2023学年工作总结教师十一篇

年工作总结教师。

“我没有五彩的鲜花，没有浪漫的诗句，没有贵重的礼物，没有兴奋的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐！”生日预示着一个人在人生历程中又增长了一岁，人们会在这天不约而同地发来生日祝福语。如何写出感人的生日祝福语呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2023学年工作总结教师十一篇”，希望能为您提供更多的参考。

学年工作总结教师(篇1)

政治教师个人年度工作总结2023年

一、工作概述

2023年，是我作为一名政治教师的第三个工作年度。在这一年里，我继续致力于政治教育的教学工作，并积极参与学校的各项活动。通过努力和不懈的追求，我在个人职业发展方面取得了显著的进步。

二、教学工作

作为一名政治教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的思辨能力和批判思维。我通过多种教学手段，如案例分析、小组讨论和课堂互动等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。在这一年里，我注重开展素质教育，通过组织丰富多彩的班级活动，帮助学生培养良好的道德品质和社会责任感。

三、教学成果

在2023年度，我的学生在政治科目的考试中取得了优异的成绩。通过针对学生的个别辅导和巩固知识点的强化训练，我帮助学生更好地理解和掌握政治知识，提高了他们的考试成绩。我还积极参与学校组织的教学研讨活动，并在教师交流平台上分享自己的教学心得和方法，受到了同事们的认可和赞许。

四、个人发展

为了提高自己的教学水平，我利用业余时间积极参加各类教育培训和学术讲座。通过与其他学科的教师交流和学习，我拓宽了自己的教学视野，不断改进教学方法和手段。在2023年度，我还提交了一篇教育研究论文，并成功发表在了学术期刊上，这为我的个人学术发展增添了亮丽的一笔。

五、工作反思与展望

在过去的一年里，我积极投入个人的工作，全身心地投入到教学中去。在取得一定成绩的同时，我也发现了一些不足之处。例如，我在教学中有时过于注重知识传授，而忽视了学生的思维训练；在评价学生时，有时过于侧重于分数和成绩，而忽视了学生的全面发展。在未来的工作中，我将进一步加强自己的专业知识和教学方法的研究，不断提高自己的教学水平。

作为一名政治教师，我深知自己的责任和使命，将一如既往地投身于教育事业中。我将充分发挥自己的专业特长，引导学生独立思考、全面发展，为培养优秀的社会主义建设者和接班人而不断努力。相信在不久的将来，我将取得更大的成绩，为学校的教育事业做出更大的贡献。

学年工作总结教师(篇2)

在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”；参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编；担任《高级英语自学与考试》的副主编，20xx年由天津大学出版社出版；20xx年在《外语研究》（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。 四、勤政公仆 我从04年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。 值得一提的是，20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。 为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。 行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。

学年工作总结教师(篇3)

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服……

学年工作总结教师(篇4)

历史老师2023年个人年度工作总结报告

在过去的一年中，我作为历史老师，励志成为优秀的教育工作者，以扎实的教学理念、丰富的教学经验和创新的教学方法，致力于为学生们打开历史知识的大门。在这篇个人年度工作总结报告中，我将详细总结自己在过去一年中的工作成果、教学经验和提升计划，同时展望未来，希望能够继续为学生们提供优质的历史教育。

工作成果：

在过去的一年中，我注重了历史教育的全面发展，通过不断提升自己的专业知识和教学能力，取得了以下成果：

1. 教学成果：我积极探索多元化的教学方法，通过使用多媒体教材、实地考察和小组合作等方式，提高了学生的参与度和学习兴趣。在历史考试中，学生的平均成绩明显提高，而且学生们对历史的喜爱也有所增长。我也注重培养学生的历史思维能力和创新精神，通过鼓励学生们进行历史研究项目，提高他们的独立思考和研究能力。

2. 教学资源：为了提供更多的优质教学资源，我积极收集和整理历史学术论文、历史影片和历史案例等教学素材，以便在课堂上使用。我还组织了学生们参观了历史博物馆，并邀请了专业人士来给学生们作专题报告，让学生们亲身体验历史的魅力。

教学经验：

通过过去一年的教学实践，我积累了一些教学经验，这些经验对提高教学质量和学生的学习效果非常有帮助：

1. 创新教学：我发现鼓励学生主动参与、运用互动式教学方法对于激发学生学习热情和提升学习效果非常重要。我鼓励学生组织小组讨论和展示，运用问题导向的教学方式，帮助学生们发展批判性思维和推理能力。

2. 个性化辅导：每个学生都具有自己独特的学习方式和兴趣点，我努力与学生进行个性化的辅导，以满足每个学生的学习需求。我定期组织个别辅导课，与学生进行针对性的指导，帮助他们解决学习中遇到的困难。

提升计划：

尽管取得了一定的成绩，但我知道自己仍有许多需要改进和提升的地方。在未来一年中，我将专注于以下几个方面的提升计划：

1. 继续学习：作为一名历史老师，我努力保持对历史领域的学习和研究，以不断提高自己的专业知识水平。我计划参加一些历史教育研讨会、学术讲座以及参观历史研究机构，以保持对历史最新发展的了解。

2. 教学方法的创新：为了更好地激发学生们的学习兴趣，我将积极探索新的教学方法和教具，通过多样化的教学手段，提高学生的参与度和专注度。我还计划与其他学科教师合作，开展跨学科教学，帮助学生们更好地理解历史与现实世界的联系。

过去一年是我教师职业生涯中的一年，充满了快乐和挑战。通过总结工作成果和经验，我更加坚定了在历史教育领域继续努力的决心。我相信，在未来的工作中，我将继续提高自己的专业素养和教学水平，为学生们带来更好的历史教育，帮助他们成就更美好的未来。

学年工作总结教师(篇5)

一年级教师工作总结

作为一名一年级教师，我心怀教育的热忱和责任感，全身心地投入到教育事业中。经过一年的努力与付出，我在这个学年中积累了很多宝贵的经验和成就。在本文中，我将详细总结我的工作，以期不断提高自己的教育教学水平。

教学策略和方法是教育工作中的重要组成部分。在过去一年中，我意识到了多元化教学的重要性，并且积极尝试各种不同的教学方法。我主张将传统的教学方式与现代的科技手段相结合，以创造更丰富多样的教育环境。通过利用教育游戏、多媒体教学等手段，我成功地提高了学生的学习兴趣和参与度。我还注重培养学生的创造思维和解决问题的能力，通过小组合作、角色扮演、案例分析等形式，让学生们积极思考和互动，培养了他们的自主学习能力。

另外，我还注重对学生个体差异的关注和照顾。我发现每个学生都有自己的特点和需求，因此要有个性化的教学方法。我与学生和家长进行了广泛的沟通，了解到他们的个人兴趣、学习习惯等信息，以便更好地针对性地进行教学。同时，我还采用了不同的评估方式来了解学生的学习状况，及时发现问题并采取相应的对策。通过这些措施，我帮助每个学生都能够实现自己的潜力，获得进步。

另外一个非常重要的方面是班级管理。作为一年级教师，我意识到班级管理的重要性，因为良好的班级管理可以为学生提供一个安全、和谐的学习环境。为了提高班级管理水平，我制定了严格的纪律要求，对学生的行为进行规范，并且对他们的表现进行了公正的评估和奖惩。同时，我注重与学生之间的沟通和互动，鼓励他们参与班级活动，营造了一个团结向上的班集体。通过这些措施，我培养了学生们的自觉自律意识，提高了整个班级的学习效果。

当然，教育工作还需要家长的积极参与和支持。我与家长保持了密切的沟通和联系，定期邀请他们参加家长会，了解学生在家庭环境中的情况，并与他们共同探讨孩子的教育问题。我通过及时有效的反馈和帮助，增强了与家长的合作关系，并且鼓励他们积极参与学校和班级的各项活动。通过与家长的合作，我更好地了解学生在家庭环境中的情况，为他们的学习提供更全面的支持。

在这一年中，我所面临的挑战和问题是不可避免的。在工作中，我发现有些学生在学习和行为方面存在一些困难和问题。对于这些问题，我及时介入并与学生和家长进行了沟通，不仅帮助他们正确解决问题，也给予了他们及时的关怀与指导。通过个案辅导和团体辅导，我成功地帮助了很多学生克服困难，树立了积极的学习态度。

{网站}小编认为，作为一名一年级教师，我非常热爱我的工作。在教育的道路上，我积极寻求突破和创新，同时关注每个学生的个性差异，为他们营造一个进步和快乐的学习环境。通过与学生、家长和同事的合作，我相信我会不断提升自己的教育教学水平，为学生们的成长发挥更大的作用。我相信，只有不断学习和改进，才能成为一名更优秀的一年级教师。

学年工作总结教师(篇6)

生物教师个人年度工作总结2023年

亲爱的同事和领导：

大家好！回顾过去一年的工作，我对自己在生物教学方面所取得的成就感到骄傲和满足。在2023年，我持续提高自己的教学水平，积极探索多样化的教学方法，努力激发学生的学习兴趣和潜能。以下是我个人的年度工作总结。

一、教学思路与设计

在2023年，我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。我积极探索教学资源，根据不同学生的特点和需求，灵活调整教学内容和方法。

1. 设计了一系列富有启发性的实验和活动，旨在激发学生的学习兴趣。例如，我组织学生观察了植物的生长过程，并通过小组合作的方式进行种子发芽实验。这些实践活动不仅让学生手脑并用，还培养了他们的观察能力和实验技能。

2. 针对学生的不同学习能力和兴趣，我采用多媒体教学辅助工具，如视频和PPT，增加了课堂的趣味性和互动性。在课上，我通过展示生物的奇妙事物和现象，引起学生的好奇心，并引导他们进行深入思考和讨论。

二、教学质量与效果

在2023年，我注重提高教学质量和效果，通过不断反思和改进，取得了一定的成果。

1. 在2023年我班级的生物考试成绩较去年有了明显提升，优秀率达到了75%。这得益于我在教学中加强了对基础知识和关键概念的讲解和复习，以及针对性的预习和复习辅导。

2. 通过课堂教学评价和学生问卷调查，大部分学生对我的教学表示满意，并认为我的课堂生动有趣，让他们更易理解和掌握知识。

三、教师培训与自我提升

在2023年，我积极参与教师培训，不断提高自己的教学能力和专业知识。

1. 参加了学校组织的生物教学研讨会和教学经验交流活动，并与同行们分享了一些教学心得和案例。

2. 还参加了一些线上学习课程，学习了新的教学方法和教育理论，如项目制学习和主题式教学等。这提高了我的教学水平，并推动了我在课堂上更加注重学生的动手实践和合作探究。

四、学生管理与关怀

作为一名教师，我不仅关注学生的学习成绩，也注重培养他们的综合素质和品德。

1. 我保持与学生的密切沟通，倾听他们的困惑和疑虑，并给予他们耐心的解答和指导。

2. 我还参与了学校的班级活动和学生社团的指导，帮助学生发展他们的兴趣爱好和团队合作精神。

小编认为，2023年对我来说是一个充实而又有意义的一年。我通过不断改进和提升自己的教学方法，取得了一定的成绩。但是我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方，我将继续努力，追求卓越的教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

感谢大家对我的支持和信任，期待在2023年继续与大家共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢！

生物教师：XXX

学年工作总结教师(篇7)

学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

这学期，学校还安排我继续担任九年级(xx)班的班主任工作。教学的工作虽然比较繁重，但在这期间我仍能做好班级的日常工作管理，并能处理班级各项事务。

此外，我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培养。除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为班主任，经常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学，在日常班级管理中，我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响，学生从小到大的行为习惯等等原因，不可能让学生彻底地转变过来，但在我们几个老师的努力之下，学生在学校从没出现过异常的表现。

整整一学年过去了，过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班级活动的协调者，是学生的良师益友。教师的工作是高尚的，当好班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做出色的一员。

总之，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。我也相信有耕耘总会有收获，本学期，我和其他任课教师能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力了!一切问题都迎刃而解了，在今后的工作中，我会不断学习，力争使自己成为一名更优秀的学生伙伴。

学年工作总结教师(篇8)

教师个人年度工作总结

一、工作回顾

在过去的一年里，我担任教师的职务，深感责任重大，我尽力提高自己的教学水平，努力传达知识，并关注学生的全面发展。在这一年中，我出色完成了工作任务，并秉持着“师者所以传道、授业、解惑也”的教育理念，全力以赴指导学生，助力他们成长。

我积极参加各种教育培训，不断提升自己的专业能力。我参与了学校组织的专题研讨活动，并积极参加市区范围内的教师培训课程。通过这些培训，我学到了很多新的知识和教学方法，丰富了自己的教学经验。同时，我还利用业余时间进行个人的专业学习，深入研究了本学科的前沿理论，以确保我的教学内容和方法是最新、最适用的。

在课堂教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。我根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，采用讲授与实践相结合的方式，引导学生从传统的知识接受者变为独立思考者和问题解决者。我鼓励学生进行小组讨论、实验设计和创意写作等活动，培养他们的合作精神和创新思维。同时，我还利用多媒体技术和互联网资源，丰富课堂内容，使学生的学习更加生动有趣。

另外，我重视与家长的有效沟通和合作。我定期召开家长会，向家长介绍班级学生的学习情况和表现，与家长沟通学生的发展方向，并积极回应家长的关切和建议。我还鼓励家长参与到学校的教育活动中，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。这种积极的家校互动不仅加强了师生之间的联系，也使学生得到了更多的支持和关爱。

二、工作亮点

在过去的一年中，我有几个工作亮点值得点赞。

我精心备课、精选教材，根据不同学生的特点调整教学策略，提高了课堂教学的有效性。我注重培养学生的基础知识和解决问题的能力，使他们在学科学习上取得了显著的进步。许多学生在期末考试中取得了优秀成绩，更多的学生开始对学习产生兴趣，并积极参与课堂讨论和活动。

我注重学生的综合素质培养。在课堂上，我讲授知识的同时，注重培养学生的实践能力、合作精神和创新思维。我鼓励学生参加学科竞赛、科技活动和社会实践，帮助他们提高综合素质和解决实际问题的能力。这样的努力不仅推动学生成长，也为他们在未来的学习、工作中打下了坚实的基础。

我与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和问题。我通过此种沟通方式，家长与我建立了良好的信任关系，他们更愿意与我合作，共同关注学生的学习和成长。这种学校、家庭和学生之间的良好合作氛围，有利于学生全面发展和终身学习的养成。

三、个人反思与展望

在过去一年中，我取得了一定的工作成绩，但也存在一些需要改进的地方。

我需要进一步提高自己的课堂教学能力，提升学生的学习效果。我将更加关注学生的学习需求，设计更合适的学习活动，以及时发现和解决学生的学习困难。

我会加强对学科知识的研究和学习，丰富自己的专业素养，以提升自己在学校的影响力和竞争力。

我将继续加强与家长的沟通与合作，通过更多的互动和交流，为学生提供更全面的支持和帮助。

我在过去一年中以积极的工作态度，努力提高自己的教育教学能力。通过不断学习和实践的努力，我取得了一些成绩。在今后的工作中，我将坚持学习和进步的理念，不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

学年工作总结教师(篇9)

数学老师个人年度工作总结2023年

一、序言

随着2023学年的结束，我身为一名数学老师，怀着严肃而又兴奋的心情，开始总结这一年的教学工作。这一年，我一如既往地致力于提升学生的数学素养，以培养他们的数学思维能力和解决问题的能力为目标，以帮助学生成为自主、合作、探究和创新的数学学习者为追求，努力为每一位学生提供优质的数学教育。我将详细记录下这一年的工作成果和经验收获。

二、教学成果

1. 提高教学质量

通过对2023学年的教学经验总结与反思，我将教学方法和手段进行了全面的改进与创新。我尝试了许多新的教学策略和工具，如启发式教学法、讨论式教学法和课堂游戏等，以激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维与数学分析能力。通过在课堂上设置问题，引导学生思考、探索和解决问题，每个学生的参与度和专注度都得到了有效的提升，学生的学习效果明显提高。

2. 提升学生素养

通过精确的课程设计和科学的评估体系，我有效地提升了学生的数学素养。我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，每个学生都有机会进行小组合作，在小组讨论中相互启发，提高了他们的团队合作与沟通能力。同时，我还鼓励学生参与数学竞赛并取得优异成绩，培养他们的数学创造力和决策能力，为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。

三、教学经验

1. 适应不同学生的需求

我深入了解每个学生的学习特点和学习能力，并根据不同学生的需求制定个性化教学计划。对于学习进度较慢的学生，我采用辅导和复习的方式，为他们提供额外的支持和指导；对于学习进度较快的学生，我为他们设计了一系列拓展性的学习任务，激发他们的好奇心和求知欲。通过个性化的教学方式，我提高了每个学生的学习动力和效果。

2. 注重学生的反馈和评价

我定期组织学生进行课堂反馈和自我评价，倾听他们的声音和意见。我相信学生是教师工作的最终评价者，只有通过了解他们的需求和意见，才能更好地改进和优化教学方式。通过学生的反馈和评价，我得以不断调整自己的教学方法和内容，提升教学质量。

四、展望未来

回顾2023学年的工作总结，我深感收获良多。我也意识到自己的不足之处，同时也看到了未来可以取得更大进步的机会。为了进一步提高教学质量和学生素养，我计划参加更多专业培训和学术研讨会，了解最新的教育理念和教学方法，不断拓宽自己的教育视野。我还将加强与同事的合作与交流，共同研究和探讨数学教育的新思路和新方法。相信在未来的工作中，我能够不断进步和成长，为每位学生提供更优质的数学教育。

五、结束语

2023学年对于我来说是充满挑战和收获的一年。我本着对教育事业的热爱和责任感，全力以赴地投入到教学中。通过不断的努力和创新，我取得了一定的成绩，并总结出了一些宝贵的经验。在未来的工作中，我将继续努力，不断明确目标，完善方法，提高教学质量，更好地培养学生的数学素养和创造力。我相信，只要保持初心和热情，教师的道路上将有无尽的收获和成就等待着。

学年工作总结教师(篇10)

作为一名青年教师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。平时认真反思自己的教学，积极参加教委组织的各种教学比赛，本学期在这方面将作出进一步的努力。

现在我正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，成长为一名优秀的小学教师。

某一个中午休息时，我无意中翻开办公桌上的杂志，一篇题目为《改进中国数学教育的六点思考》的文章立刻跃入我的眼帘。时间短，文章长，大致浏览了一会儿，我觉得其中的几句话，很有道理。

“在批评中成长的孩子，学会的是诅咒。在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗。在嘲笑中成长的孩子，学会的是害羞。在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚。在宽容中成长的孩子，学会的是耐心。在鼓励中成长的孩子，学会的是自信。在赞扬中成长的孩子，学会的是欣赏。在公平中成长的孩子，学会的是正义。在安全中成长的孩子，学会了有信心。在接纳中成长的孩子，学会了爱自己。在接纳和友谊中成长的孩子，学会了在世间寻找爱。”

在逐字逐句的反思中读完上述教育经验，反省目前的教育工作，感触很深。在努力要求自己提高教育教学能力的同时，也感觉到作为一名青年教师，当今社会所付于我们的责任的重大，或许我们改变某一个细节的教育方式，将会造就孩子的一生。细节决定成败，在此愿与其他教师一起共勉。

学年工作总结教师(篇11)

我认为备课是非常重要的一项工作，课备得好，才有可能讲的好，让学生能更好地理解知识点，灵活的运用知识点。

在每上一节新课之前，我都会遵循这样一个大致的程序：先把课本认真的看一遍，把课本上的重难点划出来，仔细分析。然后结合着《世纪金榜》上的“基础自主梳理”，把“基础自主梳理”上的填空题都做一遍。接着看《世纪金榜》上的“名师点拨”，我觉得这本资料最出彩的地方就是每一节前面的“名师点拨”，因为它把这一节中最精华，最重点的知识全部都罗列了出来，并做了详细的解释，对于把握本节的重难点很有帮助，并且有很多知识是书本上并没有提到，但是学生又必须要掌握才能够做对题目的。所以深刻理解这部分知识很有必要。同时这也是我要求同学们必须要好好看的地方。第四步是做世纪金榜上的习题，弄懂每一道题目的考察意向，我深深的明白这样一点：自己会做题目没有用，必须要会讲题目，让学生能理解和听懂才是一个老师在教学上的成功。因此当我遇到问题时，我就会查阅大量资料，或者打电话问同学，问老周老师。坚持做到不糊弄教学，把每个问题都吃透弄懂。第五步，我会结合着周老师的教学用书和我收集到的优秀教案来编写自己的教案。我觉得一节课，如果想讲的精彩，就必须要有自己的东西，自己的思想在里面，如果想偷懒，永远都是“拿来主义”，直接生搬硬套别人的教案，那么自己永远都不会提高。因此，每一节课的教案我都会用心去写，把他们整理成文，以便能在课堂上应用自如。