人教版三下口语教学计划12篇

人教版三下教学计划。

新学期开学之际，为了能更加规范地完成教学任务，您是否在为撰写学科教学计划而感到困惑呢？生日祝福语网小编特意为您推荐了以下主题为“人教版三下口语教学计划”的资料，如果您认为这份资料值得分享，请不要吝啬地与您的朋友们分享哦！

人教版三下口语教学计划【篇1】

人教版三下口语教学计划

1. 天气主题：

我的天气预报

大家好，我是孩子们的天气预报主持人。今天是个风和日丽的好天气，天气非常晴朗。温度在20℃左右，非常适合出门运动和游玩。根据天气预报，今天下午有可能出现阵雨，请大家注意防范。明天也是个晴朗的好天气，但是风速可能会加大，请特别注意安全。最后，祝大家度过一个愉快的假日！

2. 学习主题：

我的好作品

大家好，今天是我分享我的好作品的日子。我最喜欢的作品是一篇小短文,它描述了一个美丽的城市公园。我使用了许多形象生动的词语，让读者感受到了公园优美宜人的氛围。另外，我最自豪的作品是一幅画，它描绘了一幅美丽的风景画。我花了很长时间去构思这幅画，从天空到地面，从建筑群到静态的风景，我尽力将美景都融入到了画中，希望大家也能欣赏到这幅作品。

3. 周末活动主题：

我的周末计划

大家好，今天我要和大家聊一下我的周末计划。我计划去参加学校和社区组织的志愿服务活动。我们会去清洁城市公园，并给社区居民提供义务帮助。我非常期待这次有意义的活动，因为我喜欢帮助别人。除此之外，我还计划去图书馆，借一些自己喜欢的书。最后，我要和我的朋友们聚会，一起打游戏和看电影。这个周末会非常忙碌，但我相信会度过一个充实又愉快的周末。

4. 快乐生活主题：

我的兴趣爱好

大家好，我非常喜欢学习和运动，这是我的两个最爱的兴趣爱好。在学习方面，我喜欢阅读各种各样的书籍，尤其是历史和文化方面的书籍，了解世界上不同的文化以及人类的进步和历程。在运动方面，我喜欢游泳和打篮球，这是我放松身心的好方法。除此之外，我还喜欢参加社区文艺活动，参与各种各样的比赛，相信这些爱好将给我带来更多更精彩的人生经验。

5. 家庭主题：

我的家庭

大家好，我想和大家分享一下我幸福的家庭。我的家庭有父母和一个弟弟，我们住在一个小而幸福的家里。我的父亲是一名企业家，他经常不在家，但他总是尽力为我们提供最好的生活。我的母亲是一名教育工作者，她非常关心我的学业和生活，经常和我交流各种各样的话题。我的弟弟是一个乐观开朗的小男孩，他非常喜欢运动和机械，是未来的小工程师。我们一家人维持着特别丰富的家庭生活，总是充满着笑声和幸福的氛围。

人教版三下口语教学计划【篇2】

人教版三下口语教学计划

主题：我的家庭

范文：

大家好，我叫小明。今天我来和大家分享一下我的家庭。

我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。爸爸是一名工程师，他工作非常认真负责，有时候会加班到很晚，但是他总是会尽力把时间留给我们。妈妈是一名慈爱的家庭主妇，她每天都忙着做饭、打扫卫生和照看我们，有时候还会带我们出去游玩。我的弟弟很顽皮，但是也很可爱。我们彼此之间感情很好，经常一起玩耍，有时候也会吵架，但是过一会儿就又和好了。

我们家有一个很温馨的客厅，里面有沙发、茶几、电视和一些装饰品。我喜欢在客厅里看电视或者和家人一起聊天。我的卧室和弟弟的卧室在同一个房间里，我们的床铺放在对面，有时候会在晚上聊天，但是会被妈妈教育说要早点睡觉。

我喜欢我的家庭，因为我们可以一起分享喜怒哀乐，无论何时何地，我们总是在彼此的身边。家人的陪伴让我感到温暖和安全，我知道无论发生什么事情，他们都会永远陪伴在我身边。

以上是我家的事情，请问大家家里都有什么样的家人？是什么让你们觉得家庭特别呢？

主题：我的老师

范文：

大家好，我是小明。今天我想和大家分享一下我的老师。

我的老师非常有耐心，每次上课都会仔细讲解，确保我们都理解了。她还会提供各种各样的学习资源，让我们可以更好地掌握知识。有时候，如果我们还有疑问，她会在下课时间和我们进行一对一的辅导。

我的老师还非常善良，经常会关心我们的生活。她会和我们聊天，了解我们的家庭和生活情况。如果我们遇到了一些困难，她也会耐心的听取我们的心声，并为我们提供帮助。

我的老师非常努力，她总是会鼓励我们努力学习，提高自己的能力。她告诉我们，只要我们肯努力，就一定会取得好成绩。

我非常喜欢我的老师，她让我感到遇到了一个非常好的朋友。她不仅让我学到了更多的知识，还让我懂得了许多感恩和关心别人的道理。

以上是我对我的老师的感受，那么大家对你们的老师又有怎样的评价呢？

主题：我的朋友

范文：

大家好，我叫小明。我很高兴能和大家分享我和我的朋友的故事。

我有两个非常好的朋友：小红和小刚。我们经常一起出去玩，一起学习，一起做事。我们彼此之间感情很好，互相帮助和理解对方。在学习上，我们也经常互相比较成绩，讨论学习方法，并互相帮助提高分数。在生活上，我们也会一起做些好玩的事情，例如看电影、游泳、打球等。

我认为朋友是我们成长道路上很重要的伙伴，他们在我们落寞的时候会陪伴我们，和我们分享快乐，让我们觉得生活变得更有意义。

以上是我对我的朋友的描述，那么你们身边都有着怎样的朋友呢？和朋友们一起分享背后的故事吧！

人教版三下口语教学计划【篇3】

本文主要介绍人教版三下口语教学计划，该计划是一份详细具体且生动丰富的教学计划，旨在帮助学生提高口语表达能力和交流能力。该计划的实施对于学生的日常生活和未来发展都有着非常重要的作用。

一、教学目标

口语是一种基础技能，它可以让人们更好的表达自己，增强自信心，与他人更好的交流。故而，在人教版三下口语教学计划中，教学目标主要围绕着以下几个方面展开：

1. 学习基本的口语交流技巧，如问候、道歉、感谢等；

2. 学习一些常见的口语会话、句型和词汇；

3. 提高学生的口语表达能力和语音语调；

4. 培养学生与他人交流的自信心和信心；

5. 培养学生的合作意识和团队意识。

二、教学内容

人教版三下口语教学计划的课程内容包括：

1. 日常生活用语：问候、道歉、感谢、问路、购物询问等；

2. 日常交际用语：约会、参加聚会、与家人交流等；

3. 话题交流：音乐、电影、运动、旅游等；

4. 模拟对话：购物、旅游、餐厅、医院等常见场景。

以上内容基本都是学生日常生活中需要用到的口语交流技巧和场景，通过教学，可以让学生更加地熟悉和了解这些交流场合，掌握一些基本的口语交流技巧，以此提高学生的表达能力和交流能力。

三、教学方法

在人教版三下口语教学计划中，教学方法主要包括：

1. 视听教学法：通过播放视频、听录音、看图片等多种形式，让学生更加生动直观地理解和掌握课程内容；

2. 互动教学法：通过组织小组互动、情景模拟等活动，提高学生的参与度和学习兴趣；

3. 个别指导法：对于口语表达能力较差的学生，采取个别指导的方式，重点训练发音和语调，以此提高学生的口语表达能力；

4. 游戏教学法：采用游戏化的方式，让学生在轻松的氛围中学习口语交流技巧和词汇，提高学生的学习兴趣和积极性。

以上针对不同的学生特点和需求，采取不同的教学方法和策略，以此让学生更好地掌握课程内容和提高口语表达能力。

四、教学评估

在人教版三下口语教学计划中，教学评估主要包括以下几个方面：

1. 课堂表现：在课堂上积极发言，参与口语交流活动，认真听取他人观点，表达自己的看法和意见；

2. 作业完成情况：完成课后作业，并对个人口语表达进行自我评估；

3. 期末成绩：课程结束后，对学生口语表达能力和交流能力进行比较全面的评估，并反馈学习成果和不足之处。

通过全面的教学评估，可以更好地了解学生的口语表达能力和交流能力，及时掌握教学成果和不足之处，以此不断完善和提升教学效果。

五、教学总结

人教版三下口语教学计划是一份详细具体且生动丰富的教学计划，它不仅注重学生口语表达能力和交流能力的提高，而且在教学方法和教学评估等各个方面也有所创新和突破。通过该计划的实施，可以让学生更加轻松、愉快地学习口语交流技巧和词汇，提高学生的口语表达能力和交流能力，是一份非常实用和有效的教学计划。

人教版三下口语教学计划【篇4】

一、主题：我的家庭

1. 自我介绍

Hello，大家好，我叫张三，我来自南京市。我有一个幸福的家庭。我的爸爸是一名医生，妈妈是一名教师。家里还有一个可爱的妹妹。我最喜欢和家人一起度过周末时光了。

2. 家庭成员

我的家有四口人，爸爸妈妈和妹妹。爸爸长得高高大大，眼睛一直在看书，他是一名医生。妈妈是一名小学老师，她热心肠、善良且有耐心。妹妹才五岁，可爱有趣，总是拥有好的想法，是我们家的小太阳。

3. 家庭活动

我们家人很喜欢一起出去玩，爬山、游泳、滑冰等等都是我们的选择。当然，有时候也会边品尝美食、边交流家庭生活中的点滴趣事。

4. 家庭角色

在我们家里，爸爸负责照顾家里的物质需求，妈妈则负责照顾家里的精神需求。妹妹则是我们家的小萌新，我们要好好照顾她。

5. 家庭教育

我的父母很重视我的教育。他们每天都会询问我的学习情况。对我，他们很关心，也很严格，要求我做到认真学习、勤于思考、注重创新，未来有一份骄傲的事业。

二、主题：我的学校

1. 学校介绍

我的学校叫做XX小学，位于南京市的中心区。我的学校规模不大，但是设施齐全，老师也非常优秀，让我们感受到了温馨和关爱。

2. 学校校园

我的学校有两座楼房，教室舒适明亮，设施完备。学校门口还有一个小广场，让我们可以进行一些体育锻炼和集体活动。

3. 学校教育

在学校里，我们学习很多知识，也收获了许多美好的回忆。学校教育注重知识的传授，也注重学生的全面发展。老师们不仅教我们知识，也教我们做人的道理，鼓励我们各展所长，努力追求自己的目标。

4. 学校文化

我的学校有丰富的文化活动，我们可以参加情景剧演出、画画比赛、辩论赛和英语角等等。这些活动让我们更加熟悉我们所学的内容，体验了不同的文化。

5. 学校感受

在我的学校里，我觉得自己被爱护得很好，老师们关心我们的生活、学习和成长，让我们感到温暖和认同。我也得到了很多同学的帮助，他们是我成长过程中的重要伙伴。我相信我的学校会给我一个精彩的未来。

人教版三下口语教学计划【篇5】

一、主题：我的家庭

范文：

Hello,大家好！我叫小明，我要跟大家介绍一下我的家庭。

我有一个非常和睦的家庭，家里有我父母、外公、外婆、哥哥和我。我的父亲是一名工程师，他负责研签电视机，妈妈是一名幼师，她教授小朋友学习知识和品德。我的外公和外婆退休了，他们经常带我和哥哥旅游和跳广场舞，非常热闹。我的哥哥比我大两岁，是一名小学生，他乐观、聪明、喜欢帮助别人，他是我心目中的榜样，我很向他学习。

在我们家里，我们经常一起吃饭，一起看电视，一起聊天，可以说是一家人总是感到快乐、温馨和和谐。此外，我们爱动物，养了一只小狗和两只小猫，他们是我们家的一份子。

总之，我的家庭是幸福的，我非常感恩有这样一群人在我身边，我会更加珍惜他们，一起创造更美好的生活。

二、主题：我的学校

范文：

大家好！我是小明，我今天要向大家介绍我的学校。

我的学校是一所很大、很漂亮的学校，有许多高楼和大广场，这里绿化也很好，空气很清新。

我的学校有优秀的师资力量，所有的老师都很优秀和认真，讲课很详细、生动，让我们很喜欢上课。与此同时，学校还组织了许多很有意义的活动，比如文化节、体育节、英语角、读书会等，让我们在学到知识的同时，也享受到快乐和成长！

我的学校还有很多社团，比如美术社、音乐社、足球队等，每个社团都有团队合作、创新思维、锤炼意志力等作用，让我们不断进步和发展。

在学校，我们有完善的设施，有电脑教室、多媒体教室、实验室、艺体活动室、多功能厅、图书馆等，为我们提供了先进的教学设备和宽畅的空间，有利于我们的学习和成长。

总之，我的学校是一个很好的学习场所，我很欣喜能在这个环境中成长，同时也感谢老师们的辛勤付出，他们为我们这个家庭付出了很多心血，让我们更有信心、更有动力去迎接未来的挑战。

三、主题：我的假期

范文：

大家好，我叫小明，今天要和大家分享我难忘的暑假。

这个暑假我去了一个小山村，那里很自然、很美丽，这也是我最想去的地方。我和我的爷爷、奶奶、父母和妹妹一起住在一家农家乐里，体验了一份特别的田园生活。我们能看到日出、闻到泥土的气息、吸入爽口的细嫩空气，它们都是城市里难得的资源。而且，我们可以自己动手体验最传统的工艺和乡土饮食。

那里有一连串美食，比如：鲫鱼悄悄话、鸭血粉丝汤、清炒茶树菇、掉渣肉等。这些都使用当地种植的原材料制成，味道非常好，令人回味无穷！当然，还有丰富的娱乐，比如：泡山泉、尝大自然乳味、抓小鱼、放筏子等等，每一项都是我最喜欢的活动之一。

在这段假期中，我也学到了许多东西。我学会了自己设计和亲手制作陶艺品，种植水果和蔬菜，一步一步地看着它们生长成长，感觉非常的开心。我也结识了许多新朋友，并学到了勇敢、坚贞不屈、劳动奉献等不同的品质。

总之，我度过了一个非常精彩的暑假，那里的一切都令我终身难忘，更重要的是，我学到了许多东西，见识到了更广阔的世界，更加热爱生活和着力于未来的学习和生活。

人教版三下口语教学计划【篇6】

一、教学内容

人教版小学英语三年级下册口语教学内容主要包括以下主题：My family, My school, My hobbies, My home, My city, My country, My food, My clothes, My body, My friends, My week，共计11个主题。

二、教学目标

本教学旨在帮助小学三年级学生掌握基本的英语口语，提高其口头表达能力，开拓其思维方式，拓宽其视野，培养他们的英语学习兴趣和自信心。

三、教学步骤

1、教师进行导入

a. 通过唱英文歌曲、语音对话配合画面等方式，先将学生的注意力引导到英语学习上来，让小学生们从开心愉悦的状态中转化到学习的状态。

b. 引导学生回顾之前学过的单词和语句：例如，My name is xxxx. How are you? What's your favourite colour?等，激发学生的学习兴趣和自信心。

2、教师进行主题介绍

a. 给学生介绍本节课的主题和重点，并引导学生对主题进行简单的头脑风暴，激发学生的想象力和思维能力。

b. 例如，对于My family主题的介绍，可以先问学生：“What's family?”再引导学生介绍自己所在的家庭，这也是对学生们日常生活的简单概括，既能增加学生对家庭的认识，同时也能自然过渡到后续的主题学习中。

3、教师针对具体主题进行教学

a. 分步引导学生进行详细的单词和语句的学习，例如My family主题中可以引导学生学习"My father, my mother, my sister, my brother, my grandmother, my grandfather."等单词，并针对以下目标进行阶段性的引导：能背得出单词；能念出清晰的音；能理解并正确使用单词。

b. 引导学生进行互动对话：例如“My father is a teacher. What does your father do?”“My mother is a doctor. What does your mother do?”等问题，让学生掌握一些日常对话中的常用语句。

c. 将各个主题相互联系起来，引导学生进行表述和思考，例如在My school主题中，引导学生说：“I go to school with my sister. We study English, Chinese, Math, etc. What's your favourite subject?”等。

4、教师对学生进行评估

a. 通过教学后的测试、听力、口语考试等方式检测学习效果，及时发现问题进行针对性的辅导。

b. 鼓励学生多进行英文表达，为他们的进一步学习提供充足的动力与信心。

五、教学效果

a. 通过本教学方式，学生能够自然地掌握一些日常英语口语，加深对英语的认识，提高了口头表达能力。

b. 通过激活学生对英语学习的兴趣，能够提高学生的学习积极性，为学生们打下良好的英语学习基础，促进其英语水平的持续提升。

人教版三下口语教学计划【篇7】

一、教学计划

1.教学目标：

（1）能够流畅地表达自己的想法和心情。

（2）能够参与简单的日常对话。

（3）能够朗读短文，并理解其中的意思。

（4）能够听懂简单的英语听力材料，并提取关键信息。

2.教学内容：

（1）日常对话练习

（2）短文朗读和理解

（3）英语听力训练

（4）口语表达技巧练习

3.教学重点：

（1）日常对话练习

（2）短文朗读和理解

4.教学难点：

（1）英语口语表达技巧练习

（2）英语听力训练

5.教学方法：

（1）教师讲解

（2）实践对话

（3）朗读和理解短文

（4）听力训练

（5）小组讨论

6.教学过程：

（1）引入：

教师介绍口语教学的重要性，鼓励学生积极主动参与课堂讨论和练习。

（2）日常对话练习：

教师准备一些常见的日常对话，让学生分组进行练习，在练习中指导学生口语表达技巧，如情感的表达、指示语的使用、询问的方式等。

（3）短文朗读和理解：

教师选取一些短文，要求学生朗读并理解其中的意思，然后进行问题练习，提高学生的阅读理解能力。

（4）英语听力训练：

教师播放一些简单的英语听力材料，并要求学生听懂其中的关键信息，然后进行提问和回答的练习，提高学生的听力能力。

（5）口语表达技巧练习：

教师讲解一些常见的口语表达技巧，并引导学生进行集体练习和小组讨论，提高学生的口语表达能力。

7.教学评价：

（1）课堂听说能力检测

（2）朗读和听力理解测试

（3）小组讨论和练习评价

（4）上课状态和参与度评价

二、相关主题范文

1.关于我最喜欢的食物

My favorite food is pizza. Pizza is a popular Italian dish that has become famous all over the world. It is made from a flatbread base that is topped with tomato sauce, cheese, and a variety of toppings, such as vegetables, meat, and seafood. Pizza is easy to make and it tastes delicious. I like to eat pizza with my family and friends, especially on weekends. We usually order pizza from a nearby pizza restaurant or make it at home. I love the taste of pizza and the happy moments it brings me.

2.如何度过暑假

Summer vacation is a great time to relax and have fun. There are many things you can do during the summer, such as traveling, reading, playing sports, and spending time with your family and friends. Personally, I like to travel during the summer. I think it is a great way to explore new places, learn about different cultures, and make new friends. I also like to read books and watch movies during the summer. It is a good way to improve my English skills and broaden my horizons. In addition, I like to spend time with my family and friends, such as going to the beach, having a barbecue, or watching fireworks. All in all, there are many ways to enjoy your summer vacation, and it is up to you to choose what suits you best.

3.我的未来梦想

My future dream is to become a successful businessman. I have always been interested in business and economics, and I believe that I have the skills and knowledge to succeed in this field. I plan to study business administration and management in college and then start my own business. My goal is to create a company that provides high-quality products or services to people all over the world. I also want to make a positive impact on society by creating job opportunities and supporting social causes. I know that achieving my dream will require hard work, dedication, and perseverance, but I am willing to put in the effort to make it happen.

人教版三下口语教学计划【篇8】

人教版三下口语教学计划

一、教学目标

通过本次口语课程，学生能够：

1.掌握一些日常生活中常用的口语表达；

2.培养学生的口语交际能力，提高英语表达和理解能力；

3.激发学生的学习兴趣，促进学生的综合素质的全面提高。

二、教学内容

1.日常生活中的问题：

如何购物、如何问路、如何点餐等。

2.日常生活中的娱乐：

如何谈论电影、音乐、运动等话题。

3.关于自我介绍：

如何向新朋友介绍自己、如何与陌生人交流。

三、教学方法

1.口语训练法：采用模拟情境、小组交流、自由发挥等方式进行练习，通过多次练习加深理解和记忆。

2.情景教育法：从生活中的现实情景出发，让学生融入其中，引导学生学习口语表达和交流的技巧。

3.趣味教学法：采用趣味化的方式，如游戏、角色扮演、表演等，增加学习的趣味性和互动性，促进学生学习积极性和主动性。

四、教学过程

1.生活常用口语

教师会在课堂上提供一些日常生活中的问题，鼓励学生尝试用英语回答问题或表达自己的想法。同时，教师也会给予学生一些必要的语言帮助。

例如：

(1) How can I help you?

(2) Could you show me the way to the train station?

(3) How do you want your steak done?

2.娱乐交流话题

教师会提供一些娱乐话题，如电影、音乐、运动等，引导学生在小组内讨论、交流，表达自己的看法和观点。

例如：

(1) What is your favorite movie?

(2) Which sports do you like best?

(3) Who is your favorite singer?

3.自我介绍和交流

教师会引导学生了解自我介绍的基本要素，如姓名、国籍、爱好等。然后，教师会给学生提供一些模拟情境，如与陌生人的交流、和同学相互介绍等，让学生进行自我介绍。

例如：

(1) Hello, my name is Lily. I come from China.

(2) Hi, I'm John. Nice to meet you!

(3) My favorite hobby is playing basketball.

四、教学效果

本课程的教学从实用性出发，注重培养学生实际交际能力。同时，教师采用趣味化的方式，增加学习的趣味性和互动性，达到了激发学生学习兴趣的效果。

通过多次模拟情境的训练，学生的口语表达和理解能力得到一定的提高。同时，学生的自信心和勇敢表达的能力也得到了提高。

总之，这一次的人教版三下口语课程培养了学生英语交流的信心和能力，为学生今后更深入的英语学习奠定了基础。

人教版三下口语教学计划【篇9】

人教版三下口语教学计划

随着时代的变化，中国正在不断前进，越来越多的家长意识到让孩子尽早掌握英语的重要性。 作为一名小学英语老师，如何让学生快乐地学习英语，并在适当的时候掌握英语口语技能，是核心问题之一。因此，我设计了以下的教学计划。

主题一： My Family （我的家人）

通过这个主题，学生可以了解如何介绍自己的家人、如何询问别人的家庭状况等。我的教学计划如下：

第一课：介绍自己的家人

通过图片、PPT等媒介，引导学生认识家庭成员和家庭环境，并学会如何用简单句子介绍自己的家人，例如：

This is my father. （这是我的父亲。）

She is my mother. （她是我的母亲。）

第二课：询问别人家庭状况

通过游戏和角色扮演，学生练习如何使用简单句子来询问别人的家庭状况，例如：

What's your father's name? （你父亲叫什么名字？）

Do you have any siblings? （你有兄弟姐妹吗？）

第三课：口语训练

通过配对和小组讨论等形式，让学生练习口语表达，例如：

Role-play: A: What's your mother's name? B: Her name is Grace.

Group discussion: 谈论自己家庭成员的爱好、特点等。

主题二： My Favorite Food （我最喜欢的食物）

通过这个主题，学生可以了解如何描述自己最喜欢的食物，并学会简单的点餐口语。我的教学计划如下：

第一课：介绍自己喜欢的食物

通过图片、PPT等媒介，引导学生认识不同种类的食物，并学习如何用简单句子表达自己最喜欢的食物，例如：

My favorite food is pizza. （我最喜欢的食物是披萨。）

第二课：点餐口语

通过游戏和角色扮演，学生练习如何用英语进行点餐，例如：

May I have a cheeseburger, please? （请给我一份芝士汉堡。）

I'd like a large Coke. （我要一杯大可乐。）

第三课：口语训练

通过问答和小组讨论等形式，让学生练习口语表达。例如：

Question and Answer: What's your favorite fruit? My favorite fruit is apple.

Group discussion: 谈论自己最喜欢的菜系，如何介绍中国美食等。

通过这样有趣的教学计划，学生不仅能够通过口语训练学会基本的英语口语表达技能，还可以激发学生的兴趣和热情，让他们更加愿意学习英语。

人教版三下口语教学计划【篇10】

人教版三下口语教学计划

一、教学目标

1.培养学生的口语表达能力和听力能力；

2.让学生能够流利地运用简单的句式和词汇进行口语表达；

3.帮助学生积累一定量的词汇；

4.通过多种任务的设置，促进学生的协作能力和自主学习能力的发展；

5.激发学生学习英语的兴趣和自信。

二、教学内容

1. 问候语的使用

2. 自我介绍

3. 家庭成员的介绍

4. 学校生活

5. 询问他人情况

6. 探讨节日和旅行计划

7. 讨论季节和天气

8. 食品和饮品的推荐

9. 时间、日期和日常安排的表达

三、教学方法

1. 情境教学法：将语言知识与现实生活情境相结合，让学生在情境中学习和应用英语；

2. 交互式教学法：通过各种交际任务的设置，让学生在交互中学习，多角度、多层次地运用英语；

3. 任务型教学法：通过设计各种生活实用场景，让学生在完成任务的过程中运用英语，体验英语的实用性和趣味性；

4. 兴趣导向教学法：通过多种趣味活动，让学生感受英语的乐趣，激发学生的学习兴趣。

四、教学步骤

教学步骤一：问候语的使用

1. 学生观看视频或PPT，学习英文问候语的用法；

2. 学生分组练习，试着用英文向同伴问候；

3. 教师引导学生进行情境模拟，让学生在规定的情境下运用问候语进行交流。

教学步骤二：自我介绍

1. 学生学习如何用英语进行自我介绍；

2. 学生练习自我介绍，互相评价；

3. 学生来到讲台，用英语进行自我介绍。

教学步骤三：家庭成员的介绍

1. 学生学习如何用英语进行家庭成员的介绍；

2. 学生一对一练习，互相介绍家庭成员；

3. 学生上台呈现功课，介绍自己的家庭成员。

教学步骤四：学校生活

1. 学生学习如何用英语表达日常的学校生活（上课、吃饭、运动等）；

2. 学生分组讨论，在固定的时间内模拟一天的学校生活；

3. 学生上台演示，展现一天的学校生活。

教学步骤五：询问他人情况

1. 学生学习如何用英语询问他人情况（是否需要帮忙等）；

2. 学生模拟情景，练习用英语询问他人情况；

3. 学生在讲台上演示，模拟一场日常生活的询问情景。

教学步骤六：探讨节日和旅行计划

1. 学生学习如何用英语表达自己的节日和旅行计划；

2. 学生分组进行讨论，分享节日和旅行计划；

3. 学生在讲台上展示，分享自己的节日和旅行计划。

教学步骤七：讨论季节和天气

1. 学生学习如何用英语表达季节和天气；

2. 学生分组讨论当前的季节和天气；

3. 学生口头介绍讨论结果，展示对季节和天气的了解。

教学步骤八：食品和饮品的推荐

1. 学生学习如何用英语推荐食品和饮品；

2. 学生分组进行讨论，推荐不同美食和饮品；

3. 学生上台演示，分享推荐的食品和饮品。

教学步骤九：时间、日期和日常安排的表达

1. 学生学习如何用英语表达时间、日期和日常安排；

2. 学生进行练习，互相询问时间、日期和日常安排；

3. 学生在讲台上演示，展示对时间、日期和日常安排的掌握能力。

五、教学评价

1. 以任务为导向，给学生足够的自主学习空间，让学生在任务中体验并掌握基本的英语表达能力；

2. 教师对学生的学习过程进行观察和记录，梳理学生的学习情况，及时调整教学策略并给予反馈；

3. 在教学的不同阶段，安排集体评价和个人评价等多种评价方式，全方位地了解学生的学习成果。

六、教学材料

人教版三下英语教材和配套练习册、PPT、录音等教学辅助材料。

七、教学后记

以上是一份较为完整的人教版三下口语教学计划，总体而言，这个教学计划注重情境教学和任务性教学的设计，营造了轻松自由的学习氛围，激发了学生学习英语的兴趣，有效提升了学生的口语表达和听力能力。

当然，这只是一份参考文档，具体的教学策略和教学步骤，还需要根据实际情况进行合理调整。

人教版三下口语教学计划【篇11】

《人教版三下口语教学计划》

主题一：我的家庭

关键词：家庭成员、爱和关怀、家庭活动

描述：本主题旨在让学生学会表达自己家庭的情况和表达对家人的感情和关怀。通过讨论不同的家庭活动，学生可以学习如何与家人交流和互动。

范文：

大家好，我要介绍一下我的家庭。我的家庭有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和我。我们都很关心和照顾彼此。

爸爸是公司的经理，妈妈是国际企业公司的保险顾问。他们都工作很忙，但是每天都会留下时间和我们聊天和玩游戏。我们一家经常会出去旅行，一起探索新的城市和美食。这些旅行都是我们一家的回忆和宝贵的时光。

我的弟弟还很小，但是他很聪明、活泼。我们经常一起玩棋牌游戏，踢足球和看电影。家里每个人都非常爱弟弟，因为他是我们所有人的骄傲和希望。

我们的家庭活动也很多姿多彩。圣诞节我们一起装饰房子，学投影机映射为电视播放；过生日我们会为寿星庆祝和为他点燃生日蜡烛。我们一起做家务、铺床、做不可口的菜肴和弹琴上网等。我们的家庭氛围很温馨和充满爱和快乐。

总的来说，我的家庭很好。我们充满爱和关怀，我们彼此真诚地相互缠绵，相互支持。我希望每个人的家庭也可以像我们一样幸福。

人教版三下口语教学计划【篇12】

人教版三下口语教学计划写出相关主题范文

一、周末活动计划

亲爱的小朋友们，本周末我们将一起参加我们学校举办的户外运动活动，这是我们学校每年都会举办的，也是我们小朋友们最喜欢的活动之一。

活动地点在学校附近的一个公园，在那里我们可以进行骑自行车、跑步、打羽毛球、玩风筝等各种有趣的运动。记得要穿上运动衣和运动鞋，带上水壶和食物，做好充足的准备。

另外，我们还可以自己组成小队，进行一些团队比赛，比如说竞走、拔河等项目，这可以锻炼我们的身体素质和团队合作精神。

最后，无论在活动中遇到什么困难，都不要放弃，相信自己能够克服困难，取得好成绩。希望大家都能参与进来，度过一个愉快的周末。

二、我的家人计划

亲爱的小朋友们，今天我们要一起谈论一个重要的话题——我的家人计划。每个人的家庭都是不同的，各有千秋，但是我们都应该了解自己家庭的特点，好好珍惜自己的家人。

首先，我们可以选择一个周末，和家人一起去爬山、游泳、野餐等，让家人的关系加深。同时，我们还可以一起做些家务活，比如说打扫卫生、洗碗、做饭等，这些都可以让我们更加关注家庭和睦。

另外，我们还可以安排一些家庭活动，比如说看电影、听音乐、玩游戏等，这些都可以让家人之间更加互相了解，相互支持。

最后，我们要记住，家庭是我们生命中重要的一部分，我们要好好珍惜它，保护它，让家庭更加美满、幸福。