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收藏作文是发自内心表达思想和情感的真实反映，写作是表达自我的过程同时也是提高生活品质的方式。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，你现在写作是否有清楚的思路呢？请了解以下相关信息。
升旗手作文(篇1)
今天是9月1日。开学的第一天，就有一件让我激动地好事等着我！是我期盼已久的愿望，今天一开学就实现了！王老师昨天晚上告诉我，让我做升旗手，升起新学期的第一面五星红旗！我做升旗手了！我高兴的一夜没睡好觉。
今天早上，我早早起了床。为了升旗，我穿上干净整齐的校服，戴上红领巾，准备参加升旗仪式。到了学校，上完了两节课，同学们都从教室出来，下楼参加升旗仪式，我还在思考着怎么升旗，有一点紧张，毕竟是第一次升旗！
我们站好了队，大队委员开始讲话，可是发现音响坏了，说不成了。于是，先让我们两个升旗手去升旗台上准备。我站在升旗台上，自豪的面对着大家，听着主持人在介绍升旗手的事迹，心里很是激动。到了升国旗的时候，音响坏了，放不成国歌了。我猜想，没有音响，可能让同学们一起唱国歌吧！巧的是，我真的猜对了。于是，全校同学一起合唱国歌。我随着同学们的歌声，把鲜艳的五星红旗升到了顶端。我高兴极了，没什么好紧张的！我抬着头，仰望着我亲手升起的国旗，迎风飘扬着，像跳动的火焰，多漂亮呀！我能在这里看国旗，升国旗，还有全校同学合唱国歌，真的很光荣呀！
我真的还想再当一次升旗手，可是，当升旗手升国旗，是要有付出，才有升旗手这个光荣的称号。我以后一定要加倍努力，好好学习，全面发展，争取再当一次升旗手！
升旗手作文(篇2)
“升旗手”是个神圣、光荣的称号，谁都想当。我们班的同学也不例外，于是，上演了一出“升旗手”风波。
上周，升旗仪式由我们班担任。组织、演讲人员都没有问题，可就在“升旗手”的关节出了问题。老师选升旗手时左一个挑，右一个选，选出由杨某某担任升旗手，原因是她没有太大的缺点，同学们看似都同意了。
一下课，就有几个女生组成了“反对派”，坚决反对杨某某担任升旗手，还声称，我们班学习最差的同学当升旗手都比她强！他们急需别人的意见，便挨个去问，结果，又有大队人马站在他们当中。
这件事传到了老师耳朵里，老师很生气，也很无奈，怎么办好呢？
大课间，老师特意为升旗手人选作了一次投票选举。当老师列人选时，把我也写了进去。我不禁怀疑：我纪律这么差，又这么调皮，就算老师支持我，同学们能支持我吗？更何况老师也不太支持我。
“同意支持朱相臣当升旗手的同学请举手！”我害怕极了，生怕没有一个人选我，可我抬起头时，我惊呆了：密密麻麻的手举得高高的，把我围在中间。我知道，我获得了一半同学的支持，我赢得了最多的票数：22票！
可这样，留下10票以上的同学，还有好几人，老师希望有人自动退出。我犹豫了一下：我赢得了同学们对我的支持，而且这个升旗手对我来说很有诱惑力，可看着旁边参加竞选的同学已经有好几个泣不成声了，我是进，还是退？最后，我选择了“激流勇退”，因为在原来的学校我担任过升旗手，体验过亲手把国旗升起来的感觉。这次，就把机会让给那些为当升旗手做出很大努力的同学吧！
当我把代表退出的手举得高高的时候，老师表扬了我，同学们也向我投来了热烈的掌声。刹那，我的内心被深深的触动了。
梦里，我梦见自己在天安门升起了鲜艳的五星红旗。[趣祝福 Zf133.CoM]
升旗手作文(篇3)
今天，五星红旗就像一团红色的火花，在我的手中渐渐地、渐渐地升向蔚蓝的天空。
在春日的拥抱中，在晨曦的照映下，我怀着激动的心情，走上了司令台。面对两千多名师生的目光，我有点胆怯了，心跳更像神气活现的小兔，蹦跳个不停。“假如忘词了怎么办？要是说错了那就丢人了！”我心中有些忐忑，但又有一股强大的声音响起：“加油！你是光荣的升旗手，你能行！”我暗暗地嘀咕，握紧了拳头，深吸了一口气，为自己加油打气。
经过短暂的“心理角逐”，我终于战胜了自己，昂首挺胸，面带微笑，坚定地拿起话筒，开始了早已烂熟于心的自我介绍：“敬爱的老师，亲爱的同学们，我是枫小的一名文雅学子……”随着我深深的一鞠躬，雷鸣般的掌声在操场的四面八方响起，我才知道，我的演讲赢得了许多同学和老师地赞叹。此时，我把目光投向了班主任王老师，只见他面带微笑，为我鼓掌，似乎在说：“陆贝尔，好样的！”看到大家赞赏和鼓励的目光，我笑了……
看着校园上空随风飘扬的国旗，我心潮澎湃，感到无比的自豪和喜悦！
是的，今天我是一名光荣的升旗手！
升旗手作文(篇4)
清晨，我踏着朝露来到校园，心情紧张而激动，今天我做升旗手。
八点整，在学校的小操场，我和另外三名同学各掂着国旗的一角，期待着那个神圣的时刻。只听书记一声令下：“出旗”。我们就在雄壮的军乐声中，迈着整齐的步子走向旗杆，全校都同学都向国旗行注目礼，接着在国歌声中，两名男同学有节奏的拉动绳子，五星红旗就像一面扯起的风帆，冉冉升起。我和杨慧婕向鲜艳的国旗行队礼。
望着徐徐升起的国旗，我思绪万千：回首我们祖国的风风雨雨，有多少革命志士献出了生命和青春，才使国旗这样的鲜红，从硝烟弥漫的战场到渣滓洞里的抗争，从烈士们英勇就义的刑场到毛主席的庄严宣告，这面旗帜上记载了多少光照史册的壮举，多少功不可没的英雄。迎风招展的五星红旗呀，你今天的壮丽明艳，也来自于中国人民智慧与勤劳的装点：是上海明珠塔的光芒照亮了你，是高架桥的`身影辉映了你，是祖国的发展与繁荣洗染了你。在奥运赛场上，你一次次升起，国人的自豪感也一次次升起，当奥运健儿，头戴桂冠，手拿奖杯，亲吻你的时候，也是在亲吻祖**亲那绯红的面颊。她是在为容光而微笑，为进步而颔首。，一个奥运年，一个令国旗生辉，令国人振奋的一年，我也将在国旗下为奥运健儿加油。
今天，我们站在国旗下宣誓：“好好学习作国家的栋梁之材！”是多么幸福，多么美好的。那熟悉的歌声又在耳边响起：
你的名字比我生命更重要……
升旗手作文(篇5)
嘿，刚开学，就发生了一件令我兴奋不已的事，那就是我当上了校升旗手。
当升旗手可不容易，我们几位升旗手每天清晨早早地来到学校进行训练。体育老师指导我们学正步、踏步等动作。我们每次总得练上十几遍，脚都练酸了，可大家认为当升旗手是光荣的，我们应该做好它。
“养兵千日，用兵一时”，终于轮到我们升旗了，我们六位升旗手激动地擎着五星红旗，鼓号队吹起了乐曲。我们庄重地举着国旗，迈着矫健的步伐，雄纠纠、气昂昂地从同学们面前走过。国旗在雄壮的国歌中徐徐上升。我庄重地敬了个队礼。望着国旗，我仿佛看到了我们的革命先烈浴血奋战，前仆后继的英勇精神；望着国旗，我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典；我仿佛又看到了今天繁荣昌盛的祖国。
是啊，这是千千万万的革命烈士用鲜血染红了五星红旗，换来了今天伟大的祖国，才会有我们今天的幸福生活。在小学阶段，我一定会更加努力学习，当好升旗手，用实际行动来报答祖国人民对我的培养。
升旗手作文(篇6)
我一直想当一名升旗手。一年级时，每个周一的清晨，总是能看见几个大哥哥和大姐姐站在国旗杆下，把国旗缓缓上去，而且每周都会轮换。我一直不知道他们是干什么的？叫什么？后来我才知道，他们叫做升旗手，是专门每周把国旗升上去的人。站在国旗旁，和国旗肩并肩，那该是多么光荣的一件事情啊！于是，便在我那幼小的心田里，播种出了一颗想要当升旗手的种。随后，它便在这里生根发芽，盘踞我的整个心田。
我这一直盼呀盼，终于我盼到了一个机会：轮到我们六班来当升旗手了。我在听到这个消息之后，一蹦三尺高。我想：我一定也可以当升旗手的。我可是一个优等生，人际交往也还不错，更何况我在幼儿园的时候也当过一次升旗手，虽然不是国旗，但是我也算是鼻祖了吧。我一回家就把这个事儿好消息告诉了妈妈。妈妈认为：有这种想法是好事，但是，凡事皆有可能，即使当不上升旗手也不要灰心丧气。我没有理会妈妈，继续做着我的升旗梦。妈妈看着我的背影摇了摇头，又耸了耸肩，去做别的事情了。
第三天，名单出来了，我看了一遍又一遍，先是，从左往右来看，没有我。又是从右往左来看，还是没有我。这就像是晴天霹雳一样打在我的心上，看着旗杆旁同学们。我不由得暗暗生气，为什么没有我？为什么没有我？于是我就把张升旗手的梦想永远藏在我的心灵最深处。
直到今年的运动会，看见国旗冉冉升起时，尘封多年的梦想突然被唤醒。亲爱的祖国妈妈，我爱你！爱那鲜红的五星红旗！我原来还是想当一名升旗手，一名光荣的升旗手、一名肩负重任的升旗手！祖国妈妈，我爱你。也爱那五星红旗！
升旗手作文(篇7)
我是小小升旗手，每天早晨，当鞭炮声响起的时候，我骄傲地走上操场，开始了我的升旗仪式。那一刻，我感到无比自豪。
早晨的阳光逐渐洒满操场，呼吸着新鲜的空气，我身上随着微风的吹拂，看向国旗，我立刻感觉到旗帜的庄严肃穆，布满整个操场的学生们，我们都准备好了，迎接新的一天，为我们的祖国祈福。
这时，我走向国旗，仔细检查旗杆、绳索和国旗的状态，确保国旗冉冉升起，整齐干净，再向全体老师和同学问候：“同学们好！”随后，我开始了我的升旗仪式。
最开始，我先向国旗致敬，手举拳头放在额头上面，然后大声地宣布：“祖国，我爱你！”这个动作是表达我们的热爱祖国的情感。
接着，我拉起绳索，缓缓地升起国旗。直到国旗升到其应在的位置，我将绳索轻轻地系紧，让国旗在那里飘扬。这时，我开始唱国歌，不时地扫视全场，整理衣领，保持肃静。
当国歌响起的时候，整个操场在邦歌声中沉浸，像一个大家庭一样，团结、和谐、畅快。我们为自己是祖国的儿女而感到骄傲，我们的精神因此才受到了激励！升旗过后，我向全体老师、同学敬礼、感谢他们的合作，以及对我的支持和鼓励。
升旗仪式也离不开大家的配合。在我的指挥下，班长带领全班同学齐声歌唱国歌，一起为祖国庆生，渴望和平、繁荣、幸福和喜悦。这其中，更有学生们高举小旗、打起鼓、吹起号，歌声作为背景音乐，为升旗仪式增添了无穷的活力。
在升旗仪式结束时，我再次举起手，希望大家发出最大声的掌声，表达对祖国的热爱，以及对祖国未来的祝福和期盼。国旗升起，我们正式开始了一天的校园生活，在此之前，我们已经做好了心理和肢体上的准备，准备了一天的学习、运动和娱乐活动。
升旗仪式不只是我们每天早晨的宣誓仪式，更是我成长中的一个重要经验。这是一种责任和荣誉的并存，需要我们始终做好准备，保持良好的精神状态和意识。正是通过坚持不懈的努力，我在升旗仪式中锻炼了对国家的热爱，对人民的敬意和对个人的自豪感。在未来的日子里，我将一直脚踏实地的守护着这份精神，继续前行，不断追求更高更深的层次，向着更加辉煌的明天奋进！
我是小小升旗手，我为祖国升旗！愿祖国繁荣昌盛，愿我们的价值观，始终在真善美三个方面稳固，不断提高！
升旗手作文(篇8)
这是本学期的最后一周，太阳公公露出了甜美的笑容，校园上空万里无云，一阵阵微风轻轻吹过，我兴高采烈地走进学校，因为今天我是升旗手。
八点整，学校广播里响起了《义勇军进行曲》，同学们排着整齐的队伍，井然有序地走到操场上，站成一排排方队。本学期的最后一次升旗仪式由我和田明涵同学担任升旗手，我感到无比的光荣与自豪。
升旗仪式开始了，两位护旗手站在主席台，这是我第一次升旗，我心里紧张得像十五个吊桶打水——七上八下。只听小主持人宣布：升旗仪式现在开始……升国旗，奏国歌，敬礼。我慢慢地拉动绳子，随着激昂的国歌五星红旗冉冉升起。同学们仰望着国旗，右手举过头顶，向庄严而又神圣的国旗敬礼。我注视着五星红旗，它随风飘扬，飘在瓦蓝的天空中和雪白的云朵中，卷起一团团红彤彤的火焰，我心中为五星红旗而骄傲。
祖国永远在我心中！
升旗手作文(篇9)
从今天开始，我就是一名光荣的升旗手，那面迎风招展的五星，将会在我的手中徐徐升起，虽然只有短短的一瞬，但与国旗相偎相依的时光，注定会是美妙的。
我从未想过我能配上升旗手这个神圣的名字，也许是有些不知所措，每次练习时紧握着国旗的手总有些颤抖，是激动的原因吧，心中总好像揣着一只小兔子。在小学里，我只是远远地注视国旗缓缓升起，怀着敬仰和自豪，行一个漂亮的队礼，却从未端详过神圣的国旗，今天终于有机会亲眼看一看，亲手碰一碰，自然会感到非同寻常。
练习了几遍之后，虽谈不上得心应手，但比较娴熟，沉着镇定地完成整套动作，没有太多问题。看着国旗的升升落落，我的心又不禁驰骋在想象中。雄壮的国歌在耳边响起，护旗手将旗铿镪有力的抛洒出，国旗伴随着所有人的目光冉冉升起，迎着红日，沐浴着朝阳，在国歌的音调中，刚刚好到达顶端……漂亮的升旗仪式在我的心中有了雏形，自信伴随着自豪油然而升，我相信我能够升好国旗！
曾经有一本书，名字叫《今天我是升旗手》，书中的主人公视荣誉为生命，盼星星盼月亮地想当升旗手，最终如愿以偿，亲手升起了飒飒飘扬的国旗。今天我同样是一名升旗手，不同的是我没有经过漫长的等待，刚进入中学，就荣幸地成为了升旗手，和书上的主人公一样，我同样渴望荣誉，渴望与国旗相伴，渴望英姿飒爽地升起国旗。经过小学六年的期待，终于在中学里升起了平生第一面国旗！
天安门的升旗是庄严神圣的，解放军战士的动作有力大方，我在心中无数次模仿他们的身影，渴望像他们一样，在中学的升旗仪式上展示出中学生的蓬勃朝气。在国旗沿着旗杆升到顶部时，我终于可以自豪地说：”今天我是升旗手！”
升旗手作文(篇10)
我是一名小小升旗手，每天早晨，我的身姿高挺，手持五星红旗，奏响了新的一天的开始。
那天，我第一次当上了小小升旗手，心里有些紧张，但我还是按照老师教的动作和流程，缓缓拉起了国旗。那一刻，我感觉到肩膀和臂弯酸痛，却也感受到了自豪与荣誉。
每天早上，升旗的流程都是我熟悉的，在拉国旗时声音渐渐响起，慢慢升高，一直到扬起旗角，我慢慢放松着手臂，静静地等待国歌奏响。这个过程虽然短暂，但让我经历了许多的成长，成为了一个更加自信、专注的人。
有一次，我在升旗的时候，突然发现天空中有一只鸟，飞行方向与我所站的方向正相反。心急之下，我用手护住眼睛，艰难地完成了每个动作。虽然结束后，我微笑着弥补了小小瑕疵，但我意识到自己需要更多的练习和不断自我调整的过程，以便更加完美地执行升旗仪式。
在升旗的过程中，我也看到过许多温馨的情景，比如校园里的一位老奶奶，在升旗时总是举起的双手；初一的学生代表也曾有过表现，他站在我旁边，与我肩并肩；我还看到过小朋友们自己给国旗完成升旗的过程。这些温暖的场景让我懂得人生的意义，人人都能为自己的祖国做出贡献，哪怕是微不足道的小小升旗仪式。
我是一名小小升旗手，每一天都在我身上留下了印记，也让我懂得了珍惜每一个学习和成长的机会。我相信，只要坚持不懈地努力，明天一定会更加美好！
