小学防灾减灾日活动总结经典（15篇）

小学防灾减灾活动总结。

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小学防灾减灾日活动总结(篇1)

5月4日至10日，根据宝坻区教育局《关于开展防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求，我校开展了“防震减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。

一、广泛宣传，开展系列活动

15月12日，在国旗下发表演讲，对全体学生进行防震减灾教育，并进行了疏散演练。

2、5月4日下午，以“防灾减灾日”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

3、5月5日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了**的应对、防震减灾避险等知识。

45月6日和10日，组织学生进行了以防震减灾为主题的手稿竞赛。

二、取得效果

1学生的安全知识面更广，安全意识更强，对安全关注的理解更深。

2通过对各类避灾知识的学习，学生的自我保护能力和意识都比较高。

三。管理机制完善，教育责任落实到人。

4、 创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，　5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

1、 大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1.周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2. 各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对性开展安全教育，掌握防灾减灾技能。

三。制作以安全教育为主题的板报。

4体育教师应利用课前准备或雨天室内上课的时间，进行健康安全课的教学。

5严格执行课前点名管理制度，课间至中午离校，加强防溺水教育。

2、 大力开展防灾减灾应急演练

5月13日上午组织了一次**应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

3、 大力开展灾害风险和隐患排查治理

1.要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。

认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2.班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾依法应对”， 5月11日至17日为防灾减灾宣传周。为认真做好第八个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关文件精神并结合我校实际情况

学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，形成文件发到每位教师手中。

二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动

根据上级文件精神，我校从20xx年5月11日-5月17日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现总结如下

20xx年5月11日17日是全国第八个“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生逃生意识和技能培训，提高师生防灾意识和自救自救能力。

1.积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种**，通过召开晨会、班会、**宣传**等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。

通过广泛宣传，扩大**影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“科学减灾依法应对”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。

通过广泛宣传各种灾害知识，提高师生的自救能力。

25月11日，升旗仪式负责人李强充分发挥升旗仪式的地位。学校校长李强向全体师生讲解了汶川**的相关知识和安全知识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。

积极配合学校防灾减灾演练，防患于未然。同时，5月12日，各班班主任为学生们上了一堂好的安全教育课。

三。组织全体学生阅读防灾减灾知识。我校学生人手一本《中小学生自护自救安全常识》手册，在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险知识，提高了生命安全意识。

学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救知识小能手”。

4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识外，还积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的认识。

5组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、**等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》，并组织应急疏散演练。

5月12日，我校组织全体师生进行逃生演练。全体师生用了不到2分钟的时间安全撤离。精心策划、精心组织，提高了师生的应急能力和逃生技能，检验了学校应对突发事件的防范能力。

6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校将一如既往地把安全放在首位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。

三、取得效果

总之，通过“防灾减灾日”宣传周，特别是防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步做好学校的各项安全工作。

小学防灾减灾日活动总结(篇2)

在第十一个防灾减灾日到来之际，xx小学围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”这一主题,结合本校实际，开展了防灾减灾系列教育活动，总结如下：

一是利用国旗营造安全教育活动氛围。5月6日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

要认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾演练，防患于未然。防灾减灾要从个人做起，做好宣传教育工作。

二是围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”这一主题，各班出一期安全教育黑板报。通过搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。在老师的指导下，高年级学生们制作了防灾减灾手稿，为防灾减灾活动营造了浓厚的氛围。

三是在课堂上**防灾减灾教育宣传片。活动宣传周期间，组织全校师生**了一场防灾减灾为主题的教育录像宣传片，通过宣传片，学生了解了防灾减灾日的由来，增强活动的针对性和实效性。让孩子们认识到学习和预防的重要性。

同时，学习了防震知识和自救逃生的基本技能。

四是开展了一次紧急疏散演练。学校积极开展防震、防火、防溺水等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》，并组织应急疏散演练。

5月8日，学校组织全校师生进行**逃生演练。全体师生用了不到2分钟的时间安全撤离。精心策划、精心组织，提高了师生的应急能力和逃生技能，检验了学校应对突发事件的防范能力。

小学防灾减灾日活动总结(篇3)

一是开展好宣传教育活动。学校通过黑板报、手抄报、展板等形式，开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，切实提高师生应对各类自然灾害的能力，努力营造良好的防灾减灾宣传氛围。

二是开展校园防灾减灾演练。学校根据上级要求开展一次防火、防洪、防震为主题的应急疏散演练活动，让师生掌握校内应急避险安全区域的位置，熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，提高师生综合防灾减灾能力。演练结束后，要及时总结和点评。针对演练中暴露出的问题，要及时完善和修订相关应急预案。

三是开展学校灾害风险调查。学校结合当前的安全形势和季节特点，对校内树木、各教室及消防、避雷、用水、用电、应急等设施进行全面检查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防控措施，及时消除。

四是做好各项活动的组织安排。学校领导班子组织全体教师进一步统一思想，提高做好防灾减灾工作重要性的认识，制定可行的工作方案，明确职责分工，落实保障措施，确保各项活动取得实施。

小学防灾减灾日活动总结(篇4)

高坪乡中心完小2014年“防灾减灾日”

活动总结

今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周，主题是“城镇化与减灾”。 我校根据上级有关文件精神，结合我校实际，开展了学习防灾减灾的知识、校园及周边安全隐患大排查、组织防灾减灾演练等形式多样大防灾减灾活动，增强广大师生的防灾减灾意识和自救技能。现将活动总结如下：

一、提高认识、强化思想领导

以科学发展观为指导，坚持以保障师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点．全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

2注重组织领导，使活动富有成效。

在这次活动中，我校成立了以王发松校长为首的领导小组，确保了活动的顺利进行，取得了良好的效果。

三、活动措施

1.利用5月12日国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

要认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

2.各班出了一期以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3.各班利用安全教育活动课举行了一次“防灾减灾从我做起”的主题班会。

4认真开展校园安全隐患排查整治。活动期间，学校组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境进行了一次全面检查，组织相关人员进班级进行管制刀具排查，并将发现的情况及时处理。

5.重温防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。

本次“防灾减灾日”系列活动的开展，让全体师生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！

高坪乡中心完小

2014年5月18日

小学防灾减灾日活动总结(篇5)

今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，主题是“科学减灾依法应对”。5月7日至13日是防灾减灾宣传周。为进一步做好防灾减灾工作，推动防灾减灾知识的普及，增强广大师生的防灾减灾意识，提高避灾互救自救能力，最大限度地避免和减轻灾害损失，按照县教育局和欢口镇中心校的要求，在防灾减灾主题教育活动期间，我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾”系列教育活动。

突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣教演练周”活动总结如下：

1、 我们提高了认识，加强了领导和管理

学校组织全体教师学习上级文件精神。成立以校长为组长的学校应急演练和防灾减灾主题教育活动领导小组；制定了大规模应急救援演练和防灾减灾专题教育方案。

2、 广泛宣传，开展了一系列活动

1、努力营造了防灾减灾主题教育活动的浓厚氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传了安全教育防灾的重要性，各班开展了以“科学减灾依法应对”为主题的教育活动。

2、制作了以“科学减灾依法应对”为主题的知识板报，专栏宣传防灾减灾知识。活动中，我们向全体师生宣传了防灾减灾安全知识，受到了同学们的欢迎。

3、在这次“防灾减灾主题教育”活动中，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了学校“应急避险大演练”和“防灾减灾主题教育”活动方案，认真组织了“防灾减灾主题教育”系列活动。在“防灾减灾主题教育活动”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生逃生意识和技能培训，促进师生防灾意识和自理能力的提高。

在5月7日至5月13日的一周时间内，我校根据“应急避险大演练”和“防灾减灾主题教育”活动方案的安排，开展了一系列的活动。

（1）、5月7日举行了广播大会，宣讲本次“科学减灾依法应对”主题教育活动的意义及活动方案。

（2）、5月7日至13日制作了“防灾减灾从我做起”专题黑板报。

（3） 5月7日召开了安全课会议。并举行了自然知识竞答比赛。

下午进行了以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。班主任老师还开展了食品卫生安全、交通运输、道路安全等安全教育活动。教育学生不要擅自在河里洗澡，杜绝溺水事故。

让学生将安全牢记在心中。

（4） 5月8日和10日，学校举行了两次大规模的应急避险演练。由校长担任总指挥，由教务务主任指挥开展了全校应急避险大演练活动”。取得了圆满成功。

（5）、5月9日**了防灾减灾影视作品《唐山大**》。

（6） 5月11日，对学校所有设施设备进行了全面检查，对存在的安全隐患立即进行了整改。

（7）、学校还组织人员对学校的校舍及教学设施设备进行一次安全大检查，排查危房，查找安全隐患，针对门、窗、操场、水窖、教室、器材室、电教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

三、善于总结，做好建档工作

应急回避能力是安全教育的重要组成部分，是确保生命安全的基本技能，应不断培训和完善。我校以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾主题教育”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。

通过开展“防灾减灾主题教育”系列活动，对全体学生进行了防灾减灾等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了师生安全意识，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

欢口镇沙庄小学

2018.5.7

小学防灾减灾日活动总结(篇6)

5月9日上午，桃林中心小学开展了“减少灾害风险，建设安全校园”主题教育活动，增强学生防灾减灾意识，带领学生学习防灾减灾知识，培养学生的救护能力，迎接第八个“5?12全国防灾减灾日”的到来。

在老师的引领下，学生们齐唱《祈福歌》，悼念在汶川**中遇难的同胞。随后在医护人员的指导下，学生学习了用手护住头部和后颈，用身边的书包、课本等顶在头上等科学的保护头颈部方法;并学习了心肺复苏、人工呼吸、伤口包扎等简单的救护常识。

小学防灾减灾日活动总结

5月12日全国“防灾减灾日”即将来临，为了让广大师生深入提高突遇**、火灾等紧急情况下，自救互救的应变能力，景星镇金山东小学于5月10日上午举行了**安全紧急疏散演练活动。

为了搞好此次演练，学校专门制定了详细的演练方案，明确责任，落实任务，要求全校师生积极参与，全力配合，按预定方案有序的进行。第一次警报响起，学生不得离开教室，负责教师立即告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，躲在墙角或课桌下。第二次警报响起，任课教师立即组织学生进行疏散，组织学生排队，听从指挥，学生在老师的指挥下，有秩序的迅速通过，紧张而不慌乱。

每个岗位的老师都坚持自己的工作，直到最后一个学生通过后，他们才迅速离开。学生疏散到操场指定位置后，班主任要组织学生起立，班长要及时清点学生人数，并向学校安全领导汇报。演练结束后，学校领导总结了逃生演练。

在这次活动中，没有人掉队。整个疏散演练过程紧张有序有序，历时不到一分钟。

小学防灾减灾日活动总结

xx年全国“防灾减灾日”来临之际，镇安县米粮小学日前开展了**避险演练活动。为做好演练，学校制定了详细的演练计划，明确责任，落实任务，确保演练有序、安全进行。

演练前，各班老师详细讲解了**灾害发生时的自救常识。上午10点，一声急促的警报声在校园内响起，孩子们在老师的引导下，纷纷选择桌子等地方进行躲避，“抱头”、“闭眼”、“蹲下”，老师们不时的提醒着孩子们。一分钟后，随着警报声再次响起，由教职工组成的引导指挥疏散撤离、伤员救护等小组迅速到指定位置，引导指挥280多名师生弯腰抱头，按照指定的线路，用时2分钟，所有参演师生安全撤离到指定位置，没有出现推拉、拥挤等现象。

演练结束后，该校校长对逃生演练进行了总结和点评，并讲解了紧急逃生、自救、互救等安全常识。通过此次演练增强学生遇到突发冷静应对能力，特别是**灾害时，如何自护、自救，如何从教室逃离到室外安全的地方，强化学生安全防患意识。

小学防灾减灾日活动总结

5月9日，田镇义和小学结合县教育局及街道教育办公室“防灾减灾宣传周”安全工作要求，举行防空、防震疏散演练。

演练前，该校进行了周密的部署，制定了演练方案，召开了全体教职工会议，安排了专门教师负责各个区域，包括教室、楼梯口及楼梯转角处、门厅及安全撤离区，做到严密有序，指挥到位，做好各种意外事故的应急处理。上午9时30分准时演练，防震防空袭警报声拉响，学生们在当班老师的指挥下，紧急有序地从教室前后门鱼贯而出，各个负责区域的老师也是一丝不苟，认真指挥， 1分钟35秒全体学生撤离完毕到达了楼前大操场。班主任很快保持纪律，清点班级人数。

该校负责人对本次活动做了总结，再一次强调了实施防空袭演练的重要性及注意事项，希望同学们严肃对待每次的演练，多了解和掌握应急避难的方法，提高防空防灾的安全意识和自我保护意识，尤其是在防空警报突然响起得的时候，同学们更不能慌张逃离，应在老师的指挥下迅速而有序地离开教室，这样才能最大限度的保护同学们的生命安全。

据悉，通过演练全校师生进一步增强了自救自护意识，提高了应对突发事件的能力，完善了预警机制，作为防灾减灾周活动之一取得了预期活动效果，安全教育培训、安全隐患排查等项目活动周内将陆续展开。

小学防灾减灾日活动总结

5月12日，汶川**八周年，同时也是全国的“防灾减灾日”。xx年5月9日，我校迎来了防灾减灾周的启动仪式，以国旗下宣读倡议书和防震演习的方式开启了防灾减灾周的序幕。

我校张磊老师利用升旗仪式时间向同学们发出倡议，倡议同学们将危险安全时刻记在心中。下午3点40分，警报响了。按照计划，全体教师各司其职，组织学生迅速安全撤离教学楼。3分钟19秒后，全校1400多名师生已全部集中到位，最后大队辅导员张泓钰老师对本次演练作了全面的总结，她肯定了全校师生在演练中能快速、安全、有序的撤离，同时也指出本次演练存在的问题。

演习过后，张志元副校长为我校法制副校长张晓春颁发聘书，来自于内蒙古**应急指挥中心的张晓春对我校的此次防震演习做出了点评与指导。

此次演练达到预期的目的，通过这次活动，不仅是对我园《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生**防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

小学防灾减灾日活动总结(篇7)

“减灾防灾”活动总结夏宋

小学2014年5月

国务院决定自2009年起每年5月12日为“防灾减灾日”。为贯彻落实上级部署要求，扎实开展好“防灾减灾日”活动，排查整改各类隐患，提高广大师生防灾减灾意识和自护自救能力。学校以“城镇化与减灾”为主题，认真开展“防灾减灾宣传周”活动。

集中开展“六个一”活动。现将活动情况总结如下：

1、 加强领导是活动顺利开展的保证

为了保证活动顺利有效的组织实施, 学校专门成立了以孔宪文校长为组长，以陈会忠、翟晓红为副组长的安全教育周活动领导小组,具体讨论、研究了教育周活动的内容、要求、目标，确定了以“关注防灾减灾，建设平安校园”为教育周活动的主题，5月10日——5月16日为开展活动时间，制定了活动方案，并按方案要求，具体组织了教育周的各项活动。

二、形式多样，抓好落实

为了使教育周活动卓有成效，不走过场，我校按活动方案中的目标要求，积极开展并抓好“六个一”活动：

1、发出倡议，人人参与

为了充分调动全校教职工和学生参与的积极性，做到人人参与，人人关注交通安全，我校在5月12日（周一）的升旗讲话时间，向全校师生发出了“提高安全意识、增强避险技能，珍爱生命，安全第一”的倡议书，阐述了关注安全的重要意义及发生不安全事故的危害性，号召全校师生积极行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，为了自身和家庭及他人的幸福，关注安全，珍爱生命。

2、加强宣传，营造氛围

为进一步营造安全教育活动的氛围，学校充分利用广播电台；各班采用板报、手抄报纸等形式进行宣传。每个班根据自己的班级情况，设置自己的标语，用一角的黑板，给班上的学生每天一次安全知识教育的温馨提醒。在5月12日，除对学生进行防火安全、交通安全、饮食安全等教育外，向家长发放《倡议书》，以小手牵大手的形式，请家长参与我们的安全教育主题活动。

3、突出主题开展活动

（1）各班举行“提高安全意识、增强避险技能”主题班队会、演讲或新闻讲评.。

（2） 5月12日再次组织安全演练。

（3） 开展校园安全风险调查。

（4） 对员工进行安全培训。

4.特殊教育以认识危险，文明和安全

为了让学生充分认识到日常生活中人们在安全方面的一些陋习，各班都利用了主题班会课，举行了以“提高安全意识、增强避险技能，珍爱生命，安全第一”为主题的主题班会。班会上，同学们在老师的引导下，结合自己在生活中的所见所问，指出了有些人在遵守交通规则、注意交通安全、日常生活、日常行行等方面存在的种种陋习，道出了其存在的安全隐患和危害性，从而也提升了自己在注意交通安全、饮食卫生、日常生活等方面应该怎样去文明遵守的意识。

4、用事实说话

为了让学生进一步认清因交通陋习、生活陋习而造成的血淋淋的事故，学校专门组织教师与学生一起**了《校园安全启示录》《道路交通安全宣传教育片》录像，血淋淋的案例，鲜活的生命离去，家人与亲朋撕心裂肺的哭嚎与悲痛欲绝，无不震撼着每一个人的心。使每一个人都充分的认清了告别陋习，文明行走、行车、乘车、遵守交通规则和重视安全的重要性和必要性，倍加珍爱自己的生命。

通过教育周主题活动的开展，使我校坚持了“安全第一，预防为主”的方针，突出了 “关注防灾减灾，建设平安校园”活动主题；营造了“人人关注安全，人人关注生命”的良好氛围，进一步提升全校师生的安全意识和素质，做到了人人讲安全，人人都安全，人人平安出门快乐回家，为构建安全文明校园奠定了良好的基础。

曲阜市息陬镇夏宋小学

2014年5月

小学防灾减灾日活动总结(篇8)

进一步增强广大师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高广大师生防灾减灾能力，根据《xx市教育局关于开展20xx年防灾减灾宣传教育活动的通知》精神，xx小学开展了内容丰富，形式多样的防灾减灾宣传教育活动。

系列活动一：召开专题会议

5日下午，学校组织全体教师召开了以提高灾害防治能力、构筑生命安全防线为主题的专题会议。会上，樊xx校长认真传达了文件精神，要求全体教师要高度重视此次活动，大力宣传普及防灾减灾知识，切实提高师生防灾减灾意识和自救互救技能，确保活动起到教育师生、带动家庭、影响社会的良好效果。结合通知精神，政教处处长王燕老师对防灾减灾日宣传活动进行了详细具体的工作安排

通过国旗下讲话、电子显示屏滚动**、校园广播、**科普**、家校微信群及班队会活动等形式，深入开展防灾减灾知识的宣传工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。让防灾减灾教育真正走进校园，走进课堂，也走进学生的心灵。

系列活动二：国旗下讲话

根据部署安排，5月6日上午课间操时间，全体师生齐聚操场，xx老师利用升旗的机会，对全校师生进行了题为《安全警钟长鸣抵御灾害损伤》的国旗下讲话。她结合学校实际情况，就饮食、卫生、交通、自然灾害、消防等安全问题向师生提出了具体要求。

系列活动三：召开主题班会课

5月6日下午，个班召开主题班会，提高灾害防治能力，筑牢生命安全防线。各班教师根据学生不同的年龄特点，选择内容丰富、形式多样的防灾减灾宣传知识开展教育活动。

初中教师给孩子们**生动的防灾减灾宣传片；中年级的老师给孩子们讲解了全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自20xx年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。教育国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失，并通过****，了解防灾减灾日图标积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意；高年级的老师让孩子们学习《守护生命十大**法则》，一旦灾害发生时，及时应用心有数。确实做到，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安。

系列四：校园电台防灾减灾知识宣传

系列活动五：紧急疏散对防灾减灾的实践演练

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，在5月7日下午以防灾减灾日主题宣传周活动为契机，并结合本校实际，有针对性地组织全体师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。

此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到2分钟的时间内，全体师生都按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场**，取得了圆满的成功。提高了师生的安全意识和避险救援能力，增强了全体师生的防灾减灾意识和能力。

系列活动6：学校领导调查安全隐患

为确保防灾减灾工作落到实处，根据xx区教文体局的工作要求，安全领导小组对学校的消防设施，校园内教学设备及校外周边环境进行了一次安全隐患大排查。排查中，排查人员逐一对教室，办公室，各功能室，校园围墙，运动设施，用电设备，校门**通安全等进行了全面、细致的排查，并详细记录了安全隐患，提出了整改措施。最后，樊校长强调，学校全体师生一定要进一步提高安全防范意识，落实安全责任制，齐抓共管，通力合作，防止各类安全事故的发生。

该校围绕本周的防灾减灾教育活动主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动，深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展2019全国第十一个防灾减灾日系列活动情况汇报。掌握了防灾知识，增强了防灾意识，提高了防灾能力。

小学防灾减灾日活动总结(篇9)

为进一步做好防灾减灾宣传教育，切实提高全体师生防范自然灾害的意识和应急能力。我校积极开展“5.12防灾减灾日”系列宣传教育实践活动。情况如下：

5月6日全校开展“防灾减灾科普知识”为主题的班会课，围绕**知识、抗震减灾、**避险、自救与互救等主题内容，通过教师讲解具体事例、与学生互动等形式学习防震减灾知识，提高广大师生防范各类自然灾害的意识和能力。

5月8日上午9时，镇消防队三位消防队员分别在三个楼道口拉开烟雾弹，浓烟伴随着消防车的鸣笛声，全校师生在预先演练方案的指导下，捂住口鼻，弯腰低头，全部有序撤离到安全区域，并点名汇报。应急疏散演练后，由xx镇消防大队队员钱小波对本次疏散演练进行点评指导，肯定了本次演练全体师生的认真表现，但也指出在演练过程中楼梯上留出的搜救通道不够宽，有的学生保护动作不到位，并希望全体师生能熟练、正确掌握这一生命技巧。

通过本次防灾减灾系列活动的开展，进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

小学防灾减灾日活动总结(篇10)

我校积极动员、精心规划、认真组织抗震减灾活动。进一步深化了学校的安全教育工作，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力，使师生识别**、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，更重要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养。现将活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师学习优秀文献精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

15月10日，班主任会议、宣传安排活动，确保活动正常开展。

25月11日，学校所有设施设备全面检查，对现有安全隐患立即整改。

3、5.11 每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5.12 前每班出了一期防震减灾的手抄报，由各位老师进行评比，这次的手抄报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5.13下午开展应急避险大演练活动相关活动，开展演练。

三、取得的效果

1学生的安全知识更广，安全意识更强，对安全的关注程度也更深。

2通过对各种防灾知识的学习，学生的自我保护能力和意识都得到了提高。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我们学校将发扬过去，开拓未来，与时俱进，进一步做好学校各项安全工作。

2014年5月13日

小学防灾减灾日活动总结(篇11)

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”， 5月为防灾减灾宣传月。为了推进“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据区教育局“防灾减灾宣传月”活动方案精神，结合我校实际情况，在5月，集中开展了以“减少灾害风险、建设安全城市”为主题的防灾减灾宣传教育和演练活动。现总结如下

(一)加大宣传教育力度。“安全重于泰山”，我校以这次宣传教育活动月活动为契机，在师生和社会中形成安全保护意识。

(1)在校门口、橱窗悬挂张贴横幅，“创建文明城市，共享美好生活”。营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

(2)出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾手抄报等，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

(3)通过发放致家长一封信，调集社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

(二)我校在活动期间紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“七个一”活动，并做好相应的文字、图片音像等记录建档工作。

1、举行一次防灾减灾知识竞赛答题活动。

2、开展一次家庭灾害风险隐患排查。

3、开展一次应急疏散演练。我校在“512防灾减灾日”这一天，针对本校实际情况，开展“地震安全演练”。让全体学生增强安全责任感，珍爱生命，安全第一。

4、举办一次防灾减灾专题讲座。

5、开展一次街头宣传活动。重点宣传《突发事件应对法》等法规和应对洪涝灾害、地质灾害、气象灾害、甲型H1N1流感等灾害的有效处置方法和应对措施等应急知识。

三、取得的成效

学生增强了安全自我保护意识，对防灾减灾知识有了了解，家长对上级和学校安排宣传教育活动给予支持和赞同。

小学防灾减灾日活动总结(篇12)

今年 5 月 12 日是我国第7个“防灾减灾日”， 主题是“科学减灾依法应对”。人人都要参与防灾减灾，创造和谐安全的生活。学校按照市教育局安排决定在我校开展“5.

12防灾减灾日”宣传教育活动。现就此次活动情况总结如下：

一、广泛宣传

学校利用周一早上升国旗时间、班会等途径，开展防灾减灾知识宣传教育工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。组织师生开展了一系列防灾减灾织师普及活动。学校通过以上各种宣传教育活动，使安全教育真正走进校园，走进课堂，也走进学生的心灵。

二、开展演练

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“科学减灾依法应对”主题宣传活动为契机并结合本校实际，有针对性地开展防震减灾方面的应急演练活动。此次演练过程中，全校师生积极配合，安全有序，在很短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场**，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

总的来说，我们学校开展防灾减灾宣传活动，开展的很顺利，效果也很好。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

高村小学

2015.0513

小学防灾减灾日活动总结(篇13)

为进一步营造防灾减灾的宣传教育氛围，增强广大师生及学生家长的防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾互救技能，根据《东营市减灾委员会关于做好2019年全国防灾减灾日有关工作的通知》要求，我校在2019年“防灾减灾日”到来之际，开展了“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的教育活动，现将活动情况总结如下。

一、5月6日上午，利用校会对“防灾减灾日”专题教育活动进行了动员，部署了“防灾减灾”宣传的各项工作。

二、制定了“防灾减灾”活动实施方案，重点对应急疏散演练活动进行了详细部署。

三、各班通过东营市学校安全教育平台**科普讲座，让学生了解防灾减灾知识，增强学生对各类突发事件的防范意识和自我保护能力。

四、开展“一个学生带动一个家庭”活动，学校印发了“防灾减灾知识宣传单”，要求学生向家长广泛进行宣传，让学生把防灾减灾知识传递到每个家庭，促进家庭和社会防灾减灾意识的提高。

5、 开展**应急演练活动，提高学生应对突发灾害和逃生能力。

六、组织了校园安全隐患大排查，重点针对校舍安全、消防用电、学生课间活动、上学放学秩序、环境卫生、学生带零食饮料、校园周边环境等方面进行了详细检查，对发现的问题进行了整改。

“防灾减灾”系列活动的开展，有利于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高了学生应对突发自然灾害的能力，确保了校园安全稳定。在以后的工作中，我们将一如既往地将安全工作放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强防灾减灾教育，让学生安全健康快乐地成长。

**防灾减灾科普讲座

逃生演练

印发防灾减灾宣传单

小学防灾减灾日活动总结(篇14)

四年前汶川大**吞噬了成千上万同胞的生命，那是祖国人民心中无限的痛，逝者已去，我们除了缅怀思念，更应坚强清醒，更应牢记惨痛教训，今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日。我校根据上级活动要求，以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，紧密结合本校实际，制定了切实可行的活动方案，明确活动目标、组织领导机构，现将活动总结如下：

一、领导重视

学校领导历来注重安全教育，在每学期计划上将安全教育工作列入工作计划，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标,做到活动有计划、有记录、有落实、有归档。

5月7日上午，校长紧急召开学校“防灾减灾活动周”工作布置会，制定活动周实施方案。要求全校教职工认真组织，统筹安排，切实做好防灾减灾宣传教育工作，开展好活动周的系列活动，使全体师生都能受到教育。7点20分，学校全体师生庄严肃立在国旗下，举行隆重的升旗仪式，之后全体师生沉痛默哀，悼念在汶川**、玉树**中逝去的生命，结束后校长作了“防震减灾从现在做起”的报告，拉开了我校第四个“防震减灾日”活动序幕，并要求各班要制作以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题的防灾减灾专黑板报，要针对防汛抗旱、地质灾害防御、消防安全、、卫生防疫等现实问题，向学生宣传防灾减灾知识及自救互救知识。

二、活动周内容丰富。

1充分利用板报、校园广播等形式，对学生和家长进行防灾减灾宣传教育。要求教职工把知识带回家，告诉家人、朋友和邻居，增强全社会的防范意识。

2.在活动周期间，有三个校园广播节目，其主题是防灾减灾。

三。学校门口的围墙上应张贴宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识。也引起社会对防灾减灾的关注。

4组织有关人员对学校重点部位及周边地区的安全情况进行再次检查，消除安全隐患，防范灾害。

5、认真组织“四个一”活动，广大师生每人阅读一本防灾减灾的书籍；**一部涉及灾害的影视作品；分享一次避险经历；开展家庭灾害风险调查，提高广大师生防灾减灾意识和能力。

总之，在此次活动中，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。今后要继续做好防灾减灾宣传教育工作，建立健全防灾减灾长效机制。师生防震减灾应急能力的培养要坚持不懈，要把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓，要融知识传授、应急演练为一体，开展综合性教育活动，强化安全教育的实际效果。

提高师生应急避震能力。

板桥小学

2012年5月14日

小学防灾减灾日活动总结(篇15)

我校根据××局和学校工作要求，以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题，结合本校实际和学生年龄特点，制定并开展了切实可行的安全教育活动，收到了预期的教育目的。

一、领导重视

学校领导历来注重安全教育，在学校工作计划上将安全教育列为学校一项重要的工作，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标,做到活动有计划、有记录、有落实。

5月初，学校召开防灾减灾教育工作会议，制定了活动实施方案。要求全体教师认识到防灾减灾工作的重要性，开展一系列教育活动。通过这次活动，所有师生都能得到生动的教育。

二、内容丰富。

1、充分利用集体晨会、午会、班队会、校报、校园橱窗、校园广播等教育形式，对学生进行防灾减灾知识的宣传和教育。要求学生把知识带回家，告诉家人、朋友和邻居，增强防范意识。

2利用校园广播开展防灾减灾专项教育。如防震、防火、交通安全、安全用气等。

三。5月12日，学校的电子屏幕和教学楼墙上都张贴了宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识。也希望引起社会对防灾减灾的重视。

4、5月19日上午为增强全体师生避灾自救快速反应能力，利用早操时间进行防**、防火灾的紧急疏散演练，由于计划周密，组织得当，收到了较好的演练效果。

1 2 5、周三下午各班举行以“防震减灾与我们息息相关”为主题的班队教育活动。

6组织有关人员对学校重点部位及周边地区的交通安全进行再次检查，消除安全隐患，防范灾害。

总之，通过多种形式的教育活动，师生进一步增强了防灾减灾意识，提高了自救互救的基本技能。今后，我们将继续做好防灾减灾的宣传教育工作，建立健全防灾减灾的长效机制，为创建安全文明校园而继续努力。1 2