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收藏1、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
2、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 ——孔丘
3、 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子《论语》
4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
5、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
6、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——出自 名人孔子
7、 温故而知新，可以为师矣。 ——孔子《论语》
8、 知者乐水，仁者乐山； 知者动，仁者静； 知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》
9、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——出自 名人卢梭
10、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子《论语》
11、不愤不启不悱不发。——出自 名人孔子
12、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
13、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 ——陶行知
14、知识就是力量。——出自 名人培根
15、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
16、国将兴，必贵师而重傅。——出自 名人荀子
17、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的'勤奋，就是天才。————狄德罗
18、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……。只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。
19、师者，人之模范。——出自 名人杨雄
20、 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》wWW.289a.COm
21、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——出自 名人苏霍姆林斯基
22、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
23、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
24、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
25、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
26、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
27、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
28、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
29、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
30、 学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ — —孔子《论语》
31、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
32、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
33、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——出自 名人朱熹
34、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
35、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子《论语》
36、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
37、 朝闻道，夕死可矣。 ——孔子《论语》
38、 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
39、教学必须从学习者已有的经验开始。——出自 名人杜威
40、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
41、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘 《论语》
42、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
