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收藏养成好习惯演讲稿。
在我们展示出色演讲技巧之前，做好演讲准备是至关重要的。这将使观众留下深刻和长久的印象。在撰写演讲稿时，我们需要注重从听众的角度出发，清晰地表达自己的观点和思路。那么，如何写好演讲稿呢？根据您提供的信息，我们为您撰写了一篇名为"养成好习惯演讲稿"的文章。在这篇文章中，我们将逐步呈现该领域的发展历程和趋势，供您进行研究参考。
养成好习惯演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是：培养良好习惯，收获美好人生。 有这样一个笑话：一栋居民楼发生了火灾，一对母女困在三楼的阳台上，情况十分危急，楼下站着救援的群众。正当母亲背着孩子顺着墙外的水管爬下来的过程中，一个打滑，婴儿突然被摔了出去，大家惊恐万分。这时，一个足球守门员冲出人群，一个纵身，稳稳地将婴儿抱在了怀中。人群中爆发出一阵欢呼和掌声，这时，守门员笑了笑，习惯性地拍了两下，一个大脚开了出去。
对于一个职业的守门员来说，接球再开开大脚，这是他们最熟悉不过的连贯动作，已经称为他们固有的习惯了，虽然，在这个笑话的背景下，他的行为显得荒唐和滑稽，但是这个故事却从另外一个角度告诉我们：习惯的力量是多么大！这，一点也不假！
当一个习惯形成之后，人总是自觉或者不自觉地按照这个习惯来行为，这种影响是根深蒂固的。譬如说，一个学生习惯于睡觉之前看一些有益的课外书籍，那么他就不用任何人督促，
自己也不会感到任何的压迫，就能每天按时地完成这样一种动作，感受到知识的无穷奥妙。经过时间的积累，他就很有可能比同学了解更多的知识，对事情有更深的思考和理解，而且习惯会使这个过程显得很轻松。这种习惯是有益的！当然，也有另一种可能，一个学生可能会养成不好的习惯，比如说不独立思考，那么这个习惯的破坏力也是巨大的！
从这个角度讲，我们不能认为一个小小的动作不可能会有多大的影响，事实上，一个不经意的行为经过多次的反复就能成为固有的习惯，而习惯又潜移默化地形成我们对一人一事一物的态度，而所谓态度决定一切，细节决定成败！一种习惯就这样影响着我们的人生轨迹！
有一句俗语这样讲：三岁看大，七岁看老。有经验的长者看七岁的小孩就能预测出小孩到老时的情况。这不免有些夸张，但里面却包含着这样一个事实：七岁孩子形成的习惯很有可能伴随他的一生！因为习惯一旦形成，再想改回去是很难的。心理学上讲，性格形成过程中最关键的是青少年时期，因为青少年的可塑性相对成年人或者是老年人很强，我们这一阶段的习惯，态度，受外界影响会比较大，但最终会慢慢沉淀下来，形成稳定的性格。
所以，在这样一个性格形成的关键时期，良好习惯的培养对我们以后漫长的人生轨迹是多么重要！现在养成规律饮食，讲卫生，爱运动的好习惯，将来就能收获健康！现在养成多阅读，勤思考的好习惯，将来就能收获智慧！现在养成守文明，讲礼貌，严律己，宽待人的好习惯，将来就能收获尊重！
据说，21天的坚持就能形成一个习惯。那么，亲爱的同学们，让我们从现在做起，从小事做起，坚持下来，培养出良好的习惯，那么我们即将收获的就是一个美好的人生！
谢谢！
养成好习惯演讲稿 篇2
老师们、同学们：
大家早上好！ 阳春三月，是春光明媚、万木吐绿的美好季节，也是同学们长知识、长身体的最佳时节。我们一定要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，做到学有成绩，学有收获。
我今天在国旗下讲话的题目就是《养成好习惯，走好每一步》。
什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，她不知不觉地影响着我们每一个人的品德，反映着每一个人的本性，决定着每一个人的成败。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是我们日常生活中的一个个习惯。当然，习惯有好坏之分，好习惯养成得越多，个人的能力就越强，他与成功也就越接近。因此，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。
如何养成好的习惯呢？
我罗列了一下，主要抓好“学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯、劳动习惯”等4种习惯的培养，其中重点要抓学习习惯的培养。在工作中，老师们已经采取有效的措施来帮助你们培养良好的学习习惯，但是光靠老师的帮助与教导还远远不够，更重要的是需要你们自己的行动和努力。为此，学校要求：课前准备方面，要对照课程表做好预习，备齐、带齐学习用品，不丢三落四；课堂学习方面，不管哪个学科都要做到“五会”：学倾听，会思考，会表达，会合作，会总结；课外提升方面，作业要按时保质完成，书写要工整。课后认真复习的同时还要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友。同时还要多思考、多观察，在读中思、在做中想，形成高效的学习方法。
在生活中，其他三个方面好的习惯也要养成，比如：要主动打扫卫生，养成爱劳动的习惯；每天坚持锻炼，养成健康的体魄；做事不拖拉、不磨蹭，养成爱时惜时的好习惯；与人交往时，要多理解、多宽容，平时多说声“你好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”，养成礼貌待人的好习惯；当然，我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界，用真情表达我们的心声。
同学们，一种习惯决定一种生活，一种生活就决定一种命运。当一个人养成了良好的习惯，他的生活就会变得丰富多彩，他的人格魅力便会得以绽放，他的事业就会蒸蒸日上！
同学们，好习惯是有意识地培养出来的，著名的教育家叶圣陶曾说过：唯有用行动，才能让“习惯成自然”。就让我们播洒好习惯的种子，用恒心去浇灌，用毅力去培育，用意识去成就我们精彩的人生吧！
养成好习惯演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
肖恩曾经说过：“习惯不是造就你，就是毁灭你!”我们每个人都有许多习惯，有好的，也有不好的。所以这些习惯给人的影响也就不同!比如：有人有爱读书的习惯，那他就可以足不出户，便能学到许多知识;有人有讲卫生的习惯，那他就可以少生疾病，不用总去见医生。而我的好习惯却与众不同，那就是我爱笑!
听姥姥说：“我刚出生没几天就会笑，虽然那是无意识之举，可样子特别可爱!于是，我就成了姥爷家的开心果。每天他们闲着没事，或是有烦恼，看我解解闷时，都会抱着我说：”笑一下，笑一下!“嘿!我还真是会逗人，竟咯咯地笑起来。久而久之，我就养成了爱笑的习惯。
我爱笑的习惯，它无声胜有声，可以巧妙地回答一些尴尬的问题。比如：我们五年级开学，换了一位新班主任，有许多领导和阿姨会来问我：”哪个老师讲课好?“”你喜欢哪个老师呀?“这些问题，我怎么回答都没有意义，因为已经换完啦!所以，我就笑着不回答。她们不但没怪我不回答，反而夸我反映快，不伤害人!所以我更是由心眼里往外的笑了!
我爱笑的习惯，它还可以不留痕迹的掩饰我心理的恐惧和慌张。记得在昨天的演讲比赛中，我面对那么多六年级的同学和我一起竞争，我心理还真是紧张!可我告诫自己：自信，沉着就一定会胜利。所以我面带笑容，从容地走上舞台，这微笑不仅带给我信心，更打动了在场的每一位评委。当我表演结束时，面对热烈的掌声，我仍以笑容回报大家!感谢他们让我体验到了成功的快乐!
俗话说：”笑颜常开乃易事!“我的这个爱笑的习惯，它使我饱尝了童年的快乐，更让我养成了阳光的心态。相信在今后的学习生活中，我也一定会笑口长开，从容面对的!
养成好习惯演讲稿 篇4
养成一个良好的习惯，能让人受益终生。
这在很多方面都能得到充分的体现，对我们学生来说，尤其在学习上可以使我们受益匪浅。如果你有一个良好的写作业的习惯，你将能写的更快、质量更高，感觉也会很轻松；如果你有一个良好的阅读习惯，你写作文的水平将会更胜一筹……。
不只在学习上要养成良好的习惯，在生活上面也是同样的。例如见到熟人要主动问好，这样大家都会觉得你懂礼貌、有教养；每天吃完晚饭，自觉地帮助辛劳一天的父母洗碗筷，他们会为有这样一个好孩子而感到自豪和欣慰。
这样的关于好习惯的例子数不胜数。如果你已经养成了好习惯，我希望你一定把它坚持下去，这是为你美丽的人生做铺垫、打基础。同学们如果到现在还不知道如何养成良好的习惯，你们可以尝试着从一个简单的好习惯开始培养，它能让你感觉到一片美好的新天地，它能让你的生活变得总是那么开心和快乐！
养成一个好习惯是那么那么重要，为了让大家更明白，下面给大家分享一个我自己“天天阅读”的好习惯养成的经历。
以前我的作文不是特别好，也不会用词汇组织，妈妈就告诉我说：“读书能够帮你开拓知识面，很快提高作文水平。只要你养成天天阅读的好习惯，你的写作水平会很快提高的。”在妈妈的督促下，我不得已开始了阅读。最初，我只是图个新鲜，天天读书，可是没过几天就觉得没意思，想放弃了。“你可不能这样子呀，瑶瑶，做事不能三天打渔，两天晒网，要坚持才能成功。我给你定个阅读计划表，你要按计划读了，就给你印个章，记够20个，神秘礼物等你拿。”妈妈还故意给我留悬念。为了得到那个神秘礼物，接下来，我天天读30分钟课外书。渐渐地，我从书中认识到了大自然的奥秘，了解到了世界的奇特，分享了故事中主人公的快乐。我爱上了阅读，我享受着阅读。我的心情随着书中故事情节的变化而变化。而那个神秘礼物却早已经过被我忘到九霄云外了。就这样，从被动到主动，我逐渐养成了“天天阅读”的好习惯。到了三年级，我的写作水平大大提高，从一、二年级的只会记“流水帐”的流水公主，变成了主次分明，词语优美的写作小达人。这就是我的成功！
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，好习惯的养成最重要的就是要坚持不懈，我们千万不能指望好的习惯能在一、两天内养成。有报道说“一个良好的习惯最少要20天才能培养成功，这20天内不能中断，一旦停止，就要重头再来。”养成习惯的过程可能是枯燥无味的，但习惯养成后，那种受益终生的快乐却是无与伦比的。所以要想成功，就要坚持，坚持到底就是胜利。
最后，我真心希望同学们都能养成好多好多的好习惯，让我们自己每天都生活在开心的阳光里，生活在人们欣赏的目光中。真正成为一个人人喜爱的好少年。
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最新献血的演讲稿(模板四篇)
不努力而追求快速结果，只会让我们短暂地显得夸夸其谈，到老年时陷入窘境。然而，演讲稿的重要性却不断提升。准备演讲稿可以让我们更好地展现个人的表达能力和思维能力，并且有了演讲稿，我们能够更好地与观众进行互动。在收集了相关信息之后，生日祝福语网为大家整理了标题为“献血的演讲稿”的内容，请大家了解以下相关信息！
献血的演讲稿【篇1】
同志们：
在世界献血者日到来之际，我们在这里召开全市无偿献血工作会议，主要是总结去年以来全市无偿献血工作情况，表彰献血工作先进单位和先进个人，研究部署下阶段工作任务，进一步统一思想，振奋精神，凝聚力量，推动无偿献血工作深入开展，切实保证医疗用血安全与需要。刚才，市卫生局易志文副局长代表市献血工作协调小组，总结了去年以来全市无偿献血工作，具体安排了下阶段任务，我完全同意，请大家切实抓好落实。下面，我讲三点意见：
一、进一步增强做好无偿献血工作的责任感和紧迫感
去年以来，我市无偿献血工作在全市上下的共同努力下，通过广大市民的积极参与，取得了一定的成绩。全市共有2万余人次参与无偿献血，总献血量达489.75万毫升，无偿献血比例由上年度的80%提高到目前的88.4%，涌现了市直机关工委、市公安局、铜鼓县武警中队等一批先进集体和丁勇、叶青、许明、罗亮、张永琦、江涛、孔祥华等一批先进个人，全市无偿献血工作取得了明显进步。上述成绩的取得，是市献血工作协调小组各成员单位统筹协调的结果，是各地、各部门大力支持和广大市民积极参与的结果。在此，我谨代表市人民政府，向获得表彰的无偿献血工作先进集体和先进个人，并通过你们向全市广大无偿献血者表示崇高的敬意!向长期关心支持无偿献血工作的社会各界表示衷心的感谢!
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市的无偿献血工作还存在一些不足。一是无偿献血比例在全省仍处于后进水平。尽管近几年我市无偿献血比例得到了快速提升，但与省内兄弟设区市相比，我们还有一定的.差距，无偿献血比例在全省排位靠后，88.4%的无偿献血率离《献血法》、《江西省实施中华人民共和国献血法办法》规定的100%的要求还有一定差距。二是无偿献血工作开展不平衡。一些县(市)对无偿献血工作的重要性和紧迫性认识不足，无偿献血量无法满足本地的临床用血需要;部分市直单位组织无偿献血的积极性不够高，未完成指导性计划。三是农村无偿献血比例偏低。农民无偿献血数量不到全市无偿献血总数的5%，极大地限制了我市无偿献血工作的深入开展。由此可见，无偿献血工作任重而道远，我们不能有半点怠慢和松懈。我们必须认清形势，克服不足，振奋精神，扎实工作，推进全市无偿献血工作再上新台阶。
二、进一步强化无偿献血工作举措
下阶段，各级政府、各有关部门要重点围绕卫生部提出的三转移、一延伸(即：由指令性计划指标献血向无指标的自愿无偿献血转移;一次献血向多次献血或从献200毫升全血向400毫升全血转移;临床用全血向成分输血、择期手术提倡自体输血转移;无偿献血工作从城市向农村延伸)的要求，加大工作力度，强化工作举措，努力把我市无偿献血工作提高到一个新的水平。
(一)强化宣传。各级政府、各有关部门要采取多种形式，广泛深入地开展无偿献血宣传教育，不断探索新的宣传方式，充分发挥卫生、新闻、文化、科协等单位的力量，通过制定宣传计划，进社区、下农村，调动全社会力量广泛参与，使人们真正理解献血无损健康，懂得无偿献血是每个公民应尽的法律义务，了解无偿献血后享有的免费用血的权利。市中心血站今年要重点抓好无偿献血志愿者服务队组建工作，尽快成立志愿者服务队，用无偿献血者的现身说法和义务服务，唤起更多的群众加入到无偿献血队伍中来。
(二)突出重点。一方面，重点做好向农村延伸工作。我市是个农业大市，全市530万人口中，农村人口近80%。仅靠城市居民献血远远不够，必须充分调动农民献血的积极性。各县(市、区)政府要高度重视此项工作，采取切实有效措施，深入农村，加大组织力度，推动农村无偿献血工作的深入开展。采供血机构要将采血车开到乡镇。
献血的演讲稿【篇2】
尊敬的评委，各位领导，亲爱的观众朋友们：
大家好！我今天演讲的主题是“无偿献血”。
血液是人体的基本物质之一，拥有着无可替代的重要作用。但是，由于人体自身的限制和外部的伤害，会导致血液不足的情况。而无偿献血则是满足社会需求的最重要的途径之一。因此，我想借此机会向大家介绍无偿献血的重要性并呼吁更多人加入这个爱心的行列。
首先，无偿献血能够拯救生命。我们知道，严重贫血、创伤、大手术、恶性肿瘤等疾病都需要输血治疗。血液不足的情况很容易危及病人的生命，甚至导致不可逆转的后果。而献血则可以及时提供充足的血液支持，挽救生命，让病人重获健康。
其次，无偿献血有益于保障公共卫生。我们知道，血液在运输过程中极易受到各种因素影响从而致病。因此，严格的献血管理制度以及暴露有感染风险的献血者筛查措施具有重要的参考意义。正是因为这些严格的管理措施，才能够有效预防献血者的因血传播疾病的可能性。
最后，无偿献血也有利于社会和谐。献血是一种无私的捐赠行为，是一种为他人着想的精神。这种行为的存在，能够让人们明白互助互爱的重要，提高社会关系的和谐度。有了更多有爱心的献血者，社会才能变得更加美好。
总之，无偿献血是一种伟大的爱心行为，是维护社会稳定和谐的重要手段，同时也是一个实现个人价值和境界的途径。因此，我想借此机会，呼吁更多人加入无偿献血的行列，为社会贡献自己的一份力量。让我们携手努力，共建美好和谐的社会。谢谢大家！
献血的演讲稿【篇3】
尊敬的各位贵宾、亲爱的献血者：
大家好！
今天，我们欣喜地见证着一场关注健康，关爱生命的公益活动——献血活动。这次献血活动，更是让我们得以感恩这些有着一颗爱心，敢于奉献的献血者们。
在此，我代表血液中心，向各位献血者致以最崇高的敬意和感谢。感谢你们的伟大奉献，让我们的社会更加温馨和谐。同时，我也感谢参与这次献血活动的所有人员及志愿者们，感谢响应本次活动的所有单位和个人，感谢所有支持献血活动的人们。正因为大家的支持和帮助，我们才得以开展这样一场公益献血活动。
众所周知，捐献血液并非是简单的事情。在捐献血液的过程中，献血者需要忍受局部麻醉、不适甚至面临风险等各种不良反应。而且，献血者需要充足的体力和精神状态，这也是一种额外的挑战。但是，这些并没有阻碍这些有爱心的人们，顶着困难和不适，前来献血的决心和勇气。
无数的先驱人士、英雄模范及世界各地的献血者们，用自己强而有力的生命力，守护着生命的宝贵价值。它们舍小家为大家，无私的献出汗水和爱心，令人感受到生命的可贵与奉献的重要。
我们相信，献血者们的爱和奉献，是一个文明、和谐、幸福、美好社会的重要支撑。无论是生命出现危险时，还是其他需要帮助时，献血者都是伸出援手的主力军。正是有这样的爱心和奉献，才让我们建立起坚实的社会基础。
再次感谢所有献血者和支持者的到来，感谢所有志愿者、医护人员、科技人员和外勤人员的辛勤工作。让我们一起携起手来，共同建设一个更加公正、合理、安全、美好的世界！
谢谢大家！
献血的演讲稿【篇4】
无偿献血演讲稿
《红色的爱》
各位领导、各位评委、各位朋友：
大家好！我是东川市疾病预防控制中心的章倩。我很荣幸参加这次演讲比赛。说到献血，我不得不想到“血”这个词。
血液，是生命之河！当造物者赋予人类最宝贵生命时，同时也赋予了人类流动不息的血液，我们每一个人都在那殷红的血液里孕育，生长，并在血液的包裹下降临人世，又在血液的滋润中走过漫长的生命历程。谁都离不开血液，流动的血液承载着生命，承载着希望。
是的，我们生活的世界是无限美丽的，但我们谁也不能避免意外。汶川**，永远都走不出我们的记忆，废墟之中到处血迹斑斑，绝望充斥着整个空气，有多少人因为失血过多失去了生命。车祸可能会使孩子失去父母和家人生活在悲痛之中；可憎的疾病可能使天使般的孩子徘徊在欲望和堕落的边缘；还有那些卫国勇士昏迷中的呢喃，难产母亲痛苦的呻吟，一声声撞击着我们的内心，唤起了多少善良的人挽起袖口，将自己滚烫的献血注入他人的生命。
当然，在我们每一个人身边，还有许许多多像杜姐一样的朋友，勇敢的走上献血车，卷起袖子，让那光洁的针头插入自己搏动的血脉，献出自己宝贵的鲜血，去挽救那些濒临死亡的生命，把他们无私的爱奉献社会。
他们的生命之泉也许会使一位姑娘焕发青春，也许会使一位生命垂危的老人脱离危险，也许会使一位保家卫国的英雄与死神诀别！我们谁不为他们牺牲自己，拯救了人们的高尚品质，谁不为他们的勇敢和真诚而呐喊壮举！
在那寂静无声的采血室里，没有枪林弹雨，没有惊涛骇浪，然而我们可敬可爱的献血者们却在那里寻求到了生命的价值和真谛，用一腔沸腾的热血写下人生最激动的篇章。是啊，生命的美不在他的绚烂，而在他的平和；生命的感动不在于它的激情，而在于它的平静，只有和平，我们才能看到生命的伟大，只有平静，我们才能看到它的深邃。
让我向可爱的献血者致敬！~~~也真心祝福他们，永远守着红色的爱情！我也希望我们生活的世界永远充满红色的爱和永恒的爱！谢谢！
最新研究生演讲稿系列四篇
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研究生演讲稿【篇1】
各位来宾、老师、同学们：
大家下午好!
今天是值得大家一生铭记的日子，以后大家也会怀念这些不再的日子。我们在这里隆重举行xx工业大学xx届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式，欢送即将离别的332位硕士研究生。首先，我代表全体师生，向全体毕业生表示最热烈的祝贺！
我要向所有养育和帮助过你的老师、亲朋好友表示衷心的感谢！
三年前，带着憧憬和梦想，来到xx大学攻读硕士学位。这三年，是学校向“高水平工业大学 ”的宏伟目标稳步迈进的三年，从新教学楼的投入使用到新图书馆的拔地而起，从学校60周年校庆到全面实施人才培养模式改革，从学校入围“中西部高校基础能力建设工程”到整体进入一本招生，同学们见证了母校日新月异的发展与变化。现在，学校正以崭新的态度和面貌迎接新的机遇和挑战。
这三年也是你努力学习、不断进步的三年。学校见证了你的成长经历。我看见了你们在全国挑战杯、数学建模等各类竞赛中摘金夺银的风采;看见了你们在实验室通宵达旦从事研究的执着;看见了你们备考博士研究生，向更高的学术领域发起冲击的决心;我还看见了你们积极活跃在球场和舞台，表达着你们对生活的热爱。我相信这些经历将成为你年轻时最珍贵的回忆。
时间转瞬即逝，又到了一年送别的时候，大家相互之间都在道别赠言。作为校长，我也借此机会向大家送上我的期望和祝福，希望你们“弘扬科学精神，启航人生梦想”。
科学精神，是激励和鼓舞人们不懈地探求新知、追求真理的精神力量，它体现在诸多方面，如修炼精神、探索精神、求实精神、创新精神、协作精神、批判精神等等。在这里，我希望你能做以下三件事。
一是弘扬修行精神，宽宏大量，点亮人生梦想。欲做大事者先做人。胸怀坦荡，做人才能光明磊落。
同学们要始终将做人摆在自我修行的第一位，明德明志明理，开拓开放开明。坦荡做人，首先要志存高远，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，对党和**的信任以及对自己的信心;其次，要心胸宽广，胸怀大爱，爱祖国、爱母校、爱家人，与人为善;要走人间正道，恪守道德规范，成为社会良知与正气的捍卫者和提升者。坦荡做人，还要有崇高的社会责任感和使命意识，自觉站在时代的前列，将个人价值与国家的发展和社会的进步结合起来;要常怀感恩之心，积极回报父母，回报学校，回报社会，不断升华自己的人生价值!
二是弘扬求真务实精神，扎实工作，实现职业梦想。求真务实是科学精神的核心，也是母校校训精神之一。革命先驱李大钊有句名言：
“凡事都要脚踏实地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫”。同学们，当你们踏入社会后，必将面临更大的机遇和挑战，需要你们在追逐事业梦想的道路上，求真务实，坚定执着，努力拼搏。我记得《细节决定成败》这本书中有一句话说得很好：
“使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋里的沙子。”它的意思是让我们感到吃力往往不是因为目标的远大，而是因为眼前的事情没有做好。因此，我希望你们在怀揣梦想、仰望星空的同时，能脚踏实地从奠基的实事做起，从一点一滴做起，一步一个脚印地向前迈进，以自己的辛勤劳动，干出一番精彩的事业!
三是弘扬创新精神，坚持学习，实现学术梦想。创新是科学精神的灵魂和生命。同学们在xx大经过了三年研究生阶段的学习，具备了一定的独立开展科学研究的能力。
你们走出校园后，适逢世界新科技革命的到来，作为一名研究生，树立和发扬科学精神，永远保持学习和研究的热情尤为重要。因此，无论你们今后在什么岗位，我认为，都应该自觉地坚持开展研究，在研究中创新创造、追求卓越，让研究成为一种习惯，伴随自己的一生。做学问的过程非常艰辛，需要潜得下心来，受得了孤独，需要敢于摆脱旧有的束缚，敢于质疑和批判，以崇尚科学的力量克服艰难困苦，在求知、求索的道路上不断前行，勇攀学术高峰!
亲爱的同学们，你们明天就要走了。在你们追逐梦想的道路上，请你们记住，母校永远是你们的港湾，无论你们前往何处，身在何方，母校都将时刻牵挂你们、祝福你们、力挺你们!盼望你们成为xx大的骄傲，成为中华民族的栋梁!
最后，衷心祝愿同学们身体健康，前程似锦！
我的演讲完毕，谢谢大家!
研究生在2018年开学典礼上的精彩即席演讲（2）重返目录
我们很是激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，我们很是骄傲，能够在全国涉外经济最高学府继续深造。五十年来，外经贸大学在“博学、诚信、求索、笃行”校训的指导下，逐渐成为一所在国内外享有较高知名度的大学。50年来，她先后送走了一批学生，为国家培养了数万名经贸人才，在自计的岗位上成为国家的栋梁。
迈进新千年，两校合并后，经贸园正发生着巨大的变化：装扮后的经贸园如西子般的美丽，五十年的文化积淀喷薄出新的生命，改革后的经贸园焕发着青春的气息……这一切，都深深地吸引着我们，激励着我们。
我相信，我们在坐地大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引，都曾品尝过昼夜苦读的艰辛，甚至曾经徘徊在放弃的边缘，终于战胜了彷徨与挫折，稳稳地踏上惠园这片沃土！这里有我们渴求的书林翰海，有我们企盼的学界鸿儒，更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过考研磨练的我们，经过工作磨砺的我们，更加成熟、稳重而自信。现在，在研究生新的起点上，我们满怀期待：
期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年，在未来的三年里，我们要努力巩固知识结构，钻研理论内涵，丰富实践经验，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现经贸之子的风采！
谢谢大家！
原梦研究生演讲2018研究生演讲（3）返回目录
各位老师，同学们：
大家好，今天我想和大家分享我老师的一个梦想。我出生在教师家庭，父母都是当地中学的老师，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，每每和父母提起，他们都会说“瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应该树立远大的理想”。
可理想多远才算大呢？高中时，我一直以北京师范大学英语系为目标。我喜欢语言和老师，这是一个完美的结合。而高三时，学校的老师们鼓励我冲击清华北大，他们说“你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会后悔的。
” 在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的**，并告诉自己，把那个教师梦封存起来吧。然后我走进北京大学，在第二堂课，第一堂课和36楼之间穿梭。
这个花园的精神是他总是提醒你你和你的梦想有多远。但是沉重的学习负担使我不敢再去想那个梦了。对我来说，不断地说服自己成为农民不是一件简单的快乐事吗？直到在临近毕业的时候，有一天我突然看到了一个著名的英语培训机构招聘教师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个教师梦仿佛又回来，就在我的面前。
经过培训和考核，那个夏天我终于站在了讲台上，以一个教师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。
若不是这次偶然，也许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有很多次的机会去为我的梦想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错？我并不想把自己的懦弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到很多人明知梦想在左，却仍然被迫拖着疲惫的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开始反思我们引以为傲的基础教育是否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。
回顾那段高考时期，桌上总是有练习本，而不是书本。脑子里永远盘算的是分，而不是梦；黑板上的问题总是有办法解决的，但很少有人教过我们生活。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发现，其实你的答案一直在你心里，你却避而不见。小学老师总是问你，你将来想做什么？
不可思议的答案是你的梦想。
在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的梦想，而只是不了解现实的瞎想。在我看来，年龄的增长并不能让梦想变得清晰，而是掺杂着更多的欲望，让人看不清。所以，多少这样纯真的梦想，因为缺少关爱和鼓励，变的营养不良，而逐渐掩埋在孩子的内心，终于等他长大后开始用欲望和妥协蚕食这个梦。
无奈的选拔制度，让教育变得愈加功利，迫使老师不停地劝说我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教诲，努力走完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少兑现了年少时许下的诺言。
我们的教育需要太多的时间来发展技能和方法，但它很少温暖学生作为一个个体对世界的需求。当教育不仅不能帮助人实现梦想，甚至反而压抑了梦想，抑制了一个国家未来的希望的时候，当教育不仅不能让学生真正认识自己，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的希望，这样的教育又如何有力量孕育一个中国梦呢？有一天，老师可以鼓励和帮助每个人在讲道的同时面对自己的梦想；有一天，学校理想的思想教育不再只是走马观花，而是真正激发他们的内心思想；希望这个国家能加快教育改革，让教师和学校摆脱考核指标的束缚，提高人格和心灵素质；我希望很多年后，校园里的每个人都在追寻梦想的路上。
这是我的中国梦，一个关于梦想的梦，一个关于教育的梦。然而，百年来教育是第一位的。我想，如果我的中国梦实现了，每个人心中不同的中国梦都会一一实现。要实现这个梦想需要很长的路。我已经为这次旅行做好了准备。我正在通往童年梦想的路上。你呢？
谢谢大家！
毕业生公开演讲：原梦2018毕业生演讲（4）|返回目录
各位老师，同学们：
大家好，今天我想和大家分享我老师的一个梦想。我出生在教师家庭，父母都是当地中学的老师，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，每每和父母提起，他们都会说“瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应该树立远大的理想”。
可理想多远才算大呢?高中时，我一直以北京师范大学英语系为目标。我喜欢语言和老师，这是一个完美的结合。而高三时，学校的老师们鼓励我冲击清华北大，他们说“你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会后悔的。
” 在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的**，并告诉自己，把那个教师梦封存起来吧。然后我走进北京大学，在第二堂课，第一堂课和36楼之间穿梭。
这个花园的精神是他总是提醒你你和你的梦想有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服自己其实当个码农也何尝不是一种简单的快乐?直到在临近毕业的时候，有一天我突然看到了一个著名的英语培训机构招聘教师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个教师梦仿佛又回来，就在我的面前。
经过培训和考核，那个夏天我终于站在了讲台上，以一个教师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。
若不是这次偶然，也许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有很多次的机会去为我的梦想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错?我并不想把自己的懦弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到很多人明知梦想在左，却仍然被迫拖着疲惫的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开始反思我们引以为傲的基础教育是否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。
研究生演讲稿【篇2】
尊敬的各位领导、老师。亲爱的同学们：
大家好!我是来自民商法学在职研究生班的学员***。
首先，我要感谢学校领导和老师们给予我这样一个机会，作为xx级在职研究生新生代表在这里发言。在此，请允许我代表xx级研究生班的全体学员向尊敬的老师们致以最崇高的敬意!
众所周知，中山大学是由著名的民主主义革命先行者孙中山先生倡议创建，是一座历史悠久、声明卓著的优秀高等学府。数十年来虽历经风雨，却能始终秉承着孙中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的严谨校训，使开放、务实、创新、儒雅的中大精神不断传承下来。在众多专家教授的带领下，一代又一代中大人在国内的多个学科和研究领域都屡创佳绩、硕果累累。
因此，我与在座的各位学子一样，为能够在这样一所高等学府进修学习而感到无比的欣喜和自豪。
今天，我与大家一样怀着喜悦的心情，相聚在这个隆重的开学典礼上。我们从不同的工作岗位而来，聚集在中大这座神圣的学术殿堂，内心都同样充满了对知识的期待和渴求。因此我要说，欢迎你，我的同学们，今后的学术研究之路上，让我们携手一同走过，在这里，将留下我们非凡的足迹。
作为一名在职研究生，我们都并非是刚刚从校园走出来的大学毕业生，而是已经在社会实践中磨砺多年，怀揣着明确的目标和梦想的一群学子。因此，比之他人而言，我们显得更加成熟、稳重和自信;面对学习和研究，我们更具备明确的目标和高涨的热情;丰富的工作经验和人生积淀，构筑起我们更为深厚的研究基础，使我们在学习中更容易触摸到知识内容的关键点。这些都是我们不可多得的优势所在。
但是同时，我们也应当意识到我们自身的劣势，在职研究生的学习时间具有相对更多的机动性和随意性，现实生活和工作的压力会成为我们学
业研究之路上不可忽视的阻碍，急功近利的错误思想也可能随时占据我们的内心而使学业之旅陷入扭曲和自误的境地。由此可见，如何合理安排好学习与工作的时间、如何时刻保持住高度的学习热情、如何把握住正确的学习方向等问题，都将成为我们是否能够顺利完成学业并且达成自身梦想的关键。
研究生演讲稿【篇3】
各位领导，各位老师，各位同学，大家好！
我是***x大学***x级硕士研究生，我叫***，今天能够作为一名老生代表站在这里，与众多师弟师妹们分享我这两年来，研究生生活的点点滴滴，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表**x大学研究生会和理工大学全体研究生，欢迎20xx名小兄弟姐妹加入我们的行列。您的参与，将使这所拥有90多年历史的大学焕发出更多的青春活力和激情。
亲爱的同学们，学期伊始，大家对新的生活充满了好奇，充满了向往，也不免会有些许的困惑和疑虑。然后我也有一些感情和你分享和鼓励，希望能对你有所帮助。
在过去两年的研究生生活中，我想用123的三个数字来解释它。
1是一个目标：相信在座的每一位新同学都是同龄人中的佼佼者，经过自己的努力拼搏，脱颖而出，成功考取了硕士研究生。开始研究生学习，你们的生活又将走进新的轨道，站在这一新的起点，我们要尽快对自己接下来的生活制定新的目标，寻找新的方向。
让您理想的船在充满风浪的海洋中能够保持航向并勇往直前。
有两种热情：学习和科研的热情和生活的热情。毫无疑问，同学们，这是你们生命中最充满激情和创造力的时刻。
对待学术，只要我们保有一份热情，保有一份对知识最热切的渴求，保有一份对理想最纯真的渴望，保有一份最无私的责任感。那我们在这三年的研究生生活中，必将在学术领域有所建树。这一切都源于你对学习的真挚热爱。
此外，我们应该对生活充满激情。长久以来，在党委研究生工作部李常锋部长的指导下，我们研究生的课余生活是丰富多彩的，从文艺活动到学术交流，从体育活动到志愿服务，我们有着精彩纷呈的舞台，在接下来的三年中，只要你们保有对待生活的热情，那么你们无疑将会是舞台上最璀璨的明星。
有三个美：学术成果的收获，综合能力的提高，还有***x大学的未来。与本科四年相比，三年的研究生生活转瞬即逝。
大家一定要珍惜这三年宝贵的时光，当你们以饱满的精神状态，严谨的学术作风完成三年的学业，回过头来再看，你们会对自己的学术成果报以会心的微笑，那是春华秋实后收获的美好。当你们勇敢地接受这三年的历练与考验，积极地融入研究生生活的竞争与挑战，丰富和充实好三年的课余生活，临近毕业，面对即将迈入的复杂社会，你们将会自信于自己这三年的沉淀和进步，这份自信也是美好的。而无疑，我坚信***x大学的未来会更加美好因为，今天，工大又吸收了一批优秀的学生，你们的到来为***x大学注入了更新鲜、更活泼的血液，***x大学会因你们的加入而更加美好！谢谢~
研究生演讲稿【篇4】
竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的朋友们：
大家下午好！我来自2014年的劳动经济专业。首先，非常感谢你给我这次机会在这里发言并参加选举。
我正在竞选第十六届经济与管理研究生院院长一职。我今天怀着无比激动的心情，因为我们经管研会又将注入新鲜的激情与活力，我们经管研会又将翻开历史新的一页。我如今能站在这里参加竞选，离不开一些人的帮助。
在此，我要向他们表示感谢：感谢老师们孜孜不倦的教诲（鞠躬）；谢谢你对我的耐心（鞠躬）；感谢您今年的支持和帮助。
时光飞逝，时光飞逝，我想起去年9月，我们一起来到华师。开始了我们的研究生新生生活，一到校便是研会师兄师姐热情的接待和亲切的问候，让我们很快的适应了新生生活，这让我十分感动。带着研讨会的热情，我加入了研讨会，成为了研讨会的一员，希望继续这种感动。
这一年里，我和研会小伙伴们一起，开始了为大家服务的工作，我参与和组织策划了多场大型活动：比如院迎新晚会、校迎新晚会、研究生篮球赛、经羽杯羽毛球赛、元旦嘉年华、女生节、师生趣味运动会等等活动，相信大家在这些活动中都收获了不少的乐趣。在此期间，我还获得了许多荣誉：
比如研究生篮球联赛现场解说员一等奖、勷勤论坛英语演讲比赛二等奖和最佳风采奖、勷勤论坛辩论赛团体二等奖、青训营辩论赛最佳辩手、青训营即兴演讲比赛二等奖、青训营优秀团队、青训营感恩实践营优秀调研报告等，最重要的是，我也于2015年5月获得院研会评比的“先进个人”。这些荣誉是对我过去工作和能力的最大肯定。我想，我如今最大的竞争力便在于在众多学生工作当中积累起来的管理、组织能力，沟通、协调能力，以及极强的学习、适应能力。
而我成熟、稳定、乐观、开朗的性格，也将帮助我在成为研究生会杰出主席的道路上。因此，我非常有信心能够胜任第十六届经济与管理研究生院院长的职位。
突然，我想找一个人打我的脸，让胖子满脸肿胀，并学会从有经验的人那里制定计划。当然下面肯定会有人吐槽我，说：“***你本来就是个胖子！
”哈哈，如果竞选成功，我将以“服务全院广大师生”为宗旨，在继承往届师兄师姐的优良传统的基础上，大胆改革创新，全心全意为大家服务。我将继续完善研会各项制度，第一，在原有的篮球赛、羽毛球赛等活动基础上开展各类同学们喜闻乐见的活动，如游泳比赛、珠江夜游、生物岛自行车骑行、内环长跑等，丰富我们的校园生活，让我们找到自己所热爱的活动；第
二、如果我竞选成功，我们将增开权益服务职能，以往我们对大家学习和生活上遇到的困难并不是十分了解，现在我们将定期开展调查走访，聆听同学们的心声，在我们力所能及的范围内解决大家学习和生活上困难；三是选举成功，扩大就业服务功能。我们在读研期间，很多人对自己的职业前景十分迷茫，不知将来从事哪种工作，缺乏有经验的前辈进行指点，并且缺少实习和就业信息渠道。如果竞选成功，我们将定期邀请更多的企业名家开展就业创业讲座，邀请更多工作成功的师兄师姐回校分享就业经验，同时定期发布企业实习和招聘信息等，使得大家在今后就业的道路上更加顺利。
回首过去一年，我们经管学院取得了一个又一个的辉煌成绩，经管研会也再一次蝉联了“优秀研会”的荣誉称号，华师人一提到经管学院，无不竖起大拇指，点赞！这是我们经理的骄傲。毫无疑问，我们面临的压力将是巨大的。这也使亚历山大，研究所和研究委员会得新主席，我是雷锋。给我这些压力。
其实，在参加竞选之前，无数个夜晚，我都在深深的思考我究竟能否扛起经管研会这面大旗。我能不能坚持上一届主席团的优良传统，带领研讨会做得更好？这时，我想起了兴隆师兄。他成熟稳重的态度教会了我做事的全面方法，给了我信心；我想起了小雨师姐。她一路努力工作，教我尽职尽责的态度。她给了我信心；我想起了黄西师姐，她通过友好、平易近人的沟通，教会了我良好的沟通技巧，给了我信心；我想起了方圆师姐。她严格的要求使我养成了认真细致的工作作风。她给了我信心；我还想起了首臣、骏东、李翔师兄，一丹、雅琪、唐瑶、陈薇师姐，每一次开展大型活动的时候，各位部长无不是不辞辛苦熬夜到凌晨两三点甚至通宵进行活动准备工作，这份敬业精神感染着我，他们给了我信心；还有研会的其他小伙伴们和在场的每一位同学，正是有你们背后不计回报的付出和不畏艰难的精神，才有我们今天如此优秀的经管学院，你们给了我信心！
我深知，我们大家的努力和努力，是我们经济管理研究会不断前进、追求卓越的不竭动力。追求卓越的道路上不会一帆风顺，它可能布满荆棘，困难重重，但只要你我能并肩而行，不后退，不放弃，彼此支持，我坚信经管学院必将充满希望！经管研会必将臻于完美！
我不知道你们会将手中的选票投给谁，但是，如果你们中的谁相信我、信任我，与我有着共同的信仰，有着对经管学院美好未来的殷切期盼，有着和我一样不畏艰难勇往直前的精神，请为我投上宝贵一票！我***，一定不辱使命！
最新师德演讲稿(分享9篇)
我们希望能够提升我们在公众场合的演讲水平。透过准备演讲稿，我们可以更好地了解自己的目标和计划。优秀的演讲稿常常能成为演讲者的得力助手。那么，什么样的主题演讲稿值得我们参考和借鉴呢？我们为您准备好了“师德演讲稿”，请您添加本页到书签夹以方便访问。
师德演讲稿 篇1
尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我来讲的是师德问题。教师的主要工作是为学生提供高质量的教育和教学服务，这需要我们教师具备良好的职业道德和基本素质。师德，指的是教师在职业生涯中应当具备的道德要求和行为规范，是教师的职业操守和精神寄托。师德高低直接影响到教育质量、学生素质和社会文明程度。因此，我们在日常工作中要高度重视师德建设，将其落实到行动中。
首先，要树立职业操守。教师是九年义务教育的主人公，是国家和人民的重要财富。我们必须牢记自己的职责，遵守有关法律法规和教育行业规章制度，合法合规地工作与生活。教师是学生的楷模，要做学生的表率。我们不仅要教会学生知识，还要教会学生做人的道理，传授正当的价值观和人生观。同时，还要严格要求自己的日常行为，不得有任何影响教育形象和学生身心健康的行为。例如，不能因个人恩怨、嫉妒心理而对学生产生偏见，不能利用职务便利谋取不正当利益。
其次，要讲求教学水平。教师要具备较高的教学能力和水平。只有这样，才能更好地帮助学生增长知识，提高品德素质。要不断学习新的知识，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教学能力和水平。教师还要认真备课，掌握教材和教学内容，注意把握教学节奏，严格按照教学大纲和教学计划进行教学。在课堂上，要积极贯彻“以学生为本”的教学理念，尊重每一个学生，关注学生的全面发展。
最后，要重视学生综合素质发展。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质。教师不仅要注重学生的学业成绩，还要注重学生的道德、品德、审美、身心、实践等各个方面的素质发展。要善于发现和培养学生的优点和特长，鼓励他们积极参加各种活动和竞赛，让他们全面发展。此外，还要了解和关注学生的心理变化，建立正面的师生关系，让学生在一个关爱、尊重的学校环境中成长。
总之，师德建设是每位教师的责任和义务。只有在职业生涯中严格要求自己，提高自身素质和能力，才能为学生创造良好的教育环境，促进学生健康成长。我希望，同学们也重视师德问题，积极配合教师工作，共同推动我校教育事业稳步发展。谢谢大家！
师德演讲稿 篇2
尊敬的评委们，尊敬的各位领导，亲爱的师生们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，分享我的心得体会，谈一谈我的师德观念。
作为一名教师，我们不仅仅是在传授知识，更重要的是要培养人才，为国家、为社会培养出合格、优秀的人才。教师是知识的载体、道德的引领者，我们的责任非常重大。因此，良好的师德和职业精神，是教师最基本的素质，也是教师人格的体现。
那么，什么是师德？师德是指教师为人师表、品德高尚、言行端庄、教书育人、尊重学生、关爱学生的一种美德。师德就是一种责任心，我们教师必须要有责任心、使命感，要严格要求自己，不断提高自身素质，不断努力学习、钻研新的教育理论、教育知识，以适应时代的发展和学生的需求。
师德不仅要在言传身教上得体，更要在日常的生活品行上彰显出来。教师的榜样作用是显而易见的，我们的一言一行、一举一动都会影响到学生的心态和行为。因此，教师要时刻提醒自己，保持良好的言谈举止和高尚的仪态，在校内外都要以身作则，做到言行一致，言传身教。
师德更需要关注学生。在课堂教学中，教师要耐心指导、细心关注每个学生的问题和困惑，鼓励学生自主思考，激发每个学生的学习兴趣和潜能，努力做到因材施教，使每个学生的潜力都能得到充分发掘和展示。在学生生活中，教师更要关注学生的情感体验，关注学生的成长过程，要有耐心倾听学生的困惑和心声，指导和帮助学生解决实际问题。通过这些方法，帮助学生更好地发展自己的能力，达成自己的目标。
最后，作为一名教师，我们更要对自己严格要求，做到谦虚、守诚、敬业、执着，不断努力，不断超越。通过以上所述，我们不难看出教师的师德是相对专业的，也是非常重要的。只有把于观念、实际行动付诸实践，一步一步提高师德这个化学技能，才能生根发芽，最终成长为一名尽职尽责的优秀教师。
师长如父母，教书如救火，师道三千，基础在勤，必定会有企及中流、一往无前的结果。希望各位教师，在以后的教育工作中能够时刻以高尚的师德自勉，以高度责任感承担起属于自己的业务。相信只要立足于行业领域内，不断学习、积累，准确把握自己的需求，定能成为一名合格的优秀教师，热忱助力更多学生的未来发展。谢谢！
师德演讲稿 篇3
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我来发表一下关于师德的演讲。
首先，让我们先来谈谈“师德”这个词。在教育界，师德是广大师生共同推崇的一个非常重要的概念。它是一个老师从事教育教学工作所应具备的基本道德品质，也是我们教师在日常工作中必须恪守的规范。
那么，一个合格的教师应该怎样品德高尚呢？
首先，一个好的教师必须保持谦虚和谨慎。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教会学生知识，更要帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。但是，如何才能将自己的价值观代代相传呢？这点有时候就需要教师们以身作则，将自己所信奉的正义和善良的品质落实到日常生活中，展现出谦虚和谨慎的态度，尤其是在长期与学生交往的过程中，更需要做到言传身教，使学生能够在互动交流中树立积极的榜样，促进他们的品德修养。
其次，一个高尚的教育者应该弘扬正义和公正。我们的教学不仅仅是知识的传授，更是一种使学生以积极的态度去面对生活、去探索未知的力量。因此，在每天的工作中，教师们要保持平常心态，不牟取私利，不急于应对学校或家长的要求，课余时间不做与学生无关的事情，避免出现一些教育不正当的现象，牢记一个教师作为楷模和领导者的角色。
再就是，一个好的教育者应该心系学生，热爱教育事业。在课堂上，教师会用尽一切自己的力量去引导学生、教育学生，使他们受到良好的教育,成为独立的、自强自立的人。在日常的生活中，教师要与学生保持相互了解的平等心态，遇事沉着冷静，让学生感受到一种亲情温暖。在这样的氛围中，相信每个学生都会在闪烁的目光中看到老师教育的阴影和光芒，他们也会在这样的氛围下感受到绝佳的师生情谊，也会在他们日后的行动中不断为之努力。
最后，我想要对所有教师说，师德是我们教育者所必须恪守的红线，是我们站在教育战线上所要绝对坚守的信仰。作为一名教育者，我们要时刻牢记“师者，德之赐也”，认真践行“德”，做到真正的好老师，成为学生心目中的榜样和益友。
师德演讲稿 篇4
让师爱飞翔
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现在眼前：那是在小学一年级的一节语文课上，一篇“你长大了干什么”，老师问我们每个同学，我不假思索的喊“我要当老师”。为了这个信念，我一直在努力学习。
我初中毕业了，因为我的英语成绩不理想，所以我走进了技校的大门，从那时起，我以为我当老师的梦想破灭了。然而，三年后，命运又给了我一次机会——我又如愿以偿，实现了我儿时的理想：留校任教，开始了我教师的生涯。
从那以后，我决心比别人付出更多的汗水和努力。因为，我要到一名好老师。
18年来，在一个平凡的岗位上，我用青春和生命书写了自己的人生。在课堂上，我和我的学生一起探索知识的奥秘；在业余时间，我们一起讨论生命的价值。在学校领导的支持和老师的关心帮助下，我长大了。
同时也尝到了这行的酸、甜、苦、辣，更加领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
为了工作，我不是一个孝顺的好女儿。把年幼的孩子托付给年近七
十、有心脏病和常年贫血的老母亲，而且一带就是一整天，还要伺候着我们全家的吃喝，就连周末也没能让她好好的休息，更谈不上去陪她检查身体。母亲的付出，让我品味伟大的母爱。
为了工作，我不是一个贤惠的好妻子。丈夫帮我承担了一大部分不该他做的家务，有时候还开玩笑说我：“你们学校就你最忙呀？
”我告诉他，学校里的每位老师工作都很忙，还有不少老师比我更忙。对家人的理解能让我安心工作，这让我感受到爱的理量。
为了工作，我不是一个称职的好母亲。要上幼儿园的女儿一个字都不懂，背一首诗，唱一首童谣。因为上课时间太多，声音经常不舒服，回家后很少和孩子交流，但经常把工作压力发泄到孩子身上。
尽管如此，半夜醒来的女儿仍然摸了摸我的侧面，躺在我的脸上，给了我一个温暖的吻，然后安然入睡。这更加让我感觉到亲情的召唤，我只能在心里默默的对女儿说：“妈妈对不住你，妈妈是最爱你的，请你原谅”。
为了工作，我虐待了自己的身体，明明知道身体不好，却老不去好好的检查**，老感觉能熬得过去，等有时间在说吧。
为了工作，身边的同事放弃了对孩子的辅导、对家人的照顾，放弃了多少个休息日、无论白天和黑夜，靠在学校，靠在班级，把学校当成了家，把学生当成了自己的孩子。
环顾四周，有这样的老师，他们已经超过一百名了，但仍然坚持教学的最前沿，也为我们树立了榜样。张云杰老师，班里的调皮学生最多，确还是白天晚上的靠班、跟学生苦口婆心谈心。为了班级工作，能自己开车几百公里，走遍了整个五莲，去学生家里做家访。
找出杨志明老师的课表，很难找到半天的空闲时间。只要你有点自由，你就得去工作坊辅导学生。还有许老师，记得有段时间，她家双方老人身体不好、孩子生病、自己身体欠佳、工作量大，再加上企业的培训课，一大堆活凑一起，现在想想都让人头疼，但她工作起来却还是头头是到，认认真真，这怎能不让人敬佩。刚参加工作的年轻教师一周有近30节课，但他们从来没有苦过。
有很多老师，谈工作，真的说不出来。
想想他们。 苦不累劳没什么。对于尚年轻的我们来说，苦和累本就是一种磨练、一笔宝贵的财富，充实、快乐的生活不正是我们孜孜以求的吗？
身边一位大姐常说“干我们这一行，凭的是良心，怎么干也得对得住良心。干什么也不容易，干什么也得好好干”。看似平凡的话语，却折射出一种奉献精神，但正是这句话，一直激励和引导着我。
在职业学校教学，难免会碰上令人头疼的学生，只要用正确的心态和方法面对他们，只要用真心、爱心对待他们，同样会收获到最真诚的感情。我记得最清楚的是，2006年冬天，学校突然派了几位老师到诸城学习。晚上第三次自学时，我把这个消息告诉了学生们。教室出奇地安静。
早上不到7点，就有学生急着来家里帮我拿行李，原来他们早就等候在学校的大门两侧，捧着不知道什么时候买来的鲜花和礼物为我们送行，女孩子抱住我，同学们围着我，激动的泪水怎能被同学们的热情挡得住。
“功夫不负有心人，梅花香自苦寒来”。在学校，我的工作得到了领导和师生的肯定，被学生称为“受欢迎的老师”，被学校评为县“优秀教师”。在企业中，我们的工作得到了企业领导的肯定和职工的称赞。
2007年，他参加了该县的精品课程，并获得了第二名。今年，他在全市质量班活动中获得一等奖，并被推荐为全市专业课程的观察班。获下一届省级专业课程精品课程竞赛二等奖。
付出的努力和代价得到了回报和回应。
虽然我们没有钱，但我们精神饱满。我们不是在春天播种，但我们心中有秋收的期待。
谢谢大家
师德演讲稿 篇5
尊敬的老师们，大家好！
我今天来到这里，进一步探讨和呼吁大家关注并加强自身的师德素质。作为一名教师，我们时刻都要明确自己的责任和使命，坚持树立正确的教育理念，树立良好的师德形象，推动教育事业的快速发展。
首先，教师应该具有高尚的道德情操。作为教育工作者，我们不仅要为学生传授知识，开拓他们的眼界，更重要的是要注重培养他们的品德修养，以身作则，引导他们做一个有道德，有责任感，有担当的人。在日常的教育实践中，我们要严格要求自己，正视自己的言行举止，注意自己的形象言谈和着装等，表现出高尚、优雅、稳重的师风和言行举止，时刻保持对学生的敬爱、关心和尊重，心怀真诚，带领学生稳健发展，做出积极的教育成果。
其次，教师应该展现出正确的职业精神。职业精神是教育工作者必备的素质之一，是教育事业的紧缺资源，需要我们每个教师努力拥有和提高。我们要以成就学生为己任，为学生着想，全力以赴把教育工作做好。同时我们还要不断学习和钻研，不断提升教育专业技能，充分了解教学活动，创新探索和实践，把教育创新工作做得更加深入。
最后，教师应该树立起可信赖的形象。一个老师的形象对于学生的价值观和人格养成至关重要。所以，在任何时候，我们都要时刻把自己放在学生的角度上看问题，严格要求自己，正视问题，虚心听取意见，坚持不懈地完善自己，提高自己的教育水平和育人品味，努力营造出优良的教育氛围。
因此，作为教育工作者，我们要从自身做起，努力拥有一种坚定的职业信仰，以正确的教育观念去引导学生，要严格遵守相关制度和纪律，以身作则，做到言行一致。我们一定要不断提高自己的素质，逐渐成为可信赖和教育事业有所贡献的老师。最后，让我们宣誓：我自觉遵守职业道德规范，恪守职业行为规范，敬业爱生，真诚呵护每一个学生。我一定会为教育事业的繁荣发展做出自己的承诺和献力！谢谢大家！
师德演讲稿 篇6
用心工作用爱沟通
孙健芳“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，教师一定要用自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关怀的，老师是爱他们的。
“没有爱就没有教育”，这是每一个从事教育教学工作者的座右铭。你想要走进他们，让他们向你倾诉，把你当做知己，那么最有用的方法用爱沟通，我们常说学生是一棵小树，那么教师的爱就是阳光、是雨露，是扶持小树长大的支柱。
在这两年的工作中，我笑了，哭了，动了，犹豫了。经历的过程很苦，记忆的过程很甜。在我和孩子们相处的过程中，我觉得我可以拿出来和大家分享的很少很少，我做得大家都做了，我没想到的别的老师想到了。唯一一点是从踏上这个工作岗位开始就坚持的，对于孩子的错误能我和孩子解决的都不告知家长，直到事情解决了再和家长说。
我一直带的是高年级，这些孩子在来美欧之前有比较丰富的学生生活经历，加上叛逆期，男孩子特别不听话，什么事情都愿意反着来、和老师顶着干，我接了班也不例外。班级纪律差，卫生条件差，学习习惯差，这些都不能与孩子缺乏合作和支持相匹配。本来以为要经过好长时间的磨合，每当班级发生一些事情的时候，孩子们的小眼睛就在看着我，好像在说“这件事情你要怎么办？
这是个什么样的老师？”等，经过了一段时间的“监督”，发生了一些事情，我和他们一起来处理，孩子们（特别是男生）知道了我的处事方式之后，渐渐的他们不太好意思再犯错误了。好像是觉得我这么重义气不跟家长“告状”，他们也应该好好对我。
就这样似乎我也变的江湖义气了，但是这样的感情一旦建立，孩子们一旦信任我就再也破坏不了了。新班和班上的孩子们正在参加。感谢他们在我摔跤时对我的帮助。 当我得到奖励时，他们祝福我。看着自己亲手栽种下的小树，将会变得挺拔，将来会撑起绿荫，成就他的一番事业，之前所有的辛苦、委屈全都化成慢慢的自豪。
爱，包含着许许多多的“酸、甜、苦、辣”。以前我对它理解很片面，能想到的很少很少。但是自从我站在讲台上，面对着这些孩子们天真无邪的笑脸，纯真质朴的眼神，我了解到有些东西你付出的越多，获得的也会更多。
2012．10．17
慢慢做教育
崔晓阳在中国有句老话：十年树龄，百年树人。这说明教育是一项长期、细致、耐心的工作。我觉得要数这世上最艰巨的行当，教书育人应该算做其中之一。
理由有二：一是，教育的对象是一个个生龙活虎具有主观能动性的个体，他们有自己的思想，大脑不是白纸，不会任由你往上涂抹些什么；其二，想要取得好的成效就必须搞清楚每一个个体之间的差异，因材施教、对症下药，教和学的双方产生良性互动。
作为一名老师，最感动我的学生之一是芳贺文一。是一个去年九月来学校的日本学生。由于我在教导处的缘故，因此在班主任之前，认识了他的家长和他。
文一跟着爸爸刚从日本过来，汉语零基础，凑巧我可以讲一些日语，所以有时间时，我就会跟他交流，给他讲一讲今天语文课上学习的词语的含义，或者解释一下这道数学题的意义，以此来减少他初来乍到的恐惧感。渐渐地，我成了他在学校里可以信赖的老师。刚开始的时候，他从来不主动开口，都是我问他答。
再后来，见到我他会主动地问好，露出笑脸，或者偷偷地跑来打我一下然后迅速跑掉。有一天吃饭的时候，他突然说：“老师，现在的爸爸不是我的亲爸爸。
秘密哦！”然后就端着盘子跑了。我当时非常震惊，因为日语放下过有一段时间，我不敢相信我听到的是否正确，后来我找文一确认，他说是，但是再也没有说其他的，所以我也不便多问，只是对他的关心比以前更多了。
他是个怕给别人添麻烦的孩子，记不清有一次什么外出活动，我担心他不好意思跟爸爸讲，又住校，第二天没有零食，晚上回家我就给他买了一些，第二天一早把他从班里叫出来悄悄地给了他，笑着说：“也是秘密哦！”我清楚地看着这孩子眼圈泛红，然后很腼腆的笑了笑回去了。
转过周的一天，他突然出现在操场上拉着我说：“老师，你知道我的妈妈在**吗？”我又被他问愣了，我说：
“那个跟你爸爸一起来送你上学的人不是你的妈妈吗？”他说不是，他说他的亲生父亲因为事故去世了，然后妈妈和新爸爸结了婚，后来他好久没有见过妈妈了，新爸爸就把他带到了中国。最后，他告诉了我很多次。我们必须保守秘密，决不让任何人知道。
我说好，我们拉钩。我看着眼前的小男孩，如此无助地告诉我这些故事，是不是在想我求助？我第一次感到获得孩子的信任是如此令人兴奋！
但我能为他做的太少了。我帮不了他找到他妈妈。再后来，假期的时候我突然接到了文一的**，很开心，我问他在家里过得好吗，有没有出来看看青岛的风景，作业都写完了没等等……**的最后他对我说：“老师，我明天要回日本了。
再见……”本以为是假期回国看看，结果开学后，我才恍然大悟，原来这孩子用的是日本的方式跟我道别，我再也没有见到过他，也不知道他现在有没有找到妈妈，过的好不好。
文一的事，至今都让我很挂念也留给我很多思考。我们身边每一个看似渺小的学生，心中都有着不同的想法。他们的某些想法事有稚的，有些则超出了我们的想象。
作为教师，我们真的应该扑下身子来，和每一个孩子交朋友，变成他们的“同龄人”，走进孩子的内心深处。让孩子敞开心扉接受我们，我们才能最准确、最高效、最全面地塑造和教育孩子。在这个过程中，教是需要用心付出，耐心沟通。
教育，只能慢慢的做。
教育，我要幸福的做！
我期待着，自己能做的更好。
2012.10
师爱飞扬
任铭玲 “教师是天底下最光辉的职业”，“教师是辛勤的园丁”，“教师是人类灵魂的工程师”------当我看到一句句赞美教师的话语时，内心感到阵阵甘甜，同时也感觉到自己责任的重大。作为千万教师中普通的不能再普通的一名，我应该怎么做才能够真正顶起“教师”这一顶光辉的桂冠？我能给学生什么？
我想了好久，我所能给孩子的也只能是平时的工作中，多做一些小的事情：当他们怯生生地不敢回答问题的时候，我应该面带微笑鼓励他们，对他们的一点一滴的进步，我应该好好表扬，让他们对自己的学习有信心，对自己有信心；当他们在英语写作中犯错误时，我应该温柔并及时改正；当他们没完成作业的时候，应该找出他们没做作业的原因，如果是不会那么给他重新讲解，如果是偷懒那么找一个合适的时间让他补好作业，同时让他们懂得及时完成作业是一个优秀学生的起码要求。要有耐心，能容忍他们犯的每一个错误，并帮助他改正。
我们应该有毅力，能够培养学生的每一个好习惯。注意，关注孩子学习生活的每一个细节，让他们感受到老师对他们的关爱。
爱，是一个很伟大的字。每个人都需要，每个人都可以付出。然而，这个伟大的词是由无数的小东西组成的，就像金字塔是由砖块一个接一个组成的一样。
孩子们跑累了。替他擦汗。这就是爱。孩子睡觉时，被子会踢。拉他一下。这就是爱。孩子们在课堂上表现很好。他们曾经微笑着抚摸自己的头，这也是爱。
我想作为一个普通的老师，我只能从这些小事中表达我的爱。
2012.10
“师爱飞扬”师德案例
王茜想引用一句当前较为流行的一句话做为文章的开头，“如果爱，请深爱。如果不爱，请离开。”不知用在此处是否恰当，但这句话却说出了我内心对从事教育事业的那一份执着。
我不会离开，因为我爱，我爱我的学生，我爱我的教育。
转眼间，踏入工作岗位已有三个年头了，期间教过不同年龄阶段的孩子们，细细想来，每个孩子都是那么的天真、可爱、活泼。每天，当我与孩子快乐地成长时，形成的一点记忆便成为我最宝贵的财富。
下面讲一个这学期初发生的一个难忘的故事吧！
本学期，六年级新转入一名女生，初看到这名女生时，她和妈妈在一起，依偎在妈妈身边，不敢离开妈妈半步，对周围的事物有一种莫名的恐惧感。后来，听班主任老师说，女生的妈妈说:“孩子的情商很低，不知道如何与人相处。
”听后，我就格外关注这个女生，时常把这名学生挂在心里。在第一节英语课上，她低着头静静地坐着，没有看我。见状，我便说：
班上有一些新面孔。我真的很想认识他们，成为朋友。说到这时，她抬头看了我一眼，我便笑脸相迎，给予她一个“迷人”的微笑。但她面无表情，又低下了头。
课下，我又找到了她，她十分惊讶地说：“老师，你找我有什么事吗？”我说：
”没什么事情，你是新来的同学，老师就是想多了解了解你。”随后我问了些有关她英语学习方面的问题，她只是做简单的回答，似乎不怎么愿意与我交流，短短的几分钟后，我便让她走了，临走时，我对她说：“老师喜欢你的眼睛，你不要太‘吝啬’噢，让我在课上看到你的眼睛。
”她点了点头。第二节课，我一进班里就往她座位的那个方向看去，果真我看到了她的眼睛在看着我，我内心十分的欣喜，我以微笑来回应了她的目光。在整个课堂上，她一直看着我，直到铃响。
我想我们可能已经建立了初步的良好关系。课后，我悄悄的走到她身边，在她耳边轻声的说：“你的眼睛真的很美，谢谢你让我欣赏了一节课，以后我想一直欣赏下去。
”她笑了，这是我第一次看她笑，笑的是如此的开心，并点头示意她会一直用她的目光追随着我的。慢慢地，她的话语也多了起来，我时不时的会听到她跟我讲一些班里发生的事情。最值得我高兴的是，她的点滴进步，从第一次的默而不语到现在的开心畅谈，从第一次的低头不见到现在的抬头相视。
她在学习方面也逐渐进步着，从第一次的听写单词全错到现在听写几乎全对，从原来不读一句课文到现在能背过重点的句子。她进步了，我高兴了。同时，她的进步也一直激励着我。我会用我的爱继续爱我的孩子，深深地爱他们。
2012.10
“师爱飞扬”师德案例
刘玉梅亲爱的同事们：
你们好！
我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。
在我的字典里，只有一个解释：老师德爱。师爱的传递是发自内心的，是对个体生命的尊重。
我们大多数老师，因为平凡，因为健康，没有什么了不起的事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。
在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今天我想说的是一些关与放弃的故事。
故事之一：不是本意的放弃
这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带语文，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里非常着急。在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说，使每个人都合格，是我们的理想和愿望，但不是我们的能力。
所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。因此，在找到了两名贫困学生后，按照老师的话，他们放弃了。
依旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。作为一名教师，作为一名热爱教育和孩子的教师，我不能放任自己的行为。于是我决定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进行讨论。
该不该放弃？我把我的问题留给了关心我的学生们，他们被分成积极和消极两方进行辩论。一些成绩优异的学生说：
我们应该放弃，把我们的精力放在他们身上而没有效果；另一些成绩一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能忘记的话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。
在那次讨论之后，那些孩子的话触发了我做为一名教师的最初原则：不要轻易放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。
师德演讲稿 篇7
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要谈的是“师德”。
师德，在中国古代典籍中是一个重要的概念，引申为“治学之道，处世之高规”，即是教师的道德规范和行为准则。作为一名教师，不仅要具备专业知识和教学技能，还要有高尚的师德，让自己成为学生学习和生活的榜样。
首先，教师应该具备优秀的品德。教师的言行举止直接影响到学生的道德素质，所以教师要时刻注意自己的言行举止，言行要求具备“以身作则”的高尚品德，从而能够成为学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次，教师要具备正确的智慧。教育的本质是启迪学生的思维，促进学生的成长。教师必须具备宽阔的学识、深厚的思想和正确的理性。只有这样才能够辅导学生在思想上拥有正确的判断力，从而不断提高自我素质。
第三，教师要具备温暖的人格魅力。在教育过程中，教师必须要有一种亲切、温暖的教育情感，让学生感受到教师的关怀和爱，从而激励学生的学习热情和求知欲望。同时，教师还要与学生建立良好的师生关系，体现自身的亲近和互动能力，让学生享受课堂之外的温馨。
第四，教师要具备强大的责任担当。教师不仅是传递知识的工具，还是社会发展的一种推动力量，而且承担着为社会培养未来的使命。因此，教师必须要对自己的工作负责，认真履行职责，对师生的成长和学习工作拥有高度的责任感。
从以上几点来看，真正具备师德的教师是不断进取的、不断自我完善的，这是建立于教育实践、世界变化和教育科技的基础之上。教师所要实现的使命，在去掉浮躁和虚伪的外壳后，毫无疑问是让学生在智慧、品德、能力、情感等多个方面全面发展，从而成为独立、自强、自信、负责和有担当的社会人才。
最后，让我们共同呼唤，让更多的教师真正感知师德的内核，深入探索、实践、完善，做优秀的教师，成为充满智慧和谐的社会生力军！
师德演讲稿 篇8
各位评委、同行们：
大家好！今天，我演讲的题目是《摘下我的翅膀送给你飞翔》。
黑色的5.12大地震席卷了我们的家园，一瞬间夺去了无数的生命。在救灾的过程中，我们有着无数的感动。然而，更让我感动的，是那些平凡而伟大的老师。在平常的日子里，他们和你我一样平常；当灾难来临时，他们挺身而出！当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去！他们用生命为学生上完最后一课！他们用生命为学生撑起一片希望的天空......
张米亚，29岁，映秀小学二年级教师，他喜欢唱歌，最喜欢的歌词就是：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”地震来临时，学生们吓得就要往外面跑，张老师大声喊“不要慌，都趴在课桌下面”。前排有人趴得不够低，张老师就去按他们的头。几个学生想往外跑，张老师就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。就在这时候，房子垮了……当救援队挖开倒塌的教学楼时，只见他跪仆在废墟上，双臂紧紧地搂着两个孩子，恰似一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！因为抱孩子的手臂太紧太紧，救援人员只好含着泪把手臂锯掉，才把孩子抱出来。大难当头，张老师用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起了坚实的屏障。生死关头，他摘下了年轻的翅膀，把飞翔的希望留给了孩子。
有人说：面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能。而这位老师的“本能”，正是刻在他骨子里的“师道”，和流淌在他血液中的“大爱”。在这场生与死的浩劫中，这样的老师还有很多很多：聂晓燕老师抱出了两个孩子，而自己的孩子却被掩埋在她刚刚救出孩子的房间里；苟晓超老师为了救学生三次冲进摇摇欲坠的大楼，自己被埋在了废墟下；年轻女老师向倩为救学生身体断成了三截……
我已经不忍再回顾他们的壮举，因为回顾意味着重温伤痛，但是，我们又必须回顾，在这场生与死的浩劫中，我们有着不能忘却的记忆。灾难面前，生命显得如此脆弱，但在灾难面前，教师的形象却愈发高大！
张老师、向老师、聂老师，是你们，用生命诠释大爱是什么！是你们，用生命诠释师魂是什么！是你们，用生命诠释教育是什么？
魂已逝，薪已尽，火才点燃，这团永远燃烧的火，必将定格成最温暖人心的火焰，这座用生命树立起来的丰碑，必将奏响教育的最强音！
师德演讲稿 篇9
尊敬的各位评委：
大家好！今天我演讲的主题是“师德”，我将从什么是师德、师德的实践、师德的重要性等三个方面展开讲解。
什么是师德？师德是指教师在工作中应该遵循的一种道德规范，它是一种为人师表的价值追求和人格修养。正如孔子所说：“半部论语治天下，半部师说治地方。”教师是子弟们的楷模和榜样，而师德则是教师权威性和道德效能的重要保障和支撑。
师德的实践体现在教师职务、行为、操守等多个层面。首先，教师要尊重职业的特殊性和权威性，恪守职业操守，不得擅自离开课堂或缺勤，要保证学生的学习权益。其次，教师要正确引导学生，正确认识世界，切实维护学生的合法权益。同时，教师还应该在言传身教上树立榜样，注重自身修养，以身作则，以德立人。此外，教师还应持续不断地提高自己素质和专业能力，为学生提供更好的教育。只有如此，才能真正体现出师德的实践价值。
对于教育工作者来说，师德的重要性可谓是至关重要的。首先，师德是教师职业的良心和动力所在，是教师的“灵魂药”和“永远追求”。因而，只有所有的教育工作者能秉持师德，才能够发挥出自己应该具有的职业形象和职业动力。其次，师德是教育人格培养和品德教育的基石。教育不只是知识的传递和技能的实践，更是心灵的呵护和人格的塑造。只有教育工作者从师德入手，才能够在品德教育方面取得更好的效果。最后，师德是保障学生权益和增进家庭和社会对教育工作者的信任和支持的必要条件。教育工作者在工作中，应始终坚守师德底线，以保障学生得到良好的教育，增进家庭和社会对教育工作者的信任和支持，以便更好地推进教育事业的发展。
综上所述，师德是教育工作者职业的灵魂和动力所在，也是保障学生权益和提升学校形象的重要基础。我们应该始终坚守师德底线，以身作则，让自己成为学生的良师益友和家长的信任之源。最后，我衷心希望所有的教育工作者能够保持师德，发挥自己的职业形象和职业动力，为推进我国教育事业的发展贡献力量。谢谢大家！
运营竞聘演讲稿四篇
以下內容是小編特地為您準備「运营竞聘演讲稿」，當我們初次接觸上台演講的時候。一份清晰簡明的演講稿將有助於您更好地傳達您的信息，演講者應該在演講中使用適當的音樂、圖片和視頻來增強效果，什麼樣的主題演講稿才算是優秀的演講稿呢？經過本頁的閱讀你會有更深刻的體驗和感悟。
运营竞聘演讲稿(篇1)
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我叫XX，现担任企业策划部经理，我这次竞聘的职务是营运部经理。
来XX工作快一年了，今天能够站在这里竞聘自己乐于为之奉献全部精力和热情的职位，首先感谢XX为我提供了一个展示自我，完善自我的平台，感谢XX的领导对我的关心培养，感谢同志们对我的支持、帮助！一个人一点一滴的成长都有赖于一个良好的环境和向上的团队。这一点我将永远铭记。
我出生于XX年代初，农村长大的经历给了我纯朴、诚实的品质，当兵的历程塑造了我坚韧、顽强的个性，XX年的酒店工作使我善解人意、乐于沟通、勇于奉献。
在农村出生，在部队长大，在酒店成熟，我热爱酒店工作，它丰富了我的知识，提升了我的生活，体现了我的价值。
竞聘营销部经理，我认为我有以下优势：
第一：我自XX年进入酒店行业，一直从事销售、策划、办公室等工作。对现代化酒店的运营有比较全面系统的认识，在营销工作的策划、组织、控制等方面积累了有益的经验。
第二：我非常乐于学习，喜欢创新，思想活跃，知识面比较宽。作为一个和同事、客人打交道最频繁的部门，要与形形色色的、不同阶层的人沟通、交流，这一点非常重要。
第三、我今年XX岁，年富力强、头脑清醒、精力充沛。正是一个人干事业出成绩的最佳时期，所谓“十年磨一剑”，正是“扬眉剑出鞘”之时。
第四、我重感情、讲义气、为人诚恳、乐于助人，喜欢结交朋友。
第五、我尊重他人、理解他人、不强人所难。
第六、我反应比较机敏，能短时间内找到解决问题的办法，而且不畏惧压力和困难。
当然，我身上也存在着一些阻碍自己发展，可能影响工作的缺点。比如，有时比较懒散、不拘小节、不够勤奋、情绪不稳定，给人以不易接近的错觉。我将努力改变这一切。在完成工作，干事创业的过程中不断完善自我，也真诚希望领导、同事、朋友给予及时的批评指正。
XX年是XX大跨步前进的第一年，经过一系列的磨合、调整，一个团结协作，勇于拼搏的团队即将形成。营销部可谓是“应运而生”，同时将担负起重要的任务，说句心里话，竞聘营销部经理一职，我是有压力的，虽说今年的经营指标已分给各部门，营销部并没有具体的任务。但是，作为一个对外经营的总协调处，中心的任务就是营销部的任务。
如果我竞聘成功，我将从以下几方面展开工作：
一、组建一支精干的营销队伍。吸纳优秀的人才、建立完善规章制度，严格管理，使营销部在家是一个好的“参谋部”，拉出去是一支反映迅速、机动灵活的“侦察分队”。
二、协助总经理，用先进的理念健全营销体系，将服务营销、全员营销、品牌营销、情感营销、口碑营销、事件营销等溶入到管理服务工作中，形成有XX特色的营销格局。
三、完善客户档案，做好客户管理，充分与客人沟通，了解客户动向、需求。协助一线服务部门为客户量身打造个性化超值服务。
四、在稳固现有客源的基础上，努力开拓市场，增加新客户，争取占领更大的市场份额。首先是服务好系统内客人，稳定政府客源，减少客人流失，将目光和精力投入XX事业单位，投入国内有实力的集团和品牌企业；其次，以适量的散客销售，团队销售改变客源单一的现状。
五、适时策划推出营销活动。以节日、事件、美食活动为切入点，让XX的品牌深入消费者心中。
六、对所有涉及XX形象的宣传品，严格把关，按星级酒店要求进行制作，提升酒店档次。
七、与各兄弟部门团结合作，协调发展，为今年“四个提高、两个创建”和两千万的营业指标的完成竭尽全力。
八、以“赢得顾客心”作为营销部的工作信条。
再次感谢领导给我这次机会！请相信我能胜任这一工作！有不当之处，请各位给予批评指正。
谢谢大家！
运营竞聘演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!首先感谢上级领导对我的培养和关心，感谢同志们对我的支持和帮助，能够参加运营主管后备干部竞聘。下面，我作简要演讲。
一、自我介绍
我叫XX，29岁，大学文化，中共党员。20xx年X月到农行，先后从事综合柜员、主出纳等工作，现为后台复核柜员。参加工作以来，我认真学习，勤奋工作，取得了优异成绩，先后被支行评为优质服务明星、金融先进工作者、优秀派遣员工，被市行评为学习型女员工，20xx年4月成为农行长期合同制员工。
二、岗位认识
运营主管后备干部是支行的重要干部，肩负重要工作职责，要在支行的领导下，全面做好各项工作，确保支行经营业务健康持续发展。
三、竞聘优势
1、工作经验丰富。我参加工作已有X年，平时认真学习，刻苦钻研，具有较强的业务知识和工作技能，能够全面做好工作，促进支行整体工作发展。
2、工作作风扎实。我为人勤恳踏实，工作认真负责，不怕辛苦，不怕困难，全力做好工作，取得良好成绩。
3、服务意识强烈。我牢固树立服务意识，始终全心全意为支行服务，尽心尽职、任劳任怨做好工作，提高工作效率和工作质量，促进各项工作发展。
四、工作打算
如果我竞聘运营主管后备干部成功，着重做好以下三方面工作：
1、抓好自身建设，全面提高素质。我要加强政治理论与业务知识学习，全面提高自己的政治、业务素质，做到爱岗敬业、履行职责，公平公正，吃苦在前，享乐在后，努力争当一名优秀运营主管后备干部。
2、刻苦勤勉务实，高效完成工作。我一是要忠实履行工作职责，全面执行支行的工作精神和决策部署，刻苦勤奋，尽心尽职工作，全面完成任务，带头争创佳绩。二是要增强执行力，增强岗位责任心，勇于承担责任，不怕工作困难，不畏任务艰巨，按时正确、保质保量完成工作任务。三是要当好运营主管的助手，积极协助运营主管做好工作，确保支行经营业务持续稳定运行。
3、做好服务工作，奉献自己力量。我要树立服务意识，开动脑筋，想方设法，为前、后台提供优质服务，让大家满意我的工作。
最后，我向在座的各位领导和同志们庄严承诺：无论我这次竞聘成功与否，我都将一如既往地继续做好我的本职工作，为支行健康、持续发展而不懈努力。
我的演讲完了，谢谢大家！
运营竞聘演讲稿(篇3)
尊敬的领导、亲爱的同事们：
你们好！
首先感谢x行领导和各位同仁的信任和支持！今天，我参与银行营业室主任竞聘演讲稿，意向是检查辅导工作。
我xxx年毕业于xxx，后来参加xxx本科自学并顺利毕业，20xx年考取经济师资格。参加工作以来，先后从事过储蓄、事后监督、银行卡、出纳和会计等工作，并多次被评为工作先进个人，在屡次民主测评中成绩一直名列前茅。我结合工作实际撰写的业务论文《xxx》也在《xxx》刊发。这点成绩的取得，固然与我对工作丝毫不敢懈怠、任劳任怨分不开的，但更多的是工行这片沃土培养和锻炼了我。
目前，工行面临着谋求更大发展的良好的机遇。市场经济的大潮已把我们推向了潮头，物竟天择，流水不腐，工行这艘航船已处在了一个更高的起点上，准备扬帆起航。所以，我参加这次竟聘对我来说同样是一个难得的机遇，不论成功与否都将对我的人生产生深刻的影响。
营业部会计主管是一个业务性强、责任心强、原则性强的“三强”岗位，这必然要求从事该岗位的人员具有良好的业务素质和出色的人格修养。我参加工作以来一直处于业务一线，无论是从事事后监督、银行卡、储蓄、出纳还是会计等业务，岗位的变换使我积累了较为丰富的工作经验，也符合我行业务向综合化发展的需要。特别是从事的事后监督工作，使我对该项工作有了更深的认识和熟练的技能。目前，我从事银行信贷主任竞聘演讲稿，负责辖区内资金调拨、资金清算、往来帐务，使我对辖区内的业务较为清楚；负责我行贷款的发放、归还、收息、贴现、银承、委收、托收、查询等系列工作，虽然这些业务烦琐，加之人手紧张，即使再苦再累。我对这些工作也要如履薄冰，丝毫不能有一点马虎和私心杂念，丝毫不能出现一点纰漏，更不能给我行带来任何损失。
工行兴盛，我们有责。今天，我勇敢的站到了演讲台上，恳请领导和同事们给我投下信任的一票。给我一点阳光，我将折射更多光芒。如果我有幸被行领导和同事们认可而被聘任，我将做以下几点打算：一、积极为xx工行的发展做贡献。踏踏实实做人，兢兢业业工作，以优质高效的工作业绩来回报我行；二、认真履行会计主管岗位职责。坚持检查与辅导相结合的原则，保证工作质量以及工作效率；三、善于学习，勤于思考。除学习政治理论外，还要学习科技知识、经济知识、现代管理知识和企业文化知识等等；四、服从领导，服从安排，团结同事。五、继续发扬严谨、仔细、肯于吃苦奉献的品格，维护单位的利益。
银行副主任竞聘报告，时不我待，百舸争流。让我们携起手来，共同为XX工行的发展腾飞贡献自己的青春和才智，祝愿在座的每一位必将有一个更加美好灿烂的明天。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
运营竞聘演讲稿(篇4)
尊敬的xx行领导：
您们好！
我叫xx。我是中国农业银行xx支行的柜员。今天我怀着无比激动的心情来参加运营主管竞聘。希望通过这个平台，我能汇报工作，交流思想，提高能力，促进工作。
我从事abc会计工作25年了，我非常喜欢这份工作。虽然前线工作很无聊，但我没有怨言。在这个三尺柜台上我度过了人生最美好的青春年华，自己的一丝不苟和尽职尽责也让自己的人生十分充实，也充满自信。
首先，非常感谢您为我们提供了一个公平竞争、充分展示自我的舞台。同时，衷心感谢各位领导和同事多年来的关心和培养！是你的关心和帮助使我一步一步脚踏实地地走到今天；在您的鼓励和支持下，我克服了许多困难，变得更加理性和成熟。
工作二十多年来，我目睹了农行从手工到电子化，从国有到股份制，从单纯的服务到全员营销等的改变，这都是我们农行发展上质的飞跃。我从事会计工作，特别是曾都支行工作十年，积累了丰富的工作经验。由于那时好多业务还是手工操作、人工清算。
代发工资的发放、通存通兑的清算这两项工作重担，领导让我一人承担。我默默地欣然接受并全身心的投入。由于当时单位还不能挎盘，面对几万户的单位职工工资，我总是加班加点、核对无误、手工输入、及时发放到储户帐户上，从未出现任何差错，受到了储户的广泛好评，在社会上留下良好的口碑；当时通存通兑的清算，每天高达几百笔异地清算，我白天上班、晚上加班，把账本带到家里一笔笔勾对，做到完整无误、及时清算。
有人说经验是财富，但我认为它是一种资源，使我们自己的步骤更坚实。我认真负责的工作态度受到领导和同事的称赞，多年来被上级银行评为先进工作者。
当然，一个人能否脱颖而出，需要他超越他人的能力，需要他的态度比别人更积极。有一个小故事：三个工人正在筑墙。
有人过来问：“你们在做什么？”第一个人发牢骚说：
“没看见吗？砌墙！我拿着那些沉重得石头。
这可真是累人啊......”第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。
不过这份工作可真是不轻松啊......”第三个人满面笑容地说：”我们正在建设一座新城市。
我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑啊！想到能参加这样一个项目真令人兴奋。”十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画画，他成了一名工程师；第三个人，是前两个人的老板。
正所谓：“态度决定一切”。今年是我行加强质量管理、加快业务发展的关键一年。它要求我们的每一位员工都保持积极、认真和负责任的工作态度。
运营管理是农行一项重要的基础工作，在我行经营管理中发挥着不可替代的作用，而做好运营主管的工作，对全行业务经营持续、快速、有效发展起到重要支撑作用。为此，我今天勇敢地站在这里接受挑战，申请这个职位，将从以下几个方面着手：一是加强学习，全面提高素质。
运营总监是一个专业、负责、有原则的职位。我会努力学习新业务、各种法律法规以及银行规章制度，不断适应形势发展的需要。二是履行职责，不断加强决策管理，规范操作，防范操作风险，确保会计业务正常发展。
2、当业务发展的好助手。要做到通力合作，密切配合，做到以诚待人，以理服人，扎扎实实的做好临柜业务的监督管理工作，防范操作风险。三是拓展服务理念，打造优质服务品牌，全面实施环境规范、服务形象规范、柜台服务规范、会计流程规范和检查督促规范。
通过窗口服务，全面展现农行新形象。四是坚持内部管理与外部营销相结合，促进内部控制与业务的共同发展。五是要充分发挥助理工作人员的作用，加强团结协作，积极配合负责人的工作，不断提高自己。
回顾自己的成长历程，我深深地感到，每一个小小的成就都归功于身边领导和同事的关爱和支持。竞聘主管一职，无论成败，我都会踏踏实实的贡献力量，认认真真的履行职责，扎扎实实的搞好工作，我的演讲完毕，谢谢大家!
校长演讲稿(收藏四篇)
“摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。”中国的文化传统里，生日是一个非常重要的日子，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。如何写出感人的生日祝福语呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“校长演讲稿(收藏四篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
校长演讲稿(篇1)
大家好！
我来自一个农村小学，2008年我校副校长到目前为止，经历了三位校长，第一位是李，他建议让学生享受学习的快乐，让老师享受专业的视觉幸福，到目前为止我还是清楚地记住了心碎的感觉;第二是赵先生的头，他在前面加了教育是服务，管理是服务，试图实现愿景找到一条行动的道路，第三位现在是校长，当学校指向一个小组的青年教师，加上去年总共有30多人，这90多名青年教师急需培训，年轻人认为没有老师成长没有学生成长，所以开始了一个积极的老师专业成长，学生这一线具体让农村地区的孩子享受优质教育，这种更加清晰的视野。
从身体我意识到：首先，学校应该有理想和愿景;二，学校继承和继续澄清愿景;第三，业主的愿景必须是学生和教师，学校应该是教师和学生的地方。师生的成长是所有教育的起点和立足点。
它需要成为一所学校很长一段时间。它不仅具有同情教育家的情怀，解决了教育难的勇气，而且具有作为校长的专业能力。
2013年，教育部颁布了义务教育学校校长的专业标准，从六个方面提出了57个专业要求：规划学校发展，教育人民文化，领导课程教学，引导教师成长，优化内部管理和调整外部环境。凭借这支笔的专业能力，我画了一幅**。
作为一个主体，该做什么是基于实际的学校，通过这支笔的练习，主要形象的第二次创作。根据教师和学生的成长需要，做一所学校是学校的独特原则。
首先计划学校发展。
以主要职位，不管前校长是谁的学校是什么情况，它必须有一个成功的经验，我要发出问卷调查，广泛和老师交流，组织工作人员集思广益，让我也让老师重新发现这些关键的成功因素，然后，讨论我们如何从成功继续到成功，有一些领域需要改进。它正在寻找一个非常重要的问题。这是一个机会，也是一种资源。从关键的成功因素和问题，我们可以更顺利地让您加入并进一步规划学校。
当然，行动更重要。当愿景不明确时，我们就采取行动，从行动中逐步理清学校的愿景。只要坚持三点：尽力而为，各尽所能，相信从行动中研究，把研究付诸行动，就一定有收获。
充分利用它
均衡发展教育，将使东部所有学校的物质条件发生巨大变化。学校不仅要管好这些，而且要用好它们。因此，校长不仅具有资源的意识，而且有教育资源的感觉，使学生的资源流动起来，方便学生使用，满足学生的需要。同时，在农村，新教师远离家乡，让教师吃得好，这是重中之重。
保护学生热水热米**。
尽一切努力
学校应该做两件事，一是课程建设。寻找学科教学法律的国家课程。语言和英语是语言艺术，主要是情感，在阅读中需要大量的渗透。
如语言教学，我们可以结合主题语言的教学开始教学，曾经组成教学研究，古典中文阅读三个项目研究，加强阅读和写作，语言学科恰好符合法律。将数学与生活联系起来，进行生活数学与数学阅读。艺术是2 1项目做得很好。
2、 良好的业务关系：干部、同事、师生、同伴。
说到人的教育，教育不仅要求猴子有树，老虎有山，还指人的成长。第一是领导力的成长，从2012年开始，我们加入了**李喜贵领导的新学校行动研究，为变革管理，提高管理水平起到了很大的作用，同时也是教师的成长。我们加入了李永新教授领导的新教育研究，通过专业阅读，专业写作和专业成长社区三大专业，六个行动，当我们做了一个没有草稿的演讲。
所以今天我不能使用。我们认为我们的学校正在从一所受法律控制的学校转变为一所学术研究学校。我已经记录了这些经历。这是2013年的记录。我的名字正在重新发现我自己。我想我们离得越来越近了。
后来，游戏课程诞生了。师生之间的游戏是我们学校的一大特色。不为质量也赢得了李雪勇教授在新学校论坛上发表的中国教育新闻演讲的质量。
但， 事实上，如果你从学生开始，根据学生的需要开展学生阅读，驱动老师阅读儿童读物而不是专业的理论书，从实践积累的方法，被迫引领转变管理理念，治理结构可能更好。结果，我们去年在一位新老师身上做了一个实验，结果很好。
这些都离不开学校安全、校长治校和保洁自律。这是底线。在学校安全方面，要做艰苦细致的工作。
简而言之，没有抽象学生，没有抽象校长，每所学校都有每所学校不同，作为校长，学校治理必须做两次，一次与思想计划，这是领导;一个是在行动中，根据材料，情感依赖，精神为支柱，建设一个快乐的学校，这是管理。因此，校长是履行学校领导和管理职责的专业人员。
这个专业最重要的事实事求是，只有这样才能不盲目重复别人不介意重复自己。
校长演讲稿(篇2)
(2010-09-16 17:40:10)
**2010年9月1日，星期三
昨天，校长打来**，说镇里边和教体局决定举行“竞聘校长活动”。看来出现了转机，带来了一线希望。
赶紧准备好在竞聘中脱颖而出。
竞聘校长演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！我叫徐海红。我1972年出生，1993年工作。我有学士学位。我是中国共产党党员。感谢教育体育局和**学校为我提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，也感谢我给了我竞争校长的机会。
我认为我能胜任校长职务。
首先，我具备敬业爱岗，甘于奉献的精神。我热爱教育，一直把教育工作当做自己的事业，“衣带渐宽终不悔”，“把细节做亮”永远是我工作的目标和追求，从教18年来，始终以校为家、脚踏实地、任劳任怨、精益求精、勇于创新。
其次，我有精通业务和熟悉管理的优势。由于我从事过一线教师、班主任、学区主任等工作，所以熟悉学校工作的各个环节，懂得教育教学规律，并且在长期的学区主任工作中积累了较为丰富的管理经验。
第三，我有进取和创新的概念。我年富力强，虚心好学，积极上进，勇于创新，特别注重加强自身修养，不断加强思想品德、学识才能、情感作风方面的修养。注重向书本学习，向实践学习，向他人学习。
常言道“不想当将军的士兵不是好士兵”，我经常对自己说，不想当校长的老师也不是好老师。因此，时时处处事事，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则。
如果我能成功竞聘，我的目标就是打造一流的管理，打造一流的师资队伍，培养一流的人才，打造教育品牌！并力争力争做到以下几方面：
一、树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高标准的办学理念
在这方面，首先我要做到，“坚持一个原则，实现两个转变”。坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以师生的发展为本，力争让学生学得开心，教师教得舒心。实现“两个转变”，一是角色转变，既是指挥员又是战斗员，带领全体教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发扬整体优势，创造一个良好的工作氛围。
二是思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式，向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。
其次，要做好服务、协调和学校管理工作。“校长就是勤务员”，“协调就是生产力”。在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好服务，搞好协调，取得教职工、学生家长及社会各界对学校的支持，用心经营学校，促进学校发展。
2、 实施精细化管理建设高素质队伍
在学校管理中，我们应该创造一种民主，集中，纪律和和谐的工作环境。更好的运用制度建设管理学校，激发斗志，凝聚意志，严谨治学，向管理要效益。为此，我要做到以下几点：
1、完善与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保教育、教学活动的开展正常化、规范化。
2。加强领导班子和教师队伍建设。首先，要带头加强自身学习修养，以身作则，清正廉洁，客观公正地对待每一位同志；团队成员团结协作，优势互补。教师队伍建设上，一是加强师德教育和管理，树立“先做人，再做事”的师德理念。
二是促进师能提高。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，为教师专业发展和提高业务素质提供平台。
三。要努力协调学校的各项利益。在模式考核、绩效工资考核方面，让制度说话，让结果说话，确保公平、公正、公开。打破平均分配格局，真正贯彻“按劳分配、多劳多得、多劳多得”的分配原则，充分调动教职工的积极性。
三、看好安全信访底线
安全信访维稳工作是学校的底线，要作为学校工作的重中之重，使之规范化、制度化，为学校事业发展创造和谐向上的工作环境。
四、唱响质量主旋律
教学质量是学校的生命线，要始终坚持“科研兴校、质量立校”，紧密依靠广大教师，群策群力，搞好教学，要经常深入课堂，主动、及时地发现问题，解决问题，为教师的教学工作排忧解难，为学生的学习提供帮助和指导，为学校的长远发展出谋献策，全面提高教育质量。以过硬的质量赢得良好的声誉。
最后，我想用一位美国企业家的话来结束：
“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。所以，我渴望你给我一个机会，我会给你一个惊喜。
梦想不断延伸，脚步依旧执着，我将一如既往的做好自己的本职工作，我会更努力工作，为河顺教育做出自己应有的贡献！
谢谢大家
校长演讲稿(篇3)
各位老师、同学们，大家好：
清明节是中国人祭祀祖先、缅怀亲人的传统节日。这也是中国人缅怀祖先的日子。我们不会忘记那些为中华民族的崛起奋斗了几百年，在人民解放道路上洒下鲜血的英雄们。在我们享受和煦的春风，美丽的校园，优等的教育的同时，我们要弘扬先烈的崇高精神，把革命先烈对我们的殷切期望牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的美好生活。
同学们，当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你可曾想过：五星红旗为什么这么鲜艳，旗帜上的五星为什么这么闪亮?同学们一定会毫不犹豫地回答：
因为烈士的鲜血，国旗很亮。五星闪耀是因为英雄的精神！
今天，我们在这里举行隆重的集会，悼念和缅怀烈士。因为我们知道先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们!人民不会忘记他们!
生活在幸福生活中的少年儿童更不会忘记他们!不管我们将来从事什么职业，我们卸甲的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任!
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;展未来，我们信心百倍，壮志豪情。我们要通过本次爱国主义教育的活动，努力争当文明守纪的好少年。在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士;在独处时做胸怀开阔，心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人，以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂。
为新中国的解放英勇牺牲的烈士将永垂不朽！
清明节不仅是一个节气，也是我国重要的传统节日。这是一个祭祖、扫墓和纪念家人的日子。羔羊知道如何下跪，乌鸦知道如何反哺。我们应该牢记孝敬长辈和父母。
清明节讲话范本：在清明节国旗下的讲话
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校长演讲稿(篇4)
老师们、同学们：早上好!
中秋节在我们中华民族历史的长河中，文化内涵已发展成表达美满、和谐、富饶和安康的美好愿望，也成为团结、团圆、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的思想内涵。中秋节强调团圆，符合中华民族的伦理道德，对构建和谐社会具有重要意义。如果我们挖掘它的文化内涵，就会发现传统的中秋节是如此的有趣。
中秋节是中国仅次于春节的第二大传统节日。根据史籍记载，"中秋"一词最早出现在《周礼》一书中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活动。
直到初唐，中秋节才成为一个固定的节日。中秋节开始盛行于宋代，成为中国的主要节日之一，也是明清时期的元旦。中秋节有许多别称：
因节期在八月十五，所以称"八月节"、"八月半";因中秋节的主要活动都是围绕"月"进行的，所以又俗称"月节"、"月夕";中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫"团圆节"。在唐代，中秋节也被称为“正月末”。团圆节的最早记载是在明朝。
"八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊，月饼圆圆甜又香啊，一片月饼一片情啊……"这是上世纪七十年代末的儿童电影《啊!摇篮》中小朋友们一起唱的歌谣，每当听到这首歌都会令人心潮澎湃，为了那与圆月相映生辉的片片月饼，更为了我们心中那份挥之不去的浓浓亲情。晴朗的夜空中，一轮圆月如金轮玉盘，一家人围坐在一起吃着甜丝丝的月饼，吃茶、饮酒，倾诉着团圆的喜悦，遥祝着远方的亲人。
从文化的角度来说，传统节日应该是民族文化的盛典，是民族身份认同的重要符号，是来自历史深处不可磨灭的记忆。传统文化在节日的负载下传播。传统节日是我们优秀文化传统的载体，也是增强民族凝聚力和向心力的载体。
只有当我们明白“我们来自**”，我们才能回答“我们去**”。应该说，在几个传统节日中，中秋节具有民族特色和文化内涵。
中秋节源初是古代劳动人民感谢大自然赐予的节日，其时既是赏月的最佳季节，也是庆祝丰收的时节，其蕴含的文化意义是人们对团圆、和谐的情感诉求以及人类对自然的尊重，这种情怀是跨越国界的，身处世界各地的华人都会认同，所以它既是沟通心灵的纽带，又是文化的桥梁，正所谓“海上升明月，天涯共此时”。 “中秋节寄托了中国人多重的情感和审美情趣。”人大校长纪宝成说：
“花好月圆是中国人一种非常美好的愿望，中秋明月被赋予很深的文化内涵，既象征着团圆合满，也给人一种恬静、温和、安定的美感”。几千年来这种天人合一的思想通过中秋佳节的形式得以大众化地传承下来，在当今时代有助于倡导重视家庭、尊重自然、崇尚和合的意识，这对于构建和谐社会而言具有积极意义。通过传统节日，我们可以保持民族特色，在弘扬民族精神、传承民族文化、增强民族凝聚力等方面，发挥出积极的作用。
可以说，中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点，千百年来发挥了传承、传播中华文明的重要作用。传统节日对于华人而言，除了传承文化，还起到了文化纽带和精神桥梁的作用，这种凝聚力、向心力是其他任何载体所难以实现的。
到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗："海上生明月，天涯共此时";"露从今夜白，月是故乡明";"江畔何人初见月，江月何年初照人"。正是因为有了这样剪不断、理还乱的情结，中秋时，每当看到一轮圆月挂上了天空，不由的就会想到远方的亲人，不由得想到自己"独在异乡为异客"而变得感伤。
此时家乡亲友的问候最是暖人心怀，遥在他乡的你也该连线父母，道声平安，一诉乡思。
当然，中秋节也是东亚的传统民俗节日。受中国文化的影响，中秋节也是日本、韩国等国的传统节日。
春华秋果：春天因花而美丽，秋天因收获而丰盛，花而好而月亮圆：它反映了人们对人和事物好运的美好祝愿。
师生：让我们在金风桂花之际，共同营造和谐的教育环境，促进学生健康成长！
爱国演讲稿初中四篇
“祝你在每个成长的日子里都开开心心。健健康康，生日快乐！”生日意味着对父母亲的感恩、对帮助过自己的朋友亲人的感谢，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。有哪些生日祝福语很特别呢？小编收集并整理了“爱国演讲稿初中四篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
爱国演讲稿初中 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好。今天，我演讲的题目是祖国在我心中。
从浩瀚的书海里，我了解到了祖国五千年来的文化历史;从祖国的大好河山中，我感受到了她的美丽和刚强。从那时起，祖国就走进了我的心中。
祖国啊!你壮丽的山河令我陶醉。你是长城上的一块古砖，你是秦皇陵的兵马俑，你是黄山上的迎客松，你是波涛汹涌的长江黄河，你是云南的一片石林，你还是天下第一美的桂林山水……祖国的大好河山为我们展开了美丽、动人的画卷。
曾经的中国国是一个很被人瞧不起的国家，他没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。他曾有一段永远抹不去的屈辱历史。同学们，你们可曾听过南京大屠杀?就在1937年12月13日，日军攻下上海，直逼南京，一路上无恶不作，他们抓来市民与军士，平均每十二秒都有一个人被日军所杀死，他们用了各种残忍的手段，这场南京大屠杀共有30多万人死亡。日军的双手沾满了血腥，沾满了祖国几十万人民的血!就连刚出生的婴儿也不放过。这让我们怎么不愤怒呢?然而我们并没有低头，我们用八年的抗日迎来了新中国的成立!
祖国的那段屈辱历史让我们时刻铭记在心。然而现在的祖国已经有了新的成就——我们不再只有原始的火药，腾飞的火箭将中国人民飞天的梦想带上天空;我们不再只有贫穷落后，街道上的车辆川流不息，高速和铁路遍布世界大地，我们告别了贫困，实现了小康生活……
每一个中华儿女，无论在何方，心中总会有一个让他们永远无法忘记的祖国!
今天，我们再次站到着国旗下，举目仰望着那高高飘扬的五星红旗，每当这个时刻，我们会庄重而严肃的面向国旗，心中会无比的激动!
祖国在我的心中，也在我们大家的心中。同学们，作为一个中华少年我们应该努力学习，将来把祖国建设的更加繁荣富强吧!谢谢大家!
爱国演讲稿初中 篇2
。因为我刚才说一个粒子可以是零加一，这是两个态的叠加。两个粒子也可能处于非常奇怪的叠加状态。
比如我今天来，假定我给撒贝宁一个纠缠粒子在他的手里面，然后我回到合肥去了，然后我让撒贝宁把他手中的粒子一扔。它将随机得到零加一，结果之一。但是当我查看合肥手中的粒子状态时，我可以猜出他手中的结果。
我们称这种现象为量子纠缠。或者从不太严格的意义上讲，甚至可以把它叫作“遥远地点之间的心电感应”。利用这个，我们就可以来构造一种非常强大的量子计算机，可以让我们通过量子计算，在大数据**时代，把有效的知识给提取出来。
所以从这个角度来说，我认为科学不仅能给你带来自由和心灵的安宁，而且非常有用。随着电动力学和量子力学的发展，我们整个世界已经成为一个地球村。
所以人类的进化与我们的信息共享和相互作用密切相关。同时，还有一件非常重要的事情需要我们进一步珍惜和保护。每个人都需要有思想自由和独立的思想。
正是因为我们保证了从古至今思想的独立性，才能保证思想的不断变化。
为什么我称今天的主题为探索动机。实是上，我复制了爱因斯坦的主题，也就是探索的动机。他说今天的科学殿堂里有三种人。
第一类人，只要他有机会，可能成为企业家，可能成为政治家，可能成为诗人。只要他做了能让自己得到荣耀和名声的事。他干什么都可以，很有才华。
也有人完全是利益驱动的。他只是觉得好玩，他才不管对大家有没有好处，有没有什么坏处。
第三类人是什么呢？他确实希望探索宇宙，凝视它，思考它，并找到这种先天和谐的规律。只有这样的人才能很安静，从事长期的科学研究。
接着爱因斯坦说，当然，我们不能驱逐前两种人，因为这些人可能做了很多，也许是对科学的主要贡献。把他们给驱逐出去的话，我们这个殿堂就倒塌了，对吧。但我们也可以肯定，如果没有第三种人，这个宫殿就不会变成宫殿，只有一些藤蔓，它就不会变成森林。
所以说到科学家的探索的动机，作为一个真正的科学家，他（应该）是很有责任心的，他是会用无穷的耐心，去理解这个宇宙是怎么样的？但现在我们无法解释为什么我们有爱？为什么我们会有爱情？
但我认为随着未来科学的发展，也许有一天我们可以从这个方程中给出一个很好的解释。这就是探索的动机。
谢谢大家。
爱国演讲稿初中 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好!
文天祥的诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞,告诉了我祖国对每个炎黄子孙的意义;而陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞,更让我明白了死亡也阻挡不了诗人的爱国情怀.而我作为一名中华儿女,在20xx中国神九上天的那一瞬间,我为自己的祖国骄傲；当莫言成为中国首位诺贝尔文学奖获得者时,我内心也洋溢着无法言语的喜悦……然而,我又常常迷惑：作为一名四年级的学生,我爱国又应该做些什么？
寒假里,我仔细阅读了?复兴中华从我做起?后,一下子豁然开朗了,由于我找到了这个问题的答案：原来爱国大到可以是朱光亚、邓稼先那样为国做出巨大奉献,小到可以是一些身边的小事：爱国就是传承好中华传统,爱国就是向身边的楷模学习,爱国就是自强不息,爱国就是讲究文明,让我们的社会更加美丽和谐
你看,杭州最美司机吴斌就为我们诠释了普通市民爱国的真谛.“别乱跑,注意平安.〞这句叮嘱,是他一一最美司机吴斌在最后时刻对乘客说的,也是他留在人世间的最后一句话.当时,车子正在正常行驶着,忽然,迎面飞来一块大铁皮将坚硬的钢化挡风玻璃击得粉碎,碎片扎进了吴斌的肝脏,他为了保证24名乘客平安,他一边刹车,一边用另一只手限制方向盘紧急将车向停车道上拐去.当一切安排妥当后,他才咬着牙走下座位,忍着剧痛说：“别乱跑,注意平安.〞看似普通的一句话,却使在场的人无不感动.是呀,在1分零16秒里,他创造了一个生命奇迹.在这1分16秒里,他挽救了24条生命.他的`这句话一直回响在我的耳边.可以说他的一生很平凡,但却在这生死的关键时刻做出了一件在他看来很正常,却值得世人称赞的伟大壮举.伟大是什么？最美司机用自己的实际行动告诉我,伟大就是能恪尽职守,爱国
就是做好自己的每一件事,他让我意识到爱国不再是遥不可及的事,而是身边每一件具体的小事.所以读完?复兴中华从我做起?,我最大的感受就是：作为小学生,爱国,就在于做好平时的点点滴滴,从认真完成每一份作业;爱科学爱创造;积极向身边的典范学习；弘扬传统美德,努力成为讲文明的孩子开始.只要我们从做好自己力所能及的小事开始,一定能成为一名真正的小爱国者.爱国,让我们这些小学生从做好小事开始吧！
爱国演讲稿初中 篇4
初中生爱国演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，给大家演讲。今天，我要与大家分享的主题是“初中生爱国”。
中国是一个历史悠久、文明古国，我们拥有众多的英雄人物和辉煌的历史。作为一个中国人，我们应该有一种责任感和使命感，传承和发扬我们民族的优秀传统。而初中生作为祖国未来的栋梁之才，更应该以身作则，为祖国贡献自己的力量。
首先，爱国是每个中国人的基本义务与责任。我们应该热爱我们的祖国，珍惜我们的家园。首先，我们要从日常生活中热爱祖国。我们要遵守社会公德，不乱丢废弃物、损坏公共设施；我们要尊重国旗，不任意涂画、折叠或丢弃国旗；我们要维护好公共秩序，积极参与社区志愿服务，为社会做出贡献。其次，我们要热爱祖国的大好河山。我们要尊重自然环境，不乱扔垃圾、乱涂乱画，让我们的家园成为一片绿意盎然的乐土。我们要传承祖国的文化，努力学好中文、历史等课程，了解和传承中华优秀传统文化。我们还要弘扬中华民族的优秀品德，培养崇德向善的行为习惯。
其次，初中生爱国也表现在积极学习上。为了祖国的明天，我们必须要有一颗追求卓越的心。一个人的知识水平决定了他的未来，而一个国家的未来，则取决于这个国家的人才储备。正所谓：未来的科技发展、经济繁荣都是由我们这一代接班的人决定的。因此，我们要努力学习，把书本上的知识学好，不仅仅是为了自己的前途，更为了祖国的繁荣。要以科技进步为己任，为国家的发展贡献自己的一份力量。
最后，爱国还体现在民族自尊上。作为一个中华儿女，我们更应该有一种自豪感和自信心。我们应该努力学习，培养自己的才能，真正成为我们国家的栋梁之才。我们不能因为自己是初中生而轻视自己的能力，我们要有自尊心，要相信自己能够做出一番成就。我们不能因为自己是中国人而自卑，我们要有自信心，要向全世界展示中国人的风采。我们要超越别国，在国际舞台上展现我们的实力和风范。
亲爱的同学们，初中生爱国不只是说说而已，更要以实际行动来落实。我们要用自己的坚定信念、艰苦奋斗，为祖国的繁荣富强付出自己的力量。相信在不久的将来，我们这一代初中生将会为中华儿女而自豪！
谢谢大家！
初中感恩演讲稿四篇
万事提前做好充足的准备是很有必要的，许多人开始注意到演讲稿的重要性并开始使用它。演讲稿能够激发听众的兴趣和好奇心，因此我们应该站在听众的角度去写演讲稿，讲述他们最需要了解的问题。那么要怎么写演讲稿呢？根据您的兴趣爱好，栏目小编推荐一本名为“初中感恩演讲稿”的书籍，它会让您在阅读中感到惊艳！
初中感恩演讲稿(篇1)
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我是来自xx班的***，今天我给大家带来的演讲是“感恩父母情”。
我们从**来？来自父母的血脉。我们要去**去？
到达名为未来的今后。我们来自父母，从出生起就被父母当做明珠，当做玉石，这让我们不断的相信自己是美好的，自己是出色的，于是，这颗“宝石”也越发的耀眼和长大，但是，在身为宝石的时候，我们也常常会忘记一件事。宝石，也是一块石头，当我们的生长渐渐插入杂质的时候，我们就会变得浑浊，变的奇形怪状……这个时候的我们，变的如同海胆般海胆般浑身是刺，而且浑浊的难以看清耀眼的宝石层。
那些刺也是我们为了摆脱父母而想要摆脱的父母。
可是，父母没有在尝到痛苦后将我们放开，反而小心翼翼的将我们掌控在自己的手中，这其实也是为了不让我们摔在地上，受到难以体会的冲击。他们慢慢的用“砂纸”将我们的尖刺和浑浊打磨，因为他们不愿意伤了我们的“本质”。这样，我们就用刺伤的手指来磨灭内心的美。
同学们，你们是否有感受过于父母的不和，是否感觉他们所做的事情都是在于自己的“作对”？但请不要责怪你的父母，更不要恨他们。宝石的打磨，本就是对“石头”的一种伤害，我们会感到不解和痛苦是正常的。
但是，如果没有父母这唯一坚决不放弃的“伯乐”来为我们打磨，我们又能期望谁来帮助我们呢？谁会像我们的父母一样为我们磨掉这些锋利的棱角，谁会用受伤的手洗去我们身上的浑浊？没有人！
父母是唯一为我们无私奉献的人。将来，当您散发出自己的光芒时，您是否想到过父母的努力？当你昏昏沉沉的时候，你还记得为什么那时你长出更多的刺，这让你的父母不得不放手吗？
默默无闻，却愿意永远做最辛苦的工作，这就是父母。我们将来如果绽放出了美丽的“宝石之花”，那他的花瓣中，一定有着父母用“鲜血”浇灌出的娇艳的鲜红！
初中感恩演讲稿(篇2)
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我能站在演讲台上参加比赛，我感到十分荣幸。感谢老师对我的期望，感谢同学们对我的信任。是他们的支持和鼓励，让我变得这样自信和勇敢。
有一种责任，镌刻在我们的脑海，我们无法将其抹去；有一种感动，沉淀在我们的心田，总是会被轻轻地唤起；有一种关注，伴随着人类的生存，鼓动起奋飞的翅膀。我们的事业，因着美丽的存在而开阔；我们的心灵，因着细腻的情感而生动；我们的成长，因着彼此的关爱而茁壮；我们的生命因着无数的摩擦而发光。向父母感恩生命的赐与，向师友感恩友谊的长青，身生活感恩色彩的绚丽，向社会感恩人性的美好，向自然感恩山水的灵动，向世界感恩万物的博大。
感恩，是迎向生活的一种姿势，懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能把自已尽情歌唱，也能够为他人真诚地喝彩。感恩，是一缕温暖的阳光，可以照亮生命里的每一个灰暗的角落。感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力。感恩，可以将个人情感的细流，融入到整个世界的汪洋大海。
感恩，是心灵成长的一剂营养。它播种下爱的种子，盛开希望的花朵，收获幸福的果实。拥有一颗感恩的心，你可以感受到生活的乐趣和意义，从而培养起善待人间万物的美好情操。感恩吧，它是一种温暖而动人的情感。小草感恩于阳光的普照，所以展现出最生动的绿色；花朵感恩于大地的哺育，所以绽放最出灿烂的笑容；鸟儿感恩世界的美好，所以高唱着生命的赞歌。
感恩，在于具体而细微的行动。一句亲切的问候，一声美好的祝福，一个善意的微笑，一下体贴的搀扶，甚至彼此心灵的默契，无言的支撑，都能让我们心旌摇动，感激满怀。朋友，积极行动起来吧，将感恩的歌声载入我们成长的专列，让我们一路踏歌而行！
谢谢大家！
初中感恩演讲稿(篇3)
亲爱的老师、同学们：
大家好！
白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它把晴空万里给予了人们；绿叶是献给树的，所以树有一颗感恩的心，把一片树荫撒向大地。因为感恩，会有一个多姿多彩的世界；因为感恩，人们有真挚的感情；因为感恩，我们才能理解生命的芬芳！
感恩是中华民族的传统美德，是责任，感谢父母，因为他们给了我宝贵的生命。母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。父母没有给我们荣华富贵，但赐予了我生命和信仰。
我父母不让我们享受成功，但他们给了我勇气和力量。
感谢我的老师，他们给了我理想和智慧，指引我走上了阳光明媚的人生道路。是老师告诉我们遇到困难时不要放弃！是老师给了我们灯塔，照亮了我们的生活，为我们提供了在海上战斗的桨。
他们用知识的甘露浇灌我理想的花朵；他们用心灵的春天滋养我们的清春梦想。
我们还要感恩朋友，他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当。我们应该感恩大自然，给我们坚强的身体，坚强的生命，我们应该感恩伟大的祖国！滔滔长江，滚滚黄河，她用五千年的奔流教会了我们百折不挠、勇往直前；天山昆仑珠穆郎玛剑指指九霄，给了我们一种骄傲而不屈的人格尊严。
你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光，假设我们都不怀感恩之心，那么孩子无人教育，老人无人赡养，见义勇为，乐于助人将成为古代文化的遗迹，人人为己，个个自私，世界将缺少温情，缺少了温情的世界会冷漠得令人窒息。
同学们，让我们一起学会感恩！也许我们只是路边的一棵小草，无法像花朵一样迷人而灿烂；也许我们只是山中一个不为人知的春天，无法像大海一样奔腾；也许我们都只是芸芸众生中的一份子，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但我们也绝不可丢弃做人之本，立事之根，感恩之心。我们应该用感恩的心去看待自然、人、命运和一切，从小事做起，从身边做起。
讲文明的语言，做文明的学生，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结学生，互相帮助；生活俭朴，孝敬父母。
初中感恩演讲稿(篇4)
老师们，同学们：
大家好！
我的母亲是一名护士，每天的工作非常忙碌。特别是近段时间，母亲的单位正在晋级三级甲等医院，她的工作更加忙碌了。母亲每晚都会开会加班，拖着一身疲惫回到家已经是深夜时分。但是别管是多晚回家，别管是身体多么疲惫，母亲每天早晨都会早早起来给我做早饭，伴随着母亲的是依稀露出鱼肚白的黑夜凌晨。我的口味比较挑剔，经常挑三拣四。母亲总会想方设法的给我变着花样做早餐，今天炖鱼，明天炒鸡，后天又会给我包水饺......尝着香喷喷的饭菜，我看到母亲的头上又增加了几根白发，额头上又增加了几道皱纹，我真心疼！
除了在生活上照顾我，母亲还特别关心我的学习。成绩进步了，母亲送来祝贺夸奖；考试没发挥好，母亲没有责骂，而是送上鼓励宽慰。为了提高我的学习成绩，母亲主动和我打起了配合，当起了我唯一的学生。母亲学习很认真，英语、数学、语文，包括历史、地理，生物，她都会让我给她细细的讲一遍，针对容易出现的问题，都会提出来，让我在讲解的过程中好好体会。有一次，母亲单位上有重要任务，回到家时已经是深夜。看到母亲疲惫的样子，我说：妈妈，今天就不学习了吧。母亲用手理了理头发，立刻就像扫清了疲倦，说咱们接着学，做什么事情都要有恒心，坚持就能够实现自己的理想。说完母亲就拿起课本，认认真真的又做起了我的学生。半个小时之后，我结束课程上床睡觉了，母亲又拿起自己的专业书籍开始了新的学习。母亲总是这样，只有把我的事情做完之后，她再去忙自己的活。看着母亲疲惫的样子，我真心疼！
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写道：谁言寸草心，报得三春晖。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，让我们向着理想努力、努力、再努力吧！谢谢大家！
好习惯班会教案分享
“摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。”一个人最不会忘记的日子就是生日了，手机在这样不断地发出提示音，各种生日祝福纷至沓来。您是否在寻找更有意义的生日祝福语？小编特地为您收集整理“好习惯班会教案分享”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
好习惯班会教案(篇1)
活动目的：
1. 了解小学生日常行为规范，懂得养成良好习惯的重要性。
2. 结合寄宿班学生实际情况，以不同形式的活动激发学生从小养成良好习惯的意识。
活动准备：
1. 引导学生发现自己和同学的好习惯。
2. 组织学生进行小品编演，排练。
3. 学生采访同学、老师、家长了解关于习惯的知识以及自己的好习惯有哪些，并向大家征求意见，自己还应该从哪些方面再努力。
一、 预备部分：
个小队整队报告人数。
中队长整队报告人数。
二、 正式部分：
1、宣布大会开始：“和好习惯交朋友”主题中队会，现在开始。
2、出旗、敬礼（录音、队旗出场）
3、唱队歌（录音）
4、活动过程：
第一环节：什么是好习惯？
贾：今天我们的主题中队会题目是“和好习惯交朋友”。同学们，你们知道什么是好习惯吗？
生：对自己成长的良好行为，就是好习惯。（板书）如：写字姿势要端正，上课不随便说话，下座位。
师：对，同学们说的非常正确。刚才的队会仪式我观察了每一位同学，你们都有良好的面貌和的站姿。其实，在我们的生活中有很多方面需要从小养成好习惯，由于时间有限我们今天就围绕学习生活和餐厅就餐以及宿舍区生活来谈一谈好习惯。
第二环节：寻找好习惯。
贾：下面我们来做一个小游戏——火眼金睛。看谁能帮助小虹解决难题。
小品节目上场：小虹的仪表装扮，行为话语等方面都有问题。场下的同学帮助她找到自己身上的坏习惯。小虹虚心听取大家的意见，及时改正。
师：你们看，小虹是一个多好的孩子。她不仅能虚心听取大家的意见而且还及时改正，真了不起。以后她肯定会更出色。
贾：刘老师，我有两个好朋友，他们昨天发生了争执，我不知道怎么帮助他们。
师：你说说看。
贾：他们呀，都说自己的就餐习惯好。
师：那这样吧，请你的好朋友把他们在餐厅就餐的.情况表演出来，我们一起观察观察，他们到底谁有好习惯，好吗？
贾：小兰，小绿你们快到前面来演演吧！
小品：餐厅片段。小兰有良好的就餐习惯，文明礼貌。小绿语言行为都不文明，不讲卫生，挑食等等。
师：我们寄宿班的同学都在餐厅用餐，你们说我们应该向她们两谁学习呢？对，小兰的就餐习惯最好，大家都向她那么文明用餐。
第三环节：为什么要有好习惯？
贾：您说为我们准备了动画片，什么时候可以看呢？
师：现在我们就来播放。一边看一边思考一个问题：片中的两个小朋友被谁袭击了？为什么？
动画片段播放：不卫生的饮食习惯和不卫生的睡眠习惯。
贾：同学们，谁能回答刚才刘老师的问题？
生：吃饭不洗手把细菌一起吃到肚子里，睡觉不洗漱细菌来袭击。
师：所以，同学们平时一定讲究个人卫生。我们全班同学一起来做一个游戏好吗？游戏的名字叫“小神探”，比一比谁平时注意培养自己的好习惯，看看谁平时最注意观察同学。
方法：一个小组起立，其他小组的同学将自己准备好的小瓶子放到身后，起立的这个组走同学身后，每到一个人身后就要说出他的一个好习惯，并把一个小礼物放到瓶子中。然后安顺序进行。最后每个人清点自己的小礼物，看谁的最多。 贾：采访一到两名同学：“你为什么会有这么多的礼物？你平时是怎样锻炼自己的？
师：被采访同学的家长到会场了吗？您能不能向我们大家简单介绍以下您对孩子的习惯培养有什么秘诀吗？
家长：从小事中培养孩子的习惯，使孩子成为优良好习惯的人。
辅导员：
今天，是我们二（1）中队第一次开主题中队会。同学们的队会开的非常成功。同学们自编自演的小品活泼生动，有意义。开队会前我们全班同学还认真采访了同学、家长和老师，虚心听取大家的意见和建议。在这里也感谢家长们对孩子们的支持。同学们，通过活动，现在你们知道为什么要从小养成好习惯吗？那我们现在就一起把我们的儿歌来朗读出来好吗？（课件儿歌）
希望同学们继续从学习和生活中的小事开始，不断培养自己的各种好习惯，相信未来的你们各个都是优良好素质的、国家栋梁之才。 5、呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！ 6、退旗（录音、敬礼、队旗出场） 7、宣布队会结束：“和好习惯交朋友”——主题中队会，到此结束。
好习惯班会教案(篇2)
一、教学目标：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二、教学重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三、教学过程：
(一)谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二)看图,说一说，议一议：
1、上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)
2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)
3、课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)
4、上课时，我们该注意些什么。
(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六)表演：
①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(七)讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)
(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(九)你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
(十)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
（十一）从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。
好习惯班会教案(篇3)
【活动目的】：
1、通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
2、通过“好习惯早养成”主题班会，使学生进一步养成好的良好的习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
3、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
【活动过程】：
主持人:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。养成良好行为习惯,做个文明的小学生,那是我们共同的心愿。做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。同学们,下午好!“好习惯从我做起”主题班会现在开始。下面请老师讲话:
师:同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事.讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。这个学期我们开展了“尚美”教育,经过这几个月的学习,同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
主持人:课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢？
说一说,议一议：
1、上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课)
(组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲,积极思考,踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯……)
主持人:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛.这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目:
主持人:文明习惯,重在养成!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.它需要我们从小养成,这才是我们今天开展养成教育的真正用意!让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》:
你拍一,我拍一,小孩少打游戏机;
你拍二,我拍二,垃圾装进塑料袋;
你拍三,我拍三,进了教室要坐端;
你拍四,我拍四,正确握笔写好字;
你拍五,我拍五,有益书籍天天读;
你拍六,我拍六,上下楼道请靠右;
你拍七,我拍七,放学路队要整齐;
你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;
主持人:同学们,让我们通过这次班会,对各种行为规范的体验,来养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,让文明新风吹遍我们的校园。在班会结束之前,请班主任老师给我们讲话,大家掌声欢迎.
老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教育。同学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们,同学们!让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯,养成良好的学习习惯。
主持人:同学们,文明习惯,贵在养成。让我们一起努力,做一个文明合格的小学生,创造一个文明先进的班集体,建设一个文明进步的美好学校。今天我们的“好习惯早养成”主题班会到此结束。
好习惯班会教案(篇4)
亲爱的老师、同学们：
宽容是人类生活中至高无上的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
我早晨起来望着窗外，看到金色的阳光普照大地。呼吸着新鲜空去，心中十分的惬意。
这时，楼上“咚咚”声有复一日的响起，那是楼上溜狗的声音。把我的好心情搅得荡然无存。于是，我立刻穿上鞋子，走到楼上，使劲敲响了201的房门。
“谁呀?”一个陌生而又烦躁的声音传来。
“101的，快开门!”我压制住心中的怒火，从牙缝挤出这几个字。
门开了，站在我面前的是一位青年女子。染着彩色的头发，脸上涂满脂粉，嘴唇抹着鲜亮的口红，身上散发出一股令人恶心的香水味。我怒气冲冲的对她说：“喂!你家有完没完、天天这样遛狗，烦死人了!我快要期末考试了，你家能不能行行好，出去遛狗行吗?”
那女子听了，写了我一眼，然后用高分贝的：“扩音器”嚷嚷道：“怎么着，我溜我的狗你管得着?谁让你的耳朵听见的!”话音刚落，门“当”的一声就关上了。留下了火冒三丈的我，
回到家，我无奈的望着窗外。。天空的一片乌云遮住了阳光。我心情烦闷的打开电视，楼上“咚咚”的遛狗声，丝毫没有减。我的肺都要气炸了，无奈“敌方”占据有利地势，我也只好忍气吞声。我耐着性子随便找了一个电视频道。只听见播音员用甜美的声音说：“为了构建和谐社会，我们应该学宽容。邻里之间应该谦让，不能争吵，不能斤斤计较……”
播音员的一番话，让我豁然开朗。于是，我又来到了楼上，轻轻的敲响了201的门。刚才的那位女自气势汹汹的来开门，一看是我，大声嚷道：“你想干什么?”我平静地说：“阿姨，我是来道歉的。”那女子听后，充满敌意的脸上顿时有了尴尬的表情。我又继续说道：“阿姨，我知道你不是故意的，刚才我也有不对。实在对不起。不过，咱们都是邻居，所以也应该互相包容，互相理解，是吧?”
那女子听了我的话，更加尴尬，含含糊糊的说了几个字，便关上了门。
等我回到家，楼上的声音也没了。望着窗外，阳光已经渐渐穿透云层，重新洒满大地。
1.李继超：同学们，秋天来了，秋天是收获的季节，爸爸妈妈看着满园子的玉米忙碌着微笑着。秋天是收获的季节，我们呢，要在今天收获宽容，收获宽厚。
2.老师：我国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，宽厚待人是中华民族的优良传统，也是我们成长中必备的品质。那么，在平时的生活中我们该如何宽厚待人呢?今天的主题班会会告诉你满意的答案。
3.李继超：同学们，上周啊在咱们班刘召宝和胡艺馨身上发生了一件小事儿,下面让王博、胡艺馨给大家重现当时的情景。
4.李继超：同学们，你们对刘召宝的做法怎么看?先别急着回答，让我们看看在我们班张婷婷同学与王佳茹同学之间发生的故事。
5.老师：张婷婷是怎样对待王佳茹的?张婷婷这样做的结果怎样?与张婷婷比一比，你们对刘召宝的做法怎么看呢?(指生回答)
6.李继超：雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。那么张婷婷同学怎样想的呢，请张婷婷同学说一下她的感受!
7.张婷婷：同学们在生活中，一个人怎样对待别人，特别是当别人无意中冤枉了你，或无意中伤害了自己时，我们不要斤斤计较，不依不饶，我们要以宽容的态度来原谅别人。
8.李继超：今天我们看完张婷婷的故事，我想大家从心里都会佩服张婷婷，因为她是一个待人宽厚的人。下面让我们来收看一段关于宽厚待人的故事。
9.李继超：宽容是一种高贵的品格，是一种依托于博大胸襟的高尚境界。我们的祖先早已用他们的故事定义过宽容，今天让我们在一次聆听关于宽容故事，讲述者：
10.老师：听了几位同学的讲述，我想问一下在坐的同学们，宽容到底是什么呢?我可以给大家几分钟，你们在小组内讨论一下。(学生总结汇报)
11.老师：不错，孩子们，你们对宽容的理解真的很美，我这里也有一些关于宽容的优美句子，让我们来一起品读一下。
12.李继超：宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。下面这些故事也是发生在我们身边的小事，让我们看一看，然后说一说，他们应当怎样做?
①王佳茹：胡宇庆有一本十分讨人喜欢的漫画书，张国鑫借着看时，不小心个弄脏了。胡宇庆应当怎样做?(指生回答)
②王佳茹：同学们在一起玩，苗慧楠把喝完奶的纸袋随手扔到操场上，孙鑫淼和同学们一起批评苗慧楠不应当这样，并且要求苗慧楠捡起来，扔到垃圾箱里。苗慧楠认为，大家这样是跟他过不去，不能待人宽厚。苗慧楠的认识对吗?(指生回答)
③王佳茹：下课时，由于人多十分拥挤，高仁超被贡鑫彤踩了一脚，新鞋黑了一大块，心里十分懊恼。这时，贡鑫彤不但不道歉，反而怪高仁超自己不留神。高仁超这时应当怎样办?(指生回答)
13.老师：像孙鑫淼这样，在原则问题上，批评人时态度诚恳，以理服人;像张婷婷这样，在个人问题上，不计较小事，能谅解别人。就是待人宽厚。他们这样做，既有利于个人心理健康，同时又有利于团结。
14.李继超：宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融，培养待人宽厚的好品质要从自己做起，从一点一滴小事做起。下面我们来夸一夸班上能够做到待人宽厚的人。(找两个人)。
15.李继超：原来幸福是在懂得宽容后才开始的，爱因为宽容才被看见。我们是宽容人吗?“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……”请同学们用你手中的笔对你曾经没有宽容对待的同学写下你此时想说的话，并交给他，让他读一读!
16.李继超：宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。让我们把快乐传递下去!
17.老师：同学们，宽厚待人是一个人的好品质，也是中华民族的传统美德，我们应该大力继承和发扬。一个人有了这样的好品质，就会培养爽朗的性格、健康的心理，与别人建立良好的人际关系，对我们一生的发展起到积极的作用。希望大家都学做待人宽厚的人，从现在做起，从我做起。
在歌曲《第一时间》中，主持人上台。
甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。
乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
甲：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。
乙：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。
甲：我们的生活中宽容是什么呢?也请大家说一说。
1、宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。
2、是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。
3、是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。
4、是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。
乙：同学们，我们是否能够宽容待人呢?现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择?
8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会———————
由8位同学上台回答，并阐述自己的理由。
甲：同学们，你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢?
乙：接下来，让我们来听两个经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。
古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一样东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多;海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那东西再次加倍地膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过连忙对海格力斯说：“你就绕道，离它远去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它、仇视它，它就挡住你前进的道路，与你敌对到底!”
感受：我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果我们忽略它，它就无法阻挡我们前进的步伐，但如果你心里老想着它，心中就会充满仇恨，便再也装不下别的东西了，当我们仇恨到失去理智时，我们的前途、快乐也就失去了。我们的生活中确需宽容，宽容是快乐之本。
一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子!今天开始，每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。父亲高兴地夸奖男孩，并握着男孩的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些疤痕，无论你如何努力它们也无法恢复到原样了，我们生气时说的话，冲动时做的事就像这些钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法消除。”
感受：如果我们都能换位思考，善意地对待别人和生活周围所发生的事，不是用狭隘的眼光去揣度别人的心思，而是从自己做起，先检讨自己，并宽容地对待他人，就可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系，我们的人生路也会因为有了大度和宽容越走越宽。
甲：大家听了这些故事感触一定很深吧，那么接下来看大屏幕，我们老师与同学一起制作的动画片断《新龟兔赛跑》：片中乌龟与兔子相约进行一场马拉松赛跑，途中既要翻山越岭、长途跋涉，又要渡河淌水。比赛开始了，兔子并没有独个奔跑，而是俯下身子，背起乌龟一起跑。跑到河边，乌龟背起兔子跳进河里，轻松地过了河。如此这般，它俩都在最短的时间内完成了赛事，取得了成功。
感受：兔子和乌龟在面对对方缺点时，都采取了包容的态度，在合作中竞争，竞争中合作，实现了“双赢”的比赛结果。这告诉我们在学习、工作和生活中，要有“宽容、协作”的精神，才能扬长避短，取得更大的进步与成功!
乙：以上故事都很精彩，给了我们很多的启示，那么接下来看看我们身边的故事吧。(由三组同学自排表演，分别由三个同学谈自己从中所得到启示)
小品一：学生ab均为独生子女，在原来就读的小学均被老师誉为品学兼优的学生，二人都以优异的成绩考入同一间初级中学，编在同一个班学习。一天下课，a从座位走出教室，一不小心将b入学时刚买的新文具盒碰翻在地，笔盒里的文具撒了一地，a一边说“对不起，我不是故意的”，一边就弯腰去捡文具。这时b不由分说，跑到a的座位上，将其所有的书和文具全部丢在地上，这时，a一气之下将已经捡(自，请保留此标记。)起的文具丢在地上。接下来两人便扭打在一起，对同学的劝阻置之不理，直到老师到来，才停止“战斗”。
启示：在生活、学习和工作中，人们难免遇到令人不愉快和烦闷的事情，这时总会找朋友、同学、亲友、老师倾述。一个人生活中能否有知心朋友倾述衷肠，这就有赖于他是否善于交往，建立一个良好的人际关系。在这一过程斗，彼此之间互相理解、互相宽容、互相谅解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一个人只有学会尊重他人，才能获得他人的尊重。小品中的学生a、b，如果他们已经形成了这种情感体验，那么也就不会有后来的“战斗”。因此，我们要学会设身处地为他人着想，待人要谦让宽容，在交往中尊重他人，才会受到他人的尊重。
小品二：学生c准备参加学校田径运动会，平常训练很吃苦，想为班集体增添荣誉。比赛的前一天，她叫妈妈买一双运动鞋，她妈妈马上答应了。可是她妈妈那天的工作很忙，一直加班，连午饭和晚饭都没有回家吃，晚上回家时也就没有为她买到运动鞋。她妈妈向她作了解释并请她原谅，保证第二天比赛前买到鞋，可她就是不理，还闹得不可开交!
启示：每个人都有自己的优势与不足，因此，每个人可能需要别人帮助，也可能帮助别人。但是，一个人不能凡事都寄望于别人，应当先立足自身，培养自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狭隘的眼光去揣度别人的心思，也不要用极端偏执的态度看待事情，而是从别人的角度着想，想想别人的局限和困难，进而理解他们的所作所为。即便是子女对父母的正当要求因故未能实现，子女也应该多听听父母的解释。镜头二中的学生c就该首先想想买鞋这件事情是否自己能做，再认识自己对母亲无宽容、理解之心行为的错误。
小品三：学生d从小听话，成绩一尚优秀，家长和老师都说没操什么心。进入初三学习，他也深知竞争很大，没敢松懈。可几次测验下来，他对结果不很满意。此时老师也找他谈心，帮助他分析成绩不够理想的原因。鼓励他不要气馁，但他却大吼：“我就是不能容忍自己的失败”。
启示：每个人的能力都是有限度的。我们能否正确地估计自己的能力水平并充分认识自己的优势和劣势，事关个人奋斗目标的确立。目标太高或目标不符合自己的能力优势，容易遭受不必要的挫折，而此时又无宽容意识，不能静下来认真思考自己的目标，往往导致更大的挫折。因此，我们学生在进行团结合作、宽容谦让的实践中，始终要与理想、前途;学习目的结合起来，让我们在实现个人奋斗目标过程中学会宽容，懂得凡事并不是一帆风顺的。在小品中学生d，如果他能认真与老师一起探讨自己的问题，找准自己的能力优势，宽容自己的暂时失败，重新确立奋斗目标，那么他一定能取得成功。
甲：在与人交往中难免会发生磕磕碰碰的事情，我们学会大度和宽容可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系。
乙：是的，生活的路因为有了大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘、自私自利，则会把自己逼进死胡同。
甲：同学们，我想真诚地说一句：刚才宽容度测评不太理想的同学，是因为平时没有意识到学会宽容的重要性。当我们与他人有了矛盾时，要学会宽容一些，忍让一些，大度一些，我们的同学关系就不再紧张，我们就会拥有更多可以信赖的朋友。
五、班主任总结：
同学们，教育学家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”我们对他人的过失的宽容，决不是姑息放纵，而是对他的理解、尊重，给予反思的支持和改过的机会。老师很高兴看到大家认真地准备这次班会，让老师更高兴的是从大家的神情中可以看出大家已有了收获，是啊，昨天，我们认识着宽容;今天，我们感受着宽容;明天，我们享受着宽容，正所谓是“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”，“海纳百川，有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗?希望通过这次班会让大家开始懂得宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德，让我们学会宽容，拥有和谐的人际关系和真挚的友情，快乐地生活。
六、合唱歌曲《永远是朋友》，在歌声中结束班会。
好习惯班会教案(篇5)
动目的：
通过本次主题班会活动的开展，使学生认识到养成好习惯的重要性，明白应该怎样养成良好的习惯。能在学习生活中时刻要求自己和好习惯同行，克服自己的不良习惯。
活动准备：
制作课件，收集故事，学生写自己的好习惯。
我是你的好伴侣，是你的好帮手，也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你而失败。我是伟人的奴仆，失败者的帮凶。如果对我严格管教，世界就是你的，如果对我放纵，我会将你毁灭。我是谁？（习惯）
师：今天我们班会的主题就是——养成好习惯。（出示主题）习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让我们茁壮成长。
二、讲例子，明事理。
师：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。（出示课件）你相信吗？说理由。
原来啊，那些训象的人，在大象还很小的时候，就用一条铁链将它绑在柱子上，无论小象怎样挣扎，都无法挣脱。日复一日，小象也渐渐习惯了不挣扎，直到长成了大象，即使可以轻而易举地挣脱铁链，它也不挣扎了。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。（出示课件）小象是被链子绑住的，而大象则是被习惯绑住的。
问：听了这个例子，你的感受是什么？（习惯的力量很大）是啊，习惯可以绑住一切。所以，印度有这样的谚语：（出示课件）播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。可以说习惯决定人一生的命运，习惯至关重要。
师：从古到今，很多有成就的人，他们拥有一个共同点，那就是有好的习惯。接下来，我们来听两个故事。
小结：孩子们，看了这两个故事，让我们明白了如果没有爱学习的好习惯，没有持之以恒的决心和坚强的毅力，匡衡就不会成为一名知识渊博的人，孙敬也不会成为著名的政治家。
其实做任何事情都是这样，习惯的养成也是这样，良好的学习习惯的养成更是这样。一起来读一读：（出示课件）良好学习习惯的养成不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，才会有成效。习惯是力量的源泉，习惯是成功的保证。踏踏实实的态度加上良好的习惯，就等于成功。
（1） 上课专心听讲，大胆发言，积极思考问题。
（2） 做好课前准备，随时保持座位的清洁卫生。
（3） 按时认真完成作业，书写姿势端正，写字工整，有错及时纠正。
（4） 少看电视多读书，坚持每天阅读，读书姿势端正。
（5） 有预习和及时复习的习惯。
三、好习惯大家学。
师：我们现在已经是二年级的学生了，通过一年多时间的学习生活，老师发现我们班上好多孩子都有良好的习惯，下面请几个孩子上来和我们一起分享他的好习惯。（几名学生讲自己的好习惯）
四、自我教育。
最理想的教育是自我教育。我们每个孩子都要继续保持自己的好习惯，同时也要努力克服自己身上的不足之处，同不好的习惯作斗争。说说自己身上还有哪些不好的习惯，以及给自己带来的危害，你将怎样克服？（抽学生说）
好习惯班会教案(篇6)
主持人：听一首歌：不要认为自己没有用)今天我们就来讨论一下这个问题。我有三个问题要问大家。请大家一定要实话实说!
第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体?我们班要不要变好?
我们在建设班集体的过程中，肯定会遇到许多困难，包括我们会犯各种各样的错误，这些都妨碍着我们实现我们自己的目标，怎么办呢?
第二个问题是：你们是不是真的觉得应该制定班规?――这个问题不要急于回答，一定要想想再回答，不要揣摩老师的意愿为了让老师高兴而说违心的话。
第三个问题是，这个班规由谁制定?
班规是应该由同学们制定，而且是每一个人参与制定，注意是‘每一个人’，而不仅仅是班干部!李老师当然也要参与制定，但我主要是和大家讨论班规制定的原则。
我先谈谈我的想法，供同学们参考。我想，班规制定是不是应该遵循这样三个原则，
第一，广泛性。
就是说，这个班规应该尽可能穷尽我们同学们和老师今后可能发生的任何违纪现象。打个比方，如果《刑罚》里没有规定不能盗窃，那我盗窃就不算犯法;如果没有规定杀人，那我天天杀人都是可以的!……(提问可不可以)
是呀，之所以我不可能，是因为法律规定，杀人要偿命呀!同样的道理，如果我们的班规没有对迟到作出限制，那么，同学们天天迟到，李老师也不能批评你，因为你并没有违反班规呀!我们是‘依法治班’嘛!当然，这里‘法’并不是真正意义上的‘法’，一个班是没有立法权的。我这里只是从精神实质上打个比方。我要说的是，今后我们的班规就相当于我们班的法律!而法律应该在制定的时候尽量不要有漏洞。
好习惯班会教案(篇7)
1、主动捡校园里纸屑的图片。(卫生方面)
2、小组合作学习的图片。(合作意识)
3、收集矿泉水瓶、废旧书本，集中变卖。(勤俭节约)
4、展示优秀学生的作业本及各学科的书籍。(认真作业的习惯)
6、打扫分担区和值日生认真值日的图片。(爱劳动的习惯)
7、班规具体内容
班规：
1、上课注意听讲，积极回答问题。
2、认真完成作业。
3、下课不打架、不骂街。
4、玩有意义的活动，上下楼不要拥挤，先人后己。
5、讲卫生，捡垃圾卖钱，美化班级，多做好事。
6、不许带零花钱。
7、不许随地吐痰，不许乱丢垃圾。
8、佩戴红领巾，升旗时穿校服。
好习惯班会教案(篇8)
教育目的：
1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的'行为习惯。
2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备：
1、培养两位能干的学生当主持人。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备大小红花若干。
合：今天的《从小养成好习惯》主题班会由我们俩为大家主持。
甲：我们背上书包都成了小学生，上学了，就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的《从小养成好习惯》主题班会。（同学们起立一起边唱边表演）
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗？（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友有好习惯就把红花送给他。怎样才能得到更多的红花呢？
甲：当然是送给习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……
班里哪些同学有哪方面的好习惯，能举个例子，等会讲给大家听。
甲：One、two、three、four。好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。他说的对我们就边拍手边说：“对对对，我同意，他有这个好习惯。”如果不对就不要拍手。
乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。
我们也学一学好习惯三字歌吧：
甲：学习了好习惯三字歌我们要认真去做。我们身边也有一些同学身上有不好的行为习惯，请大家看小品《上课》
上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
下课时，作业本发下来，学生a胡乱翻一翻就扔到那了，b则仔细的翻看自己的作业，发现有错误，就即时改正。看看a的说：“你怎么不改一改呀？”a说：“我玩去了。”
周末，两人一起回家，学生c说：“我们去打游戏机怎么样”同桌d则说：“我要做作业。”学生c说：“家庭作业吗随便。”同桌d说：“不管什么作业都要认真做。”
看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。给表现好的同学贴上红花。
主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？请同学们勇敢的说一说自己身上的不良习惯，并说说你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）
甲：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
甲乙：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
甲乙：让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。全体起立，宣读我们的承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.
只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止.
只要有人破坏校园的一草一木,一砖一瓦，我们就要阻止.
只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为.我们都要阻止！
乙：同学们说的很好，让我们的班主任王老师也来说一说吧：
老师：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！
甲：在三十家子中心小学的怀抱里，我们快乐学习。
乙：在三十家子中心小学的怀抱里，我们奔向未来。
xx年xx班《从小养成好习惯》主题班队会到此结束，谢谢大家！
好习惯班会教案(篇9)
一、班会主题:
二、班会对象:全体学生
三、班会时间:周五下午班会课
四、班会目的:
1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和"好习惯"的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的`沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计:
主持人:
(一)、梁静贤:(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!
王雅茹:我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:我们有幸成为了同学。
李浩:我们将一起走过中学的美妙时光。
大家一起:这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
梁静贤:播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。七年级一班"好习惯伴我成长"主题班会现在开始!
(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)
(二)、陈燕:李浩。
李浩:什么?
陈燕:你知道什么叫做"习惯"吗?
李浩:这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕:你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?
李浩:这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
陈燕:你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!
李浩:不可能，你说!
陈燕:那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
李豪:你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
李浩:你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看:(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
(梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场)
(三)、梁静贤:看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
王雅茹:是啊!大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。
梁静贤:请欣赏小品《我这是怎么了?》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程，简单交代剧情:
一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
(四)、(陈燕和梁静贤主持)
陈燕:看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。)
现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。
(五)、(王雅茹和李浩主持)
刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家!
(此时教室的多媒体再次播放一段视频)
此段视频内容是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。
李浩:王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?
(由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显)
现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。
(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上面的四位主持人进行"好习惯我知道"接力。
王雅茹:(礼仪习惯)
(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
(4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊"报告"。
(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话文明，不说脏话。
李豪:(学习习惯)
(1)课前要预习，学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品，静等老师上课。
(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
梁静贤:(生活习惯)
好习惯班会教案(篇10)
一、班会背景
通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
二、活动目的
通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识，让学生懂得，一个人的习惯虽然是个人的事情，但实际上小小的习惯会有巨大的影响，好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了我们的未来命运，必须养成好习惯。
三、班会重点
明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具
多媒体平台、本课教学课件
五、班会过程
（一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”
词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的`行为、倾向或社会风尚。
可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。
初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。
（二）交流空间
让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。
师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。
1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”。
2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。
4、不认真看书复习，每天只是应付作业。
5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。
小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。
不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
好习惯班会教案(篇11)
好习惯，益终生
七(2)班主题班会教案
班会目的：
1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备：让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)班会过程：
一、导入：
师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？ 生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
老师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”
师：请大家再听一个故事。一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？
老师出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？
生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。
生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《好习惯，益终生》。
二、说说你我的坏习惯
师：现在我们大胆说说自己的坏习惯。
生1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。生2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。
生3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。生4：我有时爱乱仍垃圾。„„
师：大家对自己的坏习惯剖析得很认真，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并没有意识到这些细节问题也会决定事情的成败。坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。
三、互相学习——说说你我的好习惯
师：现在我们说说我发现别人的好习惯
生1：上课认真听讲，按时完成作业。生2：不说脏话。
生3：主动帮助同学。
师：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多好习惯，我们把这些习惯归纳出来，就是：
1：每天早晚刷牙，饭后漱口。2：每天放学后回家第一件事就是写作业。3：在每节课前都做好准备。4：写完作业帮家长做些家务。5：有业余时间看看课外书。6：早晨起床到室外跑跑步。
四、我们宣誓承诺，请全体起立
我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。宣誓完毕，同学们请坐
五、教师寄语：
同学们，习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就像我们成长过程中最亲密的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。当然，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的,不良习惯也不是口头说说就能克服,我希望同学们能够用行动履行我们的诺言,让好习惯伴我们一路成长，受益终生。
好习惯班会教案(篇12)
甲：和着欢快的节拍，
乙：踏入宝贵的小学时代，
甲：做个文明的将小学生，
乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难。
乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会现在开始。（鼓掌）
乙：下面请窦老师讲话。
窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。（鼓掌）
