彩色的梦作文

彩色的梦作文十七篇。

生日祝福语网的编辑已经根据您的需求准备了一篇标题为“彩色的梦作文”的文章，相信这篇文章会让您更加自信。写作是一种展示个人表达和个性的重要方式，通过写作可以提高我们整合资源、制定策划和执行计划以解决各种问题的能力。一篇优秀的作文应该具有强烈的感染力，能够真实地表达情感和感受，才能打动人心。

彩色的梦作文 篇1

等到那本风靡一时的校园小说《花季·雨季》被我翻过第5遍时，发现自己却也悄然无声地走进了花季。289a.cOM

小时侯，我总以为我的花季会是尤如天空的湛蓝广阔，会坐在窗边轻轻读着那宋词和朦胧的现代诗。可是如今，那股疯劲儿早已到来了，使我的花季变成活泼灵动的亮绿色。

虽说是活泼灵动的亮绿色，但也有一丝童话与神秘的紫色。晚上，和几个室友一起走在小河边，风潇潇地抚过衣服，在这样一个凉爽静谧的夜晚，没有月光，心清如水。我渴望做一颗星星，在这空旷的、寂静的黑幕上，就这么眨巴眨巴眼睛，看着窗内的孩子在母亲的童话中入梦。然后倏地跳进那梦里，化做一颗王子与公主头顶上的小小的守望星。我所要做的，无论梦里梦外，只有微笑，要让我的花季不成为雪一般的淡白无色。

我要像星星一般放射出金黄色的光芒，照亮自己心中所有的黑暗，所有的苦，变为快乐，让我在花季的每一天中，都拥有好心情，就像清澈的泉水冲击着岩头，溅着水花，向山下流去，而我们欢呼着，奔向它，跑进它的怀抱，泉水载着欢声笑语，蜿蜒流淌，纯净的山泉不懈地奔流着，流向美好……

小河慢慢汇聚成了大海，一波一波的海潮涌上来，我的热情像激越的大潮发着吓人的吼声，以雷霆万钧之势向前撞击，迸出红亮的水花，似热情奔放的火花。

于是我发现，我的花季原来是彩色的，是绚丽多姿的，是充满向往和憧憬的。

我还会有梦，我的花季也许将越来越多彩。这会是真正的花季，是我生命中一个万分灿烂的季节，一个十分璀璨的词——美丽青春。

彩色的梦作文 篇2

人常说，日有所思，夜有所梦。这大概是真的。也许是因为我爱幻想，所以常常做梦。

天是那么蓝，飘着几朵白云;水是那么清，随波逐流着点点花瓣。我用胖乎乎的小手，用心采摘我最喜欢的花。我几乎跑到了河边的花丛，但仍两手空空，只有血迹。我呆呆站住了，我不能去祈祷了，我不能去见灵灵了，我伤心地哭了。灵灵，别走得太远，在那棵大树的下面，我们还会祈祷，我们是最要好的朋友。可我，可我，还没有找到那束花其实灵灵已经永远离开了我，她得了白血病。

灰色的梦

山的那边，其实还是山，山村就是那样，不过，我喜欢。雨过天晴，我走过了一条小路，路边的花鲜艳得耀眼，还泛着水珠，晶莹剔透。翻过山头，我开始过一条小溪，忽然，有一个小姑娘出现在我的眼前。她很美，穿着粉红色的纱裙，好可爱，她快活地眨着眼，说:我是彩霞，你想到我家去吗?我不自在地点了点头。在飞向天空的路上，她告诉我，你可以成为彩虹。我笑了，好甜好甜，唉，多么天真，实为可笑。但我还是希望我真是天边的那道彩虹，梦想给人们快乐。

红色的梦

我来到一个村庄，这儿的树木很少很少，我数了数，不到20棵。这儿有一个湖，湖水又脏又臭，而且很浅。但我总感觉，我来过这个地方，直觉告诉我，这是真的。好久，我看不到一个人影。后来终于来了一位农夫，我走过去急切地问:这儿的人呢?农夫无可奈何地摇了摇头，眼睛眯着不回答。我又急着问:哪，哪，这儿的树，这儿的湖，怎么了?唉，他终于开口了，这是天的报应。听了农夫的话，我陷人了久久的沉思之中。我想，我要把自己化作绿的使者，去建设绿的家园。

绿色的梦

梦，源于思想，源于对生活的认识。彩色的梦，我们共同的梦，让我们每个人的美梦成真。

彩色的梦作文 篇3

宇宙妈妈生了四个小宝宝，第一个宝宝是粉红色宝宝，第二个宝宝是大红色宝宝，第三个是紫红色宝宝，最后一个是金黄色宝宝。

宇宙妈妈把宝宝们送到了地球上。她把老大送给春天，把老二送给夏天，把三送给秋天，把老四送给冬天。现在地球上有了四个太阳。应该很暖和，但是它们几个爱睡觉，老是不在天上。

新年到了，地球上轰隆隆……原来人们正在放烟花，把熟睡的四个太阳吵醒了。四个太阳宝宝实在听不下去了，就都飞上了天，左一把右一把地想把那么烟花扑灭。可他们忙了半天也没有把烟花扑灭。因为当他们扑灭了这边，那边的烟花又升上来了，灭也灭不完。累得他们停在半空中直喘气。时间一长，四个太阳宝宝就在天空中挂住了。他们团结在了一起，变成了一个彩色的大太阳，真是好漂亮啊！

彩色的梦作文 篇4

蜡笔是彩色的，糖纸是彩色的，四季的雨是什么颜色的呢？当然是彩色的。

春天的雨是粉色的。沙沙沙，雨点悄悄落在大地上，花儿们竞相开放，粉色的桃花、樱花开了满树，大地一片生机勃勃。

夏季的雨是绿色的。骄阳似火，烈日炎炎，傍晚的一场阵雨过后，树叶和小草都绿得逼人的眼。池塘里，一只只披着绿色长袍的青蛙们兴奋地跳上荷叶，欢快地唱起了呱呱歌。

秋天的雨一定是金色的。秋雨后，满山的树木都变得金黄、耀眼。一阵风过，一片片叶子飘落下来，远远望去，像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。果园里瞧去，金黄的柚子和鸭梨都挂满了枝头。田野里，成了一片金色的海洋。

那么冬天呢？冬天的雨应该是红色的吧？北风呼呼地刮着，冬雨淅沥沥地下着，红梅花冒着严寒开放了。家家户户都贴上了红色的春联，小朋友们也穿起了红色的新衣服，转眼又是新春到。

一年四季，春夏秋冬，多么美丽、神奇啊，彩色的雨！

彩色的梦作文 篇5

今天早上，阳光明媚、风和日丽，爸爸带我去山里玩。在走的路上我在后面看语文书，看了一会儿，爸爸说：“休息一会儿吧，桐桐，我要开空调了，你披着衣服玩吧。”我就披着衣服开始玩起我的玩具了。又过了一会儿，爸爸说：“你看看外面的风景吧。”然后我就趴在车窗旁边看了看，我发现路边有松树、柳树、杨树，很多种树。然后我就一直饿着那个顺序一直做。我发现看书也是很有意思的嘛。

我们已经走了一半了。我啊在看风景的时候看到路边的小店心想：“他们真辛苦呀。”怪不得爸爸妈妈给我报那么多兴趣班呢，原来就是想让我有一个好的生活环境。我长大一定要好好学习。

到了山里，爸爸首先带我来到了吃饭的地方，过了一会儿吃完了饭我们就开始找玩的地方了。

我们连续找了三个玩的地方。都有很多人。过了一会儿，

我们好不容易才找到一个玩的地方，到了里面我们拿着网子准备开始抓蝴蝶。过了很长时间我们才抓住了一只蝴蝶。在我们都准备回去的时候我们还抓住了一只蝴蝶。我们的车瞬间变成了蝴蝶花园。

彩色的梦作文 篇6

读着欧阳修的《秋色赋》，念着毛泽东的名诗《沁元春。长沙》不禁让我想到一个问题：秋天是什么颜色的呢？出去走走，不就知道了吗？

步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就象早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花哦，秋天是红色的。

一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的黄金路。踩在上面不时发出咯嘎的声音，让人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，另人回味无穷。哦，秋天是金色的。

走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。

雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。

走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天！彩色的秋天

彩色的梦作文 篇7

我的童年是彩色的梦。

在草地上，跑着蹦跳着放风筝，与燕子戏耍，和小狗赛跑……这就是童年的我。

潮湿的小溪边有个捉鱼的小孩。他睁着一双如同钻石一样的眼睛惊奇的（地）发现，离开了大海（水的滋养），那本来活蹦乱跳的鱼儿就快失去了呼吸，他急忙把鱼儿放了回去……那也是童年的我。

满树的橙子，如小灯一般耀眼。一片片树叶落到地上把大地染得像红地毯一样，一位小朋友手拿一个小木杆，歪着头要把橙子打下来分给小伙伴们，那么的郑重……那还是童年的我。

苏州的夏天很热，游泳池里一个年轻的母亲拉着一个小男孩，不断地鼓励他要像青蛙一样，两腿对称屈伸蹬夹水……他会心地点头，呛水了起来又继续……最后“小青蛙”张开了四肢，他开心的（地）笑了……那依旧是童年的我。

这就是我的童年，如彩色的梦！

彩色的梦作文 篇8

《雨中的彩色》

曾看见过吗，雨中的彩色？

那是无法用言语来形容的颜色，在雨中，你大可以展开你的想象，幻想出只属于你的小世界。对于我，就曾看过。

天空，霎时乌云一片，盖住了太阳的光辉，下起了倾盆大雨。

我坐在大门的门槛上，细细的看着雨中的颜色。噢，原来雨也有颜色的，并不只是淡淡的白色。

雨水飘过绿色的小草，它就从淡淡的白色转变为浓浓的绿色，那是欣欣向荣的颜色；雨水飘过鲜艳的花儿，它就从洁洁的白色转变为鲜艳的色彩，那是无比娇艳的颜色；雨水飘过红色的枫叶，它就从纯纯的白色转变为火红的颜色，那是炽热鲜红的颜色；但雨水落在我的手上，却还是白色。

为什么呢？

妈妈看见我一脸愁苦的样子，轻轻的走到我的身边，“怎么啦，我的小宝贝？”

“妈妈，为什么雨落在我的手上，依然还是白色呢？”我望望妈妈，用哀愁的语气说道。

妈妈拿起我那沾满水珠的小手，用微微开心的语气说道：“因为你的心也跟雨水一样纯洁呀！你可是被雨神所选中的人哦，只有被选中的人，心才会像水一样纯净。”

“真的吗？太好了！”我兴奋的跳起来，抱住妈妈：“谢谢妈妈！”......

我继续坐在门槛上，高兴的望着从乌云落下的雨水。脑海中渐渐的浮现出这样一幅场景：

我看见了妈妈所说的雨神。她像水一样洁白，身穿纯白的长裙，连头发都是雨水般的洁白。她轻轻的走到我的身边，对我说：“你好，我选中的小天使。”

“你是......雨神吗？”我惊奇的望着她。

“是的，有水的地方，就永远有我的身影。我的身影一直出现在雨水中。”她的'声音，犹如音符一般涌进我的耳朵。

“你能告诉我，为什么雨是白色透明的吗？”

“因为雨都是洁白的呀。”

“那......我呢？”

“你的颜色，只有你自己知道。在你心中幻想出的颜色，就是属于你的色彩。谁，都是抢不走的哦。”

“真的吗？我也有颜色？”

“是的，每一个人的心中，都有自己的颜色。关键是你肯相信它，并且肯幻想你的颜色。”......

雨，无声的离开了。

“雨神？你在哪里？”我惊讶的大喊，“我，我还没问完呢！”

“再见了，我的小天使，雨后的彩虹，就是属于我的颜色......”

果不其然，雨后，便是彩虹。很多的人都纷纷走了出来，欣赏这美好的一刻。

但是，我却仍执着于雨中的颜色，还有那个名叫“雨神”的人。

雨中的颜色，就是我心中所幻想的颜色。

彩色的梦作文 篇9

我的童年是一个彩色的梦。

忘不了村前的那条小溪，炎热夏季，总能在那里寻到我们几个疯孩子的身影。放学归家的路上，我们甩掉书包，便踏进那一片熟悉的芦苇丛，把脚儿伸进清澈的水中，享受河水的清凉和鱼虾调皮的亲吻。不一会儿便闹了起来，你泼我，我泼你，水花溅起，银铃般的笑声响彻整片天空。闹够了，吵够了，我们三三两两地躺在草地上，享受陽光的沐裕直到天渐渐成了灰青色，大人来寻了，我们才肯依依不舍的起身回家。

忘不了邻家门前的板栗树，我每天眼巴巴地盼着青板栗长大，嘴馋的很。终于盼到了板栗成熟的日子，我和小伙伴们带着从家里偷摸出来的剪刀，静悄悄地来到树下，一个个地爬上树，用剪刀把毛栗子剪下来，放进布袋里，突然，其中一个小伙伴惨叫一声，原来是被刺到了手，屋内的大人听到了声响，出来探望，我们便快速溜下树，撒开脚丫子拼命跑，最后分赃的时候，每个人都是很有成就感的，吃得特别香，而如果碰到被大人告状，我们回家也免不了要吃一顿竹笋炒肉。

忘不了外公家的田野，我和哥哥姐姐们提着一只小桶，到田野里捉泥鳅，我们专挑有眼的地方挖，那些地方就是狡猾的泥鳅们的老窝。果然，一条、两条、三条泥鳅在我们的手里乖乖就范。太陽快下山了，几个泥孩子唱着欢快的童谣，满载而归。

这些我忘不了的童年趣事，被编织成一个个彩色的梦。

彩色的梦作文 篇10

昨天早上，我刚到厨房，就发现瓦砖上有一只行动迅速的跳蛛。由于它跳得速度太快，我跟它斗了两次才把它收服。它的身体是棕色的，头上有六只眼晴，它一直在杯子里乱爬，并用渴望的眼神看着我，但我绝不手下留情，反而用胶布把杯子捆住。

接着，我到了阳台，在地上找到了一些蚂蚁并放入杯内，只见跳蛛迅速来到蚂蚁面前打断了它们进攻阵容，并迅速叼起一只蚂蚁，蚂蚁企图反抗，可一切晚了，只能奋力进攻、搏斗，跳蛛口中的蚂蚁动了一下，另一只蚂蚁听明白了，对后面的蚂蚁喊：“兄弟为了报仇我们拼了！不畏牺牲，死而无憾！”其他蚂蚁也一齐喊：“是！长官，为了给兄弟报仇，我们拼了！”

它们迅速摆好阵容，把跳蛛打得屁滚尿流，喊杀声传满天地，吓得跳蛛东一愣，西一愣，躲到上面不敢下来了，这让我不禁想起一句古话：“人多力量大，柴多火焰高！”，蚂蚁的深情仁义重让我感动，我立刻把它们和跳蛛都放了。

这次我不仅知道了跳蛛长什么样，还知道了它的天敌以及弱点。哈！我又得到了一个新知识。

彩色的梦作文 篇11

相信每个人心中都有一段长不大的记忆，没错，那就是我们的童年。有人说，童年，是金色的，但我认为，童年，是彩色的，五彩斑斓，就像一幅饱蘸色彩，深浅均匀的水彩画。那大块大块的色块，是我们在不同领域不同的成长经历，而那或深或浅的色斑，是我们每天反复无常的喜怒哀乐，而这或大或小，或多或少的傻事，就勾勒出我们的童年时光。蓦然回首，那个刚刚迈进校园的娇小身影，仿佛就是昨天的我。

时光荏苒，眨眼间童年就从身边飞快的划过，让我们还未来得及留恋，就不得不继续向前奔跑。记忆中那些微不足道的小事，便成了我们现在最难割舍的东西。班主任严厉又不失诙谐的教训，同桌调皮又不敢越界的捣蛋行为，出丑时全班齐笑的宏伟场面这些没有一个不让人陶醉。每到盛夏时节，捉知了就成了我们的乐趣，伙伴们不再窝在空调房里，顶着烈日，个个依然都兴高采烈地相约出来捉知了了。与其说是捉知了，倒不如说是碰运气，但即便如此，快乐仍然充满我们的胸膛。清晰地记得有一回，我们运气不错，李可奕连续擒到好几只。正在兴奋头上时，一个小伙伴的尖叫声打破了这美好的气氛，我们转身一看，也吃了一大惊，一条蛇正从一个小洞里缓缓爬出。我当时立刻回过神来，随后大叫一声：快跑呀！下一秒，我们就像一只只被猫捉的老鼠一样，用尽力气向树林边缘奔去，当时伙伴们脸上那种惊慌又有点兴奋的神情现在仍然记忆犹新。我多想回到那时，拾起一根木棍，与蛇酣战一番一回神，才想起，这永远都只是记忆了。

别了，母校！愿您蒸蒸日上，桃李满天！别了，亲爱的老师和同学们！愿你们永远开心，继续前行！别了，我彩色的童年！愿你永远留在我的记忆里！永远，永远

彩色的梦作文 篇12

心情！哦！是红色的。它是一种说不出来的喜悦，不知为什么今天的心情竟然这么好！我想拥抱阳光，我想投入大自然的怀抱……虽然我并不知道它们在哪里，但是，我感觉到了它们的温暖，感觉到了快乐，感觉到了希望。我想滑冰，我想画画，我想放飞心灵，让它去享受生活的快乐，生命的快乐……还有我的梦，我那遥远而又奇妙的梦，让它去飞翔吧，让它越飞越高越飞越远……

心情！哦！是灰色的。它是一种无比强烈的痛苦，不知道为什么今天的心情特别的糟！我的心乱极了，我不知道今天怎么了，我眼中的世界是那么的无聊。我想拿被子出气，虽然我知道这毫无意义。我的心中有一股强烈的怒气，我被那股怒气压得喘不过气来，我的心在快速的跳跃，这种感觉真让人受不了！

心情！哦！是紫色的。它是一种无比迫切的思念，我在思念我最最敬爱的爷爷，思念这个教我许多启蒙知识而又早早消失在我生活中的人。我，总是默默的坐在草丛中，茫然地看着那片绿油油的草地，静静地思念。时不时，几滴眼泪滑落了下来，落在绿油油的草地里，这时，我的心便会轻了许多……

其实，心情是彩色的。它是一种兴奋的颜色，它是一种矛盾的颜色，它是一种孤独的颜色，它是一种充满希望的颜色……但是，心情究竟是什么呢？它是一面镜子，清清楚楚地照出我们的内心，清清楚楚地照出我们的感受，它包含着你的喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合。哦！原来这就是心情！七彩的心情就

是七彩的人生，让我们勇敢面对人生，给生活留下一个永远灿烂的微笑！

彩色的梦作文 篇13

我爱家乡，更爱家乡那一抹彩色的美。

蔚蓝的天笼罩着湛蓝的湖泊，嫩绿的草上漂浮着粉红的桃花。是江畔的河柳唤来了黎明的清风，轻轻地吹拂着我的脸，让我陷入一种自然无限的遐想。

浩瀚的苍穹，蔚蓝而明亮。频频抬头仰望，总有几只高飞的鸟儿掠过，为无尽的天空又抹上了一道自然的褐色。蓝天之上，几簇棉白的云朵，犹如轻舟，载着如诗如画般的眷恋，飞往梦乡。在我的记忆里，家乡的天空更多的是漫无边际，湛蓝如洗的。

在浩瀚的苍穹之下，苍翠而神秘的湖面显得格外的宁静。粼粼的微波中，聆听鱼儿的喋喋细语;瑟瑟的浪风中，寻求一颗纯洁的浪花的心，送给最可爱的人。夕阳西下，最后的几缕霞光斜斜的洒在湖面上，湖面顿时变得金灿灿的。此时一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红了。没过多久，又渐渐的暗淡下去了。夜色笼罩着湖面，星星又悄悄地回到天空。

静谧的湖畔，是桃红渲染了仙乡的妩媚。如霰的空林中，几缕粉嫩的花瓣飘飘然然，似要飞向远方，偶尔几只白蝴蝶飞过，一白一粉，纵横交错，婉若仙琼。风儿拂过，带着泥土的气息和花儿的芬芳，夹杂着一丝淡淡的青草味儿，从眸间荡过枝头，漫过湖面

伫立湖畔，眺望四周，绿波荡漾。微微湿润的空气中，只有一种无言可拟的美，在不知觉中酝酿，涌动。

彩色的梦作文 篇14

一日，我心血来潮想看一下爷爷和我小时候的相片。在一番哭天喊地般地请求下，爸爸总算被我对爷爷那深沉的爱情给感动了。当爸爸的双手沉重地递给我一本老旧的，有点儿破烂不堪的相册，我的心境烦闷了。

我刻不容缓地翻开相册，情不自禁地热泪盈眶。

爷爷逝世前他尽管年过七旬，但身子骨却很健康，他常常陪我玩游戏，陪我看书，看电视。

一天，我正在玩沙子，在我玩的不亦乐乎时，一双布满茧的手放在我的膀子上，我匆促说：“是谁？”爷爷说：“我，靖涵看看爷爷给你带来什么？”我回头一看，只见爷爷手里拿着一辆簇新的玩具车，我匆促说了声：“谢谢爷爷。”然后，一整个下午，我跟爷爷玩的高兴极了。一般的一天，有了爷爷的陪同变得温暖而高兴。

但是，爷爷终究停在我的回忆傍边。那一个晚上，正在睡梦中的我被哭泣声吵醒，模模糊糊地起来，看见妈妈和爸爸在哭泣，我搓了一瞬间眼睛问妈妈他们：“大晚上半夜三更不睡觉干嘛呀？”妈妈说：“靖涵你爷爷不在了。”好像平地风波，号啕大哭地问爸爸这是真的吗，爸爸默不作声，点了允许。我大声哭泣。最终，爸妈把我送到舅舅那儿然后去医院了。那晚，我哭了很久很久。从六岁时爷爷的逝去起，我很长一段时间有点儿内向，不跟他人说话，除了最接近，尊重的老一辈和亲人。

六岁那年今后，我根本很少说话。而我得出了一条令我毕生难忘的重要的启示：世上的所有人不论善恶美丑，聪明或不聪明不论成功失败都要先通过苦楚的锻炼。而那些苦楚同样是支撑着人们坚持向前的动力。

彩色的梦作文 篇15

您见过风吗？我见过。

当柳树的枝飘起来的时候，风来了；他在荡秋千呢。当挂在身上的红领巾飘动了，我就知道风来了；他在和我拥抱呢。当红旗飘荡的时候，风就来了；他在跟旗杆玩呢。风是大自然的心语，也是大自然的长笛和单簧管，吹奏出优美的乐曲。听树叶沙沙沙唱起了歌，看大海卷起了波浪。

太阳慷慨地给了风许多颜色，风却把颜色给了大地。春天，小草从地下钻出脑袋，就像大地妈妈的眉毛。噢！我知道了，春天的风是绿色的。桃花开了，粉红粉红的挂在树上就像一个个春天的小精灵。远远看去，就像红霞，仿佛大山的女儿要出嫁了。噢！我知道风是粉红的。梨花开了，雪白梨花就像穿上了一件洁白的晚晚礼服。它们一朵朵，一团团，一束束，开的真热闹；像白色的小喇叭吹起春天的乐曲。噢！我知道风是白色的。

初夏，山上的杨梅成熟了，紫红紫红的，圆圆的`，还带着刺；像一个个红玛瑙，还像一个个小球，挂满了树上。啊！我知道初夏的风是紫色的。盛夏，石榴花开了，火红火红的像一团火焰，也像小小的铃铛；摇啊、摇啊、摇啊，结成了一个个小石榴。啊！我知道盛夏的风是火红的。

秋天，稻子成熟了；像金色的海洋，也像金色的地毯。秋风吹来，稻田里掀起来了稻浪，送来了一阵阵香味。啊！秋天的风是金色的。

当菊花盛开的时候，风是彩色的。当雪花纷纷的时候，他是白色的。

风，真神奇！

彩色的梦作文 篇16

今天，我和妈妈经过一家超市。超市门口挂满了一些彩色灯泡，按照“三红，四黄，五绿”的顺序排列。

妈妈看到这些彩色灯泡就向我问道：“你知道除了一个个地数，还能怎么样求出第n个彩色灯泡的颜色吗？”我想了想，可是，还是想不出答案。只好说：“我不知道。”

回到家，妈妈给我细细的讲解了一番：

因为彩灯的排序是“三红、四黃、五绿“则由3+4+5=12可知道每12为一轮。举个例子：

求第82个彩色灯泡的颜色82/12=7……10

82/12=7……10

可以知道的82个灯泡是第8轮的的10个，以此推论，所以第82个灯泡是绿色的。

紧接着，妈妈又给我出了下一道题：

按照“二白，六蓝，四紫”的顺序排列，那么第54个和第158个是什么颜色的？我是这样想的：

2+6+4=12

彩色的梦作文 篇17

高53班闫曼

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2024彩色的梦教案

作为一名教师，写教案和课件是不可或缺的任务，如果还没有完成的话就要注意了。在教学过程中，学生是否受到启发可以通过他们的反应来体现。今天生日祝福语网的编辑为大家挑选了一篇名为“彩色的梦教案”的文章，以下数据仅供参考，请根据需要适当使用！

彩色的梦教案【篇1】

教案分类：大班语言表达培养

表现内容：通过图书的展示和阅读，锻炼孩子们复述和表达能力，让孩子们对鸭子生蛋孵蛋的相关知识有所了解。

教案编辑：科学知识语言教学李老师

内容出处：天津实验幼儿园教案组

彩色的鸭子

故事分享：

有一只母鸭，蹲在鸭巢里，想着如果我有一堆彩色的蛋，就可以孵出一群一彩色的鸭子。我就可以带着这群彩色的鸭子去旅行。

那只母鸭继续想：只要我天天看着美丽的彩虹，只要天天吃漂亮的鲜花，只要我天天喝花汁做成的饮料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就会生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鸭子。

想着想着，母鸭睡着了。在她的梦里有彩色的湖水，漂亮的鲜花、美丽的彩虹，彩色的蛋……

最后，母鸭真地生了一堆像雪一样白的蛋。在阳光的照耀下，这些蛋就像彩色的一样，好看极了。

后来，母鸭有了一群黄黄的小鸭子。在阳光的照耀下，黄黄的小鸭子就像彩色的一样，好看极了。母鸭带着这群小鸭子天到处旅行。

彩色的梦教案【篇2】

（一）播放歌曲，引领幼儿进入教室。

（二）情境表演，引入课题

1、小草、小花、白云、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人？大家欢迎！告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿。"

2、播音乐"摇篮曲"，客人入睡。教师旁白：小草、小花、白云、宝宝睡着了，他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦，他们的梦是怎么样的？

3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。

小草：我梦见绿绿的小草。

小花：我梦见红红的小花。

白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云。

宝宝：我梦见五颜六色的花。

（三）学习儿歌过渡语：小草、小花、白云、宝宝的梦美极了。这么富有诗意的梦，我真想用一首诗来表达。

1、出示挂图，教师有感情朗读儿歌。

2、采用整首朗读，对答式朗读学习儿歌。

讨论：小朋友你们做过梦吗？能跟老师说说你梦到了什么吗？

提议：我们来表演一下小草、小花、白云、宝宝好吗？找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草，满山遍野红红的花，蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑

（四）音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰，随着音乐"摇篮曲"自由做动作，表示在梦境中，一曲停下，幼儿蹲下。

教师提问：如小草爱做梦，梦是怎样的？反复几遍活动延伸引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。

彩色的梦教案【篇3】

非洲全称阿非利加洲，位于东半球的东南部，赤道横穿大陆。西北部有部分地区以及岛屿伸入西半球。面积约3020万平方公里。约占世界陆地总面积的20%，是仅次于亚洲的第二大洲。

非洲现有53个独立国。西撒哈拉地位未定。留尼汪为法国的“海外省”。圣赫勒拿为英国“直属殖民地”。非洲海岸线平直(与欧洲相比，非洲面积是欧洲的三倍，而海岸线还不如欧洲的海岸线长)，半岛、海湾极少。地势较为平坦，为高原大陆。埃塞俄比亚高原被称为“非洲屋脊”，海拔在1000米以上。乞力马扎罗山是非洲最高峰，海参拔5895米。非洲有世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。撒哈拉沙漠位于非洲北部，横盘整个大陆，面积920万平方公里，占非洲总面积的1/3。西南部还有纳米布沙漠和卡拉哈迪沙漠。东非大裂谷是世界最长的裂谷，东支南起希雷河河口，向北越过红海至死海北部，全长约6400公里。河流多峡谷、急流和瀑布，水力资源丰富，但不利于航行。主要河流：流入大西洋的有尼罗河、刚果河、尼日尔河、塞内加尔河、沃尔特河等;流入印度洋的有赞比西河、林波波河、朱巴河等。非洲的湖泊多集中于东非高原，大我又是大裂谷的一部分：马拉维湖、坦噶尼喀湖、基伍湖、爱德华湖、区伯特湖、维多利亚湖、图尔卡纳湖等。

维多利亚湖是非洲最大的湖泊，又是世界第二大淡水湖。坦噶尼喀湖是世界第二深湖。此外，位于埃塞俄比亚高原上的塔纳湖海拔1830米，是非洲最高的湖。乍得湖则是内陆盆地的最大湖泊。

非洲气候高温、少雨、干燥，因此，非洲有“热带大陆”的称号。但少数地区，如某些地中海沿岸地区、高原地区气候冰爽，甚至四季如春。

非洲的自然资源十分丰富，石油、天然气、铁、锰、铬、钴、镍、钒、铜、铝、锌、锡、铀和磷酸盐都有可观的储量，黄金和钻石更是久负盛名。非洲的植物达40000种以上，有不少是稀有或特有的。非洲的森林面积占总面积的21%，红木、黑檀木、花梨木、柯巴木、乌木、樟木、栲木、胡桃木、黄漆木、栓枝栎等贵重木材应有尽有，而且储量丰富。非洲草原辽阔，占总面积的27%，畜牧潜力巨大。非洲的渔业资源也是十分丰富的。

非洲经济落后，是世界经济发展水平最低的大陆。联合国公布的世界最不发达国家中，非洲国家占了绝大多数。农业是非洲经济的支柱，绝大多数国家是农业国。农业中经济作物如咖啡、可可、甘蔗、棉花、花生、油棕、腰果、剑麻等的种植占有相当比重。工业基础薄弱，管理和技术落后。交通运输也处于落后状

态。

非洲是古老的，又是年轻的。说它古老，是由于非洲是人类发源地之一，非洲人民创造了灿烂的古代文明。在200万年以前，南部非洲和东非的“南猿”即开始使用石器工具。不少地区纪元前就建立了治理完好的奴隶制国家。大河流域，如尼罗河流域、尼日尔河流域，形成了自己辉煌的古代文明。纪元后，绝大多数地区都相继建立部族国家。可叹的是，近代开始，非洲国家一个个被欧洲殖民者征服，丧失了自己的独立地位，这种状态持续了一个多世界。所以，当人们打开50年代地图时会发现，当时的非洲没有几个独立的国家。绝大多数国家都是1960年之后独立的，它们建国还不到40年。从这一意义上讲，非洲是一个年轻的大陆。

60年代在非洲大陆兴起的民族独立运动，是本世界最伟大的政治事件之一。它最后冲垮了西方的殖民统治，对人类的进步事业具有重大的历史意义。非洲人口74800万是世界上人口第二多的大陆。非洲的民族问题十分复杂。大部分民族处于部族状态。部族数量之多，非洲可称世界之最。有的资料说非洲的部族数量可达3000个，最保守的数字也有250个，之所以有如此大的数字差别，是因为一些部族之间区别不大，既可分为多个部族，又可视为一个部族。每个部族都有各自的特征，包括风俗习惯。

总体讲，各部族都有自己传统的“领地”，彼此之间可以友好相处，至少可以做到和平共处。但也有少数地区，部族之间矛盾根源很深，彼此势不两立，冲突和格斗不断，有时上升到部族战争，双方死伤以万人计，有时死伤竟超过百万。

非洲地形复杂，历史悠久，给人类提供了众多的自然和人文景观。非洲地域辽阔，开发不充分非洲全称阿非利加洲，位于东半球的东南部，赤道横穿大陆。西北部有部分地区以及岛屿伸入西半球。面积约3020万平方公里。约占世界陆地总面积的20%，是仅次于亚洲的第二大洲。非洲现有53个独立国。西撒哈拉地位未定。留尼汪为法国的“海外省”。圣赫勒拿为英国“直属殖民地”。非洲海岸线平直(与欧洲相比，非洲面积是欧洲的三倍，而海岸线还不如欧洲的海岸线长)，半岛、海湾极少。地势较为平坦，为高原大陆。埃塞俄比亚高原被称为“非洲屋脊”，海拔在1000米以上。乞力马扎罗山是非洲最高峰，海参拔5895米。非洲有世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。撒哈拉沙漠位于非洲北部，横盘整个大陆，面积920万平方公里，占非洲总面积的1/3。西南部还有纳米布沙漠和卡拉哈迪沙漠。

东非大裂谷是世界最长的裂谷，东支南起希雷河河口，向北越过红海至死海北部，全长约6400公里。河流多峡谷、急流和瀑布，水力资源丰富，但不利于航行。主要河流：流入大西洋的有尼罗河、刚果河、尼日尔河、塞内加尔河、沃尔特河等;流入印度洋的有赞比西河、林波波河、朱巴河等。非洲的湖泊多集中于东非高原，大我又是大裂谷的一部分：马拉维湖、坦噶尼喀湖、基伍湖、爱德华湖、区伯特湖、维多利亚湖、图尔卡纳湖等。

维多利亚湖是非洲最大的湖泊，又是世界第二大淡水湖。坦噶尼喀湖是世界第二深湖。此外，位于埃塞俄比亚高原上的塔纳湖海拔1830米，是非洲最高的湖。乍得湖则是内陆盆地的最大湖泊。非洲气候高温、少雨、干燥，因此，非洲有“热带大陆”的称号。但少数地区，如某些地中海沿岸地区、高原地区气候冰爽，甚至四季如春。

非洲的自然资源十分丰富，石油、天然气、铁、锰、铬、钴、镍、钒、铜、铝、锌、锡、铀和磷酸盐都有可观的储量，黄金和钻石更是久负盛名。非洲的植物达40000种以上，有不少是稀有或特有的。非洲的森林面积占总面积的21%，红木、黑檀木、花梨木、柯巴木、乌木、樟木、栲木、胡桃木、黄漆木、栓枝栎等贵重木材应有尽有，而且储量丰富。非洲草原辽阔，占总面积的27%，畜牧潜力巨大。非洲的渔业资源也是十分丰富的。非洲经济落后，是世界经济发展水平最低的大陆。联合国公布的世界最不发达国家中，非洲国家占了绝大多数。农业是非洲经济的支柱，绝大多数国家是农业国。农业中经济作物如咖啡、可可、甘蔗、棉花、花生、油棕、腰果、剑麻等的种植占有相当比重。工业基础薄弱，管理和技术落后。交通运输也处于落后状态。

非洲是古老的，又是年轻的。说它古老，是由于非洲是人类发源地之一，非洲人民创造了灿烂的古代文明。在200万年以前，南部非洲和东非的“南猿”即开始使用石器工具。不少地区纪元前就建立了治理完好的奴隶制国家。大河流域，如尼罗河流域、尼日尔河流域，形成了自己辉煌的古代文明。纪元后，绝大多数地区都相继建立部族国家。可叹的是，近代开始，非洲国家一个个被欧洲殖民者征服，丧失了自己的独立地位，这种状态持续了一个多世界。所以，当人们打开50年代地图时会发现，当时的非洲没有几个独立的国家。绝大多数国家都是1960年之后独立的，它们建国还不到40年。从这一意义上讲，非洲是一个年轻的大陆。

60年代在非洲大陆兴起的民族独立运动，是本世界最伟大的政治事件之一。它最后冲垮了西方的殖民统治，对人类的进步事业具有重大的历史意义。

非洲人口74800万是世界上人口第二多的大陆。非洲的民族问题十分复杂。大部分民族处于部族状态。部族数量之多，非洲可称世界之最。有的资料说非洲的部族数量可达3000个，最保守的数字也有250个，之所以有如此大的数字差别，是因为一些部族之间区别不大，既可分为多个部族，又可视为一个部族。每个部族都有各自的特征，包括风俗习惯。

总体讲，各部族都有自己传统的“领地”，彼此之间可以友好相处，至少可以做到和平共处。但也有少数地区，部族之间矛盾根源很深，彼此势不两立，冲突和格斗不断，有时上升到部族战争，双方死伤以万人计，有时死伤竟超过百万。

非洲地形复杂，历史悠久，给人类提供了众多的自然和人文景观。非洲地域辽阔，开发不充分非洲全称阿非利加洲，位于东半球的东南部，赤道横穿大陆。西北部有部分地区以及岛屿伸入西半球。面积约3020万平方公里。约占世界陆地总面积的20%，是仅次于亚洲的第二大洲。非洲现有53个独立国。西撒哈拉地位未定。留尼汪为法国的“海外省”。圣赫勒拿为英国“直属殖民地”。

非洲海岸线平直(与欧洲相比，非洲面积是欧洲的三倍，而海岸线还不如欧洲的海岸线长)，半岛、海湾极少。地势较为平坦，为高原大陆。埃塞俄比亚高原被称为“非洲屋脊”，海拔在1000米以上。乞力马扎罗山是非洲最高峰，海参拔5895米。非洲有世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。撒哈拉沙漠位于非洲北部，横盘整个大陆，面积920万平方公里，占非洲总面积的1/3。西南部还有纳米布沙漠和卡拉哈迪沙漠。东非大裂谷是世界最长的裂谷，东支南起希雷河河口，向北越过红海至死海北部，全长约6400公里。河流多峡谷、急流和瀑布，水力资源丰富，但不利于航行。主要河流：流入大西洋的有尼罗河、刚果河、尼日尔河、塞内加尔河、沃尔特河等;流入印度洋的有赞比西河、林波波河、朱巴河等。非洲的湖泊多集中于东非高原，大我又是大裂谷的一部分：马拉维湖、坦噶尼喀湖、基伍湖、爱德华湖、区伯特湖、维多利亚湖、图尔卡纳湖等。维多利亚湖是非洲最大的湖泊，又是世界第二大淡水湖。坦噶尼喀湖是世界第二深湖。此外，位于埃塞俄比亚高原上的塔纳湖海拔1830米，是非洲最高的湖。乍得湖则是内陆盆地的最大湖泊。

非洲气候高温、少雨、干燥，因此，非洲有“热带大陆”的称号。但少数地区，如某些地中海沿岸地区、高原地区气候冰爽，甚至四季如春。非洲的自然资源十分丰富，石油、天然气、铁、锰、铬、钴、镍、钒、铜、铝、锌、锡、铀和磷酸盐都有可观的储量，黄金和钻石更是久负盛名。非洲的植物达40000种以上，有不少是稀有或特有的。非洲的森林面积占总面积的21%，红木、黑檀木、花梨木、柯巴木、乌木、樟木、栲木、胡桃木、黄漆木、栓枝栎等贵重木材应有尽有，而且储量丰富。非洲草原辽阔，占总面积的27%，畜牧潜力巨大。非洲的渔业资源也是十分丰富的。

非洲经济落后，是世界经济发展水平最低的大陆。联合国公布的世界最不发达国家中，非洲国家占了绝大多数。农业是非洲经济的支柱，绝大多数国家是农业国。农业中经济作物如咖啡、可可、甘蔗、棉花、花生、油棕、腰果、剑麻等的种植占有相当比重。工业基础薄弱，管理和技术落后。交通运输也处于落后状态。

非洲是古老的，又是年轻的。说它古老，是由于非洲是人类发源地之一，非洲人民创造了灿烂的古代文明。在200万年以前，南部非洲和东非的“南猿”即开始使用石器工具。不少地区纪元前就建立了治理完好的奴隶制国家。大河流域，如尼罗河流域、尼日尔河流域，形成了自己辉煌的古代文明。纪元后，绝大多数地区都相继建立部族国家。可叹的是，近代开始，非洲国家一个个被欧洲殖民者征服，丧失了自己的独立地位，这种状态持续了一个多世界。所以，当人们打开50年代地图时会发现，当时的非洲没有几个独立的国家。绝大多数国家都是1960年之后独立的，它们建国还不到40年。从这一意义上讲，非洲是一个年轻的大陆。

60年代在非洲大陆兴起的民族独立运动，是本世界最伟大的政治事件之一。它最后冲垮了西方的殖民统治，对人类的进步事业具有重大的历史意义。非洲人口74800万是世界上人口第二多的大陆。非洲的民族问题十分复杂。大部分民族处于部族状态。部族数量之多，非洲可称世界之最。有的资料说非洲的部族数量可达3000个，最保守的数字也有250个，之所以有如此大的数字差别，是因为一些部族之间区别不大，既可分为多个部族，又可视为一个部族。每个部族都有各自的特征，包括风俗习惯。

总体讲，各部族都有自己传统的“领地”，彼此之间可以友好相处，至少可以做到和平共处。但也有少数地区，部族之间矛盾根源很深，彼此势不两立，冲突和格斗不断，有时上升到部族战争，双方死伤以万人计，有时死伤竟超过百万。非洲地形复杂，历史悠久，给人类提供了众多的自然和人文景观。

非洲地域辽阔，开发不充分非洲全称阿非利加洲，位于东半球的东南部，赤道横穿大陆。西北部有部分地区以及岛屿伸入西半球。面积约3020万平方公里。约占世界陆地总面积的20%，是仅次于亚洲的第二大洲。

非洲现有53个独立国。西撒哈拉地位未定。留尼汪为法国的“海外省”。圣赫勒拿为英国“直属殖民地”。非洲海岸线平直(与欧洲相比，非洲面积是欧洲的三倍，而海岸线还不如欧洲的海岸线长)，半岛、海湾极少。地势较为平坦，为高原大陆。埃塞俄比亚高原被称为“非洲屋脊”，海拔在1000米以上。乞力马扎罗山是非洲最高峰，海参拔5895米。非洲有世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。撒哈拉沙漠位于非洲北部，横盘整个大陆，面积920万平方公里，占非洲总面积的1/3。西南部还有纳米布沙漠和卡拉哈迪沙漠。东非大裂谷是世界最长的裂谷，东支南起希雷河河口，向北越过红海至死海北部，全长约6400公里。河流多峡谷、急流和瀑布，水力资源丰富，但不利于航行。主要河流：流入大西洋的有尼罗河、刚果河、尼日尔河、塞内加尔河、沃尔特河等;流入印度洋的有赞比西河、林波波河、朱巴河等。非洲的湖泊多集中于东非高原，大我又是大裂谷的一部分：马拉维湖、坦噶尼喀湖、基伍湖、爱德华湖、区伯特湖、维多利亚湖、图尔卡纳湖等。维多利亚湖是非洲最大的湖泊，又是世界第二大淡水湖。坦噶尼喀湖是世界第二深湖。此外，位于埃塞俄比亚高原上的塔纳湖海拔1830米，是非洲最高的湖。乍得湖则是内陆盆地的最大湖泊。非洲气候高温、少雨、干燥，因此，非洲有“热带大陆”的称号。但少数地区，如某些地中海沿岸地区、高原地区气候冰爽，甚至四季如春。非洲的自然资源十分丰富，石油、天然气、铁、锰、铬、钴、镍、钒、铜、铝、锌、锡、铀和磷酸盐都有可观的储量，黄金和钻石更是久负盛名。非洲的植物达40000种以上，有不少是稀有或特有的。非洲的森林面积占总面积的21%，红木、黑檀木、花梨木、柯巴木、乌木、樟木、栲木、胡桃木、黄漆木、栓枝栎等贵重木材应有尽有，而且储量丰富。非洲草原辽阔，占总面积的27%，畜牧潜力巨大。非洲的渔业资源也是十分丰富的。

非洲经济落后，是世界经济发展水平最低的大陆。联合国公布的世界最不发达国家中，非洲国家占了绝大多数。农业是非洲经济的支柱，绝大多数国家是农业国。农业中经济作物如咖啡、可可、甘蔗、棉花、花生、油棕、腰果、剑麻等的种植占有相当比重。工业基础薄弱，管理和技术落后。交通运输也处于落后状态。非洲是古老的，又是年轻的。说它古老，是由于非洲是人类发源地之一，非洲人民创造了灿烂的古代文明。在200万年以前，南部非洲和东非的“南猿”即开始使用石器工具。不少地区纪元前就建立了治理完好的奴隶制国家。大河流域，如尼罗河流域、尼日尔河流域，形成了自己辉煌的古代文明。纪元后，绝大多数地区都相继建立部族国家。可叹的是，近代开始，非洲国家一个个被欧洲殖民者征服，丧失了自己的独立地位，这种状态持续了一个多世界。所以，当人们打开50年代地图时会发现，当时的非洲没有几个独立的国家。绝大多数国家都是1960年之后独立的，它们建国还不到40年。从这一意义上讲，非洲是一个年轻的大陆。

60年代在非洲大陆兴起的民族独立运动，是本世界最伟大的政治事件之一。它最后冲垮了西方的殖民统治，对人类的进步事业具有重大的历史意义。非洲人口74800万是世界上人口第二多的大陆。非洲的民族问题十分复杂。大部分民族处于部族状态。部族数量之多，非洲可称世界之最。有的资料说非洲的部族数量可达3000个，最保守的数字也有250个，之所以有如此大的数字差别，是因为一些部族之间区别不大，既可分为多个部族，又可视为一个部族。每个部族都有各自的特征，包括风俗习惯。总体讲，各部族都有自己传统的“领地”，彼此之间可以友好相处，至少可以做到和平共处。但也有少数地区，部族之间矛盾根源很深，彼此势不两立，冲突和格斗不断，有时上升到部族战争，双方死伤以万人计，有时死伤竟超过百万。

非洲地形复杂，历史悠久，给人类提供了众多的自然和人文景观。非洲地域辽阔，开发不充分非洲全称阿非利加洲，位于东半球的东南部，赤道横穿大陆。西北部有部分地区以及岛屿伸入西半球。面积约3020万平方公里。约占世界陆地总面积的20%，是仅次于亚洲的第二大洲。非洲现有53个独立国。西撒哈拉地位未定。留尼汪为法国的“海外省”。圣赫勒拿为英国“直属殖民地”。非洲海岸线平直(与欧洲相比，非洲面积是欧洲的三倍，而海岸线还不如欧洲的海岸线长)，半岛、海湾极少。地势较为平坦，为高原大陆。埃塞俄比亚高原被称为“非洲屋脊”，海拔在1000米以上。乞力马扎罗山是非洲最高峰，海参拔5895米。非洲有世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠。撒哈拉沙漠位于非洲北部，横盘整个大陆，面积920万平方公里，占非洲总面积的1/3。西南部还有纳米布沙漠和卡拉哈迪沙漠。东非大裂谷是世界最长的裂谷，东支南起希雷河河口，向北越过红海至死海北部，全长约6400公里。河流多峡谷、急流和瀑布，水力资源丰富，但不利于航行。主要河流：流入大西洋的有尼罗河、刚果河、尼日尔河、塞内加尔河、沃尔特河等;流入印度洋的有赞比西河、林波波河、朱巴河等。非洲的湖泊多集中于东非高原，大我又是大裂谷的一部分：马拉维湖、坦噶尼喀湖、基伍湖、爱德华湖、区伯特湖、维多利亚湖、图尔卡纳湖等。维多利亚湖是非洲最大的湖泊，又是世界第二大淡水湖。坦噶尼喀湖是世界第二深湖。此外，位于埃塞俄比亚高原上的塔纳湖海拔1830米，是非洲最高的湖。乍得湖则是内陆盆地的最大湖泊。非洲气候高温、少雨、干燥，因此，非洲有“热带大陆”的称号。但少数地区，如某些地中海沿岸地区、高原地区气候冰爽，甚至四季如春。

非洲的自然资源十分丰富，石油、天然气、铁、锰、铬、钴、镍、钒、铜、铝、锌、锡、铀和磷酸盐都有可观的储量，黄金和钻石更是久负盛名。非洲的植物达40000种以上，有不少是稀有或特有的。非洲的森林面积占总面积的21%，红木、黑檀木、花梨木、柯巴木、乌木、樟木、栲木、胡桃木、黄漆木、栓枝栎等贵重木材应有尽有，而且储量丰富。非洲草原辽阔，占总面积的27%，畜牧潜力巨大。非洲的渔业资源也是十分丰富的。非洲经济落后，是世界经济发展水平最低的大陆。联合国公布的世界最不发达国家中，非洲国家占了绝大多数。农业是非洲经济的支柱，绝大多数国家是农业国。农业中经济作物如咖啡、可可、甘蔗、棉花、花生、油棕、腰果、剑麻等的种植占有相当比重。工业基础薄弱，管理和技术落后。交通运输也处于落后状态。

非洲是古老的，又是年轻的。说它古老，是由于非洲是人类发源地之一，非洲人民创造了灿烂的古代文明。在200万年以前，南部非洲和东非的“南猿”即开始使用石器工具。不少地区纪元前就建立了治理完好的奴隶制国家。大河流域，如尼罗河流域、尼日尔河流域，形成了自己辉煌的古代文明。纪元后，绝大多数地区都相继建立部族国家。可叹的是，近代开始，非洲国家一个个被欧洲殖民者征服，丧失了自己的独立地位，这种状态持续了一个多世界。所以，当人们打开50年代地图时会发现，当时的非洲没有几个独立的国家。绝大多数国家都是1960年之后独立的，它们建国还不到40年。从这一意义上讲，非洲是一个年轻的大陆。

60年代在非洲大陆兴起的民族独立运动，是本世界最伟大的政治事件之一。它最后冲垮了西方的殖民统治，对人类的进步事业具有重大的历史意义。非洲人口74800万是世界上人口第二多的大陆。非洲的民族问题十分复杂。大部分民族处于部族状态。部族数量之多，非洲可称世界之最。有的资料说非洲的部族数量可达3000个，最保守的数字也有250个，之所以有如此大的数字差别，是因为一些部族之间区别不大，既可分为多个部族，又可视为一个部族。每个部族都有各自的特征，包括风俗习惯。总体讲，各部族都有自己传统的“领地”，彼此之间可以友好处，至少可以做到和平共处。但也有少数地区，部族之间矛盾根源很深，彼此势不两立，冲突和格斗不断，有时上升到部族战争，双方死伤以万人计，有时死伤竟超过百万。非洲地形复杂，历史悠久，给人类提供了众多的自然和人文景观。非洲地域辽阔，开发不充分。

彩色的梦教案【篇4】

感受儿歌优美的意境。

初步理解儿歌内容，知道梦境与色彩之间的关系。

有感情地朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。

课件准备：《彩色的梦》儿歌音频及伴奏；“彩色的梦”儿歌图片。

出示组图“彩色的梦”，激发幼儿兴趣。

1.组织谈话，引导幼儿说说自己的梦。

你们做过梦吗？梦到了什么？

2.出示儿歌图片，鼓励幼儿大胆想象梦境。

图片上谁也在做梦呢？（小草、小花、白云和小朋友）你觉得他们会梦见什么？他们的梦会是什么颜色的？

播放儿歌音频《彩色的梦》，引导幼儿思考梦境与色彩之间的关系。在这些图片里还藏着一首好听的儿歌，我们一起来听一听。

儿歌里小草/小花/白云/小朋友的梦是什么颜色的？为什么说小草的梦是绿色的/小花的梦是红色的/白云的梦是蓝色的/小朋友的梦是彩色的？

1.播放音儿歌频及版偶组，出示图片，带领幼儿朗诵儿歌23遍。

2.组织讨论，鼓励幼儿大胆想象其他事物的梦境，并尝试仿编儿歌。

你觉得谁也喜欢做梦？它的梦会是什么颜色的呢？

请你用“XX爱做梦，梦是XX的”说一说。（大树爱做梦，梦是绿绿的）

在语言区，投放儿歌音频及图片《彩色的梦》，鼓励幼儿继续朗诵、仿编儿歌。

彩色的梦教案【篇5】

活动目标：

1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3、引导幼儿细致观察，积发幼儿的想象力。

4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

重点难点：

1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

2、边念儿歌边进行游戏。

活动准备：

1、小草、小花、白云的图片及头饰。

请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？

2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。

（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？

（2）说说小朋友的梦是什么颜色？

3、请幼儿看挂图，说儿歌。

教师请幼儿看挂图，看看自己的猜想对不对，分别用儿歌中的语言说出来。

4、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗诵儿歌。

5、引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。

梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。

彩色的梦教案【篇6】

一、谜语导入，揭题书题

1.师出示谜面（即课文第1小节第1句话）：今天老师给大家带来了一个有趣的谜语。生猜谜底（彩色铅笔）。师生合作朗读课文第1小节第2句话。

2.师：“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，那梦里都有些什么呢？这节课我们就一起走进美丽的诗歌《彩色的梦》

3.师板书课题，生书空跟写；穿插书写指导：彩、梦

（点评发现：当“木”字作为偏旁或另一个字的部件时，最后一笔“捺”常常会变成“点”，所以呀，“彩”字和“梦”字中的两个“木”，它的“捺”就变成了一个短“点”）

范写——练写、巡视——反馈——再次练写——同桌互评

4.读题。

【设计意图：借助课文第1小节的内容，编成谜语，谜语是学生喜闻乐见的游戏方式。形象地语言描述、直观的图片展示，激发了学生浓郁的学习兴趣。揭题后，指导写字，写字教学安放此处，一是为确保写字时间，以免放在课的最后写字时间会缩水；二是在引导发现中传递给学生这样一个信息：当“木”字作为偏旁或另一个字的部件时，最后一笔“捺”常常会变成“点”，以教学一组字推及到一类字，同时也是一种文化的渗透。】

二、初读课文，学习字词

过渡语：“我”用彩色铅笔画出的彩色梦里都有些什么呢？请你借助拼音来读读这首小诗，再看看这首诗有几个小节。

1.反馈诗歌节数，顺势而导

小朋友们读得真认真，相信一定读得很棒！这首诗歌一共有几个小节？（4个）

2.分节朗读诗文，随机识字

第一小节：指名朗读。

第二小节：

指名朗读，教学生字：坪

先读一读，读准后鼻音。再说说识记“坪”的方法。

第三小节：

指名朗读，教学生字：郁、囱、般

先读一读，再说说识记“郁、葱、般”的方法。

第四小节：

指名朗读，教学生字：精、叮、咛

先读一读，再说说“精、叮、咛”在读音上的共同点。

3．词语集中认读。

【设计意图：初读课文后，指名学生朗读，老师随机进行正音，穿插生字教学，从字的读音和字形上进行教学，让学生自己去发现识记的方法，老师再进行方法总结。真正做到“授之以鱼”不如“授之以渔”。】

三、细读课文，想象画面

小朋友们，你们真厉害。不仅读通了课文，读准了字音，还记住了字形。“我”用彩色铅笔画的梦里都有些什么呢？

学习第二小节，感受美丽、生机的画面

1．请你再读一读第二小节，圈出“我”画的景物。

2．课堂交流，课件出示，并把景物图张贴在黑板上。

3．读一读，说说这些景物都是怎么样的？

4．体会朗读：

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

5.总结句式：大（ ）的______，（ ）了。

（1）出示图片，大（ ）的____，（ ）了。

（2）小组合作讨论仿编。

（3）全班交流。

【设计意图：抓住文本空白，引导学生自由想象，仿照第2小节的句式写一写，关注语言形式，培养学生的语用能力。通过合作练习说话，很多孩子在同伴的影响下表达的欲望更强烈了，孩子有孩子的方法，在互相学习中乐于接受。】

学习第三小节，感受和谐、快乐的画面

1．请你再读一读第三小节，圈出“我”画的景物。

2．课堂交流，课件出示，并把景物图张贴在黑板上。

3．读一读，说说你感受到了什么？

4．体会朗读：

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

【设计意图：】

感悟朗读，体会诗歌的画面感

齐读第2、3小节（配音）。

【设计意图：引导学生通过读诗歌，理解诗歌，体会诗歌描绘的意境。】

四、词语复现，巩固生字

1.出示去拼音词语。

2.齐读巩固。

【设计意图：学生识记、巩固生字最好的方法是复现。课堂中教师采用多种形式复现生字，调动学生多种感官参与活动，提高了自主识字的质量。】

五、小结

除了这些景物，“我”用彩色铅笔画的梦里还有些什么呢？下节课，我们再来讨论。

彩色的梦教案4篇

通过仔细的分析，笔者为您准备了名为“彩色的梦教案”的文章，希望能够为大家提供参考。新任教师在入职时需要准备好上课所需的教案和课件，每位教师都应该精心设计教案和课件。教案在学生学习过程中起着重要的指导作用。请大家阅读时予以细致关注。

彩色的梦教案 篇1

活动目标

（一）理解歌曲内容，能有感情的念唱儿歌并表现出儿歌中优美的意境。

（二）发现生活的美好，乐于探索生活中其他七彩的颜色。

活动准备

（一）背景图片：《彩色世界真奇妙》。

（二）颜色小精灵：红、黄、蓝、绿；彩带若干。

（三）乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹桥、彩色世界；黑板一块。

活动过程

（一）颜色小精灵导入，吸引幼儿的注意力

1、认识四种不同的颜色。

师：宝宝们，今天老师请来了四位颜色小精灵，我们一起来认识一下它们吧！

师出示红色小精灵图片，师依次出示黄、蓝、绿的小精灵图片

2、迁移幼儿生活经验。

（1）师：在生活中，你见过这些颜色宝宝吗？在哪里见过呢？（玩具上、衣服上、橡皮泥宝宝、蜡笔宝宝身上……）

（2）呀，原来我们生活在一个彩色的世界里，真开心！

（二）欣赏背景图片《彩色世界真奇妙》，感受整体画面美

1、出示图片，找一找颜色。

（1）师：颜色宝宝可真调皮，它们还跑到老师的这幅画里去了呢。小眼睛看仔细了，请你看看红色、黄色、蓝色、绿色都跑到什么地方了？

（2）师可示范：红色跑到了彩虹的身上，还跑到了小花的身上。（鼓励幼儿用完整的语言进行模仿性回答。）

2、师根据幼儿的回答总结图片画面内容。

师：蓝蓝的天空，绿绿的小草，红红的小花，彩色的彩虹，这样的世界可真美啊！

（三）学习有感情地念唱儿歌，体会儿歌意境美

1、学念儿歌。

（1）师有感情的范念儿歌一次，请幼儿尝试回忆儿歌内容。

（2）师根据幼儿回答依次出示卡片。

（3）师再次范念儿歌一次，适当提示，帮助幼儿回忆余下的歌词内容。

（4）幼儿边看卡片边跟念儿歌两遍。

（5）师轻声念，幼大声念，测试幼儿的掌握程度。

2、学唱儿歌。

（1）师跟着琴声清唱一遍。

（2）幼跟师学唱，集体唱两遍，男女分组唱。（形式多样的练唱保持了孩子的学习兴致，帮助幼儿进一步巩固熟悉歌曲。）

（3）师加入动作边做边唱，幼学一学。

（四）活动延伸——彩带舞，让色彩舞动起来

带幼儿到户外拿着彩带唱一唱、跳一跳。

彩色的梦教案 篇2

活动目标：

1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。

2.关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。

活动准备：

大奶牛一头

教师操作卡片一套

幼儿各种蔬菜图片。

活动过程：

一.创设“奶牛场”情境，激发兴趣。

1.分段欣赏故事，理解故事中“变”的过程。

教师讲述故事第一段。

2.出示奶牛

结合画面，讲述故事第二段。（出示小兔、胡萝卜等）

提问：小白兔怎么会变成小黄兔的？

3.教师和幼儿一起说说这件神奇的事。（讲述第二段）

4.理解、讲述故事第三、四、五段。（灰狐狸变红狐狸、小花鹿变小紫鹿、小黑猫变小绿猫）

5.第三段：“灰狐狸变红狐狸”

6.出示灰狐狸、西红柿、红牛奶，引导幼儿和老师一起讲述灰狐狸变成红狐狸的过程。

7.第四段：“小花鹿变小紫鹿”

出示小花鹿和茄子，引导幼儿看图、猜测讲述小花鹿变成小紫鹿的过程。

8.第五段：“小黑猫变小绿猫”

出示小黑猫和小绿猫，引导幼儿猜测、讲述小黑猫变成小绿猫的过程。

9.完整欣赏故事。

教师讲述故事，鼓励幼儿一起讲述。

二、进一步感受“变”的神奇与有趣。

游戏“喂奶牛吃蔬菜”，尝试仿编。

请幼儿自己上台选择自己喜欢的蔬菜图片

幼儿选择蔬菜图片，学习描述蔬菜的颜色特征。（下面幼儿小声讨论）

幼儿尝试用故事中的句式结构仿编讲述。

故事“彩色牛奶”

奶牛场里养了几头神奇的奶牛，喂他们吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶。

小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄黄的牛奶，小白兔喝了变成了一只小黄兔。

灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红红的牛奶，灰狐狸喝了变成了一只红狐狸。

小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫紫的牛奶，小花鹿喝了变成了一只小紫鹿。

小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿绿的牛奶，小黑猫喝了变成了一只小绿猫。

从此，小动物们想变成什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。

彩色的梦教案 篇3

感受儿歌优美的意境。

初步理解儿歌内容，知道梦境与色彩之间的关系。

有感情地朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。

课件准备：《彩色的梦》儿歌音频及伴奏；“彩色的梦”儿歌图片。

出示组图“彩色的梦”，激发幼儿兴趣。

1.组织谈话，引导幼儿说说自己的梦。

你们做过梦吗？梦到了什么？

2.出示儿歌图片，鼓励幼儿大胆想象梦境。

图片上谁也在做梦呢？（小草、小花、白云和小朋友）你觉得他们会梦见什么？他们的梦会是什么颜色的？

播放儿歌音频《彩色的梦》，引导幼儿思考梦境与色彩之间的关系。在这些图片里还藏着一首好听的儿歌，我们一起来听一听。

儿歌里小草/小花/白云/小朋友的梦是什么颜色的？为什么说小草的梦是绿色的/小花的梦是红色的/白云的梦是蓝色的/小朋友的梦是彩色的？

1.播放音儿歌频及版偶组，出示图片，带领幼儿朗诵儿歌23遍。

2.组织讨论，鼓励幼儿大胆想象其他事物的梦境，并尝试仿编儿歌。

你觉得谁也喜欢做梦？它的梦会是什么颜色的呢？

请你用“XX爱做梦，梦是XX的”说一说。（大树爱做梦，梦是绿绿的）

在语言区，投放儿歌音频及图片《彩色的梦》，鼓励幼儿继续朗诵、仿编儿歌。

彩色的梦教案 篇4

活动目标：

1、通过讨论，知道“彩色”的不同意思，认识文字“彩色”。

2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美。

3、尝试运用句式：“只要我天天…….我就可以……”。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、轻柔舒缓的音乐

2、幼儿人手一本系列丛书《彩色的鸭子》，大书一本

3、文字“彩色”

4、星符号若干

活动过程：

一、讨论“彩色”的意义

1、出示文字“彩色”

师：小朋友，你们知道“彩色”的意思吗？

2、师：那什么是“彩色的世界”呢？

3、师：“彩色星期天”又是什么意思？

二、幼儿自由阅读，初步感受图书画面的美

1、出示故事大书，指认标题“彩色的鸭子”

师：有一只“彩色的鸭子”，在它的“彩色世界”里，会发生什么“彩色的事情”呢？请小朋友们轻轻的翻开故事书，看一看吧！

2、播放乐曲，幼儿自由阅读

师：谁愿意介绍一下，你看到彩色的鸭子发生了什么事情？

三、教师和幼儿一起阅读和讨论

1、在优美乐曲中，聆听老师温柔深情的朗诵，体验故事的美好意境

师：母鸭有什么样的梦想？他梦到了什么？

师：母鸭生出了什么样的小鸭？母鸭的梦想有没有实现？

2、体验母鸭和小鸭母子情深

师：母鸭生出的小鸭和它梦想的小鸭不完全一样，但它还是很满足、很快乐，这是为什么呀？

总结：母鸭生出的小鸭和它梦想的小鸭不完全一样，但它还是很满足，很快乐，因为母鸭爱它的孩子。

3、再次阅读，学习重复句式“只要我天天……我就可以……”

师：老师把故事在讲一遍，请你们找出这样一句话：“只要我天天……我就可以……”，当你听到这句话的时候，请举手，听明白了吗？

4、当幼儿找出时，贴上星标记

5、师：跟着老师把这几句话一起来念念。好吗？

四、尝试纺编

1、在乐曲声中，幼儿闭上眼睛，享受做彩色梦色欣喜和愉悦

师：我们也来做个这样的梦，好吗？闭上眼睛

师：只要我天天看着小鸟飞，我就可以像小鸟一样自由的飞翔。只要我天天对着花儿笑，我就会像花儿一样美。你们的梦想是什么样的呢？

2、幼儿尝试创编

师：请小朋友来介绍一下。

彩色的梦教案九篇

“你加了一岁，加了一份魅力，加了一份成熟，加了一份智慧！”每年，我们周边的人都会过生日，如果无法到现场祝贺生日，都会通过手机或者贺卡送上生日祝福语。您是否觉得自己待发的生日祝福语太平常了呢？下面的内容是小编为大家整理的彩色的梦教案九篇，仅供参考，希望能为您提供参考！

彩色的梦教案 篇1

推荐活动目标

1可以尝试用槐叶、柳叶等小叶组合来印制美丽的花瓣。

2可以大胆地做出各种颜色的花瓣，体验印染结合的乐趣。

活动准备

1材料准备蝗虫、柳树等小叶、各种颜色的纸板、抹布、水粉颜料等。

2、教师自制树叶花瓣作品。

活动重点

1、用树叶组合压印成的花瓣的形状。

2可以大胆想象尝试组合印花花瓣。

活动过程

1、 教师引导孩子们欣赏和感受五彩缤纷的花瓣作品，引导孩子们的兴趣。

教师出示自制作品，请幼儿猜猜制作方法。

二、师生共同探索、学习树叶的印画方法。

1、教师“我们都知道，花朵是由花瓣组成的，花瓣是怎样排列的呢？”（引导幼儿讨论。）

2、教师小结“一片挨着一片，围绕花心排成圆形。”

3、教师“怎样用树叶印出美丽的花瓣呢？”（引导幼儿说一说，试一试。）

4、教师边演示边小结“我们先选一片树叶蘸上颜色，印出一片小花瓣，接着紧挨着它再印出一片，就这样，一片挨着一片地印。没有图案了怎么办？是的，蘸上颜色继续打印。记得按圆的形状打印，小花瓣就会印出来！

”三、幼儿制作花瓣，教师指导、帮助。

1、教师“现在请大家让自己的纸上也飞满花瓣吧！”

2、教师“可以印几朵小花和一些花瓣，也可以只印各种颜色的花瓣，把画纸印满。”

三。老师帮助有困难的孩子操作。

四、欣赏与评价。

教师“你最喜欢那些花瓣？为什么？”

彩色的梦教案 篇2

活动目标：

1、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的激发，表现屋檐栗色的菊花形象。

2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

重点：

使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的激发，表现屋檐栗色的菊花形象。

难点：

在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

活动准备：

1.菊花一盆

2.幼儿用书，操作纸，油画棒

3.黑色，深蓝色、红色的水粉(水彩)颜料个两盒，底纹笔若干报纸若反电在颜料的下面

活动过程：

1、出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。

教师：前几天，老师和小朋友朋友到公园找秋天，你看见的秋天的菊花是什么样子的。

2、欣赏幼儿用书上的排水画《美丽的菊花》

提问：画画上有什么?你知道他是什么方法一步一步完成的?

3、师生共同探索用排水画的手法表现菊花的形态

请幼儿讲述菊花外形特征，教师示范制作排水画的基本方法：

用油画棒直接在纸上画彩色的菊花;还可以采用先勾线画出花瓶、花朵、叶子的形状，再给花瓶和花朵涂色。

示范用水粉(水彩)有序地刷出底色：

画好后，选一个自己喜欢的水粉颜色，把画放在报纸上，从左到右一排一排地刷行颜色，一定要按一个方向刷。

4、幼儿创作活动。

教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花和花瓶，且涂色要有力，颜色要深一些。

5、组织幼儿有序的涂底色：

小朋友用油画棒的工作完成后，可以到前面放有彩色颜料的桌上来涂底色，教师进行个别指导和帮助，提醒幼儿有序地刷底色，尽量保持画面或桌面的整洁。

6、展览幼儿的作品

幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品

活动反思：

手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

在做菊花的制作过程中，当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性，也可以增强幼儿双手的灵活性，而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。总的来说，这次活动上得还是比较流畅的。教师要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化，会让手工活动更加活跃，更生动，幼儿更喜欢。

彩色的梦教案 篇3

引言：

彩色面团是一种令幼儿们喜爱的材料，它不仅色彩丰富，而且质地柔软，非常适合小朋友们的操作。在幼儿园小班的教学中，通过使用彩色面团，可以促进幼儿们的感官发展，锻炼他们的手部协调能力，培养创造力和想象力。本文将从教学目标、教学内容、教学方法以及教学步骤等方面详细介绍小班彩色面团教案。

一、教学目标：

1. 培养幼儿们的艺术欣赏能力，让他们能够欣赏彩色面团所创造出的美丽作品。

2. 培养幼儿们的动手能力和创造力，鼓励他们发挥想象力，自由发挥。

3. 增强幼儿们的观察能力和注意力，并提高他们的集中力。

二、教学内容：

1.彩色面团的制作方法。

2.彩色面团的绘画创作。

三、教学方法：

1.示范法：教师通过实际操作，给幼儿们示范制作彩色面团。

2.交互式教学法：教师与幼儿们互动，让幼儿们参与制作过程，鼓励他们问问题、讨论和分享作品。

3.游戏教学法：将彩色面团制作和绘画创作融入游戏中，使幼儿们更加积极主动地进行学习。

四、教学步骤：

1.彩色面团的制作：

(1)教师准备好所需材料：面粉、食用色素、食盐、水、橄榄油。

(2)教师向幼儿们介绍彩色面团的制作方法，并一边示范一边讲解。

(3)幼儿们按照教师示范的方法制作彩色面团，并在制作过程中加入食用色素，使面团呈现不同颜色。

(4)幼儿们制作好的彩色面团放在一边，等待绘画创作环节。

2.彩色面团的绘画创作：

(1)教师向幼儿们介绍彩色面团的绘画创作方法，并举例说明。

(2)幼儿们根据自己的想法和创意，自由发挥，用彩色面团创作自己喜欢的形状、图案、动物等。

(3)教师鼓励幼儿们分享自己的创作，并互相欣赏。

(4)教师鼓励幼儿们进行交流和讨论，提问引导幼儿们思考。

五、教学评价：

1.观察幼儿们的制作过程和创作作品，评价幼儿们在操作上的技巧和动手能力。

2.评价幼儿们的创意和想象力，看是否能够发挥想象力，创造出自己满意的作品。

3.评价幼儿们的注意力和集中力，看他们在制作过程中是否能够保持专注。

六、教学延伸：

1.将彩色面团的制作方法和创作经验分享给家长，鼓励他们在家中与孩子一同制作和创作。

2.在课后，教师可以组织一次小班彩色面团创作展览，让孩子们展示自己的作品，并鼓励家长们前来观赏。

结语：

通过小班彩色面团教案的实施，幼儿们不仅能够在制作过程中培养动手能力和创造力，提高观察力和注意力，还能够发展想象力和审美能力。教师的示范和互动式教学法，以及游戏化的教学方法，都能够激发幼儿们的学习兴趣，让他们在快乐中掌握知识和技能。希望这份小班彩色面团教案能够为广大教师们带来一些启发和帮助，在幼儿教育中更好地实施彩色面团教学活动。

彩色的梦教案 篇4

教学目标：

1、快速默读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件，了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。

2、从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。

教学重难点：

1、了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。

2、理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。

教学过程：

一、导入新课

1 “彩色的翅膀”指什么?课文如果仅仅写蝴蝶彩色的翅膀，那它可能就是一篇说明文，可以写翅膀有哪些色彩，可以写这些色彩是怎么来的，课文是这样写的吗?

2 这是一篇(ppt：写人?写事?写景?想象?说明文?)什么文章?为什么用“彩色的翅膀”为题呢?(有象征意义，象征着什么?)

3 检查预习

A 字词

矮墩墩 碧空如洗水落石出

精灵 撅着嘴巴 拖蔓 垒出

捏着 啧啧 残存 气氛

晃荡 调节 扇动 晕船 朝阳 (多音字加红色)

B再次默读课文，交流问题

(1)、想想这篇课文主要写了一件什么事?

(2)、想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?

(3)、读了课文，你们有什么样的感受呢?

二、了解小岛

故事发生在宝石岛，这是怎样的一个岛屿呢?请你从课文的字里行间找出这个岛屿的特点。

A不毛之地：

两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”。

教师解释“海岛田”：宝石岛属于珊瑚岛礁(由珊瑚礁沉积形成的岛屿)，不适宜种植蔬菜，战士们带土上岛和舰艇运土上岛，垒出一块块可以种植庄稼的田地。

B条件艰苦：

“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”

饮水主要靠雨水，生活物资需要从大陆运达。

C远离大陆：

“小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。”

战士们远离家乡，与亲人朋友联系不便。

形成板书：不毛之地 条件艰苦 远离大陆

补充简介宝石岛：

“宝石岛”就是西沙群岛，我们以前学到过一篇《富饶的西沙群岛》，从中我们已经知道它是一个风景优美，物产丰富的小岛，同时它也是祖国的南大门，是祖国的海防前哨。

三、体会爱岛

1、过渡：宝石岛远离大陆，条件艰苦，又是一个不毛之地，这里建起观察通讯站就是要守卫祖国的领土。

2、守卫在这里的战士们对这个小岛又有着一种怎样的感情呢?你能在字里行间找到吗?

3、根据学生的交流，理解并朗读好以下句子：

A他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。一个“扔”，一个“抱”，扔掉的是提包，抱着的是纸箱，形成了鲜明的对比，说明小昆虫在小高心中的重要地位，突出了小高的品质。

B他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去“播种”在句子中，战士们种下了蔬菜种子，更种下了自己对小岛的爱。

C他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。照看婴儿有多难?战士们是怎样用心地照看这个小瓜?

句式训练：当严重干旱时战士们会 ，当刮起台风时 ，下起暴雨时。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。

D战士们都笑着，……好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。读了这段话，你的脑海中浮现出了怎样的情景?抓住“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词来体会。

四、总结点题：

是啊，这些小精灵怎能么会不在这安居乐业呢?你看――出示：

F第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着彩色的翅膀。”

这“彩色的翅膀”既写小高带回的昆虫的翅膀是彩色的，还象征着什么?

五、领悟文章的表达特色

1.关于文中“插叙”的描写

如果去掉“西瓜不平常的来历”这部分内容，把第9自然段和13自然段连起来读，有什么发现?(内容仍然通顺)

体会插叙的作用：可以帮助展开情节，突出人物品质，丰富课文的内容。

2.体会结尾与课题相呼应的妙处，进而体会课题的两层含义。

3.体会运用关键词句体现人物品质的表现手法。

彩色的梦教案 篇5

学情分析：

二年级学生处于低年级阶段，尚未形成完整的知识体系。从整体上看，二年级学生都比较活跃，上课基本上能够跟上教师的讲课的思路，而且学生的积极性也比较容易调动。本篇课文安排了精美的图画，可以帮助学生理解课文，而且用彩色铅笔编织的梦也容易调动孩子的学习积极性。

教学目标：

1、认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。

2、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。

3、感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。

4、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。教学重点：发学生回忆和想象力，突显个性，力求创新。

教学重点：

认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。

感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。

教学难点：

感受梦的色彩情感，培养学生的丰富想象力。

教学准备：课件、学生课前绘画

教学课时：2课时

第一课时

一、谈话导入

师：同学们，课前让大家画了一幅画，水能为大家介绍一下自己的画作呢？学生介绍画作。

师：同学们画的真棒，一幅幅绚丽多彩的作品由一支支神奇的彩笔画成，今天我们就一起走进由彩笔编织的童话世界。请同学们轻轻打开课本的第42页，然后跟老师一起板书课题8彩色的梦（学生齐读课题）

师：看到这个课题，同学们有什么疑问吗？

预设生1：彩色的梦是什么？

预设生2：为什么说梦是彩色的？

预设生3：……

师：好的，咱们把同学们的问题记录下来，待会去文中找找答案（简单板书在黑板上）

二、指导书写“彩”

师：同学们，课题上哪个字你已经认识了？

生：彩、色、的、梦，并让学生说出原因或出处。

（结合学生回答教学生写“彩“，并指导书写）

师：同学们积累的字词可真不少，“彩”这个字也是咱们今天需要会写的一个字，请看（课件出示畅言教学界面）

师：标准的姿势是认真书写的前提，请大家调整：头正、肩平、臂开、腰直、足开与肩宽，心要静）学生边说边调整。

观察“彩”字的结构、偏旁、间架结构；学生书空，并讲解关键笔画；师范写并相机指导难点；学生临摹、练写，教师巡视指导；适当进行评价。

二、初读课文，检查预习

过渡：课前，同学们对课文进行了预习，首先告诉老师，本课共有几个小节呢？

生：4个小节

1、检查课文朗读

师：现在我要检查一下大家对课文的朗读情况（学生分小节开火车朗读课文，教师正音）

2、检查生字认知情况

师：同学们读的真不错，那么本课还有一些字词想和大家见面，你看：（课件出示带拼音词语）

聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛铅笔盒

学生自由拼读（1遍）、指名读（2生）、去拼音读、领读（2生）、

师：现在，请同学们再仔细地看看，你对这其中的哪些词语有所了解呢？（生根据自己的了解说词语，练说一句话并趁机交流识字方法）

预设：学生会说出“聊天、草坪、烟囱、精灵、铅笔盒”，剩下的“一般、葱郁、叮咛”师生共同探讨。（图片、查字典等方法）

请同桌互相再读这些词语。（2组）

师：现在生字从词语里面跳了出来，同学们还能认出他们吗？

一齐拼读、指名认读（2生）

三、精读课文，理解感悟

过渡：彩色的梦中充满各种颜色，下面让我们带着认知的生字、词语再读课文，请看要求（课件出示初读课文要求）

1、教学第一小节

（1）师：我有一大把彩色的梦，下面我请一个同学来读第一小节。

（抽学生读，教师及时评价）

（2）师：我的彩色的梦都有什么呢？他们到底是什么呢？

预设生1：有的长‘有的圆，有的硬

预设生2：他们是彩笔。师：你怎么知道他们是彩笔的呢？

（3）你从什么地方感受到他们是“彩笔”呢？

学生自由回答（铅笔盒、白纸等）

（4）师：这一小节运用了什么修辞手法呢？

师：是啊，作者用拟人的手法，把多种美丽的彩笔写得像孩子一样，在天真、快乐地玩耍。在白纸上跳蹦，它们可能怎么跳蹦呢？

预设1：它们可能在跳舞

2、教学第二小节

（1）这个同学说得多好啊，它们可能在跳舞，踮起脚尖，舞动着轻盈的步子，你看：

（课件出示第二小节）

（2）学生自由读第二小节，指1名学生读第2小节。问：读得真认真，这段中出现了哪些画面呢？

交流:大片的草坪、大朵的野花、大片的天空

（3）师：刚才让同学们画出了表示颜色的词语，分别是？生：绿了、红了、蓝了。

师：大片的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，梦里的景色多美啊！请同学们带着对美的赞赏读读这几句话（2生）；那这一句该怎么读呢？

指名完整的读读第2小节。（可配乐）

（4）师：读的真不错，假如你是编织梦想的设计师，你会为梦中添些什么呢？仿照课文写一写。（播放轻音乐）

学生想想后回答，师给予鼓励。可根据学生回答情况给予提示：果园里的果子熟了（课件出示葡萄、樱桃、橘子的图片）

（创设意图：意在通过仿写等说话练习，发挥学生丰富的想象力，展开想象的翅膀……）

3、教学第3小节

（1）师：彩色的梦真美，梦中都有谁，他们在做什么呢？下面我们一起来读一读吧！学生读课文第3小节

（2）师：说得真好，下面我请一位同学来读，其余同学想一想：梦中都有谁？他们在做什么呢？

（3）师：现在请同学们互相说一说。

学生汇报交流。

（4）师：说得真好，善于发现的同学会看到，这一小节运用了多种修辞手法，那么你能告诉大家都有哪些修辞吗，分别在哪里？

学生汇报交流路。（拟人、比喻）

（5）师：很好，把修辞方法都找了出来，森林里还会有哪些小伙伴，他们会在做什么呢？张开想象的翅膀，为彩色的梦编织一些新的画面。

（6）我们再齐读本小节好吗？注意最后一句“又大——又红”，破折号表示声音的延长。

4、教学第4小节

（1）师：彩色的梦，葱郁的森林，梦中多姿多彩。小设计师是用什么编织的彩色的梦呢？下面我们一起来读一读第4小节，找找答案吧。

学生读第4小节。

（2）师：你们找到答案了吗？对，“我的彩色铅笔”。

（3）师：我的彩色梦境中还有……（师引导读）

（4）师：在这一段中出现了“叮咛”一词，前面我们查阅了意思为再三嘱咐，那在这里，紫色葡萄可能会叮咛小作者什么呢？

学生发挥想象，进行交流。

汇报交流成果。

（5）最后，让我们再美美地读一读课文吧！

四、教师小结

师：用彩色铅笔编织出来的彩色的梦，充满孩子们的天真与想象，下课请同学们借助自己所画的作品，编织一个属于自己的彩色之梦。

彩色的梦教案 篇6

活动目标：

通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。

2、《新年好》Flash；

3、橡皮泥人手一盒；

4、盘子每组一个；

5、角色游戏房的娃娃家场景。

教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。

幼儿交流讨论。

教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……

2.幼儿欣赏、交流。

3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。

2.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

3.幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。

四、延伸活动。

带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。

彩色的梦教案 篇7

1.谈话导入。由学生属马说起，教师祝学生：“在学习上：一马当先、马不停蹄、快马加鞭、天马行空、马到成功。”(意图：教师用带有“马”字的成语与学生进行交流，建立起和谐、平等的学习氛围;激发学生的学习兴趣;组织教学。)。

2.今天我们一起学习《马的世界》。在“马的世界”里：打开记忆的闸门;奔涌千年的情感;洋溢起马的知识、马的历史、马的艺术、马的文学、与马共舞。(用cai出示课题：马的世界)。

二、识马。

1.师生交流各自心中对“马”的初步认识。(意图：检查学生课前准备情况;课前学习成果的初步汇报。)。

2.播放cai课件，学生看画面，听老师朗读马的相关知识并回答有关问题。(意图：倾听习惯的培养;提炼信息能力的培养。)。

三、说马。

依据学生对“马”的资料收集情况，尊重学生的学习主动性和兴趣爱好，以小组为单位由四个不同的角度来探讨“马”。交流、展示、合作学习，资源和成果共享。(教师巡视学生小组活动，相机指导。)(意图：对学生进行正确的书写能力培养;口语交际能力的培养;互相合作学习习惯的培养。)。

四、议马。

1.马的未来命运会怎样。(意图：鼓励学生发表自己独到的见解;鼓励学生之间有意义的论辩。)。

2.马的价值思考。(意图：提高人文素养。进一步认识马与人类的亲密关系，培养学生关爱动物的情感;从马的精神价值领域体会马带给人类的精神体验。)。

五、延伸性学习。

教师根据学生的具体情况设计难度不一的延伸性课后作业，由学生依据自己能力有选择的完成。(意图：体现语文课堂评价的多元性;让学生依自己所长进行作业;加深语文学科和其他相关学科的综合。)。

六、教师总结。

今天我们识马、看马、听马、说马、议马、评马。在马的世界里遨游，我们与马结下了深情厚意，我们与马情深深、意浓浓。

希望大家在生活中多多留心、细心观察，处处留心皆学问。去开创自己的天空吧。

说教法、学法。

综合性学习要求具有学习内容丰富性、学习方法多样性、学习过程实践性、学习领域开放性、学习目标综合性和多向性的特点。综合性学习要求在教师的引导下，开展丰富多彩的语文综合性实践活动，使学生充分利用现实生活中的语文教育资源，积极合作，乐于探究，使他们在广阔的空间里学习语文、用语文、全面发展学生的语文素养。综合性学习主要体现语文知识与其他学科知识的综合运用、听说读写能力的总体发展、课本知识与生活体验的紧密联系。

所以，我把本次语文综合性实践活动的教法制定为：辅助、引导、点拨、拓展。

学法制定为：

1.自主、合作、探究的学习方式。

2.在活动中提高听说读写能力。

3.师生互动、生生互动、互相评价、互相激励、共同提高。

说教学评价。

《语文课程标准》指出：语文综合性学习的评价，评价手段不是量化评价;评价目的不是甄别和选拔;评价方式不是单一的教师评价，还应包括学生的自我评价和互相评价。评价的着眼点不是学习结果而是学习的过程;强调的不单是学会，还要会学。所以，本次活动的评价设计主要考虑了以下方面：

1.学生是否积极的通过课外阅读和搜集资料来探究问题?

2.学生是否主动的发现问题?

3.学生是否根据占有的资料形成自己的观点?

4.学生的参与意识与合作能力如何?

5.学生运用语文能力如何?

在活动的评价过程中，教师应照顾到学生的个体差异，考虑到学生的学习态度、方法，关心和帮助学习有困难的学生。以学生评价为主要评价方式，鼓励学生互相评价、互相激励、共同提高。

彩色的梦教案 篇8

教学目标：

1、熟读课文，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、 快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。

2、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

教学过程：

一、复习引入

1、复习《彩色的梦》里面的生字新词。

2、读课文，说说课文讲了一个什么样的故事。

二、再读课文，了解各小节的内容

1、再读课文，说说课文有多少个小节。

2、说说每个小节主要讲了什么。

（1）第一小节讲了我有一大把彩色的梦。

（2）第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。

（3）第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。

三、品读课文，想象彩色的梦

1、学习第一小节

（1）请一小组的同学领读第一小节，其他小组的同学跟读。

（2）想象一下：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。想 象一下这一大把彩色的梦是什么？

（3）学生汇报：彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。

（4）长的可能是什么？圆的可能是什么？硬的呢？

（5）师：从哪里可以看出他们可能是彩色铅笔、水彩笔、油画棒的。

（6）生汇报。一是从“他们躺在铅笔盒里聊天” 。二是从“我的彩色 铅笔，是大森林的精灵。 ”

（7）师：一打开，就在白纸上跳蹦。他们在白纸上怎样跳蹦？你能想 象出来吗？

（8）学生汇报。 （充分发挥学生的想象）

2、学习第二小节

（1）全班齐读第二小节，说说这是一个什么样的彩色的梦？

（2）学生汇报。

（3）师小结：草坪绿了，野花红了，天空蓝了，你还能照这样说吗？

（4）学生仿照着说一说。 如：天上的云朵，白了。

（5）出示句子“蓝—得—透—明！ ”这里的破折号有什么作用？ 引导学生理解，这里的破折号表示声音的延长。

（6）指导学生读一读。

3、学习第三小节

（1）请女生读第三小节，注意要读出什么样的语气呢？

（2）雪松们拉手，烟囱上结苹果，多么不可思议的事情啊！请孩子们 读出惊讶的语气。

（3） “在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 ”这句话采用了什么修辞手法？

（4）引导学生认识拟人，就是把动植物当作人来写，赋予他们人物的 特点，比如这里雪松拉手，小鸟唱歌。

（5）请学生照样子说一个拟人句。

（6） “烟囱上结一个苹果般的太阳。 ”这一句是比喻句，把烟囱上结的太阳比喻成苹果。

（7）请孩子们也说一个比喻句。

（8） “又大—又红！ ”这里的破折号表示的是声音的停顿。

（9）指导学生朗读，读出惊讶、惊奇、惊喜的语气。

四、拓展延伸

1、说一说你想用彩色铅笔画些什么？

2、仿照课文的第2小节和第3小节写一写。

3、全班交流。

4、老师评比表扬。

五、老师总结

每个人都有一个彩色的梦，让我们为编织这个美丽的彩色梦境而努力吧！

六、作业

1、写出自己用彩色铅笔描绘的彩色梦境。

2、读读课文，试着背一背。

彩色的梦教案 篇9

2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。

3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

一、魔术魔术变变变教师出示面泥，

师：“今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。

1、幼儿自主“变”汤圆。老师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。

2、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的——

（2）边唱歌谣边团：“手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆？”

1、教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。

2、提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆。

四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。

1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。

2、作品“特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀！

枫树作文十七篇

生日祝福语网精心挑选后认为“枫树作文”是最精彩的一篇文章，请将本文保存以方便针对性的参考。通过作文训练可以提高个人文化品位，写作中的思考和思维让我们能够更加清晰地认识自己的内心和人性。好的作文能让你获得更好的名次。

枫树作文 篇1

「停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。」这是杜牧在赞美秋天的枫叶，描写枫叶色彩鲜艳，经得起寒风与冷霜的样子。在我眼中，枫叶不是那单一的鲜红，而是当枫叶布满了树林，放眼望去，哇！这幅景象就仿佛是火红的稻田，在那随风摇曳、与枫共舞，那耀眼闪亮的火光，深深的将我吸引住了。

曾经有一年秋天，我去了日本的东京旅游，发现了一整道的枫树，红的都快烧起来了。火红的道路，直直通向未知的世界，枫林的后面，是否藏着不为人知的秘密呢？站在枫树的自然隧道中，我感觉自己似乎被一团火球包围住了。上下不见天地，左右不见房屋。我轻轻用手去抚摸每一颗树，感受那细细的温暖透过参差不齐的树干传到我手掌上。当时东京只有十度上下，所以我紧紧握住触摸着树干的那只手，虽然摘不到树上艳红的树叶，但是我却像是在捏紧着一片片的秋枫，心中满是欣慰与幸福。

我和妹妹在树下追逐，一直绕着一圈又一圈的树干，不时还有几片枫叶落到头上。几位日本人背着公事包从旁匆匆走过，尽管低着头，但是我从日本人的眼光中，仅仅是那微微一瞥，发现了他们内心的激动与兴奋！原来他们也深爱这枫树林，只是迫于上班的时间无法细细欣赏，可是眼瞳中却散发着闪烁的光芒！玩累了，我捡起一片被无情的风打落却又遭无情的人践踏的枫叶，固然叶子甚小，不过它却给我一股强大的力量。平滑的叶面上，沾着些许泥土和灰尘，令我渐渐为它们感到可怜，因为不论它们在秋天的时候是多么的耀眼ˋ多么的引人注目，一但到了冬天，却要背负着面临枝枯桠秃、盖上一件件白皑皑丧服的悲痛下场。即使是这样，枫叶仍然在秋天赋予神圣的力量下努力的展现自己优雅的姿态，将自己美丽动人的外表显现给全世界的人们欣赏，为大地装扮得风风光光的，既鲜艳，又光彩，积极的表现自我。

如今，再去回想当时的美景，人不也是应该这样吗？在古代，人们是多么的想要出人头地，闯出一番事业啊！战国时期的苏秦便是最好的例子¬，他因为官途不顺，得不到君王的重用，便在家中苦读两年，想睡觉就以锥子刺自己的大腿，也因为如此的勤奋，苏秦也在后来当上了六国的联合丞相。古人勤奋学习的态度、积极的态度，着实让我们现代人汗颜啊！如今的文明人，说实在的，其实就是名副其实的懒人，不懂得努力展现自我，不会积极上进，说起来还真是惭愧呢。因此，我们应当学习枫树，在鼎盛之时表现最完美的自己，精益求精，将自己的潜能彻底发挥出来，让旁人看看不同的你，让自己做做对社会有贡献的事，效仿古人，学学古人屹立不摇、引锥刺股的精神；效仿枫树，学学枫树展现自我的态度，这就是现代公民应有的心态！

拿着这一片树叶，我满怀感慨的走出隧道。

第二次遇到枫叶已时隔多年，同样是在日本，但眼前的景象却与以前不尽相同，或许是我长大了，视野变得更辽阔了；又抑是物换星移，枫叶变得更加璀璨ˋ堂皇。总而言之，这次来到日本，才深深明白到秋天的枫叶是最高人一等的。想想：枫树伸展着枝桠朝向辽阔蓝天的意境，那是多么美妙！枫树烧红着叶片ˋ蔓延在城市中央的情景是多么的壮丽！走在火廊道中，抬头已看不见苍穹，只看见令人着迷的枫叶；低头已看不见土地，只看见令人着迷的枫叶，这番美丽的景象，让我觉得自己仿佛身在世外「枫」源中欣赏着火红闪亮的「枫」景。

秋风一阵阵吹来，秋枫一片片落下，枫叶随着时间一点一滴的埋入土中，风飒飒的声音才把我从这美景中唤醒。这时，我才惊觉脚下已不知不觉多了几片落叶，我慢走在这些树叶上面，下面上传来一声又一声的「喀嚓、喀嚓」声，清脆的声音有如一个铃鼓，发出咚咚般的节奏。时间犹如静止般，蚂蚁将枫叶当棉被、小鸟将枫树当成家，这一幕幕我都看在眼里；小狗和枫树当朋友、独角仙拥入枫树的怀抱，这一幕幕我都看在眼里。走在秋天为我们织的地毯上，在这如此闲情雅致的时刻，听着悦耳的声响，看着美丽的风景，却感不到丝毫的喜悦，毕竟踩在我脚下发出痛苦呻吟的是我最心爱的枫叶啊！

于是我不再走在成堆的树叶上，走到旁边僻静的小径，以不同的角度欣赏枫树。万万没想到的是，在这里有全然不同的景色。正所谓「横看成岭侧成峰，远近高低各不同。」从侧面望过去，这一棵棵枫树就如同一道屏障般，伫立在城市中央，又像一个个尽忠职守的警卫般，神气饱满，守护着这片净土。我拾起一片落枫，坐在长椅中，细细端详着这片手掌般大小的枫叶。定睛细看，真令我不可置信：枫叶的衣裳是有渐层的，由浅橘至深红，由暗沉至明亮，这让我十分惊讶，心想：「难不成秋天请了天下最高明的工匠为枫叶们制作一套无与伦比的礼服？」枫叶的外观是呈现锯齿状，由大至小，由宽至窄，这让我不得不佩服起枫叶；「难不成秋天请了最顶尖的设计师为枫树们设计一套美丽亮眼的服装？」在欣赏完这片价值连城的枫叶后，我反覆思索着适才的遐想，得到一个结论：大自然真是鬼斧神工啊！

可不是吗？大自然所赐于我们陆地的各种动植物丰富了整个花花世界，每个生物都有其特性，也都有其优点，丰富了人们的视野，也充实了人们的心扉，将从各个生命中学习到的知识与道理纳入自己的心胸，久而久之，大自然就会让你的胸襟开阔，望向更遥远的境地。这就是大自然的奥妙啊！

拿着这片枫叶，我将各种遐想收藏于心底，满怀感触的走出这片枫原。

秋天火红的枫叶，燃烧起一丛丛的火，给予我一股热烈的温暖与幸福。不论是一片小小的红叶，亦是那一片火红的稻田，都让我获得了满满的知识与能量。回忆起这些与枫树的点点滴滴，都使我感到加倍温馨与兴奋。至于我所学得的道理，他们已向是我身体里的血液，和我寸步不离，反覆酝酿，成为一辈子的知识。你问我为何对枫树情有独钟，那是因为我对它有说不完的话，想不完的经历和数不完的爱与感触。

枫树作文 篇2

在我们学校门口，种着三棵枫树，它长了多少年我也不知道，听爸爸妈妈说它比我的岁数还大呢！我每天上学、放学都能看见它。它长得很细，也不算太高，但是它长得很蕃庑。

春暖花开的时候，它身上冒出点点嫩芽，小小的、绿绿的，带给我们一点春天的气味，让我知道春天来了。

夏天，它的叶子长大了，也很茂密，我可以在它的下面乘凉，也可以做游戏，还可以给我们遮挡风雨。

秋天，天徐徐的凉了，树叶也开始变红了，红的像火一样，也开始一片一片地往地着落了，有时候我放学的路上，我会捡几片带回家，夹在书里当书签。

冬天，它只剩下光秃秃的树干，几片孤零零的树叶在风中摇曳。

我很喜欢学校门口的枫树，固然冬天它并不锦绣，但我知道来年春天，它又会徐徐长大，慢慢地长出新的枝枝蔓蔓。

枫树作文 篇3

“哇，石榴，石榴终于长出来了!”今天，我发现家门口的树上，长出了一个个青里透红的小石榴。我高兴地手舞足蹈!

小石榴先是冒出一朵朵粉红色的六个瓣的小花;然后，石榴花慢慢变大，在7月份左右凋谢了;过了几天，在花的底部钻出了一个圆溜溜的小石榴，最后，石榴越长越大，里面挤满了一颗颗饱满的像红宝石一样的果肉，

细雨如丝，一棵棵粗壮的树，伸出了自己那墨绿而又狭长的手去迎接甘露，一个个在雨雾中欢笑!

告诉你一个小秘密：如果你想摘那些又红又大的石榴，必须要准备好两样宝贝：一是长柄的竹篮，二是梯子。因为，那些让人看了垂涎三尺的“胖娃娃”，都是躲在大树的最高处、阳光直接照射得到的地方的呢!而且，大个头大大的，很重，你要是用手去捧会很累的哦!

石榴树就像妈妈，石榴就妈妈怀抱里的娃娃，它不想离开树妈妈。因此，紧紧抱着妈妈不放手。你伸手去摘，都要使出吃奶的力气，才能摘下一个。

去年春天，爸爸在我家门口种上了一颗石榴树，爸爸天天下楼去看那棵石榴树，给他浇水，施肥。渐渐地，石榴树发芽了，长出了许多的嫩叶，我跟爸爸说：“爸爸，秋天我们就等着吃石榴吧!”爸爸和妈妈都欣慰的笑了。

秋天到了，我喊着爸爸妈妈，说：“爸爸妈妈，我们一起去看看们家的石榴树吧!”我们下去一看，哇，一个青青的石榴展现在我们的眼前，它的青里透着红，真好看。爸爸说：“太好了，这个石榴一定马上就成熟了。”爸爸在笑，我和妈妈也在笑。

下面就是我了解的石榴树的资料：石榴，是一种珍奇的浆果，别名：安石榴，珍珠石榴、海石榴。又名若榴、丹若、天浆。其果实色彩绚丽，籽粒晶莹，甘美多汁，清凉爽口，营养价值高。石榴树姿优美，花期长达数月，每年五、六月间繁花怒放，灿若云霞，花红似火，分外鲜艳，独领风骚，可谓集食用与观赏于一体，加之石榴适应性广，抗病力强，栽培易。所以石榴已成为目前很受欢迎的果树品种。石榴果实外形独特，皮内百籽同房，籽粒晶莹，酸甜可口，营养丰实。不仅是生食鲜果，还可制作清凉饮料。石榴的药用价值，据历代医学家及中医临床经验证明，石榴具有生津化食，抗胃酸过多，软化血管、止泻、解毒、降温等多种功能。大多数人都有吃鲜石榴的习惯。所以，石榴是一种既具有食用价值，又有药用价值的果中之王。石榴在全国部分地区有分布，可食的名品有陕西临潼石榴，有白皮甜石榴，籽粒似雪如玉，多浆，极甜;有红酸石榴，籽粒水红莹晶，味酸，还有云南蒙自县青壳石榴，四川青皮石榴，山东枣庄软籽石榴，安徽怀远白籽糖石榴，广西胭脂红石榴等。

看了我的资料和我家的石榴，你一定直流口水了吧，我建议同学们也种一棵石榴树吧，这样又能吃到酸甜可口的石榴，又能体会到劳动收获的喜悦。

我家门前种了一棵石榴树，它的树枝弯弯曲曲的像一只大手插在地上，妈妈经常去浇水施肥，妈妈说：“石榴树是丰收的象征，是棵吉祥树。”

春天，她慢慢的抽出了绿色的嫩芽，渐渐地，火红火红的石榴花便张开了可爱的笑脸。一串接着一串，一朵挨着一朵，真是“五月石榴红胜火”啊!美丽极了!

夏天，石榴花落了，结成了拇指大的小石榴。经过了几个月，就长成拳头般的大石榴，经过太阳公公的照射，又吸取了大地的精华，长得越来越红，越来越健康，还经常扬起红彤彤的笑脸，可神气了。

秋天来了，石榴更成熟了，一个个涨红了脸蛋，笑嘻嘻的，被风一吹，好像在得意地对我说：“我经过了夏天的考验，长的更成熟了!”我也在心里对她说：“谢谢你石榴树，感谢你给我那么多又大又甜的果实。”

呼啦啦，呼啦啦，冬天来了。北风把我们家的石榴树的叶子都吹落了，落光了叶子的石榴树光秃秃的。大雪似乎很关心石榴树，给她盖上了一条雪白的棉被。远远望去，可美了!

又到了一年春天，我家的石榴树又吐出了嫩绿的小芽，长出了碧绿的叶子。我爱我家的石榴树!

我家门前有一棵石榴树。

石榴树的枝干粗壮无比，茂密的叶子绿的发亮。

在冬天，石榴树叶落的光光的，只剩下枝干，略显萧条，只有等下雪了，枝条上落下厚厚的积雪，胜似一棵雪树，才显出他生机勃勃的感觉。

春天里，雪化了，枝干上会抽出新的小嫩芽，有黄有绿，有大有小，可爱极了，像是一个新的生命的开始。小燕子也会在树干上搭起小窝，为石榴树增添了许多生趣。

夏天，枝繁叶茂的石榴树上开满了鲜红的石榴花，个个红艳艳的，整棵树像一个大的花篮，好看极了，有一群勤劳的小蜜蜂在不停的采着花蜜。

秋天，挂满树的石榴成熟了，个个又大又红，有的笑的露出了牙，有的爆出了肚皮，有的甚至笑的屁股开花……个个讨人喜爱。

春天，细雨如丝，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露。不久，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的新叶。又过了几天，石榴树已经长出叶子了。

夏天，是石榴树开花的季节。初夏，密密层层的石榴树叶子夹着还没有开花的小花苞。端午节过后，石榴树开出了红火又漂亮的花。石榴花好像一个个红色的小喇叭一样，又像一把红色的火，给石榴树又添了美丽的色彩。

秋天，是石榴收获的季节。初秋，石榴花落了，没过几天，石榴树上面长出了珍珠般大小的石榴。渐渐的，石榴越长越大，颜色由深绿色变成了黄色。中秋节过后，有的石榴咧开了嘴，好像在大声的说：“我们成熟啦，快来摘我们呀!”听石榴这么一喊，我情不自禁地摘下了一个石榴，剥开皮，看见里面有一颗颗“牙齿”，我掰开一颗“牙齿”，送到嘴里，啊，真甜呀。

冬天，大雪缤纷。我们家门前石榴树依然在大雪里纹丝不动，寒风吹不倒它。我心想：石榴树不仅能开出漂亮的花，还能结出甜美的果实，它的这种奉献精神值得我们去学习!

这就是我家门前的石榴树!

枫树作文 篇4

父母老师常常教育我们：“ 一寸光阴一寸金，寸金难买一寸金。”通过深读美国盲聋女作家所著——假如给我三天光明，我才对这句话有了更深的理解。

假如给我三天光明这篇文章把作者对人身的感悟和对光明的渴望淋漓精致的展现在我面前，使我深受感动。

文中写道：\"要是人们把活着的每一天都看作生命中的最后一天，那就更能展示出生命的价值......”回顾我们的生活，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水一般奔腾汹涌，源源不断，然而每个人的一生中，能利用的时间实在是太少了。所以我们更该珍惜，不虚度光阴。严文井的童话浮云，告诉我们生活要过的有意思；类非的名言“要把有限的生命投入到无限的为人名服务中。”让我们明白要多做小利于人，大利于社会的事......景观如斯，任然有人肆意浪费时间，沉迷生梦的生活中。

此时此刻，我想对那些人高声呼喊：“觉悟吧！不要让时间乔让流逝。”

篇末 ，作者提出一个发人深思的问题“假如给你三天光明，你会怎么用？”三 天？只有三天。这是多么残酷又是多么宝贵。

第一天，我尽自己的孝心，想到三天后亲人会为我泪流满面 ，便于心不忍；第二天，我会尽自己所能去完成未完成的\'事；第三天，我会努力读书，让自己日后眼盲而心不盲。

在第三天夜里，我会走出家门观看满天星辰，去欣赏这最后的美景......

微笑中迎来第四天黑暗的黎明，翻翻开人生中崭新的一页......

枫树作文 篇5

我家的院子里有一棵枫树，我经过仔细的观察，发现枫树一年四季的样子各有不同。

春姑娘带着花香来到了人间。枫树枝上发出了七八个嫩绿的芽儿，显得特别可爱。到了深春时，枫树的叶子已经有四五岁小孩子的手掌那么大了。骄阳似火的夏天来了，枫叶在阳光下不断的长大，同时渐渐地换上了碧绿色的外衣。枫叶享受着阳光，吮吸着新鲜空气，是多么自在啊!秋伯伯送来了丰收的喜讯，枫树的叶子开始变成了红色，结了果实。天气渐渐转凉，枫叶随风舞动，飘洒在地上，为大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。冬天到了，刺骨的寒风吹向了大地，枫树变得光秃秃的，它虽然在寒风中打着颤，但是它依然直直地挺立着。

随着一年四季的变化，枫树给人们的生活增添了一道道风景线。

我的小区里有一棵枫树。

远看，它像一团团火焰，近看，小小的树叶就像一只只小手掌。

早晨，枫树摇着叶子，向过路的人打招呼，一阵微风吹过，叶子沙沙的响，好像在说：“啊!真舒服!就像吹电风扇一样呀!”

中午，不管太阳多炎热，枫树总会把艳丽的红色小伞撑开，树阴里多舒服呀!小鸟叽叽喳喳的叫着：“太阳太阳，不管多炎热，我们有小伞!”

傍晚，枫树摇着枝叶，好像在看日落：“太阳，快点出来，早上别睡懒觉哦!”在暮色中，枫树的叶子合拢了一些：“明天见我!我要睡觉了!”

夜晚，枫树的红叶在夜色中像一盏盏照明灯，发出了红色的光。至少我觉得是这样。

一个晴朗的秋天的傍晚，我来到小河边，看见一抹西阳斜照在水面上，忽然，平静的水面被几条顽皮的小鱼弄皱了。

小河边站着一排排的柳树姑娘和一排排的枫树姐姐和她们隔岸对望。

我看见红红的枫叶，不禁想起杜牧的一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我在电脑上查到“天越冷枫叶越红”，这就是它的特点。枫叶的形状像小鸭子的小脚丫。枫叶太美了，我想下次我再看到枫叶一定要把它画下来。

多美的景色，多美的枫叶，我爱大自然，我爱美丽的枫树。

当我刚刚跨入校园，便被那棵小小枫树苗吸引，往后，我和它朝夕相处，形影不离。一年级，入队那天，枫树苗向我祝贺;光荣啊，少先队员，愿你的红领巾永不褪色。二年级，我能读书看报，枫树摇头劝我莫炫耀，说;中国汉字几百万，认识几个，有啥可骄傲。三年级，我记住了枫树的话，努力学习，步步提高，期末考试，语数成绩大满贯，枫树连连点头微笑。

四年级，我参加奥数班，面对难题，跑到枫树把眼泪掉。它抖抖身子，说;世上无难事，有心才有回报。五年级，丰收季节，一本本荣誉证书传来喜报。枫树摇曳红叶仿佛在说;恭喜，可前面路途更遥远。六年级，我向枫树告别;难忘啊，朋友，风风雨雨你我一起走过，有喜有忧，有苦有乐，我永远也忘不了。火红的枫叶，鲜红是领巾，临别时，我和枫树留下了永不褪色的合影。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这个周末，妈妈带我来到了栖霞山欣赏枫叶。

我们刚到山下，感觉山上火红的一片，仿佛是一片火红火红的海洋!

我和妈妈谈着，说着，不知不觉中，走进了枫林，眼前就呈现出一幅美丽的“画”!一棵棵枫树紧偎在一起，有的高，有的底，有的粗，有的细;高的有两米左右，低的比我矮一个头，粗的跟我腰一样，细的跟我手腕一样。树杈密密麻麻，纵横交错，细的，粗的，长的，短的各种各样。

我细细的看着枫叶，看到枫叶的形状如同一条条金鱼尾巴，每片叶子由五片小叶片组成，边缘是锯齿形的，稍微有点扎人，叶子上有着纵横交错的脉络，很是漂亮。枫树上的叶子火红火红的，像一团团火焰在燃烧着。

小朋友和大人们都在枫树下留影，我也找了一张，下次我一定要再来!

枫树作文 篇6

小时候我有一个伟大的发现，那就是――枫树也会开花.

记得那天，天蓝莹莹的，象被过滤了一样，没有一丝杂色，瑰丽的熠熠生辉.

那是个春花灿烂的春天.清晨我们随着班主任杨磊老师来到学校门口的小花园，去观察新春的植物.那时我才上三年级.

这是第一场春雨过后的植物.迎春花舒展着自己优美的身躯;柳树爆出了自己新的绿芽而枫树却已长叶开花.

我在小花园里绕来绕去，不知观察什么好.不经意间，我看见了今天的枫树有些异样，于是我慢慢走近它.呀!这枫树怎么还会开花呢?我心理一惊，很是奇怪.我仔细地打量着这奇怪的枫树：它新爆出来的绿芽，黄黄的，绿绿的，却又嫩嫩的.上面的一些露珠，显得晶莹透亮，宛如在绿叶上滚动的珍珠.而那娇小玲珑的花儿，象星星般大小，似黄金般闪亮.那鹅黄的花蕊，左一看，右一望，仿佛在寻找着什么似的.

带着种种不解，我急忙跑去找老师.老师跟我匆匆的跑来一看，我指着这小花问：这是什么?我也不知道啊!老师你看它象不象迎春花?这虽然有点象，可是它到底是什么呢?

带着不解的问题，我一上午似乎连上课都心不再焉，巴不得马上飞回家，查找资料，看个究竟.

终于放学了，我飞奔回家，打开电脑，手忙脚乱的查找着资料，可是什么大型搜索网址都查不到.工夫不负有心人，我终于在新浪爱问找到了答案：枫树花，黄绿色，小型花，无花瓣，有下垂柄.春季随幼叶开花，于早春2～3月开花，呈开放型花序.

那时，我激动的心情无以言喻，直到现在那种心情我都难以忘怀.

身边的每一件点滴小事，都有着深刻的道理，给我们以启迪.留心观察生活，善于思考，自行解决问题，这不是每个人都应具备的条件吗?

枫树作文 篇7

一天清晨，一阵风吹过，将一颗叫小枫的枫树种子轻轻放在了一座山上。一天又一天过去了，山上的一阵阵风将这颗可爱的小树种吹到了山崖边。

不久后，春天来了，春风轻轻叫醒了世界万物，小树种也不例外。春雨快乐地湿润着万物，也湿润了小树种。太阳的光照射在山上，把小树种也照的金灿灿的。就是在这样一个美好的春天里，这颗小树种开始生根发芽了。

一天早上，太阳照着万物，把还在睡梦中的小枫也叫醒了。小枫伸了个懒腰，又舒展了一下自己的小芽，准备迎接新的一天。就在这时，一只黄鹂飞了过来，在山上转了一圈后来到了小枫面前。小枫从来没见过黄鹂，它看到眼前的庞然大物后，有些不知所措，也有些胆怯。这时那只小黄鹂打破了山上的寂静，“啾啾”叫着问：“咦，你是谁，我怎么从来没见过你呀？”

小枫一听，顿时来了劲，它自豪的介绍说：“我叫小枫，是一棵枫树，我是被一阵风刮到这里来的，你呢？”

黄鹂想：哦，原来是棵枫树苗，妈妈告诉过我的，不如，就和它做个朋友吧。正好，我也孤独的很呢！于是，它立刻说：“我叫小黄，是一只黄鹂，我唱歌可好听了，大家都夸我是森林歌手呢。妈妈跟我介绍过枫树，没想还真见到了枫树。我现在很孤独，你和我做个朋友怎么样？”

小枫听后，高兴坏了，于是，它急忙说：“好呀，那你能给我唱支歌吗？”小黄同意了。于是，小枫就在小黄的歌声中度过了一个愉快的早晨。

不久，夏天到了，小黄仍和往常一样每天都到山上来玩。夏天，所以生物都热坏了。太阳毫不保留地将光和热洒向了大地，可小黄却不怕，因为有小枫呀。每天，小黄都在枫树下一边乘凉一边唱歌，和小枫玩的不亦乐乎。

一天，小黄又来找小枫玩了，可小枫看上去却无精打采。小黄有些害怕，又有些着急，但它却做出冷静的样子问小枫：“小枫，你怎么了，有什么事要我帮你吗？”

小枫有气无力的答道：“唉，很久都没有下雨了，我都要干死了。”小黄立即下意识的低头看了一下地，地都干裂了，一道道缝显得特别明显。小黄心中立刻冒出了一个胆大的念头：帮小枫运水！于是，它来不及多想，立刻向离这里最近的一条小溪飞去。

小黄飞到溪边，喝一大口水，然后飞回去，将水吐到小枫旁。小黄顶着烈日，一趟又一趟飞来飞去，又累又渴，可不管多么累、多么渴，它都不肯歇一歇，生怕自己慢了一步，小枫就活不过来了。终于，在来回飞了不知多少趟后，小枫终于感到自己又有了精神，于是，它急忙对小黄说：“小黄，我不渴了，你快去喝点水，休息休息吧。”小黄一听，这才感到自己快要累的虚脱了，它再也飞不动了，一头栽在了地上，过了好久，才缓过劲来。

秋天来了，别的树叶都黄了，小枫也不例外。小黄看着愈变愈冷的天，决定造一个温暖的窝。这天，小黄叼着一根树枝飞到了已变得金灿灿的小枫面前，问道：“小枫，我可以在你身上造一个窝吗？这样我们就能永远在一起了。”小枫听后，想都没想便答应了。

不久后，一座山上出现了一棵火红的枫树，而那火焰般的枫树上还有一只小鸟巢，那可是小黄日日夜夜不停的忙碌才造出来的呀。

天越来越冷，很快就飘起了雪花。小黄叼过一片已掉落的枫叶盖在身上取暖，而小枫早已冬眠了。小黄极少离开窝，不饿极或渴极了是绝不会出去的。

一年又一年过去了，小枫已长成了一棵粗壮的大树，小黄也变成了一只英俊漂亮的大黄鹂。山上和山下长了许多枫树，一到秋天，就变成了一片上下呼应的红叶林，尤其是小枫，显得格外漂亮。每年夏天，当干旱的时候，人们上山时总能看到一只黄鹂在小溪和枫树林间来回穿梭，那是小黄在给它的好朋友小枫和那一片枫林“浇水”呢！

有一年春天，一个工人来到山上阀木，发现了小枫。他觉得小枫木质最好，于是毫不犹豫的砍下了它。当时小黄正在溪边喝水，并不知道这件事。当小黄唱着歌回来时，发现小枫不见了，只剩下了一段树桩。小黄失声痛哭，哭了好久。最后，它看了一眼这个曾经陪伴过它很久的枫树林，飞走了。

从那以后，每年的春天，当走过这座山时，人们总能听到一种如泣如诉的歌声，那是小黄在为它的好朋友哀歌……

枫树作文 篇8

几年前，外婆带着我在一片似火的枫叶林里玩耍、愉快地说话。

她那时才六十多岁，经过岁月的洗涤，两鬓已存在不少的银丝，在阳光下，十分引人注意。我最爱听外婆讲故事，她的语言是充满智慧的，是我最爱的声音，里面渗透着她的文化，和对我的爱。她总是在有趣、生动的故事里，告诉我做人的道理。每一次讲完故事，她都会用那筋脉突兀的双手摸摸我的头，说听懂了吗?我也会充满稚气地傻笑一番

徘徊在枫树林里，顿时，一阵狂风袭来，挠乱了我的头发。似乎那阵狂风就是针扎般的嘲笑与讥讽。平日里表现得满不在乎，其实是在掩饰内心的撞击。现在，全都毫无顾及地表现出来：两行泪水滑过脸颊，溅到衣襟，留下一丝心酸的印记。

这片枫树林，是外婆慈爱的见证。枫树在风中，沙沙的响，就像外婆爱的语言，萦绕在我的耳际。

枫树作文 篇9

金秋时节，我走在郊外的小道上，道路两侧种满了枫树。红彤彤的枫叶，像极了红红的鹅掌!有的高高挂在树上，有的在空中轻盈地飞舞，有的则被秋风吹落在地上。

一夜秋风，一场秋雨。

秋雨让原本闷热的天气增加了些许秋爽，真的是一场秋雨一场凉。一阵秋风刮来，每一片枫叶都发出“沙沙”的响声，有的枫叶从高高的枝头伴着这沙沙的歌声旋转着、飞舞着、跳着优美的舞蹈落到地面上。

我捡起一片枫叶细细地观赏，火红的枫叶就像一只红色的精灵，为秋天带来一片喜庆。今年，是我们伟大的祖国70华诞，妈妈告诉我，这片片红叶如朱砂浸染出，这正是中国红啊!树上的枫叶更是五彩斑斓，它们有的如淡淡的品红，有的如浓郁的红火、有的是凝重的紫红，还有半树红来半树黄……这梦幻一般的美景，才是秋日最美的颜色!

我爱这火红的颜色，因为它像我们的红领巾，像祖国的国旗，像烈士的鲜血，像每一个爱国人的心，充满了对祖国母亲的深深的爱意。

枫树作文 篇10

红枫树二年级作文——追逐秋天的红叶

秋天来了，整个大自然都变得五彩斑斓。而在我家附近的公园里，有一棵特别美丽的红枫树。每年的秋天，红枫树的叶子都变成了一片片燃烧的火焰。每当我看到它，就会趋之若鹜，想要追逐那片片红叶。

一天，放学后，我迫不及待地来到了公园。红枫树挺拔而高大，挂满了金黄、橙红和深红色的叶子。阳光透过树叶的缝隙之间洒落下来，形成美丽的光影。我高高兴兴地跑到红枫树下，伸出双手试图抓住那片片红叶。

风儿轻轻一吹，红叶逐渐掉落下来。它们像蝴蝶一样翩翩起舞，轻盈地飘荡在空中。我追着红叶跑，欢快地笑着。有时，我能够抓住一片红叶，但因为太过兴奋，把它捏碎了。也有时我徒劳地试图将红叶捉住，但是被它们灵巧地飘过了头顶。

我看到一个小女孩正在为了追逐红叶而绞尽脑汁。我上前和她打招呼，问她为什么追红叶。小女孩笑着说：“红叶是秋天的宝藏，每年秋天，红枫树的叶子会变成红色，像一片片火焰。追逐红叶，就像追逐秋天的童话世界。”小女孩的话深深地触动了我。

从那天起，我每天都会来到这里，和小女孩一起追逐红叶。我们一边追逐，一边欢快地谈笑着。有时，我抓住一片红叶，小女孩会为我鼓掌；有时，小女孩抓住一片红叶，我也会为她欢呼。我们用最快的速度追逐，只为感受红叶飘落时带来的喜悦。

然而，时间过得飞快，不知不觉红枫树的红叶越来越少了。渐渐地，树叶变成了淡淡的黄色。小女孩伤心地说：“秋天要离开了，红叶也要离开了。”我也默默地流下了眼泪。我们知道，下一次追逐红叶的日子，还要等上一年。

随着季节的变迁，红枫树的叶子最终飘落一地，覆盖了整个公园。我和小女孩坐在红叶堆上，看着这一片美丽的景色。我说：“明年秋天，我们还要一起来追逐红叶，好吗？”小女孩点了点头，眼中闪烁着希望的光芒。

秋天走了，红枫树进入了冬眠状态。我和小女孩也渐渐长大，但我们对追逐红叶的回忆却永远珍藏在心中。每当秋天再次来临，我总会想起那段快乐的时光，想起那片片红叶在阳光下舞动的场景。

红枫树，你是我最喜欢的树，你教会了我追逐梦想的勇气和坚持不懈的精神。无论是风雨还是阳光，我都会和你一起，追逐秋天的红叶。

枫树作文 篇11

今天上午上完画画班回家的路上，一片枫叶轻轻悠悠地落在了我的肩头。我拿起那片枫叶仔细打量，心想：这叶子怎么会从天上掉下来呢?我猛然抬起头一看，原来是一棵枫树。

这棵树非常高大 ，直挺挺地立在马路旁边。我抚摸着它那粗糙的树干，望着它那粗壮的树枝，依稀可以看到它夏日枝繁叶茂的模样。现在，那满树的绿叶早已变黄，还有许多已经掉落，但仍旧遮不住它的美丽。

瑟瑟的秋风吹过，枫树的树枝上传来一阵又一阵悦耳的沙沙声。紧接着，一片片红似火焰的枫叶慢慢地飘落。它们像飞舞的红蝴蝶，尽情地在空中翩翩起舞;像身着红裙的小精灵，在半空中互相玩耍嬉戏;像红色的音符，在空中跳跃，与马路等景物合在一起，构成了一幅美丽的风景画。而那些落在地上的叶子，有些被风再次吹到空中，有些叶子被顽皮的小孩子踩在脚下，发出嘎吱嘎吱的响声，来为城市交响曲伴奏哩。

美丽的枫树，你令我陶醉!

枫树作文 篇12

从前的一个春天，在一个路旁，有一朵非常漂亮的花和一棵高大的枫树。有一天，花朵对枫树说：枫树，瞧我多么美丽，颜色还那么鲜艳，那么耀眼，而你呢只是一棵普普通通的枫树。枫树谦虚地说：是呀，你那么漂亮，我怎么能跟你比呢花朵摸摸自己的花瓣说道：还算你聪明。枫树终于有点不耐烦了，慢慢地说道：你是非常漂亮，不过我也有长处呀!你有什么长处懦弱的东西花朵傲慢地说。秋天我可能就会漂亮一点了。枫树说。漂亮你也会漂亮吗哼!你什么时候都没有我漂亮，等着瞧吧!花朵轻蔑地对枫树说。

秋天到了，花朵慢慢地枯萎了，枫树的叶子红了，像一团火，真是漂亮。有一天，一位游客来旅游。他赞叹枫树说：这枫树真漂亮，这枯下来的花在这棵枫树旁边，真是一点也不般配。花朵听了这蕃话，这才感到后悔，可惜，已经太迟了。

枫树作文 篇13

如果有人问我爱什么，我一定会毫不犹豫地脱口而出：我爱秋天，爱秋天的枫树，更爱姥姥家院子后的那片枫树林。每逢深秋，这里便成了名副其实的世外桃源、人间仙境。

小时候，深秋的傍晚，全家人吃完晚饭，便来到枫树林散步。在这片祸害中，萧瑟的秋风不时吹落几片深红色的树叶。

我走到一棵枫树前，从上到下打量着它，就像在看着一个奇异的外星人，一个从未见过的陌生人。只见这身材苗条的瘦高个身上披着一件咖啡色的长大褂。枫树叶像张开的手掌，而且纹路还很清晰。阵阵秋风把树叶吹得摇来摇去，沙沙作响，好似一个个脸蛋红红的小孩，正冲着我们点头，又像在和我们说悄悄话。再往前看，经过几阵秋雨的洗漱，一棵棵枫树仿佛比冬青还年轻。枫叶火红火红的，好像天上飘落下来的红霞。秋色被枫树映衬得更加浓郁，更加迷人了!每次看到枫树，我总会想起唐代诗人杜牧写的一首诗的一句话：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。的绝句。

我之所以爱秋天，是因为它是收获的季节，成熟的季节，意味着繁荣和昌盛。枫树林是一片火海，是一缕缕晚霞。我最喜爱秋天姥姥家的枫树林了!

枫树作文 篇14

今天是二十四个节气中的白露。

炎热的三伏天过后，他成熟而美丽又绚烂多姿的秋，来到了，悄悄的来到了。

我顺着风的脚步，轻轻的跟着，跟着。眼前突然一片旭日似的火红!定睛一看，哦，原来是一片红红的枫树林!

你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻摇着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起杜牧的诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

风，突然大了点，几张鲜艳无比的小红脸儿上随飘落了下来，慢慢的，摆几下，再翻几个跟头，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林里追逐着，嬉戏着，快乐地飞舞着。我怀好奇心捡起一片红枫叶，闻了闻，一股浓香灌进了我的五脏六腑我的心似乎完全被这浓香滤过了似的，任何杂质都被滤去了，完全沉浸在这优雅，清纯的枫树林中。

我爱秋天，我更爱秋天的枫树林。

枫树作文 篇15

晚上上床睡觉的时候，我就在想：如果我是一片银杏树叶，那该多好呀！我可以……想着，想着，我就进入了一个美丽的梦境。

梦境中的我是一片乐于助人的银杏叶。我飞呀飞呀，飞到了一座小屋旁，听到了一位小女孩咳嗽的声音，就让她用我来泡茶，她照我的话做了，喝了银杏茶，很快，她的病就好了，我开心极了，因为我帮助了别人。

我告别了小女孩，我继续飞呀飞呀，又飞到了小河边。看到，几位小朋友在外面玩，因为没有船，他们过不了岸，回不了家，就大哭起来，我摇身一变，变成了一艘小船，让小朋友们坐在我身上，把他们平安地送到了岸边，帮助他们过了河，让他们回了家。看着他们高兴离去的身影，我心里像吃了蜜一样甜。

我又飞呀飞呀，飞到了沙漠中，只见这里人烟稀少，荒芜一人，我就飞上天，找来了雷公公，他把大鼓拿了出来，猛拍了几下，“嘭”“嘭”“嘭”……随着几声巨响，天空电闪雷鸣，顿时下起了雨，我把我的种子洒在了地上。不一会儿，一棵棵小树拔地而起，很快地，沙漠就变成了一片绿洲……看到这一切，我高兴极了。

我开始了最后一次旅行，飞呀，飞呀，飞到了……

随着“咚”的一声响，我从床上掉了下来，我睁开眼，原来，这是一场梦呀，这场梦真有趣呀！

枫树作文 篇16

时间总会流逝，而这场单程的旅途，途中的风景，总是最美的。

在我的家门口，种着一棵枫树，不知从什么时候起，这棵枫树成了我最羡慕的对象。

为什么要羡慕一棵枫树？因为它不管在什么时候总是很美。

春天，它换上一身翠绿的新装，就像一个活泼的女孩，充满生机与活力，让人看了，总会感觉心旷神怡。

夏天，它早已经长满了绿叶，知了停在它茂盛的树枝上不停的歌唱。我坐在树下乘凉，听着知了歌唱，谁又能想像的到那是一件多么令人享受的事情啊！

到了秋天，秋风像一个调皮的孩子，拿着红色的画笔，把枫叶一片片染成了火般的颜色。这时候，就是它最美的时候了。望去，就像一片火，在燃烧……

它火红的叶子，也有落下的时候，冬天就要到了，它为了保护自己，不得不脱下这身美丽的衣裳———它要落叶了。秋风又来了，但它不像上一次一样温柔了，一阵秋风刮过，枫叶就落了不少，火红的枫叶就像出了笼的鸟儿，迫不及待的在空中翩翩起舞，妙曼的舞姿像一位练了多年舞蹈的少女，在空中起舞，我只能说，枫叶的舞姿完全可以与舞蹈家相媲美。

冬天来了，枫树的叶子已经落得差不多了，虽然没有以前漂亮了，但是过了寒冷的冬天它依旧美丽。冬天是孕育的季节，枫树在冬天养精蓄锐，期待来年的生长。它会在自己的生命旅程中，向世人展现自己独一无二的美丽。

不知不觉中，这棵枫树已长成大树，而我也慢慢长大了，我不清楚它陪我度过了多少个春秋，它经历过了多少风霜，可它的美丽依旧没变。

如果问，世界上有永恒的美丽吗？我会回答：有，永恒的美丽，就像枫树一样，把自己的美毫无保留的展现给大家。

枫树，你那火红的叶，让我浮想联翩，让我想到了奋斗，启发我过一个火一样的精彩人生。

真的，与你一起走过的日子真好！

枫树作文 篇17

一。无聊透顶的初三生活。

到了初三，一切都是无聊的。上课，老师在滔滔不绝的讲着，对特困生----小然来说，是自讨没趣。她拜了周公为师傅，在跟着周公学怎样逃脱老师那如猫头鹰巡视的眼睛。她技术之高，达到了出神入化的境界----闭上眼睛还能看见眼前的事物，所以，等老师那X激光到来之前，早就装出一副苦读书的样子，能到老师的扫描机器巡视完后，有沉迷于梦境之中。初三的生活对她来说就是这么的无聊。

终于熬到了放学，这可能是让小然最快乐的时光。因为她承受不了那一切。

二。枫树林的沐浴

放了学，小然是欢快的。她再次来到那个另她陶醉的池塘。

婀娜多姿的荷花:含苞待放的花骨朵，一层一层的花瓣依偎在一起，反过来看，像一个心形。外层花瓣的尖角角有一点深紫色，花瓣上方的紫色漫漫的过度成淡淡的粉红，成了花瓣的下方。花开得是那样朝气蓬勃。在重多绿色荷叶的包围下，花骨朵和花似乎成了点缀在绿色天空的零星。

小然的脚忍不住向池塘那里走去，哗得小然跳进了那个池塘。微波荡漾水映着小然的脸庞，算不上美，但是有那种天真，纯洁的灵气。手挽起水，水像顽皮的孩子一样，欢笑着从小然的手中划过。小然发自内心的笑了。在不经意之中，她看到了远处有一片红色。小然好奇得跑去，不管那距离有多么得远。。。。。。仿佛过了许久，小然才跑到那片红色，原来是一片枫树林!那是一片红色的海洋，到处都是枫叶，好象没有尽头。小然小心翼翼的走着，生怕踩到它们那脆弱的心灵。但还是发出那种脆脆的声音，扎得小然心很痛，她再也受不了任何离开了。

三在分离中成长

那是发生在不久前的故事。

和小然从小到大生活的好朋友贝壳在小然生日那天和她再见了。原因是贝壳觉得长大后她们各自的性格略有些不符合，然而正巧贝壳的父母也要到城里工作了，所以也把贝壳给带到了城里去接受更好的教育。

在那天，贝壳为庆祝小然生日，她和小然去放风筝了。他们一起在草地上互相追逐。一起欢笑。这是小然最快乐的一天，但她没有想到朝夕相处的同学会在那天和她说分离这两个字，在原来的那个小然的字典里，是没有再见之类的词语。在她的心里，和贝壳相处的日子是最快乐的。当贝壳向小然说出要离开她时，小然那欢乐的笑脸，马上就没有了。小然不相信。曾经和她一起去捉小鱼，一起在学习中竞争的贝壳竟然离开她了。风筝线，段了。心，碎了。就像那踩在风树叶那脆得让人心颤抖的声音。在贝壳心里，小然和她的性格越来越不吻合了。也许是她竞争不过小然，也羡慕她的纯真，她的可爱的笑容。才出现性格上的差异。或许，贝壳选择离开，也许是对的…。。。贝壳想听到小然对她说声:谢谢。

在贝壳的心里，她认为这是对小然的关心，她希望小然能够把心思放在学习上。

可是，小然缺说:贝壳你走吧。既然这片狭小的天空你不喜欢，就到更大的天空去飞翔吧，愿我们以后再次相遇。小然露出了看到枫树林那种一样喜悦的笑。

小然，我不是这个意思。我。。。。。。

贝壳，走吧。我真诚地祝福你小然打断了贝壳的话。

贝壳，走了。留下了小然在那寂静的草地上。

四。自然。成长。

看到了那另人心动的枫树林，想起了那段忧伤的回忆。

我不再忧伤，小然，相信你自己，你应该坚强的小然心想。

这是对枫树和贝壳的约定。我要努力，靠我自己的来走出这狭隘的天地。我要和这片枫树林一起成长，贝壳，你要在那里等我。我吗?我马上就来找你。小然依然是那样的清纯。

小然仍然每天来到这片枫树林。伫立凝望这片枫林天空。

从那次到枫树林之后，小然的成绩有了明显的提高。小然在快乐的成长，枫树林也静静得陪伴她共同成长。

小然的梦想，随着被风吹的枫叶而走得更远。。。。。。

高中作文十七篇

了解“高中作文”的核心和文化意义可以增进我们对它的更深入理解。作文作为一种重要的表达方式，帮助我们更好地融入社会。通过写作文，我们可以提高阅读理解能力。在写作文的过程中，我们需要给自己足够的思考时间和空间，并注重写作的质量。那么写作文到底是难还是容易呢？

高中作文 篇1

你们还记得我们的母亲河吗？她用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。她曾经是那么的美丽，古往今来，面对母亲河壮丽的景色，悠久的历史，多少人为她写下了不朽的篇章。

春天，黄河开始融化，哗啦哗啦地向东流去，就像欢快的孩子。一阵春风吹来，河面上泛起一层层粼波，在太阳的照耀下，就像撒下的一片片碎银；夏天阳光在河面上跳跃，河水如脱缰的野马，一路狂奔！一阵大风刮来时，波浪一起一落，像一个个演员在舞蹈。大风去时，海面上又恢复了平静，静得像一面镜子，没有一丝涟漪；秋天的河水风韵独具，一轮红日渐渐落下山去，夕阳好像在河面上撒了一层五彩的玻璃片，闪闪发光，非常美丽；冬天，黄河一下变成了一条温顺的河，水流平缓，无浪无波。下雪了，河面结冰了，雪花落在结冰的黄河河面上，俯望黄河，它就像一条玉带，绵延万里。

如今，她已经饱经沧桑、年老体衰了。她已经不及以前美丽、清澈。人类无情制的开垦放牧，使得黄土高原的植被遭到破坏，土壤结构变得疏松，草木也越来越少。大量的泥沙被冲进河里，清清的海水失去了最初的灵秀清澈。

经过一番调查，我终于发现了河水污染的原因。

据专家介绍，工业污染是黄河水污染的主要原因，占废污水排放总量的73％，但水污染又反过来给工业经济造成巨大损失。据测算，黄河流域每年因水污染导致工业用水成本增高、产品质量下降带来的损失约23至32亿元。农业是黄河上的用水大户，占黄河总用水量的90％，黄河水污染给农业造成的损失每年最高达32亿元

为了黄河恢复以前的美丽，为了动植物拥有一个幸福的家，我提议：

1。在黄河两岸大力植树造林，防止水土流失。

2。严厉打击偷伐树木的罪犯。

3。大力宣传环保知识，增强人民的环保意识。

4。禁止游客、两岸民居乱扔垃圾。

5。禁止滥捕乱捞，保护生态环境。

6。控制工业废水和生活污水的乱排乱放。

水，对于人们来说是多么重要———他，直接关系到我们的生活环境和生活品质，关系到世界社会的生存发展!

我们要争当“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”五水共治这个活动的宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员。

在建德这个美丽的地方，我们有足够的干净水可以用，可干旱地区把水看作生命一样可贵。

让我们再换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了，浪费完了，那么我们会面对怎样的生活？毋庸置疑，我们会被渴死，还可能会饿死。有的人认为地球上的资源是取之不尽，用之不竭的，更何况地球是海洋多，陆地少。但是，如果我们有这样的想法就大错特错了。地球上大约有六十五亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，我想，就会汇成一个湖泊了吧；相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊大小的水源。水是人类不可缺少的东西，如果人离开了水，大约只能活7天-10天左右，没有水，还会让人的皮肤干燥。现在世界上有15个国家缺水，我国就是其中之一。所以，我们一定要节约用水，节约用水是我们人类不可缺少的品德。

高中作文 篇2

“破产，无家可归，很饥饿，求帮助。”街边流浪汉举着带有这些字样的牌子寻求帮助，然而面对一位好心先生提供的工作机会，他们却果断拒绝。为何？他们不愿劳动过活，只愿坐等不劳而获。因而，好心先生在其身后举牌说明他们只愿不劳而获。可不劳而获，谈何容易？

诚然，这两个流浪汉破产、无家可归值得同情，别人为其提供帮助也合情合理。然而，社会上能像好心先生一样深谙“授人以鱼，不如授人以渔”的道理之人却不占多数，故而两人虽饥饿却也只能在此处碰壁。

于我看来，先生的做法是极为正确的。试想，倘若先生此番给流浪汉提供的是金钱或者食物，解决了这次的困难，那之后呢？下次呢？有着不劳而获坏习惯的流浪汉恐怕只得一次次出街寻求帮助吧！如此恶性循环，社会如何发展？本人愚见，社会好心人当以先生为榜样，授人以“渔”，让“不劳而获，谈何容易”的道理警示不劳而获的人们，让他们用劳动赚取生活费用，实现其人生价值。

反观当下，社会上与流浪汉们一样坐等不劳而获的人不在少数。在当今喧嚣的文化场域中，人们大体上不能摆脱浮躁心态。面对机会与挑战，年轻一辈坐等前辈亲临指导，代为谋划，甚至执行，而年青一辈却坐收成功之利，意欲不劳而获。更为可叹的是，年老一辈但知呵护后辈，不愿看到后生在挑战中头破血流，急切传授他们经验甚至为其执行计划，更甚者是收获果实后双手奉上，不能够也不忍心传授年青一辈以“渔”。凡此种种，正印证了民间“富不过三代”的老话。据此看来，不劳而获，是一种无形的定时炸弹，它一点点消耗，直至时间结束，一切就都粉身碎骨。因此，不劳而获者，所获终归为失败而已。

对于我们青少年来说，绝不能形成“不劳而获”这种坏思想。我们应当努力学习科学文化知识，提高思想道德素质和身体素质，从日常一点一滴小事情做起，践行“自己动手，丰衣足食”准则，为实现中国梦而不懈努力。切勿萌生不劳而获的思想，因为不劳而获最终难逃失败与无能之厄。

不劳而获，何其无益；亲劳而得，我自心安。

高中作文 篇3

冷是一种感受，也是一种感觉。冷有两种，我们可以触碰到冷，另一种可以用心感受。人的心是多愁善感的，总有许多不经意触碰到那多样的感受，而冷却是最不被触发的，因为那种感受太另人感到伤痛，我们在绝望时才会发现那彻骨的冷。

冷的感觉，我们在冬天就可以感受到，在冬风中瑟瑟发抖，手是寒冷的，那样的冷好像并不可怕，只是身体的冷，我们可以用外界的事物来取暖。

冷的感受，我的认知里冷的感受应该只有在绝望时，那一霎那的心寒，怎么去温暖它都毫无意义，让心暖需要的时间是漫长的吧？我从未有过绝望，所以也无从去感受，只是一开始的认知，或许并没有那么可怕，但也不想去触碰。

在我小的时候，单纯的要死，当然所以小孩小时候都很单纯，只知道让自己感觉冰冰的，讨厌的就是冷，就想水，我讨厌它的温度，却喜欢触碰它，所以我是玩热水；就像冬天，我讨厌它的寒冷，却喜欢它下的雪；就像冰淇淋，我讨厌它的冷，却喜欢它的味道，所以当你讨厌一样事物时，却也有喜欢的地方，没有绝对的讨厌与喜欢。

我讨厌冷，但许多事物让我必须去迎接这冷。就像冬天，我不能阻止它的到来，所以必须去接受、适应它的到来。就像有些冷，你不能逃避它，因为以前与她息息相关，你预料不到，会突如其来，所以就适应直到接受。

我们的心给我们没带来情绪，最常有的是开心，最少有的事冷，有的人一辈子都不会触碰到冷，他们一辈子都是在快乐中度过，心态好，是心给予的奖励，而有的人总是无病而呻，总是认为自己是悲惨的，整日被冷所纠缠，他们只是闲的没事做吧？没有真正感受过冷。有的人看似无常，往深处看，越有志气与强大的能力，就越经历过那样的冷，在绝望中让自己成长。第一种人最令人羡慕，第二种人早晚都困在那种消极与悲观看待一切而痛苦的死去，第三种人不知是好是坏，看不到他们的未来，却也是他们的特点。

寒冷在许多处就看得见，双手通红，穿着厚重，看上去十分沉重，我不讨厌冬天，我讨厌寒冷，不寒冷就不用穿的这样笨重，而寒冷却是冬日的象征，我很郁闷！感受和感觉，我的讨厌寒冷，冷显得萧条、孤寂。

心寒是冷的另一只感受，它建立在一次次的伤害中，它在那伤害中长大，直到最后一次重击，让它油然而生，那种感受没有药去医治，心病是没有药医的，就像一个老虎吃一只刺猬，无从下口。时间和人的阅历，会那一点点融化他吧？不确定，没有经历过，不过人是充满想象的，想象一下，也可以。

冷是慢慢侵入身体的一只东西，你不可抵御，但它也会在温暖中融化，所以要有一颗温暖的心，驱赶那冷，不要去体会那种彻骨的冷，或许是一种懦弱的表现，但我不想成为因绝望强大却空洞的人，我想做一个温暖、有血有肉的人！

冷的形式有两种，看似相似却截然不同，我两种都不喜欢，冷冷的不如温暖的，所以我不要冷的出现，冷给我距离感，但我也不想靠近，就让这距离一直保持吧！

高中作文 篇4

审题立意练习

1.阅读下面的文字，写出你的立意 日本作家芥川龙之介曾说过这样一段话：“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的光彩，竹的摇曳，

雀群的鸣声，行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。

问题是，为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦为了微妙地享受，我们又必须微妙地受苦。”

2根据以下材料自选作文立意：

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。

它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

3根据以下材料自选作文立意角度

著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前去应聘

,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果没被录用,你想知道些什么”“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收回。我现在就通知你:你被录用了。

4根据以下材料自选作文立意角度

乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”

题解立意 1本题的关键字“琐”即“细小、零碎、繁杂”。“为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦为了微妙地享受，我们又必须微妙地受苦”，人生琐事，如影随形，人或执爱于琐事，于琐事中发现独特的风景，获得幸福，微妙享受；或为琐事所拘役，困惑惆怅，难以割舍，纠结痛苦。这取决于人之胸怀，取决于是否有一份超脱的智慧、一种和平的心态。立意应为平和的心态，超脱的智慧下感受人间琐事。

2 材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。3结果，女大学生被录取了。原因：（1） 她具有坚毅的品格。她应聘一开始便遭拒绝,但却毫不气馁一再争取。⑵她具有诚信的品格。明知外企要招聘的是“资深会计”,她却能坦言自己没有工作经验,这种诚信的品格对做好财会工作尤为重要。⑶她具有直面不足的勇气和敢于承担责任的精神。⑷她具有公私分明的良好品德。女孩自掏电话费,这公私分明的良好品德更是财会工作不可或缺的。 故，应选取以上角度中的一个或几个作文。

4乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。

高中作文 篇5

你曾和我一样在人生旅途中徘徊。你说，生活很累，累得喘不过气。你曾想自暴自弃、自甘坠落，你面对生活苦苦找不到出路，你觉得你看不到艳阳天，看不到希望的田野。你很痛，痛你锥心刺骨的成绩，痛你的付出得不到回报。

其实，我懂，我懂你内心的痛楚，我曾和你一样秋风不得意，我曾像你一样感叹过人生的不如意。可是，又能怎样呢？人的一生中并非只有一条道路。爱过，哭过，痛过，疯过，笑过就好，何必强求第一，何必执着到放不下。

别哭了，擦干眼泪。一切都是好样的。我信你，你一直是个倔强的男孩。振作点。你知道吗？你必须打好这一场仗。别忘了家中殷切的期望，心中久违的梦想。

我懂，懂你的倔强而孤独。你说你要成为北大的孩子，只有那里可以放飞你的梦想。你无怨无悔，风雨兼程地上路。寒窗苦读，晨光初起，教室里有你孜孜的身影。忍痛割爱，你告别心爱的电视与篮球。拒绝浮澡，你选择了一方书桌的宁静。

我说我所崇拜的是梵高他的一生是一场悲壮，他活得落泊赢得萧洒。但他懂得人生是一场仗，他必须打好这一场仗。因此，我们人生的某一种历程被他描绘得绚烂满目。

你一定要打好这场仗，应像梵高一样永不放弃成为生活中的勇士。你终于懂了，冲我会心一笑，笑得落拓。人生中总会有多多少少的仗要打。而今，你面临高考，这是人生最重要的一场仗。谁人不曾有过命途多舜，迷茫无望，尽力就好。

必须打好这场仗，展我风彩，炫耀夺目。光芒四射，人生才不会遗憾。

我信你能打好这场仗，你不会忘记家人虔诚的希冀，才能对得住师长谆谆教导，以及平日三更灯火五更鸡的泪与汗。

那天，我看见你在蓝天上翱翔高飞的身影。

高中作文 篇6

生命就像一片汹涌的汪洋，而我们便是在这汪洋中的一叶扁舟，不畏艰险，自由不羁，奋力前行！

——题记

出港自由

幼鸟已振动它尚且稚嫩的翅膀尝试飞翔；鱼儿游动它美丽的鳍，去追寻大海的宽广；现在的我们，也将要脱离温暖的避风港，去追逐自己的梦想。

“扬帆，起航！”

一声令下，每个人都驾着自己的帆船，起锚，杨帆，出港。朝阳给予我们荣耀，海鸥为我们送行。大海幽蓝深邃，天空一碧如洗，尽远处的海天相接成一条细线，仿佛演绎着无尽的美好。脱离港口的我们体味到了自由，有的迸发出最大的速度向远处航行，而有的则过于留恋两旁的风景，迟迟不肯离开。

刚刚入海的我们无忧无虑，在海中嬉戏追逐着，向梦想的彼岸前行。

风雨激战

途中，不断的有人改变自己的航向，有的驶向了未知的海域，有的陷入了黑暗的深渊。有一些开始极快的船儿，渐渐的被落在了后方，而有些初时极慢的船儿，已经追上赶超。

一天，天空突然变得阴沉，所有的云都挤在了一起，黑暗笼罩了整片天空。云层乌的似是能挤出墨来，又压得极低，直教人们窒息。

“咔嚓，轰！”电雷闪过，天空被短暂一瞬的照亮，但又立即暗淡了，随之而来的是钢珠般的雨滴，拔山的飓风掀起的巨浪似要滔天，向着我们扑来……无助的我们向一起靠拢，船和船连在一起，心与心也连在一起。

……阳光洒下，拢在一起的我们继续向着梦想与希望远航。

靠岸归心

在航行了无数日夜，经历无数日夜之后，我们每个人的意志都变得坚硬如铁，对船儿的指挥也变的像臂腿一般娴熟。

“看！那里有一条黄色的线，夹在海水与天空之间。”“又到了一座小岛吗？可以稍微休息了一下了。”“不，那不是小岛，夹在海天之间，与天同宽，与海同长……那是大陆！”“真的，真的是大陆！转舵，再转舵！满帆，全速前进！”

当年出发时的波澜壮阔，气吞霄汉，如今却只余下我们到达了彼岸，终于寻到了梦想的大陆。

是途中分散的他们错了吗？还是我们经历这些苦难是错的呢？不，我们谁都没有错。

人生中会经历许多的磨难与挫折，在某段时间里做出自己认为最正确的选择，并坚定不移的走下去，绝不后悔！这，便是成功。

让我们在高中三年中，转舵，再转舵！向着梦想的彼岸，奋力前行！

高中作文 篇7

展望未来，在社会主义道路上，是老百姓当家作主，是党带领人民前进，有了党的正确引领，我们才有了现在的好生活。党做出的一切的政策都是在为老百姓谋利益、谋发展。就从对我们最有直接利益的政策说起：医疗合作政策、九年义务教育、助学补助金、低保金、廉租房，还有前几天才从我妈嘴里听到的年满60的老人有的补助金等等。正是因为有了这些好政策减轻了老百姓的负担，提高了老百姓的生活水平。让读不起书的人读起了书，看不起病的人看起了病，买不起房的人有了房住。我的家乡也因此有了变化，搞起了椪柑种植，发家致富，从以前一个不起眼的小镇变成了现在的文明小镇。

从这种种的变化中可以看出如今的中国正在努力的发展，努力的改变，使之让我们的生活水更上一层楼！

历史给我们以启迪，未来给我们以召唤。要想把祖国建设得更加美好，作为21世纪的新青年不仅要做自己命运的创造者，而且还要承担起祖国命运的创造者，用知识改变命运，自尊自立、自信自强、胸怀宽广、博采众长。才能让中国永久的挺立于世界民族之林。

最后，我用梁启超的《少年中国说》中的节选来结束我今天的演讲。故今日之责任，不再他人，而全在我少年，少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。同学们，努力吧！好好学习，天天向上！

高中作文 篇8

淅淅沥沥的雨不停地下了两天两夜,春天来了吗?春天竟在不知不觉中悄悄来到了我的身边,我却浑然不知.

雨水打湿了教室外的过道,因为怕滑倒,同学们都小心翼翼地走过.仿佛是许久没下过雨了,同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪,仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上,静静的,只留下一条淡淡的水痕。渐渐的,窗户上也凝起了些许莹透的水珠,像是负着雨的重,缓缓地向下滑去。

春天的雨是富有创造性的,她的到来,使万物复苏,给大地带来了勃勃的生机.周围的空气里也凝结着新鲜泥土的味道.窗外,那青葱的大树在风中摇曳着,那翠绿的树叶分明是春天的恩赐.润物无声的春雨给大地换了一套春装,映入眼帘的是满眼的翠绿,鲜嫩闪亮,充满活力.校园里,操场上空无一人,同学们都呆在教室里.这场春雨冲走了往日的喧嚣,给校园留下了一个安静的空间,一切都静若止水.但在这静寂的背后,掩藏的是万物如火如荼的生长。

初春的雨,总有些连绵不绝. 淅淅沥沥的雨声,再加上此时的微寒气候,让我想起了余光中老先生的>.仿佛心中的一泓清水在雨水的击打下,溅起了朵朵美丽动人的水花.傍晚时,天色已逐渐转暗,一天的学习也即将结束.拖着笨重的身体走出教室,晚风拂面,好在那令人一见清新的微冷的空气,多少消除了一些疲倦.教室外的那个喷泉水池真像是张磊文中写的那个奇幻的许愿池.周遭黄昏的灯光洒落在池中,鳞浪层层,反射出动人的光亮,昏暗的环境和细微的滴雨声,给这个”许愿池”带来了一丝神秘.校园的水泥地上,此时已全湿透了,春雨冲洗下的地面,已无那呛人的尘土,而是留下了一滩滩的水洼,地势较低的地方,甚至形成了小型的水塘.在灯光的照射下,那些水洼若隐若现.闪动着那不知名的美丽光艳。

在回家途中,天空仍然下着雨.我不得不披上雨衣,防止被雨水打湿.我其实是很不情愿这样做的.谁忍心将这精灵般的雨滴拒之门外呢?但若淋湿了,繁琐的事可能会一桩接一桩地到来,便终于还是穿着雨衣了.好在,偶尔会有些雨滴在我的脸上,这时我感到我是多么地接近自然.路上,仍有些行人,大都是像我这样的学生.骑着单车匆匆往家里赶.对于这场雨来说,他们仅是过客.而对于他们来说,雨也是如此.一辆辆单车驰过,车后漂起了排排水花。

跳动的水花为在黑暗中前行的人们指明了方向.很想再感受一下这自然的赋予，但已经到家了，也只能作罢。脱下雨衣，走进房中，温差使我的眼镜片上生成了薄薄的水雾，感觉烟雾迷漫。来到自己的房间，透过窗户向外看，已是一片漆黑，仅有零星的几点灯光。到了深夜，仰望天空，已看不见一点光亮。星星和月亮都度假去了，我如是想。那安静的夜，唯一给我留下的就是那经久不息的雨声。这是灵魂的跳动，是心灵的震颤。雨，仍就淅淅沥沥……

高中作文 篇9

梦想，是一个令人无比激动的词，也是一个令人一想到就欣喜若狂的词，仿佛全身的神经都为他兴奋起来。

正如“有付出，就会有收获”一样，要想得到，就必须要付出。而付出，不是单纯的一时冲动，一时兴起而起的努力。付出，还要学会坚持。只有持久性的付出，才能带来质的飞跃。

“万事开头难”如果你真的觉得困难那就放弃，但是放弃了就不要抱怨。人生就是如此，世界是公平的，你能付出多少，坚持多久，就能走到多远的地方。孙悟空求学七年才学到真本领。这样告诉我们做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我们消耗的时间，而在于我们为获得成功所受的磨炼。一个真正想取得成功的人是不会在意自己为这个目标耗费了多少时间和精力，他们在意的只是自己是否为这个目标真的在拼搏。他们知道：接受的磨炼越多，获得的经验也就越多，离成功的大门也就越近。

所以，任何事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力，相信一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信，成功一定是属于你的。无论你是谁，活在这世上都是不易的，没有谁的路是真正一马平川的。每个人都要跨过许多山川河流，穿过人山人海，才能接近远方的风景。努力跋涉，是为人生修行。

“敢问路在何方，路在脚下”。就像这句歌词所说的，想要成功不能只依赖捷径，成功的秘诀就是踏踏实实地沿着脚下的路走下去，不管路的两旁是荆棘还是鲜花，也不管路的上方是艳阳还是阴云。

“功崇惟志，业广惟勤”。人世间所有美好的梦想都值得去努力去实现。而要想实现，就要懂得坚持。梦想，从来不是一蹴而成的，生命里的一切辉煌，只有通过脚踏实地的奋斗才能铸就。

如果在你取得成功而沾沾自喜时，请记住：别骄傲，你还没有那么多实力。以为你这次的成功不代表下次就一定会成功。这次的成功只能代表过去，不能代表未来。只有一步一脚印勤奋地学习，成功才会属于你。

梦想，是人生的风帆，有了它，生命才精彩；梦想，是指路的明灯，有了它，生命才丰富；梦想，是我们不断才有意义。如果你明知道你所做的事情是没有结果的，还固执的坚持有何意义呢？有时候不是路以到尽头，而是该转弯了。如果你执着地沿着错的路走下去，只会给你的人生带来更严重的损失，及时转弯，你就能看到更广阔的天空。

高山不怕力士，却怕山下愚公的毅力。我们一昧的等待运气，只是一场徒劳的赌局。取得成功应该脚踏实地，想要梦想，要努力实现它。相信只要坚持，梦想总是可以实现的。

高中作文 篇10

天还未亮。

最喜欢享受这种安静――世界沉睡在夜的怀里，点着一只小灯，守着星星，聆听夜独奏天籁。寂静，空灵，是夜最动人的低吟。

夜，守候在你的心门前。她知道，你是个假装坚强的人，心里沉淀了一层薄薄的忧伤。当太阳的光辉照耀你的铠甲时，你是最具锐气的战士，手擎神剑，身披金甲，挥汗斩荆棘，何其雄壮豪迈!然而，待到夜幕悄悄降临，漫漫黑色渐渐填满你的视线，无声的孤寂排山倒海而来，痛苦一点一点噬咬你的心灵，你徒劳地挣扎，其实早已脆弱地一败涂地。你疯狂地挥舞神剑，却找不到你的敌人，你无助地呼唤，却寻不见你的陪伴。你终于只能顺从地瘫坐在地上，郁积已久的泪水倾泻而出，开释了冰封已久的软弱。夜啊，就是这么调皮的精灵，把你压在心底的苦楚一点一点打开，惹得你愤怒了，崩塌了，再张开慈母般温柔的.双臂任由你宣泄。你那傲世决绝的灵魂在黑暗里游荡，你反复地思考你所追逐的和你的梦想。终于你勇敢地作出了心灵的抉择，夜默默地目送你奔赴明日的朝阳。

夜，以其广阔无际，囊括天宇，包容大地。夜喜欢把受伤的心藏在看不见的黑色里，不让你坚强。夜，帮你剥去刚硬冰冷的外壳，露出一缕炽热的真情，不让你伪装。

当你失足成为做错事的孩子，你妄想逃离嘲弄你的人群，刺眼的阳光却更加照射你无力摆脱的旧影，你只能无言承受世界的斥责与辱骂。夜色又一次吞没斜晖的时候，疲惫的人们逐渐离去，丢下你一个人，虔诚地跪在大地之上，轻轻乞求神的宽恕。夜，沉默不语，你抚摸犹在的良心，祈祷被赐予最圣洁的洗礼。夜，依然寂静无音。你绝望地欲转身离去，穿透泪水的一片朦胧，你听见上帝在说，孩子，我已原谅了你。

惟有在这忧郁的夜里，你可以摆脱坚强的责任僵硬的笑脸，尽情地感伤黯然地落泪;惟有在这寂静的夜里，你会走出尘世的喧嚣浮华，平静地独处;惟有在这幽深的夜里，你能停下逃亡的脚步，卑谦地忏悔。

不要畏惧那一片纯粹高贵的黑色，她从未有张牙舞爪的邪恶。闭上眼睛，倾听，暗夜回环的殇歌……

高中作文 篇11

不知何时起，“致于学”的人们突然发现，身边的问题变得复杂了；“而立之年”的人们不经意间觉得，身上的担子有些沉重了；“知天命”的人们，也不得不习惯了回首。透过这些感受，我们不难发现，正是动态的、未知的变化造成认知上的冲击，人们才无所适从，或畏难不前，或局促不安。

的确，变化是永恒的。“世界上唯一不变的，就是变化本身”。世间万物，都在浩淼的历史长河中经受时光的洗礼、岁月的冲刷。如今的断壁残垣，昔日也曾是万民朝拜的华都；前几日尚在寒风中战栗地迎春，这几天竟也抽了新芽。小到周遭的日月更替、草木生长，大到国家文明的兴衰、时代风云的起伏，都在变化中见证彼此留下的印记。

古人也早早意识到，变化，是无法抗拒的规律。《易经》有云，“为道也屡迁，变动不居，周流无虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，惟变所适。”然追溯历史，却不尽然。不明变化之理，才有甚于咸阳之郊坑儒的八股沿袭，才有“以通事二百年之国，竟莫知其方位，莫悉其离合”的近代之耻。“穷则变，变则通，通则久”，也正是变化之道的朴素解读。

然而，透析历史片段，我们也会发现，在或剧烈、或渺小的变化之外，尚有不变的“影子”，如同宇宙中的“原力”般，存在我们生活的每一个角落。

多年未见的朋友聚会，变的是人世沧桑、世事起伏，不变的是人与人之间亲近的情感；互联网技术再如何更新、商业模式再如何巧妙，不变的是网民对健康生态的追求、对基本价值观的坚守；社会现象无论如何复杂、信息无论如何爆炸，不变的是凝聚全民共识的“最大公约数”；从改革伊始到全面深化，不管面对怎样的难题，不变的是对解放和发展生产力的追求、对实现中华民族伟大复兴的期待。这些“不变”，都是经过实践检验、得到众人认可的理念，反映社会基本操守，奠定社会基调，是整个社会的“初心”。

所以，“勿忘初心”，从来都不是一个虚幻的概念，而是切实可行的原则。只是有人不一定能够坚持。中也曾有人许下“为天地立心，为生民立命”的豪言壮志，却在权力的起伏中迷失了自己；电影《老炮儿》里六爷看似对“规矩”的复古，却在一定程度上只强调了形式、忽略了内容。“初心”往往并不畏惧艰难险阻，却尤其怕诱惑和蒙蔽。功名利禄的浮华、尸位素餐的敷衍，是造成社会价值失衡的根源之一。

在变化的繁华世事中，如何保持一颗不变的“初心”非常重要。对个人来说，摆脱面对生活变化时的陌生感和无力感，“初心”是最有力的武器。青年的迷茫或许在追求无限可能的奋斗中突然化解，中年的压力可能在对“小确幸”的感受中得到释放，老年的怅惘也许在知足常乐的心态中不经意消散。而对社会来说，“初心”同样是面对技术革新、社会动态中出现问题的最好回应。毕竟，社会的“初心”是对每个人的考验，只有所有成员“勿忘初心”，社会心态才能保持客观和理性。

世界瞬息万变，注定了我们无法一成不变。但是，一颗不曾泯灭、永远充满正能量的“初心”，将在陌生的变化中，带给我们一条恪守的底线和一丝久违的暖意。

高中作文 篇12

描写语文高中作文为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数。下面给大家分享一些描写语文高中作文，希望对大家有帮助。

似一缕清香，让人心情舒适;似一米阳光，让人心境开阔;似一阵微风，让人忘却疲乏。语文它悄悄地来到人们的身边，只要你细心观察，四处都有他的身影，不是吗?

两棵高耸笔直的竹子，把根坚定地扎在岩石的裂逢中，不管何方刮来怎样强劲的风，你却是傲首挺立在风中。望着眼前不屈不挠，性格刚毅的竹子，板桥深为感慨，随即吟出千古绝唱：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹啊，你的精神面貌不正是板桥的真实写照吗?看似平凡的你，却蕴藏着深厚的语文哲学。

一条大河，毫不松懈地向远方流去，水流日夜奔腾不息，是那样的湍急。水儿，你停下来，和我说话好吗?你什么也没说，可我已知你拒绝了我，你的路在前方啊!此情此景，怎不发人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一句话，道出千万人心声。水儿啊，想不到，你永不停息的脚步里，还有这般深奥的哲理!

在深秋八月，狂风怒号，卷走了自家屋顶上的茅草，无法御风。回到家后，风止雨来。天空乌云密布，雨像断了线的珠子从空中坠下，从屋檐上漏下来滴得床头无一干处，这漫漫长夜又该如何度过?杜甫无法入睡，面对风雨，他大声呼道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我惊叹，这一千古名句是从中平凡的风雨中得来，呵，雨儿，你竟是这般神奇，我过去怎没发现?

寻访着古代骚人墨客的身影，我渐渐发现，他们的大作不都是从平凡的生活中发掘题材的吗?他们留心了身边的一草一木，一景一语，才留下了万古垂青的不朽诗篇。几棵劲竹，一条大河，一场风雨，他们在景中注入了自己的情感。我不再羡慕他们高超的水平，我知道，只要我用心观擦身边景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，终有一日，我也会和他们一样成功。

同学们，来吧!和我一起去观察生活，发现语文，让语文充实我们的生活。在学习的道路上有语文相伴，我们将不再孤独，我们的生活将会多姿多彩，让语文在我们人生的画卷上添上潇洒的一笔吧!

语文世界——一个丰富多彩的世界。这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人神往的世界。

走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的季节。冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。在语文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美丽的童话，好像色彩斑斓的图画。

走进语文世界，我们可以体会到古人的各种感情。有抱负的人说“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”。快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。思乡的人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达?归雁洛阳边”。悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。我们陪那些数百年前的人们一起高兴，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。

走进语文世界，我们看到了蓝蓝的天空，看到了清清的湖水，看到了绿绿的高山，看到了青青的小草，看到了红红的花儿，看到了小小的鱼儿，看到了一切美好的东西。我们听到了哗哗的雨声，听到了轰轰的雷声，听到了一切奇妙的声音。我们闻到了浓浓的花香，淡淡的草香，闻到了一切的气息。我们感受到了这个世界中人们的欢乐、人们的寂寞、人们的坚定，感受到了世间一切感情。语文世界，这是一个集美景与感情于一体的世界，是一个美好的世界。让我们走进语文世界，去发现它的美吧!

在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。这就是语文带给我的感受。我爱语文!

我爱语文，爱他那诗一般的文字。唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。它们无不令我快乐，并陶醉其中。它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。语文，教我怎能不爱你?

我爱语文，爱他那画一样的意境。“种豆南山下，草盛豆苗稀。”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。然而，心中不觉辛苦。东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”一股清新的自然之气扑面而来。与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊!细细读来，好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的恬淡。语文，教我怎能不爱你?

我最爱的还是语文中的情。柔情似水，令人断肠。最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。悲情如酒，令人感慨。“臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山阙。”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容?“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩?豪情像火，催人奋进。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”让敌人闻风丧胆。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”铮铮誓言，可见一片丹心。“直挂云帆济沧海”更是激励人们逆境之中扬帆远航。语文，教我怎能不爱你?

我爱语文，爱那诗一般的文字，爱画一样的意境，爱那海一般的深情。我在语文中畅游，爱在我心中荡漾。

语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有无数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵，不永久会镶嵌在黑幕之上吗?语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时候会被乌云遮挡，但是能说它会永久被乌云遮挡吗?小时侯，我的语文就是一句句简单的不能再简单的语言了，这语言不必学，只要听，专心致志的去听，其实也不必专心致志地去听。

有时候，在你不知不觉中，自然而然地就学会了这语言的语文，也许是耳濡目染的原因吧!一、二年级的语文，可不是耳濡目染所能学会的。他需要我用一声声稚幼的童声记下来。跟初一年级相比，那就更不能把它的语文与小时侯。一、二年级相提并论了。初一的语文就是阅读课外书。就像狄更斯所说的：没有哪一艘航船像一本书，能把我们带到遥远的陆地。

是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁;是书中的语文里，让我明白了“三皇。五帝”的由来;是书中的语文，让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的：没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发现，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你漫步在春天的和风细雨中，感受着和煦的春风徐徐吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真切感受。为什么，为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些美丽的场景呢?对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来

没错，即使月儿阴晴圆缺，但它也无不各具风韵，出会永远地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮挡住后，也终会再次出来点缀蓝空，直到永远永远……这就你语文，它从前伴随你，引导着你，现在、将来出同样会伴随在你的身边，直到一万年以后，一亿年以后……

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完!就在我们的现实生活中，语文也无处不在。那么，生活与语文的联系到底在哪里呢?其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧，我们是学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的，只是语文中的一部分。从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。

书籍也是语文最直观的表现。俗话说：“读万卷书，行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的;没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代就开始，人们就对书籍非常重视。没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概;没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情;没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智;没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领;没有书籍，怎能体会更多的情感?没有书籍，怎能了解更多的知识?没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来?

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在;语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。

总之语文对我们的生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。

高中作文 篇13

在“六一”儿童节即将到来之际，5月28日下午，下城区区委副书记、政法委书记杨国琴，区妇联主席魏爱琴、区委办副主任沈立峰、区教育局党委书记、局长黄伟到长寿桥小学进行“六一”慰问。

在看完同学们的表演之后，这一行“领导”就和董校长走出了多功能厅，我看着手中早已写好问题的采访本，进行激烈的思想斗争：到底去不去采访区教育局局长黄伟伯伯？去采访吧，怕等下老师批评我擅自离队，不去采访吧，这是一个绝佳的采访机会，作为小的我有怎么能错过呢？就这么思索了五分钟，我一咬牙，跑出了多功能厅。

幸好，黄伯伯还没走，他正和董校长说着话。我赶紧跑过去，但又不好意思打断他们的谈话，只好棍子似的杵在一边。烈日炎炎，我早已满头大汗。终于，董校长和黄局长的谈话结束了，但他们好像没注意到我，径直走向了准备送他走的车。我急得大喊：“黄伯伯，请留步！我想采访一下您！”这招果然奏效，黄伯伯笑眯眯地转过头：“哟，还有小要采访我呢！”

我赶紧向他提问：“请问黄伯伯，经过您今天的参观，您觉得我们长寿桥小学有哪些优点？”“我觉得呢，长寿桥小学的校园非常整洁、干净、绿化也很好，还有刚刚的才艺表演，我可以看出，长寿桥小学的学生都是多才多艺、热爱学校的。”

“黄伯伯，我知道您是区教育局的局长，今年的小升初政策改革了，您觉得这个新政策有哪些优点？”“对，今年是小升初政策改革实行的第一年，这个政策呢，主要是比较公平，让所有的学生都有一个机会，不过，话说回来，找到适合自己的学校才是最好的！”“嗯。”我点点头，在采访本上记录着，“谢谢黄伯伯！”

对呀，黄伯伯的这句话说的很对，适合自己才是最重要的！不要再纠结什么公办名办，只要找到适合自己的，你总会是佼佼者！

高中作文 篇14

昨天，整整一个星期没动过一次毛笔了，不是今天中午有作文，就是明天中午作业多，要不后天中午有同学来约，每天中午都有这样那样的借口，每天中午都是一点半就出发，十分钟不到的路程，傻瓜都想得出，早早去学校和同学疯玩。自从泉州比赛完回来，琴事也几乎没进展，老师说现在比较放松，什么时候自己觉得弹差不多了， 才去会琴，每天傍晚四点四十五分放学，回家都五点四十几分了，天知道，区区三百米的路程，他是怎么散步回来的。晚饭用了半小时多，不催他，他能吃一个小时以上，琴基本也不用碰了。星期五放学干脆宣布他今晚不做作业了，全玩电脑，高压政策下勉强弹了半小时的琴，趁着我和他爸爸有事情商量的时间，跑到下面玩了，十一点催他睡觉，也是大工程，叫他上来睡觉，也是装聋作哑。星期六上午，他要睡到自然醒，叫我们不要吵他，好好好，十点叫你不算早吧，磨磨磨，吃饭完，做了半小时的作业，玩电玩半小时，让他自觉关机，根本不可能，跟侄女聊着天，发现他竟然玩了两个小时，不亲自走到他面前，亲自关掉电脑，是无济于事的。关掉电脑，他也不想把作文写完，就看电视，我因为连续几天的肠胃炎，没敢吃饭，根本没多少力气吼叫他，星期六下午让他把作文写完，竟然说要睡觉。叫他不要睡，他也有一连串的理由，睡到快五点，同事带他儿子来玩，他马上起床，玩到六点半吃饭，七点半，勉强写完作文，还跟我说他作文写得不错，要奖励电玩！我一看，都快气炸了，题目为冬天里的一把火，他还是写三年级时的骨折事件，虽然写得还可以，可是字基本是糊涂了草的，而且这个事件，一天到晚老写，凡是能用到这个事件的，他都拿来写了，罢了罢了，不想说他了，也没力气和精力了，他爸爸还在漳州医院为他三嫂的事忙前忙后，我也愁得不行，这个人还在吵着要奖励电玩，我明确地跟他，这个是你应该做的，昨天玩两个小时了，今天就死了这条心吧。我在网上为他三嫂的病找资料，顾不上督着他做事，他就马上跑到下面跟人家玩电玩，看电视去了，又是一天过去了。

今天，九点多，我叫他起床，也是老半天，不吃我煮好的稀饭，要吃面线和煎饺子，好，我也是拖着没力的身体，给他一一弄好，吃完了，叫他弹琴，坐到琴椅上，不知道哪根筋又不对了，马上起身去弄湿纸巾来擦琴，左擦擦右擦擦。快十一点啦！我想到今天下午还要上书法课，而他一个字也没写，我不由得一阵火起，问他，你到底又要磨到么什时候？他又顶嘴，又说我不能凶他，我说整整一个星期，他都在做什么，昨天拿了一张语基单元卷，竟然考了个五十三，满分六十，愤怒加联想，我越说越气，动粗了，我实在想不出还有什么更好的办法了，有人敲门了，他马上停下来了，我火上浇油了，操起电蚊拍就打，电蚊断了，他还在哭，突然，他弄翻了琴椅，很凶地吼叫起来，说要打110，居然真的拔了110，拔通了哭着说我们家有暴力，虽然他说完也有点怕，挂掉了，可是一会，可能是因为听到小孩的声音吧，110自己打过来了，这小子只得关机。我气得快晕了，我说妈妈现在没你高，没你壮了，你要打妈妈，易如反掌，反正这样的儿子， 我也不想要了，不是你死，就是我死，我说了不理智的话，可是我真的很颓丧，我说你前几天刚跟我说过，你们学校听讲座，感恩教育的，很多人都哭了，你也哭了，可是爸爸有事，妈妈有病，你却不懂得感恩，就是这样来报答爸爸妈妈？他说你们老是找借口打我，狂晕啊，打你打在我们心上，除了打，我是真的没办法了，苦口婆心过了，放狠话威胁过了，打也打过了，为着这个不省心的儿子，我这个软弱的失败的母亲哭了多少回？不知道的看到我们家有暴力，还以为我们对你的要求有多严格，有多苛刻，其实你自己心里比别人清楚，我们对你比别的家长宽容多了，只是因为你太不自律了，我们做父母的才要这么辛苦

明天也还是照旧，这辈子要欠你到什么时候？泪水什么时候才会流干？

高中作文 篇15

梦想是什么？梦想是自己想完成的愿望，但它不同于理想，它们只是一个微妙的差距：一个是小时候的愿望，一个是长大后的志向。

灶台上的火苗是个跳动的生命！你瞧，他们是那么努力地跳动着，仿佛是在追逐梦想，他们的梦想是什么呢？谁也不知道。

海边的海螺也有一个属于他的梦想，他想把海的声音带给人们于是他一直在努力着，努力着，天长日久，他编制了一个传说，一个关于海螺与海的传说……

“彩虹是一座挂在天空的七彩桥”当我读到这里，我便有了自己的梦想—去看一眼彩虹，看一眼它那七彩的颜色，但我没有发现，我的梦早已成真，闭上眼，彩虹已挂在天边，我想，这就是梦想的力量，他就是一个魔法师，让彩虹来到了我的世界……

同学们的梦想是多彩的，多得让人眼花缭乱，然而有的人总会讽刺别人的梦想，说那个梦想是多么无聊，但我觉得，梦想是永远也不会无聊的，即使再微小的梦想，也有一个人美好的、纯真的期待

也许，一个人没有梦想，他的心里就会有一层空虚吧？因为他的心里，总是毫无目标。一个拥有梦想的人，也一定会感觉到，这个世界是梦的世界，梦在遍地，梦在大家的心里……

世界上有一种最美好的东西，它叫梦，他带着人们的期待，来到这个世上，他是我们心中慰藉的泉水，细心的人就会发现，粗心的人就会忽略，直到心随梦而去……

高中作文 篇16

黛瓦粉墙，亭台水榭，还有青石小巷的朦胧烟雨，转角长廊的淡淡回风，这是笔墨描绘间的如梦江南水乡。江南，总会有一个纷飞的理由让人情不自禁地喜欢。或许是因为烟雨小楼中品茗的闲情，因为午后阳光下打盹的那份慵懒，也或许是因为一位如花女子的欢颜。

不知为何，第一次初识林徽因，总觉得她走过的地方，定有一树一树的花开，于是我试图想要走近她，随着她流淌的笔墨走进人间四月天。就这样，尘封在书卷里的词章与故事也随之弥漫开来。

还是从杭州陆官巷寻起吧。杭州，一座闻着风都可以做梦的城，被秋月春风所滋养，又被诗酒年华所填满。林徽因的一生似有因果，否则祖籍本在福建的她怎会降生在杭州，而喜爱白莲的她又出生于莲开的六月，而多年后，她成为了许多人梦中期待的那朵白莲，到底是西湖滋养了她温润洁净的情怀，还是她给了杭州诗意闲淡的美丽，让这座原本就韵然天成的古城更加风雅？或许两者皆有吧。江南古乡的悠悠古韵填满了她朦胧的记忆，而骨子里本就浓郁的诗味与典雅，再加之大姑母林泽民深刻的启蒙教育，造就了这样一位如清雅莲荷般的才女。

或许人的一生如同命册里的判词早已自降生便有定数，等着我们去演绎。但我始终不肯完全相信，因为在林徽因身上总能得到意想不到的感觉。当人们以为她将一生徜徉于江南的轻波中，她又辗转去了上海，北京甚至国外诸多城市，她既有婉约的情怀，又能奔走于各大国而且成为出色的建筑设计师。当人们以为她只藏于深闺之中，实际上她写的文章包含人间世态，深谙世事，她并未想象中的不食人间烟火，甚至于，她比任何人都擅于调配烟火。

关于林徽因，总能想到那三个才华横溢的男子。徐志摩为她徜徉在康桥，深情地等待一场旧梦可以归来。梁思成与她携手走过千山万水，为完成使命而相约白头。金岳霖为她终身不娶，痴心不改地守候一世。换作其他女子，或许会深陷其中伤得一身痛苦，而林徽因不会，她可以在滔滔不尽的尘世里淡然自若。当情接踵而至奔入她的心里，她会做短暂的停留，又义无反顾地离开。人们总看到徐志摩为她的不告而别而彷徨，为梁思成的相守而暗叹，为金岳霖的无果等待而惋惜，却没看到林徽因转身所撒的泪滴。她为自己免于受伤而仓皇潜逃，事实上她亦心生痛苦，也没有人知道这三个男子都不曾后悔各自的选择。因为谁都不忍将这朵白莲被凡尘的烟火染成五颜六色，而事实上她也做到了，她让每一次的转身都成隔世，又让每一次的相逢都成永远，她把自己永远化为一杯淡雅的清茶，终在红尘的染缸里做到纯粹如一，这正是很多女子难以做到的。

林徽因没有张爱玲的凌厉，没有陆小曼的决绝，亦没有三毛的放逐。她活得乐观而执着，诗意而又真实。读她的文字，永远感受不到忧伤，永远那般清新美好，或许她早已把悲伤藏匿得很好，飘逸如同一个小仙子——“你是爱，是暖，是希望，是燕在梁间呢喃，是人间四月天。”

世间有一种花，彼岸花，花开之时不见叶，叶茂之时不见花。我想林徽因就是人间四月的彼岸花，足以令春风失色，令百花换颜。即便我努力追寻还是不能完全看透，她是那么近却又那么远。她以一种清雅端然的姿态漫步在云间，让人们仰望了一生，怀想了一生，也吸引着我去摘撷这一人间四月彼岸花，去读懂她梁间余温犹存的梦。

高中作文 篇17

时间转瞬即逝，你我的约定也到了时间，虽然你已离开我四年，但那你的模样与你我的十年之约仍清楚的存在在我的脑海里，我的记忆力，因为时间，不会使记忆风化。

你总是笑着，你的笑容总是那样的温暖，十年前，你我拉钩，许下十年之约。

记忆并不会因时间的流逝而被风化，我清楚的记得，在那一天，我成了一名少先队员。

带上鲜艳的红领巾，我迫不及待地想把喜悦同你一起分享并看到你的笑容。我背着书包，小跑着出了校园，在人群中找到你，一把迫扑进你的怀中。你笑着看着我，看我骄傲地展示我的红领巾，你轻轻摸摸我的头，替我正好衣领，笑容更加明朗。你一把抱起我来，将我安置在自行车的后座上，也许是我长大了缘故，你抱我的手竟有些颤抖。

一路上，你耐心的听我讲着学校的趣事，纵然你不懂小孩子的乐趣，但也会配合我一起笑。红绿灯阻挡了我们前行，你停下来，轻轻整理我额前的刘海，我看着骑车的你，约定我要在十年后骑车载你回家。你有些惊讶，眼底划过一摸无奈，但还是认真伸出小指，大手勾着小手，许下一个十年之约来共同盼望。而你仿佛猜到了结局，却不忍说出，怕我失望与难过。

你果然在四年前单方面毁约，在那个清冷的雨夜里沉沉睡去，徒留我一个人守护着这美好的十年之约。约定不会失效，更不会风华，因为我让你陪我签下一个又一个十年之约。你一直在我身边。只有我看得见你，看得见你对我的爱与保护。你定会陪我许下下一个十年之约。因为你是那么的爱我。

我曾想去找你，埋怨你单方面毁约，但白发的你就在我的记忆力。

一分，一秒，时间流逝，时间只能带走数字，带走我的幼稚，带不走你，带不走你我的约定。

抹去的时间带来的爱徒，依然是一个新的十年，记忆中的你，记忆中的约定，永远不会被无情的时间风化，因为我会守着它，直到，我见到你。

月球作文十七篇

作文是加强课外阅读和培养语文能力的必备技能之一，去探索更多写作领域可以提升我们的综合素养。由生日祝福语网小编为您挑选这篇文章名为“月球作文”。谢谢你收藏我的作品希望它能够成为你生活中的一部分！

月球作文(篇1)

关于月球之旅作文

关于月球之旅作文一

今天我早早的起了床，因为我要乘坐“凤凰号”飞船上月球旅游，我上了飞船一下子就飞上了太空，我从飞船窗户看见地球蓝白相间，可美了，我的四周都是那闪闪烁烁的星星向我眨眼，我陶醉在其中。

突然，飞船震了一下，广播说“月球到了”我穿好宇航服下了飞船，我小心翼翼的月球是深深地印下我的脚印，我低下头要看看我的脚印时，却发现我的脚印旁边有一个奇怪的爪形脚印，在脚印比我的`脚印小一倍，上面还有许多小孔。我拿出小探测计和照相机，开始研究小脚印，探测计上显示着：外星人脚印，我把它拍了下来，我抬起头一看，那儿有小脚印，那儿还有，那儿，那儿^，我又向前走了几步，看见了一个巨大的石头脸，它的眼睛瞪得大大的，嘴巴露出锋利的牙齿，我走近它时，地面突然裂开了，我掉了下去。

我的头重重的敲了一下，我睁开了双眼，我滚到了床下，原来，这只是一场梦。

关于月球之旅作文二

叮叮叮，闹钟响了，我睁开了双眼，爬下了床，眨了一下眼睛，突然，我就“飞”上了月球。

月球上，全是在打仗的外星人。咦，好奇怪哟，这两个外星人怎么只有一个头却有八条腿啊?有的八个头在一起撞，有的像孙悟空一样用金箍棒在打，还有的三十一条手在一起进攻，他们死了又用仙丹变活了，打也打不完。我对它们说：“不要打了”。它们像喝了药一样，马上停止了打仗。

我又向前走，发现了一座又大又宽的糖果城。我马上走了进去，看见了神奇的景色：这里的房子是用阿尔卑斯硬糖做的，有一圈一圈的漩涡;里面的人和动物是用糖纸包成的;沙发和床是用软糖做的，坐上去很舒服。整个城堡里散发着香甜的味儿。

我又向着一条小路走了上去，准备吃饭，这里有美味的地球式饼干，我一口咬了上去，感到回味无穷。吃好后，我上了最高的环形山，看到了一颗颗美丽的星体，还看见了地球上中国的万里长城。

我眨了一下眼睛，又马上回到了地球!啊!月球之旅真神奇呀!

关于月球之旅作文三

我是一个导游，旅行社叫我去负责月球一日游的项目。

今天，我们坐着星际大巴出发了。才早上七点，我叫司机慢点开车，让旅客好好参观，我给大家讲解道：“这是土星，它有一个巨大的环，像一枚戒指，非常美丽!……”在早上九点时，我们就到达了目的地，我对大家说：“再向北走200米，就到了桂花树了，快一起过去吧!”旅客和我很快就到达了广寒宫附近的桂花树下，我喊道：“广寒宫到了!等会儿参观完在这儿集合!”我见游客都走进了广寒宫，我心想：“唉，我就不能去，真惨!”我在树下等啊等，终于，参观完月球博物馆的旅客们回来了，这时都晚上六点了，我说：“立刻出发。”晚八点，我们好不容易回到了地球。

月球作文(篇2)

有一天，一个外星人来我们班选两个学生去月球旅行。我很荣幸傅和我被选中。两天后，我和傅还有几个陌生人登上了“嫦娥一号”，飞到了我们心中最美的月亮上。

过了一会儿，飞船降落在月球上，我们陆续走出飞船，看到了令我们目瞪口呆的景色：大片草原覆盖着草原，一群群牛羊低着头吃草；每一棵果树都被沉重的果实压弯了腰，一群群鸟儿在枝头欢快地歌唱。到处都是欢乐与和谐。

我摊开双手，奔向草原，享受着新鲜的空气，感受着前所未有的舒适。所有的花都是芬芳的，我静静地感受着大自然的神奇和美丽。那是地球上的天堂！

时间一点一点的飞逝，美好的时光总是很轻松的过去，夕阳渐落，我们必须回去。我和傅依依不舍地告别了小动物，坐上飞船，返回地球。

这次旅行让我感受到了自然与和谐的美好。希望这种美好能在不久的将来传播到地球！

月球作文(篇3)

世界是美妙的，人生是愉快的。—— —题记

地球人说：月球没有生命，其实是错的，只不过是他们不喜欢地球人而已。

如果你问我是怎么知道的，那你就认真听听这个故事吧。

我是一个外星人，居住在土星上。我们的星球可美了，可我通过无线电波听到地球人说月球是宇宙中最美的星球。我可不服气了，一定要去看一看。

5月23日我终于登陆到月球了。一下UFO我就奇怪了，怎么这里的每一个人都愁眉苦脸的？我走到一个月球人面前问：“你们怎么都愁眉苦脸的呢？”“哎，你不知道啊，我们都在为子孙后代担心。”“你们这不是挺好的吗？你们还有什么烦恼？”“哎，我们的邻居地球太不讲义气了，老是排出一些废气来，让我们不舒服。”说着便拿出一些相片。相片里的月球可美了，有一条条清澈见底的小溪，仿佛可以听到淙淙的流水声。相片里还有许多小星星在玩流星滑梯呢。可他们说：“现在的流星越来越少了，因为每个月球人都愁眉苦脸的，小星星也不愿意来玩了。”“还有一些古灵精怪的占卜师说如果再这样下去我们月球就会‘死光光’。”说着他的.眼泪就掉下来了。

回到UFO，我左思右想：怎样才能让他们都开开心心呢？这件事让我茶饭不思，睡不着觉。

今天是5月25日，我终于想到了一个好方法：用一个隐形球保护月球。一想到就马上动手。经过三天三夜的制作，终于做好了。

终于熬到六一儿童节了。当我把这个大礼物送给他们时，他们都笑了，笑得那么甜蜜，那么灿烂。一开始我还以为他们不会笑，可他们笑起来就像花一样美丽。

我想下一次来时，月球一定充满了笑声。

月球作文(篇4)

时间飞逝，转眼间就来到了20xx年，我也变成了月球病院里的一名医生，专门研究地球上不能解决的疑难杂症病—癌症。

这天，病院又接到了一个电话，就是给一个地球人做手术。这个人原来是在地球上看病，由于那里所有医生都解决不了他的病，只好把他送到了月球病院里来。于是，院长就把这个病人交给了我，由于我最拿手的就是对付这样的病。

我接到这个病人之后，发现他患的是胃癌。于是，我就赶快让月球病院里的护士把她送到我的手术室里，并预备好手术工具，不久就开始了手术。

我先帮他打了麻药，然后，我用针筒注入刚刚研制成功的一种新型的抗癌细胞的药水。十分钟过去了，通过我的仔细检查，发现他的癌细胞再也没有扩披发，这让我的心里踏实了许多。接着，我让机器人“露娜”把他的癌细胞的根给切除掉，并且保证他的身体任何一个部位都不留一点血。手术后，他很快就醒了过来，头也不晕了，胃也不疼了，身体各个部门都很惬意。这种药水是我最新研制出来的，它不仅能够治疗癌症，而且还有给病人提神补脑的作用。在治疗的这段时间里，我天天都让机器人护士“露娜”给他的身体里注入这种药水，不出一个礼拜，他的病就痊愈了，可以出院了。

这次，我顺利地完成了这个手术，而且我的最新抗癌药也著名于地球和月球。从那以后，我干工作的热情也越来越高涨了。

月球作文(篇5)

一个夜深人静的晚上，我独自一人坐在窗台旁悄悄地仰望夜空。在黑漆漆的夜空的衬托下，天空中繁星点点，格外明亮。你瞧，在那漆黑的幕布上有一条银色的飘带，哦，那是银河。看着夜空中奇幻的景象，我陷入了无边的遐想中……

忽然，一个卵形的庞然大物从天而降。紧接着，一束强烈的光向我射来，让我睁不开眼。一股莫名的磁力将我吸了进去……待我清醒过来，只听广播里传来：“您已到达月球，请按键选择喜欢的家。”我稀里糊涂地按了一下按钮，只听舱门“嗖”的一声打开，一栋蘑菇形的斗室子展现在我的面前。

这就是我在月球上的家。它是一种可以随意移动的房屋，底部装有四个轮子，可以移动到自己喜欢的地方。它是由一种新型材料建成，不仅可认为我们遮风挡雨、防火灾、防洪水、抗地震，还可认为我们自动调节室内温度，让我们糊口在恬静的环境中。

我研制了一种生果能代替食品，吃一次可以管一周。这样，我们就有更多的时间学习和玩耍了。吃了这种生果，还可以预防和治疗疾病，保证身体健康。

我发明了一种“太阳能飞行器”。它小巧玲珑，绿色环保。只要按一下开关，输入目的地，它立即就会承载着我们腾空而起，像小鸟一样在天空中自由安闲地翱翔。和白云说话，和星星聊天……

在月球上我不仅碰到了许许多多的新鲜事儿，而且还闹了不少笑话呢！

开学了，我驾着“太阳能飞行器”早早地来到学校。哇！校园里一片热闹的景象，来自各星球的同学会萃在一起：有高大魁梧的，有矮小灵巧的，还有飘浮在空中的精灵……我和小伙伴们一起开心地玩耍。体育课上，我们一个个都成了跳高健将，一不小心就跳到半空中去，久久下不来。到了跑步时，我本想在同学们眼前大展身手，展示200米冠军的风貌，可即使我使出吃奶的劲，也只能和蜗牛的速度媲美。

放假了，我和小伙伴们组织了一个团队，我们乘坐星际列车去宇宙各地旅游。真是“不看不知道，宇宙真奇妙！”我们不仅领略了各星球神奇的风光，还开阔了眼界，增长了知识，结交了许多朋友呢！

不知不觉到了中秋节。“每逢佳节倍思亲”，我不禁十分想念地球上的亲人们。“叮咚叮咚”门铃响了，原来是嫦娥姐姐带着小玉兔来给我送月饼呢！我一边吃着香喷喷的月饼，一边和小玉兔唱啊、跳啊……

“儿子，醒醒，该上床睡觉了”我揉揉眼，看到妈妈温柔的眼神，这才知道刚才只是黄梁一梦。我赶快钻进被窝，期待着下一个夸姣的梦……

月球作文(篇6)

跟着科技越来越发达，人们登上月球已经不是难事了。只要乘上一个类似于公交车的交通工具便可到达月球，不少人还在月球上有了自己的土地。当然，我也不例外。

今天，我将会以文字的形式来带着你参观我的一亩地，怎么样？是不是有些高兴呢？

我将这一亩地分为了三大块，其中从左往右数第一块地，我在上面种植了一种看似平凡的庄稼——土豆。土豆有什么作用？你一定会这样问我，别着急，我的土豆并不像地球上的普通土豆——只能用来吃。我的土豆可以用来增强人们的体质，许多地球无法攻克的疑难病症，还可以用这种超级土豆来预防和治疗，究竟它是在太空中结出来的果实嘛！你一定不会不喜欢这样的庄稼吧！

等等，你先别惊讶，更惊喜的还在后头呢！我在第二块地上种植了一种生果——葡萄。当然，这也不是普通的葡萄，它有一个非常强悍的效果——美收留瘦身。吃下这种葡萄，只需十天半个月便能从一百多斤瘦到九十几斤，还能从黑皮肤变成白皮肤，这种葡萄受到了泛博女性的喜爱。每次在超市上架都是一抢而空，你是不是也想试一试呢？

别忘了我的最后一块地，这块地我种植了一些大西瓜，这些西瓜有提神的效果，每当你工作到“身体透支”时，就可以吃一口这种西瓜，保证让你立马感到神清气爽。并且，这种西瓜在短时间内可以进步你的智力，使人变得更智慧。现在，家家户户都会贮备一些这种西瓜，太空上栖身的地球人都变成了高智商学霸。

可惜我只有一亩地，假如能多一些，那就可以种出更多对人类有益的东西了！

月球作文(篇7)

夏鸥（这个名字好像很奇葩）是一个幻想做一个宇航员飞上月球的小男孩，他为了梦想坚持煅练，提高视力和成绩。还有一次他锻炼跳窗（里面就是走廊，可以跳窗到走廊）。不小心被老师发现被骂了一顿，还要求见家长了，可是他还没放弃他的梦想，他坚信他的梦想会实现。——题记

夏鸥，在建华中学初三（7）班就读，他很聪明，就算上课睡觉，也可以在全班名列前5。你们可能会感到奇怪吧！他为了做宇航员，暗下苦工，下面我来说他小学到中学的经历：在他小升初的时候还差20分就可以考上重点中学，要不是他爸爸帮过那个重点中学的校长，才勉强让他入学。因为他要上中学了，他们父母觉得他不能落后于别人。所以他爸爸妈妈送了一个“小米”“手机给他，在他初一的时候，他很懒惰，一回到家里他就埋头玩手机。他的成绩在倒数前三名中，爸爸妈妈都骂他为什么会考那么差，而夏鸥一语不发就回到房里埋头玩手机了。在初二，他以恶作剧扬名，老师都脑疼了，他见了N次家长，可他还是我行我素。放暑假了，他看见电视上有宇航员可以上月球，还可以每日1000元工资，只有成绩好、身体好和没恐高症就可以参加。他心想：哇！那我也要当宇航员，每日1000元工资。要求也那么低，我没恐高症，体育也好，踢毽子可以踢上百个。可是成绩……只要我提高一点就行了，就这样算了。（是他爸爸花钱把电视上的新闻改了一下，故意让孩子看见，让他变好。听说他爸爸是某某公司的老总，还有他是本城的城长。）所以，初三成绩提高了许多，听话了许多，因为他要复习本课的重点意思和预习，所以他要每节课他都要睡觉，一开始老师很烦恼夏鸥为什么上课要睡觉，老师家访的时候打听到了：他要每次复习预习到23：00才睡觉，6点才睡觉，老师听了，告诉夏鸥的父母他很惭愧误会了夏鸥，让他父母转交给夏鸥的一段话：”夏鸥，对不起，老师我错怪你了，我还以为你睡觉是因为不想学习。真对不起。“以上就是夏鸥的小学到中学的资料了。

在夏鸥家里，今天是星期六可以放假，明天也可以放假，夏鸥语：我这只猴子是该闹闹天宫了，原来夏鸥的爸爸妈妈都出差了，要星期天才回来。他一个人在家。可以想干嘛就干嘛。他和同学QQ聊天的时候。忽然发现了2345王牌浏览器右上角要几行醒目的大字：这个是我们的作文题目：我们来实现自己的梦想吧，一等奖有100元稿费噢。他发现还有稿费之后就马上在参加比赛的网址上写作文，不过5分钟，他的作文写好了，把语句不通顺的改一下，和把错别字也改改，他感觉差不多了就把作文提交了。夏鸥的作文题目是：我要参加宇航员——实现自己的梦想。

夏鸥在家里正做着运动，突然，他的手机响了。他连忙去接电话，手机里头响出了一声清脆的声音：“喂，你好。”“你好”“听说，你喜欢当宇航员？”“那是当然的，我长大后可是要比最棒的宇航员更棒。”夏鸥铿锵有力地语气，引来电话里头的一阵掌声。“小伙子，有志气。你到25岁以后，你来参加宇航员吧！看看你能不能行”。说完电话就挂了。等了几小时后，他的爸爸妈妈回来了，夏鸥把他星期日过的经历说了一遍，爸爸说“：好样的！”但是妈妈极力反对说”：别去，别去，25岁这个年龄该找工作了。“夏鸥说”：妈妈，找工作这件事，等几年找也不迟呀。“爸爸也解释说”：其实，听了孩子妈妈的话之后。我心想：可能当上了宇航员之后工作更好找了。可能还会命为”国家级最棒宇航员哩“。”妈妈听了说”：哎，年纪大了，斗不过你们俩人啰“。听罢，夏鸥和爸爸对视一眼，便哈哈大笑起来了。

建华中学里，在初三（7）的同学们都瞪着眼睛，显示出不可思议的表情。事情其实是这样的：今天，是个美好的星期一。也是全校同学们领语文报的时候，在语文报的右上角有几行醒目大字：一个初三的孩子写的一篇文章，有很多作文导师和国家级的语文教师都夸好。这不是初三（7）班惊奇的地方，而是下面的文章的作者，他竟然是初三（7）班的夏鸥。这时，上课了，老师拿着一份语文报走向讲台说：“你们看了语文报了吗？”“看见了。”同学们异口同声地回答。“那么，你们看了语文报的作文吗？”“看了。”“这篇文章的作者是谁？”“夏鸥。“”你们都知道了，好——夏鸥同学来拿学校发给你的证书。他接过100元稿费，随后说了一声“：谢谢！”之后，这班一阵鼓掌声，他的朋友站在座子上欢呼。

时间匆匆，夏鸥很快就25岁了，他离他的梦想很快就实现了，因为：他在“谁能成为宇航员”竞赛中，他过三关斩六将，以优秀的成绩和俩人选中去当宇航员了。和他一起被选上的三名（包括他）学员要在明天早上6：00就要去集合，来练习了。在练习场上，各种魔鬼训练。不出一天，他和他的同事们乘着XX7号飞上了月球。他忽然碰见了外星人，他紧张极了，他戴上了外星翻译机器，听见了外星人说：”你们好，其实，我们对你们并恶意的。可是你们不喜欢我们，之前的案件说：我们把你们人类给抓去做实验和外星飞碟是假的。是因为记者为了的到钱，所以这些是他们胡思乱想的。“啊，那真对不起呀，我们误会了你们了。”“不客气，你在世界宣传我们外星人对你们没有恶意就可以了。”“好，我们一定会大力宣传的”。“那就谢谢你们了”说完外星人就驾着飞船走了。临走的时候落下了一张名片，夏鸥把头伸过去看了看名片写着：夏鸥，我们有缘再交朋友。——外星人。夏鸥把这张名片收到衣服的口袋上，自言自语的说道：我们人类一定会和你们外星人交到朋友的，当他们回到地球的时候，夏鸥兴奋极了，他马上跑回家把这个好事告诉爸爸妈妈们。

忽然，妈妈的炸雷声响起了：“夏鸥，快起床了，””啊，原来是场梦呀。“夏鸥自言自语地说道，在窗边——飘落了一张纸，正是外星人落下了交友信。他疑惑不解了。在他深思的时候，妈妈的炸雷声有响起了，夏鸥便马上跑去刷牙洗脸了。

月球作文(篇8)

一提起月球，给同学们的第一印象就是神秘而又锦绣，但他毕竟是什么样的呢？这一天，我乘着神州二十一号预备出发了，跟着倒计时“5—4—3—2—1—0”的结束，我的神州二十一号在火焰的推动下，以每秒20千米的速度飞向天际，很快在地球上就看不到了。我透过玻璃窗向下望去，最先泛起在我面前的是一颗晶莹透亮的球体——那就是人类赖以生存的地球，他是人类的母亲，是生命的摇篮，也是九大行星中最漂亮的一颗。看他表面蓝色，白色相互交错，裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，像一位锦绣的奼女，在茫茫宇宙中挺直地站着。火箭的速度还真是快，不一会儿，我们就到了终极目的地——月球。我迫不及待地打开舱门，走了出去，可每走几步，身体就轻轻的飘了起来，我费了好鼎力，才又回到地面上。

这是怎么回事呢？噢，我明白了，是由于月球的引力没有地球的大，所以才会泛起这么希奇的情况。我慢慢走了一会儿，发现远处泛起了一个认识的身影。走进一看，原来是我的一位老同学，她是乘坐神州二十号来的，在月球上已经呆了一个多月了。在月球上的第二天早晨，我一睁眼便看见一个皮肤绿色，个子矮小的家伙正在我的飞船上转来转去。她见我醒了，便缓缓走了过来，冲着我叽里咕噜说了一大堆，可我一个字也没有听懂，左思右想，最后，我终于明白了，他刚才和我说的是：“你好，我是月球人，我叫阿里，欢迎你来到我们的星球，地球人。”

“你好，我是地球人汤雅倩，我是来月球探秘的。”阿里也通过“挖星人语言识别器”听懂了我的话。阿里对我十分热情，他邀请我能够我到他的家里做客。一进他家，我惊呆了，可能是由于月球上上居民较少，所以他家大得出奇，足足有三四个别墅那么大。家中十分干净、整洁，又不失豪华。最重要的是，阿里家的电器和家具，都远远超过了地球上的水平。好比说：电脑大约只有0。5厘米厚，而且还可以折叠，关机后会自动收入电脑桌，非常省地儿。

再说墙壁，镶有墙壁式电灯。主人假如需要，它会自动开或关。再说说地板就更神奇了，只要脏了地板本身就会像吸尘器一样，把尘土吸进去，然后通过管道把垃圾扔掉。这样不用主人动手，也照样可以使地板干干净净的。这么一去，我大吃一惊，我知道了，原来还有太多的东西在等着人类去发现、去发明。很快，我的月球探秘工作到了尾声，我该返回地球，与月球说再见了。阿里和我作别后，我便踏上飞船，向那颗锦绣的，水蓝色的星球飞去……我的月球旅行到此便结束了，我会相信，在将来我的梦想会变成现实，我也会为人类做出贡献，了解到神秘的月球。

月球作文(篇9)

我有一个伟大的梦想，就是到月球去探索奥秘。

一天，我带着一支太空探险队，乘着12号宇宙飞船飞向月球。哇！好大呀！这里有环形山、陨石坑和杂石，就是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒地，攀着山路，去探索那无限的奥秘。连日的辛劳变成了无穷的高兴。瞧，队员们发现了那一片片荒地底下藏着煤、铁矿、铜矿……。哎呀，月球底下的法宝可真多呀！我想，我可以在这里建个矿石工厂、煤炭工厂和石油工厂。我们继承就这样昼夜兼程的找呀，发现了还有良多地方可以建片子院、高楼大厦、大桥、泊车场……我们忽然发现一个地方风景柔美，可以建一个旅游景点，我要让全世界的游客都常到月球上参观。

就这样，我成了月球上的总经理。假如有一天你想去全世界，不，全宇宙最好的旅游景点，那就坐上我的宇宙飞船到月球吧，说不定那里还有更多未知的奥秘等着你来解开。

“快起床，太阳都晒屁股了。”我突然闻声了妈妈的喊声，原来我做了一个长长的梦。

这是梦，而不是梦，是一个夸姣的梦想……

月球作文(篇10)

今天，我做了一个梦，梦见我和朋友坐上宇宙飞船到了月球。

放眼望去，眼前的路都一模一样，分不清东南西北。我们东瞧瞧西瞧瞧不知往哪走，忽然传来了一阵马达声，一辆挂着彩旗的旅游车缓缓驶来。从车上下来了一位姐姐，她微笑着对我们说：“你们好，我是这里的导游，原来也是地球人，叫我嫦娥姐姐就可以了。在月球上不能乱跑，(.)因为在月球上到处都是形状一样的环形山路。大家上车吧，我带你们去参观月球。”

嫦娥姐姐带我们去了月球博物馆，它的样子像一个大石窑，里面陈列着各种各样的矿石、精美的图片、动植物化石……然后，我们又参观了月球动物园，它的建筑造型像一个狮子的头，出入口是嘴巴，眼睛是窗户，我们胆战心惊的进去了，里面有长头发的海狮、会飞的大象……该回家了，我们坐上光速飞船，嫦娥姐姐给我们说：

我给你们一个珍珠当纪念。”珍珠发出璀灿耀眼的光芒。

哇，好亮呀！我我醒了，原来是姐姐拉开了灯，我真不想醒，我想把那颗珍珠带回来。还有，我还没见玉皇大帝，游览月宫呢！

月球作文(篇11)

神游月球

皎洁的月光装饰了夏天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。

偶尔会到山村小住的球球，经常对着夜空发呆。今晚他对着月亮，开始遐想：月亮上有嫦娥吗?有月球居民吗?有玉兔和吴刚吗?还有旁边那八颗特别亮的星星紧挨在一起，又是什么星座呢?

正想着，突然他觉得自己的身子开始飘飘然的，回头一看，自己居然长出了翅膀。刹那间，球球就来到了月球之上。

咦，这是月球吗?球球纳闷了。

书上不是说月球是一片荒漠吗?相反这里一片繁华，有热闹的街市，有拔地而起的摩天大楼，还有来来往往的汽车

这里完全是另外一个地球嘛!球球喃喃自语。

球球有些不敢相信自己的眼睛，便找了一个路人来询问：请问这是哪里呀?

这里是月球啊!那人摇摇头就走了。

既来之，则安之。那我就好好享受月球之旅吧。球球自言自语道。

说完球球便在月球上闲逛起来。

逛着逛着，突然觉得眼前一亮。一座金碧辉煌的宫殿呈现在他的眼前，门牌上还刻着三个金光闪闪的大字广寒宫。

广寒宫，不就是嫦娥居住的地方吗?球球自言自语道。

这时，宫殿的门开了，一位女人的声音传来：来自地球的小朋友，请进来吧!

球球着实吓了一大跳，但好奇心还是驱使他走了进去。

这里简直太豪华了，金银所制的家具，丝绸编织成的垫子，水晶做的大吊灯，在银白的灯光下闪耀着。

这时，一位女子走了过来。只见她头戴金银寒凤钗，颈上带着五彩珍珠链，身穿银白紧腰裙，外套丝绸短毛袄。一手托着洁白的玉兔，一手轻轻地抚摸着她的细绒毛，素洁高雅，美丽至极!

想必这就是传说中的嫦娥吧。球球心想。

嫦娥热情地招待了球球，给他吃月球特产，还告诉了他月球人类的起源。

原来，嫦娥来到了广寒宫，感到万分孤独。于是她便学女娲造人，一天过后，月球上便有了许多人类，而且她也学习地球上的生存之道，所以才有了刚才球球看到的景象。从此嫦娥也成了月球之主，所有的月球居民都过上了安居乐业的生活。

嫦娥姐姐，我是不是在你们这里小住几天?球球生怕遭到拒绝，显得有些畏首畏尾的，我第一次来月球，觉得这里在您的治理下真是太美了!

欢迎之至，来自地球的人类朋友!明天让玉兔陪你到处走走吧。嫦娥不但美丽，还很和善。

球球简直不敢相信自己的耳朵：是真的吗?真是太好了!

听到院子里，球球的叫声，爸爸循声走了过来，推了推球球：你怎么了?

球球一脸的如痴如醉：真想永远住在这里!

月球作文(篇12)

2350年，地球上已经爆满了，楼房也从以前的30多层到了现在的300多层了。但是由于各种原因，不得不把一大部门人移民到火星、金星、木星、和月球去，但送去的全是自愿的。

2350年6月1日，我是来安闲地球的第七批来到月球的小移民，我们坐在航天飞船上，我心里特别激动。我在想月球上有空气吗？有水吗？有引力吗？我们住在那里？我带着满肚子的迷惑下了飞船，这里的景象和我想的截然不同，这里有引力，有山有水，还有小动物可爱极了。还有建筑物。这里的空气比地球的还要新鲜，这里的水比地球的还要清澈等。

在月球我们的交通工具是小型飞船和超时光太阳能飞艇。这些高科技对空气不会造成一点点污染，它们的速度特别快，即使它们撞到一起也不会有任何损伤，飞船还可以自动驾驶哦。

月球上的屋子更是特别，它们都是吊挂在空中的它们像一个个碉堡一样，它们还可以随时调换位置。碉堡里有科学家提供的全自念头器人，可供我们使用哦。

在火星有着来自世界各地的人，但他们没有互相架空，而是辑穆相处，这样锦绣的人，这样锦绣的风景，恰是我们人类的第二个家园，让我们一起努力吧。加油。

月球作文(篇13)

夜晚，静悄悄的。我坐在椅子上，读着巜尼尔斯骑鹅历险记》的故事，不知不觉，眼前便蒙胧了起来？

＂嗄一一嗄一一！＂咦？怎么有阵鹅的叫声？我们家什么时候买了一只鹅吗？我好奇地往院子里望去，一下子惊呆了，＂哇！这不是大公鹅马丁吗？他怎么会在我家？难不成这是上天赐予我的礼物？哈哈！老天也太眷顾我了吧！＂我兴高采烈地冲过去，叫道：＂马丁！你可以带我去月球吗？＂＂当然了！快跳上来吧！＂马丁亲切地说。＂耶！终于可以去到我梦寐以求的地方了！＂我激动地一跃，咦？我的身子怎么变小了？哎呀！原来不是我变小了，是马丁变大了！

马丁像一把白色的大伞般，把我惊险地载到了月球上。一瞧，哇！这可真是个人间仙境！一座金碧辉煌的宫殿屹立在那儿，旁边还站着一位艳丽的姑娘呢！＂嘿！这不是传说中的嫦娥仙子吗？原来她真的住在这广寒宫里啊！＂我又惊又喜。＂哟！这是从哪里来的客人啊？＂仙子乐呵呵地说。＂我们是从地球来的！这是我的伙伴马丁！＂我自豪地嚷着。＂哦！原来是地球上的贵客！哎呀！请恕我刚才失礼了！快坐快坐！请问二位要来几个仙桃吗？＂仙桃？这可是吃了能长生不老的宝物啊！我哪有不吃的道理？我盯着那诱人的桃子，三下五除二便解决了它。＂哎呦！什么东西从我脚上踩了过去？＂马丁一下子跳了起来。＂哎呀！真对不起！是我的小乖乖又淘气了！＂仙子轻轻托起一只玉兔，小心地抚摸着。＂呼哧！＂玉兔猛地一跳，在我的手心上闹了起来。＂哈哈！小宝贝！这可不是玩具呀！＂我哭笑不得。而它似乎也听懂了我的话，依依不舍地跑开了。＂它去干什么了？＂＂它呀！得去捣药了！仙子忍俊不禁地说。＂捣药？＂我美美地想着，＂捣出来的药丸吃了可以成仙呢！要是我向仙子借一颗，不就？＂

＂哟！这傻孩子！怎么趴在桌子上睡着了？＂妈妈一下子惊醒了我。＂哎呀！老妈啊老妈！我还差一点儿就成仙了，你怎么偏偏这时候来了？＂我愤愤不平。＂成仙？我看你八成又说梦话了！＂妈妈笑得腰都直不起了。唉！虽然这只是一场梦，但我相信，只要努力学习，将来人们一定会踏上月球！

月球作文(篇14)

2000年后的一天，地球上已经无法再容得下人了，我们全家和亲戚朋友一起迁移到月球上去了。2000年的第二天我们坐火箭出发了。上面的生活自由又舒服。可是跟地球没有一样的生活习惯。

如果你饿了去哪里找食物呢，你只要找一堆沙子或泥土把它们弄成一颗圆圆的丸子，说一声“变”它就可以吃了，放进嘴巴，就自然消失了，过一会儿你就会感觉到刚刚吃了一顿饭一样。

如果你口渴了怎么办呢？你只要深深地吸一口气，气就会变成水，如果水的温度不适合你的需要的话那又怎么办呢？不要紧，它会自动按照你的需要的温度去调节。去则所很方便，你只要在一个无人的地方拉下就行了。不过它还会发出一股迷人的香味。

如果洗澡怎么办，又没水。你不用洗澡，在月球上很凉爽，不会出汗。

惨了，睡觉怎么办，如果睡在地面上硬邦邦的睡不着。你直接躺在地上，就好像有一张床让你躺着一样，而且很快让你进入梦乡。还有还有------

如果2000年后真的有这样的事，那太好了！

月球作文(篇15)

移民月球作文[精选]

一艘火箭，直至云霄。很快，他将奔向令人向往神圣的月球。

200年以后，地球上的环境遭到人类严重的破坏；森林只有不到一个城市大小；由于排放尾气过度，大气遭到严重破坏，全球气温升高，两极冰雪融化，海平面急剧上升……科学家们的预测，十年之后，地球将会变成一片汪洋，台风，海啸，洪水，地震将会同时袭来。地球的末日要到了！

“怎么办？”一个全世界人民都在问的问题。最后，联合国提出了一项宏伟的拯救全人类的计划——移民月球。这或许是大自然留给人类的最后一条路了。

很快，每一个国家和地区都得到了世界上最先进的航天器——月球号火箭，人们乘着它只要5小时就能到达月球，它一次可以载1000个人。

真是幸运，我和这个城市的很多人，成为了这次移民中的第一批人……登上火箭，随着“点火！”的指令我们被送向了太空。皎洁的月光射入机舱内，我迫不及待地想登上月球。5小时的旅程很快就过去了，只见我们已经降落在月面上了。打开舱门，一股清新的空气涌进了机舱。我想，这或许是呼吸惯了污浊空气的缘故吧。走下阶梯，我们就住进了机器人早已为我们准备好的房子里。

可第二天，我就发现了许多奇怪的事情，月球上没有汽车道，只有自行车道和用2030年，我在一家移民月球公司担任总经理。看到这里你肯定会问：“移民月球干什么呀？生活在地球上不是好好的嘛！”错错错！那时的地球受到了严重污染，我们人类不得不移民月球了了。

由于种种原因，移民月球的重任落在了我们中国人身上。于是那时的国家就把这个艰巨的任务交给了我。于是我开始忙碌了。

经过十天十夜的冥思苦想，我终于安排好了一切。我克隆了地球那独一无二的地心引力，然后移到月球上去，这样人们就不会失重了。但是月球上白天的温度特别高，晚上的温度有特别低，人类怎么生活呢？这可难不倒我。我发明了两种液体：“好爽啊”和“好暖和”。只要白天在月球上滴一滴“好爽啊”，液体就会散布到整个月球，白天就凉快了！同样晚上到一滴“好暖和”，就会暖烘烘的啦。之后月球上的气温就会自动变得人工化了。除此之外我还发动大批工人一起在月球上建造公寓、商尝风景区……我还考虑到月球比地球小那么多，就把月球扩大到了地球的大校怎么样，很周到吧！

好了！终于把所有的事情都做完了！我就用世界上最巨大的航天飞机分5000次将地球上所有的居民都移到了月球上……一开始，人们在月球上生活地挺舒服，可是后来不知为什么，很多人都病倒了，身体虚弱的只好去阎王那里“报道”了。我急得满头大汗，只好进一步研究。但是不多久，我也不行了！

另外星球的人知道我们被这莫名其妙的病魔缠身后，就来侵略我们。我们生着病还得战斗，真苦啊！

不过绝对能阻止这件事得发生，从今以后每个人都要爱护环境，就不用移民月球了！

月球作文(篇16)

月球，多么令人向往的地方！我要是能像宇航员一样能上月球那该有多么夸姣啊——而我的梦想并不是当一个宇航员。

终于有一天，我被一位闻名的宇航员邀请，邀我和他一起登上月球！我听到这个动静我又是惊喜又是希奇，但到后来就没有希奇了。我说给了妈妈听，妈妈竟然绝不犹豫的允许了我去上月球，我预备了良多良多东西。

到了那一天，我把我预备的东西都带过去，可那位宇航员说不用那么多，便只留下了相机。

我上了一个特殊的火箭——XX一号。开始飞了！我看到了良多良多东西，都是我没见过的，我把它们都拍了下来，还把我坐在XX一号的情景拍了下来。我的心里有无数个开心，高兴到不行，就连地心引力都无法压制我的高兴！

到了月球之上，我把太空的情景全拍了下来，我也和那位好心的宇航员一起合照。我抚摩着月球上的松土，多么冰冷！我们继承往月球中间走，我看到了——嫦娥！她抱着她的月兔，优雅地向我们走来。我向她挥了挥手，她也微笑回应。我迫不及待的`把她拍了下来。就跟她一起漫步。嫦娥姐姐向我们先容了广寒宫，还向我们先容了那里的特产……

就这样，我飞了回去。我跟同学们夸耀，我有月球和嫦娥的照片。他们围了过来，我在相机里搜找着——为什么不见了？

我醒了，那只是一个梦！

月球作文(篇17)

在我的心中，月球老是那么神秘。出于好奇，我决定独自去球旅行。

嗖的一下，我便乘着飞船离开了锦绣的地球。宇宙真美啊！在黑布帘的映衬下，各个星球都披发发出璀璨的毫光，瞧，那不是可爱的彗星吗？他犹豫一个披着白色面纱的奼女，在夜空中飘摇。透过玻璃，我看看外面五彩缤纷的世界。

啊！那不是木星吗？我看着那锦绣的木星，不由自主的叫起来。

“是吗？”一个脆生生的声音应道。

我猛的一回头，看到一个与我差不多大的女孩。从对话中，我知道她叫琪，也是独自来月球的，于是，我俩成了好朋友。

不一会我们就到了月球，我们跟随导游来到第一个景点——环形山。一圈圈泥巴似得环形山立在面前。“这有什么好看的？”我嘟哝着。“这可是有一定意义的呢，看，那个环形山是以中国数学家祖冲之命名的，这个是以。”琪懂得良多，听她慢慢地给我解说着。

这时候，导游已启动宇宙飞船，预备将我们送到下一站——狮身人面像展览馆去参观。等了一会后飞船停下来了。下了飞船那是一个高20米，长57米仅耳朵就有2米高我觉得真希奇，地球上的东西为什么会泛起在月球上呢？

因为时间的关系，我和琪已不能再都留了，便返回地球，我离开了依依不舍的月球。

平凡的发现作文十七篇

你是否了解如何写一篇符合标准的作文呢？作文对于学生来说，是将所学知识更好地应用和发挥的一种方式，而写作则是一种能够创造思考和反思空间的活动。花一些时间去撰写一篇令人满意的作文是非常值得的。下面将介绍一篇网络上非常棒的“平凡的发现作文”文章，希望本文能够为您带来一些新的知识和信息！

平凡的发现作文 篇1

平凡的沙子中，蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里，培养出鲜活的生命。平凡的小事中，孕育出美丽的瞬间。强烈而复杂的情感在一霎间喷涌而出。也许伟大的发现就在平凡中。

夏至日。一年中最热的一天。烈日无情地灸烤着大地，空气中弥漫着一股“煎炸”的奇异怪，混合着行人身上酸臭的汗味随着夏日干燥的热风，渗入每一个细胞里。彻底打下了夏季无可逆转的特征与现象。

“开饭了”！少年正值成长时，岂会因夏日的燥热而阻挡茁壮的成长？我飞快地奔向餐桌坐下，等待着十指大开的美味。

少时，荤素搭配的小菜便一碟碟被温柔活蔼的母亲端上来。我的肚子内像有熊熊烈火在燃烧。强烈的进食欲望让我如一匹饥饿的恶狼，眼里迸发出绿莹莹的幽光，直接扑上去。

吃的太匆忙，难免满嘴油光，饥饿稍得缓解，我肯定要注意下形象。“纸”！我一手指着纸筒的方向，一手抄起筷子继续进食。我并不以为这种行为有什么不妥。法国作家雨果说：“第一饥饿就是无知。”无聊防止无知，我绝不饥饿。这种扭曲的思想使我变得理所当然。看着妈妈起身奋力弯腰去拿，我突然意思到不对，妈妈以把手纸递给我了。我忽得一愣，看向纸筒，明明近在咫尺，触手可及，我却一定劳烦妈妈。这种可怕的习惯，到底追随我多久？想着，心底不禁涌起一股寒意。

在现在，孩子大多是独生子女，俗称“小皇帝”“小公主”。在享受“衣来伸手，饭来张口”待遇的同时，也不可避免地染上了一些难以改正的恶习。我想，若要成长，首先从改正这小小的力所能及事情做起，从生活中平凡的一件件小事做起……

我们的父母何尝不是在平凡中创就了美丽。清晨朝阳的一丝忙碌，我成长的岁月中印满着你们足迹，我们从幼稚到成熟，从无理取闹到善罢甘休，倾注了你们多少辛酸，而现在才恍然大悟。于是有了孟郊的《游子吟》的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

平凡的发现作文 篇2

岁月流逝，时光如水一样流去；白云游走，蓝天似海一般恰静。

阳光明媚，绿树成萌，无意瞥见草丛中的一只蝴蝶，它似乎在挣扎着，又犹如玩闹一般。闭上眼，感受着阳光的温暖，享受这恬静的时光。有句话说“六月的天，孩子的脸”。刚刚还阳光明媚，转眼间狂风大作，乌云密布，给人以一种窒息的感觉。

院子里，树东摇西摆，灰尘满天，大自然似乎不想接受这场雨的洗礼，狂风呼啸，电闪雷鸣，看到一切事物都无法挣脱，风更加肆虐地冲上去，想将树枝打下来。终于，他迎来了新的嘉宾，豆大的雨滴打下来，就像是在为风呐喊助威似的！

房间里，静静地坐在窗前，看这场自然与自然间的战斗。风，在肆意地咆哮着，仿佛这里是他主宰的一方天地，他更加狂妄自大了，他的野心不断膨胀，然而这时，对手来了，仔细一看，是那只蝴蝶。显然，它不是对手，无法与风抗衡，他咆哮着，咆哮着要将蝴蝶吞并掉，雨看见了，上来助阵，蝴蝶一次次的被打下去，一次次的被风把玩在手中，一次、两次、三次……在心底默默看着它不断扑闪的翅膀，有一种说不出的感觉。再看去，它，似乎放弃了，停下挣扎。风大吃一惊，渐渐地平静了下来。就是这个时候，抓住机会，它扑扇起沾满泥土的翅膀，飞向天空，它要飞到太阳身边去。这时，风才反应过来，然而为时已晚，蝴蝶早已飞入苍穹。呵！风不敢相信，他败了！败得彻底！雨也察觉到了，不为他助威了，而是安静下来，慢慢走开。

天空中，太阳微笑着拨开乌云，慈祥地看着像他飞来的蝴蝶，如奖励一般，散发出他所有的光芒，那只蝴蝶，身上的泥土已不知去向，精神抖擞地渐飞渐远……

院子里，阳光照旧明媚，风雨过后，也什么都没带走，然而，再次坐在院子里，却说不出地像少了点什么……

清风依旧……

平凡的发现作文 篇3

平凡中的发现，这道题目有着平凡得不能再平凡的字眼，粗看有些乏味，细细一想，它却是把触角伸到了我们日常生活的方方面面，有点意思。

可一不小心，你会发现自己似乎捡了一地鸡毛，琐碎而杂乱，因为无所不导致眼花缭乱，可能竟不知如何下手。

因此，要写好这篇作文，还先得静下心来，细细揣摩，去寻找隐匿于芸芸世界中的那个闪烁的亮点发现。既是发现，它便需要你见乎隐显乎微，于平平淡淡、从从容容的生活中找到激荡你心灵的那一幕幕。

罗丹早就说过：这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在这里我套用一下作为我们这篇作文的提示，那就是平凡的生活中不是缺少亮点，而是需要我们拥有发现亮点的能力(眼睛)。

这些亮点藏在哪儿呢?在上下求索的学习中，平淡而真实的生活中，寻幽探胜的旅行路上，甚至你平日的思索中你可以将自己的经历感受做个梳理，翻翻日记，看看照片，检视记忆深处，寻找那些曾让你激动兴奋并有所发现的小小瞬间，问一问自己有没有想要叙述分享的愿望，把它们一一记录下来，再斟酌选择，确定你最想述说的那一个。这时候，想必你会文思泉涌、欲罢不能了。

我曾是一个植物盲，因为邂逅了世纪公园，有了经年累月在那园子里读书散步的经历，是那些植物边上树立的小小标牌，让我才开始了对植物的认知之旅。为了更好地分析此题，我就从植物入手来谈一谈我的平凡的发现吧。

我独自在公园的一张长椅上惬意地读书，微风吹过，忽然间一阵甜香直沁心脾，那是我非常痴迷的一股甜香，深吸了几口，我开始找寻它的源头。原来就在椅子的身后，小小灌木的绿丛中有一朵朵小小的白色花儿，有的刚冒出芽儿，有的已绽放出甜甜的微笑，标牌上说它的名字叫含笑，一看就让人欢喜的名字，没想到它还有这么好闻的香味儿。我就这样不经意间遇见了她，也深深地记住了它的那股甜香，还有那一刻我捧着书读书时的美好。

鸡爪槭是一种类似红枫而树形较小的树，它春夏为绿，秋日红艳，叶形如枫，我很喜欢。今年春日里的一天清晨，偶然走到一棵鸡爪槭树下，突然发现嫩绿的叶片尖端伸出些小小的如叶芽般又如花朵般绽放的嫩红色小精灵，是叶，是花，是蝶?我满怀欣喜地将这个发现留在微信上，一大学同学留言：用眼，用心，用情。我发现了春日里鸡爪槭独有的美丽与久别却依然知我心意的同学情谊。

夏天，公园里有些无趣，闷热的天气和知了嘈杂的鸣叫把它变成了一个空园。我还是禁不住它的召唤，怀着一丝忐忑踏入其中。漫步梅园，空荡荡只我一人，可是，你看见了吗?那么多青青的果子，在夏日的阳光中酝酿着成熟的梦。再移步别处，多看看那些树丛中吧，银杏的果实悬在高高的枝头，细长的桃树叶里藏着心型的桃儿，还有李树、枇杷、梨树、橘树、苹果树、柿子树它们的果实都在叶子里捉着迷藏，原来夏天并不只是闷热和无趣，那看似毒辣的阳光里酝酿着多少温情与美味啊!

那些植物带给我的快乐与发现远远不止这一些，足以让我如数家珍般絮叨个不停。在这里用它抛砖引玉，亲爱的同学，在你平凡的生活中，你学会了如何去发现吗?

平凡的发现作文 篇4

在糊口中，有些人我固然平凡，且有弱点，但在它们身上经常闪现出优秀品格的光辉，小人物，大精神。

就在近日3月30日18时，四川省凉州市木里县雅砻江镇立尔地区发生森林火灾，3月31日下战书扑火职员在转场途中，受瞬间风力突变影响山火爆燃，在内的30名扑火英雄牺牲，春秋最小的18岁，仅仅比我大六岁，就牺牲了，在这30名英雄中包括杨达瓦，邹平，捌斤，还有我们甘肃的四个人。

假如可以没有明星，也可以么网红，但不可以没有你们，你们守护着我们的安宁，我们会永远记着你们的。

没有比这更令人肉痛的动静，30条生命葬身火海，30个家庭的悲伤，救火员是和平时代最危险的工作之一，那儿总有人矢志坚守，总有人向火而行，总有人用生命守护人间安宁，记住这30个名字，哀悼英雄。

没有人知道你叫什么，也没有人知道你来自哪里，也没有人知道你是谁的儿子，谁的的丈夫，谁的父亲，但是木里人民会记住你们做了什么，你们用生命叙述了作甚使命，，作甚担当，作甚责任，多但愿这是你们给所有盼望等待你们归来的家人开的一个愚人节玩笑。

只可惜，苦了父母白发人送黑发人，苦了贤妻痛失永爱，苦了孩子从此身后没有那个高大的身影，愿逝者安息，生者节哀，人民不会健忘你们，祖国也不会健忘你们。

英雄孤坟无人问，戏子家事天下知，不赞网红不赞星，只赞人民后辈兵。

平凡的发现作文 篇5

早上，上学时我看见一位穿着简朴，年近六十的奶奶收纳扫把，弯腰屈膝的在扫小区院子，我还好奇这么早就工作真是敬业啊。越走越近，只见尘土飞扬，刷刷刷的声音伴随着老奶奶不间断的喘息声演奏了一首劳动光荣曲。我欲要穿过老奶奶走到对面，就得绕一个大圈，因为那漫天尘土实在嚣张，我于是转向右边绕过去，很巧又不巧的是那位奶奶也转移阵地，到右边来扫了，我立刻转到左边，不料那大扫帚已经扫了过来，我连忙一跨，跨过扫帚，可我的鞋还是未能幸免，我低头看见那一瞬间边的污黑的鞋，心里喊：“我星期一刚换上的小白鞋啊”，正气恼，那位奶奶赶忙拿出纸巾蹲下要给我擦鞋，我先一怔，随即立马弹开，嘴里说：“不用，不用！没事，没事。”手里还做着不用的手势，说罢，我立马扭头就走，身后传来老奶奶抱歉的回答“不好意思啊，姑娘。”一路上，我都在想这件事，觉得好尴尬，又唉声叹气感叹今天一早上就这么倒霉，心里气愤，但不怨老奶奶，因为她是背对着我的，所以撞到我想必也不是故意的，我就不放在心上了。

中午，放学后，快到家了，远远的我就认出了今早的那位奶奶，先是一惊，没想到又遇到她了，再是慌忙，不知道该如何面对，一见到她就想起今早的事。她先在正在和别人闲聊，我就低着头贴着墙走，越走越近，我又灵机一动拿起书看，装作没有看见她，就快要走远了，传来她的声音：“姑娘，走路别看书，小心撞墙上。”我先被吓了一跳，回过神立马转头啥笑着说：“哦，嗯。”说罢，回头赶紧走，又深呼吸，刚才真的好尴尬啊。

之后，每天都能早早碰到她，她都会向我打招呼，一开始，我还不习惯，毕竟她是个陌生人，可渐渐地，我也喜欢上这个面容慈祥，和蔼可亲的奶奶了，她经常对我嘘寒问暖，但出于防备，我没有全部接受她的好意，她常在我面前提起她的孙女，她孤身一人，她说她自己闲来无事所以扫扫院子，我也不禁感激她，敬佩她。

她是我平凡中的发现，我已许久没有见到她了。很想你。

平凡的发现作文 篇6

糊口，它是平凡的。即使你以为它有多么跌荡放诞起伏、前所未有，但在那些山震地骇、海沸山摇比较下，也不足认为然。但就是在这看似平清淡淡、不足为奇的糊口中，确有着不一样的发现。

蜘蛛，一种极其常见的昆虫，经常出没在我们糊口的一些角落。但就是这样一只普通得不能再普通的蜘蛛，却告诉了我许多。

心境不好，望着窗外淅淅沥沥的秋雨发着呆。眼皮子底下冒出一个黑团，我立即回过神来，目光紧跟过去。蜘蛛！我是有些吃惊了。这么冷并且又下着雨的天，它想爬到我家来干嘛？必需是想躲雨来着！我很惊疑，没有反感和惊扰它，反倒怀着高兴的情绪很欢迎它来我家做客。我聚精会神地关注着它。哦哦，它在往上爬啊爬，此刻已经离那个铁栏很近了，我想它应当很快就会上来的。可谁能料到它的命运也如天色一般不测风云。它十分努力地往上爬，可是老天爷总喜欢设置一些障碍为难人家。这时，一滴硕大的雨水落了下来，狠狠地打在了它身上。我不禁为它捏了把了汗。它仍是滑下去了！可是还好，只滑了一点点。它不抛却，还要往上爬，可老天爷好像跟它作对似的，一次次无情地把它打了下去。虽一次又一次失败，但它一次又一次重新爬起，真可谓是屡战屡败、屡败屡战！就是在这样的挫折下，它选择了坚持不抛却。经由许多次的挣扎努力，它的一条腿终极跨上了那根栏杆，它爬上来了！这时，我整理时心潮澎湃，由衷地为它称赞！

糊口，它是平凡的。但平清淡淡中总有前所未有的发现。不要为糊口平凡而烦恼，仅有你当真细心走好每一步，它就会在你的生命中多姿多彩！

平凡的发现作文 篇7

有人曾经说过:“一个人应该有一双从平凡中发现美的眼睛”。我们生活在一个平凡的世界里，但平凡的世界展现出非凡的美丽、力量和精神。只有当我们用心去寻找星星，用心去欣赏它们，我们才能在天堂有自己独特的韵律。比如理解，只有用心理解，才能感受到宽容和理解的广度。只有从平凡中发现，才能理解平凡的真谛。认识生命的意义。

我曾经看过一个故事，说两个画家是好朋友，其中一个不幸得了慢性病。他经常看着窗外飘落的树叶“唰唰啦”地落下，并对他的朋友们说:“当最后一片叶子落下时，我会跟着它。”听了这话，朋友悄悄地在窗户上画了一片叶子。这位病重的朋友看着“树叶”在严冬中没有落下。他突然燃起了对生活的希望。随着“树叶”熬过冬天，疾病奇迹般地逐渐痊愈。读完之后，我非常感动，默默地思考着。我突然明白了生命是值得尊重的，因为努力、互助和尊严的精神使它拥有无限的力量。只有在平凡中孕育出伟大的力量，才是最强大的，也是最美丽的。普通，就像一组方程，绕过它的平面，看到一个数值计算方法的迷宫，有条不紊地排列着。很普通，不是吗？绕过它平凡的表面，看到孕育在平凡中的巨大能量！“落花不是无情的东西。它们会变成春天的泥土来保护花朵。”这是诗人龚自珍写的两首诗。它被写成一个非常普通的东西——花落。

诗人认为落花是为了后代和自己。他只想“化为春泥”，目的很简单，就是“多保护花”。为一个小小的目标献出你的生命，这难道不是一个伟大而庄严的努力吗？只是为了回报滋养它们的树木和土壤，为了在死后成为它们的一部分，为了给地球增添一点活力，为了回报地球。这难道不是平凡中蕴含的温暖和力量吗？在平凡中，只要有一颗好的心去发现、观察、发现，绕过平凡的外表，你就能看到复杂、美丽、充满力量的内在。平凡无处不在，只有通过平凡的外表，你才能感受到平凡的伟大。

平凡的发现作文 篇8

我们都是平凡的人，但我们每个人都有别样的风味。那个在我生活中平凡的男人从那刻起成了我心中不平凡的存在。

以前我对老爸有着不同的诠释，严，狠，烦。

他对我很严，在他面前我每时每刻手中必有一书。狠，他超狠心的，从不夸我，从不关心我。烦死了，你说他一大男人怎么那么唠叨呢？每次考试后都有一场不公平的争辩赛。

不过从那刻起对他有了新的诠释，暖，细心。

一如既往，为了告诉他们我回来了关门的声音还是那么响亮。不过今天有些吃力，看见老爸在卫生间洗头，懒洋洋的说了一句:“爸，回来了”放下沉重的书包，倒在床上闭眼就睡着了。过了不久，隐隐感到一双大手的抚摸，“发烧了”。一会儿，冰凉的感觉上我感到了舒服，随着脚步声的远离，周围一切都安静了。

“姐，姐，……”从稚嫩的声音中听出来，是老弟。我勉强睁开了眼睛。他摸了摸我的脸说“哦……，没事，退烧了。”“姐，饭快熟了，快起来。”我挣扎了起来，从头上掉下来了一块毛巾，是他放的。吃饭时坐在桌旁，老爸厌烦的说道:“丫头，该剪头发了。你看乱蓬蓬的，像个姑娘嘛。”“安，知道了。”晚饭后他去上班了，我啊还有心里不停的嘀咕他。当我回到房间，一开灯，桌上放了为我准备的感冒药。眼泪不由分说流了出来。

此时此刻我终于放下了所以对他的不满和埋怨，轻声道了句谢谢！

老爸，你本来是那个对我来说不平凡的人，为何要隐没自己，甘于平凡呢？

用眼看不到，用耳听不到，只能用心去看，去听，去感受那平凡中的别样。

平凡的发现作文 篇9

隔离了不青睐宁谧的花花绿绿的广告牌，只搁着披发落的几个小店铺，冷巷用最简陋的砖块堆砌起的恬然之态坦荡在我眼前。城市的枷锁束缚慌乱地逃离冷巷，留下一片最原始的朴实。

信步在冷巷里，爬山虎攀附着冷巷的墙壁，绵亘跌荡放诞着大片大片的苍绿和生气希望。繁茂的叶子羁縻一片春天，肆意挥霍着生命的活泼和天然。已然脱漆的锈迹斑斑的自行车停靠在墙边，许是上了年纪的白叟念旧留下的，相互映衬着时间的朴素。路也是不甚宽敞，倒也称不上逼仄，撒落一方灿烂得晃眼的阳光，停靠着几只麻雀叽叽喳喳啄食。冷巷里还有更为狭窄的巷子，曲径通幽不翼而飞何处古老的平房。巷子连接着巷子，把城市环绕纠缠得分外妖娆。在巷子里，古老的气韵沉淀的异常动人。

推开被岁月斑驳的木门，里面可能会有一位戴着老花镜、颤颤悠悠地老奶奶，她一定绣得一手好花，蓝印花布上可窥见牡丹在开放；抑或有一位写得一手好字的老先生，龙飞凤舞刚劲有力的字，却只是给要好的邻居写写春联。是呀，也只有白叟在巷子里停驻着，在时光里停驻着。巷子里，住了一代又一代人，从太爷爷那辈到孙子这一代，推开门，依旧永远是女人在做饭，男人喝着茶，一代一代，不都这么过来的吗。在巷子里，民间的不急不缓被诠释得婉妙动人。

继承徜徉于巷子间，不疾不徐走着，不由得觉得时间就是来铺张的。爬满藤蔓的灰墙白发斑斑的白叟喝着粗茶，下着象棋，四周有许多看着，但都不言语，就那么静默地看着，不喧嚣，不热闹。两个人，一盘棋，久久方落一子，仿佛要到地老天荒，寸寸斑驳的阳光折射到白叟身上，静静荡漾一番令人心仪的风情。时间的毫光，透过巷子的裙角，倾国倾城。中国最原始的脉搏，跃动着中国古典的纯酿。在巷子里，古典的沧桑铺排着岁月静好。

带着闲披发的心，去民间，去街市商人，去巷子里，捧一本书，凋落一番都市的喧嚣，与巷子一起蕴藉地妩媚地笑。平凡的锦绣，在巷子里，环绕纠缠得淋漓尽致。

平凡的发现作文 篇10

平凡的我，在这平凡的世界过着平凡的糊口，说着平凡的话，做着平凡的事，平清淡淡，普普通通，脚踏实地，在平凡的平凡中，也不曾缺少过平凡中的发现。

也许，平凡的人生正应该按着天然规律去活，可平凡也有它自己的美。平凡美并不是着手于品德高尚的词眼，真正值得赏识的平凡美，是它自身的丰硕，让人可以在平凡中活出出色。平凡中的发现和大多数人理解的发现一样，是需要我们探索，感触感染，打动的。

或许小时候我们曾为自己父母的伟大而骄傲过，可跟着人生世事，自我观念的不中断改变，我们会越来越觉得自己的父母不可理喻。正处在花季中的少男奼女，这种感触感染是最深的。可是在和父母产生代沟时，在自己的思惟深处却有一些复杂在作怪，这些就是社会中与你接触最多的东西告诉你父母是最伟大的。记忆中，父母担心的问候，暖和的话语，以及一如既往的鼓励，都已经在脑海中烙下深印。而这些都是来于平凡中的发现。

平平凡凡中，发现越来越多小事，但这些小事也从未起眼过，想必真正感触感染过的，也是人生一大收成。一直相信着，在世界某个角落，会有专属于我的小小宇宙。虽是平凡的人生，可也要活出不同凡响的自己。在自己的宇宙中探索到的，那就是平凡中最细微的东西。爱哭的玫瑰，也遇见了，爱笑的狐狸，也邂逅了。糊口就是种缺乏感触感染的情调，细细品味也会多多少少发现自己的不同凡响。平凡中发现的东西，并没有多么深刻，枢纽在于去赏识它。赏识教师批改功课时的孜孜不倦；赏识父母为我们付出的每一滴汗泪；赏识亲友对自己的友谊；赏识一切唯一无二的夸姣。

平凡中发现夸姣，夸姣中发现糊口真谛，也许我们恰是处在夸姣中，只是那些等待我们去发现的平凡，还没有被打开。平凡中的发现，在于最细微的体会。

平凡的发现作文 篇11

一路上尘土飞扬。乡村间的公路，天然不算平坦。马上就到家了，内心舒畅，爸爸却在这时停下了车，我未反应过来，透过窗，朝不远处望去，是稻田。

这是块怎样的稻田！不大，没有辽阔的土地，也没有那壮观的层层梯田。田里放干了水，露出了一道道整洁的稻茬。就这样，悄悄地卧着。这块小小的稻田就这样享受着，暮秋的，难得的暖阳。起风了。不知从何处传来了塑料膜飘动的声音。

我站在风中，朝那看去，竟没有留意，在这稻田的下面，在那不远处，有这一排排整洁的大棚。作文这里面，该有许多作物吧，也许，四季的蔬菜，皆来自这里，或是和这差不多的大棚里吧。

稻田里的稻子，早已收割完了——这一行行稻草杆便是证据。生命！秋日的田野中难得的新绿，那稻茬边，又抽出了嫩叶，多么奇妙，仿佛春天，那秧苗立于水面的情形。环顾周围，还有不显眼的事物，稻草垛！或许这，便是从古至今劳动人民的聪明了吧！农夫们将晒干的稻草层层重叠，犹如一座圆形小木屋，立在田边某个不起眼的小角落。这样雨水就无法淋湿稻草了吧——最上面的稻草已挡住了所有的雨水！

雪白的大米在我们的糊口中好像必不可少，颗颗大米在我们的糊口中是那么平凡，甚至被随意挥霍、铺张，而稻田，好像要退出我们的视线了。而古代人民传下的聪明好像也将由此终止了。我知道，中国有着辽阔的黑土地——机器疾驰着，呼啸而过。家中，粮食充足。科技，改变着糊口……

“立异”，在这个时代中满天飞的字眼，毕竟意味着什么？内心中所能找到的最好的谜底，便是更好的糊口。到此为止，一切都很夸姣。但是，田野中的稻茬，草垛就要被人们遗忘吗，但愿不会。

田野还在悄悄躺着，风响了，塑料膜舞动着……

立异着，不遗忘！远处，我发现有个稻草人正勇敢地望向远方——风来的方向。

平凡的发现作文 篇12

我们如此平凡，却也渴望发现美，而真正的美，其实，就在最平凡的生活中。

——题记

生活很大，却也温小，那些温暖人心的小事，依旧历历在目。

深夜归家的路上

那天晚上我和同学们在一起出去玩，回来时已经很晚了，拐过街角，是一条没有路灯的小道，刺骨的寒风从一片漆黑中扑灭而来，街上三三两两的行人纷纷加快脚步，黑暗的尽头，汗不时传来几声全叫，本就胆子小的，我害怕万分，但又没有别的办法，只能硬着头皮向黑暗迈出脚步，顺着记忆摸索着前进，脚下不时踢飞几个十字，我不由得紧张起来，这时我的脚下出现了一只光圈。他缓缓的向前挪动，见我不走，他要回过头来重新站在我脚下。11我前进，就这样，它指引着我走出了黑暗水机，光圈消失了，借着路灯的光，回头一看，原来是一位大哥哥，他微微一笑，说了声再见，就这样离开了，可我与他素不相识，就这样，他的背影久久地留在了我心中。

街道上的女孩

最近不知道怎么了，流浪狗流浪猫什么的特别多，随处可见。今天强烈的太阳让大街上死气沉沉，不免让人的心情也浮躁万分。忽然一个小白点引起了我的注意，一个小女孩突然穿着一条纯白的裙子蹲在地上，身边围绕着几只流浪猫，她呆呆地望着他们，忽然他起身向一家商店奔跑出来时。手中握着几根火腿肠，他又一次蹲了下来，将火腿肠掰成几几小段，轻轻地放在地上看看小猫猫狼吞虎咽。他轻轻的用手抚摸着他们，嘴角浮浮着笑意，他的眼睛很温柔很温柔……

运动会的赛场上

运动会的赛场是一个很好玩的地方，尽情的挥洒汗水，呐喊加油，可是没有人注意到她，她一次又一次弯下，将我们随地扔在脚下的垃圾捡起来，没有人去表扬他，甚至没有人去看他，但他仍然固执的一次次弯腰捡起他的身影，让我们思虑万千，心情久久不能平复。

这是这平凡的生活，让我们发现这些生活的美好，愿你走到哪里，都能感受到生活中最频繁的善意。

平凡的发现作文 篇13

如血的残阳，像一位红衣女侠客，潇洒脱洒，随风而来。羡慕这遨游天地间的自由，不像我，天天都是无聊的，一成不变在家与学校轮回往复。无论在哪里，都要学习，学习，再学习，所以在我看来，家和学校也没有太大区别了。

阳光洒在桌面的课本上，纸面上反射的光刺得我一阵模糊，大脑里一片空缺。我在心里问着自己：为什么它们都能洒脱安闲，我却必需如斯？我想不通，心情逐渐沉闷起来，于是我决定出去走一走，放松一下。

春天了，天色逐渐转暖，轻风携着草木的清新轻拂过我的脸庞，虽说心情还有些沉闷，但已经好多了。黄昏时分，公园里的人不是良多，我坐在长椅上，悄悄地望向远方。时间一点一点过去，风徐徐大了起来，没想到早春的傍晚仍是如斯的寒凉，我整个人都蜷缩起来，很后悔为什么没有穿厚衣服出门。不经意间低下头，看见了一颗小草。它被风吹弯了腰，风一有点变小，小草就努力的直起自己的身体，一次，两次，三次每一次被吹倒，它还会重新站起，似乎不知道抛却似的。

我被如斯顽强的小草深深震撼到了，为什么它要这么坚持呢？为什么它还不抛却呢？

夕阳带着最后的温柔在金红色的彩霞中转动，一点一点沉入阴暗的地平线后面，于是远处树林暗淡的轮廓便忽然浮现出连绵不中断的浅蓝色线条。

芸芸众生中，我不就是这棵小草吗？一棵快要被压折了腰的小草，一棵不管风怎么吹，仍是要努力挺直了腰的小草。

看到这棵小草，我就明白了我为何必需如斯。方才的迷茫和烦躁不见了，取而代之的是平静与坚定。

你看，平凡中的事物中也会蕴含着良多深刻的道理，只要我们善于发现，就会有所收成。

平凡的发现作文 篇14

世界很大，糊口着数亿人，我相信每个人他们的糊口，他们的世界都是平凡到不能平凡的。但是，你用一双明亮的眼睛去品味糊口。那么，你所熟悉到的世界就不同凡响了。每时每刻，每个人都在以着自己的表情与动作，发泄着内心的情绪。皱眉，抿嘴，凝视……可在我发现这平凡的糊口中最美的，也只是微笑。对人付之一笑，世界仿佛就会明朗了起来；对人付之一笑，糊口中的忧虑仿佛就消披发去了。那，是一种正能量的传递。

那天，天空很阴暗，风有点冷，呼呼地在大街上奔来奔去。我走补习班回家的路上，车站边有一个小摊，不大，打着略显褪色的招牌，卖着大饼呢。我心中一喜，也正由于肚子饥饿了，三不并两步急不可耐地快步走去。只见是一个白叟，面收留沧桑，戴着一顶绒毛帽，用几件略显破旧的大衣裹着自己，在冷风中瑟瑟发抖。我要了一个饼，他颤颤巍巍地包好饼，又伸出那双长满老茧的手小心翼翼，生怕弄脏了包饼的纸。但是他那暖和的笑脸啊，融化了我的心。那真是长辈最慈爱关切的笑脸，平凡中最美的事。由于这一笑，手中的饼好像也汇聚成一股气力，润泽津润心间。

微笑的气力是多么伟大呀！

但愿在当今这个世界中，各国人民，全球人类，都能在平凡中发现微笑那巨大的魅力，使中国，以至地球这个大家庭变得更加和谐夸姣，使我们的糊口足以布满色彩。

世界各国的肤色不尽相同，语言也不尽相同，但是微笑的脸庞却全然一纹。

平凡的发现作文 篇15

平凡中，一样可以有别样的美丽。

在我家附近的公园里，一位老奶奶推着一位坐在轮椅上的老爷爷，在公园里散步。老奶奶几乎每天都要这样做，早已把它当作日常生活的一部分了。

老奶奶推着轮椅，老爷爷一脸欣慰而又带着一丝歉意的表情坐在轮椅上，奶奶对爷爷的照顾可以说是无微不至的。夏天，烈日当空，奶奶会带上一块毛巾和一把蒲扇，用它们为爷爷去热。

秋天，是他们最喜欢的季节了。傍晚，老奶奶推着老爷爷沿着林阴小道缓缓前行。秋天，似乎为他们量身定做了一套美丽而又朴素的背景，映衬着这一对老人深厚的感情。那金色的落叶，犹如金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那种意境，衬托着老人之间朴素的情感!那种意境，衬托着老人之间朴素的情感。

远远看到老奶奶推着轮椅，老爷爷一脸欣慰而又带着一丝歉意的表情坐在轮椅上，我不禁疑惑：这是一幅怎样的画呢?这画其实并不豪华，也未加修饰，它将老奶奶和老爷爷的真实生活融入到画中。或许老奶奶和老爷爷毫无察觉，真实生活融入到画中。或许老奶奶和老爷爷毫无察觉，或许这一切只不过是我们旁人所想的，但我们不可否认，这一幅看似平常的画，却体现着老人之间不可磨灭的深厚的情感。

平凡的发现作文 篇16

在日常生活中，你是否看见过这样一幕：一群学生随意乱穿马路，在马路上打打闹闹；小姑娘随意乱摘花草，旁边的家长却任由孩子胡作非为，视而不见；在公交车上，乘客大声喧哗；在图书馆里，人们随便吃零食……在我们平凡的生活中，每天都有类似的事情发生。前几天，我无意间看到了一个视频，那就发生在一辆公交车上。

在某个地区的一辆公交车上，上来了一位女子，原本和谐的公交车就因为她的乘坐而闹翻了天。其实，事情的原委是这样的：在一个十字路口，司机停下了车，因为已经快要红灯了，但是，这位女子看见了，她非说原本车可以过去，但是司机故意停车等红灯。还说要调监控举报司机，司机对她耐心解释，她却仍然不依不饶，并且对司机进行了辱骂。其他乘客说她耽误了别人的时间，她却说这与他们没关系，说他们多管闲事，把一切责任推给司机。仿佛自己才是真的受害者。

看到这里，我不禁想：明明是司机为我们服务，你非但不感谢他，还在鸡蛋里挑骨头，无理取闹，把一切责任推给别人，把自己当做一个无辜的受害者，颠倒黑白，是非不分！这难道就是我们市民的素质吗？

再看看自己周围发生的事吧！每天上下学途中，马路上的行人随地吐痰，随地扔垃圾，这是每一位市民应该做的吗？

现在，人们的经济水平大大提高，但市民的素质却逐渐降低，认为自己就是一切，丝毫不为他人考虑，也不懂得保护自己的家园。

作为一名新时代的年轻人，我们应有更高的觉悟，更高的素质，更懂得去保护我们的地球，以上都是我们生活中一些平凡、随处可见的事情，可是这些平凡的小事中却包含了多少的不平凡，所以，我们一定要做一名有素质，有品德的人！

平凡的发现作文 篇17

大千世界，和谐天然，普通的糊口可能不普通，平凡的世界可能不平凡。许多事，许多真理，实在就在我们身边，那些平凡中的真理，只要用立异的眼光去看世界，我们就能发现。

可能会有人说：“这平凡的世界中能有什么大发现？”错！平凡，往往不平凡。那些世界著名的大科学家，那些有着举足轻重的科学真理，那些辉煌的作为，有哪一个不是萌生于平凡呢？

世界著名的科学家牛整理就是在寻常糊口中得到启发，发现了万有引力。牛整理在一次假期间，来到母亲家中，在花园里略坐片刻，像以往屡次发生的那样，一个苹果从树上掉了下来，这看似微不足道的运动却使牛整理的头脑开了窍，引起他的沉思。终于，他发现了对人类具有划时代意义的万有引力。

若是我们在糊口中碰到这种情况，又有谁会在意这平凡普通的小细节？应是不会有人像牛整理这样托头沉思吧！牛整理和我们一样，都是普通人，可不同的是，我们是以平凡的眼光看世界，而牛整理是以立异的眼光去探索世界中的任何平凡细节。这小小的一个差别，就足以导致这巨大的不同。这就是为什么有的人一生只能无所作为，而有的人却能著名全世界，有震动全人类的成就。

质疑、提问、探索好像对现在的人们来说太遥远，太遥远，这种立异似乎并没有在现在的人们身上体现出来，还有许多真理还未被发现，若是这样，我们又怎能创造出立异世界呢？

正值青春年华的我们，是这个世界的但愿。青春年华是人生的早春，正需要立异的浇灌，我们是早春的绿芽，有了立异的浇灌，才能茁壮成长。想想自己吧，有没有质疑过一些寻常看到的事，有没有对这些事提出疑问，又有没有向着这些疑问探索过，这是我们现在最应该反思的事，也是我们未来最应该做到的事！

来吧！擦亮自己的眼睛，用立异的眼光看待所有的平凡，用我们新一代的聪明挖掘全部的真理，创造未来属于我们的世界！

观察绿豆的作文十七篇

通过写作我们可以更清晰地了解和表达自己的价值观，通过写作我们可以更加清晰地表达自己的思想和观点。网络上优秀的作文是怎么写的呢？小编为大家搜集整理了这篇“观察绿豆的作文”的内容，本文仅供参考请自行判断实际情况！

观察绿豆的作文(篇1)

绿豆是如何发芽的？又会有什么秘密之处呢？我以前对这些一无所知，只是随便猜测，但从现在开始，我要一天天地仔细观察绿豆，直到第十天。

我精心挑选了十颗绿豆，为了找出十名“精英”，可费了我不少时间呢。我找来了一个一次性杯子，接了些水，把绿豆放进去，就种好了绿豆，我打算吃好饭再来看看它们有什么变化。吃好饭后，我过来一看，有三颗豆子的皮皱起来了，我把它们评为“三好绿豆”，它们是我的骄傲！

我每天都幻想着豆子一天天长大，长出了小芽，小芽又渐渐变长，变粗，最后“光荣”地成为了豆芽。直到第五天，幻想成真了，豆子改名叫豆芽了。它的芽又细又长，弯弯曲曲的是的.白色的。芽成了茎，茎又长出了须，根须很多，好像豆芽的千万只脚。

这十天中，有最高兴的事，也有最伤心的事。最高兴的事，是发现有两片像剪刀似的芽从豆子中间吐出来，是一个较大的芽折叠起来的。后来，我发现这些芽不是芽了，而是叶子了，叶子慢慢向两边张开，形成了“一”，给下面的豆子撑直敢一把小雨伞。最伤心的事，是其中一颗豆芽死了，我用布把它小心地包起来，并在布上画了个爱心，然后把它埋进了土里。

豆芽像我的朋友，每当我不高兴的时候，它好像能和我谈心，一见它，就忘记不高兴的事。又像是我心中的圣诞老人，带给我许多礼物-----快乐惊喜。

观察绿豆的作文(篇2)

10月13日星期日晴

今天早上，我准备把绿豆从杯中拿出来仔细观察一下，当我正准备干的时候，只听妈妈一声尖叫：“啊！你想把绿豆捏死吗！”我的心差点儿就被吓出嗓子眼了。突然，我发现绿豆长胖了，它正香甜地睡着觉呢！

10月20日星期日晴

漫长的一周过去了，当我再看绿豆时，已经长出了一根茎，严严实实地插在泥土里，把绿豆顶起来，真像一把碧绿的小伞呢！我真想把自己变得好小好小，这样就可以到绿豆苗上玩滑滑梯了。

10月25日星期五晴

经过五天的等待，小绿豆居然把绿色的大衣脱掉了，露出雪白雪白的衬衫，小绿豆还有一个黑色的肚脐眼，也露出来了。

10月31日星期四晴

小绿豆终于长出了叶子，叶子水灵灵的，非常新鲜，大片的叶子尖尖的，真像独角兽的角。茎也长长了，有些支撑不住，我用小木杆把他撑起来。

我觉得种绿豆很有趣，而且种绿豆还能培养我们的耐心和细心。

观察绿豆的作文(篇3)

1

xx月6日 星期一 天气  晴

老师让我们做绿豆发芽实验。我先把一些绿豆泡在水里，把沉在水底的种子放在一个盒子里，用纸把它包信，再倒水下去，保持湿润。然后放在温暖的地方，等待它发芽。下午，等我去看它时，它的种皮已经变得皱巴巴的，像老太太的脸一样，并且比早上大了些，身上还长出了一个白色的小点，鼓鼓的。我自言自语地说：“快快长大吧，可爱的小绿豆。”

2

xx月7日 星期二天气 晴

我一起就迫不急待地去看我的小豆子。今天，它比昨天更鼓、更大了，原先长白点的位置长出了一点根，我兴奋极了，拿出尺子量了量，好家伙，第二天就有3毫米长了，真不知道你过几天长得有多快。xx月8日 星期三天气 晴

绿豆又有变化了！一颗又大又饱满的绿豆已经一马当先，是最小绿豆的3倍多！我高兴极了，把它们放在阳光下，让它们洗一个日光浴。而且最大的绿豆的根已经2厘米长了。我在心中暗暗盼望：“小豆子，快点儿长大吧。”

3

xx月9日 星期四天气 晴

绿豆终于发芽了！两片绿绿的子叶还没有打开，像一个怕生的小姑娘。我用放大镜仔细一看，正面的叶片上有细毛，是白色的，叶片是嫩绿的。这种的绿豆已经是非常光滑了，我情不自禁地摸了摸，它们又滑又软，像婴儿的皮肤一样，可爱极了。真是功夫不负有心人。

4

10月9日星期四

今天，早上，我怀着一种高兴的心情来到了学校，来看望我的绿豆 ，那是老师叫我们观察的。回想以前从科学学具袋中拿了6粒大小相同的绿豆种子的时候，它还很小粒，可如今都长出了根，还有一点点的茎。

有好几个黄豆已经脱去了外衣，可是还有几个正在脱外衣，它们脱去了“黄外衣”露出了黄色的“小肚皮”，很像一个肉球。黄豆的根是一层一层的，旁边还有几根细小的根，那就是须根。它的子叶特别像一个小小的盾牌，来抵挡敌人的攻击。这颗小黄豆的发芽期却让你大吃一惊，大多的种种发芽期需要一星期以上，而这粒不起眼的黄豆只要在适合的环境下，就只要1—5天就可以发芽了。

5

12月10日星期三  天气雨

今天早上，夏气毛毛雨，而我的黄豆早已顶起了帽子。帽子上面还有一层厚厚的灰。根茎的最下面呈紫色，真是天助我也。为了别让黄豆受到尘土的“袭击”而不能健康成长。所以我要给他洗一次“澡”。于是，我小心翼翼的把它放到了门前，让雨点儿滋润着它。它那灰色的叶子一下子就变成了绿油油的叶子。一阵风拂过，它直点头，好像在说：“谢谢您，小主人。”

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12月14日  星期天天气雨

今天傍晚，我闲着没事便去看看黄豆。我一看吓一跳。它已经长出了好几片叶子了，还有几片叶子已经干瘪了许多，还缩成了一团，马上要掉落了。真是“豆大十八变”啊！我赶紧趁热打铁，拿出尺子一量，哇！原来才4厘米，现在都长成啥样了。而且它长出了叶子，就可以进行光合作用。

7

绿豆芽要发芽的第一件事情就是泡豆芽，先把绿豆芽放在水里泡上1天到2天（放3到5颗豆芽），等到豆芽发“胖”时就可以拿出来。再把绿豆放在一个杯子里，在杯里放上湿的纸。过几天观察。泡好后的绿豆芽已经出现了一点点裂缝了，我看它太慢了就帮了它一下，帮它脱下了绿绿的衣裳，露出了白白的身体。

8

几天过后绿豆也已经长出了一点白白嫩嫩的根了，在长根之前绿豆经历了浸泡、脱皮。根越长越大，慢慢的小芽也长出来了。小芽你轻轻抚摸它时，它就好像婴儿的笑脸，你看着它时又好像没有睡醒的孩子。到了第三天，我急忙跑到窗台上去看看我的豆芽儿怎么样了？哇！豆芽儿已经张开翅膀了。根据老师上课讲的，今天可以把豆芽儿种在土里了。在把豆芽儿放在土里之前要把土松一松，挖个小洞，再把豆芽种下去，别忘了还要浇水哦！

9

呀！豆芽今天有点发黄。我开始找原因。水浇了，土也松了，怎么会呢？豆芽长大了要进行光合作用了，我赶紧把豆芽放在阳台上。过了一会儿看豆芽就有所好转了，我也放心了。我发现豆芽长大了，茎的颜色也从白色变成了黑紫色，细小的身体也变粗了壮了。我看这一天天长大的豆芽，心想：豆芽儿，快快长大吧，让你变得不再那么脆弱。

10

豆芽的绿叶在阳光的照耀下变得绿油油的，叶子是毛茸茸的，好像一对小小的蒲扇。看这以前才不到1厘米的茎，现在已有18厘米了。我轻轻的抚摸着它，我看到了叶子也已经落下来了，现在都是绿叶在做光合作用提供养料。通过这几天的观察，我想再深度了解一下绿豆种子，我怕查阅了一些和种子有关的资料：有大多种子是用子叶提供养料的，少数种子是用胚乳提供养料的，子叶还分双子叶和单子叶。

观察绿豆的作文(篇4)

从小到大，我从没种活过一株植物，也可以说落到我手上的植物，可真倒霉！前几天，我又心血来潮，想来尝尝种种绿豆。这次我是看同学程淑敏的绿豆只种了一天，就发了芽。我心里暗暗想：原来绿豆这么好种啊！我以前怎么没试过呢？说不定这次能成功呢。于是，我向程淑敏讨教种绿豆的方法后，便急匆匆地回家了。

一到家，我就告诉老妈我“伟大”的计划。老妈用手指了一下我的脑袋说：“死丫头，功课那么多，还有空种绿豆……”我妈又开始她的“紧箍咒”。我急忙溜回房间，开始我的种豆记。我按程淑敏告诉我的方法实施我的“种豆计划。首先，我在一个铁盒子里铺上毛线，加上点水，就当芽菜的温室，然后把豆豆放了进去。

第二天起床，我立即蹦到铁盒子边，看看我的小豆豆长得什么样了。我一看，惊呆了，几乎所有的豆子都发芽了！要是种其它植物，要好几天才能发小小的芽呢。可见绿豆的生命力可真顽强。

听爷爷说，豆子现在开始需要营养，要移植到土壤去了。我言听计从，急急忙忙地把豆子一颗颗地”移民“到了泥土中。这是我去菜园里挖出的肥饶的土壤，我再往土里加了点水，湿淋淋的，正适合豆子生长。

仅仅一个晚上的时间，绿豆长了3厘米！看来爷爷说的很有道理。要是咱们人类也能这么快长高，可太好了，适合我这种光长肉不长个的人。

植物和人实在有良多相同之处，就像植物需要阳光、土壤、雨露、空气，才能茁壮生长一样。我们小孩子，也需要父母的关怀、老师的教育，才能够成为栋梁之材。

观察绿豆的作文(篇5)

今天，终于能看绿豆宝宝了，我要看看他们有什么变化。

哇！它们比昨天大了一倍！是喝多了水吗？竟把绿色外衣都撑破了，露出黄色的肚皮。有的绿豆宝宝不光露出肚皮，还伸出了小舌头，是还想继续喝水吗？有的绿豆宝宝太淘气了，把绿色外衣完全脱掉了，好像天气太热了，要裸泳；还有几颗小绿豆老老实实的，外衣裹得严严实实，一直在睡觉。难道他们不热吗？有趣的是：有一颗调皮的绿豆完全没有变化，是没有喝水吗？这也太懒了吧！

绿豆宝宝们都沉在水底了，也可能都是喝水喝撑了，不想动了。我凑近一看，水也变成黄色的了，一股酸酸的味道扑入鼻孔。啊！绿豆宝宝们太可爱了，我期待明天继续观察它们！

观察绿豆的作文(篇6)

第一则 10月5日 天气：晴

今天老师让写观察日记。上次我泡的是花生这次我要泡绿豆。我到家后从冰箱里拿了4个绿豆。我把它们4个放到一个有水的盘子里。我开始观察。今天绿豆没有什么变化。

第二则 10月6日 天气：晴

今天绿豆有变化了，在中间有白色小点的地方出现了一条粗粗的白线。下午大约1:20的时候，在有白色小点的地方出现了一个小线站起来了。这是今天的变化了。

第三则 10月7日 天气：晴

今天绿豆又有了新变化了。在早上的时候没有明显的变化。在下午1:30的时候，一个小小的黄色豆芽从绿皮里慢慢的挣脱出来了。我想它几天后会长出叶子，根茎……

观察绿豆的作文(篇7)

今天，老师拿了一把绿豆让我们观察。

绿豆的形状是椭圆形的，如米粒般的大小。绿色的外衣中间夹着又短又细一条白线，好像外衣的扣子。有的绿豆表面光滑，犹如一颗颗翡翠；有的绿豆表面皱巴巴的好似老年人的皱纹。

我把绿豆放入一个盘子里，他们发出叮叮当当的响声好似在跳舞，蹦来跳去的舞姿可爱极了。

我又往盘子里倒入一些水，调皮的绿豆立刻沉到水底，好像要把水喝个够；而有的绿豆却浮在水面上似乎在游泳。我轻轻一按它们，又都赶紧躲着我，也迅速沉到水底了。

老师又让我在盘子上盖了一层布，是要给绿豆保温吗？盖上被子的绿豆会发生什么变化呢？期待明天早点到来！

做了这个实验，我真开心啊！

观察绿豆的作文(篇8)

在一个阳光明媚的早晨，我在爸爸给我准备的花盆里种了几颗绿豆，这是因为我对植物的生长非常有兴趣。

一天、二天、三天，“妈妈，我种的绿豆发芽了，但是茎太细了！”我惊奇地喊道。

又过了几天，我种的绿豆芽明显比原来长高了十几厘米，我马上又兴奋地对爸爸妈妈报告了这个好消息。

可是妈妈对我说：“茎太细了，会死掉的！”我问妈妈：“为什么呀？”因为在家里水分太充足，可是阳光和空气都不是很充足，所以才会死掉。”我听了以后，有点不相信。我更加细心地照顾起我的小绿豆芽了。可是不久，一根绿豆芽真的死掉了。看来，植物的生长是要有一定条件的，我下一次一定种在楼下的泥土里，让它们“快乐”地生长。

这一次我失败了，但是让我明白了怎么种植物，下一次我一定会成功的！

观察绿豆的作文(篇9)

回到家，我急忙去看我的“小宝贝”，呀。它们穿上了紫色的裙子，多么漂亮呀。它们那又细又长的脖子上面多了顶帽子，绿豆儿们在太阳的照耀下，变得金光闪闪，有的抬着头，好像在享受着阳光的温暖，有的垂着头，似乎是做错了事的孩子。

第二天是下雨天，我真担心小绿豆们会不会被雨水给打弯，到家时看到绿豆们安然无恙地站在花盆里，我去观察绿豆儿宝宝们时，看到它们根上长了许多须，真像一位老爷爷的胡子，滑稽极了。它的头也大起来了，“纭钡靡簧，帽子被头顶破了，长出了几片嫩嫩的叶子，一阵微风吹来，犹如几位小姑娘在跳舞，好看极了。

希望我的“小宝贝”们快快成长，结出更多的绿豆，我喜欢你们，小绿豆。

观察绿豆的作文(篇10)

首先，把小绿豆们放在一个干净的碗子里，再喷上一点水，就完成了。

过了几天。我来到窗台前观察种子。我发现，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一个白白胖胖的小宝宝。随着时间的变化，豆芽越长越长，越来越大。差不多到两厘米至三厘米之间，就开始脱掉它绿色的外袍，露出了白色的内衣。接下来又会发生什么变化呢？让我们一起去探索吧！

过了一天左右，小豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天又一天地变大，变绿。我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

几天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。

现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。

当我又一次来到窗台观察时，发现豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。

有一天，我发现叶柄上有着许多细细的毛，并用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣！

接下来又会有什么样的发现呢？会不会长出许多小绿豆？小绿豆会不会像小灯笼一样？绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号，我一定要继续观察下去，找出答案。

种绿豆虽然很小，但我体会到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜欢的地方。

观察绿豆的作文(篇11)

10月2日

我看见作文书上写道，绿豆被放进有半碗水的碗里。过了7个小时，就一下子被喝完了。我半信半疑，10月3日，我也把绿豆放进有半碗水的'碗里，看下午它们变化如何。

10月3日

下午，它们并没有把水喝光。绿豆露出黄黄的牙齿，像一个个文静可爱的小女孩，张着小嘴开心地笑着。我高兴极了，因为绿豆终于有了变化，而且，还证实了作文书上写的是错的。

10月4日

下午我去看它们时，水少了一点，绿豆宝宝也真是的，把漂亮的绿外衣调皮地脱了，光着黄身子。突然，我又惊奇地发现一部分绿豆的头上冒出了一点白色的小芽，像绿豆宝宝的头发。又有一个发现，所以我很激动。

10月5日

下午，我看见它们时，水少了一点，更多的绿豆脱去外衣。昨天就脱去外衣的绿豆今天也长出了“头发”。昨天就长出芽的绿豆，芽就又长了一点儿。没想到把几颗绿豆放进水里竟有这么多的发现！！

10月6日

它们的头发又长出了一点儿，水还没有喝完。

它们的头发多像我的身体啊！每天长一点，没过几天一定能长大。啊！绿豆真神奇呀！！

观察绿豆的作文(篇12)

又到了写周记的时候了，我脑子里一片空白，写什么呢？突然我看见前几天种的绿豆，我眼睛一亮，灵感来了，就是它。

几天前妈妈买回了一个漂亮的小花盆，我打算种绿豆。我找了些绿豆准备放在花盆里，可是奶奶说：“不行，豆子要用水泡了才能种的。”我有点疑问：“为什么呢？用水泡了行吗？。”奶奶笑着说：“豆子的外壳坚硬的，泡了更容易发芽的。”我找来杯子装满水把绿豆放在里面，静静地看着它，放了许久都没有变化的，妈妈走过来笔呵呵地说：“傻孩子，你以为几分几秒就会发芽吗？没这么快的，先睡吧，明早再来看。”

早上一起床我就发现绿豆发芽了，我兴奋地把水倒了，找来工具和花盆，来到小花园，铲一些土放进去，把豆子一个一个的放在花盆里，然后往绿豆上铺一层薄土，洒点水，绿豆就种好了。

一天过去了，小绿豆芽破土而出了，有三个，绿绿的、小小的，只有一丁点儿那么大，真可爱，如一个一个跳跃的音符；中午时，又冒出来了几个，并且长高长大了点儿，真像一个个小小士兵站在那儿；晚餐时，两片绿油油的小叶子冒了一点儿，但还没有舒展开，好像害羞的小姑娘缩着脑袋，不知她是不是害怕我哩！第二天早上，我迫不及待地去看她，比昨天长高了，绿叶变成了一对对天使翅膀，在空中舞蹈。

绿豆的变化真快啊！不知道它下一秒会成什么样儿，真神秘！它的世界让我好奇，真期待绿豆明天的模样！

观察绿豆的作文(篇13)

观察绿豆的作文范文

在这个假期里，我按照老师的要求，对绿豆泡水进行观察。今天一大早，我从罐子里挑了一些绿豆出来，放在玻璃杯里，盛了少许水，正好没过绿豆，我又用干毛巾在热水里浸放一下，再拧干，叠成一个正方形，盖在杯口上，我满怀期待地把绿豆“种”下去了，真希望它能快快发芽！等到傍晚时，我发现绿豆吸水了，逐渐变大，水变少了，绿豆变胖了，活像个充了气的皮球。而且颜色也从深绿变成了淡绿，有些甚至微微泛黄，有些已经破开了皮，露出白白的肉。

今天早上我又去看绿豆并且给它加水，还把毛巾洗一下。

我发现绿豆都已经裂开，并且发芽了，和金蝉脱壳一般。它那尖尖的`芽像小蝌蚪的尾巴，脱去外衣后的绿豆和白白的米仁很像，中间还有一条缝。

我又去看早上会发生什么变化了，我惊奇的发现豆芽从昨天的1厘米长成了今天的2——3厘米，水又变少了，我想：只要再长四厘米，就和菜场里卖的豆芽一样长，可以炒菜吃了，我仔细观察后又有了一个新发现，原来爆出豆芽的那条裂缝已经裂得更宽了，像一个蟠桃，而且有些泛紫，可神奇了！

我已三天没去看绿豆了，今天我破天荒地发现了一个秘密，在芽的顶端发出了一些毛，而且在豆瓣处长出了几片“Y”字形的叶子，太神奇了！爸爸说：“我有个朋友把一大袋绿豆倒在木桶里养，他的芽长得都有十几厘米，你得加油！”我一定会把绿豆养好的！没想我一颗颗小小的绿豆经过清水的浸泡竟能有如此大的变化——成为餐桌上的一道菜。

观察绿豆的作文(篇14)

第一天，我一回家就急急忙忙地跑去问妈妈：“妈妈，我们家有绿豆吗？”妈妈说：“你要绿豆干什么？”“妈妈，老师让我们泡绿豆，观察绿豆的生长。”妈妈说：“有，在冰箱里。”我从橱柜里拿出一个小盘子，装了点水，把绿豆泡在水里，绿豆慢慢胀大了。

第二天早晨，我一醒来就看见绿豆裂开了，一根嫩黄色的根茎长了出来，这嫩黄色的根茎犹如一个弯曲的豆号，可爱极了！

第三天，我发现一根戴着“小帽子”的嫩芽冒了出来，我放了一张餐巾纸，这样就保证嫩芽的潮湿。

第四天，我惊疑地发现，“小帽子”脱落了，里面冒出了2片嫩绿色的小叶子，经由阳光的照射，嫩芽的茎变成紫红色的了，又经由了两天的等待和观察，嫩芽已经长成了芽菜苗了。

经由这几天的观察，我觉得植物的生长过程非常的奇妙和有趣。

观察绿豆的作文(篇15)

前些天，科学老师发给我们每人8粒绿豆，让我们回家做一个对比实验——不受光的种子发芽快，还是在阳光下的种子发芽快。

我一到家就找来一个黑色的塑料盒和一个透明的塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒绿豆，滴了十滴水，再盖上一层黑色的纱布。在另一个透明的塑料盒里也放上四粒绿豆，滴进十滴水，然后把两个盒子都放在阳台上晒太阳，我就去做作业了。大约过了一个小时，我到阳台上一看，透明的塑料盒里的绿豆已经裂皮了，可是黑色塑料盒里的`绿豆只是泡胀而没有裂皮。时间在不知不觉中过去了5个小时，我再到阳台上一看，透明塑料盒里的绿豆已经长出了一点根，黑色塑料盒里的绿豆也裂皮了，我高兴极了，就心满意足地去休息了。

等我第二天傍晚再去看的时候，透明塑料盒里的绿豆除了根比昨天长了一点外，其余一点变化都没有，而黑色盒里的还没长出根。时间到了第三天下午，我看见透明塑料盒里有一颗绿豆长出了一片小小的绿叶，到了傍晚，透明盒里的绿豆已经接二连三的长出了许多小绿叶，就连黑色盒里的绿豆也有一颗长出了叶子。

观察绿豆的作文(篇16)

10月19日星期六晴

现在的小绿豆已经有十几厘米高了，不过它还没有直起腰来。我觉得它还在梳妆打扮呢。看起来像一个害羞的小姑娘，不敢露出脸来。不过它只有小蝌蚪那么大。

10月21日星期一晴

豆芽慢慢长高了，碧绿色的好看得很。往下一看，豆子竟然有壳，再一看，根只有一厘米，为什么茎有十多厘米而根只有一厘米呢？它开始有点“成人”的感觉了，有一点点臭味。

10月23日星期三晴

绿豆已经有十五厘米了，绿豆竟然爬到了茎的十几厘米的地方，它会不会是想呼吸点新鲜的空气呢？我给绿豆浇了点水，好让它不会“口渴”。晚上，我又去看了看它，它竟然又长了2.3厘米！我心想是不是越大就长得越快呢？

10月24日星期四晴

小绿豆已经长出小叶子了，像小精灵的小翅膀。感觉马上就要飞起来似的。它已经有二十多厘米了呢！摸起来毛茸茸的，像毛毛虫的背。

观察绿豆的作文(篇17)

老师给我们布置了一个很特殊的作业——种豆芽。我听大人说，豆芽是可以自已种的，而且只用水。我连忙跑到厨房，拿了一小捧绿豆，我精心细选，挑出了没有虫眼的，饱满有光泽的绿豆。我把事先准备好的温水给倒进去，他们不停的上下翻滚，好一会儿才停下来。大约过了一两个小时，他们越来越胖，还有的皱着眉毛好像一个小老头。大约过了五六个小时，它们变得更胖了，还把外面的绿皮给撑破了，我真期待它们明天会有什么崭新的面貌来迎接我。

一大早，我又去看绿豆宝宝，它们都脱去了铠甲，一颗颗神气十足，又过了十来个小时，芽长大了，有的尾巴像一个象鼻，它又白又胖，真不可思议。时间还在继续，不知道明天我的豆芽会怎么样？

一连几天，它没有太大的变化。今天，我一如既往的去看了下。哇！它变了，它头顶长了根。看着这绿豆芽，它仿佛是一片小树林，它们又像亭亭玉立的少女一样，站的笔直笔直。我伸手拨了拨，可是拨不动，我仔细看了看。原来，它们的根是相互缠绕在一起。这就是团结的力量啊！

通过种豆芽，我从中明白了，一份耕耘一份收获的道理！

写奇遇的作文十七篇

我们听了一场关于“写奇遇的作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

写奇遇的作文【篇1】

我是一块可爱的小冰块，我是由哥哥姐姐组成的一块冰块，我不知怎么回事，我怎么变成一个小冰块了？我的哥哥姐姐呢？原来我是被那无情的人类丢掉在垃圾桶里，我的奇遇就在是这垃圾桶里开始的。

我怎么会在这？这到底是哪？只知道这里好像一个垃圾桶，我往左右一看果然是一个垃圾桶，我凭着自己的记忆回想了刚才发生的事情，才知道是人类把我丢到了垃圾桶，我想：要怎样才能爬出去呢？我在想办法，忽然听到有一个脚步声向我逼近，一个大人把垃圾一扔砟到了我的头上，我瞬间像飞起来一样，我出来了，掉在了草地上，我的身比原来变得干净点了，那是因为我的身上有一点儿臭味和一些干草。我看见一个小女孩把一个冰淇淋扔在草地上，我看见情况不妙，我一跃起来抓住了冰淇淋，冰淇淋说：“谢谢你，一个小冰块。”我说：“没关系，这是我因该做的。你能做我的朋友吗？”冰淇淋说：“可以啊。”后来我们成了好朋友，我问冰淇淋：“你的家在哪？”冰淇淋说：“我的家在那边那个冰箱里面。”我说：“哦！你也和我一样，都是被那些人类给扔的。”冰淇淋说：“好像是吧！”我只知道我们玩得好开心，不知怎么了，我门走到了太阳光底下，冰淇淋被那太阳光晒涌化了，他是我的好朋友，他竟然离开了我。我感到非常的悲伤。

我随着悲伤来到了下水道，走着走着到了尽头，看到了一个小水滴，他爬上来问我：“你好啊！一个小冰块。”我说：“你好！小水滴。”他牵着我的'手带我到了一个地方，在那里我看到了很多的小水滴，我感到小水滴很幸福，在他们的欢乐中，我悄悄的离开了他们。我来到了一个地方，我看到了一个牌子上面写到冰块加工厂，原来我终于回到了我的家，我回到家里，哥哥姐姐问我：“今天去哪了？”我不说我今天去了哪？也不说我今天和谁玩的那两个好朋友，只知道今天玩得好开心。

这就是我一个奇遇的日子，我想再次遇到这样完美的奇遇。

写奇遇的作文【篇2】

在一个阳光明媚，空气清新的早晨，士兵们要参加一个音乐会，就在城堡的舞厅里，他们走过一个美丽的花园，杰克被五彩缤纷、万紫千红的鲜花吸引住了，他小声嘟囔：“好美丽啊！”结果东张西望的杰克就跟丢了队伍，他越走越远……

杰克是一个高大英俊、身穿帅气军乐服的鼓手，可是迷路的他还是很害怕。这时“哐当”一声，荡着秋千的小精灵丽莎听见了这个巨大的声响，转头来看，原来是一个很大很大的巨人士兵，那个士兵一不小心撞上了一面很像天空的墙，撞的他满眼金星，靠在了一棵大树上坐下，伸着笔直的双腿，背在身上的军乐鼓也从肩膀上滑落。像天空的墙角下有一个门洞，一只瞪着大圆眼睛的大灰猫，好奇的透过小门洞说：“谁在撞我家的墙”。

小精灵丽莎很想帮帮杰克，可是杰克太高大了，丽莎拉不动他。丽莎说：“还是等你起来再扶你吧……”杰克醒来时，丽莎上前拉他说：“你没事吧？”杰克说：“我没事，我叫杰克，你叫什么名字？”丽莎说：“我叫丽莎，很高兴见到你！我给你找点水喝吧。”杰克说：“好的，谢谢你！”丽莎说：“不用客气，这里是精灵花园，你是从哪里来的？”杰克说：“我本来是要去城堡的舞厅参加音乐会，你知道去城堡的路吗？”丽莎说：“我知道从这里去城堡的路，我带你去吧！”丽莎和杰克一边聊天一边走向城堡…

写奇遇的作文【篇3】

有一天放学回家，我做完作业，就开始画画。我画了一扇门，突然，它金光闪闪地打开了，这时嗖的一声，我飞了起来。

飞呀飞，飞到了月球，我在月球上自由自在地飘，快活极了。忽然，我掉进了一个黑洞里，在我身边传来一阵奇怪的声音：快把它抓住，又来了一个垃圾。我转身一看，原来是几个外星人。连忙说：我不是垃圾，我是来和你们做朋友的。其中一个外星人说：原来是个地球人，我们不跟地球人做朋友，地球人总是会把垃圾带到我们的家园，快把他抓起来。我赶紧说：我没有带垃圾来，我是空手来的。

这时，我发现时不时会有一些铁片和一些写着英文字母的食品包装袋。于是我赶紧解释：我可以帮你们捡垃圾。真的吗？外星人问。那真是太好了。

于是我告诉外星人：我们先把铁片收集在一起拿去卖钱。塑料包装袋是有害垃圾，一定要分开来处理。外星人说：可是我们没有垃圾处理厂，怎么办呢？我说：没关系，你们先把垃圾集中起来，等我们中国的宇宙飞船来了，再运回我们那里处理。那真是太好了，我们的朋友。

它们把我送出了黑洞，来到了出口，我飞回了地球，回到了家里。

这真是一次神奇的相遇啊！我们以后不但要保护地球的环境，还要保护其他星球的环境。

写奇遇的作文【篇4】

有一片叶子叫奇卡，它刚从樟树妈妈的怀里出来，嫩得像晶莹剔透的小露珠。可是没过几天，一阵大风把它吹离了樟树妈妈的怀抱。开始了它的奇幻之旅。

奇卡飘啊飘，飘进了一所小学的窗户上，它看见小学生正在埋头造作业，不由地想起了妈妈和同胞们。这时刮来一阵大风，把奇卡吹走了。吹到了田里老牛的角上。

奇卡问老牛：“你在干什么？”“我在耕地呢。”老牛回答，“农夫收成了，我就可以吃到麦子了。”奇卡看见老牛一步一步走得很艰难，说：“牛爷，这太辛劳了，我不喜欢。”这时吹来一阵风，把奇卡吹走了。

奇卡飘到了金丝狗的身上。奇卡抚摩着金丝狗的毛。这时走来一个小女孩，她看见了奇卡，就想把它扔掉。这时飞来一只鸟，把奇卡叼走了。

奇卡被鸟儿尖锐的喙啄得发疼，大叫起来，可鸟儿听不到，奇卡心想：唉，我不会葬身鸟嘴吧？！

鸟儿飞啊飞，把它带到了一棵香樟树上。啊，这不是自己的妈妈吗？我吃了那么多苦，竟被带回了家，谢天谢地，我回家了。

写奇遇的作文【篇5】

今天，我蹦蹦跳跳地跑出家门，突然踩到了什么东西上，身体便慢慢升了起来。我低头一看，原来是一棵大树。这棵树越长越高，那感觉真是太好了。

过了一会儿，树不长了，我朝下望，全是白茫茫的云。我在云上走起来，却没有别人说的软绵绵的感觉。我走哇走哇，终于看到前面有一些房屋了，只见一间屋子前挂了一块硕大的牌子，牌子上写着“欢迎来到食品国”。我兴奋地走了进去，里面果然很奇特：墙是用巧克力做的，表面抹的是一层奶油；屋顶是一块大蛋糕；玻璃是透明的水果糖……房子里的人千态百态，有的头是西瓜形的，身子是个大冬瓜形的，手和脚是丝瓜的……

在这里，我发现天上的太阳和月亮原来是一块大烧饼。“我肚子饿了，想吃东西。”那里的人说：“吃东西？我们可从来不吃东西，只要闻一闻香味儿就饱了。”我实在忍不住了，就咬了一口太阳。那人说：“你快跑啊，免得受罚。”我吓得大汗淋漓，一下子被惊醒了，原来是一场梦。

写奇遇的作文【篇6】

有一天，我在家玩游戏时，妈妈突然大喊：“不要玩了，因为你玩的时间太长啦”！。

妈妈让我出去走走散散步、或是看看远处。我跑呀跑，一不小心摔跤了，一位老爷爷走过来扶起了我，说：“孩子你有什么愿望吗”？我回答“有啊，我在玩游戏的时候希望听不见妈妈说话”。这时老爷爷掏掏口袋说：“我这正好有一颗吃了会缩小的巧克力，可是过了24小时后它会变回原来的样子。”老爷爷刚说完话就不见了。

我疑惑的走回了家把老爷爷给我的那颗巧克力泡到了牛奶里，妈妈回到家喝了一口牛奶就真的变小了。我自言自语得意地说：“哈哈哈，现在没有人来烦我打游戏了。我开心的玩着，过了好一会眼睛感觉有点难受，我在想，如果妈妈在就好了，她肯定会提醒我不要玩了，需要休息一下。上下眼皮打起架来，我只好去睡觉了。

第二天醒来，看见妈妈变回了原来的样子，我高兴得一蹦三尺高抱住了她！

写奇遇的作文【篇7】

我是一只人见人爱的小白兔，白白胖胖的小手、小脚胖嘟嘟的，可爱极了。雪白的小耳朵上还戴着个红色的蝴蝶结呢！

我很勤劳，每天早上天蒙蒙亮，就起床到地里劳动。因此，每到金色的秋天到来时，萝卜、青菜、玉米就会堆满我的粮仓。我还很乐意为小伙伴服务，谁有困难让我帮忙，我总是一口答应。大伙儿都叫我热心兔。

有一天，我背着锄头劳动回来时，就听见耳边有小黄鸟的叫声：兔姐姐，昨天我的头儿不小心扭伤了，低下头来，痛得不得了，麻烦你给我捉条小虫子吃吧。我马上用锄头在地上撅了一条虫子给了小鸟。小鸟吃了虫子后，脖子马上能够动了，身上的羽毛也变成彩色的了，它变成了一只七彩鸟，把整个树林都照得金光闪耀。啊，一条虫子，会有这样大的功能！我看呆了，连小黄鸟的谢谢声也没有听见。

我背着锄头继续向前走，路过花房时，隐隐约约地听见小红花的哭声，我走进花房一看，小红花已经快枯萎了，我马上拿起水壶，刚一滴水下去，小红花就直起了腰，展开美丽的花瓣，还散发出阵阵清香。啊，一滴水，会有这样大的功能！我看呆了，连小红花的谢谢声也没有听见。

我背着锄头继续向前走，快到家门口时，看见邻居小灰兔垂头丧气地蹲在路边。发生什么事情了？我刚才在草地上玩，丢了钥匙，回不了家了。那我们一起找找吧。说完，我拿起锄头就要在草地上拨，刚拨了一下，就看见一个亮闪闪的钥匙躺在草丛里。啊，这一拨，会有这样大的功能！我看呆了，连小灰兔的谢谢声也没有听见。

妈妈，妈妈，我要告诉你我的奇遇。我回到了家，把遇到的事情都告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说是你的热心感动了大家，我真为你感到骄傲。

写奇遇的作文【篇8】

惊魂散去之后，我顺着滑道向山下放送木柴，“嗖、嗖”的声音就像一首悦耳的歌曲，我的饥饿感也暂时消退了。突然，“歌曲”停止了“吟唱”，我不顾自身危险，双手撑着滑道的两边，身子慢慢向下挪动、观察，原来树木放得太快，被卡住了。我无法腾出双手，只得用脚去蹬，不料震动了松动的山石，拳头大小的石头呼啸着越过头顶，我双手紧紧护住头，听天由命，成了一只待宰的“羔羊”……。

暮色苍茫，该下山了。归途中又过文家大院，我实在困乏不堪，便坐在老屋外的石阶上休息。忽闻屋里有用竹筒吹火烧炕的“呼呼”声，时而急促，时而和缓，还有人窃窃私语，便疾步冲进屋里探个究竟，结果毫无所获；重又走到屋外，谁知从屋里又传来女子的哭泣声，凄凉、悲怆，很是压抑，其间还伴有唧唧喳喳的嘈杂声。我从小就以“胆大妄为”的举止“闻名于校”， 敢手持毒蛇空中挥舞，直至其骨松散，令全校同学叹为观止；上初中时，上生物课低头偷看文学书，被老师拎到讲台前，踢倒在地，马上鱼跃起身，端起痰盂向其掷去，痰渍溅其一身；不畏果园护林人放出狼狗追逐和火药枪弹丸从耳旁擦过；敢在刚下乡时，年轻轻的就给亡人更换老衣……。我从小起就听过许多妖魔鬼怪的故事，虽然他们作恶多端，但总有孙悟空一类的英雄豪杰将它们消灭殆尽。但是，我一人在深山老林里遇到鬼神，这还是平生头一遭。

我想看个究竟，提上一根棍棒复又冲将进去，屋里所有动静嘎然而止，遂又到房前屋后排查，除了满目青山的剪影之外，什么也没有。就这样，周而复始，上演多次。后来，我听乡人说，文家院附近尽是坟茔，每到夜幕降临，那些野鬼不甘寂寞，就会来到废弃的院落重拾人间烟火，那里俨然成了鬼魂寻欢作乐的“世外桃源”了……我们离开石山坪不久，这座大院就被生产队拆除了，据说把墙土做了肥料。但我无论如何都不相信为了一点肥力不强的墙土，非要拆了文家大院不可，其中必有隐情，何况山民迷信程度根深蒂固。

降服魔怪无果，我飞也似地向山下知青老屋跑去。当我拖着极度疲惫和饥饿的身子回到住处，见到制做干粮的女生时，我顿时火冒三丈，怒斥其厨艺丑陋，让我挨饿一天。随后，匆匆扒了几口晚饭，倒头就睡，直到晨鸡报晓。

连续几天，我身缠牛皮绳儿，爬上后山的坡下，去拖砍下的枯树。望着堆满院落的木柴，我心里有一种说不出的伤感：人到这个世界上来，要承受多少磨难啊。不管身份贵贱与否，生存总是第一位的，舍此，一切无从谈起。

我第五次回到梦绕魂牵的第二故乡。回乡前，我脑海里还在想，现代社会发展真快，城里人早已用上了天然气，石山坪的乡亲们总该用上液化气、电磁炉了，再不济也该用上煤了吧？但是，现实让我难以置信：时至今日，那里的人们仍然是用柴禾做饭，袅袅炊烟漂浮在山村上空。有一天，我正在山坳里观赏风景，突然看见远处一位七十多岁的老者赶着一头黄牛，他的背上还驮着一梱捡拾的柴棒，蜗牛般地在崎岖山路上挪动。我发现他背的是灌木柴，并不耐烧，就问他：“老人家为啥不砍些乔木当柴呢，毕竟耐烧得多呀？”老者答曰：“现在退耕还林，不允许砍伐树木，只有如此这般了。再说，烧柴不要钱，可以随时砍呀。你们城里人，干啥都要花钱，听人家说连上厕所也要钱”。我承认老者说的是事实，也有一定道理，但烧柴烟熏火燎，污染空气，对人体健康不利，极易引发呼吸道与肺部疾病，还会落下红眼病等。山里人，从小就生活在这种环境里，几乎人人都是“红眼”，我从没有看见过亭亭玉立的双眼皮者。对这些弊端，老人家都大而化之，忽略不计了。这里是秦岭深山，我们经常可以看见有人用“原生态”、“天然氧吧”等溢美之词去包装、去赞美，但它毕竟远离城市，远离文明，这是不争的事实。改革开放以后，山里人的钱包鼓起来了，但思想观念仍旧落后。

人的观念决定对事物的认知程度，非一日之功可以解决的。想当年，我们刚来到这个小山村，知青们早晨刷牙，总有人围观，指指点点;傍晚，我们到泉边洗澡（穿游泳裤），围观者蜂拥而至，表情古怪，评头评足，有人笑得前仰后翻（当地人一生只洗三次澡，即：出生、结婚、辞世）；知青冬季戴口罩，说成是戴“牛笼头“等等……。当然，我们从贫下中农那里接受了再教育，不可否认，我们也给偏远的深山吹进了一缕现代城市文明的春风，一定程度上对改变山民的生活习俗起到了潜移默化作用。

年轮会随着树的生长慢慢增加；皱纹会随着人的衰老慢慢加深；时光会随着日月交替慢慢流淌。四十年的光阴过去了，在人生小船不断飘荡中，我感到自己的生命有了重量与意义是最大的收获。我从小就离开家庭的保护，学会为了独立，学会了为自己的生命做主。虽然无法像现代年轻人那样拥有快乐的年代，可是也学到了一般人学不到的，那就是如何做一只穿云越雨的鹰。

我希望国家多多关注秦岭山里百姓的民生，也盼望这里的人们早日转变观念，享受现代文明生活带来的便捷。这一天或许不会太远了。

写奇遇的作文【篇9】

有一天，小兔子珍妮去森林里采蘑菇，她走啊走啊，突然在她面前出现了两条小路，一条通往东方，一条通往南方。这时珍妮想起了出发前妈妈对她说过：咱们家在西边，正对着咱家的东方的蘑菇最多，你要去东方采蘑菇。于是珍妮就选择了东方的那条小路继续往前走。

刚走不远，珍妮面前又出现了一条小河。珍妮犯愁了，心想：怎样才能过河去采蘑菇呢？就在这个时候，她看见了鳄鱼先生，就有礼貌地问道：鳄鱼叔叔，您能把我送到河的对岸吗？鳄鱼先生爽快地说：好啊，你快跳到我的背上来。就这样，鳄鱼先生把珍妮送到了河对岸。

过了小河，路边的蘑菇也多了起来。珍妮开心极了，她一边走一边采蘑菇。

不知过了多久，珍妮已经采了满满一篮子的大蘑菇。这时她才发现太阳就要落山了，她要赶快回家。可是，珍妮却在森林里迷路了。她心里很着急却没有慌乱。珍妮四处观望，寻找太阳的方向。很快她便发现了就要落山的太阳，就朝着太阳的方向一直往前跑。

天渐渐黑了，珍妮的妈妈也有些着急了：珍妮，你在哪里呢？怎么还不回家？就在这时，屋外传来了珍妮的声音：妈妈，妈妈我回来啦！妈妈赶紧跑了出来，珍妮扑到妈妈的怀里，流出了开心的眼泪！

珍妮和妈妈手拉手，一起走进了温暖的家。

写奇遇的作文【篇10】

Hi！大家好！我叫汪汪，是一只才六个月大的牧羊犬，我穿着一身半黄半灰的外套。头有些尖，两只耳朵也是尖尖滴，四肢健壮有力，别看我像小土狗，我可是来自德国的纯种小牧羊犬哦！

我出生才两个月就离开父母，还真不太习惯呀。

我的小主人要带我出去溜达了！瞧吧！她滑着滑板，开始了“你追我赶”的游戏，当我在江边发现一条红鲤鱼时，停下奔跑的脚步，小主人刹车不及时，撞上了我的左后腿，“汪呜”疼得我一声惨叫，正当她揉我后腿时，我发现江边芦苇丛中有什么东西！我忘记了疼，飞跑过石桥，跑进芦苇丛，我隐隐约约听见小主人在喊我回去。我感觉我离那拨动芦苇丛的东西越来越近了，它就在正前方！我猛地扒开草丛，哇！那是什么东西？蛇！一条蛇！小主人似乎以为我在咬一根芦苇，所以伸手去拉那根芦苇！小主人离蛇近了！我拼命提示她快走。她好像与我有心灵感应，而且她也看见了蛇，蛇向她露出恐怖的笑。小主人丝毫不敢犹豫，滑着滑板，拼命往回冲，我也使出全部力气往小主人的方向跑，蛇似乎穷追不舍，还有一道影在后边。小主人看到弯道，似乎早有准备，一个急转弯，蛇没有防备，但是它追上了我们，幸好快到洗衣台那儿了，蛇终于不胜其烦，舍弃了我们这个猎物。

写奇遇的作文【篇11】

一天黄昏，国王饿了。

国王迫不及待的走进厨房。一进厨房，揉了揉眼睛，自言自语地说：“太奇妙了”！国王看到了一个小人，他穿着一件破烂的`衣服，裤子也破了一个洞。国王蹲下来，问：“你叫什么名字？”，那小人回答：“我叫汤姆，你是谁？”。国王说：“我是国王，你是人吗？”， 汤姆听到这句话，脑袋越抬越高，骄傲的说：“我是小精灵了“，说完，冷得直发抖，国王心软了，双手捧起小精灵放到自己的怀里，走出了厨房，回到自己的卧室。

这时，小精灵从国王怀里探出脑袋，说：“国王，你很善良，我要报答你”。国王说：“哦，怎么报答？”小精灵回答：“我可以满足你一个愿望。”国王听后，沉思了片刻，说：“百姓们安居乐业，我没有什么愿望了。”小精灵说：“我提醒你一下，可以变成一个小精灵，和我一起超生活；可以带你去旅游一下，缓解压力；最后一个选择嘛，就是长生不老”。

国王心想 ，我在这里治理国家这么久，还没有见过祖国的大好河山呢！“于是，他把想法告诉了小精灵。小精灵说：“好，从明天开始全世界游。”国王一听，把嘴巴吓成了“O”字形。说：“你说什么？”，小精灵又说：“从明天开始，全世界游。”国王叫到：“啊，全世界游，不会吧？”小精灵说：“怎么不会，我是有能力的”！国王点了点头，不再问了，躺在床上呼呼大睡起来。

小精灵才不睡呢，他坐在窗边，天上的月亮像小船一样，挂在天空；星星在天上调皮的眨眼睛，在想有多少美丽的花，青山绿水和大树。

第二天来到了，国王起来一看，惊呆啦，原来自己变小啦？小精灵说：“你变小了，这样可以省车费啊”！国王点点头，明白了，国王收拾好东西，和小精灵一起去旅游去了。

小精灵说：“我们得有一辆交通工具吧。”不一会，叫来了一只鸟，他们坐上了“小飞机”，飞走了。

他们看见了蓝天白云，青翠的山，五颜六色的花儿，清清的河水，愉快的旅程很快就结束了。

国王盼望着再一次去旅游。

写奇遇的作文【篇12】

当我重新睁开双眼时，展现在我眼前的是一个全新的世界：一座座房子都是用纸做的，这种纸十分坚硬，可谓是刀枪不入，坚不可摧。来到我家，只见房子周围有许多防盗装置：小偷探测仪、防盗机器警卫……只要小偷一来，探测仪便会发出警报，防盗机器警卫就会以迅雷不及掩耳的速度把小偷捆住。家门口有一条机械犬，它能有效地识别坏人和好人。如果有坏人，它就会死死地咬住坏人不放，如果是好人，它就会摇头摇尾地欢迎你。我输入了指纹，便进了房子，只见里面金碧辉煌，一切都是全自动的。屋里还有一个机器保姆，只要一有客人来，它便会递给你一杯特制的茶。我喝后顿时感觉神清气爽、耳目一新，这茶还能治好所有的病呢！我翻开日历，竟然已经是28了！天哪，真是不可思议！这时，机器人发话了：“欢迎来到温馨的家，这里的一切东西都可以随便享用！”我高兴极了，说：“我要一盘新式音乐牛排！”突然，一盘可口的新式牛排飞到了我的面前，叉子和刀自动地切下牛排，放到我的嘴里。牛排发出：“祝你生日快乐……”的美妙旋律回荡在耳边，吃完牛排，我又看起了电视，看着看着，动画人物就展现在我的眼前，我已经来到了动画片里，可以亲自体验惊险、刺激，当然，是有安全保护的。顿时，我感觉自己已经来到了人间仙境……

“叮铃铃”的一声闹钟响，把我从美梦中惊醒。啊！原来只是一场梦，我多么希望能够梦想成真啊！不过，有了科学家们的努力和贡献，将来也一定会是这样，我的梦一定会实现！

写奇遇的作文【篇13】

奇遇是我在查字典作文网的第一个姐姐，我心中的她是――温暖的奇遇。她在查字典作文网里，正如她的用户名天使♀奇遇一样，总是有许多奇遇在等着她。当然，她也用她那温暖的心去对待。

奇遇姐姐啊，你忘了我这个妹妹了吗？忘记了那次PK了吗？那天，你在聊天的时候求我和你PK，那时妹妹本想拒绝你的，可看你这么可怜，又心软了，答应你了，我答应了你之后，又发表了一篇文章去参加PK，题目叫“申请qq号的‘一波三折’”。刚开始的时候，我的票数很少，发表了那篇文章之后，我的票数就多了起来，在一天下午，你好像不服气，又添加了四篇文章，我看到你的票数多了起来，心里很不是滋味，看来我的作文功底还远远不及奇遇姐姐呢！我在和你聊天的时候把它跟你说了，可你不但不嘲笑我，还给我鼓励，这使我那伤心的心感到了一丝温暖，我真的要谢谢你，奇遇姐姐！

我为奇遇姐姐编了一首诗：

奇遇奇遇，温暖的奇遇，

奇遇奇遇，善良的奇遇，

奇遇奇遇，古怪的奇遇，

奇遇奇遇，我们永远爱你！

奇遇是我在查字典作文网的第一个姐姐，我心中的她是――温暖的奇遇。她在查字典作文网里，正如她的用户名天使♀奇遇一样，总是有许多奇遇在等着她。当然，她也用她那温暖的心去对待。

奇遇姐姐啊，你忘了我这个妹妹了吗？忘记了那次PK了吗？那天，你在聊天的时候求我和你PK，那时妹妹本想拒绝你的，可看你这么可怜，又心软了，答应你了，我答应了你之后，又发表了一篇文章去参加PK，题目叫“申请qq号的‘一波三折’”。刚开始的时候，我的票数很少，发表了那篇文章之后，我的票数就多了起来，在一天下午，你好像不服气，又添加了四篇文章，我看到你的票数多了起来，心里很不是滋味，看来我的作文功底还远远不及奇遇姐姐呢！我在和你聊天的时候把它跟你说了，可你不但不嘲笑我，还给我鼓励，这使我那伤心的心感到了一丝温暖，我真的要谢谢你，奇遇姐姐！

我为奇遇姐姐编了一首诗：

奇遇奇遇，温暖的奇遇，

奇遇奇遇，善良的奇遇，

奇遇奇遇，古怪的奇遇，

奇遇奇遇，我们永远爱你！

写奇遇的作文【篇14】

暑假时，我很喜欢打篮球，可是妈妈总是让我先写完作业再去打篮球，如果剩下的时间不多就不能玩个痛快了。

一天，我趁妈妈不注意，自己跑到篮球场上去打球。打着打着，一位老公公出现在我面前，他把几颗糖果放到我的手中，对我说：“只要把这几颗糖果吃下去，人就会变小。”说完，他就消失了。我高兴的回到家，悄悄的把其中一颗糖果放到妈妈的可乐杯里，等她来喝可乐。

我看着妈妈变小的样子，心里可高兴了，于是马上抱着篮球，又出去玩了。我一边打球一边想：这下妈妈可管不了我了。

打完球以后，回到家，我的肚子就咕噜咕噜地叫了起来。我这才想到妈妈变小了，也没人给我做饭了。晚上睡觉的时候，没有妈妈的陪伴，我真害怕呀！我想妈妈，想得眼泪都流下来了。幸好这时魔法消失了，妈妈又变回原来的样子。

经过这件事情，我发现自己其实是很爱妈妈的。妈妈管我也是为了我好，以后我还是要听话，做应该做的事情。

写奇遇的作文【篇15】

就快过生日了，小狐狸秃秃却一点也不开心，因为它的尾巴被汽车轧断了。唉，秃秃真想念它那条美丽的大尾巴呀。待在家里，秃秃越想越伤心。于是，它决定出门去旅行，希望自己能开心起来。这一天，秃秃来到一个小镇。它觉得这个小镇很特别，可是，到底特别在什么地方呢？秃秃又说不上来。现在，秃秃就想赶紧找个旅馆，好好睡上一觉。它已经旅行一个星期，实在太累了。秃秃来到一家旅馆，热情的服务生花猫把它带到一个房间。不过，秃秃总觉得这个花猫有点怪怪的。不好意思，房间里的东西有点旧，还没来得及换，您先凑合一个晚上吧。花猫不好意思的说。的确，这个房间里的东西有些旧了，电视机很旧，桌子很旧，拖鞋还缺了一小块儿，估计是被老鼠啃的。你是来参加我们猫镇狂欢节的吧？猫镇狂欢节？是啊！这是我们猫镇的传统节日。每年一到这一天，大家就可以尽情地扯别人的尾巴，谁的尾巴被扯掉，谁就会有好运。看来你和我一样，也要有好运啦！要不是花猫这样说，秃秃还真没注意，花猫的屁股后面和自己的一样，也是光秃秃的，没有尾巴。那是一条多么漂亮的尾巴啊，长长的细细的，尾巴尖还扎着粉色的蝴蝶结。花猫在回忆它的尾巴呢。是啊，那是条多么漂亮的尾巴啊，火红火红、毛茸茸的，跑起来时像一团火。秃秃本来已经不那么伤心了，花猫这么一说，它又伤感起来。别伤心呀，被扯掉尾巴是幸运的事，明天就好了。花猫笑呵呵地对秃秃说。这时，秃秃想起该给妈妈打电话报个平安。可是手机没电了。先借我的吧！花猫把自己的手机拿给秃秃。秃秃打完电话，把手机还给了花猫：谢谢！你的手机真漂亮。你要是喜欢，我让它帮你生一个。花猫说。你说什么？秃秃怀疑自己的耳朵出问题了。我说是让我的手机给你生一个新手机！花猫很认真的说，明天一早我就给你送来。早点睡吧，祝你做个好梦！花猫走了。真是一只奇怪的猫。第二天一早，当秃秃醒来时，它吓了一大跳房间里的东西全变样了，准确的说，是全变成新的了，那双破拖鞋也是新的了！早上好，秃秃！伴随着欢快的声音，花猫走了进来，给你手机！花猫递过来的手机，和昨晚借给秃秃用的一模一样，只不过更新一些。多少钱？我把钱给你！这是我手机生的，没花钱。花猫认真的说。唉，又来了。秃秃觉得花猫的脑子肯定有问题，于是转移话题，问道：这里的东西换新的了？哦，这些都是那些旧东西生的。原来那些旧东西已经让人搬走了，你睡得正香，就没和你打招呼。这怎么可能？东西还能生孩子？秃秃更加肯定花猫的脑子有问题了。这很平常呀，我们猫镇的很多东西其实都是机器人，可以自我复制，我把这说成是生孩子，呵呵。花猫转身走了，留下目瞪口呆的秃秃。花猫走出去很远了，秃秃才猛地发现，花猫的屁股后面长出了一条长长的细细的的尾巴，尾巴尖还扎着粉红色的蝴蝶结。哦，怪不得我觉得这花猫怪怪的，原来它是一只机器猫！秃秃终于明白小镇的奇怪在哪儿了。

写奇遇的作文【篇16】

“9”的奇遇数字王国的第一场运动会开始了，让我们一起去看看吧。“开始。”随着裁判员的一声令下，运动员开始了第一届跑步比赛。先看看运动员吧，有“1”、“8”、“9”、“0”这几位运动员，它们用最快的速度跑着，都争取拿第一。结果让评委大吃一惊，0是第一名，9是第二名，8是第三名，1是第四名。

1很不服气，心想：8。9比我大，可这小小的0竟然是第一名，我看哪，是作弊，于是退出了比赛。0呢？当然是成了大名星喽，天天都会有一大批数字找它签名。9却截了肢。偶尔一天，0遇到了9问：“9大哥你怎么截了肢呀？跟我长得差不多一模一样了。”9却高兴地回答：“这样我就可以在跑步比赛中得第一了。”0说：“我一定天天勤奋地努力把你比下去。”“我也会。”在第二届跑步比赛中，9和0都拿了第一。裁判员兴奋地说：“这两个孩子可真勤奋，以后一定会成为国家的栋梁！”

写奇遇的作文【篇17】

克尼亚知道事情后，不知道该怎么办。

过了一两个月后，伊诺拉奇迹般地来学了，她的眼好了。

克尼亚可高兴了，立刻上前去问情况。可是，现在的伊诺拉不认识克尼亚了，克尼亚和同学们都感到很惊讶，全班只有他俩整天形影不离的，但是伊诺拉怎么会把克尼亚忘了呢？

原来，过了一个星期后，伊诺拉的母亲戴着墨镜从远方回来了，看到伊诺拉已经病成这样，她的母亲把她送到医院做了脑流手术，她以前的记忆全不见了，只记着她的亲属和身处情况。

下午放学时，伊诺拉也没有像往常一样和克尼亚一起去冰淇淋店，而是早早的就和她妈妈回家了。

有一天，温度特高，天气特热，路上的每一个人都汗流浃背的，可是这天，伊诺拉还没有来冰淇淋店，克尼亚感觉：是不是伊诺拉把这个店忘了呢想着，他的泪水不由自主的流下来。

渐渐地，克尼亚得了极度忧郁症，生命垂危，他家的冰淇淋店也倒闭了，就在他生命的最后一刻，嘴里说道：再见了，伊诺拉

事情就这样悲惨的结束了，伊诺拉总觉得生活缺少了什么，却总想不到克尼亚这个意大利男孩。

学校的风景作文十七篇

期待这份“学校的风景作文”能够满足您的内心期待，令您感到满意。作文是学生全面发展中的重要工具之一，它能够帮助我们更好地发现和展现自己的个人风格和特点。在撰写作文时，最关键的是能够准确表达文章的核心思想。我乐意分享我的经验和观点，希望它们对您有所帮助！

学校的风景作文(篇1)

来到我的学校，大街岭小学。首先出现在我眼前的是一个长长的阶梯，走上去之后就是宽敞的操场。

每天清晨，阳光洒满校园。我和同学们背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地从校门口走进校园，走进教室。每天都会看到门卫室和蔼可亲的保安爷爷，他每天都是笑容满面地看我们上学，送我们放学。

走进校园，我们会看到庄严的升旗台上面五星红旗迎风飘扬，一栋五层的教学楼，每间教室都打扫得非常干净。我最喜欢的还是我们学校的那个小操场，那里有四棵大树，是我们的乐园。小操场离学校食堂很近，在那里玩，时不时会闻到香喷喷的饭菜香。在树下，我们经常一起玩游戏。游戏的名字叫“三个字，不许动，抓到谁谁就来抓我”。还有我们一起在树下找蜗牛，太开心了！大操场上就是高年级的大哥哥们打篮球的地方，有时我们会过去一起玩，有时候就在旁边呐喊加油。

我爱我们的学校，在这里不仅可以让我学到知识，还给我带来了特别多的快乐！

学校的风景作文(篇2)

我们都热爱自己的校园。校园就像一个大花园，绿草如茵，花园五颜六色。让我们在知识的海洋中学习。我们校园有先进的教学楼，但我更喜欢小花园。

走进小花园，大树像巨大的雨伞，没有缝隙。大树周围是一片起伏的草地，冬天草地上的草变黄了，但石头旁边的草开始悄悄地蠕动它的绿芽，这真的是“野火从来没有完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。地上有个木制走廊，多么原始简单！几排座位是用黑木头做的。学生玩累了可以在这里休息一会儿。

当你到达小花园时，它是一片菜地。大白菜上半身绿色，下半身白色。几朵油菜花长得很高，可以是大白菜的两倍左右。黑土衬托的大白菜很美，一边的风向标不动。你好像在看墙上的紫色紫藤。

墙上的紫藤开了几朵紫色的花。这是一个蜿蜒的攀登者。我喜欢在温暖的春天开花。花很重，像挂在葡萄藤上的葡萄。花披卷须，色淡雅香，仿佛在欢迎我。

我们校园的花园不是很漂亮吗？

学校的风景作文(篇3)

校园，是一首回味无穷的诗，写出同学们的一件件往事；校园，是一首忧伤快乐的钢琴曲，谱写出同学们的酸甜苦辣；校园，是一幅风景迷人的画卷，勾勒出校园的春夏秋冬。

春天，大地生机勃勃，校园鲜花盛开，树木绽出绿芽。操场上，同学们有的在打篮球，有的在跳绳，还有的在踢足球。一朵朵鲜花向我们露出微笑。燕子飞回北方，去见她的好朋友们。春天，是大地温暖的季节。

夏天，艳阳高照，操场上热血沸腾，同学们快乐地打篮球，风伯伯似乎不忍心看见同学们满头大汗的样子，吹来了阵阵微风。此时，我听见一些同学说：“哇，好凉快啊！”上课铃响了，同学们急急忙忙跑进教室。虽然，同学们大汗淋漓，但还是认真的上课，从教室里不时传出朗朗的读书声。夏天，虽然是个炎热的季节，但却充满了欢声笑语。

秋天，树上的叶子换上红色的棉袄，又飘落下来。落叶像一只只蝴蝶，翩翩起舞，舞姿优雅极了。天气渐渐转凉同学们换上了长袖衣服。落叶在秋天的画上添上了最美丽的一笔。秋天，是个凉爽的季节。

冬天，北风呼啸，燕子从北方赶来。上体育课时，同学们的脸红通通的，还不停地往手里哈气，可见冬天是多么的冷，真不敢想象下雪的冬天。冬天，是个寒冷的季节。

春夏秋冬，各有不同的美，为我们的校园生活添上了一笔景色的美。

学校的风景作文(篇4)

我的学校面积不大，但我喜欢这里，喜欢这儿的一草一木。每一栋楼，都像我的老朋友。其中，教学楼旁的小花坛，是我最喜欢的地方。

小花坛的美丽景色可多了。最中心有一棵很高大的树。这棵树长得很茂盛，很高大。其次是树下的兰花。白白的花瓣，黄色的花心。风一吹，兰花姑娘便和伙伴们在风中跳起舞来。花坛对面就是小区，可热闹了。风一吹，墙上的花哥哥就和青苔妹妹跳起了舞。

一天上体育课，我们在那儿做操。做完操之后老师就让我们自由活动。因为怕热，大部分同学都选择在小花坛下玩耍。这棵树用长长的手臂来遮挡炎热的太阳，像老师一样呵护着我们。树旁的小花小草像小朋友一样陪伴着我们快乐成长，度过美好时光。

这就是我的校园一角。学校，我爱你。有你，我们才能健康快乐地成长。

学校的风景作文(篇5)

我们的校园里有一个美丽的小花园。那个小花园，有棵玉兰树，长得很高很高，比我们的教学楼还要高呢，小花园中间长了几丛竹子。竹林里有假山，假山里有两个大洞。下课了，我们就喜欢在里面钻来钻去，钻来钻去，那是我们的乐园。有些人喜欢往假山上爬，当“孙悟空”，可是都被老师抓包批评了。小花园里有两把长椅，常常受到鸟屎攻击，但是，还是有很多人喜欢坐在长椅上吃水果、睡觉。

小花园旁边有一个图书角，图书角的书架是黄棕色的，书架有大有小，旁边粘着长方形的板凳，可以坐在上面看书，也可以躺着看书，有时候被老师用来罚不乖的同学抄字词。

图书角对面是一面非常有趣的墙，为什么说有趣呢？因为它上面画着动漫京剧人。红脸的关公，黑脸的张飞，一张张花脸墙上挂。下课了很多很多的孩子都跑去看，一直看啊，看啊，一直到上课铃响才恋恋不舍的回到教室。

这是我们可爱、美丽的校园一角。它会一直陪伴我们成长。你喜欢我们校园一角吗？

学校的风景作文(篇6)

你见过我校园里的四个流苏吗？如果你没看过，我给你介绍一下。

学校宣传栏后面种了四棵塔斯马尼亚松，每两棵树一排。他们手牵手，肩并肩，就像形影不离的好朋友。它的茎像巨人的身体一样粗。风吹不动，水也冲不走。它的绿叶一串串的，真像羊肉串，长长的头发从一个小姑娘身上垂下来。一阵风吹过，他们跳舞，多美啊！仔细看，那片叶子是“针”！一不小心就会扎手！远远望去，每一棵塔松都像一把绿色的大丝绒伞，一个绿色的凉棚。你一走到树下就会感到凉爽。

每天放学回家路过他们，都会对自己说：“小树，小树，快长大！”！一定要长得比教学楼高。“我的愿望终于实现了。听周老师说有一个塔松，比三楼高一点。

嗯，你喜欢我学校的大宋！

学校的风景作文(篇7)

我们的校园面积不大，但我很喜欢这里。我喜欢热闹的操场，也喜欢安静的教室，更喜欢美不胜收的花坛。

主教学楼前面的操场上，有两个景色迷人的小花坛。这里一年四季美如画。

阳春三月，小草钻出地面，好像在说：“春天来了，这里马上就要变成绿色的海洋啦！”果然，不久之后，花坛里的草长得更茂盛了，花坛就变成小小的草原了。春暖花开，草地中的野花开放了，红的、粉的、紫的……颜色各异的花朵把花坛打扮得更漂亮了。

夏天，太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。花坛里的花儿和小草却精神抖擞。因为，花坛里的小树为它们撑起绿色的小伞，挡住了太阳。

秋风萧瑟，树叶飘落，为我们“沙沙”伴奏。黄黄的叶子翩翩起舞，让我们驻足观赏。

冬天，落了叶的枝干上飘满雪花。银装素裹的小花坛变得更漂亮了。

花坛，风景如画。如果我是画家，我要用画笔留住它的美丽；如果我是诗人，我要用优美的语言赞美它的美丽！

学校的风景作文(篇8)

在我们美丽的校园里，有大声朗读的教学楼，有给学生带来健康的大操场，有让我流连往返的生物公园。

走进生物公园，我首先看到的是一个小巧玲珑的亭子。亭子的顶部铺着琉璃瓦，六个小角落在边缘微微倾斜。展馆由六根红色柱子支撑。亭子里有两排白色的凉椅。

凉亭的右侧有一个天然的绿色凉亭。为什么是天然的绿色乔木？因为建筑工人只是简单的搭起一个脚手架，在攀援植物的时候，他们扭动着身体，把脚手架爬得满地都是，所以这是一个天然的绿色凉棚。

走过凉亭后，你会看到一座做工精致的小桥。许多学生喜欢坐在桥的扶手上，站在上面观察运河里的水。

桥上的水清澈见底，小鱼小蝌蚪在水里开心地玩捉迷藏。

桥旁边有几棵蛋花树。拿一个蛋花仔细看，就像一个抽象的鸡蛋。

亭边有几株垂柳，垂柳有百枝，恰似百根青辫。

这就是让我流连忘返又舍不得回去的生物花园！

学校的风景作文(篇9)

我心中有一处美丽的景象，那是我小学的花园，也就是校园一角。那里最美的景象出现在早上。

早上，花园里的所有植物，都像刚刚睡醒一样，最显眼的是那些小草，嫩嫩的，绿绿的，静静的躺在小树姐姐的身下，真像一条绿色的地毯，有时开了几朵花，又变成了一块花花绿绿的彩布。 “我们可不比小草差”，一旁的小柿子树摇摇身子说，只见它一身翠绿，好像把浑身的绿色都使出来了。

在柿子树的旁边，一棵大水杉立在它旁边。只见它穿着翠绿色的军装，好像随时都要抵御敌人的进攻。有树有草就不能没有花，五颜六色的花，散放着奇异的香气。迎春花是报春者，它是第一个收到春天到来的信息。枝头上，黄金似的花朵压弯了枝头，数一数它的花瓣，都是四片。当花朵将要落下时，朵朵花儿翩翩起舞，好似无数只飞舞着的黄蝶，美丽极了。

我们的校园美丽吧，相信你会喜欢它的。

学校的风景作文(篇10)

我们的学校十分美丽。

春天，小草悄悄地探出了头，好像在向我们一个个小学生们打招呼：“小同学，早上好。”柳树发出了一个个小嫩芽，远远望去，就像一张绿纱笼罩在校园上。

一进大门，径直走50米就有一座两个小学生吹小号的雕像，看他们意气风发的模样，让我感到我们是少年先锋，多么有号召力啊！在向东走20米就到了一个五彩缤纷的小花园，小花园里有玉兰花，玉兰花白白的，花瓣是椭圆形的。一串红也一个个开出了小花苞，红彤彤的，尖尖的，非常美丽。杜鹃花也开了，也是红艳艳的，显得很有精神。

在往东走，操场上同学们有的踢毽子，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢足球，看他们玩得多么快乐呀！

早上，可以听见我们朗朗的读书声，多么整齐！多么动听啊！

这就是我们美丽校园的一角。

学校的风景作文(篇11)

我们学校的操场是课间最热闹的！学生们有的在打篮球，有的在玩单杠，有的在玩抓人，有的在玩抓人。

其中我最喜欢爬酒吧，也是那里的常客。

铃声一响，往右看就是了，绿吧里挤满了穿蓝白校服的学生。一排排单杠和他们的兄弟“双杠”都是英姿飒爽，高大健壮，穿着绿色运动服站在操场的角落里，就像意气风发的“奥运健儿”。阳光下，单杠和学生都变成了校园里的一道风景。学生把下杠360度翻转一会儿，然后挂在——的单杠上。随着太阳逐渐向西倾斜，单杠和学生的影子逐渐拉长。夕阳下，学生们露出可爱的笑脸，为夕阳留下美好的回忆。风景就像一幅画，不时出现在我眼前，让人流连忘返。

我喜欢我的校园，喜欢这个温暖的大家庭，更喜欢校园的角落。

学校的风景作文(篇12)

我们的校园坐落在长江之滨，那里有黄角树、竹子、腊梅。几棵树连在一起，就像一座美丽的大花坛。

春天，树木都长出了嫩渌的枝条，小榕树和母子树都在争先恐后的生长着，那时，同学们都急匆匆地走来报名，同学们说着今年的暑假走那里去玩。

夏天，母子树和其它的树木的叶子长长了许多，葱葱茏茏，密密层层的，枝叶把学校这的严严实实的，挡住了同学们的视线。太阳出来了，同学们都热的用书来当扇子用，凉快极了。

秋天，树木和后花园里的花花草草都枯黄了，母子树掉下来了一半的树叶，而且其它的树叶都掉完了，如果一片叶子落在水池鱼儿都奔向一边。

冬天，我们学校的腊梅依然保存完好，同学们每天下课，这棵树在同学们的关照下成长。

四牌坊小学一年四季景色迷人，还是一座美丽的大花坛。

学校的风景作文(篇13)

我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的小操场、花坛、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是花坛。

花坛里有许多花，红的、黄的、白的、粉的……旁边还有一些绿油油的小草和一棵粗壮的大树。大树笔直地站在那里，像一个保护花朵和小草的战士。

下课时，我会跑到花坛边看花朵。小草和花朵常常在聊天。花草下有许多小动物。小蚂蚁给自己搬运粮食，蜗牛和蚂蚱比赛跑步，蚯蚓帮花朵和小草松土。花朵和小草在风中互相碰触，像在说悄悄话……我和同学们在旁边一边唱歌，一边看花朵。我和小伙伴经常在那里玩，玩得非常开心，还在旁边锻炼身体。蝴蝶一来，花朵向蝴蝶露出了灿烂的笑脸。春天，花朵和小草长得茂盛，绿油油的小草上盛开着五颜六色的花朵，招引来许多同学，连老师也忍不住停下脚步。

校园一角带给我许多快乐和开心，我喜欢这里。

学校的风景作文(篇14)

今天午休时，潘老师带着我们303班的同学们参观了我们美丽的校园。

首先我们来到了校门口，外面是一条又长又宽的杭乔路，马路上来来往往的车和行人，马不停歇。从学校门口望进去，我们学校的三座教学楼拔地而起。大门口的正前方是我们的体育教师，体育管的两侧各有一个花坛。里面载满了各式各样的鲜花。有红的，绿的，黄的。

我们又来到了操场上，操场四周围绕着花草树木，操场的正中央是一片草坪，现在的草坪是一片金灿灿的。在操场的正前方是我们的国旗台，每个星期一，我和同学们都看到哪鲜艳的五星红旗飘起。左边是我们的篮球场。

最后我们来到了最美丽的花园，那又一座小凉亭，凉亭的顶上挂满了一条条绿色的藤蔓。有一条石头路叫韓溪，夏天的时候我和同学们还会把鞋子拖了，在石头上走着玩。四周都是花花草草的，芬芳迷人。

这就是我们美丽的校园，我爱我的学校！

学校的风景作文(篇15)

我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、美术室、书法室，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场。

操场上有很多棵桂花树，站立在那里，像守卫校园的卫士。到了秋天，桂花树开花了，金黄的、淡黄的、雪白的桂花让校园美不胜收。我们每天上学经过操场时，一阵阵芳香扑鼻而来，整个人都精神了。有时候下课，我会和同学一起到花坛里找软软的蚯蚓，慢吞吞的蜗牛，还有排着队的小蚂蚁。我还会把食物放到花盆里引蚂蚁来抢食物，可热闹了。

操场的另一边还有一个沙坑，可是根本不能玩。跑道的尽头有一颗石榴树，树上的石榴像一个个小灯笼，红红火火的。远远望去，像一幅美丽的图画。

这就是我们的校园，既漂亮又好玩，我爱校园的一角，更爱我的校园。

学校的风景作文(篇16)

我们的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树、走廊，都像我的老朋友。其中，我最喜欢的是走廊。

站在走廊上，可以看到操场上一年四季的变化和每天的天气变化。上课的时候，走廊鸦雀无声，偶尔会有几只调皮的小鸟飞过来，站在走廊上安静地听我们上课。最热闹的就是下课的走廊了，同学们三五成群地走出教室，纷纷在走廊上玩耍起来，有的跳绳、有的玩老鼠偷油、有的凑着头在说悄悄话……

我和好朋友张佳旺最喜欢在走廊里做游戏。有一次，我们正在比赛赛跑，胡尧卿的头突然凑了过来，我刹不住身体，只好一跃而起。这时同学们都向我投来了惊呆的目光。我瞬间觉得自己是个超人。果然，走廊上的乐趣特别多啊！

走廊给了我许多乐趣，我喜欢这里。

学校的风景作文(篇17)

再往前走，进了大操场，看到讲台两边站着两株海棠树，细长的枝干上长着一些稀疏干枯的叶子。这两棵树虽然不起眼，但每年都能产很多小海棠！小海棠是青绿色的。如果你走过去闻闻，嗯！一股清香顿时充满了我的心脾。

操场右边的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子，像黄色的灯笼和大大的水袋，把挂着它们的树枝都压弯了。

走在讲台后面，我看到一棵没有名字的大树。大树披着一层厚厚的硬皮，树叶危险地晃动着，仿佛怕风。随着一阵秋风吹来，发出刺耳的沙沙声，仿佛在绝望地呼喊：“救命，快来救我！”没有人在乎它的叫喊，但它们仍然被风无情地吹倒了，而在树下，我感到一阵淡淡的“树叶雨”。“雨”在我脸上闪烁，感觉棒极了！

秋色真浓！秋天多迷人啊！哪怕你看着一只小眼睛，都会让你心动。

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