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收藏在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的那日记本上满是回忆800字作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
永恒的回忆作文 篇1
“大家好好吃呀！”张兼老伯说。今天，张兼老伯的独生子——张宏结婚，本来就喜庆的日子又因为一些小孩儿而增添了几分欢乐。
刚坐上席，一些美味佳肴纷纷登上了饭桌这个舞台。服务生又陆续端来了菜，其中一名服务生端着辣椒的杨咏叔叔曾着灯光黑暗，喊道：“麻虾呀！麻虾呀！”对面的一些小食客们张牙舞爪，都要吃。辣椒刚登上“舞台”就被抢光了。
小食客们迫不及待的把“麻虾”喂进嘴中，于是意想不到的事发生了——那些小食客们辣的满头大汗。我们那桌人哈哈大笑起来。后来，上了一盘麻团，小食客们又把麻团串成“糖葫芦”。韩袭人说：“惠媛，你看糖葫芦。”我笑着回过头，
然而就是在这一瞬间，拿着糖葫芦的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了。俊敏阿姨赶忙把不知所措的小毛毛拉了回去。这时，我们桌又哈哈大笑。笑声飞出窗户，笑上深蓝的夜空。
今天，真是太好笑了。这些小孩儿都成了小笑星了。
永恒的回忆作文 篇2
我拿起笔，在随笔本前思索一阵。当我脑海中浮现出姥姥那慈祥的笑容和她随身携带的日记本时，心中的灵感便似流水般喷涌而出。
小时候，我总是惧怕写作文，认为作文是一堵不能翻越的高墙。而姥姥总是翻开日记本，轻柔地读给我听，于是我便开始尝试跨越这堵高墙。
那是一本橘红色，已经微微泛黄的老旧笔记本，翻开里面每一页，都是姥姥记录的趣事或是难以忘怀的事件。纸张已经快被翻烂，褶皱的就像姥姥脸上的皱纹一样。可就是这本破旧的日记本，陪伴我完成了每一篇作文。每一次翻开它，我倒觉得它有些神奇、不可思议。这股神奇的魔力，又是谁赐予它的呢？
小学老师布置作文时，这本日记本便是我的“救命稻草”。一次的作文题目是”生活中的小窍门”。姥姥便笑着跟我讲述她和姥爷去公园打乒乓球，不小心把球压瘪之后，回家煮了一锅水利用“热胀冷缩”的原理复原的趣事，还翻开日记本给我看。我顿时恍然大悟，原来小窍门就在生活之中呀，我也要细致地观察生活中的事物！
随着年龄的增长，我的作文也大大提升，可我竟然开始嘲笑她那朴实无华但只是小学日记的作文水平。有一次，她读给我听她的`日记，我突然开始憎恶那又臭又长又毫无文采的文章，便伸手喊道：“姥姥，我有点累了，先别读了！”我看到姥姥失望的眼神只是怔住，但不久之后，丑恶的荆棘又开始侵蚀我的内心。
暑假过后，在姥姥的强烈要求下，我不得又听她讲她那日记本里的故事，这次是我们全家外出游玩的事情。原文的内容我已经忘记了，但我绝不会忘记那一段：孩子真的是太辛苦了！那么沉的袋子，他一个人要提两个。一有什么事情要干，他总是摆摆手，替我来干。我老了，但我的儿孙这么孝顺，我这辈子也无憾了。
那一刻，我才明白姥姥的作文才不是小学日记的水平，更是一个人辛苦打拼一辈子饱经风霜之后累积的经验和阅历。当然，我最最最忽略的，是姥姥对我那真挚又无私的爱。
坐在桌前，我回想起了过去日记本的许多美好回忆，回想起了姥姥为我读日记时，我灵感大发，也写下很多优秀的文章，你说，我要不要读给我亲爱的姥姥听呢？
永恒的回忆作文 篇3
小时候，总是有老师会让我们写日记，说是能够提高我们的写作能力。只是，我从没坚持过，总是买了一本好看的本子，花了不少的零用钱，最后只留下被撕破了几页，然后成为厚厚的草稿本，久了一些，本子又不见了，日记的事情，也早已忘了。等再次听老师们说起，又起了开始写日记念头，可是没多久，又像前些日子那般重复了，完全没有意义，反倒浪费了不少不必要花的钱和精力。
真正觉得自己该好好写日记的时候，是我和比我小了两届的同学，一起上学的时候产生的。那个时候，刚好我们的家，同一段的路，又在作文竞赛中见过，所以有印象，便自然而然成为了一起回家的朋友。而因此，我也从这个小女孩身上，学到了很多东西。
因为作文竞赛的原因，所以刚开始我们的话题，也都是有关学习。虽然不是一个年级的，但是我总觉得，自己不如她。从很多事情上来讲，我都觉得她是一个很纯真，又很有想法的孩子。而自己，则是一个不知不觉就迷迷糊糊长大的人而已。
有一次放学，我又兴起，说我想去买日记本。她同我一起去，我挑了本密码本。她见我拿了厚厚的本子，说起了自己的日记本，是放在带琐的抽屉里的。也确实，密码本比其他的本子，要贵很多，但是多数孩子，也会喜欢这样的本子多些，觉着有趣。于是我问她为什么没有买密码本，结果她的回答，让我感到羞愧了。
她说，如果是密码本，就要记住密码，很有可能会忘记。而我换了新的密码本，就又要记得新本子的密码，实在是麻烦。我倒不是说自己想不周到而觉得自己笨了些，更多的是，小我两届的孩子，就已经会换日记本的地步，而我，从未写完过一本，倒是买了不少本，可是没有一回，是写完过的，大多，还是早早的，就放弃了的。这真是有些说不过去。而在我的询问之下，发现这样的事情，还是真的，就更让我觉得，自己不应该再这样摸鱼了。
于是，从那时起，尽管我写不出什么东西，也要写日记，不写事情，就写写感受，实在没有，就写个日期和天气，总是要让自己坚持下去。时间久了，发现写日期和天气的时候，有是有，但是在慢慢的减少。倒多了几分成就感。也许，有的时候，不是我们做不到，坚持不下去，而是我们太过宽容自己，不会对自己下狠心。
在以后的以后，每每我看到日记本，我就会想起那个女孩。我不但觉得年龄不能决定一切，更加觉得，自己应该虚心学习每一个人的优点。
永恒的回忆作文 篇4
翻开日记本，尘埃纷纷下，看看那稚拙的字迹，不禁莞尔，回忆如潮水般涌来。
“哼，别的班都有好多零食，讲台上都摆不下了！看看我们班这个穷酸样儿！”我同桌嘟囔着，那幽怨的小眼神真是好笑。“六一”那天，老师答应办最后一个活动，大家高兴到不行。一阵悠扬的乐曲响起，配上鬼哭狼嚎、呕哑嘲哳的歌声，顿时，响亮的笑声腾空而起，个个脸笑得通红，好似个熟透的.山柿子，前仰后合，手乱挥着。老师把手指放到嘴边，拼命示意安静，可掩饰不了嘴角上扬的弧度。眼花缭乱的节目，虽算不上多精彩，但是笑声不断。“咔嚓”“咔嚓”，几张照片将时光定格在那一瞬。
那笑声，到现在都忘不掉。
同学录铺天盖地的袭来，一张接着一张。只管埋头写。无论多少笔墨，都写不尽六年的情，手酸了，只是纸片太小了。日记里写着，有两个人，是同桌，上课在偷摸地写同学录。拿本书半遮着，放个笔袋在前面，眼睛时不时往老师那瞅，像做了什么亏心事似的。老师也四处看。她俩跟小偷似的，老师大步走来，她俩像遇着了个霹雳，无处安放的小手，眼睛眨个不停。老师面无表情地掀开书，看了看，冷不丁来了句：“‘纸’写错了。”就又上课了。当然，下课去办公室“喝茶”是少不了的。想起那个委屈的眼神，乖得像个兔子的模样，我就想笑。
六月，老师让我们念留言，班里有着淡淡的伤感。阳光正好，偷偷从门的缝隙溜进，柔和的蝉声一遍又一遍响起。栀子花开了，香气飘满整个校园，一切都是那么美好。念着念着，听着听着，眼睛红了，泪水如断了线的珠子，止不住。“亲爱的××，呕吐，有些矫情啦，我只想说，再见！”一个同学哆嗦着挤出几句话，时光从指缝中溜走，欢乐的，悲伤的，教室里一片泪人，老师依旧笑着，看着我们。
“那天去拿成绩单，老师只说：‘以后也要好好学！’很平淡的一句。大家跑着，笑着，看不见伤感。没有哭泣，像以前一样没心没肺。再见吧……”本子上写着。
花有重开日，人无再少年。
那个本子，承载着过往……
永恒的回忆作文 篇5
脑海中的那片记忆仍未抹去，那一个沉重的背影至今仍然记忆犹新。大榕树下，一个熟悉的身影，正慢慢地回想着往事……
一阵阵刺耳鸟啼打破了清晨的宁静，太阳庸懒地释放光芒，使这个世界显得十分和谐，大榕树也醒了，展开自己的树枝，淋浴着清晨的目光，与太阳做秘密的交淡。一个巍巍颤颤的老人一步一步地从楼梯走下来，步履蹒跚，躺在目光下的大榕树下。一缕柔和的阳光照射在他的身上，显得格外和蔼可亲，他是我的爷爷。
我也从家里走到了他的身旁，与他聊天，我们打发时间，每天便这样度过早晨。
打开书桌的抽屉，里面有一本已泛黄的日记本，书页的角已微微翘起，但里面的字依旧清晰，这是他的日记本。这本日记本里不仅有着文字，还有一些我与他往事的照片，这里包含着我俩的记忆，看着看着，不禁让我回味无穷。那时的我天真无邪，总是不懂得该听话，整天沉醉在游戏的快乐中，与儿时伙伴玩已成家常便饭，爷爷虽然一直提醒我，但我仍然不是很在意。渐渐地，我长大了，也慢慢懂家人的用心，我便每天早晨与他在榕树下谈笑风声。
我喜欢清晨我与爷爷度过的时光，也喜欢周末与他去公园的河里钓鱼，更喜欢陪他走在林间的小路上，呼吸着大自然的气息，与生活亲密拥抱。这本日记本对我来说就是生活，我似乎以看到了那和蔼的笑容，那蹒跚的步伐……
可是，现在他要离开我，去外地办公，这显然对我来说是一个伤害，一个不同寻常的伤害，但是我并没有太伤心，因我也不知道当时是怀着一颗怎样的心去面对这样一个事。要走的终究还是走了，我不免有一丝怀念，拿起手中那本已泛黄的日记本，我不由得泪上眼眶，但我却没有流泪，因为我想信他仍会回来的`。
再次翻开日记本，再次回味儿时的快乐，那封存在一个个清晨的记忆似乎又一次冲破脑海，那一个个温馨的画面再次出现在我我眼前，在温暖的晨光下，谈天说地的我们正美眯眯地叙述着快乐的事；或是在黄昏的余韵下，陪伴着他在林间小路欣赏这大地最后一束金光，一片安逸和祥和；又或是在星光灿烂的夜光，伴着皎洁的目光，热情洋溢地诉说着童年的往事……
