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收藏教师工作总结。
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教师工作个人总结简短500字(篇1)
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师工作个人总结简短500字(篇2)
英语教学工作总结
唐荧霞
光阴荏苒，时光飞逝，转眼间时光的车轮就走完了初二的第二个学期。本学期我继续担任初二（20），（22）两个班的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。
一、努力建立融洽的师生关系。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。
二、积极创造语言情景。
八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。本学期除了结合教材，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。同时围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，每次课堂前的Duty Report,英语配音比赛等活动，鼓励学生多听多说多参与，创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣，同时也可以训练学生的英语方面的各种能力。
三、加强自学,不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教教法,加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料。积极参加学校组织的新课改示范课听课活动，观摩英语以及其他优秀的课堂，从他们的课堂中学习、摸索新课改的思路，使自己的教学更加熟练，更加有序。
四、多样课堂，提升课堂教学。
本期延续上学期的优点，教学大部分才用多媒体教学，多媒体的使用大大提高了英语课堂的趣味性，能够很好的吸引学生尽快导入到课堂。而各班均采用小组合作模式，所以在本期，我的教学便把每个单元的第一课改为预习课，设计预习导案，布置小组合作学习的任务，同时指导同学们进行自主预习，帮助解决他们在学习当中的一些问题，在部分课中，采用让学生自己来教授的方式。大大促进了学生的自主学习能力，及学习积极性。很多同学不仅有了很好的学习习惯，同时也训练出一批肯展示，会展示的同学，使他们各方面的能力得到了大大提高。但同时也存在一些问题：由于很多同学基础薄弱，又比较懒惰，在自主学习时很难调动；在其他同学展示环节过程中这部分同学基本不听，导致这些后进生在学习中的困难越来越大，自信心也就越来越不够。在教学过程中，我们利用一些单元的教学内容，进行情感教育。如：在Unit7 用英语例举身边的不文明现象，并给这些现象提出合理的改正措施，通过这种方式，要求学生做一个讲文明，懂礼貌的人。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
2012年6月
教师工作个人总结简短500字(篇3)
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
教师工作个人总结简短500字(篇4)
骨干教师跟岗学习工作总结(新)李赛娥第一部分任务与困难一、工作任务工作室本次承担的省级骨干教师跟岗学习，按计划一共有十一位学员，其中两位老师因故请假，实际参加的是九位老师。本次跟岗学习为期20天，我们力争将骨干教师上阶段在广州的理论学习科学的运用到具体的教学实践当中，真正做到学以致用。通过跟岗听课，备课、上课、评课，教学反思等一系列有效的教育教学活动，引导骨干教师积极进行教学改革活动，提炼他们个人的教学风格和特点。基于以上目标我们要求学员至少完成以下作业：1、听评课记录至少6个2、撰写教学反思至少6篇；3、上课的教案和课件各2个；4、开发教学案例至少1个；5、读书笔记至少2篇；6、撰写跟岗学习日志至少10篇；7、课题研究方案和开题报告各1个；8、个人跟岗学习总结1篇二、实际困难为完成本次跟岗学习任务所制定的一系列目标，从主持人到学员到工作室成员，还有相关学校单位都付出了种种的努力，去克服活动过程中所遇到的种种困难。主持人困难：身为学校教研室主任繁重的学校行政管理任工作和三个班级的教学任务已是较大的工作压力，再加上此次长达20天的学习活动以及前期的准备工作和后期的总结事项，使本已满负荷的工作状态变成超负荷状态。学员困难：身为省级骨干教师学员门走出校门交流进修本是好事，但做为所属学校的骨干教师，毫无例外，大家都是背负着沉重的教学任务和高考压力的，当然还有来自家庭的压力。几乎每个学员脱岗学习的这20天都是跟所在学校多番协商之后勉强调剂出来的，当然相应的就是所在学校正常的教学安排被打乱以及代替上课的同事的额外工作负担。就像周建定老师由于调任深圳第二高级中学，刚一报到就向学校请假21天，这给周老师造成了强烈的压力。工作室成员困难：在这次学习活动中潮阳一中历史科组和工作室成员身兼多职，既要照常完成原有教学工作，还要与学员搭配学习、生活，学员听评课，成员要伴随；学员饮食起居生活，成员要细心帮助，确保后勤服务工作的到位。工作室所在学校困难：9名学员的到来给潮阳一中带来了丰盛的精神大餐，但相应的就是课程调整、人事安排、后勤保障、办公场所、设备等一系列的具体事务。例如住宿问题，最初我们是想安排学员住进学校的教师宿舍，但是教师宿舍本来就很紧张已经不可能再安排9位学员的房间了，所以要住在学校里面就只能住在学生宿舍，但又考虑到学员的工作生活需要，住学生宿舍显然是不方便的。所以唯一的办法就是住到学校周边的酒店，但这样一来经费问题又呈现出来了，学员所在的学校是否同意他们全部报销。最后学校王宜泽副校长动用了私人关系，和"孔庙宾舍"多次沟通后最终以较低的价格为学员们安排了5个房间。解决了住宿问题，就是饮食问题了。20天的培训饮食如果不能妥善安排不仅不利于生活健康还可能导致开支过大，考虑潮阳地区饮食业贵的太贵，便宜的不卫生等具体情况，最后由学校出面要求学校学生食堂专门每天为9位学员准备物美价廉的饭菜，确保了学员的饮食健康和合理开支。还有就是交通问题。学校只有一辆校车，平时要服务学校老师的出差，难以再满足每天接送学员往返学校和酒店的需求。所幸的是有两位学员(马仁军、郑文喜两位老师)有私家车，于是他们也就成了学员们这20天的一切出行的"专用司机"了，正是他们的无私奉献精神，帮助我们解决了交通问题。所有的事情说大不大，但解决起来确实都很困难，可以说潮阳一中在此次跟岗学习活动中扮演了一个默默付出的坚强后盾的角色。第二部分过程和做法为了顺利完成省级骨干教师跟岗学习培训工作，本工作室从学员的生活到学习都进行周密的部署和安排，让学员融入工作室成员教学、教研活动全过程。具体参与工作室成员的备课、听课、评课、说课、案例分析、课例开发、专题研讨、教育考察等活动。具体安排：第一阶段熟悉工作室工作。10月20日下午学员到朝阳一中报到，21日上午举行开班仪式，汕头市教育局林运轼副局长参加了开班仪式并做了重要讲话，潮阳一中陈平校长介绍学校办学历史和特色，我介绍本工作室建设情况。让学员对本工作室各方面比较熟悉，为接下来的合作学习打下基础。同时帮助学员制订省级骨干教师培训期间的个人研修和发展计划。第二阶段跟岗实践活动(1)组织形式：由于学员来自惠州、河源、揭阳、潮州和汕头等市，他们大部分对本地区环境不熟悉，同时有五位学员所在学校采用的教材版本与工作室所在地不同。所以为了更好的服务于学员，让他们遇到问题第一时间能够解决；另一方面为了使学员与工作室成员在此过程能够互相帮助督促、实现工作室成员与学员的共同进步的目标。我们把工作室的六名成员搭配到学员中，每名成员分别配领1-2名学员。这样不仅成员在生活上给学员以帮助，而且学员与成员在教育教学方面可以建立互相帮助伙伴关系。(2)听课评课：除了我本人为学员开了一节示范课，工作室的其他六位成员也为学员开了6节研讨课，同时要求学员之间互相听课。因而每位学员至少听了23节可以上。(3)学员开课：为了不影响学校的教学秩序，我根据学员的实际把他们分别安排在三个年级来上课。马仁军、杨洁英老师上高三复习课，詹戈达、温仕雄老师上高二文科，周建定老师上高二理科。郑文喜、林淡贞、陈玉梅和潘子君老师在高一开展同课异构活动。(4)评课活动：我们是每听必评，学员与成员共同评课，可以说评课活动是最活跃，最尖锐的时刻，围绕如何导入，如何用好材料，如何设计问题，如何引导学生，如何提升总结，如何把历史课上得活，上得好，大家各抒己见，畅所欲言。或争锋相对，或互相认同肯定。(5)教育考察：潮汕地区是一个文化多元发展的地区，教育也呈多元化，既有公立名牌学校，也有私立优质学校，教育资源极不平衡，政府投入较少，企业家和华侨捐资办学风气浓厚，真正体现了"人民教育人民办"。因此本工作室带领学员参观考察一所民办学校(潮阳一中明光学校)、两所公立学校(汕头市金山中学、汕头市六都中学)，了解这些学校的办学理念和办学成效。(6)专题讲座：为了真正提高学员的教学能力，我们专门聘请了特邀导师、汕头市教研室王溅波主任做《汕头市地方课程的开发与建设》和《广东新高考模式下高中历史课堂教学》的专题讲座，为了让学生在接下来的上课、评课更有针对性，我们邀请了特邀导师、汕头市金平区历史兼责教研员罕蒙爱老师做《听课与评课技巧》的讲座。为了使学员们明确我们教育的发展方向，我们邀请了汕头市教育局黄晖阳局长、林运轼副局长为我们做重要而有针对性的演讲和讲座。(7)课题研究：按原来计划学员跟岗学习期间，要确定课题项目并完成课题研究方案的制订和开题报告。为了使学员更多的了解课题研究的方法，我带领学员到潮阳一中明光学校开展课题研讨活动，听取了该校领导关于课题研究的经验介绍。每位学员在跟岗学习结束前完成了自己的开题报告。第三阶段组织学员成果交流。11月10日下午，工作室组织骨干教师跟岗学习总结会，广东省教育厅教研室历史教研员魏恤民副主任，华南师范大学黄牧航教授专程前来指导。汕头市教育局林运轼副局长、教科所林楚江副所长、教研室王溅波主任；潮阳教育局张朝汉副局长、人事股黄少杰副股长等出席了总结会。会上学员畅所欲言，交流跟岗学习体会，我对学员的跟岗学习进行全面总结。黄牧航教授魏恤民副主任和林运轼副局长对工作室的工作及本次跟岗培训工作给予充分的肯定，并对学员和工作室今后的工作提出了宝贵的意见。学员把听课记录、教学设计、论文、课题研究方案、跟岗学习日志、教学和听课反思、学习感言(总结)以电子文档形式交工作室存档。第三部分效果与反思20天的跟岗培训工作，不管对主持人，还是学员、工作室成员来讲都是很累人的事情，我们付出很多很多，我们感觉很累很累，但我们也收获多多。(一)推动工作室的建设，提升工作室的理念本次省级骨干教师的到来，为我们工作室的发展和建设带来了一个良好的契机。汕头市、潮阳区两级教育局、潮阳一中等各级领导对本次省级骨干教师的跟岗学习给予高度重视，我们工作室抓住这个机会，全面动员，全员参与，甚至潮阳一中的历史科组全体老师都行动起来，积极参与活动。跟岗培训期间整个工作室生气勃勃，如沐春风。作为工作室主持人在这次活动中不仅收获友谊，与骨干教师建立学术伙伴关系，他们的刻苦钻研、努力拼搏精神，深深地感动着我。他们送给工作室的"天道酬勤"牌匾将时刻鞭策着我们。潮阳一中历史科组的年轻老师善于学习，善于吸收，勤奋好学精神，积极参与活动也同样令我感动和欣慰。工作室全体成员与骨干教师建立了友好同伴互助的关系，他们彼此珍惜机会，互相促进，共同提高，工作室真正成为历史教师快乐成长的摇篮。真正树立"求真务实，追求卓越"的理念。正如工作室成员张础伟老师说的"我们珍惜本次与省级骨干教师相识、学习的机会，珍惜与骨干教师们学习、交流的这个平台。我们将争取早日成为骨干，发挥工作室在地区、学校的先锋模范作用，推广先进的教学理念、教学方法。不辜负上级领导、工作室主持人对我们的关心与支持"。(二)推动学员自身发展，为其专业发展奠定基础二十天紧张的学习生活，时间似乎很长，但不觉中也转眼过去。苦涩中有甜美，辛劳中有欢笑，耕耘中有收获，真可谓春耕夏种，秋收冬藏，播下希望的种子，收获明天的辉煌。第一，学员的教育教学观念得到更新，教学中的'一些困惑和问题得到一定程度的解决。尤其是在"如何上好一节历史课"问题上，有了深入认识，我们通过评课研讨，共同探讨如何利用材料教学法提高课堂教学的有效性；对于课程改革的稳步推进，对于教师为主导学生为主体，对于历史课堂趣味性、思想性和实战性的统一等问题有了新认识。在备课、评课过程中，我们反复探讨，某一个知识点到底要不要讲，如果要讲，是口头讲还是放到PPT上，如何变大段大段文字为直观的图片、图表或表格，以方便学生；一节课应该投放多少段史料合适，一段史料控制在多少字合适；一节课设置多少个探究问题合适，如何既易操作又具有开放性能真正培养学生思维…第二，学员个人的教学风格得到提升。在跟岗培训期间，我们组织了示范课、研讨课，让大家听不同风格不同年龄层次的老师课，而且做到每课必评，让老师们各抒己见、相互听取、观点相互交锋，表达交流，只有思想多元才能促进对课堂教学、现实问题思考的成熟和深刻。每位学员经过多次研讨、评课，反复推敲，充分发挥自己的个性特长，逐步形成自己的独特教学风格。在汇报课上，我们看到了马仁军老师的先声夺人、温仕雄老师的人在课中、詹戈达老师的风趣儒雅、郑文喜老师的激情满怀、周建定老师的风趣幽默、杨洁英老师的温文尔雅、陈玉梅老师的一气呵成、潘子君老师的活泼可爱、林淡贞老师的朴实淡定。第三，学员的科研意识和科研能力得到一定程度的提高。为了开阔学员的视野，我们组织学员走出潮阳一中，先后到黄图盛中学、六都中学、明光中学、金山中学等校听课、参观考察；组织学员参加理论学习，聆听名家心得，先后聘请汕头市教育局黄辉阳局长、林运轼副局长、教研室王溅波主任和汕头中学历史界元老罕蒙爱老师等人给学员开专题讲座，提高学员的教学教研能力。通过组织课题研讨，帮助学员确定科研课题项目，制订课题研究方案和开题报告。通过开展听评课活动，促进学员进行教学、听课反思，使他们自觉地带着研究的眼光从事教学，自主地对教学作出决断，进行反思。第四，学员的写作水平得到提高。本次跟岗培训时间较长，作业多，任务繁重，学员白天听课评课，晚上要拼命的完成作业，绞尽脑汁地去想该怎么写日志、教学反思、读书笔记等等。他们从不适应到适应。正如郑文喜老师说的"刚开始我们所有的老师都不是很适应，也很难写出什么东西来，记得大庆油田工人铁人王进喜的一句话"有条件要上，没有条件创造条件也要上"！后来没有办法，只好硬着头皮写，努力地去创造条件。经过这段时间强化训练，发现自己越来越会写东西了，虽然文笔不怎么样，但跟以前比，真的进步很多了，这是我此次跟岗学习的另外一大收获！"第五，学员的师德得到较好熏陶，思想觉悟有所提高。潮阳一中地处经济欠发达地区，教师的工资待遇很低，大概是珠三角老师工资的四分之一，但我们的老师并没有因为工资收入较低而抱怨，对工作还是那么的执着、认真、负责。学员们深受感染、感动不已。用他们自己的话说"比较之下、检讨之后，发觉以前自己总是在抱怨，思想觉悟不高，想想真的很惭愧！自己的工资水平跟他们比较以后，就会在想着一个问题，同在一个太阳底下工作，我拿的比人家多，还有什么可能抱怨的呢?好好工作吧！我能这么想，说明我这次来学习，不但专业理论水平提高了，我的思想觉悟也提高了，是此次跟岗学习的又一收获之一。"(三)以工作室为平台，搭建了友谊之桥本次跟岗培训，大家都收获了友谊。工作室与各位学员建立学术伙伴关系；工作室全体成员与骨干教师在这二十一天中共同学习共同探讨，结下深厚的友情；学员之间一起生活，一起学习，过着"共产主义生活"彼此惺惺相惜。在此次跟岗学习活动过程中，从主持人到学员和成员都收获了很多，有许许多多的感悟和思考，具体可以参加我们每个人的教学博客：潘子君温仕雄周建定郑文喜陈玉梅林淡贞詹戈达杨洁瑛马仁军二十天的跟岗培训，成效是卓著的。正如华南师范大学黄牧航教授和省教研室魏恤民老师在省级骨干教师跟岗学习总结会上提出的："骨干教师应当将所学所得进一步发扬广大，主持人应将李赛娥工作室的工作经验加以整理，在全省范围加以推广。"我相信，通过我们的共同努力，广东省教师工作室承担的省级骨干教师跟岗学习培训工作的水平会不断提高、做法会不断成熟的。(四)反思与建议1.跟岗学习时间太长，这些骨干教师在学校里都应该是挑重担的老师，而且多数是带高三毕业班的。一下子请假21天，对学员所在的学校来说确实带来一定的困难，所以建议时间不要太长，一周到10天为宜。2.作业量太多，学员白天听讲座、听课、评课、讲课和其他教育考察活动，晚上要写评课意见、反思、跟岗日志、读书、写读书笔记，还要备课。大多数时间要写到凌晨1-2点，非常辛苦。3.学员的课题最好在省参加理论培训时间就要定好题目，并做好简单的计划。MSN空间完美搬家到新浪博客！
教师工作个人总结简短500字(篇5)
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。289a.cOM
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师工作个人总结简短500字(篇6)
教师是学生学习的促进者，学习本事的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。此刻，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和提高。
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语教师，综合研究各种方案。多发表自我的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改善。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自我不具备的，哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，能够参考其他教科书，比较它们的不一样之处，寻求让学生更容易理解的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的教师多交流讨论是否行得通。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的进取性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
教师工作个人总结简短500字(篇7)
xx月xx日下午，xx学院在教务处会议室召开部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参加了会议，校党委委员、副校长xx出席并主持会议。
会上，教务处对20xx年大学学期期期末教学工作进行了全面总结，本学期教务处以创新创业教育为突破口，以深化教育教学综合改革为动力，持续深化人才培养模式改革，扎实推进地方应用型高水平大学建设。在教育教学改革方面大胆创新，努力探索。
亮点频现：
家长和社会的点赞;
银奖铜奖优秀奖学校获优秀组织奖，获奖总数仅次于xx大学位居全省第二;
“多样化”的人才培养模式改革工作扎实推进;
以省级“两个计划”项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴计划成为振奋计划，把质量工程做成满意工程;
以地方应用型高水平大学建设为统领，扎实推进学校“十三五”专业和课程建设规划编制工作;
以“深化创新创业教育改革”为主题，成功召开xx大学达成合作协议，促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;
对外宣传工作成效显著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、xx网络广播电视台、xx新闻网、xx日报、xx教育网、xx高教网等媒体对xx学院教学工作多次进行宣传报到。
会上，教务处副处长xxx对期中教学检查专项检查情况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长xxx就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。
xxx对会议总结时，充分肯定了教务处在教学工作中所取得的成绩，他要求各单位要扎实做好做实期末相关工作，确保本学期各项教学任务圆满完成;要进一步解放思想，转变观念，认真谋划好20xx年各项教学工作。xxx还传达了教育部第四期地方高校转型发展专题研讨班会议精神，并着重介绍了自己的学习感悟。
教师工作个人总结简短500字(篇8)
1、狠抓学生的思想教育，了解学情，注意初高中衔接。
高一年的新生在进入新的环境中学习，有很多的不适应，而且初高中的学习也出现了不衔接等问题。因此，利用自身优势，深入到学生中去，了解学生的内心，引导和帮助学生树立适应高中学习生活的自信心。通过与学生一学期来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。
三个班学生的情况也存在着差距。（8）班和（13）班相对于（19）班来讲，上课气氛积极，优生和中等生偏多，如果只是一味的讲解较为简单的知识点，便会使他们得不满足；而（19）班相对中偏上学生较多，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好。所以，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。
2、精心利用材料和时间。
这学期我们选用《学英语》报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生认真完成并及时讲评。讲评结束时，通过听写等注意督促学生巩固练习中的知识点。另外，我坚持不浪费早读，坚持每个早读都会布置一定的背诵任务，要求学生张口讲英语。我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。并把学生分为六人一组，选出组长，负责监督其他同学的背诵情况，并在学习中形成互助。
3、整合材料，注重课堂效率。
对每课的教材处理，都会与备课组其他同事先进行认真的讨论，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握教材的知识的体系，认真研究考试说明与教学大纲，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思考相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体学生，善于根据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节；注重调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性；注重学生英语基础知识的教学及听、说、读、写等基本技能的培养，努力使教学目标落到“实处”；课前精心地备课并认真写好教案，课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
教师工作个人总结简短500字(篇9)
评价的目的是为了激励学生的学习，要关注学生的情感态度与价值观，帮助学生认识自我，建立自信。在课堂教学中广大教师都能采取肯定的、积极的、富有激励性的评价。但是，一味提倡无原则的激励性评价，是否就符合新课程的理念呢？
我们在课堂上经常可以看到：一位学生回答了一个很简单的问题后，教师说：“讲得真好！表扬他！”其余学生马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个学生又回答了一个问题，在老师的引导下，学生又是“嗨、嗨、嗨，你真棒！”。一节课上，表扬不断，掌声此起彼伏。回答好的学生甚至能得到几颗红星或几面红旗，回答不好的学生也能意外地得到教师翘起的大拇指，这似乎已经成了一种套路。
传统教育似乎总是一味地批评指责，现在的教育则有了太多的表扬。在上述教学中，教师用的赞赏实在是太多太滥了，学生未必珍惜，这样的鼓励已失去了应有的价值和意义。对学生来说，学习是最主要的生活内容，他们渴望在学习活动中拥有一份真情、一份感动，享受学习的快乐。当然，这种快乐不是哗众取宠浮于表面的说笑，而是需要我们教师在民主宽松、和谐融洽的氛围中，与学生一起探究、体验、创造，让学生深入知识的天地，真正体会到学习的快乐。错误时，老师一抹宽容的微笑；成功时，老师一个赞赏的眼神；困惑时，老师一次温柔的抚摸；犹豫时，老师一句鼓励的话语，对学生来说，都是莫大的激励。学生在教师积极的引导下，从从容容地学习、讨论，踏踏实实地探究、交流，对学习自然而然地产生一种发自内心的热爱，学习也就成了学生自身的需要和快乐的源泉，这种无形的评价力量是任何小红旗、五角星都无法替代的。因此，过多外在的奖励不利于培养学生内在持久的学习兴趣，削弱了学生学习的内驱力，学生在此起彼伏的掌声中会渐渐褪去应有的喜悦，长期下去，也只能带给他们更多的“迷失”。
教师工作个人总结简短500字(篇10)
1、获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，对以后的工作将起到积极的作用。
2、家长、老师互相信任。使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
3、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生，走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。
4、换个角度看家长。交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。
5，家访也给老师本人上了一课。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
家访工作是学校教学工作中不可缺少的方式。我校将多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。
教师工作个人总结简短500字(篇11)
来到动力朝小将近一年的时间，每天都能接触到各个年龄段的孩子，从幼儿园中班一直到小学六年级，学生年龄的跨度，每个孩子个性的差异，在一年的教学实践中我在不断摸索，总结，逐渐形成自己的教学风格，并在与每个孩子不断接触和磨合的过程中，有所体味和感悟。我们的朝鲜学生性格活泼好动，善长各种运动，下课后操场上有他们跑跳的身影，乒乓球台上有他们玩耍的快乐时光，有这样活泼好动的特点，使得管理学生，组织学生上好每一堂课成为我最要花心思琢磨的事情。我们学校有很多孩子是由爷爷奶奶来带的，父母不在孩子身边，时间久了，加上大多数老人对孩子的溺爱，使得一些孩子表现出来自私，不爱学习的坏习惯。
针对这样的情况，我只有不断的和各位老师学习，取长补短才能快速成长进步，小学老师的工作特点，是需要细心和耐心的，我要做好每一件小事，时刻把学生的安全放在心上，虽然教龄不长，但是我相信只要勤恳认真的工作，终将换来学生和家长对自己工作的支持和认可，一分耕耘，一分收获。来到朝小，也为每个老师敬业乐业奉献的精神所感染，班主任老师对班上每个孩子的谆谆教诲，使每个学生能够健康快乐的在和谐的班级氛围中学习，每个老师敬业的精神都是我学习的榜样。
学生在期末复习阶段出现了浮躁的情绪，不愿意背诵一些需要死记硬背的东西，了解到这种情况后，我耐心地劝导他们，告诉学生们学习是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎实地掌握知识，而不是眼高手低，不愿意付出劳动，没有人不劳而获的，通过对学生的启发，使学生们认识到学习是需要克服困难的，没有人能随随便便成功的道理。
教师工作个人总结简短500字(篇12)
本学期，我根据学校的要求，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，认真地完成了学校领导交给的各项任务。尽管年龄大了也注意不断地提高自己，在教育教学，班级管理，自我培训等各方面都取得了一定的成绩。现将工作总结如下：
一、思想方面：
加强自身师德修养，在思想上乐于奉献，勤于思考，勇于创新。把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。平时严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，工作积极主动，早来晚走。学习他人的先进经验来充实自己，使自己的业务水平不断提高。
二、教学方面：
1、课前做好充分的准备
根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，确定教学方法。在进课堂之前，先自己学习，努力做到备教材、备学生、备教法，在及时完成电子教案的同时，写好活页教案。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，确保每节课的课堂教学质量。
2、努力提高课堂效率
课堂是学生学习知识的主阵地，课堂效率的高低直接影响学生的学习成绩。为了学生的学习成绩，为了保证有限的四十分钟教学，首先我在培养学生课堂常规上就下了很多工夫：督促学生事先做好课前准备，培养学生上课认真听讲、积极发言的好习惯。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练，还有意从多种方面调动学生学习的积极性，如语气、教态、有趣的课件、灵活多变的教学方法等。力求在课堂上，解决后进生的学习障碍，同时利用桌间巡视的机会作好后进生的个别辅导。
3、认真批改作业
每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业做到了批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、应用多媒体教学，激发学生兴趣。
采用音、影、像相互结合的多媒体教学方式，在教学中发挥其独特的魅力，在本学期教学中，我经常上网收集课件或制作课件进行教学，使抽象概念更直观，有助于学生理解教学内容，极大地提高了教学效率。
三、班级管理方面：
1：加强班队建设
加强全班的思想品德教育。充分利用主题班队会、晨会等形式，帮助学生树立公德意识;鼓励他们去参加各项活动;树立远大的理想;学习老一辈革命家的精神;教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢;养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做;树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
培养班上学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生。对此，我采用奖励机制和互相监督相结合的策略，教育学生学会自我约束，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。现在我班学生在上操时无论是老师在不在，学生都能自觉站队，无打闹现象。自习课时，老师在不在学生都能自觉遵守纪律并受到了老师们的好评。
多次被评为“文明班级”。
2：培养学生良好的学习和卫生习惯。
我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，能够针对孩子的个性特点来培养他们良好的学习习惯，我注意加强作业检查次数与质量，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次澡，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学。对于每天的值日工作，做到专人专项，各负其职，要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，使学生养成了良好的卫生习惯。本学期我班被多次评为“温馨班级”。，
3、狠抓学困生工作。
善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增强他们的自信心。
进行适当的表扬和批评。每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，我及时发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，让他们感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，不大发雷霆，维护学生的自尊心。
开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
交通、防火安全意识。
利用班队会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。
加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动、黑板报、红领巾广播站等途径对学生进行《中小学生日常行为规范》、《交通法规》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
四、自我学习：
书籍、录像等形式向名师学习，学习他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。经常听课，学习其他教师好的教学方法，管理经验。不断提高自己的教育教学水平。
突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。我利用业余时间认真学习微机课件制作，练习能根据授课内容作出有质量的课件，为课堂教学服务。
教师工作个人总结简短500字(篇13)
紧张忙碌的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面：
积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学习党的路线政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，领会会议精神。新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。
二、教育教学方面：
学生活动、“WWW”、“生活·物理·社会”以及今年新版教材跟往年的变化都弄清楚，了解每一节授课的要求，在教学中严格按照课标要求开展教学，联系社会科技发展的热点和生活实际拓展教学内容。
需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。
可见性强，并鼓励学生利用生活物品进行简单易行的实验，激发学习兴趣。课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。
怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。
市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。
三、工作考勤方面：
本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。
当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。
教师工作个人总结简短500字(篇14)
学校领导让我带张立群老师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。指导青年教师总结。转眼一学期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。
一、自己就是最好的教材。
我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在六一运动会期间，克服各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。
二、让我们一起成长。指导青年教师总结。
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是一名新的数学老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一起研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。
3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中，我发现张老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我多次提醒老师们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础，张老师也耐心的记录了自己的得失，“六在一”团体操训练当中，张老师哑着嗓子管理着孩子们，我心里多次被震撼着，我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。无论是谁，让我们一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。
教师工作个人总结简短500字(篇15)
我不断的学习新知识，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看《xxxx教材》，各类训练组合的，不断地学习提炼出更适合xxxx学校的组合与教材。结合音乐课本上的音乐让孩子能更容易的掌握好组合达到训练效果!学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。幼小衔接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练，今年编排的舞蹈《xxxx》和《xxxxxx》受到了学生的喜欢。让孩子在快乐中得到了锻炼。提高了孩子的舞蹈兴趣和舞蹈感觉。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。本学年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的下一学年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
