检讨书4年级(热门14篇)

在不小心犯错后，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级学生检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。

检讨书4年级 篇1

尊敬的老师：

您好!

今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的'眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候，我想到了不做亏心事，不怕鬼上门这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇2

敬爱的学院领导：

您好，我是生态学20××级本科班12栋202宿舍的×××。首先对于自己在宿舍中违规用电的行为向学院领导及宿管科老师表示深深的歉意！对自己违规用电所造成的恶劣影响和后果表示深深的遗憾！对于自己不遵守宿舍管理条例给集体形象带来的负面影响表示深深的自我谴责和忏悔！

通过长时间的反思，我已认识到自身错误的严重性，作为一名大三的学生，学校及学院也三令五申，多次召开专门学习教育会议，学院领导、辅导员老师、班主任不耐其烦、苦口婆心的对此作出明确要求，准确把此类违纪行为的严重性和可怕后果灌输给我们，但我却没有对此有足够的重视，存在侥幸心理，导致犯下这次错误。

作为一名学生干部，我为自身行为深深忏悔的同时，更痛恨自己辜负了老师和同学们的期望。我将以此为戒，自觉遵守校纪校规，提高安全意识，在以后的工作生活中更加严格的要求自己，努力做品学兼优、遵纪守法的好学生。希望学校和学院老师能够对我的违纪行为从轻处理，给予我一个改过自新的机会，我一定警钟长鸣、努力表现，以自身实际行动挽回自己的错误行为带来的恶劣影响！

检讨人：×××

20××年×月××日

检讨书4年级 篇3

亲爱的爸爸:

您好！

考试的前几天，我犯了一个非常可耻的错误，就是偷了爸爸的钱，去买QQ卡。通过这件事我深知自己迷恋电脑，电脑会是我越来越喜欢它，不惜往里面投钱，没钱就偷。我承认我偷了爸爸很多钱，但是有些钱真的不是我偷的。但是我在外面不经常玩，我只是蓄起来。

我跟玩我号的同学说了只要号里少了钱就要他赔，他就答应了，就自己去投到里面，花自己的。至今，我的号里还有300元的游戏币。还有你发现的划开的点卡是别人分给我的，至于我的充完当时就扔了。这些卡我也想扔了，但我渐渐淡忘了，甚至我连它们在哪里都不知道。我承认我面对你时撒了不少谎，只因为我不愿意通过说来表示自己可耻的事，我也怕别人知道，也想知道这事的人越少越好。

我撒了一半的`谎也说了一半的真话。说真的我身边唯一影响我走上歧途的是电脑，我这里的朋友不会做害人的事业不会做助人的事，不会影响我，而品质不好的同学都在很远的地方，至今我还没用见过他们来这里玩。我们这里有几个高年级的坏学生，遇上他们我就避退三舍，不去碰他们。还有我这一学期攒的气太多了没法释放所以造成了一些坏行为。这些都是袁华超造成的，还记得那次吗?老师解决后，他带着一个胖子拦我，他拿木棍打在我的腿上，我气了，扳起车子使劲一挥把那胖子砸倒了，他刚起来，我就使劲一踢，他又倒了，然后两个我一块收拾了，然后我气着回家，一切平安了，这块伤依然还在。

我保证，我再也不犯类似的错了，这些话是真的。从今往后，我要加强自控力，正确运用电脑，不迷恋电脑。如今，一切的忏悔都无法挽回了。我做了一件不可原谅的事情!我对不起，对不起父母殷切的期盼!我是肮脏的了，我明白，我原本纯洁如白纸的人生，已经有了巨大的黑点，这是我一手造成的。父母原本温热的心，也渐渐凉了，这都是我一手造成的!

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇4

敬爱的老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放到心上，没有重视老师说的.话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不但给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有较大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

检讨人：

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇5

亲爱的爸妈：

经过这一天时间的面壁思过，我深深得知道错了。我偷家里的钱，无论出于什么目的都是错误的，都是严重对不起父母的，都是非常不好的行为。我必须对于自身错误作出深刻反省检讨，必须严肃对待，坚决改正，彻底纠正错误，重新做人。

现在我要对于错误进行全面清楚得坦白：说实话，我酝酿这次偷钱的事情并不是一天两天的事了。在五年级的时候，班级同学就有带智能手机来上学的，我看智能手机屏幕很大可以看电影、玩游戏、查资料很方便，就很想要买一部。可是问了你们，你们又不肯给我买。到了小学毕业暑假的时候，我知道妈妈把零钱罐放在床底，于是就心生了歹念，准备趁机偷钱。我原本考虑每天从储钱罐里拿一两块钱，从而不动声色、不被发现，日积月累我再加上自己的零用钱就可以买一部智能手机来玩。可谁知道妈妈没过一星期就发现，零钱罐里少了钱，我的偷钱行为也曝光了。

面对错误，我无言以对，唯有坦白从宽、抗拒从严了。第一，我偷钱的行为深深得暴露出了我的贪欲严重，看到同学玩智能手机自己就想买智能手机，这样下去是不得了的。以后要是同学开了赛车，那我岂不是也要买赛车，同学开飞机，我岂不是也要买飞机。第二，我这么做严重得伤害了爸妈的感情，让你们为我的所作所为伤心难过。原本妈妈给我每个月的'零花钱也是足够的，但是我却偷钱，让妈妈伤心难过。第三，我偷钱也损坏了妈妈的利益。原本零钱罐是妈妈存起来，考虑以后做生意时候用来找钱用的，我这么做严重得损坏了家庭利益。

总而言之，我的错误实在是太严重。现在我已经深深得知道错了，我一定要努力改正错误，重新做回一名好孩子。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇6

尊敬的李老师：

您好，我是四年级的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，由于一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。由于老师布置的作业就是给我们加深对知识的'理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇7

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己的错误的认识。

知道考试成绩后，我为我考出的这点分数而感到羞耻，补救已迫在眉睫，得尽快亡羊补牢了，要化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任感。在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

我要感谢老师让我写这份检查，让我更加深刻的`认识到自己的不足，为我敲响了警钟，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒自己。老师的用心良苦我已感受到，为之前，我辜负了老师的期望而感到抱歉。

我现在深刻的认识到了自身的问题，在以后的日子里，我会端正态度，认真改正缺点，我会加倍努力，用实际行动证明我的决心和态度。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇8

尊敬的老师：

您好!这周我与xx同学因为一点小事在教师外面发胜利争执，最终引致打架的后果，我对自己的行为表示很愧疚和自责，我深刻的认识到自己的错误，并且感觉到很后悔。

回顾错误，我真的觉得自己的行为很不应该。

仅仅为了座位这样一种芝麻绿豆的小事情，我就与方海洋同学产生矛盾纠纷，甚至大打出手。

我知道您也会为我的行为感到心痛，您也曾经三令五申地要求我们遵守学校纪律，而学校纪律当中对于打架行为是严厉禁止的。

打架是野蛮的行为，是不可取的行为。

我们进入学校接受教育，就是为了能够脱离野蛮，不从事野蛮的事情。

而我恰恰还没有彻底地认清楚打架的危害，依旧不知道如何避免打架的错误发生。

我的行为是错误的，是不对的。

我作为一名男生，就是男子汉。

遇到一点问题不懂得用脑子思考，动不动就付诸武力解决，这是相当不可取的。

为此，我今后决心彻底改正这一错误，认真纠正不良思想，确保今后不再犯类似的错误了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

日期：20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇9

段老师：

您好！

实在对不起，我让您失望了。我不应该把自己的欢乐建立别人的痛苦之上；不应该把您的话当作耳旁风。现在我给您报告一下我们那时的具体情况。

今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关上门，不让别人进来，还有时把别人碰倒，却总有一句简单的：“对不起”。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您一直就是一次又一次的`给我机会，我却一次又一次让您失望。我现在十分伤心，伤心让您失望；伤心我没有当好这个会长；伤心我一次又一次的放弃我的机会。

我决定改过自新，并做出以下几条：

一、上课认真听讲，下课好好复习或帮助同学，做有益的体育运动，不做危险游戏。

二、老师交给的任务不拖拉，决不把老师的话当耳旁风。

三、不再让老师失望，珍惜老师给我的每一次机会。

四、起好的作用，不再带头做不好的事。

在此，我要严格按以上几条来做，不再让您失望。

检讨书4年级 篇10

亲爱的老师：

您好！

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”孟子小时，搬过几次家，当家临近学校时，他便模仿者学生，开始读书。有一天，孟子因贪玩，所以没去上学。他的母亲为了教育儿子不要半途而废，她剪断了辛辛苦苦织成的布。

而今，我也一样，因为贪玩，没有完成学委留的作业，导致受罚，为了完成老师的惩罚，我没去上微机课，在班级里补作业。

我明白，我的这一举动，正如同孟母剪断了的布一样，剪断了老师对我的期盼，若想再恢复，只能一丝一缕德重新改正。

孟子由于逃课懂得了母亲的操劳，我由于这次犯错，懂得了老师的良苦用心。老师，我由衷地对你说一声。

检讨人：***

20xx年**月**日

检讨书4年级 篇11

尊敬的老师：

首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末化学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的`马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的化学成绩一定不能下xx分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇12

尊敬的体育老师：

在这次体育考试中，我没有认真对待。如果我随便扔了一个实心球，我就不会扔了。最后，我的体育成绩不合格，违反了体育课的相应纪律，让老师很不开心。

这个错误充分暴露了很多问题，比如我对考试的态度松懈，不够懂事，不懂得尊师重道，做事没有预期后果。

体育也是一门日常学习课程，不容易忽视。当今社会需要德、智、体、美、劳全面发展的人才，其中道德第一，思想道德良好。第二是体育。人从事一切劳动的前提和基础是拥有健康的身体。如果身体不好，就很难工作。而体育考试恰恰反映了我们日常体育锻炼的成绩，我不重视，也在一定程度上反映了我不重视体育。俗话说能力不足是无奈，态度不好是扯淡。并非我没有足够的`体育实力，正是我的态度不好。

从现在开始，我一定要注意以良好认真的态度对待体育考试。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨书4年级 篇13

今天，特别以及极其衰的一天。

就在这一天，在莆田市仙游县的师范学校，着在萧瑟的风以及及其悲哀的气氛下，诞生了我人生中的第一篇检讨书。

这是我人生中的一大污点！（额...对我的影响也没那么大啦，但是还是要装一下嘀...）

尊敬的教务处主任：

在XXXX年XX月XX日下午自习课期间我擅自离开教室与同学XX、XXX进进XX宿舍洗头。在离开政教处的几十分钟内，我认真反思，深刻的进行自我检讨小学四年级，对自己的所作所为感到深刻的羞愧与不安。在通过了政教处主任的批评之后，我已深刻的熟悉到了题目的严重性。违反了校规规定的“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX”我保证，这类的事情不会再次发生。我也将努力学习，上课认真听课并做好笔记，课后认真完成作业。

我将铭记这件事件，不会再犯。

检讨书4年级 篇14

课上不能以老师讲为主，这样不但课程进展的慢，老师累，而且学生对于知识的掌握也较死，其效果必定会是事倍功半。在讲《三角形的高》这节课的时候，我就是怕学生不会不懂，所以由自己全全包办了。讲课时以我说为主，没让学生实际动手操作，在我认为他们都会的'情况下让他们动手画时，让我始料不及的是他们居然没几个画对的，我见此情景后以为他们不明白就又给他们进行讲解，但再次操作时，他们还是没能正确无误的画好，而且一连几节课都是如此。

这个结果是我没有想到的，难道我错了吗其原因何在呢？我当时真的是搞不懂，课下我认真进行了一下反思，感觉在教学过程是自己的教学方法不对头，对学生管的太多太死，打消了他们的学习积极性。我知道这不是学生的错，错就错在自己不能真正放手，让他们自己主动去探索其中的奥秘。