中秋节画画简单又漂亮

绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好，儿童画色彩丰富，形式丰富多彩，能充分表达出孩子心中美好多彩的世界。中秋节快到了，如何让儿童绘出一幅关于中秋节的画画呢？下面小编给大家分享了关于中秋节儿童画教案（精选7篇），仅供大家欣赏。

中秋节画画简单又漂亮 篇1

盼着盼着，一年一度的中秋节悄悄地迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

中秋节有一个神话故事：有一天，嫦娥的丈夫后羿到西王母那里求来了长生不老药。嫦娥悄悄地偷吃了全部的长生不老药，奔逃到非常荒凉的月亮上居住了。

嫦娥奔月后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日对她的好和人世间的温情，对月亮里的孤独，倍觉凄凉。于是，嫦娥催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。

后来，人们把八月十五日这一天作为“中秋节”，有做月饼供奉嫦娥的风俗，渴望家庭美好、团圆。

傍晚，夜幕慢慢降临。黑漆漆的天空，像大地为他披上大大的衣裳。我们一家人在明亮的灯光下吃着香喷喷的饭。我们有说有笑，开心极了!之后，我们要去赏月，向窗外望去，星星正向我们眨眼睛呢!

晚上，我们来到白云山，一边爬，一边赏月。秋风悄悄地扑来，又悄悄地离去。仿佛像扇子把风送给我。落叶像秋天寄给我的信，到处乱飘。云像飘来飘去的轻纱。一开始，月亮像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。渐渐地，她露出她那既圆溜溜又会发光的脸蛋。她的脸蛋像个大大的玉盘放在天空中。月亮那洁白的光像白白的牛奶。月亮在水中的倒影着。一阵风吹来，把月亮打散得无影无踪，过一会儿又复原了。

我们终于爬上山了。山间有一个湖，湖边很热闹。我一不留神，就发现有很多人不约而同地上山来。有的人在拿着灯笼跑来跑去。有的人在一声不吭地赏月。有的人在放孔明灯。而我在折纸船，我折了一只纸船，在上面放一支蜡烛，给湖面添加了光彩。

这次中秋节，给我带来了很多欢乐。我很期待下次中秋节，期待下次中秋节的欢乐。

中秋节画画简单又漂亮 篇2

时间过的真快啊，转眼间又到了一年一度的中秋佳节了。

晚上我和爷爷`奶奶`爸爸`妈妈一起一边吃着月饼一边欣赏着又圆又亮的明月。啊！今晚的月饼好丰盛啊：有哈密瓜的有菠萝的有五仁的还有豆沙的，有甜的有咸的还有。这么多各式各样的月饼谗的我直流口水。我选了一块豆沙的吃了起来，爷爷问我：“好吃吗？”我说：“太好吃了！”爷爷说：“你只知道好吃，你知道月饼的来历吗？”我奇怪的摇摇头“那好，我就给你讲讲吧”爷爷说：“月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们渐渐把中秋节赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，它代表着平安`幸福，慢慢地月饼也成了节日的礼品了。”爷爷接着问：“你知道月饼名字的来历吗？”我又摇摇头，着急的催爷爷快讲，爷爷说：在很久以前，“月饼”也叫“胡饼，”据说有一年的中秋之夜，唐太宗和杨贵妃赏月吃胡饼，唐太宗嫌胡饼这个名字不好听，杨贵妃仰望着皎洁的明月，随口说出“月饼”，从此“月饼”的名字便在民间渐渐传开。听到这里，我对爷爷说：“月饼，不但好吃，原来还有这么啊！”

整个晚上，我都在津津有味的听爷爷讲有关月饼的各种，我都听的入了神。半夜里我还做了一个梦，梦见五十六个民族的小朋友都聚集在一起，他们每个人手里都捧着一块香喷喷的月饼，大家有说有笑在一起欢度中秋佳节呢！

中秋节画画简单又漂亮 篇3

活动目标

1、试着用团圆、压扁的方法制作月饼，用辅助材料印刷图案。

2、愉快的参加活动，体验成功的快乐。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

活动过程

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验，交流和讨论。

指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

（1）认识材料，知道使用的方法。

（2）观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）

5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的.“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

中秋节画画简单又漂亮 篇4

活动目标

1.了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。

2.学会利用工具创造性地装饰月饼。

3.体验中秋节做月饼的快乐情感。

活动准备

1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘。

2.课件。

活动过程

1.今天老师给小朋友带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，平时少见，中秋用上。

在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平时的时候都很少吃。

2.为幼儿播放月饼的图片，让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹?然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹?

教师小结：月饼的花纹有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等等。

3.今天咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢?之后教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上画花纹。

4.小组讨论：咱们可以用小刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹?鼓励幼儿说出与别的小朋友不一样的方法。

5.幼儿利用各种道具创造性地制作月饼，教师巡回指导，对于做的好的幼儿要及时给予表扬，并随时给其余幼儿展示，让其余幼儿学习。

6.将幼儿做好的`月饼放到蛋糕盘里面，放到前面的展示桌上，进行“月饼展示会”活动，让幼儿说一说你最喜欢哪一个月饼?为什么?

7.给幼儿展示各种不一样的月饼图片，比如：小鱼的、愤怒的小鸟的、多啦A梦的。

教师小结：月饼的形状还有很多很多，回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼做出来，带到幼儿园我们一起来欣赏。

中秋节画画简单又漂亮 篇5

活动目标：

1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。

2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明：

九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。

学习活动：

中秋夜

活动目标：

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。

活动准备：

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事

看看讲讲《月亮灯笼》

3、人们怎样过中秋。

（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4、吃月饼，共同分享快乐。

（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

（2）教师简单小结，月饼的分类

（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

中秋节画画简单又漂亮 篇6

农历八月十五日是中国的传统节日“中秋节。”中秋节象征着团圆，所以在外地工作的人不管有多远几乎都要回家团圆，就算回不去也要给家人写信。

今年的中秋节爸爸和姐姐都回来了。我和妈妈特别的高兴。妈妈准备了丰盛的饭菜。有红烧大虾，有香喷喷的盐水排骨，还有甜脆的锅包肉……。吃饭时爷爷问我“萌萌你知不知道跟八月节有关的故事呀。”“不知道您知道吗？爷爷？您给我讲一个呗？”“我还真知道一个，叫嫦娥奔月。”“您给我讲讲呗。”爷爷笑眯眯地讲起来。

“从前天上有十个太阳，把大地烤得寸草不生，老百姓生活特别的痛苦。有一天一个叫后羿大力士拉开了神箭，射掉了九个太阳。王母娘娘奖励他一颗仙丹，吃了就可以成仙飞到天上去。后羿舍不得他的妻子嫦娥就把仙丹交给嫦娥保管。一天，后羿要带着村里的年轻人去打猎，有一个懒汉叫逢蒙他想趁后羿不在家的时候抢走仙药。于是他就假装有病留在了家里。当后羿带着年轻人到森林里去的时候，他就来到了后羿家逼迫嫦娥交出仙药。嫦娥抢夺不过他就急中生智把仙药含在了嘴里。谁知她身体突然变轻就飞到天上去了。嫦娥来到了天上见到王母娘娘。王母娘娘很生气，因为嫦娥没有资格成仙，于是就罚她到月亮的广寒宫里面去住。后羿打猎回来发现妻子不见了，后来他知道妻子是吃了先要飞到天上去了。后羿非常思念他的妻子嫦娥，也非常想念她的丈夫，于是每年八月十五的时候，嫦娥都会在月亮里面跳舞给后羿看。”听完故事，我闹着姐姐带我到院子里去看月亮。望着望着我，好像感觉真的看到嫦娥在里面跳舞。

今年的中秋节我真的很快乐。希望明年也会这样。我还要祝福祖国节日快乐，祝全国人民团团圆圆。

中秋节画画简单又漂亮 篇7

【活动目标】

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

【活动准备】

1、《中秋月儿圆》教学资源；

2、不同款式的月饼图片；

3、彩笔、油画棒（水彩笔）。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）

二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？

小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。