玩具的作文16篇

玩具的作文。

“愿永远初心如阳，愿永远不淡漠，不相忘。生日快乐！”我们大多都会记得亲人、朋友的生日，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。针对不同身份的人，如何写祝福语呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“玩具的作文16篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

玩具的作文 篇1

清晨，小主人还在熟睡，玩具们就你一言，我一语的开始了天天早晨必有的“讨论大会”。

最受大家尊敬的熊妈妈第一个发言：“孩子们，小主人昨天说，今天我们要来五个新朋友，但愿大家能欢迎它们。”最懂礼貌的海豚哥哥笑着回道：“那当然！我们一定会强烈热闹欢迎它们的！”“哇！真但愿它们是五位小帅哥，正好配我们这五朵金花。”快乐三姐妹、花姐姐和锦绣的猫小姐流着口水说道“哇！”小黄和小白做呕吐状“就她们那样，谁会喜欢？”熊宝宝问可爱美眉：“美眉，你但愿是谁？”美眉说：“无论是谁，只要不长得太丢脸就可以了！”“不要说了，有人来了。”“吱——”一声，小主人的妈妈走了进来，玩具们都默不作声，只见小主人的`妈妈把一盒东西放在了小主人的床头，就走了出去。

玩具们都好奇的看着那个盒子，不知里面有什么东西。

突然从盒子里跳出来五个可爱的玩具娃娃，说道：“你们好啊！我们是北京奥运会吉利物，简称五福娃，让我们来先容一下自己吧！我们分别是鱼儿贝贝、国宝熊猫晶晶、藏羚羊迎迎、北京沙燕妮妮以及奥林匹克圣火欢欢。连在一起读时你能读出北京对世界的盛情邀请，‘北京欢迎您’。我们每个娃娃都代表了一个夸姣的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运，我们将向世界各地的孩子们传递情谊和平、积极进取的精神和人与天然和谐相处的夸姣愿望。”

众玩具听得是目瞪口呆，仍是“刁蛮公主”的脑袋转得快，回过神来，问：“岂非你们就是代表海洋、森林、火、大地和天空的五个奥运福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮吗？”“是的，我们就是。”福娃们异口同声地答道。

玩具们兴奋地把福娃围了起来，问这问那。瞧！她们开始舞蹈了，欢乐三姐妹跳起了踢踏舞，花小姐扭着她锦绣的腰肢，猫小姐居然和小白(一支毛绒狗)跳起了国标舞，可爱美眉跳起了尺度的芭蕾舞，小猴子在房子里上窜下跳……每一个玩具都在为奥运喝彩，为奥运加油。

“安静！请大家安静一下，安静下来，让我们一起来欢迎福娃加入我们，让我们为福娃加入我们而自豪！”海豚哥哥首先冷静下来，由于小主人就要醒了，只剩这最后几分钟了。“我们没多少时间了，马上就要回到静物的状态了，然我们和小主人一起来迎接奥运吧！福娃呀！你们是奥运的使者，是奥运的代表！”

“当！当！当！当！当！当！”六点的时钟准时敲响了，玩具们都回到了静物的状态中，小主人揉揉眼睛醒了。

玩具的作文 篇2

我最喜欢的玩具是妈妈送给我的毛绒小狗。

小狗上的绒毛很软，就像一块海绵的触感非常舒服呢。然后就是他的小鼻子，我睡觉的`时候经常咬到，而且还很硬，上次我睡觉时我咬啊咬，咬啊咬，不小心把牙给咬掉了，所以我以后都不敢咬了。还有那鼻子很像很像一块黑巧克力，看着很美味，可惜就是不可以吃。

这只小狗我每天都抱着它睡觉，因为我怕黑，但又要一个人睡，所以妈妈就给我买了这只玩具狗，只要我怕我一抱住她就像抱住了爸爸妈妈，如果我无聊，我就会把我的一些小秘密分享给我的小狗说完还跟他说：“小狗小狗，你可要帮我保密，可不要跟别人说！”从此小狗就帮我保住了很多秘密呢！可真棒呀！

我爱我的玩具小狗，我们一堆很要好的朋友，从此不分离也不绝交。

玩具的作文 篇3

今天，我和爸爸一起玩玩具，突然我问爸爸：“爸爸你以前玩的玩具有哪些啊？”“我以前玩的玩的玩具可多了！”爸爸回答道。“那你可以来说几个吗？”我问。“当然可以！我以前玩的有：弹珠．香烟壳．弹弓……”

“爸爸，香烟壳怎么玩啊？”我迷惑不解地问。爸爸解释说：“以前，香烟壳里除了香烟，还有一张卡片，那张卡片就是三国演义人物介绍的一张卡片。”爸爸一本正经地回答道。我恍然大悟。“那么以前的玩具和现在的玩具有什么不同？”我打破砂锅问到底。“当然有不同，以前的爸爸玩具大多是木制的，是爷爷和爸爸自己做的，而且是一刀一刀地削起来的，还有可能削破手，流很多血。而现在的玩具有所不同，现在的玩具做工精细，有的玩具还会闪光播放音乐种种功能，而且十分方便，只要到玩具店买一下就行了。就用以前的竹蜻蜓．陀螺和现在的竹蜻蜓．陀螺比吧！以前的竹蜻蜓用小刀削，是削不薄的，所以就很难飞高。现在的竹蜻蜓是用塑料做的，很轻，十分容易飞高。以前的陀螺有点重，用鞭子打是打不快的，而且很麻烦。现在的陀螺虽然比木制陀螺重，但是它会播放出美妙的音乐让人赏心悦目。他还转得快，有的陀螺只要按钮按一下就行了，十分方便。

现在的玩具比以前的玩具给了人们更多的快乐，这是为什么呢？这就人们生活发生了翻天覆地的变化，我们生活条件好了，玩具也更多姿多彩了。

玩具的作文 篇4

别人问我最爱什么，我总是会毫不犹豫地回答——玩具。从我出生到现在，家里最多的东西就是玩具，正是它们陪伴着我成长。

小时候，我还只会在床上躺着“哇哇”大哭的我，就有了好多玩具。在我的记忆里，已经想不起他们的模样了，只是在照片中见过。现在保留下来的就是奶奶家的那只大白熊和松鼠。大白熊掉了一只耳朵，这俩玩具都脏兮兮的，因为放了好久。奶奶说这是我一岁的玩具，可是在我的记忆中并没有，可能是那是我太小了没有这些记忆。

别人总是问我这么多玩具最喜欢哪一个，我只会笑一下不回答。

我有个布娃娃叫小海伦，上中班的时候，我一去奶奶家就会因为想妈妈而哭，所以妈妈去给我买了布娃娃。妈妈说它有一个漂亮的名字，叫小海伦，就这样它成为了我的好朋友，它也是在我孤单时给我了许多

精神安慰。后来我在奶奶家不哭了，在幼儿园却哭得厉害，因为我想布娃娃了，幸好妈妈在幼儿园上班，每次去的时候都带着小海伦，我会偷偷去看看这样我就不哭了。

别人说我幼稚，这么我大了还玩玩具、给芭比娃娃做衣服，而我并不觉得幼稚。以前的我总是把芭比娃娃的头发采光，直到初一我得到了芭比娃娃可可才下定决心保护好娃娃的头发。到现在“生存”下来的芭比娃娃有六个大的、两个小的，娃娃屋里的床都要挤满了。

我最喜欢的娃娃是小海伦，它陪伴了我八年多。我觉得我们不管什么时候都不要忘记童年时的那些玩具，还要保留那颗纯真的心。

现在初二的我，对玩具的感请并没有改变，只是没有童年的小伙伴跟我一起玩了，幸亏有妹妹跟我一起玩，使我感觉到童年的味道。我要把这份纯真的美好一直保留下去。

玩具的作文 篇5

这是属于实验操作类的科学活动。通过提供不同的材料引发幼儿的探索兴趣，向提出问题，让幼儿自由探索玩具的同时，发现弹簧玩具会自己动。然后又在组织幼儿交流各自经验的基础上，引导幼儿集中探索弹簧的特性：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。体现了“玩中学”的教育理念。最后，要求幼儿利用弹簧的性能，用所提供的各种半成品材料自己制作弹簧玩具，是此次活动的高潮，幼儿在这个环节中，表现性得异常活跃，又异常冷静，从他们制作的过程中看来，思维处于积极的状态，只是由于制作弹簧有些难度，这是我事先没有考虑得到的，所以时间有些费力，但当老师帮助他们做好时，脸上的喜悦无以言表，玩着自制的弹簧玩具时，更是得意忘形。

总之，这次活动的设计思路是：操作――发现――应用，体现了“玩中学”的教育理念，最后的应用环节，尤其体现了科学活动的精髓“学之以用，用之有道”！

希望大家给与指导帮助！

有趣的玩具4

玩具的作文 篇6

我们小时候，没有什么玩具，平时和舅舅家的哥哥姐姐玩点“小瓦块”，就是破碎的花瓷碗碎片，我们挑出一些好看的收藏起来，和小伙伴们想出各种玩法，玩得津津有味。还有一种玩具叫马掌钉，我也不知道是怎么得来的，大概是在街上捡的吧。我和伙伴们在墙角下画一条线，看谁能扔的离线近，离得近的就算赢了。还有一种印象深刻的玩具就是“嘎拉哈”，是牛羊的后腿关节，我们把它涂成各种好看的颜色，每个“嘎拉哈”有四个面：鼓肚、洼坑，凹侧面和平侧面，配一个沙包，玩各种花样。这游戏一直玩到小学中年级，一下课女生们就开始争分夺秒地抓着玩。

我还有一个至今提起来还让我骄傲的玩具：布娃娃，全村

的孩子们都没有布娃娃，也没有卖的，是妈妈亲手给我缝制，圆圆的脑袋，周围缝着花边，眼睛鼻子是画上去的，四肢用棉花填充的鼓鼓的，样子很可爱，我到现在不知道妈妈怎么想着缝制的，她在哪见过布娃娃吗？

我另一个童年的骄傲是我有两本图画书，是远在千里之外当小学老师的爷爷给我买的，他自己有六个孩子，小姑才比我大三岁，估计他没给他们买过一本书。我现在还记得图画书里有大鱼吃小鱼的图片，还有小兔子扛着铁锹挖萝卜的故事，小兔子们都穿着上衣和短裤，而且直立行走，我一直不理解，我什么我们家养的小白兔不会直立行走？妈妈为什么不给他们做衣服穿呢?那时候我不知道什么是童话。已经上学的表哥、表姐们，还有上初中的小姨都来我家看图画书。

童年里虽然没有什么高级的玩具，但过得很快乐、很有优越感呢。

玩具的作文 篇7

无忧无虑的童年渐渐地远去了，但时间的推移带不走童年美好的回忆。记得在小学三年级的时候，我亲手制作过一个玩具——不倒翁。

那天我心血来潮，想用鸡蛋壳做一个不倒翁。正巧，妈妈晚上要做番茄炒蛋，于是我便拿了一个鸡蛋，轻轻地敲破了一点壳，再用筷子在破壳处捅了一个洞，小心翼翼地把蛋清蛋黄用筷子捣出到一个碗里，第一步顺利完成。接下来，我找来了一颗弹珠，通过刚才的洞把弹珠放进蛋壳里。然后我拿来了透明胶带把那个小洞给封住，我摇了摇蛋壳，使得弹珠粘在胶带上。最后，我在蛋壳上画了一双大眼睛，和一个大嘴巴，不倒翁就这么简单地做好了。我试了试把它按倒，松开手后它便立刻弹回来，站了起来，嘴上还挂着微笑。看来，我的作品很成功啊！

后来有一次数学考试，我考得不好，只有八十几分。回家后，妈妈看见我的试卷后很生气，批评我粗心大意，把加法看成减法，把180乘2算成了90。妈妈还告诉我，老师已经通过微信跟她说了我上课容易走神发呆，作业粗心大意，书写不工整……

我难过极了，垂头丧气地去书房写作业。刚要开始写，我又看见不倒翁笑容可掬地看着我，仿佛在嘲笑我。我很生气，一把把它摁在桌上，谁知，我刚一松手，它就立即弹了回来，嘴上依然挂着微笑。我更加生气了，再一次把它摁在桌子上，一松手，不倒翁又站了起来，嘴角的微笑依然不变。我正要再次摁下它的时候，忽然，我仿佛明白了什么：不倒翁这种百折不挠的精神，不正是我应该学习的吗？于是我便开始认真做作业，上课专心听讲。终于，我在下一次的考试中取得了满分。我高兴极了，妈妈也表扬了我，我走进书房，书架边那圆乎乎、胖嘟嘟的不倒翁还是一如既往地对我微笑，似乎也在为我的进步感到高兴。

虽然现在我已经不再玩不倒翁了，但我仍然忘不了我制作不倒翁的过程，忘不了我们之间发生的事，忘不了它嘴角的微笑！

玩具的作文 篇8

我的玩具箱里有许许多多的玩具，但我最喜欢的是大嘴猴。这只大嘴猴是我7岁那年我过生日，妈妈送给我的礼物。

它有一双黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子，一个大大的嘴巴，两个月亮似的耳朵，脖子上挂着一个领带，头上带着一个绅士帽。我给它起了一个名字叫帅帅。

我记得读三年级的时候，有一次我考试考了87.5分，同学们都说连班长都才考87.5分，我们考那么高干嘛呀！我听见了这句话，我恨不得那里有个洞钻下去。到了放学，本来已经很伤心了，我走在回家的路上，加上看到了两旁有许多的垃圾，大树的叶子全都黄了，地上还有几只死了好几天的死鸟。我看到了这些，我伤心的哭着跑回家，走到自己的房间，我对着大嘴猴说我这次考试考得很差，大嘴猴看着我它在说不要哭了，失败是成功之母，哭了是弱者，这次没考好下次考好了就行了，我相信你一定能行的，我这是又伤心又感动，我擦了眼泪，不哭了。

后来又有一次考试我考了100分，我走在回家的路上看到了小鸟对我叫，花儿对我笑，小草对我招手，大树对我打招呼，我兴奋的回家里，我告诉了大嘴猴多亏了你夸我，我这次考到了全班第一，100分，它在说你真棒!

大嘴猴就是我的朋友，不开心时安慰我，开心时夸我，我爱我的朋友——“大嘴猴”！

玩具的作文 篇9

今天，我给大家介绍一个我很喜欢的玩具，那天，外婆带我去商场，我在玩具店面看到了我很喜欢的玩具，我很认真地跟外婆说：外婆，我很喜欢这个玩具，给我买一个好吗？外婆慈祥地说：好吧我给你买一个。

这是个什么玩具呢？那就是手指陀螺，它整体是海蓝色的，它是用塑料做的，它有三个按扭，每个按扭有三个颜色，红，蓝，绿，玩得时候都按红色的话，它像红通通的太阳，按到蓝色的话，像在夜晚闪闪发光的夜明珠，如果按到绿色的话，像一个碧绿碧绿的緑宝石。如果按到不同颜色的话，仿佛是看到了五彩缤纷的烟花一样，真的美极了，用食指和拇指按好中间的圆盘，随便转哪里，都可以转的发出五颜六的光彩，我的同学看到这情景后，齐声说：好美啊！

怎么样？听了我的介绍后，是不是也想要买一个一模一样的手指陀螺呢？

玩具的作文 篇10

我家有很多玩具，有玩具积木、布娃娃……可是我最喜欢的是小猪泡泡机，这是老师送给我的。

它是用塑料做成的，是粉色的，是一个小猪脑袋形状。它有一个圆圆的胖乎乎的脑袋，两只半圆形的耳朵、一双圆溜溜的眼睛像两颗黑珍珠。鼻子长长的，在鼻子中间有一个黑黑的洞，这个洞就是发出泡泡的地方。只要往小猪的脑袋里放进泡泡水，再按一下按钮，就可以吹出许多五颜六色的泡泡。

这个泡泡机既美丽又好玩，我真喜欢它。平时我都不舍得拿出来玩，一直珍藏着它。

陈老师作文点评：

小作者向我们介绍了自己喜欢的小猪泡泡机，能从它的由来、形状、颜色、玩法来展开描写，条理清晰、内容充实、字里行间流露出作者对小猪泡泡机的喜爱之情。

玩具的作文 篇11

在孩子们的生活中，离不开丰富多彩的游戏活动和好玩的玩具，而用易拉罐开展的游戏活动和制作的用品、玩具对大班幼儿更是充满着趣味性和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动利用平时积攒的易拉罐，使幼儿感知一种物品具有多种功能，发展了他们的思维空间，调动了幼儿的思维兴趣，活动始终以游戏的方式展开，符合大班幼儿的年龄特点和在游戏中学习的精神，活动过程中注重体现出：在玩玩乐乐中进行学习，进行创新，开阔思维，感受一物多玩给生活带来的乐趣，善于发现问题和动手操作能力等。

1、热身活动，激发幼儿的学习兴趣，为引发幼儿的活动兴趣，创造了良好的活动氛围。

2、由一物多玩发散思维活动，使孩子的创新能力得到了最大限度的展示，开发了幼儿的创造了，使幼儿的创新思维能力得到大的挑战。

玩具的作文 篇12

我有一个漂亮的芭比娃娃。她站在我的床头柜上，天天对着我微笑。

芭比娃娃有一头银色的波浪发，水汪汪的大眼睛像蓝宝石，擦着口红的樱桃小嘴微微上翘。穿着一条优雅的淡紫色礼服，上面镶着金丝花边，闪闪发光。

一个人在家的时候，我就拿着芭比娃娃玩。一会儿，我把她打扮成阳光少女，扎着马尾，在草坪上挥着羽毛球拍。一会儿，我把她打扮成摩登女郎，披着一头卷发，站在时尚的汽车旁。一会儿，我把她打扮成高贵的女士，头发高高盘起，笑眯眯地欢迎来宾。一会儿，我把她打扮成温柔的妈妈，肩上挎着小包，带着玩具宝宝去逛街。

我孤单的时候，芭比娃娃就这样耐心地陪着我，她也是我的好朋友。

玩具的作文 篇13

我有许多玩具，比如：哆啦A梦、布娃娃、洋娃娃等等。其中，我最喜欢的玩具是哆啦A梦。它是我哥哥在学校得了一等奖，老师奖励给他的。哥哥看我喜欢它，就送给我了。

哆啦A梦有着一双铜铃般的大眼睛，一个鲜红的鼻子，像草莓一样；六根细长的胡须，一个大嘴巴能装下许多的铜锣烧，因为哆啦A梦最喜欢的食物就是铜锣烧了。它还有一个神奇的口袋，能变出来各种各样的东西。

哆啦A梦左右两个手都有一个按钮，按右手边的按钮就能播放出美妙的音乐；听到这美妙的音乐，左边的手就能跳舞。每当我考试没考好，听着这美妙的音乐，看着这美丽的舞蹈，心里的哭声就没了，还暗下决心，下次一定好好加油，争取考到一百分。

我非常喜欢哆啦A梦。

玩具的作文 篇14

我有一个小巧玲珑的小狗玩具，他是我和爸爸来到商场里，我软磨硬求要爸爸买给我的。

我的小狗玩具全身毛是咖啡色的，鼻子尖尖的，是黑色的，小小的长长的耳朵耸拉在腿上，嘴巴成小月牙，脑袋上还镶嵌着两个炯炯有神的大眼睛，小狗的脖子上还系着一个铃铛，把它抱起来就会叮当响，小狗是蹲着的，只要一按小狗尾巴上的一个小按钮小狗就会汪汪的叫起来，真是“人见人爱，花见花看！”

记得有一次，我回到家发现小狗玩具不见了，翻箱倒柜找不着，急得满头大汗，家里养的狗也在大叫，跑到狗笼前一看，小狗玩具正眼泪汪汪的看着大狗，（那只不过是大狗的口水）小狗也还是保持微笑，原来是大狗肚子饿了把小狗当成了它的美食我们把小狗拿出来帮它洗了个澡。

还有一次我考试没考好，沮丧的回到家，看了又看把它扔到了地上，因为我实在太伤心了正好拿小狗出气，当我起身拿书时，脚一不小心踩到小狗尾巴，它汪汪的叫了两声，我看了它一眼，它笑眯眯地看着我，我立刻抱起它摇，拉尾巴，握握它的尾巴，“叮叮当当”的铃声小狗汪汪的叫声，好像在说：“主人别伤心了，来点清脆的声音吧！”我立刻把考试考不好抛到九霄云外，陪它一起玩了起来。

我的小狗玩具，在我沮丧时你安慰我；在我无聊时你陪伴我；在我骄傲时提醒我别骄傲，我爱你，我的小玩具狗。

玩具的作文 篇15

我有一只可爱的小狗，它不是送的，也不是买的，更不是缝的，是我在离宫里溜达时捡的。

它整个身体是黄色的，两只黑黑大大的眼睛扑闪闪的，一个黑黑的鼻头显得很精神，两只黄褐色的耳朵忽闪忽闪的。它那四只黄褐色相间的脚和一条细长的尾巴，让人一看，就觉得它非常可爱。

每天早上，我上学时，它好像对我说：“小主人，再见，记着早些回来！”晚上，我回来时，它又好像说：“小主人，你回来啦！累不累呀，喝口水吧！”每天晚上，我都要搂着它在被窝里睡觉，好像它是我的孩子。

不久前，我的小狗突然莫名其妙地“失踪”了。后来，我终于在我床头橱后找到了我的“小伙伴”。我厉声问：“小调皮，你上这底下干什么呀？”它低下头，好像在说：“对不起，我以后再不下来玩了。”我又气又爱地用抹布抹净它身上的土。

我喜欢我的小狗！

玩具的作文 篇16

呯！只听一声巨响，一个调皮的小男婴把玩具小黄鸭猛地摔在了地上。只见玩具小黄鸭在地上被摔成了两半，都摔成这样了，小男婴还用胖嘟嘟的小手去拿，拿到手后又往地上一扔。就这样没完没了地扔、捡、扔、捡，不知玩了了多久

哦，忘记介绍，这个小男婴他就是我的弟弟。弟弟有着一双黑溜溜的小眼睛，胖胖的脸蛋，白白的皮肤，最有趣的是他圆滚滚的肚子，就像是一个圆圆的白色小西瓜。总之，他就是一个白白的、圆圆的、软软的肉球，可好玩了。

每次只要我一逗弟弟，他就会哈哈大笑。今天弟弟正在大哭，我趁他偶尔睁眼的时间从窗帘后面忽然钻出来，立马逗得他哈哈大笑，脸上还挂着泪珠儿。有时没人逗他时他还会叹一口气，好像真是的很无聊似的，弄得大家哈哈大笑。弟弟真是一个高级玩具！

弟弟还有一招神功点指功。想去哪儿或是要拿哪个东西就会用手指去点。想去水果店，小指头便点着水果店；想去蛋糕房便指向蛋糕房；想要小球就点着小球；想要玩具小狗就点着玩具小狗。如果不带他去或不给他，他便会哇哇大叫，不肯罢休，我们只好带他去或给他点着的东西。

弟弟是个很好的开心果哦！你是不是也想有个弟弟呢？