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收藏读书活动发言稿。
人生的价值，以人们对当今社会所做的工作作为衡量标准。为了演讲效果更佳，我们可以利用演讲稿来更好地管理时间。演讲稿应该准确、严谨，思路清晰且幽默风趣。现在，我将向大家介绍的是我们网站的“读书活动发言稿”，衷心欢迎您来探索我们的内容！
读书活动发言稿(篇1)
平坝县图书馆、平坝逸夫小学世界读书日“我的梦中国梦”主题读书活动
尊敬的各位领导、各位师生：
大家好！
当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，我们迎来了世界读书日“我的梦中国梦”主题读书活动的开幕。
今天站在这里，我想说：读书是美丽的。一支轻快的**为心情插上翅膀，像一只飞向天空的蝴蝶；一幅绚丽的图画，为眼睛洗去灰尘，像钻石一样折射出生命的五彩缤纷的阳光；一本引人入胜的书让人想到了想像的旅程，就像一架穿梭于过去和未来之间的航天飞机
读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。
读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。
读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。
读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。
”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。人生可以缺少名利，但不能没有书，我们可以错过奢华的仪式，但不能失去读书的机会。
读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。
读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。
老师们，同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！
让我们从中外名著中了解生命的意义和生命的真谛；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐宋诗歌中，我们可以领略到祖国壮丽的山川和博大精深的文学史；从散文中感受生活的多姿多彩
通过这个读书节，让我们亲近书籍，热爱书籍；让我们沐浴在文化的恩典中，在阅读中接受传统的洗礼；让我们在阅读中享受生活和快乐！
谢谢大家！
读书活动发言稿(篇2)
真实的阅读，真实的收获
--全椒县第二次读书活动致辞
各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫周兵。今天我要告诉你们的是：真正的阅读，真正的收获。
阅读，阅而读之。阅乃欣赏，读乃诵读。毛泽东曾经说过：
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见阅读的重要性。作为一名教育家，我不想多说。每个人都知道他们需要什么。
大而言之，阅读应该成为我们教师每天的“第四餐”，没有了这一餐，那一天就是没“吃饱”，就是“营养不良”。一个“营养不良”的师者又怎能让学生获取营养呢？我们责无旁贷。
今天，我想从以下三个方面来分享我的阅读：
一、驰骋阅读，享受成长
我是一个尝过读书甜头的人。读书让我成长，读书让我收获快乐。现如今的阅读不能再局限于纸质书本，要全面、全新的认识，电脑、手机等现代的新**赋予了阅读更多更广的含义。因此阅读已有了更多的形式：
你可以用眼睛看，你可以用耳朵听，你可以浏览文本，你可以享受**
现在我开通了个人博客，每天来往于各式各样的博客中汲取着“营养”，也会将阅读心得和一些生活、教育的感悟与大家分享。我总是沉浸在阅读中，享受它给我带来的无尽的精神滋养。我快乐，我幸福，我是阅读人！
博客中，我们会就某个问题进行讨论交流，或建议，或批评，或分析，或赞扬……我是别人的粉丝，也收获了几百个自己忠实的粉丝。是他们让我成长，让我幸福。同时，我也有了自己的阅读体验和**上推荐的内容，以及每天在微信上阅读留下的脚印。
二、引领阅读，共同成长
在201x年，国家更是将“全民阅读”写进了《**工作报告》，就像《人民**》上说得一样“全民阅读的春天来了”。俗话说，一个人的成功不是成功，一个人的幸福不是幸福。结合当前社会阅读的形式和学校的实际，我校积极申报了安徽省省级语文课题《新**背景下阅读促进师生幸福成长的行动研究》并成功立项进入研究阶段。
就拿我们的课题组来说，大家每天驰骋在博客、**群、微信公众平台中，不断汲取着来自网上的信息和知识，有时事方面的内容，有美文欣赏，有中华历史，有诗词歌赋，有教育教学之法……每天，除了教学，大家都沉浸在新**阅读之中。而孩子们在老师的带领下利用学校的电脑和班班通等新**设备欣赏着、阅读着儿童励志故事、儿童诗歌散文等，真正体现了课内课外相结合，娱乐学习相结合。
前一段时间，我就大胆地在班上进行了一次“红楼梦之旅”的阅读指导课，对于古文的原著，没想到孩子们能够快乐的欣赏着、诵读着，让我感到惊异无比，也充分展示了阅读的魅力。
三、读写结合，收获幸福
阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话更是有力地见证了阅读与写作的关系。中国教育家叶圣陶先生曾说过：
“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。”因此，我们阅读之余就应该有所写作，让阅读得以延伸。从而让我们的阅读开花结果。
本次读书组委会让我作专题发言，肯定有他们的理由，而对于我来说，这是一种褒奖和鞭策，为了有更好的说服力，我只能“得瑟”一下，勉强把几年来的部分拙作公布于众。以此来证明读与写的紧密联系。
个人作品：
20xx年《滁州电视报》发表《好老师的四个“法宝”；
20xx年《滁州电视报》发表《老师需要您的合作》；
20xx年《滁州**》发表《那节推门课》；
20xx年《滁州**》发表《家中的“教坛新星”》；
20xx年《滁州**》发表《切实把好教师的入口》；
201x年《滁州电视报》发表《加强学校安全，还学生一个平安乐园》；
201x年《滁州电视报》发表《感悟监考》；
201x年《全椒报》发表《祖国母亲生日快乐》；
201x年《滁州**》发表《大手牵小手，共筑留守之家》；
201x年《滁州电视报》发表《引进校长任期制利于教育发展》；
201x年《皖东晨刊》发表《帮孩子克服升学前心理压力》；
201x年《滁州**》发表《“差生”与千瓣莲》；
201x年《全椒报》发表《换位思考的妙处》；
201x年《安徽青年报》发表《**小学生习作源于生活》；
201x年《安徽青年报》发表《教师，何必和孩子较真呢》；
201x年《全椒报》发表《教师要甘做“荷叶”下的“荷花”》；
201x年《滁州电视报》发表《办公室里透出的灯光》；
201x年《滁州**》发表《教室里爬出两只螃蟹》；
201x年第1期《安徽教育论坛》发表《如何有效设计语文作业》。
201x年《大山的足迹》发表《滁州**》；
201x年《为学生打开科学的眼睛》发表《滁州**》；
201x年《让每一个孩子成为道德合格产品》发表《安青报》；
201x年《常记“一杯水”的信条》发表《滁州**》；
201x年《为“雷锋精神”留有储存空间》发表《滁州**》。
学生作品：
张应平《新时代的小“雷锋”》发表于《全椒报》；
徐蕊《走近春天》发表于《全椒报》；
谢国云《我的新年梦》发表于《滁州电视报》；
徐磊《一件难堪的事》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《我尝到幸福的滋味了》发表于《皖东晨刊》；
崔娜《假如我是老师》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《成长的烦恼》发表于《安徽青年报》；
秦月《老师不在的时候》发表于《滁州广播电视报》；
石敏《我的新老师》发表于《滁州广播电视报》；
程昌燕《为妈妈自豪》发表于《滁州广播电视报》；
徐曼《老师，我想对您说》发表于《皖东晨刊》；
晋铭《捐助节》发表于《滁州广播电视报》；
林传燕《我与小树同成长》发表于《皖东晨刊》；
胡育《我们的新学校》发表于《皖东晨刊》；
田中豪《我是新时代的幸运儿》发表于《滁州广播电视报》；
邓学庆《一件小事》发表于《皖东晨刊》；
王超《神秘的储气罐》发表于《安徽青年报》；
周文轩《生日礼物》发表于《红蜻蜓》杂志；
谢国云《蛇年说蛇》发表于《安徽青年报》；
周文轩《难忘的生日》发表于《滁州广播电视报》。
成卓《我爱竹子》发表于《小学生导读》。
明祥东《一个“差生”的自白》发表于《家教周报》。
周文轩《乐在其中》发表于《家教周报》。
周文轩《爷爷去哪了》发表于《家教周报》。
有钱人说，有钱就是任性。我们文化人说文化是任性的。凡事贵在坚持。
只要我们坚持不懈地阅读到底，成长是必要的，幸福是必要的。让我再次把米格尔。德。
塞万提斯的一句话说出来了：看看你的朋友，你就知道你是什么样的人。我们真诚地欢迎您加入以冯主任为核心的读写团队。
最后送上自己为阅读写得一首小诗，敬请指导。
阅读四季
周兵春天在**？
春天从阅读中缓缓走来
阅读里的春天姹紫嫣红，莺歌燕舞
夏天在**？
夏天从阅读中款款走来
阅读在夏天桃红柳绿，绿树成荫
秋天在**？
秋天从阅读里悄悄走来
阅读里的秋天秋高气爽，金桂飘香
冬天在**？
冬天从阅读里轻轻走来
阅读里的冬天粉妆玉砌，银装素裹
读书活动发言稿(篇3)
一、读好一本书。每个学生应至少选择一本适合自己的好书，认真阅读，透彻理解和阅读，不能盲目看花，盲目吞咽。
二、做好一件事。在阅读的同时，你应该手握一只笔，边读边写。做好读书笔记，对于那些精彩的词、句段要标出，要随时记录自己的阅读感受，赞美的、批评的、联想到的以及产生的写作冲动和灵感、坚持做到“不动笔墨不读书”。
三、认识一个人。去认识书中人，认识作者。看看作者是谁，写作背景如何，再读读序文，了解一下名家对该作品的思想性与艺术性评价，然后读作品，用心感知作品的故事及人物的命运。
像绣花一样，我们应该仔细阅读文本，了解作者的语言风格、写人和事的各种技巧，了解作者的声音。
悠悠书香，点点墨趣，天长地久，读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。老师，同学们，行动起来！读书，让全民族的精神振奋起来，这是我们民族的读书宣言！
一个学习型国家是一个不老的国家。一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！让我们从现在开始，制定一个终身阅读计划。是国家创新的基石，是伟大复兴的动力，是可持续发展的加油站。
阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！
阅读，让吾国之精魂永世传承！让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为习惯，让浓郁的书香能够充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
同学们，大家行动起来吧！让书香弥漫我们绿色的校园，让好书陪伴我们健康成长。
读书活动发言稿(篇4)
积极行动起来用“书香润泽心灵 ”用“ 阅读涵养人生”
（老师，同学们，我是年级班感谢老师同学们给我这次讲话的机会，我讲话的题目是《积极行动起来用“书香润泽心灵 ”用“ 阅读涵养人生” 》）
尊敬的老师、家长、同学们：
大家下午好！今天，我们温水中学“书香润泽心灵阅读涵养人生”读书活动的启动仪式在此隆重举行，目的就是为了倡议我们同学多读书，读好书。
在这里，我承诺：我能积极参加学校读书月的各项活动，让“书香润泽心灵 ”，用“阅读涵养人生”，使我们的生活充斥幸福和智慧。
书，是人类进步的阶梯。读书，是一种心灵的“旅行”，读书，是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……
同学们，鲁迅小时候就爱买书、看书、抄书，把书当宝贝。拿到压岁钱后，鲁迅总是舍不得花，存起来买书。鲁迅不但喜欢书，而且很爱惜书，看书的时候，总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏，脏桌子上不放书，脏手不翻书。
鲁迅从小就养成了爱书如宝的好习惯，这种习惯贯穿了他的一生。后来，他终于成为中国著名的作家。
幽幽书香，点点墨香，与书为友，天长地久。同学们，积极行动起来吧，让我们养成热爱书籍，博览群书的好习惯，在读书活动中，与大师对话，与经典为友，与博览同行，开阔视野，享受学习的快乐、生活的快乐。让书香充盈我们的课堂，让活跃的读书成为一道永恒美丽的风景。
亲爱的同学们，行动起来！爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更大方，爱读书的孩子最美。让我们积极参加阅读活动吧！让我们牢牢记住，多读书，读好书！
最后，祝大家学习成功，阅读收获！
谢谢大家！
读书活动发言稿(篇5)
《中华魂读书活动》学生代表发言
2011—2012第一学期
慈爱学校六年级牟亮
2011-10-7
“书籍是人类进步的阶梯”。因此，书籍是我们永恒的财富，是我们生活中不可缺少的伴侣。
因此，今天我们怀着万分激动的心情参加《中华魂》读书活动，！
在长期的学习积累过程中，我们需要不断地阅读来学习知识。因此我们要紧紧抓住这次读书学习的机会，多读多想，勤学勤思，丰富我们的知识力量，开阔我们的眼界，同时陶冶自己的情操。我们应该提高我们的个人修养，使我们的智力和思维敏捷，从而进一步提高我们的阅读、理解和写作水平。
书中有美，书中有房子。开卷有益于自己，有益于他人，有益于集体；读书有利，利民、利国、利天下。阅读是一种精神，一种力量，一种责任和使命。阅读促进学习、创新、和谐与发展。
读书有利育德育、启迪、启蒙、明史。它是人的全面发展的重要途径。
“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。阅读激励我们成长，成就我们的事业，改变我们的生活。点燃一盏阅读的心灯，拥有生命的红日。
同学们，请用考视的眼光读书，请与书做朋友，向书本学习，让一缕书陪伴你我！
让我们立即行动起来，养成读书的习惯，让读书成为继阳光、空气和水之后的生活“第四元素”，积极打造学习型成长过程。作为小学生的我们更要通过多读书，使我们更加的充实，提升我们自身的素质和修养，使我们的学习成绩更加进步。希望同学们能和我多读书，读好书，让我们一起在读书的热潮中更加快乐、健康、快乐地成长。
谢谢大家！
读书活动发言稿(篇6)
终身学习,教师才能进步，学生才能提高，质量才***，多读书，读好书，做好人，一个物质极大丰富的好时代，缺少的是精神食粮来武装自己，只有教师这只母鸡强健起来，才有可能孵出健康优秀的小鸡仔，才能对民族进步，对社会发展有更大的贡献，个人才能有更长足的发展。
我们常说“学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。”教师自己的进步、专业发展的过程就是对学生教育的最好内容。教师不仅仅传授知识，更重要的是以自己高尚的人格和职业生涯中的实际行动为学生提供学习的楷模，如同春雨，润物无声。
教师是学生的榜样，教师的专业发展带动学生的发展；相反，学生是教师成长的参照物，参照物的前向驱动力促进了教师的发展。事实上教师不仅是学生的榜样，还应该成为社会的典范，即所谓“君子如欲化民成俗，其必由学乎！”。
2010年8月16日，北京四中校长刘长铭在对高一新生所作的入学教育讲话中，给四中学生们列出了一个建议清单——“至少读50本好书”、“至少认真完成一项研究”、“至少交一个外国朋友”、“学做四道中国菜”……勉励学生们在高中三年中要尽力做成这18件事情。刘长铭说，学科课程，特别是高考科目的学习，并不是高中生活的全部内容和意义。高中生活不仅要使自己的知识和技能得到发展，更重要的是要使自己的心灵和精神变得丰富。
现在的学生整天埋头在题海之中，读书甚少，有限的教材是满足不了学生的胃口的，可是有的学校有的老师硬性规定学生一律不许看课外书，这样的应试教育的决定就完全堵死了学生自学语文的道路，白天题海，晚上作业，课外阅读也只能在假期里进行了。不过所幸的是新教材改革，必修和选修教材数量大，内容多，如果学生能够自己利用好这套教材，从知识营养、经典篇目还是可以够用的，这就是我们原来高中教6本书，现在得教12本书的重大变化。
建设学习型四中，积淀文化四中。教师要带头成为终身学习的榜样；教师要率先成为学习型组织的典范；教师终身学习体系应率先成为终身学习体系和学习型社会的典范。以上是我通过阅读的个人经历。
悠悠书香，点点墨趣，天长地久，读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。老师们，积极行动起来吧！读书，让全民族的精神振奋起来，这是我们民族的读书宣言！
一个学习型国家是一个不老的国家。一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！让我们从现在开始，制定一个终身阅读计划。是国家创新的基石，是伟大复兴的动力，是可持续发展的加油站。
阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！
阅读，让吾国之精魂永世传承！让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园！让读书成为习惯，让浓郁的书香能够充盈我们四中的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
读书活动发言稿(篇7)
各位老师，同学们：
我是四年级四班的张宇晗!
读书对很多人来说是任务，但对有些人来说是一种乐趣。像我，读书于我来说是一种享受。她伴着我的成长走过一个又一个春秋。
上学前，妈妈对我说：“书中有好多小伙伴等着和我们交朋友呢!我们赶快去认识他们吧，你会找到很多快乐的。”一本《白雪公主》让我知道白雪公主的纯真与善良，小矮人的可爱与友善，老巫婆的丑陋与邪恶;让我知道真、善、美一定会战胜假、恶、丑;当读《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，真想把我的衣服和零食送给她，真想她能来到我们身边像我们一样快乐地生活。
上学后，我的小书橱里的书也越来越多，认识书里的朋友也越来载多，懂的知识也越来越多。虽然我没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚的那种爱国主义情操;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为、无法无天……问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
古往今来，关于读书的箴言是不计其数，这些名言指引着我在书的海洋中遨游。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。
我以为，多读书不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。我们通过阅读，可以跨越时空，解古今中外的许多事情。不仅如此，多读课外书还能提高我们的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中汲取到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。 “书到用时方恨少”说的就是有些同学平时看书少写作文时无东西可写。
同学们，我们已经由一年级的懵懵懂懂变成现在的知之甚多。同学们，我们很幸福生活在中心小学这样一个书香校园。让我们一起走进书的世界，让书伴我们快乐成长吧!
读书活动发言稿(篇8)
平坝县图书馆、平坝逸夫小学世界读书日“我的梦中国梦”主题读书活动
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级2班的黄思雨。今天，我能够代表各位同学在这里发言，感到万分荣幸。首先，请允许我代表全体学生，向辛勤培养我们的老师们表示衷心的感谢！
在这个鸟语花香、阳光灿烂的季节里，在我们热切的期盼中，我们学校全体师生共同迎来了一个世界性的节日——世界读书日。这是我们盼望已久的精神盛宴。
我们逸夫小学是一个充满书香的学校，“阅读”已经渗透到我们每一个小学生的血液中，成为我们永恒的追求目标。
“书籍是人类进步的阶梯”，读书是最好的学习。没有读书的家庭是没有希望的家庭；没有读书的民族是没有希望的民族；不读书的学校不是有品位的学校；不爱读书的学生没有精彩人生。
我是一个活泼、开朗、能言善辩的女孩，爱读书是我最大的特点，一本好看的书，我会忍不住去买。读书，买书，买书，读书，我读的书是越来越多，书成了我最大的一笔财富，有了它,我的生活变得丰富多彩，有了它，我的生活变得其乐无穷，有了它，我的生活更是五彩缤纷。我最喜欢这句格言：
“书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔”，所以我像大海中的一叶扁舟，朝着灯塔指引的方向扬起风帆。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读一本好书可以启迪我们的智慧，开阔我们的视野，点燃我们为实现理想而奋斗的信念。古往今来，没有哪一位名人不热爱读书！
我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事；开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。相比之下，我们的环境要好得多。为了给我们营造良好的读书氛围，学校不仅为我们建立了阅览室、读书角，还为我们举行了读书活动，为我们提供展示读书成果的舞台。
作为新时代的**人，我们应该珍惜这些宝贵的资源，认真制定自己的读书计划，做好读书笔记，写好读书心得，养成良好的阅读习惯，不辜负学校和老师的期望！
老师们，同学们，英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说：“如果我比别人看得更远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就摆在我们面前。
他们是我们的好朋友-书。就让我们借助书籍的力量，把今天的读书活动启动作为一次耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、更加充实地走向美好的未来！
谢谢大家！
2013年4月23日
读书活动发言稿(篇9)
——兴仁县第二小学“读书月活动”启动讲话
书香伴我成长阅读成就未来
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。是的，读书是最好的学习。
没有读书的民族是没有希望的民族；没有读书的家庭是没有希望的家庭；不读书的学校不是有品位的学校；不爱读书的学生没有美好的生活。
著名的法国哲学家笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，人们通过阅读来获取知识，增长智慧，提升品位，推动社会走向更高的文明。
阅读已成为每个人日常生活中不可缺少的一部分。读一本好书可以启迪我们的智慧，开阔我们的视野，点燃我们为实现理想而奋斗的信念。自古以来，没有名人不喜欢读书！
我国古代就有孔子“韦编三绝”("韦编三绝"是说孔子读《易经》的次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次。后就用来形容读书勤奋,刻苦治学。)的故事；开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。
相比之下，我们的环境要好得多。为了给我们营造良好的读书氛围，学校为我们建立了图书室，部分班级还建立了图书角，今天我们举行了读书活动启动仪式，为大家提供了展示读书成果的舞台。作为新时代的**人，我们应该珍惜这些宝贵的资源，认真制定自己的读书计划，做好读书笔记，写好读书心得，养成良好的阅读习惯，不辜负学校和老师的期望！
同学们，英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说：“如果我比别人看得更远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就摆在我们面前。
他们是我们的好朋友-书。为了让同学们能在书海中遨游，学校历来都把“读书活动”作为学校的重要工作，同学们，就让我们借助书籍的力量，把我们的“读书活动启动”作为一次耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、更加充实地走向美好的未来！
谢谢大家！
李文明二0一二年十月十五日
读书活动发言稿(篇10)
第一部分：在大学生读书活动月启动仪式上的讲话
老师们、同学们：
大家下午好！从今天开始，我们举办了20xx届大学生读书活动月，这是一个既有价值又有必要的活动。这不仅因为读书是一件美好的事，是一件可以让大家一生受益的事，而且还因为在教育竞争和就业竞争日益激烈的今天，多读书、知识面广、能力出众的同学们在不久的将来面临社会挑选的时候，就更会受到用人单位的欢迎。
若干年后，当你们实现个人价值获得成功时，你们一定不会忘记，你们良好的阅读兴趣阅读习惯就是从这里开始的！
阅读是人类进步的阶梯，阅读是通向世界的窗口。古今中外的名人对读书有许多格言，我觉得有一句成语说得最好，那就是“开卷有益”，这是古人对读书的最好的解释之一。世界之大，无奇不有，书海浩瀚，精彩纷呈。
每个人的人生阅历是有限的，能支配的时间也是有限的，我们可能对天文、地理、历史、自然界中的许多事情和现象产生好奇，总想问一个为什么？但是由于条件所限，我们的目光一时间还看不太清，我们的脚步一下子也走不太远，这个时候，记载了大量知识与信息的书籍就成为我们最值得信赖的好朋友。只有读不同的书，我们才能了解这个世界。
在崇尚知识文化水平的今天，阅读能力的高低，阅读面的宽广与狭窄，阅读量的多寡等，已成为一个人成才与否的一个重要因素。作为一个青年学生，我们要健康的成长成才，就必不可少地需要阅读，大量地阅读课外书籍，包括文学类和科技类的书籍，也包括报刊杂志，以接触各方面的知识，使自己视野更宽广，知识更丰富，头脑更充实。
在这个读书活动月里，我们将开展7个方块共13项集体活动，既有读书心得征文比赛、系列讲座和图书交流活动，又有寓教于乐的经典名片影视欣赏、智慧大比拼知识竞赛等活动形式。希望每个学生在老师的指导下，积极参与热阅读活动。在这个读书月里，我积极参加各种读书活动，多进图书馆，多接触、多看书，在知识的海洋中遨游。
欣赏书中描绘的美丽景色，了解书中所传达的深刻思想。我们可以从阅读中得到启示，得到启示，从而提高阅读和写作的能力。在读书的过程中要善于汲取、善于发现、善于品析，真正把书中的精华吸纳过来成为自己的精神营养。
此外，还要善于把读书中的得益感受记下来，写读后感向本系的“读书心得征文”专栏投稿，在校园这个大环境中交流切磋，这样就能真正起到取长补短、启发益智的作用。
作为一个和你一起走过读书、学习的大朋友，我对同学们有一些想法。当我们准备进入书海时，请带上两样东西：严肃的眼睛和思考的大脑。因为阅读的真正目的是激发我们的思维，独立思考，独立判断。
这样才会印象深刻，过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：“书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
”我愿意以这段话送给今天在场的每一位同学。
等一会我们还将举行全体大专生读书月集体签名活动，希望每一位同学都要积极参与，在洁白无暇的宣传横幅上，郑重地签下你的名字。在这个读书活动月里，我们将把汇集大家签名的横幅悬挂在校门口，让它时时刻刻提醒我们每个人要多读书、勤读书、读好书！自古有“神农尝百草”，今天我们立志“读万卷书”。
20xx年3月27日
篇二：十三中读书月活动启动仪式学生代表发言稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！ 我是7年级3班的今天，我能够代表各位同学在这里发言，感到万分荣幸。首先，请允许我代表全体学生，向辛勤培养我们的老师们表示衷心的感谢！
在这个鸟语花香、春和景明的季节里，在我们热切的期盼中，我们学校全体师生共同迎来了一个世界性的节日——第二十个世界读书日。今天我校隆重的举行“我读书,我快乐”读书月启动仪式，这是我们盼望已久的精神盛宴。
我们第十三中学一直是一个充满书香的学校，“阅读”已经渗透到我们每一个学生的血液中，成为我们永恒的追求目标。
“书籍是人类进步的阶梯”，读书是最好的学习。没有读书的民族是没有希望的民族；没有读书的家庭是没有希望的家庭；不
读书的学校不是有品位的学校；不爱读书的学生没有美好的生活。
我是一个活泼、开朗、能言善辩的女孩，爱读书是我最大的特点，一本好看的书，我会忍不住去买。读书，买书，买书，读书，我读的书是越来越多，书成了我最大的一笔财富，有了它,我的生活变得丰富多彩，有了它，我的生活变得其乐无穷。我最喜欢这句格言：
“书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔”，所以我像大海中的一叶扁舟，朝着灯塔指引的方向扬起风帆。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读一本好书可以启迪我们的智慧，开阔我们的视野，点燃我们为实现理想而奋斗的信念。
古往今来，没有哪一位名人不热爱读书！我
国古代就有孔子“韦编三绝”的故事；开国总理周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。相比之下，我们的环境要好得多。为了给我们营造良好的读书氛围，学校不仅为我们开设了读书课，建立了读书角，还为我们举行了读书活动，为我们提供展示读书成果的舞台。
作为新时代的**人，我们应该珍惜这些宝贵的资源，认真制定自己的读书计划，做好读书笔记，写好读书心得，养成良好的阅读习惯，不辜负学校和老师的期望！
老师们，同学们，英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说：“如果我比别人看得更远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就摆在我们面前。
他们是我们的好朋友-书。就让我们借助书籍的力量，把今天的读书活动启动作为一次耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！让我们“用读书的厚度提升人生的高度”，共同营造具有丰厚文化底蕴的“书香校园”。
让读书的生活，伴随着我们每一步的成长，让我们更加自信，更加充实地走向更美好的未来！
20xx、4、23
读书活动发言稿(篇11)
参加经投集团“读书活动”发言稿
身体养生靠五谷灵魂养生靠好书
发言人：*神犁设备制造*******
有句话说的好：你现在性情好，藏着曾经读过的书，走过的路，深爱着的人。过去读过什么样的书，其实就是你是什么样的人，喜欢读什么样的书，这也代表了你有什么样的气质。
专栏作家李月月说：你似乎就是喜欢读书。他说：
阅读，说到底是一种精神劳动，越是有用的书，读起来可能就越累，因为需要配合深入的思考，需要花费心力去理解其内涵。看字≠读书，读一本书和读十万字的不同是：一本书，是一个系统的、完整的、深化的体系，它本身就是一座**屋。
而那些零散的文字碎片，是一堆没法垒在一起的金子，看起来很美，实用价值却并不高，它们很难促使你深入思考，帮你构建完善的思维。
我想，我就是属于他口中“只是看起来爱读书”的一类人了，对于书，我从来是不挑的，无论是历史著作、名人传记，还是武侠奇幻、情感**，甚至于那些心灵鸡汤、快餐读物，我都是来者不拒。在我看来，阅读纯粹是一种精神自我愉悦的过程。对于劳碌了一天、神经紧绷的人们来说，无论是大部头的深度凝练，还是浅显小文的点滴感触，只要能给予阅读者以前行的力量或温暖的慰藉，你所读的书就是有用的。
回想曾经年少读书的岁月，一本课外读物在无数个同学的手里争相传阅，爱书者总是小心翼翼的将书皮包上，一有空闲就捧书而读，一本书，承载了多少人热切的目光。而现在，有了电子书这个神奇小物，旅途中、地铁上的时光以及医院里、银行里等叫号的时候……都可以掏出来翻几页，让我们在碎片般的时间里，仍然充满阅读的乐趣。虽然有电子书方便、快捷的阅读方式，但它的存在也并不影响我对纸质书的喜爱，毕竟，总有一些书是要坐在书桌前，一页页泛着墨香，静静读的。
书，只要被读，便实现了它最本质的意义。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远！” 人生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看的更远、更清晰，同时也让我们知道与谁同行，看见他人眼中的风景，因为书里的世界太大，有**屋和颜如玉，自然也就有酒肉臭和冻死骨；有仁人志士的忠肝义胆，也自然有奸佞小人的狂妄当道……读书的过程中，好大一个世界在我们面前缓缓展开。
读诗使人优雅，读历诗使人睿智，读每一本书都会有不同的收获。所以我想，坚持读书总是好的。你读得书越多，你就越容易感到无知。
而只有知道自己无知，整个人才能从骨子里谦和起来，不会咄咄逼人，不会恃才傲物，不会强迫别人接受自己的观点。因为读书能让人明辨是非，明白道理，所以人读得越多，越不容易被精神困住。
身体的健康要靠五谷，心灵的健康要靠好书。读书，或许就是一个从“不知道自己不知道”的肆意轻狂，到“知道自己不知道”的谦虚谨慎的过程。在漫长的人生旅途中，书籍是一个精神上的朋友，也是这个世界所能给予的最好的礼物。
20xx年7月28日
读书活动发言稿(篇12)
亲爱的老师们、同学们：
大家好！我来自六年级11班。我很高兴有这个机会和大家分享阅读的知识。
您最喜欢去的地方是**？是公园？是商场？
还是游乐场？我最喜欢的地方是新华书店和图书馆。今年淄博市新华书店新装修开业时，父母带我去看新书店。
一进门，我就闻到了浓浓的书香味儿，我发现书量增加了，书目更新了，让人感到更舒服便捷的是每排书架旁都有一个供人阅读的座椅，每层楼还都设有专门的阅读区，有好多大哥哥大姐姐在那儿静静地学习、读书，还可以通过图书馆的会员卡自助借书。徜徉在这样一种散发着书墨味儿的安静的空间里，一下子就勾起了我读书的欲望。于是，我悄悄地转了一圈，突然发现了我最喜爱的《小小姐》静静地摆在书架上，取下后轻轻地抚摸了几下，便迫不及待地找了一个小角落贪婪地读了起来，很快便沉浸在一个个优雅精致的小故事中，忘了时间，忘了爸爸妈妈的牵挂。
读了一半的时候，隐隐约约听到好像有人在叫我的名字，我以为是在叫别人呢，于是继续埋头读了起来。又过了一段时间后，听到爸爸在喊我，我边抬头边答应着。站起来迎接我的是爸爸妈妈一顿气狠狠的批斗，原来我躲在这个小角落里不知不觉已经过去了两个多小时，爸爸妈妈已经着急的楼上楼下找了我大半个钟头，还通过总服务台利用各楼层的对讲机让营业员帮忙找，也没找到我。
我就是这样一个读书忘事的人。书能让我接触到更广阔的世界，能让我“不出门便知天下事”。《红楼梦》让我看到了人生的喜乐无常，《西游记》让我看到了一个古灵精怪的世界，沈石溪的动物**带我走进色彩斑斓的动物世界，法布尔昆虫记带我走进多姿多彩的昆虫世界，郑渊洁的皮皮鲁系列让我走进了出神入化的童话世界，杨红樱的校园**教会了我如何交友处事，曹文轩的纯美**让我看到了乡村生活的青涩和艰苦，国际大奖**带我走进一个个离奇有趣的故事，林汉达的历史故事让我看到了悠久的中华文明，世界地理带我周游世界，查理九世给予了我勇气和智慧，小小姐系列让我学着做一个从容优雅的姑娘......
高尔基说书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚还说，书籍是世界的营养。没有书的生活就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
同学们，我们应该多读书，读好书，读书能增加知识，陶冶情操，提高综合素质。在此，我倡议：
首先，请充分利用时间阅读，保证每天半小时自由阅读。当然也要注意保护眼睛。
其次，建议老师和家长尽量给我们留出更多的阅读时间，给我们提供更多师和我们阅读的好书。同时，建议学校可以多组织一些淘书乐等活动，让同学们自由交换交易图书，既丰富了我们的图书资源，又加强了同学们的社会实践。
最后，让我们乘着这次“汉语读写推进工程”的东风，走进书的海洋，一起读起来吧！
谢谢大家！
读书活动发言稿(篇13)
读书交流会发言稿
各位领导、老师们：
大家好！
说实话，作为一名数学教师站在这里发言，我很紧张，好像“读书交流“是语文老师的专利啊。今天在这里跟大家进行读书汇报交流，我想这是一件非常有意义的事，我们在座的每一位老师，从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。
“书中自有**屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的知识，提高一个人的境界，做为人民教师的我们，传道受业是我们的基本职责，有一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应该与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中汲取营养，才能更好地在教书育人的岗位上换来芬芳满园的佳境。从我个人来说，尽管认识程度很高，但更多时候我是属于“眼高手低”之流，扪心自问时常常为少读书而感到困惑，为读书少而羞愧不如。古人云：
“开卷有益”，一点不假。“腹有诗文气自华”的道理这里不必细说，今天单把我的一点读书体会与各位老师交流，以求共勉。
大家都知道，由于职业所限，我们老师每天都很忙，三尺讲台才是我们每天必须面对的舞台，静下心来读一本好书只能属于晚上临睡前的短暂时光（先把孩子哄睡），这种时光对我来说过于短暂，以至于现在知识储备甚少，不能与博学多识沾边。
上学的时候喜欢看读者，读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量，在中国和亚洲排名第一。
我喜欢读者**里的两句话，因为他最真实地反映了读者。一句是：一生读你，静静感动。
另一句是：以人文关怀，感动心灵的瞬间，于浮华盛世于声色太马后，坚持一直坚持的，恪守一直恪守的，岁月蹉跎，我们纯洁如初。我读书，所以我是，安静致远，淡泊生活。
这两句话也是我从读者那里得到的最深的感受。
我喜欢读者的人性，他的氛围，他的优雅和他的宁静。让我从几个方面介绍一下读者。
一、人性中的真善美
现代人在现实生活中忙于自己的生活。他们被自己的情绪麻痹了。他们整天受工作压力的压迫。可以说已经是不知人情冷暖，已经不知道大自然的味道，而读者所给予的却是动人的人情世界，大自然的清新空气，尽情放声大笑的喜悦。在读者的“人生”“生活”这两个栏目，你会读到许多感动至深的文章，会让你懂得去关注你的亲情，关注那父爱的深远，那母爱的拳拳。
通过简单的文字，真实而动人的故事。会触动你心底最柔软的角落，不禁会泪流满面。
例如《娘是世上那个最亲的人》《卖米》《我的瞎子父亲》《感动于如水的亲情》〈有一种谎言，会让我们泪流满面〉等等这些文章，相信你看过之后，一定会为父母那博大的爱，那默默无闻的爱所感动。〈卖米〉是一篇短篇**，，就是记录了母亲和作者去卖米的全过程，没有丝毫的渲染，朴实安静的文字，却让你感动，他不是**，里面的每一个细节都是真实的。〈卖米〉曾获得北京大学首届校园原创文学大赛一等奖，而在分布奖现场，获奖者并没有出现，原来获奖者在年前已身患白血病离开了人间。
正是这样一篇篇小短文，让我更加珍惜我身边的亲情、友情，幸福的人们，珍惜现在吧，让我们牵住身边亲人的手。
二、生命的感悟
生命之所以美丽，是因为什么，为什么它变的高贵，或是一件小事，或是一个感人的故事。〈藏羚羊碑说〉，讲的是捍卫可可西里的热血男儿们，用自己的青春和血泪筑起的一座丰碑。《谁能为鸟下跪》讲的是一个运动员在鸟身上打网球，鸟当场死亡。
这位运动员立即中止了比赛。走到小鸟面前，在那么多观众面前，毫不犹豫地跪在小鸟面前。 我想不求我们为小鸟下跪，只求能放他们一条生路。
3、 过一种充满希望的生活，对每一天都心存感激。
生活中有很多失望的事，微笑会过去。如果你想让平淡的生活泛起涟漪，认真点，幸福就会到来。对于人生，不要期望太高，只要我们有勇气坚持到底。
读者确实改变了我对生活的一些态度。原来我是个不耐烦的人，有时会抱怨。读了几年读者之后，我变得乐观而迟钝。在平淡的生活中，只要你认真的、努力的对侍，健康的成长，快乐的享受，甚至放弃也是一种美，怀着一颗感恩的心，去看侍这个世界。
例如读者中的〈真正的慷慨〉〈哑巴的春天〉等等，他们都让我懂得了怀着希望看侍每一天，感恩每一天。
除了这些读者也给了我很多，我就不在这里详谈了。
另外，做为一名教师，你也应该读一些关于教育的书。因为我们今天面对的孩子行行色色，境况不一，或出身名贵，或生于贫寒 ，或性格开朗，或沉默寡言，或大而化之，或勤于思考，或活泼好动，或静若处子，这都需要我们教师去了解，去走近。但在这方面，我深感羞耻的是我读的很少。
读了《哈佛女孩刘亦婷》等，这些书也让我学到了很多我的东西。
我想以后，每年我要多读上几本好书，能够让知识得到进一步的积淀，使素质得到进一步的升华，鲁讯说过：“时间就像海绵里的水，只要你挤，它就有”，所以今天的读书交流以后，我还是要下定决心多读书，读好书。
读书活动发言稿(篇14)
尊敬的各位领导、叔叔阿姨、兄弟姐妹、兄弟姐妹们，参加总结表彰大会的各位兄弟姐妹们
大家，上午好！
“书籍是面包”、“书籍是营养品”、“书籍是高尚的人”、“书籍是良药”．．．．．．淼淼书海古今中外自然社会天文地理历史典故风云际会尽收眼底，恰似二八佳人百般体态千般妩媚万般情意。
读书是一门艺术，读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。可这些美妙的“韵”在当今的中国已经少有人愿意驻足欣赏了。
今天是（单位名称）组织召开（活动名称），会议为我们打开了智慧之门。就像朝霞一样用它彩色的光辉照耀在尘封许久的石门上，带来点点生气，使智慧之门缓缓开启。让很多人在越来越快的生活节奏中，可以放慢脚步，开始感受阅读的乐趣。
在此我代表“十佳读书之星”向（单位名）的各级领导表示衷心的感谢。
正所谓“活到老，学到老”，社区书屋里各门各类丰富多彩的书籍使我的暑假生活充满了无尽的灵感，鼓舞着我孜孜不倦地学习。金色的阳光斜射入小小的房间，屋子里满满的都是收获的喜悦，书籍像是一个无形的伙伴总是静静地守护在我身边，每至黄昏我会轻声在她耳边呢喃：汝似夕阳耀吾人生之路。
再次感谢街道和社区为我们提供了如此安静舒适的读书环境，感谢领导对我们的关心。
银光倾泻，夜阑更深，万籁俱寂。而我久久难以入眠，因为我贪恋着书中无穷无尽的知识财富，喜爱它带于我改变。如此日复一日，原本束缚在四方格里的汉字被我开始运用得活灵活现起来，原本不擅长作文的我也爱上了写作。
读书让我找到了自己的梦想之路。这不是一个宏大的雄心壮志，但我喜欢。读书让我明白了自己的梦想之路，这条路不是平坦宽阔的，而是应该勇敢地向前走。
以书为伴，入睡，安然也。汝似婵娟夜半驶吾梦想之船。
让我们以书为舟，以笔为桨。我们以起去书海划船吧！
最后我再次代表荣获本次活动的读书之星祝愿在座的各位领导、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹们，身体健康，幸福快乐。
谢谢大家！
读书活动发言稿(篇15)
作为读书课题组成员之一，今天由我来发言讲话，心里是很激动，也很惶恐的。最初，我安排了15分钟的演讲。几经修改，我把它给李主任看了。看了之后，李主任给了我两个建议
1、 谈话时间应限制在30分钟左右。
2、 讲座内容要充实、生动、富有感染力。听了他的建议之后，我再次读了我的手稿，就像在嚼蜡一样。 交流真的很清醒。敢于发表自己的文字，导师的指点，会让自己的茅塞顿开，有新的惊喜和收获。
以下是我昨天下午重新起草的。
今天，我要会见你们两位同事和两位优秀教师的代表。我希望我们能从中得到一些启示。首先大家看到的就是李镇西老师，自1982年从教以来他曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民**专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。主要著作有《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育**随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》以及最新出版的《做最好的班主任》，《做最好的家长》，《做最好的老师》，《用心灵赢得心灵——李镇西教育演讲录》。
李镇西老师是个学习型、反思型的教育专家，同时他还是一个“追星族”呢，也正是因为他的“追星”，成就了今天的自己。
那么现在我给大家介绍李镇西追求的“星”——苏霍姆林斯基。李镇西老师在《爱心与教育》一书的引言中自豪地宣称：“我第一次读到了苏霍姆林斯基的《要相信孩子》开始，我就成了苏霍姆林斯基的‘追星族’”。
试着找到他的书，甚至参观苏霍姆林斯基的学校。为此他给我们带来一本好书——《追随苏霍姆林斯基》。从书中我了解到一个青年教师是如何追随教育大师——苏霍姆林斯基一步一步的成长起来的教育历程，同时也让我对苏霍姆林斯基有了更深刻、更全面的了解。
这本书以随笔和日记的形式记录了李镇西老师从第一次迷恋苏霍姆林斯基开始，感性的认识和理性的分析了苏氏思想中精髓的部分，叙述了自己在苏氏影响下教育思想发生着“静悄悄的革命。”书中给我留下印象最深的一句话就是“如果你不爱孩子，你就从事别的职业吧！”
作为平民教育家的苏霍姆林斯基，他说“在一所农村学校身不离校地工作32年，这对我来说是无与伦比的幸福。我把我的一生献给了我的孩子们。我生命中最重要的是什么？我可以毫不犹豫地说：
爱孩子。”
这就是苏霍姆林斯基。（看大屏幕）
a、 苏霍姆林斯基是乌克兰人。第一次走上讲台时，他年仅17岁，从那以后直到他逝世为止的35年教育生涯里，他无论是担任小学教师、中学语文教师、教导主任，还是作为中学校长、区教育局长，都一刻也没有脱离教育教学第一线，更没有停止对教育科学的思考与研究。在30多年的教育活动中，他在坚持教育科研的同时，创造性地从事实际工作。
他写了41部教育专著，600多部教育**教育**和1200多个童话故事、故事和短篇****。其中较著名的有：《把整个心灵献给孩子》《给教师的建议》《让少年一代健康成长》，《要相信孩子》《帕夫雷什中学》《和青年校长的谈话》等。
他几十年的生活和工作规律，如一天：每天早上5点到7点从事写作，白天上课，讲课，做班主任的工作；晚上整理你的笔记，想想你在一天的工作中遇到的问题。因此，在他的教育著作中，不仅有大量生动的理子，而且有着深思熟虑的理论概括。
他的书被人誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”。
苏霍姆林斯基的学生回忆说，“他总是这样微笑着走着，在学生中间讲课。讲得很果断。经常问同学们，你们听懂了没有。
”“对于上课开小差的同学，他也是很耐心地教育。比如，有一次，他上课时，一只鸟飞出窗外，一位男同学心烦意乱，往窗外看。苏霍姆林斯基走到他跟前，抓住他的手，弯下腰问男孩：
你是想听课呢，还是想上课？请你说说好吗？男孩子说想上课。
苏霍姆林斯基便说：想上课？好的。
所以请你转过头来，让我们一起上课，好吗？”
“苏霍姆林斯基每天早晨都要到学校门口迎接学生，摸摸这个孩子的头，摸摸那个孩子的头。同时他也会迎接每一位老师，如果哪位老师病愈后回到学校，苏霍姆林斯基往往会问：‘病好了吗？
你在养病期间读过什么书呀？’8点钟开始，各班自己检查家庭作业，当时各班共青团干部便要把自己班上的作业集中到苏霍姆林斯基那里去，苏霍姆林斯基每次都要亲自过问。看看哪些学生没有交作业。检查完作业后，他去上课，一两次。
然后听课，他听课不是随便听一节课，而是连续听一个老师的课，一直到被听课的老师达到他认可的教学标准为止。
下午2点，学生们放学回家了，一直到5点，学校里都非常安静，这段时间，是苏霍姆林斯基的写作时间，他不许任何人去打搅他。从晚上9点到凌晨1点，苏霍姆林斯基的写作时间又到了。他每天晚上睡觉的时间也始于凌晨1点，到凌晨4点，他有起床了。
从4:00到7:00，三个小时仍然是他的写作时间。7点，他又来到校园，新一天的工作又开始了
我认为苏霍姆林斯基值得学习，但有一点不值得学习，那就是他不珍惜自己的生命！如果他能珍惜自己的身体，活到今天，他会给我们留下更丰富的精神财富！
所以，我们老师在努力工作的同时一定要珍惜自己的身体！
教师是一种普通而特殊的职业。如果你选择了老师，你就会选择平淡。如果你选择奉献，你注定要以书为友，以笔为伴。我们的很多教师，比如：戴老师，刘书玲老师、刘颖老师、孙玉蓉老师等等，教育教学经验非常丰富，平时与他们交流时，我们总会收获很多。
我想如果每位老师都能够把自己平时的点滴做法，得与失，以文字的形式记录下来，不仅让自己的思想在文字整理中有所提升，也让更多的人通过阅读您的文字而有所收益，该多好呢？
我们每个教师都是反思型的老师，教师之间常常在一起谈教学，谈学生，谈家长，交流中碰撞出精彩的火花，唯一缺少的就是用笔记录下着精彩的每一瞬间。
从小学一开始，我就是一个特别害怕写作文的学生。孙先生说，有一天，我发现你非常喜欢写作。由怕写到爱写这是一个漫长的过程，就看自己愿不愿意做，能不能坚持下去，使其成为一种习惯。读我的一篇随笔《第一周回顾》。
到目前为止，我已经写了70多篇日记，我觉得它已经不知不觉地成为我工作的一部分。
让我们来咀嚼几条经典语录吧：
一个真正的教育家永远不会让孩子觉得自己是个发号施令的人。
教师不仅要爱孩子，还要有教育技能。
他对教师就是这样，该批评也批评，但总是单独批评，而不是当众批评，很尊重。他对学生也一样，需要批评时，总是把这个学生单独叫到办公室，绝对是只有一个人，绝没有第三者在场，绝对不当众批评某一个学生。
学校是创造的地方。教学大纲、教材和教学方法要有自己的特色。
让孩子教育自己，这其实是一种惩罚，是对自己的惩罚。
苏霍姆林斯基强调对孩子的爱。这种爱不是空谈，而是通过感情和细节去爱孩子。
教师的责任首先在于发现和支持学生心灵土壤中的每一颗幼苗。
经典之所以是经典，不是因为深奥，而是因为深刻，而这“深刻”又往往是通过非常朴素的形式表达出来的。
今天我们从苏霍姆林斯基身上学到了什么？
首先，学习苏霍姆林斯基对孩子和教育的真挚而执着的爱是最根本的。学习他对孩子、对教育几十年如一日始终保持的一颗纯真透明的赤子之心。他对孩子不自私，对教育也不功利。
（举例）
第二，学习苏霍姆林斯基独立思考和坚持真理高尚品质的勇气。
第三，学习苏霍姆林斯基“目中有人”的教育观。他鲜明的提出，当今首先是“人的时代”、“人的世纪”！他所有的教育研究、探索和实践，都是为了人心，为了人的全面和谐发展。
苏霍姆林斯基的女儿卡娅说：“20世纪五六十年代，苏维埃教育理念中没有儿童，儿童没有课余时间，苏霍姆林斯基开展了许多课余活动，给孩子以自由。苏霍姆林斯基教育思想的最重要的意义是教育社会中的儿童，使学生接受全面的教育。
”第四，学习苏霍姆林斯基实事求是的科研精神。不能把科研的目光老盯着“上面的精神”，而应该把教育科研的目光对准具体的学生，对准学生的心灵。
他曾试办六岁儿童的预备班，接着又从一年级到十年级，连续担任这个班的班主任，在十年内跟踪观察和研究学生在童年、少年和青少年的各种表现。他为大约3700名学生做了观察记录；他能指名道姓地说出25年中178名“最难教育的”学生的曲折成长过程。他以案例和教育手记的形式向世人展现他的教育科研，著作非常平易近人，可读性强，而且富有文学魅力。
当我第一次阅读苏霍姆林斯基的著作《给教师的一百条建议》时，我曾错误的认为他是一个人生活，否则他怎么可以整天泡在学校，一心扎在学生堆里呢，他**有那么多的时间和精力呢。
其实不然，苏霍姆林斯基有一个幸福的家庭，苏霍姆林斯基的妻子是学校的老师，儿子谢廖沙后来成了颇有成就的工程师，他的小女儿卡娅，继承了父亲的事业，成为乌克兰教育科学院的院士。
这让我想起桂贤娣老师说的话，她认为一个优秀的教师，不仅要工作出色，同时要家庭幸福，我们不能因为家庭而忽视了工作，更不能因为工作而冷落了我们的家人！
让我们来看看苏霍姆林斯基与学生们的一些时刻。
当苏霍姆林斯基这位大师的面目在我的眼前渐近清晰，我无比激动，真正理解了什么是“每一个儿童，都是一个完整的世界。”
让我们有一颗纯朴的心，从事纯朴的教育！
