永远的蒲公英作文四篇

想写作又担心写不好作文怎么办？作文是通过语言表达和思考学生文化修养和人文素养的主要工具，写作文是增强我们沟通与表达能力的有力工具。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累，以下是一篇精彩的介绍“永远的蒲公英作文”的文章赶快来看看吧，我们将尽力为您寻找更多相关信息！

永远的蒲公英作文【篇1】

文章给我带来的不仅仅是感动，更多的是震撼。一个聋哑人在所有人都穷困的情况下，手养了一个与他丝毫没有关系的女婴，父女俩从此相依为命。女婴到了该入学的年龄，他不顾自己的穷困，几经周折把女儿送进学校，当女儿考上大学时，他不顾自己多病之身，义无反顾地把女儿送往远方深造。收养女婴，说明哑巴是个好人，抚养、教育女婴，更说明哑巴是一个好父亲。这里我体会到了世界上最真挚无私而深沉的爱。故事中，哑巴是一个平凡而又伟大的好父亲。我们的父母又何尝不是呢？他们兢兢业业，又无微不至关怀我们。

这些或许我们还没感到，认为一切理所当然。但我们现在应该明白，应该理解父母为我们的付出。我们虽不处在哑巴父女特殊的生活环境下，但作为子女的我们，是不是应该为父母报以最大的孝心呢？文中还有一点撼人心弦。两个没有血缘关系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亚于真正的父女。

那么，如何把这份爱传下去？人与人情同手足，那么公共汽车上不给老人让座的现象，马路两旁吵架的现象，以及犯法的行为，还会有吗？社会将出现一种团结进取，互帮互助的风尚。

永远的蒲公英作文【篇2】

流浪

微风轻拂你婀娜的倩影。你迈着轻盈的脚步，奔向远方的未知世界。

离开母体，并不意味着消亡，那是重生。你将在一个新的地方，再次发芽、开花，延续生命的传奇。

安家

你落在瘦瘦的峭崖上，那将是你新的家。你告诉同伴，你将在这儿生根、发芽、成长。

悬崖上，裸石斑斑，少有生命。你知道，你是生命的弃地，是破败的荒芜。你却执意要落在这儿，延续你的生命。

你说你很喜欢这儿，可以沐浴明媚的阳光，可以和过往的同伴挥挥手，说声再见。

萌芽

那天早上，天空一滴甘露，落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。从此，你将奏响生命的乐章，燃起生命的激情。你奋力吸取那仅有的一点养分，让身上的每个细胞，每条脉络，都注入生命的活力。沸腾、澎湃。

你想冲破那一道道坚硬的外壳封锁，冲破灵魂的重重桎梏，绽放生命的光华。

你挣扎，筋疲力尽；你疲惫，却依然挣扎。

遍体鳞伤的你，却始终无法瞬间跨越所有障碍，摆脱所有束缚。你依然被紧紧地包裹在坚硬的外壳内，尽管你已尽力。

那个夜晚，你哭了。你为自己的无能而自责，为自己的脆弱渺小而悲伤。

夜风悄然掠过，带走了你忧伤的眼泪。你知道自己不能放弃，因为你是骄傲的蒲公英。你有着一颗坚强勇敢的心，你必须开花。

于是，你尽力吸收夜间的每丝水汽，极力抓住每点飘过的湿尘。

多少个夜晚，你都在苦苦地坚持着，等待着，只为那一刹那。

那天，当清晨的第一缕明媚的阳光洒落在你身上的时候，你终于破壳而出了，露出了新鲜细嫩的绿芽。那一刻，你哭了，流出了幸福的泪水。

生命瞬间绽放，灵魂瞬间升华。

扎根

悬崖上，蓝天下你紧紧地系住每一粒尘土，竭力撕张每一片嫩芽，用你的最大力量吸纳天地灵气。

你成功了，你那密如麻，细如丝的根系，跨越每一缝隙，让每一岩石都为之震撼。你的光彩在阳光下尽情焕发，你骄傲，你昂扬。

纷飞

春夏之际，万物复苏，百草争艳，华夏大地，春色一片。白色软毛飞满天，悬崖峭壁上花一片。过春风十里，心绒毛纷飞。

你的种子将随春风飘向远方，浪迹天涯，带着梦想远征。明年的今天，古道上、瓦檐上、溪流边、道路旁，又将是一个纷飞的世界。

蒲公英，我永远的蒲公英，美丽的生命尽情地飞吧！

永远的蒲公英作文【篇3】

地上的蒲公英被风吹起，不知飘向那里。这一切都是风缘吧，而我也随着缘分来到了这校园。

我的校园其实也不大，但却使我终生梦绕牵魂。其实说到这座校园，大家也并不陌生，但却没能深入地去了解它的内涵。

从鲁迅雕塑到文化中心再到一体化少年宫，都显露出了我们一中的文化内涵。若仔细品味这些语言文字，就会感到一中文化的博大。一句“中华崛起我的责任，民族复兴我的使命！”让多少莘莘学子认之为奋斗目标，发奋图强！

再说一中的人，不论是老师还是学生言行举止间都有一种非凡的气质。

啊，一中，你那丰富的文化底蕴，以及使命感与责任感已注入到我的灵魂与骨髓中，你的精神是永远的，不可磨灭的，你就是永远的校园！

永远的蒲公英作文【篇4】

一年前的这个时候，我们点着灯笼火把满山遍野搜寻蒲公英。

那时，妈妈患尿毒症到了晚期，加上长期糖尿病、高血压，不能做肾移植、血液透析，只好从广州南方医院转了回来。

依旧是住院打针吃药，境况却一天差似一天。吃什么吐什么，胸腔中度积水，心肾衰竭，排尿越来越少，妈被折腾得四肢枯瘦，面如死灰。一天，一场翻江倒海大呕吐后，妈紧紧攥住爸的两只胳膊，眼泪唰唰地流：我们就试一试草药罢，没有办法。大医院的医生特别叮嘱过，不到万不得已不用草药，那样很伤肾。

当天夜里，爸和弟按人家的指点驱车赶到市郊一位草药医师那里求药，有实证他医好过几个尿毒症病人。深夜他们急匆匆赶回病房，扬着手里一小袋药，兴高采烈的样子：包好包好，加上蒲公英熬汁特别灵验!等到中秋节，也许就能出院了。弟抚着妈的肩膀，笑意盎然。那我保证烧一满桌好菜给你们吃。我们仿佛看见一轮金黄的月晕在苍白的周遭荡漾。

果然是秘方，妈一天天好起来。呕吐少了，能吃些米饭，尿量也增加了。妈变得格外开朗乐观，一天点滴吊完后，总嚷着到户外站立练气功，我和弟怕她摔倒，就一前一后跟着练。妈还经常亮起噪子唱她的传统曲目《蝶恋花答李淑一》，歌声婉转悠扬，吸引了许多医生、护士和病友。

只是做药引的新鲜蒲公英得来不易。本来已经不当季，加上天干大旱就更少了，需用量却很大。为此爸巡视了郊区一片片荒地、山旮旯，常常满面尘灰烟火色地抱了一大捧蒲公英回来。朋友、同事、病友家属也纷纷撒下天罗地网搜集蒲公英。于是常有人一手提水果，一手捧蒲公英，后边跟着个小娃娃来看妈，说是小孩阳火重，可以冲一冲。

主治医生是妈的老同学，也对妈说：这样下来，就可以在病危栏里划掉你了。

可是不到十天，妈的腹部、下肢慢慢肿起来，又开始呕吐，尿量极少，心衰越来越严重，需要长时间吸氧。妈的言语少了，总是大口大口艰难地喘着气，一双泪影朦胧而无神的眼睛久久凝视着我们。爸劝慰说这是反复罢了，又四处奔走去求药。

秘方用了不少，蒲公英汁也从未间断，只是慢慢地就失去了效用。妈已经不能平躺也不能自己起身了，几天几晚的不能合下眼，双腿开始渗水。好几次妈夺过我手中的安眠药瓶，倒出满瓶药来往嘴里塞，可是手颤抖着没到嘴边药就洒了一地。爸知道了，总是不让我哭，他抚着妈的身子，轻声细语：一定要有信心，有我在呢!

中秋节前又求到一味药，情况又有好转。我们把中秋宴设到了病房，爸妈的几个老朋友都合家赶来陪我们。那一夜风凉凉的，细碎柔和的月光恬淡地照着。妈倚靠在床上，嘴角始终溢着淡淡的微笑，她似乎胃口很好，但不敢多吃，说是还有一大杯蒲公英要喝。切月饼的时候我们让妈许个愿，她脱口而出：到春节我烧菜请你们吃罢。好像一切依旧，一切都不会变，我们大声欢呼起来。

才过去几天，妈就随着蒲公英永远地飘逝了。

家里还晒着满满一阳台的蒲公英，茸茸的小白花，锯齿般的小绿叶听小弟讲，第一次求药时就知道妈没救了，他们在外边哭了很久才回来。后来的日子都是一场美丽的蒲公英的梦。

妈妈也是学医的，但她宁愿相信蒲公英的神话，因为始终不忍放弃这世界一双双爱的牵手。

289A.com延伸阅读

蒲公英作文十九篇

“愿你如阳光，明媚不忧伤，愿你拥有雌雄同体的灵魂，活得嚣张、永不受伤。”生日对每个人意味着成长，经历，过去，礼轻情义重，送上生日祝福语已经成为生日祝福的“标配”。针对不同身份的人，如何写祝福语呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“蒲公英作文十九篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

蒲公英作文【篇1】

直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望，蒲公英的约定作文。

忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。

小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”

果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。

蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到更多得地方，再播下更多的种子，在长大成更多的蒲公英，放飞更多的梦想！

她，得到了人们的肯定；她，更强了！

一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信。

说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性。

——题记

我喜欢在夏天的夜晚，独自一人坐在屋顶仰望星空。夜风中飘荡着神秘暧昧的味道，这样的环境很适合回忆。我是一个怀旧的人，我总是放不下自己的曾经，每当想起一起走过的曾经，我就止不住泪眼朦胧。每当我的眼泪犹如决堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑点点细碎印记的人的感觉，就越来越深刻。

曾经在山上看过成片成片的蒲公英花纷飞满天，微风带着她们自由着，嬉笑着，去旅行。

动物、植物、人，也割舍不了对自己很重要的人，但是蒲公英花球却做到了，她知道，再留那些花也早晚会离他而去，并且，她们总要学会自己生活，中学生作文《蒲公英的约定作文》。

放手给她们一片自由的天地。

小学生活中有一些同学，在你的生命里留下了或多或少的痕迹，而且，往往我们会依赖这些我们自己熟悉的人，因为这些朋友会纵容我们，忍让我们，容忍我们，可当我离开他们，我怎么办呢？

——我怎么办呢？

写到这里我的眼睛酸涩了，原来自己本来就生活在一个玻璃罩里，当我们自行打碎这个玻璃罩想要走出去独自生活，才发现根本没有那样的适应能力，可是，我们已经走过韶华，走过鲜衣怒马的岁月了。

回不去了。

其实这也是人生一大憾事，错过才知道珍惜。

已经错过了，我们却还想挽回，直到弄得自己遍体鳞伤，才学习蒲公英花，离那个亲人以外最亲近的人远去。

这个夏天，我走到中国最远的地方——海南岛的天涯海角。

站在潮来潮去的海边，我冲着最遥远最神秘的天际喊叫着：“忘记你们我做不到！”

真的爱上这段生活了。

转眼，离别笙箫那样沉默像一种凭吊——

傍晚，天边被云霞染红，海面上荡漾起紫红色的光泽，晚风微凉，吹拂着沿海公路两边的蒲公英花随风摇曳。

蒲公英作文【篇2】

我想做一朵不屈的蒲公英，一颗随风飞翔的蒲公英

——题记

那是一个阳光明媚的下午，我奔跑在乡间的小路上，任由春风抚摸着我的脸，任由阳光照耀着我的全身。一边跑，一边欣赏美得炫目的花儿、草儿、树儿……回头一看，哈哈，乡间的小泥路上印满了我的小脚丫子。

外婆在她的菜圃里费力地侍弄她的那些无公害菜，而美其名曰来帮外婆干活的我就自顾自地在一边玩耍，享受大自然带来的清新和惬意。

正玩着，可这天说变脸就变脸，竟然下起了毛毛细雨。一见下雨，我拔起腿就跑，也顾不上外婆了，边跑边说：“外婆，快走啊，下雨了，我在前面等你。”于是我躲进了不远处的一座茅草屋。

站在茅房向远处眺望，只见眼前白茫茫的一片。亮眼一看，噢，原来那是蒲公英。咦，细雨下的蒲公英会是什么样子呢，它是不是被雨水给打焉了呢？带着疑问和好奇，我忍不住一步步地靠近它，弯下腰细细地观察。只见蒲公英依然精神抖擞，水珠儿在花瓣上舞动着，滑动着，旋转着，在花杆上流淌着，舞出了一篇篇华美的乐章。

春姑娘轻轻地一吹气，大片的蒲公英飞舞在空中，像会飞的雪花，又像低飘的云朵，还像天女在微服出巡一般。

看着这些不怕困难，面对挫折不屈的蒲公英，我不禁想起前几天在一本健康杂志上看到的有关蒲公英的药用价值。可不要小看这些毛茸茸的小家伙，在中国的中药史上，它们可也是榜上有名哦。蒲公英属菊科属多年生草本植物，它性平味甘微苦，有清热解毒、消肿散结及催乳作用，对治疗乳腺炎十分有效。无论煎汁口服，还是捣泥外敷，皆有效验。此外，蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效，被广泛应用于临床。《本草纲目》有句云：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳。哈哈，这些小家伙的价值可真是不容小看的哦。

看着，看着，想着，想着……我不禁联系起自己，前几天我还为一场数学考试的失败而纠结、退缩、丧失信心呢！就在刚刚我还不知去体会外婆的辛劳，不懂得去帮帮外婆，不懂得在雨去关心关心外婆，我简直过着衣来伸手，饭来张口，唯我独尊的生活。衣服脏了，不知道怎么洗；肚子饿了，不知道饭怎么烧；甚至连摔倒了，也不知道怎么办！我真该好好领会蒲公英身上自立自强、不怕困难、不畏挫折的精神。

正想着，只见蒲公英载着自己的使命飞扬着，飞扬着，向田野，向围墙，向天空……顿时，我觉得自己的身子轻了，飘起来了，随着风的节奏，在蒲公英的引领下飞舞着，旋转着……

蒲公英作文【篇3】

三月正是桃红柳绿，鸟语花香的时节。河堤边清风扶柳，小河里春水淙淙。学校的围墙外杏花盛开，落花似雪；桃花含苞待放，花红朵朵。天气真的很好，湛蓝的天空没有一片云朵，空气里流动着春天的气息。阳光灿烂，万物复苏，生命在天地间怒放！孩子们在操场上尽情地奔跑着，挥洒生命的激情。他们扑闪着水灵的大眼睛，脸上灿烂纯真的笑容如盛开的花朵。

我独自漫步在校园的小径上，悠闲地享受着大好的春光。无意间，我忽然发现了围墙边上的那片野草丛中，星星点点地开出了许多金色的蒲公英。它们狭长的毛茸茸的绿色小叶子匍匐地长在地上。蒲公英小小的圆形花朵里长出丝丝细长的花瓣，中间有一缕针状的黄色花蕊，在明媚的艳阳下熠熠闪着金色的光芒。它们看起来像一个个金黄色的圆形铜钱零零落落地洒在青草丛中，又像许多颗闪亮的星星在天空中眨着明亮的眼睛。开始，我还以为它们是一朵朵黄色的野菊花，但是经别人一提醒，我才幡然醒悟，野菊花是不应该开在阳春三月的。这或许是源于我对野菊花孤芳傲霜的偏爱，才会有这样的误认吧！诚然，这些金色的蒲公英没有郁金香那样的高贵芬芳，没有杏花那样的华美靓丽，也没有桃花那样的娇艳动人。这些金黄的花朵全都是那样微小而平庸地开在角落里、瓦砾间、草丛中。孩子们也都在它们身上随意欢快地踩踏，没有一个人喜欢它们。然而它们却并不恼怒，就那样默默无闻地盛开着，无怨无悔地完成着自己的生命历程。它们虽然卑微得不为人知，但是它们的心中依然充满着梦想。它们的梦想随着春风飘向蓝天，飞到那遥远地海边。

这些小小的金色的蒲公英虽然没有娇美华丽的外表，也没有沁人心脾的芳香，但是它们不屈不挠，努力地钻出泥土，掀翻瓦砾，倔强顽强地默默生长着。它们迎着春风，沐浴着春光，开满了灿烂的笑容。蒲公英从来不管世俗的眼光，始终遵循着自己的生命轨迹，花开花谢之间自有一份从容飘逸的淡定。

我忽然觉得这些小小的黄色精灵着实可爱。它们虽然盛开在乡野路边的瓦砾草丛间，没有肥沃的土壤，也没有人理会和浇灌它们，但是它们有着极强的生命力，始终保持着乐观向上的心态，春天的大地上到处都有蒲公英金色绚丽的身影。金色的蒲公英虽然微小到毫不起眼，但是它们始终傲然地挺立在天地之间，开出金色烂漫的花朵。那是一种生命中永不退却的人生底色，放飞着金色的梦想！

蒲公英作文【篇4】

那些天的午后，天空中总是飘荡着蒲公英——题记

那年，那天，那个傍晚。自习课没有了以往同学们不安份的身影。每个人都伏着身子在桌子上写着一张张淡雅而明媚的同学录。没有人出声。但总是有人噙着泪水。我走到你身旁，你的身旁早已堆满了厚厚的空白同学录。你低着头写着好像没有发现我在你的身旁。 惨白的夕阳，此时在我看来就好像我惨白的目光，不经意的洒在我的身后，我身后一片光芒，而面前却被那拉长的影子掩盖的一片黑暗。背后的夕阳将我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，刚好挡住了你要写的同学录。 这时你才发现我，抬起头看着我，洒脱的给了我一个微笑。 窗外吹来了一阵风，带着木槿的香味。肆意的弥漫了整个不大的教室，就像你给我的微笑。

教室。这是我中学三年来第一次逃课。但我想没有下一次的机会了。 我没有看你看到我的信后的表情，是不是会在两个如水的大眼睛上荡漾出一丝丝波浪。我只是飞跑着，不顾一切的飞跑着。我跑到了学校车棚后的小河边，小河边遍地都是野草，其中有一处开满了成片成片的蒲公英，这个季节还不是蒲公英飘荡的时候，种子都还长在上面。我就在这里静静的躺下静静的回忆着我们在一起的时光。

那个每逢春天都会看到樱花绚烂飞扬的地方。 走之前我去了中学旁的小河边，在那个初秋我一个人吹飞了所有蒲公英，它们安逸自在洒脱的飘荡在空中。

大学时的一个春天我跑去樱花树下看樱花，这时樱花的花瓣已经开始随风放肆肆意地飞扬了。我突然想起了那年的蒲公英，同样的安逸，飘荡，坠落。可眼前再也没有了你的模样。 心中涌出一股莫名的悲伤，好像是那年的那段简单的情愫带来的悲伤。

风中飘荡着樱花，而心中飘荡的满是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飘荡的种子全都落在了心底，那个最隐蔽的角落。这时才飘荡起来。 眼中噙满了莫名的泪水可我依旧强迫自己睁开眼睛，去欣赏眼前亦或是心中的美景。 眼中的泪水将眼前的世界过度的羽化，我看着这过度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出现在我的面前。

“是你吗，小满......” 你蓦然回首看见樱花树这边的我。

让后紧紧的相拥。 世界安静的能听见花瓣掉落时触碰大地的声音。 这一刻空气中好像有着蒲公英的味道，安逸、自在、洒脱。

蒲公英作文【篇5】

夜已经黑了，我慢慢沉睡，进入了梦乡。

我微微地睁开了眼睛，周围一片漆黑，抬头望了望，多么美的星空啊！可是我怎么会在外面呢？我往自己身上一看，咦，我怎么如此柔软，身上还长满了白花花的绒毛？我满怀疑惑。渐渐地，太阳公公从东边缓缓地升起，天亮了。我终于看清楚了自己，原来我变成了蒲公英妈妈的孩子。不一会儿，一个小男孩走过来，用双手轻轻地把我们摘下，用力一吹将我们纷纷吹散。此时妈妈高声喊道：“孩子们，你们已经长大，去外面的世界看看吧。”话音刚落，一阵大风向我们吹来，我们各自迎风飘向远方了。

我在风中翩翩起舞，仿佛自己长着一双翅膀在空中自由飞翔着。突然，我想起几件担心的事情，这阵风什么时候才能停下来？我什么时候才能降落？我会降落在哪里？然而这风越吹越有劲似的，就是不愿意停下来。就这样，我飘过了一条小河，小河的河水是那么的清澈；我飘过了一片果园，果园里的果子是那么的新鲜；我飘过了大山，山上的风景是那么的优美。刚刚飘过大山，风就渐渐变小了，我终于可以安家啦。

我身上那些小绒毛在空中直竖起来，就像降落伞一样伸展开来，使我非常顺利的到达了地面。令我意外的是，我竟然落在了一片芬芳的花海丛中。多么美丽鲜艳的花儿呀，这朵红的似火，那朵粉的如霞，这片洁白如雪，那片蓝如碧海。我这朵毛茸茸的蒲公英，和谐地融入在这片花海中。几天后，我生根发芽，长出了小小的嫩嫩的绿叶，在天地滋润下我长成了一株美丽的蒲公英，我们并没有争奇斗艳，我们各自散发着独一无二的美。

从此这一方没有炊烟的天地，成为了一道亮丽的风景线。

蒲公英作文【篇6】

前世是谁丢下一粒蒲公英的种子，抛在有生命的泥土上，同心专心朝阳生长。

从来没有谁会被抛弃，长成纯白色绒毛，在风中起舞的样子容貌，惦记沙漠、山川、大海，蓝空下回旋一曲，拥抱朝阳的微笑，绽成最美的姿态。谁说无根就无羁绊，无羁绊就是海角天涯。飞到天之涯海之角，共同倾起一片海，假如无风，亦不愿翱翔，去哪里都该有一寸土地是归属。假如有风，愿飘去山谷，深深埋在土里。春天闻春暖花开，夏天饮山际清冽山泉，秋天戏丹叶纷飞，冬天看白雪皑皑。

若飘去尘世里，高低起伏不定，那么命中注定相遇晚点。一程有一程的惊险，一段有一段的眷恋。风一更，雪一更，故园无此声。擦过这一程，看过这一段的风景。轮回往复，滴滴缓步，看似一成不变，蓦然回顾回头，又已跨过了多少坑坑洼洼？

纵有一世颠沛流离，也有永世跃无止境。长空依旧，碧水犹存，当空舞中断一生轻狂，若期许，就是一辈子。在路上，也曾想休憩，一旦落地就向往不了蔚蓝的天空。在彩蝶嬉戏处停留片刻，带走一身清香，飘动翩跹。

不是每过一个地方，都有明媚暖和的阳光伴随，寒冬雨雪，夏暑烈阳，是一路上最寻常的风景。不急不燥，跃过一季的寒与暑。许一个明媚的春天给未来，追寻高傲的脚步，徒步去向往的地方旅行。去海边，飘流，任季流肆意，任海风漫无边际。

丝丝白絮自飘披发的那一刻，兄弟姐妹离披发，来不及哭咽道告别，就注定是征程是只身是远方。飞过了，村村落落，触摸了，砖砖瓦瓦。近乡灯火，炊烟袅袅，蹙娥姑娘歌声晚唱，稻香弥漫空气中，几处翠柳堤下黄鹂鸣叫。安谧至健忘旅途疲劳，一路好颠簸，把脸轻轻贴近冰冷的湖面，让她悄悄抚摩一路磕磕碰碰的伤口。这是暂时的港湾，片刻的停留，越有勇气奔去下一站。再美的风景也是风景，包揽不下一颗向归的心。或许有一种心情，去海角尽头，粉身碎骨也在所不惜。有多少棱角在岁月的长河里没有被磨平？尽收眼底的小村落，路上崎岖时会把你牵挂，如那份故土和那里的兄弟姐妹。

单旅中觅一篇安生童话，遇过良多良多故事，有共识有打动，却不属于自己。颠簸中演绎着自己的故事，无关风雨无关童话里的神鬼魔兽。记得自己从未健忘过最初的商定，活在别的故事里，感慨着自己的苦乐酸甜。

飘动的一生太漫长也太短暂，漫长到要花一生的时间去绽放，短暂到一绽放就枯萎。宁愿在旅途中浅浅哭泣，也不愿累了就甘心草草坠地。不惧怕黑夜，勇气在心里点了盏明灯，不回家的孩子倔强到要一个人闯一闯。

循环里，岁月悄然抚去当初的稚嫩，绒绒白絮外表长了一层尖芒，一层坚强的雨衣，牢牢包裹住那颗弱小的心，不让雨淋。越往后的日子，越想回到最初无忧无虑的时候。灯火乱迷了眼睛，闭一闭，总害怕闭眼世界就永远是玄色的，天亮的时候看不到方向。喜欢纯白的颜色，要长成一株没有一丝杂色的蒲公英，把微笑留给太阳，张望白天的白，不怕黑夜的黑。

假如有一天，风把我送到很远很远的`地方，在我向往的地方。我定当择隅安息，静听鸟语花香，静看满天繁星。总想去远方，专心寻找一个安稳的家，下一片扎根的泥土是我长生的地方。

微风渐渐，水波不兴，我是一颗蒲公英的种子，随风飘荡，去远方。

蒲公英作文【篇7】

蒲公英花就是我，面孔雪白，躯体绵软。我的特长是流浪。

唇齿授予响声的羽翼，为什么响声却没法携唇齿同行业？它只有独自一人流浪，独自一人翱翔。

在孤独的晚上，我对母亲说，我想流浪。最后一次亲吻妈妈的前额，离去，默默地的，不必响声。

我随风飘扬，变为伞，脚跟不碰地，身比羽薄。春荣潋滟，我相拥的理想在阳光底下发亮。我要去哪里收集花朵？与农田不愿还有纠缠不清。自身细语，让风飘散。对黑颈鹤高喊我还在这里，可有些人闻声？

一路向南，寄梦于粗鲁和平原区，这片恬静的翠绿色。

太阳每一天的第一次吻触，落在我面颊上，闭上眼，我看见了天堂，为了孩子，是应当有一个天堂的啊。

我小，不容易寂寞成一粒沙。

我大，我还在凝望太阳光。向日葵花跟我说，太阳光一直在头上的'哪个方位。我勤奋挨近天上，耗尽我一生的岁月。我做假定，假如贴近太阳光我看到的是不是仅仅比如今见到的更大的光亮？溫暖，属于你，属于我。

风送了我一程又一程，我的眼睛闭紧，持续向前飞。再远一点再远一点，离我的愿望就再近一点再近一点。

雨落，我该怎么躲闪？生活变动，傍晚替代了晨熙，時间扩散，大白天又一个大白天。为什么会出现春华，夏长，秋实，冬藏？

气体是重合的静寂，一切都是没有依托的。我对蒲萎说，我是一株绵软而强大的花。我一直在找寻，找寻一个化为乌有的归处，固执，坚定不移。秋暮，一块黑色的农田在我黑色的眼瞳里藏于。在土壤的梦中，吸气你的吸气，在黑色的森林中，总算发觉，你是我心中投靠时唯一的好去处。

一转眼韶光黯淡时光顷刻倒下。我是春天的花开在秋天树叶满天飞的全球里。流浪中，记忆力被递送到虚空当中，刚开始变成无始无终。

我，逾起了间距，看到了我要看的全球。

天上灿烂仍然，而我该停步。

离去风的怀里，落地式变为一株草。

蒲公英作文【篇8】

花园的角落里长着一片蒲公英，白绒绒的小家伙们趁着正午的当儿在晒太阳。一片火红的枫叶从树上飘落下来，意想不到的事情发生了，突然刮起一阵风，一会儿的工夫，一小片的蒲公英就被带到了空中。

在这片被风卷起的蒲公英里，有一个蒲公英宝宝，它猛地睁开眼，发现自己和小伙伴们一起被风带到了空中，不禁害怕起来，对着站在角落里的妈妈喊：“妈妈，妈妈，快让我下来，我要回去！”蒲公英妈妈看着即将离开的孩子，心里十分难过，但是她知道，她的孩子将开始自己的旅程，更何况，风儿从来就是来无影，却无踪的。她挺直了身子，微笑着对孩子说：“我的孩子，你即将长大，经历人生，虽然孤单，但你一定要勇敢，乐观，坚强……”蒲公英妈妈话音未落，蒲公英宝宝就被带走了。

那阵风还在空中飞行着，好像没有停下来的意思。蒲公英宝宝抽泣着，耳边突然想起了妈妈的话：“要勇敢、乐观、坚强……”它赶紧擦干了眼泪，尽量让自己保持微笑。它鼓足勇气，问道：“风姐姐，风姐姐，您要把我带到哪儿去？”一阵沉默，风没有回答。“风姐姐，咱们去哪儿？”蒲公英宝宝着急地问道。“欣赏沿路的'风景吧，那会使目的地更加美丽。”风姐姐神秘地回答道。蒲公英宝宝若有所思地点点头，把目光放到了一片绿油油的稻田上。田野里，农民们在种地，一些光秃秃的田边，姑娘们在忙着播种，大汉在耕地，汗水浸湿了他们的衣服，可他们的脸上都带着幸福的笑容。为什么劳动那么辛苦，他们却感到幸福呢？蒲公英宝宝思索着。

风儿带着蒲公英，越过了农田，来到了一个小山村。村子里，家家户户门前都挂着鲜红的辣椒。一个破瓦屋前，有一把破烂的藤椅。一位满头银发的老人坐在那儿，摇着一把竹扇，在听身旁的小孙子唱歌，脸上洋溢着幸福的笑容。老奶奶在厨房里忙活着，望着窗外的老伴儿和孙子，也露出了幸福的微笑。“他们的生活如此贫穷，如此平淡，为什么却仍那么快乐？”蒲公英宝宝的心中又添加了一个疑问。

风越吹越大，他们越过农村，来到城市。途中，它们经过一个聋哑乐团，看着教室里看不见也听不着的那些残疾人在快乐地演奏，蒲公英宝宝心里越来越迷惑。

在经过一座校园的时候，风停了下来，蒲公英落在了学校草坪的一个角落里。日复一日，年复一年，蒲公英宝宝长大了，经过几度春秋，它从宝宝变成了母亲，也在校园里孩子们灿烂的笑脸中参透了旅程的见闻，领悟了幸福的含义。种田的人们辛勤劳动而快乐，因为他们的汗水将换来累累收获；贫穷的老爷爷老奶奶感倒满足，因为他们拥有家庭的温暖和甜蜜；聋哑的残疾人感到幸福，因为他们在音乐中找到了自己的梦。淋浴在校园的阳光下，蒲公英宝宝，不，应该是蒲公英妈妈了，她觉得自己也幸福极了，因为它也有自己的家庭，每一天都能看到如蓓蕾般充满朝气的学生们，每一天都能听到琅琅的读书声。

一阵风拂过草坪，把蒲公英的孩子带到了空中。“再见了，我的孩子们，记得要勇敢，乐观，坚强！”空中的蒲公英跟妈妈招了招手，一眨眼的工夫，使消失在蔚蓝的天空中。

蒲公英作文【篇9】

在春天的时候，春暖花开，大地复苏，鸟儿在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一员，我会当蒲公英，因为蒲公英能去很远很远的地方，就想像去旅行一样。

妈妈告诉我，孩子，你们要自己找地方生存下去，千万要记住，你们要在有湿软的泥土中才能生存。如果你在有阳光的辐射下你就会很快的死去，我的旅程开始了，一陈微风把我带到了草原上，哪里的风景很美，有山，有水，有湿软的泥土，有许多的朋友在我孤单寂寞的时候小草走过了对我失落，有什么事你就跟我说，我来给你解闷，还有小花他为大地增加了五彩的颜色，真让人感到羡慕，所以我们一直敬佩花儿姐姐那五彩的颜色。

我慢慢地长出了细小的苗，在我心中，我想长成大树那样，为其他植物遮风挡雨，我也想成为小草那样，不会那么孤单寂寞。我还想成为花儿姐姐那样。给大地增加五彩的颜色，几个月后，我长大了，成了一颗有花儿姐姐一样高的蒲公英。

这是我成长的快乐，有那么多的朋友支持我。我倍感温暖，于是我迈着轻快的脚步网心中的梦想前进。

蒲公英作文【篇10】

每当我想起蒲公英在空中轻巧舞动的画面时，心中就产生疑问：那一张张远去的小伞会在什么地方停留？那些小小的、毛茸茸的蒲公英在空中伸展，是要去追求它的锦绣吗？

曾经摘起一朵蒲公英，对着太阳用力一吹，无数把小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾。它们忽高忽低，时左时右，有时眼看就要与地面来个亲密接触，而风姑娘温柔地一吹，那小伞又晃晃悠悠的升起来，越飘越高，越飘越远飞上湛蓝的天空，阔别了视线。

看着这锦绣的蒲公英，我的思绪也飘飞起来：那是初中刚入校，面对新的学校，新的班级，新的同学，我感到很目生，无所适从，极不安心。带着这种低落的情绪，在一个秋日中，我邂逅了蒲公英。一眼看见它，我觉得它是我见过的最特别的花朵。它不是特别锦绣，也不是特别清香，甚至只是吹披发了引人打喷嚏的毛茸茸的东西。但是，它们在阳光下闪闪发光，尽情的跳着欢快的跳舞，似乎整个世界都是属于它们的。

只要有一阵风，蒲公英就会放开四肢举动，随风而去，不管飘到什么地方，它老是默默地做自己分内的事。是呀！蒲公英老是在山野，在路旁默默生长，静静开放。尽管出身卑微，但它从来没有自卑过，埋怨过，一直都在做自己该做的事。无论环境怎么恶劣，蒲公英都能冲破层层阻碍，顽强的生长。它从生根发芽起，就在努力地向人们展示生命的锦绣……面对此景此情，我潸然泪下，不由得想到自己的现状，岂非我就这么懦弱下去吗？我为什么不能像蒲公英这样走出卑微，适应环境，展示自我风貌呢？在以后的日子里，我不再卑微，勇敢面对新环境的挑战，积极参加各种流动，勤奋努力学习。每逢思惟稍有动摇、懈怠，我的面前就浮现出蒲公英的形象来，我的精神就会为之一振，布满了气力。如今，我与同学相处辑穆，友爱真诚，学习上不畏艰辛，力求长进，正舒服的享受着多姿多彩的初中糊口。

蒲公英不管别人怎样看它，它都能营造出一片属于自己的灿烂。只要给它一阵风，他就能在蓝天下自由翱翔。蒲公英，我爱你！我要高声赞美你！我更愿做一株小小的蒲公英！

蒲公英作文【篇11】

白色的温柔自由地在天空中飘荡，选择“她们”自己想要的生活。

湿润的风浸湿大地，生机在清新的空气中闻得到。各种各样芬芳美艳的花朵竞相绽放。看那桃花挺立在树枝上，娟秀且安静地开着，自顾自的美丽。这马蹄莲也是亭亭玉立，在大地上随风摇摆。这一束一束的花朵一瞬间就成为了永恒，没有选择，无需判断。我们都生活在温馨的港湾，无所顾虑，好好成长即可。

绿草如茵的大地上，好似绣上了一朵白云，它是由万千的蒲公英织成的。又像是把绿幕烫了一个洞，亮人眼球。蒲公英随风摇摆，颤颤巍巍的，徐来的微风也好像能将它们连根吹向远方，飘向山的另一头。

蒲公英如马蹄莲一样是纯白的花朵，但不同的是，它们的生活，有自己的追求。蒲公英小巧圆润的头上密布如蛛丝一般的白色柔毛。却如同孩子一般，不拘泥于同一处地方，它们随风摆动，绿色的茎秆不自主的摆动，冠毛也蠢蠢欲动。嘘!它们在等待时机。

终于，强壮的风袭来，它带来的是更加浓郁的芬芳，扑人耳鼻，沁人心脾。抚摸着大自然的每一寸肌肤，并为蒲公英的起飞助力。

这一刻，终于来临。

“小精灵”们不约而同的迎风飞翔，天空中掠过许多美好的白色剪影。打个旋儿，展示自己的耀眼的身姿，翩翩起舞。望向山的另一头，好像是海，又好似一片油油的草原。总之，是心之所向的美景。一直飘啊，飘啊，活出自己的节奏，找寻自己的自由。心儿向往着未来，也不惧多少苦难。

面对大自然的压迫，也总要从容面对。不是所有温柔都能被生活以爱相待，亦不是所有精灵都能蜕变成天使。暴风后还有大雨，土地却是贫瘠，河水常常干旱。生活有两幅面孔，有一面狰狞恐惧，但蒲公英从不会被现实而蹉跎了眉目。

哪管桑田，哪管沧海。无论身在何处，蒲公英总会全力以赴，去拥抱生活。它们用力扎根，劲风来了就紧紧咬住大地;暴雨袭来，就挺直了腰板，撑起自己的天。它们愿意踏上一条不归路，走到底，活的比别的花儿都精彩。任何风雨都是它们无怨无悔撞的南墙，不回头，笑得爽朗。

雨停了，蒲公英也扎根了。

太阳徐徐升起，为天空染上一层暖色，为大地镀上一圈金边。蒲公英或许不能奔向太阳，但是它，要太阳因它而闪亮。

我愿像蒲公英一样。上进，努力，有出息，做自己的骄傲。

蒲公英作文【篇12】

风儿轻轻地拂过，一簇簇毛茸茸的绒球在柔软的枝头上摇曳着，还真像一颗颗甜蜜蜜的棉花糖挂在树枝上，惹得像我一样馋口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。轻轻地伸出手去，它便迎着风轻轻地飞了起来，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飞到另外一个地方去“展现她的舞姿”——这就是我眼中的蒲公英，纯洁得让人心生爱意。

第一次见到蒲公英是在十几年前的一个五月，那一天碰巧奶奶来了我家，而我在家里闷得发慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。

远远望去，田野绿油油的，像是铺了一层绿纱，一阵微风吹来，便摇摇摆摆的，如同许多小姑娘穿着精致的绿衣裳在翩翩起舞，恰好与树叶的”沙沙“声融为一体，共同上演着一部优美的歌舞剧。我欢快的脚步在泥泞小路上留下点点痕迹。奶奶喘着气，在后面边追边喊着：“我的宝贝呀，别跑那么快，小心跌倒。”突然，我停止了脚步，抬头看着，眼里充满了喜悦，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球啊！”

我绽开了如花儿一般灿烂的笑容，温和的阳光分享着我的笑意，欢快的笑声传遍了田野的每一个角落。“哈哈，哈哈”我快乐地迎着小雪球转圈。奶奶终于跟上来了，她拍了拍胸口，喘了口气，然后微笑着说；“傻瓜，你呀，就爱胡闹，哪里有雪呀？“我似乎对奶奶的这一回答不满，急忙停下脚步，抢着说；“这就是小雪球。”于是我赶紧抓住了强有力的“证据”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的锐气。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑着。我疑惑不解地望着奶奶。奶奶便轻轻地抚摸着我的小脑袋，温和地说：“傻孩子，现在是夏天，怎么可能下雪了，再说了我们这边是不下雪的，这些毛茸茸的东西是蒲公英。”“蒲公英，是蒲公英。“我欢快地喊了起来，眼里顿时充满了憧憬，漫天飞舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飘动着的蒲公英抓住。

在童年的我眼中，蒲公英是世界上独一无二的，是纯纯的，更充满了奶奶甜甜的笑意。

但如今在我的眼中，蒲公英不仅仅代表着奶奶和我的回忆，还刻印着一种精神，那是一种坚韧不拔的精神。我记得在那时的第二天，刚好下了一场大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英洒落满地，一点都不美了，不再是那么纯白，不再是漫天飞舞着。于是我感到失望极了，沮丧地回到家，但奶奶却语重心长地告诉我：“傻孩子，蒲公英是很坚强的，风雨把它们打落在地，它们不仅不会轻易认输，还在那里落叶生根，长出更多的蒲公英。它们虽然柔弱，虽然渺小，虽然不曾被人重视，但它们仍然在努力地让自己发光发热。所以，你也要像它们那样，以后无论遇到什么事，处于什么境地，都要像蒲公英，顽强地坚持下去。”小时候的我不懂，只是“嗯”的一声。

但如今，我是真真正正地体会到奶奶那一番话的含义，虽然一切都迟了，奶奶已经不在我身边，可这是奶奶暗示给我的人生道理。我深爱的蒲公英，是至纯至真的，是坚韧不拔的，是溢满了奶奶对我的无限爱意的。

忽然，在那一刹那，我眼中的蒲公英出现了，它在我的眼前一直飘一直飘。

蒲公英作文【篇13】

在很小的时候,蒲公英寄托了我们的梦想,那时的我们总是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,随着风雨漂泊,再找一处喜欢的地方生根发芽,不怕风吹,不怕雨打......但当我们认为“长大”以后,就算怀着对蒲公英的喜欢,但大多都开始“喜欢”各种名贵的,浪漫的花。渐渐地,童年的蒲公英埋没在我们心底。

但,她不一样,她依旧迷恋着蒲公英,依旧怀着“童年的蒲公英”。

她是一个孤独的女孩,因为父亲工作的原因,总是搬家,常处于的陌生环境造就了她孤独的性格。五年级时,她来到了我的城市,我的学校,我的班级。第一眼瞅见她时,就想到了蒲公英。她生来净白的脸,清纯的眉眼,抬起头时有着非凡的气质。但她喜欢留着长长的刘海,扎着小毛球,的确不太符合我对她的印象。下课时,我们会聊她的八卦,笑她竟喜欢小毛球,而她只是笑笑,不说话。

但这样的她却引起了我的注意,出于好奇地想了解她。结果,闹腾的我和孤冷的她成了好朋友。

在相处期间,她也依然很少说话,但我不介意。闲着的我握着铅笔勾画着玫瑰,那时的我们都喜欢这个,也许是随大众吧。正画着,瞟到她也在画着什么,就悄悄走到她的身后,一把抢走了她的画,“画什么呢?”“没,没什么。”她正想抢回去,但我已经看到了。是一个在蒲公英从中跳着芭蕾的女孩,画的很粗糙,并不好看,但不知为什么,出于直觉吧,我觉得画中的女孩一定是她。翻看前面的画页,满满的全是蒲公英。“你喜欢蒲公英?”“嗯,很喜欢。”她笑着回答,又迟疑了一下,问“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看着她,忽然又明白了什么。原来,她们的话,你也不完全不在乎呢。“怎么会呢?”我看着手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所谓的精致的玫瑰,突然觉得羞愧,像她这样的女孩,现在很少了吧?我这才回味道,“蒲公英呐,明明这么好看。”

之后,她告诉我,那的确就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英从中跳芭蕾,但一直没有实现。其实我也一样呢,你也一样的,对吧?我们都一样的,但它们似乎早就被那些“名贵”,“潮流”的花花世界埋没了。

虽然没有看到花丛中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎着“小毛球”,我就看着她和小毛球一起上上下下,每一次脚背的绷起、落下似乎都没有放松。在练舞时,就算疼得咬牙切齿也从不喊一声苦,就随其自然。每次看她练舞,她不疼,我都觉得疼了,我问她“你不疼么?”她也只是笑着回答“说不疼是假的吧,可疼又能怎样呢?放弃么?就像蒲公英会因为怕苦就不前行了么?不还是向未来走了的,不是么?”

对啊,蒲公英就从未停下过呢。即使“伞柄”断了,不也依然前行么?不也依然在寻找自己的一片土地么?

但有些更忙的蒲公英,就像她。六年级的时候,她又离开了。与她相处的这一年,我很开心,也很有意义。

那么,我亲爱的蒲公英朋友,你已经离开了。但,谢谢你找回了我的蒲公英。那么,我亲爱的蒲公英朋友,我们会在某片土地相遇么?但,我知道,我们都在打着“小伞”,等着风雨的到来,想着美好的未来。

蒲公英作文【篇14】

公园里有一条弯弯的小河，河面上薄薄的冰正在慢慢的融化。在大家都没有注意的时候，雪花亲吻过的河边，悄悄地长出了一颗蒲公英的小嫩芽。

有一天，小蒲公英听到了可爱的孩子们的歌声，“春天在哪里呀，春天在哪里。”小蒲公英心想：“春天是什么样子的呢？好想看看啊！”它决定去寻找春天。

小蒲公英伸出脑袋，使劲的长啊长，这时一阵北风吹过，小蒲公英不由自主地摇摆着身子跳起了舞。它开心的说：“春天来了吗？你是春天吗？”北风微笑着说：“我不是春天，春天是温暖的，春天马上就会来了，你在等等吧！”

小蒲公英顶着风，努力地长啊长，长出了一片片绿油油的小叶子。小蒲公英感受到泥土散发着温暖的气息，它高兴的说：“你就是春天吧，这么温暖。”泥土慢吞吞地说：“我不是春天，春天是五颜六色的，再等等，春天马上就会来了。”

小蒲公英吸收着泥土里的能量，使劲地长啊长终于长出了美丽的花朵。有一天它在河面上看到了自己的样子“绿油油的叶子，美丽的花朵，小蒲公英开心地说：“原来我也是春天的一部分，我长大了，春天就来了，我终于找到春天了，春天真美啊！”

蒲公英作文【篇15】

我想做一朵不屈的蒲公英，一颗随风飞翔的蒲公英

——题记

那是一个阳光明媚的下午，我奔跑在乡间的小路上，任由春风抚摸着我的脸，任由阳光照耀着我的全身。一边跑，一边欣赏美得炫目的花儿、草儿、树儿……回头一看，哈哈，乡间的小泥路上印满了我的小脚丫子。

外婆在她的菜圃里费力地侍弄她的那些无公害菜，而美其名曰来帮外婆干活的我就自顾自地在一边玩耍，享受大自然带来的清新和惬意。

正玩着，可这天说变脸就变脸，竟然下起了毛毛细雨。一见下雨，我拔起腿就跑，也顾不上外婆了，边跑边说：“外婆，快走啊，下雨了，我在前面等你。”于是我躲进了不远处的一座茅草屋。

站在茅房向远处眺望，只见眼前白茫茫的一片。亮眼一看，噢，原来那是蒲公英。咦，细雨下的蒲公英会是什么样子呢，它是不是被雨水给打焉了呢？带着疑问和好奇，我忍不住一步步地靠近它，弯下腰细细地观察。只见蒲公英依然精神抖擞，水珠儿在花瓣上舞动着，滑动着，旋转着，在花杆上流淌着，舞出了一篇篇华美的乐章。

春姑娘轻轻地一吹气，大片的蒲公英飞舞在空中，像会飞的雪花，又像低飘的.云朵，还像天女在微服出巡一般。

看着这些不怕困难，面对挫折不屈的蒲公英，我不禁想起前几天在一本健康杂志上看到的有关蒲公英的药用价值。可不要小看这些毛茸茸的小家伙，在中国的中药史上，它们可也是榜上有名哦。蒲公英属菊科属多年生草本植物，它性平味甘微苦，有清热解毒、消肿散结及催乳作用，对治疗乳腺炎十分有效。无论煎汁口服，还是捣泥外敷，皆有效验。此外，蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效，被广泛应用于临床。《本草纲目》有句云：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳。哈哈，这些小家伙的价值可真是不容小看的哦。

看着，看着，想着，想着……我不禁联系起自己，前几天我还为一场数学考试的失败而纠结、退缩、丧失信心呢！就在刚刚我还不知去体会外婆的辛劳，不懂得去帮帮外婆，不懂得在雨去关心关心外婆，我简直过着衣来伸手，饭来张口，唯我独尊的生活。衣服脏了，不知道怎么洗；肚子饿了，不知道饭怎么烧；甚至连摔倒了，也不知道怎么办！我真该好好领会蒲公英身上自立自强、不怕困难、不畏挫折的精神。

正想着，只见蒲公英载着自己的使命飞扬着，飞扬着，向田野，向围墙，向天空……顿时，我觉得自己的身子轻了，飘起来了，随着风的节奏，在蒲公英的引领下飞舞着，旋转着……

蒲公英作文【篇16】

雨过天晴，天气正好，我兴致勃勃地出门，却被积水溅了一身，十分扫兴，目光向前移了几步---那是一朵蒲公英

那是一朵多么美的蒲公英啊！刚下了一场雨，那硕大的雨滴坠下来，对我们来说毫无问题，而对它们那些头顶绒毛的小家伙来说，那莫过于是天降横祸，它们随时有可能被这水打折了腰肢，可它们仿佛是为自己打了一把小伞，对！可能是它们头上那厚厚的绒毛吧，任凭风吹雨打，仍坚毅顽强，那是一种多么强大的生命力量啊！

败了也无妨，它会将大爱传到远方，继续发扬光大。它们那一颗颗、一粒粒极小的、极不起眼的小种子，会随风散播到各个角落，在每个角落重新萌芽，再次传播，再次萌芽会有一大片的蒲公英原野，漫天都飞着他们的子孙，我想，那是极美的境界吧，也是我向往的生活

蒲公英，不是花，不是草；却胜似花，胜似草。它比世间所有植物都要美好，美轮美奂，我竟觉得它是从漫画里走出的植物，那么纯净，那么美好

蒲公英，是我一段时间的精神寄托，是我一生的心之所向，我想成为蒲公英，也在努力成为蒲公英

蒲公英作文【篇17】

在我心底，藏着一株小小的蒲公英，它陪我成长，给我力量。

蒲公英是卑微的，但是它又是顽强的。它生长在墙缝中，里面只有少量泥土。乍暖还寒，树叶依然有一点点枯黄，小小的蒲公英，就已经舒展着锯齿般的细小的叶片，生长在墙缝中。很快，一朵金黄色的小花绽开了，开得姿意灿然。春末，蒲公英的小花逐渐形成了一个白色的绒球。阵阵春风里，蒲公英的小伞随风飞向遥远的天际。与别的花相比，它并不引人注目，但它依然朴实的挺立着。它随风飘荡的小伞，或许也会再次在某个墙角生根发芽，长出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英坚强的生命力，带给我向上的力量。

在我心底，小小的蒲公英陪我成长。记得小学的时候，一段时间我的成绩在慢慢退步。我觉得自己就像这矮小的蒲公英一样，卑微而又不引人注目，很是郁闷。这时候老师把我叫进了办公室，本以为老师会劈头盖脸的教训我一顿，但老师却什么也没有说，还请我喝茶。老师语重心长的说："孩子，你不要自卑，相信自己。生活就像这蒲公英一样，要有梦想。不管命运把你抛向何处，只要努力奋进，完成自己的生命历程，那就是有意义的人生。"我深有感触，老师的话引起了我久久的沉思。之后，我奋发图强，努力学习，取得了优异的成绩。

直到现在，我心中依然藏着那株蒲公英，它带给我力量，让我在困难和曲折中不怨不尤，勇往直前。

蒲公英作文【篇18】

我家的后院长着一簇簇蒲公英。每年的五、六月它都会开花，而冬天又会死去。每次一到它开花的时候我就会叫上我的好伙伴，一起去摘蒲公英玩，而且玩的很愉快。

蒲公英的种子碧绿碧绿的，还长着一排排小锯齿，锯齿上又长着细细的小绒毛，几乎每一片叶子都和我们半个手掌那么大。

草地上的蒲公英有的独立风中，显得孤傲清冷；作文有的并蒂枝头依偎在一起，显得亲密无间。我摘下一朵蒲公英，凑近它轻轻一吹，一朵朵毛茸茸的小伞兵们乘着风飞向远方。

有时候特别希望自己是蒲公英，假如我是蒲公英，我会飞到贫困山区去资助和看望那些没钱上不起学的孩子们。

蒲公英冬去春来，这样顽强的生命力、乐观的态度，正是我要喜欢的地方，也正是我要学习的地方。

蒲公英作文【篇19】

荷花之风骨确实值得称颂，但它太清高；牡丹花国色天姿，艳丽妖媚，但它太高贵。平名百姓只能望而生叹。跟它们比起来，蒲公英虽然名不经传，但蒲公英的朴实无华、默默无闻、无私奉献是我们每个人都应该向它学习的！

说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！

老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！

我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！

静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切 。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……

蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。

从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。

您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！

蒲公英作文汇编12篇

经过多次改进，我特别为您准备了这份甄选的“蒲公英作文”。作文是一种表达内心世界的媒介，通过写作可以不断学习和成长，提高个人素质和生活品质。如果您想提高作文水平，就要多读书，增长见识，拓宽视野，不知道如何写出一篇优秀的作文吗？

蒲公英作文 篇1

很多人喜欢娇嫩的百合，喜欢高贵的玫瑰，我却喜欢最普通的植物——蒲公英。

记得小时候，我很喜欢蒲公英，当时也许是因为蒲公英很奇特。有一次，爷爷载着我在马路上奔驰，小小的我看见马路边上生长着许许多多的蒲公英，我觉得很奇怪，这白白的东西是什么？好吃吗？爷爷似乎看出了我的心思，说：“这是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就会变成一个个小降落伞飞走。”说着，爷爷就把车停在路边，给我采了十几朵蒲公英，我开心极了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的变成了小降落伞，飞起来了。我突发奇想，对爷爷说：“爷爷，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落伞就是我的飞机，我乘着‘飞机’周游世界”。爷爷笑着，说：“好好好，爷爷帮你多采一点，你手握好，我开车时，蒲公英飞起来了，就成大降落伞了。”说干就干，我东采采，西瞧瞧，不出十分钟就弄了一大堆，爷爷给我找了一个篮子，把蒲公英放进去之后，就又开始骑车了。我坐在后面，手拿蒲公英，让它们自由地飞翔，果然，那些小降落伞汇成了大降落伞，我伸手去抓，却抓不到，也许是车开得太快了，我尽力安慰自己……

回想起这件事,我还真有点纯真。我想:童心是冬天,白得简单,纯得透明,那时候的我真是太可爱了。站在田野里,有时那一大片一大片似曾相识的蒲公英，在秋风中,它们摇戈着自己的身躯,向大自然展现自己最美好的笑容。蒲公英把自己献给了世界 ,宁愿自己灰飞烟灭也要装点这世界。我伸手接住了蒲公英的种子,突然觉得它好美,那么无暇。我们应该学习蒲公英给予我们的启示:一个人活在世上,不应该为祖国做些贡献吗?哪怕是芝麻大的小事也要尽全力去做好.

直到现在,我还是很喜欢蒲公英,唯一改变的是我喜欢蒲公英的原因。小时候是因为蒲公英奇特,现在是蒲公英的精神,我无法预知将来我对蒲公英的感情，但有一点我仍然坚信:蒲公英永远是我最喜欢的植物。

蒲公英作文 篇2

每当我想起蒲公英在空中轻巧舞动的画面时，心中就产生疑问：那一张张远去的小伞会在什么地方停留？那些小小的、毛茸茸的蒲公英在空中伸展，是要去追求它的锦绣吗？

曾经摘起一朵蒲公英，对着太阳用力一吹，无数把小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾。它们忽高忽低，时左时右，有时眼看就要与地面来个亲密接触，而风姑娘温柔地一吹，那小伞又晃晃悠悠的升起来，越飘越高，越飘越远飞上湛蓝的天空，阔别了视线。

看着这锦绣的蒲公英，我的思绪也飘飞起来：那是初中刚入校，面对新的学校，新的班级，新的同学，我感到很目生，无所适从，极不安心。带着这种低落的情绪，在一个秋日中，我邂逅了蒲公英。一眼看见它，我觉得它是我见过的最特别的花朵。它不是特别锦绣，也不是特别清香，甚至只是吹披发了引人打喷嚏的毛茸茸的东西。但是，它们在阳光下闪闪发光，尽情的跳着欢快的跳舞，似乎整个世界都是属于它们的。

只要有一阵风，蒲公英就会放开四肢举动，随风而去，不管飘到什么地方，它老是默默地做自己分内的事。是呀！蒲公英老是在山野，在路旁默默生长，静静开放。尽管出身卑微，但它从来没有自卑过，埋怨过，一直都在做自己该做的事。无论环境怎么恶劣，蒲公英都能冲破层层阻碍，顽强的生长。它从生根发芽起，就在努力地向人们展示生命的锦绣……面对此景此情，我潸然泪下，不由得想到自己的现状，岂非我就这么懦弱下去吗？我为什么不能像蒲公英这样走出卑微，适应环境，展示自我风貌呢？在以后的日子里，我不再卑微，勇敢面对新环境的挑战，积极参加各种流动，勤奋努力学习。每逢思惟稍有动摇、懈怠，我的面前就浮现出蒲公英的形象来，我的精神就会为之一振，布满了气力。如今，我与同学相处辑穆，友爱真诚，学习上不畏艰辛，力求长进，正舒服的享受着多姿多彩的初中糊口。

蒲公英不管别人怎样看它，它都能营造出一片属于自己的灿烂。只要给它一阵风，他就能在蓝天下自由翱翔。蒲公英，我爱你！我要高声赞美你！我更愿做一株小小的蒲公英！

蒲公英作文 篇3

......爹地妈咪，我走了，拜拜。打着哈欠，一副刚睡醒的样子。

诶，等等，晓晓，你刚回来还没来得及买车，你怎么去学校啊？恩，不过这些没关系，妈咪刚刚把殁殁的车给他收了，你和你哥哥干脆以后坐宸宸的车去学校得了，顺带帮宸宸看一下你哥哥，省得他又给我耍什么花招。

啊！妈咪，这样不好吧，会不会打扰到苡宸哥啊？我和哥哥一直坐他的车子，这合适么？而且，哥哥也不会同意的。妈咪妈咪呀，怎么会这样？妈咪，你这样真的好么？？

当然合适，宸宸那孩子乖得很，一定会同意的。至于你哥哥，嘿嘿，我已经和他说了，他不同意也得同意。嘿嘿，感觉自家闺女和宸宸挺般配的呢！此刻，某晓还不知道她的亲亲妈咪已经帮她，，，，

晓晓无语的望天，安苡宸那家伙是乖孩纸？？！我去，可能么，可能么？？他是乖孩纸，母猪都能上树啊啊啊！！！妈咪怎么能这样偏爱他.......一切事情已经超乎她的'想象。哎，我的悲惨生活又开始了吗？！！

行了，别说了，走吧走吧，再不走我就不去了。韩泠殁刚走到门口，本想偷偷溜掉，结果却听到这样一番话，让他郁闷至极。

哼，臭小子，敢和我这样说话，回头你信不信我让你爸揍你。撇撇嘴，韩泠殁不再说什么，拽着晓晓走了，他怕自己再待下去，真的会被爹地那个老家伙揍一顿，虽然没啥，可好歹我自己也都成年了，被自己老子揍，总归不爽，可偏偏不能还手。

我来了，阿姨，我们走了，再见。待晓晓和泠殁都上车后，和沐涵打过招呼后，便开车疾去。

宸，你这家伙，怎么能答应我妈那样无理的要求？！太不够意思了吧。怎么？殁，阿姨教训你不高兴，你来找我撒气啊？你也知道，我是一个乖孩纸，大人的命令我怎么好意思违背？我可不像某人，，，，啧啧啧。......就你？宸，你要是那啥乖孩纸，我觉得吧，那母猪都能上树呵。泠殁一阵无语，他怎么都想不明白，自己的亲亲妈咪，怎么能把他想的那么‘纯’？更年期到了？还是老年痴呆提前了？诶，不应该啊，还没到那么严重的程度吧？？

对啊，哥哥，你总算说了句人话诶。安苡宸那家伙是乖孩纸，母猪真的能上树诶。某晓自行补脑，想象出母猪上树的滑稽样子，脑洞大的可以。听得两人的神经质的话，他感觉自己应该把他们送进精神病医院。晓丫头，你刚刚说什么？我没听清楚，你再说一遍。这个死丫头，竟然敢把自己和一头蠢猪相比较。(⊙o⊙)啊！苡宸哥，你说神马？我刚刚说了什么？我怎么不记得了？我什么都木有说啊。苡宸哥，你听错了吧。-_-|||自己刚刚干的是什么蠢事！竟然当着面骂他，啊呸，这个臭嘴，祸从口出啊。

你的意思是，我的听力有问题？？晓丫头，想蒙混过关，这可不行啊。哦，我想起来了，我刚刚说的是‘哥哥，你脑子进水了么’嘿嘿，苡宸哥，就是这样，我绝对木有骂你。某晓无耻的卖萌，似乎忘了刚才的不打自招。

沐旭晓！！来来来，咱们算下账，新账旧账一块算！你，回家告我状，这是第一条，刚刚，骂我，这是第二条，还为了‘保自己性命，弃我于不顾’这是第三条。

额，说不过你，我找帮手不行么？哼。苡宸哥，韩泠殁欺负我！！给我报仇好不好？

恩，好，晓丫头乖，一会儿苡宸哥给你报仇呵。这丫头到利用我上了，哎。

好哇，好哇。某晓兴奋的叫起来，全然不顾自家哥哥哀怨的眼神。

蒲公英作文 篇4

茫茫人生路上，我们就如一个小小的蒲公英一般，飞荡在望无垠的天空中，去追逐那属于我们的梦想。那么，梦想是什么呢？是在失败时坚定自我的信念；是在挫折中促使我们勇往直前的动力；是在迷茫时，如一盏明灯照亮我们前进的道路。梦想，无论大小贵贱，只要你怀有梦想，在追梦的路上就一定有一份收获，一份喜悦。

那么，你们还 记得属于我们儿时的梦想吗？那时的梦想是多么的天真、幼稚，甚至是遥不可及的。那么，你曾经为你的梦想付出过拼搏与汗水吗？

接下来，我将与你们分享只属于我的追梦故事，让我用最朴实的话语去寻找你们儿时的筑梦故事。激起你们心底对于梦想最真挚的那份感情。

我们曾经憧憬过，遐想过。那时，我只是一个懵懂的小女孩，对于梦想的理解也不是那么透彻，所以，每当人们问我的梦想是什么时，我会急得赤耳面红，想说却说不出。直到有一次，电视上播出了一个年龄与我相仿的女孩，在写作时仅靠一只左手写出感人的文章，在领奖台上，她得了一等奖，可是，她却留下了眼泪。因为，她所经历的，承受的，与常人不同，酷爱写作的她，在年幼时便失去了右手，但她依旧坚持梦想，并且屡屡获奖。她的那种精神打动了我，霎时间，我仿佛明白了我的梦想是什么......从那时起，当作家的梦想便在我心底萌发。

随着时间的流逝，我想当作家的念头在我心里愈来愈强烈。为了锻炼我的自信心，我开始去报名参加各种的比赛，把每次比赛都当成人生中的一次历练。渐渐的，我的作文被同学和老师认可。有一次，在一节语文课上，老师当着全班同学的面朗读了我的作文，同学们都齐声喝彩。从那时起，我的自信心得到了提高。并且在一次比赛中得了二等奖。后来，我为了丰富自己的词汇，每天阅读大量的优秀范文。周末，我常常待在图书管内，阅读那些名著，一待就是一整天。六年级时，我获得了一次宝贵的机会，参加全省的作文比赛，比赛前夕我更加努力地丰富词汇，总是把自己关在房间阅读一整天。。。。。。终于，功夫不负有心人，我在比赛中获得二等奖。

在这一次的历练中，我离梦想更近一步。也许现在的我远远不及那些大作家。但我会如那蒲公英一样，承载着我自己的梦想，“飞”向天空。

我会在接下来的时间里更加为自己的梦想而努力。我现在的追梦过程只不过才刚刚开始，我将接受更严峻的考验，在考验中提升自己。所有，在追梦路上，不管遇到任何风吹雨打，都应坚持下来，完成自己的梦想。现在，让我们越飞越高，在暴风骤雨下成长。因为追梦需要恒信、毅力和自己坚定的信念！

蒲公英作文 篇5

生活节奏加快，人们一路向前，根本来不及思考，我提着一杯奶茶，游荡于胸怀宽广的大榕树下。

瞧，绿草地，岩石边，山间里，高山上，到处有蒲公英的足迹。走在狭窄的栈道上，左右两旁的金黄色小花格外引人注目，湿润的土地孕育了它们的生长，有的花瓣已经完全舒展，有的身上带着毛茸茸的球形种子，十分惹人喜欢。毛球附有白色的冠毛，这是蒲公英妈妈的孩子，他们都承载着绿色地球的使命。我俯下身子，屈膝贴脸，对蒲公英妈妈轻声呢喃：“您，是真正的英雄！”无论在哪里，遇到何种恶劣环境，雷雨大作或者泥石翻滚，蒲公英依然那么坚韧不拔、英姿飒爽。她每天用笑脸迎接阳光，用绿叶衬着太阳花。我用小手轻轻地抚摸着它，微风袭来，她向我点点头，拉拉钩，我们做好了承诺。她颤抖着苗条的身姿，轻声细语地说：“语轩，我要去旅行了，你也要信守我们的约定！那也是我们和地球的约定……”他们就像一个个伞兵，在高空中飞翔，在壮观的大峡谷，在空气清新的阁楼，在芬芳四溢的花园，在泥泞的草地，在宽广的田野，在清澈见底的池塘边完成使命……

停下脚步，驻足栈道上，远处吹来一阵凉风，汗珠不由自主地顺着脸颊滑落，透过栈道小小的缝隙，掉落在清澈的溪水里，激起一阵小小涟漪，奔向远方。汗珠不再渺小，我和蒲公英的约定——我们都是环保小卫士，也不再渺小，因为滴水成溪……

蒲公英作文 篇6

从前，有一朵蒲公英，叫莉莉。它离开了自己的妈妈，临走前，它的妈妈把它叮嘱了一番——它是妈妈最小的孩子，也是妈妈最疼爱的孩子。妈妈告诉它：你应该去找土地肥沃和水源充足的地方去扎根，你走时如果碰到你的姐姐，要听取它们的意见，应该到哪里扎根，因为它们早就扎根了。

于是它就离开了它的妈妈。蒲公英飞呀飞，飞到一条小河边，它正要扎根时，忽然听到一个声音响了起来：“不要在这里扎根，这里的水是有毒的。”小蒲公英闻声望去，原来是一颗黄色的，近似干枯的蒲公英，小蒲公英仔细的看了一下，原来是自己的姐姐，姐姐告诉它：“这条小河已经被上游的化工厂排放的污水污染了，水质有毒，看，我就已经中毒了，你还是重新找个地方吧！”

于是，莉莉就飞走了。它飞呀飞，又飞到一个看似土地肥沃的地方。正当它要扎根时，它有听到一个声音：“不要在这里扎根，这里的空气已经被污染了。咳、咳……”接着，莉莉看到了它的姐姐，一棵已经被毒烟熏得直咳嗽的蒲公英。莉莉马上明白了发生了什么事，肯定是工厂排放的浓烟把自己的姐姐熏病的，但它也无能为力，只好无奈的拍拍翅膀飞走了……

在它飞的这些时间里，有的时候也经常被小孩子追着玩过，但是每次风婆婆都帮助了它。

最后，在它很疲惫的时候，风婆婆帮它找到一个土肥地沃的地方，扎了根。原来，人类已经意识到了环境的污染，很严重，醒悟的同时，经过多方努力，终于把环境治理得很好了。莉莉找到了自己的家，并开出了一朵十分美丽的金灿灿的花朵。

莉莉，迎着和煦的阳光，笑了！

蒲公英作文 篇7

前世是谁丢下一粒蒲公英的种子，抛在有生命的泥土上，同心专心朝阳生长。

从来没有谁会被抛弃，长成纯白色绒毛，在风中起舞的样子容貌，惦记沙漠、山川、大海，蓝空下回旋一曲，拥抱朝阳的微笑，绽成最美的姿态。谁说无根就无羁绊，无羁绊就是海角天涯。飞到天之涯海之角，共同倾起一片海，假如无风，亦不愿翱翔，去哪里都该有一寸土地是归属。假如有风，愿飘去山谷，深深埋在土里。春天闻春暖花开，夏天饮山际清冽山泉，秋天戏丹叶纷飞，冬天看白雪皑皑。

若飘去尘世里，高低起伏不定，那么命中注定相遇晚点。一程有一程的惊险，一段有一段的眷恋。风一更，雪一更，故园无此声。擦过这一程，看过这一段的风景。轮回往复，滴滴缓步，看似一成不变，蓦然回顾回头，又已跨过了多少坑坑洼洼？

纵有一世颠沛流离，也有永世跃无止境。长空依旧，碧水犹存，当空舞中断一生轻狂，若期许，就是一辈子。在路上，也曾想休憩，一旦落地就向往不了蔚蓝的天空。在彩蝶嬉戏处停留片刻，带走一身清香，飘动翩跹。

不是每过一个地方，都有明媚暖和的阳光伴随，寒冬雨雪，夏暑烈阳，是一路上最寻常的风景。不急不燥，跃过一季的寒与暑。许一个明媚的春天给未来，追寻高傲的脚步，徒步去向往的地方旅行。去海边，飘流，任季流肆意，任海风漫无边际。

丝丝白絮自飘披发的那一刻，兄弟姐妹离披发，来不及哭咽道告别，就注定是征程是只身是远方。飞过了，村村落落，触摸了，砖砖瓦瓦。近乡灯火，炊烟袅袅，蹙娥姑娘歌声晚唱，稻香弥漫空气中，几处翠柳堤下黄鹂鸣叫。安谧至健忘旅途疲劳，一路好颠簸，把脸轻轻贴近冰冷的湖面，让她悄悄抚摩一路磕磕碰碰的伤口。这是暂时的港湾，片刻的停留，越有勇气奔去下一站。再美的风景也是风景，包揽不下一颗向归的心。或许有一种心情，去海角尽头，粉身碎骨也在所不惜。有多少棱角在岁月的长河里没有被磨平？尽收眼底的小村落，路上崎岖时会把你牵挂，如那份故土和那里的兄弟姐妹。

单旅中觅一篇安生童话，遇过良多良多故事，有共识有打动，却不属于自己。颠簸中演绎着自己的故事，无关风雨无关童话里的神鬼魔兽。记得自己从未健忘过最初的商定，活在别的故事里，感慨着自己的苦乐酸甜。

飘动的一生太漫长也太短暂，漫长到要花一生的时间去绽放，短暂到一绽放就枯萎。宁愿在旅途中浅浅哭泣，也不愿累了就甘心草草坠地。不惧怕黑夜，勇气在心里点了盏明灯，不回家的孩子倔强到要一个人闯一闯。

循环里，岁月悄然抚去当初的稚嫩，绒绒白絮外表长了一层尖芒，一层坚强的雨衣，牢牢包裹住那颗弱小的心，不让雨淋。越往后的日子，越想回到最初无忧无虑的时候。灯火乱迷了眼睛，闭一闭，总害怕闭眼世界就永远是玄色的，天亮的时候看不到方向。喜欢纯白的颜色，要长成一株没有一丝杂色的蒲公英，把微笑留给太阳，张望白天的白，不怕黑夜的黑。

假如有一天，风把我送到很远很远的`地方，在我向往的地方。我定当择隅安息，静听鸟语花香，静看满天繁星。总想去远方，专心寻找一个安稳的家，下一片扎根的泥土是我长生的地方。

微风渐渐，水波不兴，我是一颗蒲公英的种子，随风飘荡，去远方。

蒲公英作文 篇8

在很小的时候,蒲公英寄托了我们的梦想,那时的我们总是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,随着风雨漂泊,再找一处喜欢的地方生根发芽,不怕风吹,不怕雨打......但当我们认为“长大”以后,就算怀着对蒲公英的喜欢,但大多都开始“喜欢”各种名贵的,浪漫的花。渐渐地,童年的蒲公英埋没在我们心底。

但,她不一样,她依旧迷恋着蒲公英,依旧怀着“童年的蒲公英”。

她是一个孤独的女孩,因为父亲工作的原因,总是搬家,常处于的陌生环境造就了她孤独的性格。五年级时,她来到了我的城市,我的学校,我的班级。第一眼瞅见她时,就想到了蒲公英。她生来净白的脸,清纯的眉眼,抬起头时有着非凡的气质。但她喜欢留着长长的刘海,扎着小毛球,的确不太符合我对她的印象。下课时,我们会聊她的八卦,笑她竟喜欢小毛球,而她只是笑笑,不说话。

但这样的她却引起了我的注意,出于好奇地想了解她。结果,闹腾的我和孤冷的她成了好朋友。

在相处期间,她也依然很少说话,但我不介意。闲着的我握着铅笔勾画着玫瑰,那时的我们都喜欢这个,也许是随大众吧。正画着,瞟到她也在画着什么,就悄悄走到她的身后,一把抢走了她的画,“画什么呢?”“没,没什么。”她正想抢回去,但我已经看到了。是一个在蒲公英从中跳着芭蕾的女孩,画的很粗糙,并不好看,但不知为什么,出于直觉吧,我觉得画中的女孩一定是她。翻看前面的画页,满满的全是蒲公英。“你喜欢蒲公英?”“嗯,很喜欢。”她笑着回答,又迟疑了一下,问“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看着她,忽然又明白了什么。原来,她们的话,你也不完全不在乎呢。“怎么会呢?”我看着手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所谓的精致的玫瑰,突然觉得羞愧,像她这样的女孩,现在很少了吧?我这才回味道,“蒲公英呐,明明这么好看。”

之后,她告诉我,那的确就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英从中跳芭蕾,但一直没有实现。其实我也一样呢,你也一样的,对吧?我们都一样的,但它们似乎早就被那些“名贵”,“潮流”的花花世界埋没了。

虽然没有看到花丛中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎着“小毛球”,我就看着她和小毛球一起上上下下,每一次脚背的绷起、落下似乎都没有放松。在练舞时,就算疼得咬牙切齿也从不喊一声苦,就随其自然。每次看她练舞,她不疼,我都觉得疼了,我问她“你不疼么?”她也只是笑着回答“说不疼是假的吧,可疼又能怎样呢?放弃么?就像蒲公英会因为怕苦就不前行了么?不还是向未来走了的,不是么?”

对啊,蒲公英就从未停下过呢。即使“伞柄”断了,不也依然前行么?不也依然在寻找自己的一片土地么?

但有些更忙的蒲公英,就像她。六年级的时候,她又离开了。与她相处的这一年,我很开心,也很有意义。

那么,我亲爱的蒲公英朋友,你已经离开了。但,谢谢你找回了我的蒲公英。那么,我亲爱的蒲公英朋友,我们会在某片土地相遇么?但,我知道,我们都在打着“小伞”,等着风雨的到来,想着美好的未来。

蒲公英作文 篇9

第1篇蒲公英作文

一直以来，我都对蒲公英很陌生。

我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。

那是一次讨论会。主题是：你的理想是什么？我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家！我要发言啊，让大家给我更多的信心！正在我思索之时，美术课代表抢先了一步：“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了，心想：天啊！我竟然漠视了美术课代表的权威！我思索着，又想了想：不行！我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言！我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家！我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。

下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家！真是可笑！”“就是，就是！就她还敢和美术课代表相比！”“我看她就是在做梦！”“哈哈哈！”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。

放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了！忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子！我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢？

人生好似一株小小的蒲公英，它满载着理想，在风中飘荡，只为寻觅一片属于它的土壤，生根，发芽。

第2篇蒲公英作文

蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。

可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。

此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……

第3篇蒲公英作文

我家的阳台上有许多蒲公英，只是现在没有开花。蒲公英的叶子是绿色的，叶边有一些小齿，花是黄色的，蒲公英花晚上合拢，白天张开。蒲公英的种子连着白色的小伞，许多这样的种子长在一起，形成一个绒球。风一吹，这些种子就到处飘，风一停，种子往下落，只要有土，就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时，我就把它摘下，吹到另一个地方的土里，让它明年再长出一株来。我看过一个故事，是讲蒲公英怎样来的，叫《银羽武士》，内容大概是这样的：古时候，有一个人，打起仗来非常勇敢，而且每次打仗都是用银羽箭射，大家都叫他银羽武士。

在一座山脚的山洞里，住着一条孽龙，那条孽龙喜欢吃人，每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了，要去把那条孽龙杀死。于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声，以为是人送到了，就出来吃人。孽龙看见不是姑娘，而是一个武士，正要喷火，却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来，但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的，于是哭着把它埋了。过了几天，人们来看银羽武士的坟墓，发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子，还开了一朵黄色的小花，那个被救出来的姑娘说：“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗？还有这叶子不是他的大刀吗？”

又过了几天，人们又来看他的坟墓，发现黄色的小花不见了，长出了一团白色的绒球，那个被救的姑娘说：“这个绒球不是他的银羽箭吗？”所以，以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”。我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子，更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。

蒲公英作文 篇10

从小我们就会背诵于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗人以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。这是一首典型的托物言志诗。那么什么是托物言志呢？

“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情。

怎样才能写好托物言志的作文呢？其实托物言志类的文章我们也接触过，比如七年级上册的《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》都是属于这一类，让我们一起来回顾一下吧。

宗璞笔下的紫藤萝花，虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。作者正是借这开得热闹繁盛的紫藤萝，表现了排遣“这些时一直压在心上的焦虑和悲痛”，对那个疯狂的年代既无花又无香，似乎“花和生活腐化有什么必然关系”的愤懑之情，抒发自己在紫藤萝淡紫的辉煌和淡淡的芳香的感染下，有了“精神的宁静和生的喜悦”，产生了虽遭不幸，但“生命的长河是无止境的”感悟，要去创造生活，“不觉加快了脚步”的美好愿望。作者笔下的紫藤萝花瀑不只是大自然中的景物的写实，而是人生的象征，是人的精神、品格和意志的象征。《贝壳》作者借助一枚小小的贝壳，演绎出了她对人生、对生命的深刻体会，耐人寻味。一枚小小的贝壳，却“非常坚硬和精致”，而且很贵重，这是贝壳的鲜明特征，这样精致的居所就是为了海贝那脆弱和卑微的生命。贝壳的这一形态

特征，引发了作者深沉的思考：人在世上停留的时间和空间比海贝更长更多，我们也应该用自己的能力把事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟，从而也能给世间留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来。

《蝉》作者借小小的蝉表达了一个深刻的人生哲理：不管生命短暂还是长久，都要积极地面对，热情投入，以乐观的态度应对生活，努力让自己的人生更有意义，更加精彩。

通过回顾《紫藤萝瀑布》、《贝壳》、《蝉》，我们可以发现托物言志类文章的共同特点，即用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。

要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

蒲公英作文 篇11

直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望，蒲公英的约定作文。

忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。

小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”

果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。

蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到更多得地方，再播下更多的种子，在长大成更多的蒲公英，放飞更多的梦想！

她，得到了人们的肯定；她，更强了！

一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信。

说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性。

——题记

我喜欢在夏天的夜晚，独自一人坐在屋顶仰望星空。夜风中飘荡着神秘暧昧的味道，这样的环境很适合回忆。我是一个怀旧的人，我总是放不下自己的曾经，每当想起一起走过的曾经，我就止不住泪眼朦胧。每当我的眼泪犹如决堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑点点细碎印记的人的感觉，就越来越深刻。

曾经在山上看过成片成片的蒲公英花纷飞满天，微风带着她们自由着，嬉笑着，去旅行。

动物、植物、人，也割舍不了对自己很重要的人，但是蒲公英花球却做到了，她知道，再留那些花也早晚会离他而去，并且，她们总要学会自己生活，中学生作文《蒲公英的约定作文》。

放手给她们一片自由的天地。

小学生活中有一些同学，在你的生命里留下了或多或少的痕迹，而且，往往我们会依赖这些我们自己熟悉的人，因为这些朋友会纵容我们，忍让我们，容忍我们，可当我离开他们，我怎么办呢？

——我怎么办呢？

写到这里我的眼睛酸涩了，原来自己本来就生活在一个玻璃罩里，当我们自行打碎这个玻璃罩想要走出去独自生活，才发现根本没有那样的适应能力，可是，我们已经走过韶华，走过鲜衣怒马的岁月了。

回不去了。

其实这也是人生一大憾事，错过才知道珍惜。

已经错过了，我们却还想挽回，直到弄得自己遍体鳞伤，才学习蒲公英花，离那个亲人以外最亲近的人远去。

这个夏天，我走到中国最远的地方——海南岛的天涯海角。

站在潮来潮去的海边，我冲着最遥远最神秘的天际喊叫着：“忘记你们我做不到！”

真的爱上这段生活了。

转眼，离别笙箫那样沉默像一种凭吊——

傍晚，天边被云霞染红，海面上荡漾起紫红色的光泽，晚风微凉，吹拂着沿海公路两边的蒲公英花随风摇曳。

蒲公英作文 篇12

蒲公英??娜的身姿在柳条的柔柔下遥望春天。

我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。忽然听到有个声音对我说“出去逛逛吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继承拿起书看。“出去逛逛吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。雨后的春天分外妖娆，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感触感染春。

咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英！但我马上改变了设法主意，由于一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的住。那是天使的化身吗？

不，它不是天使，天使不会在这里经受狂风雨的浸礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飘动。它是公主吗？不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被土壤掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪？

它是高尔基笔下的海燕，在狂风雨中接受浸礼。再靠近一点，看的更清晰了，是处子的皮肤，健壮的青春！

我想把它摘下，让它在我的手中舞蹈，我弯下身，发现它四周竟然开满了小黄花。似乎是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊！这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇曳。

永远的友谊作文八篇

“你加了一岁，加了一份魅力，加了一份成熟，加了一份智慧！”生日在一个人一生中都有重要的意义，手机在这样不断地发出提示音，各种生日祝福纷至沓来。如何让自己的生日祝福语更新颖别致呢？下面是小编为大家整理的“永远的友谊作文八篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

永远的友谊作文【篇1】

在生活中，我们都会有一个永远不变的友谊，虽然有时会破碎，但是还会回来。

有一次，我和我的朋友“娜姐''，我们本来玩得很好，但是因为一件小小的事情而发生了矛盾：她做什么事都要人陪伴，这我也知道，因为我看书看得太着迷了，所以没有理她，没有陪她，因此她很生气。等我和“书大哥”说再见时，她竟和我提出“绝交”！我心想：绝交！不就时没有陪她嘛，我又不是故意的。

我们都在生对方的气，我们班有一个“友谊”专家，她看到了我们，就对我们说：“你们不是最好的朋友吗？怎么能为了这点小事儿吵架呢？”听了，我们互相看了看对方，异口同声地说：“朋友，她算什么朋友！”“友谊专家”说：“朋友就是朋友，连说话都这么有默契，你们说是不是？”

我们俩面对面，注视了1个多小时，才回过神来，我想起了她对我的好，我对她微微的笑了一下，她也对我笑了一下，她走过来很惭愧地说：“对不起，我不因该和你提出绝交，也不应该对你说出那么重的语言。”“我也有不对的，如果我当时陪你就好了，事情也不会闹成这样。”我们又把手牵在了一起，我对她说：“我们的.友谊，永远不会变！”

这就是我们的友谊，虽然有时会破碎，但是只要有心，一切都会过去的，只要有心，友谊永远不会变，就像我们永远不变的友谊！

永远的友谊作文【篇2】

行色秋将晚，交情老更深。

中学毕业后，我就因厌烦应试教育而辍学，当起了一名打工仔兼自由撰稿人，所以我每个月都也一笔可观的收入。在上学的时候，我有一群与我感情很要好的朋友，特别是班长，他与我可以说是亲密无间，但自从中学毕业后我就再也没见过他了，后来听说他考上了博士，并且找到了一份很棒的工作，每个月的薪水是我的三十倍......

过了半个月，我想问一下班长准备的怎么样了，于是便从通话记录离调出了他的电话号码，给他打了过去。接电话的好像是班长的妻子，便说道：喂，嫂子，你好啊，我是鑫的老同学叶，请问他在家吗？我有时要给他说。只听见她在电话里哭泣着并说道：他在一年前因一次车祸而丧生了......我说：不会吧，半个月前她还和我通话呢，我就是这样才知道你们家的电话号码的......说着不知带是什么时候，她挂断了电话，我想不会的一定是他在给我开玩笑，一定是的。

第二天，睁眼一看就只剩下我一个人了，我明白他们都走了。

永远的友谊作文【篇3】

永远的友谊是最珍贵的，对于我来说我最珍贵的友谊是在小学那段时间，因为那时候我的好朋友是我们“一班”的同学，在我心里她们永远是那么单纯，可爱，善良，我们有苦一起承担，有快乐一起分享，你帮我，我帮你，大家仿佛是一个大家庭中的兄弟姐妹，虽然大家有时候会闹一些小矛盾，但是过了一会就会和好，大家每天都在一起，那时候我觉得学校就像是自己的家，因为那里有我最好的朋友和最快乐的我。

记得五年级快结束的时候，我们也知道，那就是我们快要分开的时候了，所以我格外珍惜那几天而且非常舍不得大家，因为我怕矢去大家，我怕大家一分开我们的感情也就散了，在那几天内我们班也发生了许多事情，在经过那些事情后我发现了我们彼此的感情永远也不会散，虽然现在我们不在一个班级里学习了，但我们还会思念对方的。

这次分离让我明白了什么是真正的友谊，更让我明白了友谊的重量是不可以被任何物品来衡量的。

永远的友谊作文【篇4】

对时隔多时的你。我想念犹存、常把深埋在心底的物语一遍一遍诉给自己、然而那道刻痕的记忆随着时光的推移、却再难圆梦里、我多么期望、能回到与你相遇的当初日期、然而现实生活的残酷、都不可能让我们在相聚一次、似乎、我们都不再想未来、更让我们想念以前的一切。

还记得。那年刚上初中、她是我进入新的环境第一个认识的傻妞、她很漂亮、也很有气质、因为缘分、让我们做到了一起、还有一个大大的相同、都喜欢溜旱冰、所以成了更好的朋友、渐渐的。我们习惯了彼此依赖、我习惯听到她在我发呆时捏着我的脸蛋说傻女女。想什么呢？我习惯在我溜冰摔倒时、她在一旁皱着眉头听我夸张的叙述着、心疼的说：傻样。你小心点呀～在她无聊时。我会找她、陪她到处刷街、、记得告诉过傻妞、我最喜欢郭静唱的＂慢慢纪念＂、然而只记得几句歌词、在无聊时、总是和她牵着手、哼哼着我学着坚强去面对。不让伤悲太过绝对、看着回忆最好的一面。回忆留给明天。与傻妞的相处、有太多的快乐、我亲爱的傻妞、成长的路上有你、让我的生活灿烂、那些灿烂的日子、都会记得、那些记忆的画面、都属于我们的、我还会记得、在那些美丽忧伤的日子里、记得那些我们的点点滴滴、不管未来多么遥远、不管未来有多么长久、不管相逢在什么时候、我们永远是朋友.

呼、不经感慨着现实。让我们分割那么远、现在的我们都不知是怎么样的。你是否还习惯着刷街。你是否还思念着我？依然想念着。请记得、我们、永远的友谊！

汕尾市陆河县河田镇河城中学初二：、ＭＥ。彭珊

永远的友谊作文【篇5】

朋友，有太多种概念了。

能给对方带来快乐的是普通朋友。

能陪对方喝酒吃肉的是酒肉朋友。

能对对方倾诉的是知心朋友。

也许，你现在只需要倾听。也许，只需要安慰。不管怎么样，你都要感到高兴。因为，她把你当成真心的朋友了。是那种快乐的时候一起快乐，难过的时候一起哭泣的朋友。

我很愿意作为你倾诉的对象。我很高兴，你能信任我。

作为你的朋友，我也无能为力为你改变什么。毕竟那些事只有你自己能解决。忧郁或看开，我知道你已经选择好了。你是一个坚强的人。说真的，我很佩服你。佩服你的心态，佩服你的看开。

我相信只要是与你有关系的人都不可能相信你的背后会有这样的故事。令人心酸的故事。我真的不敢想象你的生活是用什么填满的。可能是零星的爱和朋友吧。

其实，现在也不用活在愧疚里了。毕竟，你最牵挂的人已经去世了。你的愧疚就更加应该化为活下去的动力。我们就是要活得好好的，给他们看，告诉他们，没有你那狗屁似的爱和关怀，我照样活得好好的。你们对我来说，就连个屁都不如。

亲爱哒，不要把一切都憋在心里。如果你愿意的话，多和我说说。我愿意做你的倾听者。说出来，发泄了就会好了。泪流了，干了就好了。但千万不要一个人承受，看到你那天泪流满面的样子，我真的很难受。我看出来了，你已经默默承受很久，这种无法言语的痛苦。

我不会整天逼着你说那些事。我只是希望，当你想发泄，想诉苦的时候，能想到我，想到我们。这些一直陪着你的朋友们。

请不要在我面前假装什么，其实，我想看看你脆弱的时候。因为我知道，哭过了，就会好很多。

你在家人中无法感受到的，我们可以给你。真的。只要你是真的把我们当做一家人。

请不要忘记，你难过的时候，打个电话给我。

不管你想干什么，

我会一直陪你。

永远的友谊作文【篇6】

在我的相册里，珍藏着我的小学毕业照，42位同学，42颗心紧紧相连，珍惜着在一起学习的每一分，每一秒。你别说，这张毕业照中，还藏着一个小故事呢！

哈哈，真好看！记得那是六年级下学期将近毕业的时候，手工课一上完，我们手中便又多了只小木船，这是我们的劳动成果，大家脸上都带有欣喜的表情。可不知道是谁在楼梯上推推挤挤，小木船掉在台阶上，还没等我去捡，走在前面的陈敏就叭地踩了上去，抬起脚来时，我心爱的小木船已是粉身碎骨了。我只觉得眼泪在眼眶里打着转，我不肯听陈敏面红耳赤地辩解，也没有理会旁边同学的安慰，我硬生生地从陈敏手中夺过她的小木船，也摔了个稀巴烂，然后抹了把眼泪，冲进教室，不再与任何人说话。

我与陈敏的关系进入白热化，我知道，她与我一样，心里都不好受。回想以前，我与她唱二重唱，一起在一棵树下乘凉，一个亭子里画画，在学习上既是同伴又是对手我不禁心生愧疚：陈敏并不是故意踩坏我的小木船的，我那时何必如此斤斤计较？明知道共处的时间已经不多，又何必再造风波？我想去道歉，可这样颜面何存？我犹豫不决。

就要拍毕业照了，大家站好！老师似乎知道了我们俩的心事，故意将我与陈敏安排在了一起。想起相处时间已是甚少，我不禁回头看看她，没想到她也正看着我。我们俩相视一笑，这一笑，化解了所有矛盾；这一笑，荡漾在我们心中。

摄影师已经调整好了摄相机，准备记录这流光溢彩的画页，我和陈敏不禁握住了对方的手，此时，我感到友谊的光笼罩着我们，永远也不会泯灭。

寄语：从照片回忆起的往事，一件小事中感受到的友谊，童年的往事让人倍感温暖，也将成为永远的回忆。与人相处多一份宽容、大度、谅解，也许就变得更加和谐了。

永远的友谊作文【篇7】

我敢问：友谊是什么？然而，我也敢答：友谊是比情更贵重的东西！友谊比天长，比地久。友谊是天堂，没有了它就像地狱；友谊是生命，没有了它就意味着死亡。我们要正如班长刘韬一样重情重义：

今天，我们班有一位同学转学了。其实，我问过他想不想，他说：我也不想啊，可是因为爸妈的要求，我也不得不答应，同学，今天拜拜了！刘韬因为他哭的喉咙都嘶哑了，这位同学就是---蒋泽毅！虽然很不愿意他离开这个班级，但也正是因为他，我才看见了一向不流泪的刘韬，竟那为了友谊而流的晶莹剔透的泪啊！天啊，友谊是毒药，是致命的，一旦接触它，就死无葬身之地！可是，我却偏爱这毒药，这药并不可怕，还有一种幸福的味道！

蒋泽毅同学，你放心的转学吧！虽然我们这半期来相处的并不是很融洽，而你也是那么讨厌，不过也有少许时候是认真到位的！你知道吗：在你第8节课离我们而去时，我们都流下了泪，可能是教室里突然清静了，而不习惯没有你的声音，所以，我也衷心希望你在别的学校，成绩能够有所提高，希望我们的友谊能够保留下来，也期待我们的下次见面，拜拜！

实验中学初二:牛佳辉

永远的友谊作文【篇8】

我和陈明不同班，但是一个手工小组的。他对学习无所谓，只喜欢手工，但技术不佳，常常向我请教，我们的心中便是搭着一条“小木船”的。

可直到有一次手工课，我们心中的“小木船”破裂了。说时也巧，我这次施展超常，做出了一条极其精美的小木船，陈明摸着自己那条粗拙的小木船，便向我的小木船学习。他一会儿翻过来，一会儿掉过去，总舍不得放下。可出乎意料的是，他一失手，凝结着无数精力和心血的小木船摔了个“四个像”。我心中怒火冲天，硬是让他赔。可陈明立场顽劣，还诡辩：“是你的小木船质量不好，我的就不会弄坏！”我见他强词夺理，便使劲说：“好你个陈明，本日不赔，我就跟你绝交！”顺势推了他一下，似乎有鬼作怪，那陈明不偏不斜地一脚把我的小木屋踩得稀巴烂。见状，我火冒三丈，便二话不说地夺过他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用脚踩得破碎摧毁，才善罢甘休坐回位置上，头也不回。从此，我们的情谊消失了。

转眼一个月过去了，每次上手工课便不愿看他一眼，他的手工水平也徐徐下降，我呢，上手工课的乐趣也缓缓减少，我们不再同“船”共济，而自己开自己的“小木船”。直到有一天……

上完手工课，我回教室自习，透过玻璃反射，我恍惚看到了一个身影——不错，恰是陈明。他手里攥着一个东西，不知是什么。我回头望他，发现他的眼神布满了歉意与自责。他两步作一步，含着羞怯，取出一只充满烈的小木船——恰是我的那一只。他见我宽收留地笑了笑，便激动地说：“上次是我不合错误，没了你这个好搭档，我无聊至极。本想重新做一个新的给你，但我水平不行，只好把你那个用胶粘起来，请你原谅我吧！”我赶快接过来，牢牢地抱住了他。此时，所有的一切都在为我们欢唱。

事已至此，我和陈明因小木船的复原，重新搭起了一座布满情谊之桥！

永远的友谊作文十二篇

在学习阶段，作文是一项必不可少的任务。然而，要写一篇好的作文需要长期的积累和沉淀。我们可以学习一些优秀的作文来提高自己的写作水平。下面是小编为大家准备的关于“永远的友谊作文”的相关内容，分享作文是一种表达关怀和传递心意的方式！

永远的友谊作文 篇1

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。

-----题记

曾经的我遇见了曾经的你，一起读过属于我们的时光；现在的我已经与现在的你分离了，不知你还记得那个曾经与你度过美好时光的我。

转入你班

那年冬天，上六年级的我转入了你的班级，从进教室门开始，我的目光一直落在你的身上，从未离去，那时候的你坐在教室的最后一排，你用异样的眼光打量我，我便回了你一抹微笑。

认识了你

老师把我带到讲台前，让我做了一个简单的自我介绍，当你听到我说我是一名转校生时，当那原本呆呆的样子突然变得恍然大悟时，我的嘴角勾起了一抹淡淡的微笑，心想这个女孩子既好玩，又可爱，当我的自我介绍完毕时，老师便把我安排到最后一排坐着，而我的旁边就是你了（中间还有一条过道)。下课后，你跑到我的面前进行了自我介绍，就这样我们认识了。

相熟相知

自那次自我介绍后，我们俩就慢慢地熟悉了，你带我四处参观我们的学校，教我做习题。我们在宿舍一起疯，一起闹，当别人问我们为什么那么要好时，我们便会相视一笑，一起喊道：秘密，那段时光我很怀念，怀念我们一起恶作剧，一起疯狂打闹的情景。

友谊长青

如今的我已与你分离，当我回想起以前的我们的时候，往事历历在目，我喜欢你活泼开朗的性格，广交朋友的热情，乐于助人的品格，不喜欢看到你伤心流泪的样子，希望我们的友谊长青，友谊万岁。

朋友，我能够在那年冬天遇见如此淳朴的你，是你我的缘分，希望你我能够再次相遇

-----尾记

初二:王圆春

永远的友谊作文 篇2

我有一个非常好的朋友，我们常常互相帮助，下课一起讨论难题。

它就像我的亲人一样。我难过时，她陪我痛哭流涕，我快乐时，她随我欢蹦乱跳，我生病时，她会带着一颗急切的心陪我帮病养好。

有一次，她生病请假回家了。她不在的那几天，我觉得我很孤独，听不到她的声音了。她不在的时候，我每天都无精打采的，我是多么想念她啊！

过了几天，她的病好了，我见到她，脸笑的像朵花一样，心中的欢乐自然无法比喻！

朋友、友谊、知己，这三个词语的意思一个比一个深。有个朋友，就有友谊，友谊深了，朋友就变成了知己。

我相信，我和她之间的友谊是永远的！

永远的友谊作文 篇3

在一个春光明媚的上午，我兴高彩烈地走在一条小路上。路旁的桃花树枝干上挤满了一朵朵桃花。看，这些桃花有粉红色的花瓣，金黄色的花蕊，绿色的五片小花萼……

正走到了一个拐口，我看到了一户人家的屋檐下有一个挤满小燕子的小巢。仔细一看，那些小燕子全身淡黑，身上不仅没长毛，还湿淋淋的，一看就是刚出生不久的小燕子。它们活蹦乱跳地在小巢里乱窜，突然，一只小燕子像英雄般向巢外一跳，在空中飞了不到半秒，以迅雷不及掩耳之势向地面附落，小燕子血流不止，并发出可怜地“叽叽”声，可正在这时，令人想不到的事发生了。一只全身肥肥的，还有黑色斑纹的“加菲猫”出现了。这只猫的体形，一看就知道是一只受人宠爱的家猫。那只猫先是站在那里不动了，过了一会儿，慢慢地接近受伤的小燕子，在我万分紧张时，那只猫却走到了小燕子旁，用舌头小心地舔小燕子的伤口，就这样过了很长时间，那只猫好似想把它送回燕巢，却没有办法，在它万般无奈时，我猛然想到了点子，就马上找到了一架梯子，迅速地把燕子送回燕巢，那只猫也不怕我，反而很关心地向燕巢注视着。

事后那只猫向我友善地“喵”了几声，看那只受伤的燕子没事，就敏捷地走开了。

这件事让我深刻地铭记了一个道理：友谊，是一种朋友之间的感情，是一种能让人感到朋友的温暖的东西，连动物都能有这种感情，但有些人为什么一直都没有呢？

永远的友谊作文 篇4

对时隔多时的你。我想念犹存、常把深埋在心底的物语一遍一遍诉给自己、然而那道刻痕的记忆随着时光的推移、却再难圆梦里、我多么期望、能回到与你相遇的当初日期、然而现实生活的残酷、都不可能让我们在相聚一次、似乎、我们都不再想未来、更让我们想念以前的一切。

还记得。那年刚上初中、她是我进入新的环境第一个认识的傻妞、她很漂亮、也很有气质、因为缘分、让我们做到了一起、还有一个大大的相同、都喜欢溜旱冰、所以成了更好的朋友、渐渐的。我们习惯了彼此依赖、我习惯听到她在我发呆时捏着我的脸蛋说傻女女。想什么呢？我习惯在我溜冰摔倒时、她在一旁皱着眉头听我夸张的叙述着、心疼的说：傻样。你小心点呀～在她无聊时。我会找她、陪她到处刷街、、记得告诉过傻妞、我最喜欢郭静唱的＂慢慢纪念＂、然而只记得几句歌词、在无聊时、总是和她牵着手、哼哼着我学着坚强去面对。不让伤悲太过绝对、看着回忆最好的一面。回忆留给明天。与傻妞的相处、有太多的快乐、我亲爱的傻妞、成长的路上有你、让我的生活灿烂、那些灿烂的日子、都会记得、那些记忆的画面、都属于我们的、我还会记得、在那些美丽忧伤的日子里、记得那些我们的点点滴滴、不管未来多么遥远、不管未来有多么长久、不管相逢在什么时候、我们永远是朋友.

呼、不经感慨着现实。让我们分割那么远、现在的我们都不知是怎么样的。你是否还习惯着刷街。你是否还思念着我？依然想念着。请记得、我们、永远的友谊！

汕尾市陆河县河田镇河城中学初二：、ＭＥ。彭珊

永远的友谊作文 篇5

我的朋友有不少，让我受益数不胜数。朋友不是靠势力得来的，也不是用金钱买来的，一份真正的友谊是建立在互相帮助，互相理解的基础上。

朋友对我的帮助我一生也不会忘记。记得有一次，我的成绩一下子像坐滑梯一样落下来，我的好朋友可是班里的尖子生，可是她的时间安排的非常紧，很少能抽出空来。由于成绩不理想，我变的更爱学习了，但是我对老师有一种恐惧感，使我很少跟老师交流。好朋友知道我有着个毛病，告诉我有什么不会的题可以问她。就这样，无论她多忙，都会抽空帮助我解决问题。渐渐的我的成绩越来越好，加上我的刻苦我渐渐超过了她。我心理永远都记得她对我的好，对我的付出，用我用行动感激她。

朋友让我的生命更精彩，就像沙滩上有了贝壳一样，变的完美。

永远的友谊作文 篇6

得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。

——培根

我们，如同在同一块地上生长出来的嫩苗，相互帮助；如同在同一颗树上结出来的果子，相互前进；如同在同一家庭中的孩子，互相信任。我们，不似兄弟却胜似兄弟。

我的辉煌就是你的辉煌

在成长经历中的辉煌时刻，总有你我的身影，在这些辉煌中，总有你我的功劳。还记得我们的城堡吗，L？孩提时代的我们总是在幻想，幻想一切仿佛不可能的事情。那一次，我们幻想到同一种事物。正当我们在惊讶这番巧合时，你忽然认真地对我说：“那我们就实现它吧！”起初，我被你的念头所震惊了，但我又被你眼神中流露出的深深的自信所感染了。于是，我们便齐心协力完成了那一座纸城堡。虽然它是那样的幼稚、脆弱，却依然阻碍不了我们成功的喜悦。

友情为何总有波折

正如同蓝天不会永远蓝，也会乌云密布、电闪雷鸣一样，友情也并非都是一帆风顺的。正如同培根所说：“猜疑心是友谊的毒药”。朋友之间一旦没了信任，就如同一座没有地基的摩天大楼，随时都会轰然倒塌。

还记得那场篮球赛吗，L？那次一向好脾气的你，竟然意外的发怒了。原因很简单，只是因为我没有防好对方，导致对方断了我的球。让你丢失了一个万分重要的机会。直到现在，我还依然清晰的记得你那冲动时的面容。那样的怒目圆睁，那样的暴跳如雷。你骂的我面红耳赤，我心里一直希望骂过去就好，消消你的怒气，所以默默接受，没有争执。

然而，冲动的你竟然冲我大吼：“我和你绝交！”那一刻，我怔住了，我没想到你会说出这种话。你丢下这句话自顾自地走了，留下我呆呆的站在那儿。风更大了，如同刀子般扎在我的心上，好痛，好痛……

我如同行尸走肉般回了家。刚到家，便接到了你的电话。电话那头的你又重拾回了你的冷静与睿智。“我错了，原谅我好吗？”你诚恳地问道。我笑了，笑得那么开心，说道：“选择朋友要慢，更换朋友更要慢”

人总有悲欢离合

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”互相把对方看作知己的我们竟然要分开。当你告诉我这件事时，我还天真的认为你在与我开玩笑，殊不知，这可能是你最后一次和我开玩笑了。

送别的晚上，我们坐在阳台上，互相回忆了许多。儿时的城堡，一起的作战，篮球场上我们上下舞动的身姿，课堂上我们的精彩发言……点点滴滴，无比珍贵。

临别时，我们都没哭。你说我们是“海内”的“知己”，虽在“天涯”却如“比邻”。一向乐天派的你乐呵呵的对我说到：“嗨，没事。‘莫愁前路无知己，天下谁人不识君’！”其实只有我才能感觉到你故作轻松的背后的悲伤。

你还是走了，火车中渺小的你伸出脑袋，挥手向我们道别。我追着你，却比不上火车的速度。火车的身影在地平线上消失之时，两颗泪珠缓缓从脸上滑落。

友情，是高山流水的知己，是桃花潭水的见证，是“莫愁前路无知己”的豪放，是“相逢何必曾相识”的哀伤。而朋友，就是那个在你需要时拉你一把的人，是那个在你成功时泼你冷水的人，是那个在你失败时鼓励你的人。无需金钱与鲜花的供养，是最纯洁、最美丽的感情！

永远的友谊作文 篇7

行色秋将晚，交情老更深。

中学毕业后，我就因厌烦应试教育而辍学，当起了一名打工仔兼自由撰稿人，所以我每个月都也一笔可观的收入。在上学的时候，我有一群与我感情很要好的朋友，特别是班长，他与我可以说是亲密无间，但自从中学毕业后我就再也没见过他了，后来听说他考上了博士，并且找到了一份很棒的工作，每个月的薪水是我的三十倍......

过了半个月，我想问一下班长准备的怎么样了，于是便从通话记录离调出了他的电话号码，给他打了过去。接电话的好像是班长的妻子，便说道：喂，嫂子，你好啊，我是鑫的老同学叶，请问他在家吗？我有时要给他说。只听见她在电话里哭泣着并说道：他在一年前因一次车祸而丧生了......我说：不会吧，半个月前她还和我通话呢，我就是这样才知道你们家的电话号码的......说着不知带是什么时候，她挂断了电话，我想不会的一定是他在给我开玩笑，一定是的。

第二天，睁眼一看就只剩下我一个人了，我明白他们都走了。

永远的友谊作文 篇8

永远的友谊

悄悄地，你走了，留给我的不只是满腹的惆怅，也有那纯真的友谊。我在静静的回忆我们那时候的梦想与希望。

小时候，友谊是一弯虹桥，架在你我手中，我们一起携手，展望未来。

小党，你长大了想做什么啊？躺在草地上的你眨着眼睛问我。

我？我不知道呢。郑宇，你呢？

啊，你不知道？我脸红了，仿佛做错了什么事。你说：我的梦想就是当老师。

是吗？原来这么简单。这么说的话，我也有我的梦想啊！我恍然大悟。

是什么呢？

作家。不过我们俩的梦想都很遥远呢！

所以才要一起努力啊！你坚定的说。我抬起头：没错，我们要一起努力。我们手拉手，一起度过了童年。这就是友谊。

上学后，友谊是一弯虹桥，立在你我的眼中。

我们在同一所学校，同一个班级，坐在一起学习。数学课上，老师让我们在下面做题，我因一题不会做而终止了做题。他看着我懒散的样子，非但没提醒我，还告诉了老师。这大大出乎我的意料，那次，数学老师狠狠的批评了我一顿。下来之后，我面红耳赤的想要上前去揍他一顿，问问他为什么要害我挨揍。还没等我抡起胳膊，他说的话让我镇住了。他说：就你这么个样子，一遇到难题就退缩，将来还能成什么大器？你要是觉得我今天做的不对，你就来打我好了，从此以后，咱们互不相欠。我也懒得管你。当他说完以后，我气消了不少，但我还是飞快的冲出门去，趴在走廊的栏杆上反省自己。此时的我心中漾起了层层涟漪，像打翻了五味瓶，真不是滋味。但仔细一想：尽管他很严厉，做起事来一丝不苟，还可能有些不近人情。但他这么做也是为了我好，再怎么说也是从小玩到大的朋友，不能因为一点小事而伤了多年来的友情。于是，那天下午，我主动找了你，和你谈心。

放学后，我们背靠着背，坐在樱桃树下，用我们充满朝气的脸凝望着那即将落下的太阳。

对不起，一声沉重的话语在我耳畔响起。你回过头来主动向我道歉。啊，你不说我都忘了呢，没事的，一点小事，何必在意。况且我也不对，是我做的不好，以后我会改正的。我不禁抬头仰望着那火红的云朵。此时，我的心情是明亮的。蝉鸣的夏天，清风拂过我们稚嫩的脸庞，一切是那么的诗情画意。我们相视而笑，在目光交织的那一刻，永远的印在了我的心里。这就是永不变质的友谊。

现在啊，友谊是一弯虹桥，刻在你我的心里，有着永远绚丽的色彩。

郑宇，你怎么了？我好奇的看着满脸泪花的你。你赶紧揉了揉眼睛。

别骗我了，这么老土的谎言你也说的出来，说，到底怎么了？

如果有一天，我们分开了，你会记得我吗?我有些莫名其妙。

说什么啊你！那是肯定的啊！你哽咽着说：我也会的。如果我们真的分开到很远的地方，记得二年后在老地方等我哦！我一定回来的！你终于笑了，只不过，笑的有些无奈。后来，周围的景物都还存在，可你却搬走了。现在，我给你的答案依旧，我还记得你，我会等着与你重逢。我们的友谊是永远的，没有期限。

友谊是一弯虹桥，定格在我们的生命中，一直到永远，留给我永远的回忆。那一弯虹桥，友谊的虹桥，如彩虹般美丽。请你记住，我们永远的友谊。

永远的友谊作文 篇9

谁不懂得友谊，谁就不懂得生活。

——题记

清凉的秋风吹起，秋天就要来到了，它让我们能摆脱掉夏日的炎热！

转眼间，我们新的学习生活开始了，踏上新的阶段年级，随着年龄增长，自己从幼小变成成熟、从无知变成懂事。同时，在身边的友谊也随着生活的点点滴滴变得更加坚固完美。

分班的结果出来了，我心情就像巧克力，有一丝甜蜜，有一丝苦涩，我甜蜜的是我能认识新的朋友，踏上新的学习生活；苦涩的是自己和曾经美好的5班分别了，大家都不同的班级、不在一起，我有点伤心，我不能和自己的好朋友一个班了。

我这几年来，最好最好的朋友是海茵、晓悦，我们三个人经历了风风雨雨，可以说不管有多大的风波都走在一起，我们三个人重来没有妒忌这样的心理，你好，我好，大家好。我们三人有难同当、有福同享。

在我最需要的时候，她们轻轻拍着我肩膀；

在我最快乐的时候，我们一起分享；日子是那么的漫长，每天我们一起成长；

我们不能忘记过去，一路走来受的伤我们不能预料未来，但我们经常把微笑挂在脸上我们为自己鼓掌，为自己默默地支持鼓励我们都是一样的坚强，一样的全力以赴，追逐自己的梦想哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳我们都一样的善良，乐于帮助需要帮助的人

我们互相关心对方、鼓励对方、支持对方！我们所有的付出只因爱的力量

我很感谢曾经那美丽的5班的任何同学包括老师，我感谢你们，是你们默默的鼓励支持我，让我对学习充满了信心；是你们信任我，给我一个创造的机会；是你们关心我，让我得到温暖；是你们当我遇到困难，你们拨刀相助帮助我······谢谢你们，你们永远是我好朋友！

突然有点想哭了，毕竟这么多年一起学习，现在分开，当然有些不习惯嘛，想念同学们，有些去了石竹、光明····有些虽然在一起学校却不在一个班级。我永远记住你们！我希望我们的友谊之花永远美丽灿烂，灿灿烂烂的，永不凋谢！

永远的友谊作文 篇10

我有很多朋友，其中我最要好的朋友还是李黎明，别人说我和他穿一条裤子都嫌肥，所以同学们都叫我俩“胖瘦二人组”。

李黎明虽然皮肤有点黑，但却有一口洁白的牙齿，当他微笑的时候就会露出两颗小虎牙，非常可爱。炯炯有神的眼睛下面有一个高挺的鼻子，很帅气。而他嘴

角的一颗小痣，显得他十分斯文。李黎明走起路来一蹦一跳的，像一只活力四射的小老虎。

他写的钢笔字尤其好看。我是他的组长，他写完钢笔字以后总要交给我，我拿到以后总是要好好的欣赏一番。他写字的时候非常认真，一笔一划都写得很有书

法的味道。瞧！他每写一下就要看一次字帖，他的每一笔每一画都在对照着字帖上练。

他还非常幽默，总能把我逗笑。有一次，我的钱丢了，心情是既焦急又伤心。他看见我愁眉苦脸的样子，就把红领巾戴在头上像，灰姑娘那样，娇滴滴地说：

“小同学，你有什么伤心事呢？说来听听呗！”我听了，立刻笑得前俯后仰。

快要上初中了，我们马上就要分别了，我要好好珍惜我们之间的友谊，它不仅是我小学里的朋友，也是我永远的朋友！

永远的友谊作文 篇11

她是我在亲戚中最好的朋友之一。

她不是一个能说会道的女孩，也不是一个身材苗条、脑瓜会转的女孩，更不会是一个讲究的淑女。她胖胖的，还有些笨笨的，她长得十分可爱，两只水灵灵、圆滚滚的大眼睛充满了对世界的好奇，像是一汪清澈透明的水，能将她的一切看透：天真、烂漫。

原本雪白的皮肤，因为长时间在太阳下照射，而渐渐变成健康的小麦色。别看她嘴巴小的像个粉嫩嫩的樱桃，大笑起来可大的像个西瓜！鼻子周围有许多的小红包包，她却一点也不在意。浓密的粗眉使她看起来有点像个男孩子，虽然她长得可爱，但是手臂上早就长出了坚硬的肌肉，有点像现在网络上疯传的女汉子。

似乎在她的人生字典没有讲究和淑女俩词一般，她的屋子永远都是乱糟糟的，到处布满衣服和袜子，被子也还没有叠。地上还有食物的残渣，真是不像个小女生的屋子。。。。。。再加上她总是喜欢一边重拍别人后背，一边发出阵阵豪迈的笑声。。。。。。如果不是她长的好看，一定会被别人当成小子吧！她学习不好，平时做题也总是转不过弯，当不会做题是就用牙齿啃笔头，轻轻皱着眉头竟显得有几分可爱，当实在做不出题时，她便瘫坐在椅子上仰头休息，或是在床上打滚。

她不喜欢穿裙子，总是穿着运动服，一年穿裙子的数量都能用手指数过来。她不喜欢看字多的书，说是密密麻麻的看起来迷糊，但是她很喜欢看漫画，总是尽心投入其中。由于胖，所以玩捉迷藏她总不占优势。比如说玩捉迷藏时大家都喜欢藏在空间狭小的地方里，可是她胖，小地方是根本就钻不进去的，每当第一个被找到时，她就拍拍肚子上的赘肉，假装哭丧着脸说：哼！老娘要是瘦点的话你们准找不到我。

她还喜欢运动，样样精通。尤其是游泳，才10岁的她，便能像鱼一样在水里自由穿梭。游泳时她用强壮的双臂拍打水面，激起的浪花不大，声音也不太响。我看不清她的表情，却能感觉她浑身散发出别样的光彩。说不清是怎样的光彩，只是觉着那光彩充满着坚定、认真、阳光。。。。。。忽然，水上没有了她的影子，正在我焦急时，只见一个巨大的浪花挡住我的视线，她竟腾空而起，好吧！可能没那么夸张，但在那时，我真觉得她是一条会飞的鱼儿，如此不可思议！

别看她平时像男孩子，其实这家伙也有温柔的一面。就说前一阵子吧，她家养了只小白狗叫毛毛，的确是小白狗，一共才巴掌大小。毛毛真的很淘气，没事就乱跑乱咬，虽然个头小，但脾气可不小，我想一般人都不会喜欢。啊！是我看错了吗？平时大咧咧又不耐烦的她，竟然任由毛毛捣乱，同时也总用温柔的目光看着毛毛，像一位母亲。与平时的她真是判若两人。由于毛毛太淘气，便被送人了，很长一段时间里，她都提不起劲，整天面无表情，仔细看她眼里还有一层不易被发现的薄雾，看着真是心疼。

或许一直是我想错了，她不像外表看起来那样强悍，她也有女孩子的小心思，她与我们一样，喜欢幻想，外表坚强内心脆弱。。。。。。

这么多年来，我身边的许多人与物都变了，唯独她一直没有变。依然傻乎乎，大咧咧。。。。。。我一定要守护这份友情，一辈子！

永远的友谊作文 篇12

从前有一只狗叫作午夜，一只猫叫作黎明，它们是一对形影不离的好朋友。但不幸却偏偏发生在它们的身上。

在一个凉爽的夏夜里，午夜突然生病了，而且非常严重，黎明看见了，非常伤心，但不知怎样救他，因此，它便去问这座城里无所不知的老牛。老牛住在一个非常安静的地方，谁都不知道。黎明为了能救活午夜寻访了许多处人家，终于，黎明找到了这个地方。

那里是一个人间仙境，用这个比喻一点也不夸张。黎明到了这个木屋前，对里面的老牛说：“老牛大伯，我的好朋友午夜生病了，可是不知怎样让他的病恢复过来，请您告诉我吧！”在里面的老牛说：“你的朋友用一般的药是治不好的，只能到断崖边取一只叫‘紫燕菱’的草，不然，任何药都救不了它的。”老牛接着又说：“那里一般谁都进不去，因为年那断崖非常陡峭，而且那种草也是非常难找到的，找到了也没那么简单，因为紫燕菱非常珍贵，所以肯定就会有人看管，那人正好是毒蝎魔女，毒蝎魔女的脾气谁都知道是不好惹的，要想拿到紫燕菱，只是一场梦而已，你愿意去吗？”“我愿意。”黎明非常肯定地说。

没过几天，黎明果然出发了，这路上有他想不到的困难：一条条毒蛇，路过墓地的幽灵……饿了，黎明就吃一些草，渴了，它就喝一点消息里的水，这种苦是谁也没有尝试过的。

它终于来到了断崖边，这个断崖看上去不是一般的断崖，比一般的断崖还要陡，常人是无法爬上去的，但是一种强大的力量使它有了这个勇气，这种力量就是友谊的力量。黎明一点一点爬上了断崖，刚要伸手抓那颗紫燕菱时，毒蝎魔女出现了，对它说：“要想拿到紫燕菱，就得用你的性命来交换！”“好。”这时，毒蝎魔女在吸取黎明的精华，在黎明还有最后一口气的时候，他对毒蝎魔女说：“我的一个好朋友病了，这有这种草才能救回他的命，请你把这棵草带给午夜，让他的病好起来。如果他问我怎么样，你就告诉他，我要去一个很远很远的地方，很长时间才回来，别叫他着急。”“好吧，你这个愿望我还是能帮你实现的！”毒蝎魔女冷笑道。说着，黎明便一命呜呼了。

随后，毒蝎魔女把药送到午夜那里，按照黎明的话对他说了一遍，午夜当真了。但没过几天，老牛到了那里告诉了午夜真相，午夜失声痛哭。

第二天，午夜便去了断崖，一头撞死在那里…………

这是多么令人感动的友谊啊！

追求作文四篇

文章是学生展示个人特色和优点的重要手段，通过写作可以更好地掌握写作技巧和技巧。出色的文章通常是真实的，而不是虚构的。那么，如何才能写好一篇优秀的文章呢？我们决定和大家分享一篇非常有价值的"追求作文"，欢迎您参考阅读并留下您的观点！

追求作文 篇1

当你遇到困难时，幸福是一种快乐。幸福是生病时的关心和问候。快乐是放学后一道美味的菜。幸福是你对成功的祝贺。

地球是快乐的，因为它拥有丰富的一切。天空是快乐的，因为它给了鸟儿自由飞翔的空间。教师为教育成功的学生而高兴。海洋很快乐，因为它孕育了鱼的生命。雨水是快乐的，因为它滋润着干枯的幼苗。幸福并不总是挂在嘴边。但被内心感动。

有人曾经说过:“幸福就是家庭团聚。”是的，在一个偏远的山村里有这样一个人。她有两个四五岁的孩子，她的丈夫因煤矿事故致残，还有两个多年卧床不起的老人。这个家庭的所有经济负担都落在她一个人身上。但她从未抱怨过。她脸上带着微笑。她很照顾这两位老人。有人曾经问她为什么这么做。她只是说，“因为这是我的家，这里充满了幸福。”

张丽丽，最美丽的女老师，为了保护她的学生，失去了双腿。当记者采访她时，有人问她“你后悔这样做了吗?”她微笑着回答说:“不，从来没有。老师应该保护学生。老师们因为他们的成功而高兴。”多么简单的答案!幸福是如此简单。

最漂亮的司机吴斌清楚地提醒自己在事故发生时要靠边停车，以确保乘客的安全。玻璃碎片穿透了他的心脏，他的肺受损，身体多处受伤。但是他没有放弃。他选择了一个好的停车位置，把车停在路边，打开车门。因为在他心里，乘客的安全就是他的幸福。

从前有个盲人什么都看不见，但是她每天晚上都笨手笨脚地打开楼梯上的灯。起初，人们非常困惑。她看不见的时候为什么要开灯?她告诉人们:“她看不见，但是那些在晚上工作到很晚的人回家时不容易被黑暗打扰，他们也不会因为黑暗而倒下。”有时候，当你伸出你的手去帮助别人时，你会感到快乐。什么是幸福?问问文明的土地，解冻的溪流，从南方回来的鹅，和鲜艳的花朵。

幸福是地球复苏的闹钟;幸福是宇宙的主体。幸福是航海的指南针。当失败发生时，幸福是鼓励。幸福是简单的问候。

追求作文 篇2

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是追求者境界;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是追求者执著;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是追求者胸怀……奉献、拼搏、执著追求自己理想，这才是人生本色。

有人说鸟儿追求自由，它们希望人类能给它自由;有人说小树追求茁壮成长，它们希望人类不去破坏它们;有人说医生追求事业，她希望能治好每一个病人，让他们重新点起生命蜡烛;有人说科学家探索宇宙奥秘，他们为着这个答案而执着追求着……

我追求完美人生，完美，虽然几乎不可能做到。但是，追求完美就有了目标，有了目标，人生就不在迷茫，可以朝正自己理想而奋斗，虽然非常难做到完美。或者说，这根本就不可能，但是至少，离完美不远了，真正完美根本不符存在。每个人一生都不是一马平川，但是不管怎样我要追求完美人生。

俗话说好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我们虽然做不到完美，但我们可以追求完美，至少我们在向完美前进，我们在向完美挑战。就拿神州五号和神州六号来说吧，它是我们中华民族骄傲，是中国人骄傲，也许，原先我们中国受到非常多外国认嘲笑，但是那个外国人又能想到神州五号和神州六号成功上天，这是为什么，因为我们中国人在追求，中国人在追求完美。

我曾在书上看过这样一个故事，一个小女孩家里非常贫穷，她母亲残疾，父亲有精神病，她12岁那年就成了家里顶梁柱，每天为弟弟生命长短用时间计算，生命价值用贡献计算。人生追求完美，定能做出一番不平凡业绩，定能体现出生命价值与意义。小而言之，追求完美是为了自己将来幸福;大而言之，追求完美是为了报效祖国，报效人民，为祖国人民出一份力。

追求作文 篇3

有人说，青春是一首隽永无瑕的诗，因为有了追求，有了梦了，青春的这产长诗才弥足珍贵。正因为那执着的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越阳光灿烂。

我的哥哥正面是一个执着追求的人。那还是在我上小学的时候，我的哥哥正面临小学毕业，虽说那时的竞争不如现在激烈，但能有一个好的成绩升入中学，是每个毕业生所希望的，虽然我那时不懂何为执着，但哥哥爱书如命、有问题必须不放过的精神却深深地印在了我心中。看到哥哥每天钻书虫似的学习，我禁不住问：哥哥，你已经是第一了，干嘛还这么学?面对我的疑问，哥畅然一笑：因为我有一个梦!噢-我似懂非懂地一点头。那一年，哥12岁。

也许是因为那个梦，中学时代，哥拼得那么狠：朝阳初现，哥已在写字台前开始记诵英语;华灯初明，哥已在灯下开始啃那一本本的习题集……每天只唾四五个小时，每天只用课间和同学侃侃足球，就这样哥的镜片越来越厚。为一个题彻夜不眠，为一句话浸泡书海，为一个单词寻根到底，哥在追求知识的路上，永远没有终结。多少次，天真的我对哥说：休息一下吧!陪我玩玩吧!每当此时，哥会停下，对我说：蝴蝶若非经过蜕变的世痛，又怎会有芬芳中美丽的飞翔?我的年龄不大，但我知道，那是一句意味深长的话。

凭着这硬拼来的一身真本事，哥笑着走进了实验中学的大门。依旧是那样，捧着课本苦读，拿着辞典猛查，揣着习题集狠练，有了与同学争得面红耳赤的经历，也有了与老师探讨忘了放学的历史。因为哥对知识的那份执着，对理想的执着、在奋斗了三年后，他被保送到渐江大学。

我的哥哥心中有一个梦，他要自己闯荡出一片天空;我的哥哥有一份执着，他要用知识武装自己。多少次的灯下苦读，全为了那执着追求的理想，多少次汗不的挥洒，全为了那执着追求的人生，这就是我哥-一个执着追求知识、追求理想的青春弄潮儿!

追求作文 篇4

种子冲破岩层的禁锢，奔向光明;雄鹰不惧风暴的阴遏，射入苍穹;骏马突破缰绳的束缚，驰骋疆场;海燕冲入猛烈的暴风雨，搏击风浪。各种生命都在追求理想，都在为理想而奔跑。

人亦是如此。生命原本就是一个灿烂的过程，每个人都是世界的过客。思忖自己，如何绽放生命最灿烂的一面，唯有追求。生活是每个人的战场，追求是最具动力的中坚力量。迎接生活的检阅，努力追求，才是让我们生命灿烂的至宝。

陶潜，你淡泊明志，不为五斗米折腰，宁可“采菊东篱下”、“种豆南山下”，也不愿在官场随波逐流。柔和的月光以最美的角度倾泻下来，照在你紧锁的额眉上，我知道你在担忧国运，虽怀满腔报国情却无处施展。你憎恨政坛上的尔虞我诈，宁愿过闲云野鹤般洒脱的生活，纵情于山水，流连于诗词。恬静的田园生活是的你追求。

铁木真，你有着桀骜不逊的性格，一心想铸就宏图大业，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的广袤草原满足不了你的征服欲，你还是率着蒙古铁骑踏进了中原。成就霸业是你年少时的理想，你终于让世人看到了生命最闪耀的一面。你的追求，你的帝国，随时间奔向历史长河……

贝多芬，你不屈服于命运的判决，紧紧扼住命运的咽喉，用心灵去谱写生命的华章，用生命撞击黑白琴键，奏响命运的交响曲。纵使耳朵失聪，也阻挡不了你对音乐的向往和追求。我读懂了你生命的意义，它如交响乐般跌宕起伏，令人沉醉。你的心灵在奔跑，流淌着天籁般的音乐，奔跑在生命的岸边，追求命运的交响!

即使没有陶潜的清高，我们可以怀揣一颗平常之心，追求无愧于心;即使没有铁木真的称雄野心，我们可以涌向理想的大门，追求自己的人生目标;即使没有贝多芬的音乐天赋，我们可以勤奋刻苦，探寻自己的人生宝藏。

追求，是我们生命灿烂的法宝。生命不止，奋斗不息。古来成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，勇于探求之心。自由?约束?拼搏?挣扎?何去何从，要问问自己的心，心的方向，就是追求的风向标。

既然可以不顾一切追求光明，那我们就没有理由被禁锢在黑暗中;既然可以飞向辽阔的蓝天，那我们就没有理由惧怕风暴的阴遏;既然可以突破束缚驰骋原野，我们就没有理由裹足不前;既然可以冲入险境搏击风浪，就没有理由畏惧退缩。追求，才是真谛。奔跑，方可显示生命的卓姿。

每个人的战场，需要用追求去战斗，用奔跑来搏击。

作文评语四篇

“愿你能活的没心没肺，不负好时光，不做痴情郎。生日快乐！”生日是纪念一个人诞生到这个世界的开始,在这天，各种热烈的生日祝福纷至沓来。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？小编特地为大家精心收集和整理了“作文评语四篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

作文评语(篇1)

议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解。这里给大家整理了一些有关高中生800字议论文作文,希望对大家有所帮助.

高中生800字议论文作文1

生活如水

如水宁静

生活是一杯水，一杯宁静的水。

不需要别人陪伴，只身一人，带着陈旧而称心的鱼杆，在风光秀丽，人迹罕至的小河边上垂钓，坐看风起云落时;一缕灯光，一杯绿茶，一本经典的散文集，还有一颗渴望宁静的心，衬着灰黑的穹苍……

生活正是需要水的宁静啊!窗外的车水马龙令人厌烦，一天的工作使人疲倦。而水呢?气定神闲地呆在一口小杯中，杯外的世界永远无法扰乱它宁静的心。

如水缓流

生活是一条小溪，一条轻轻缓流的小溪。

生活是一个慢拍子，一切都如小溪的调子一样不紧不慢。两位好友久别重逢，满腹心事，一件一件慢慢倾诉;孩子犯错，母亲没急着严厉斥责，而是轻挽小手，来到大榕树前的革命碑下，语重心长，细语呢喃……

生活不正需要水的轻缓吗?“心急吃不了热豆腐”，慢条斯理，有条不紊，就如小溪不会轻易跑调一样，事情怎会轻易办糟?

如水匆匆

生活是一条小河，一条匆匆流淌的小河。

小河从不停歇，也不爱慢哼缓吟，而是一个急性子，噼噼啪啪地勇往直前，从不回头。生活也是一个快拍子啊!长江之水汹涌而至，前线的官兵哪敢轻言劳累?两包沙包肩上一抬，两腿直奔前方;又一个“非典”病人被送进医院，医生，护士们二话不说，坚毅地穿上了刚脱下的白袍……

生活正需要水的匆匆节奏啊!大事情在前方等待着要办，数不清的责任扛在肩上。只有把握分分秒秒，方能马到功成!

如水奔腾

生活是奔腾的大海，是热情洋溢的大海。

生活是一首热情奔放的歌。陌生人相见的一个礼貌的点头;幸福的人对身陷困境的人的奋勇相助;节日清晨，亲戚朋友间的热情祝福……

生活怎能少了水的奔腾?奔腾的友爱，奔腾的关怀，奔腾的热情，冲破人与人间的隔膜，摧毁了人与人间的矛盾，生活之花岂不是因此盛开得更美吗?

生活有画的美丽，也有诗的浪漫，但生活还有风的粗暴，更有雷电的残酷。不过，只要我们用心去投入生活，用心去感受生活，生活就会如一湾清水，温柔地缠绕着你的心田……

高中生800字议论文作文2

成长需要宽容

宽容，是一种境界，一种美德，能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短。我们为人宽容，就能赢得友谊获得更多的朋友。因此，在我们成长过程中，更需要宽容。

战国时期，梁国大夫宋就曾任与楚国相邻的边陲县令。当时，驻防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳，浇园及时，瓜长得好;楚军懒惰，瓜长得差。楚军心怀不满，晚上就偷偷把梁军的瓜根拨掉，使之枯死不少，梁军见状准备就此进行报复，宋就闻讯而来，坚决予以制止，并下令部队每天晚上悄悄给楚军的瓜园浇水，结果楚军的瓜长得越来越好，楚军首领知道-后大为感动，并上书楚王。楚王听了也觉得很惭愧，立即派人备了厚礼赴梁军道歉，并一再赞扬宋就的美德。从此，梁楚交好多年。

宽容是一种层次，一个人真诚地宽容别人的过失，他的层次就上了一个台阶。宽容能使对方从中汲取教训，重新审视自己的行为。记得我读小学五年级的时候，有一次我刚买的钢笔丢了，我推测可能是同桌小三拿的，因为我原来与他有过“摩擦”。我就直接对他说出我的想法，说过之后，我有点后悔，我太冲动了，本以为他会生气的，但是没有，他笑着对我说：“我没拿。”他越这样说，我就越以为是他拿的，老是找他要，他一直坚持说他没拿。几天后，我在书包的夹层里发现了那支钢笔，我的脸上火辣辣的。我赶紧向他道歉，他很宽容地说：“其实我真的没把它当回事，事情总会水落石出的。”听了这话，我感到万分的惭愧。原来成长，需要宽容。

唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。

宽容是大海，能容下江河也能容下小溪，能容下一艘巨轮也能容下一叶小舟;

宽容是高山，能容下鲜花也能容下荆棘，能容下参天大树也能容下一棵小草;

宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，唤醒沉睡的爱心;宽容是和煦的春风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

成长，需要宽容。

高中生800字议论文作文3

吃，是门不简单的学问。艰涩深奥，错综复杂，要细细分来，充当一门大学课程也不为过。

这吃的第一境界，叫“大嘴吃四方”，天下的东西，能吃的统统都吃，吃遍五湖四海，吃遍山川五岳，让天下的美好全部在我肚中，全部在我心中。这一境界，不是想象中的那么简单，因为这一境界不仅靠嘴大，更靠心大。因此要达到这一境界，首先要有一颗足够“大”的心，心怀古今，虚怀若谷，能忍天下不忍之事，能懂天下不懂之惑，这天下便是我心，我心便是天下，达到此等，便可放嘴大吃。

这吃的第二境界，叫“有胆的撑死，没胆的饿死”。很明确，就是要有胆。见过的没见过的，听过的没听过的，碰见就吃，遇见就嚼，没有什么不敢吃的，学学人家第一个吃螃蟹的人，那是何等气概!有很多美味，都隐藏在丑陋的外表下，因为真正的美味不需要华丽的外表来吸引人们的目光，害怕，懦弱只会错过更多，所以，有机会就敢发挥自己，让机遇从嘴边溜走，那比饿更难受，更无奈。不管乌里吧叽，不管恶心巴拉，只要能吃，就敢甩嘴大嚼，达到此等，将不会有美味与你错过，将不会有机遇与你擦肩。

这吃的第三境界，叫“饭后一声笑”，吃完了饭，不论山珍海味，不论糙米粗糠，放声一笑，便可精神百倍，吃了亏，笑一笑，受了委屈，再笑一笑;失败，挫折通通都来了，还要笑一笑，这样，就没有什么可以影响你的食欲的，也不会阻碍你为下次的成功做准备了。不过，这笑可不是傻笑，更不能嗷嚎大笑，而是开朗的笑，就像，就像终于还清债务，长舒一口气，浅浅一笑。笑后要会思考，不要同一个错，犯了一次又一次。若能嘴里含着树皮草根也会笑，若能丢了工作也会笑，若能面对恐惧、面对失败也会笑，那么，从此以后，没有什么可以阻拦你成功的脚步了。

吃的境界，是人生的表现，怎么吃，就有怎样的人生，慢慢提升吃的境界，就是提升思想的境界，人生的境界，灵魂的境界。吃的境界，是一种玄妙的境界，达到那一层，便掌握了命运，便掌握了自己。

高中生800字议论文作文4

造物主对铅笔说，你辛辛苦苦留下的痕迹可能会被轻易地擦去，这些你要有心里准备。这无非就是告诉我们，人生过程中，你辛辛苦苦的努力或许会得不到别人的认可。因此，我们能做的便是，坚守好属于自己的那一片初心。

或许你的努力不会被别人认可，但就因此而不去努力是否会不甘心?自古以来，自己努力的成果得不到认可的有很多人，但他们通过自身不懈的努力，最终还是得到了人们的肯定。

作为美国仅次于华盛顿的总统林肯，他的前半生可以说是一直处于被否定的状态。但他凭借自身的努力，将这些否定转变为前进的动力随着《解放黑人奴隶宣言》的发表，南北战争的胜利，他成功了，他得到了别人迟来的肯定。若当初林肯因别人的否定轻而易举地放弃了，黑人奴隶何时才能得到解放，美国今天的商品经济还能如此蓬勃?

新东方创始人俞敏洪，原先在北大教师的努力得不到别人的认可，于是他端正态度，凭着自己的努力，摸爬滚打，终于，他成功了，成功地成立了新东方。他的成绩得到了别人的认可。若当初俞敏洪因为他人的否定而放弃，我们今天还会认识朝气蓬勃的新东方?

即便是人人崇拜的明星，他的星路也不是一帆风顺的也会遭到他人的否定。

一代喜剧周星驰，从接演的第一部电影开始便不被当时的港媒看好，还发文直指周星驰不会演戏。然而，他并没有受到多大的打击，反而把这些骂声转化为前进的动力，最终用自己的艰辛与努力，换来了一代喜剧的地位。若当初星爷少了那份坚持，少了那份初心，他的无厘头发格我们还能看得到?

但丁说:走自己的路，让别人说去。我们辛辛苦苦地努力，无非就是想证明给别人看我能行，无非就是想得到别人的认可，即使今天他人不认可我，我坚守初心，依然不懈地努力，正如铅笔一般，即使写下的痕迹被擦去，还要坚持写下去，直到别人的肯定。

高中生800字议论文作文5

孟母三迁最终造就了儒学的亚圣——孟子，环境之故;热带鱼由鱼缸转入池塘变迅速长大，环境之故;险象环生的生态环境中，狼避险觅食、强势图存，亦是环境之故。可见环境造人才，所言不虚。

恶劣的环境往往造就英才。平王东迁洛邑，曾做出一个不起眼的封赏之举，将崤山以西与西戎接壤的大片土地赐予秦伯。或许平王本就不怀好意，八百里秦川均为犬戎掌控，在那个连天子都被犬戎赶得无家可归的年代，派秦伯去开疆拓土，实在是有点“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的味道。然而秦伯还是去了，几代人披荆斩棘马革裹尸，多少次险些被灭，秦国终于站稳了脚跟，在那个四战之地，秦人个个尚武，民风剽悍，甚至有?秦军虎狼之师?的评价。环境的磨砺，成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。

优越的环境，往往培养庸才。长平之战，老将廉颇在前线一味坚守，把秦军急得发疯，就在这时，赵军换防了，赵王中了秦人的反间计，把高谈阔论出身名门的军事票友赵括换了上去。赵括熟读兵书，却是只不善实战的纸老虎。数月后，赵括用行动证明自己是个名副其实的庸才，赵军四十万被秦坑杀。优越环境造就出来的庸才，祸国殃民，其害不亦大乎?

心理学家罗森塔尔随意抽取了10名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班任对这10名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。班级没有变，班任也没有变，那么，随意抽取的这10名学生为何发生了良性的转变?

由此可见，环境优劣，其实也未必决定人的命运，真正主宰命运的是人自身的心理环境。众所周知，比尔盖茨是标准富二代;大批罪犯常出身贫民窟。难道环境作用甚微?非也。若一人胸怀大志，在通向理想的征途中百折不挠，外部环境无论优劣都能从不同角度推助他;若一人鼠目寸光，贪图安逸，意志薄弱，环境再优也是徒劳。这，也正是孔子倡导“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”而孟子倡导“生于忧患、死于安乐”的原因。

打造强势的心理环境，恶劣环境懂得适应，优越环境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我们能借鉴一二，必能有所裨益，塑造自我，拾级而上，走向成才。

作文评语(篇2)

梦，拥有绚丽的颜色，炽热的温度，变化的形状。它带给你人生的目标和追求的动力。这里给大家整理了一些有关奋斗追梦的高中议论文,希望对大家有所帮助.

奋斗追梦的高中议论文1

梦，是沙漠里的一滴甘露;梦，是悲伤失望中的一句安慰;梦，是人们心灵最深处的渴望。诗仙李白说过：“穷且益坚，不坠青云之志。”我们在这个复杂的社会中最不能丢失的就是心中的信念。相信我们能梦想的，我们就能实现。

记得以前上学时，总喜欢和同学聊明星八卦，侃世间美曲。尤其是张杰的那一首“我们都一样”是我的最爱。只要每次音乐一响起来，我就会不由自主的哼起“我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨不要轻易说失望。”这一句真的让我感触颇深!

现在的我们经历了太多世俗的洗礼，似乎已经迷失了自己。以前心中那些所谓的梦想随着时间的流失早已不复存在了。现在来说梦想，仿佛是天方夜谭。梦想在我们心里早已不是重心，似乎就是一个生命的过客。它就如那夜间的昙花一现，好像从来就不曾住进我们心里。

其实我们每个人不是没有梦想，只是随着时间变化，久而久之，我们的心就麻木了。觉得人生没有什么不一样;就是一天一天地过日子。总感觉以前心中的梦想有些可以说是妄想。所以觉得梦想与我们是可望而不可及。日子久了，梦想就被我们遗忘了。当我们再拾起对梦想的回忆时，我们会觉得自己有成就感。因为光明和希望总是降临在那些真心相信梦想成真的人身上。

诺贝尔物理学奖获得者李政道到了82岁高龄，还没有放弃对前沿问题如：黑洞、暗物质、中微子等的研究。正因为他怀有一颗充满梦想的心，他知道有了梦想就会有希望，有希望他的潜心研究就会有结果。我过的伟大诗人屈原心存梦想，幼时不顾长辈的反对，独自一人在洞中偷读《诗经》，熟读《诗经》305篇，在众多民歌民瑶中吸取营养，最终成为了伟大诗人。

一个人可以贫困，低微，但是不可以没有梦想。相信黑夜过后的光芒依然美;相信就算有再大的风雨也阻挡不住我们对梦想的追求。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境，改变自己的命运!

奋斗追梦的高中议论文2

无论你是贫穷还是富贵，是健全还是残疾，是善良还是罪恶，总之不管你处于什么情况下都有去追寻梦想的权利。

每个人的梦想都是独一无二的，都是美丽的，但是在追寻梦想的路上却是痛苦的，艰辛的。在追寻梦想的路上布满了荆棘，会出现很多的绊脚石，会有很多的拦路虎……但是我们为了追到梦想我们必须去斩断荆棘，搬开绊脚石，打败拦路虎……要做到这些事情是很困难，我们要有坚定的信念，不屈的意志和有一颗时刻充满热血的心。

然而在我的心中有着一个永远的梦想，这个梦醒在别人的眼里会被认为是非常可笑的，但是我认为这是一个严肃而又庄重梦想。这个梦想就是让所有的人都能够在蓝天中翱翔，让地面不再有汽车的尾气。为了实现这个梦想，我时常在心中问自己：我该怎么去实现这个梦想，该怎么彻底的进入梦想的深处?我们这一代的人是父母心中的宝，掌上的明珠，犹如是森林深处的小花，前面有很多的花儿，周围有很多的大树来遮风挡雨，所以我们都失去了强大的独立性和意志力。除了学习以外我们做不到的事情，父母都会尽量帮我们去解决，铺好道路让我们走的安心。但是我们要离开这样的生活，要努力去创造属于我们自己的美好明天，去勇敢追梦。

梦想可以使你前进，可以使你翱翔于广阔的天空，可以是你在学海里游泳。有梦想可以使你在这个人世间感觉到无与伦比的快乐和实现梦想的无上成就感。

梦想也可以使你倒退，如果你的梦醒很邪恶的话，有可能会把你送近地狱，让你无法自拔。

所以梦想是一把双刃剑，可以自取灭亡，也可以用来披荆斩棘;梦想有一对翅膀，可以带你在空中飞，也可以把你从高空中扔下来。古人有云：“水能载舟，亦能覆舟。”

然而即使是这样我们也要勇敢的去追梦，选择正确的梦想去追，选择正确的方法去追正确的梦。才不会被水给打翻了。

追梦是快乐的，追梦是不收束缚的，当然是在法律条件允许的情况下，追梦是每个在这个世界上人应有的权利，没有人能够阻止你。

让我们快乐的追梦吧!

奋斗追梦的高中议论文3

梦是神奇的，是斑斓的，是甜蜜的。人们在追逐它的过程中痛并快乐着。完成千古绝唱——《史记》是司马迁的梦;千万铁骑横扫欧亚大陆是成吉思汗的梦;卧薪尝胆，能够复兴国家是越王勾践的梦……

他愿如白菊般淡然，归隐于山林之中。高洁如他，怎能与浊溪同流!虽然生活清苦，但也决不向他人低头!有一天，他在梦中看见了自己向往已久的桃花源，树影叠叠，花香阵阵。但梦醒之后，只剩处于闹境的草庐。于是，挥笔而就，写下不朽的《桃花源记》。可现实中哪有世外桃源呢?梦终究还是梦啊!几千年后，当我们展开魏晋画卷，看见有一人身着飘飘白衣，傲立于山野之间，手持一束白菊，悠悠地望向南山，身影渐行渐远。渊明悬印离去，实现文人的归隐之梦。

他不愿在乱世中成为一个浑浑噩噩度日的人。“王侯将相宁有种乎?”带着这样的梦想，他毅然举兵，在诸侯中占有一席之地。在出征乌桓的时候，他无意中看到了沧海。站在碣石上向远眺望，真是满眼风光!这时仿佛天地都被自己纳入怀里。但是，一统天下的代价是不可估量的。(.)在武力征服的过程中他失去了长子、爱将和成千上万的士兵。孤老一生，是何等的滋味!最后，他成功了，在史书上用自己独有的方式留下了浓重的一笔。为成就统一霸业，实现梦想，阿瞒一生拼搏，失去了太多太多……

他才华横溢，也曾想出相入将。他大气磅礴、豪放奔腾如洪水破堤一泻千里，飞扬的文采令许多人拍案叫绝!但官场黑暗，此时的大宋王朝已不复辉煌。结果，他无力支撑，被同僚排挤出朝，被皇帝一贬再贬。虽然前途渺茫，自己远在他乡不能与家人团聚，可是为民劳苦的生活却也别有滋味。他淡泊旷达，词作空灵隽永、朴质清淡如白梨花香远溢清。他救济灾民，开通西湖苏堤，挖深井引水入渠。从最初入仕为官到心系黎民百姓，东坡明白了一生的梦想与追求。

这就是追梦。只有付出，梦才会成真。梦，就是陶潜手中的淡淡白菊;梦，就是曹操东临碣石的孤单身影;梦，就是苏轼身后的千堆雪;梦，就是……只有在现实中当一个勇于追逐梦想的人，才不会将一生错过。追梦人身上散发的光辉，照亮历史的天空，温润我的心田，启迪我的人生。

奋斗追梦的高中议论文4

“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。”——屈原

屈原的脚步伴着一曲《离骚》从历史中走出，将他的一生娓娓道来。曾经他的梦想是修明楚国政治，使楚国强大起来。但泱泱楚国却无一人理解他，他的主张受到权贵的排挤，可他仍没有放弃他的梦想，喊出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的豪言壮语，所以在看到楚国的支离破碎，毅然决然地投入汩罗江。这才是三闾大夫，他将个人梦想融入到国家富强之中，以天下为己任。即使没有实现自己的梦想，可就算死也要将自己与祖国的山河连系到一起。

时间像一条长河，滚滚东逝，历史留给我们太多的沉思。从古代传说的嫦娥奔月，人们对未知的渴望，到万户为上天而不幸遇难。如今，伟大的航天学者将中华民族几千年的梦想变为现实。不得不将这归功于对梦想的执著追求。是追梦，让我们有探索未知宇宙的机会，是追梦，让我们的祖国雄踞于世界的东方。

而如今，我们作为21世纪的青少年，国家未来的建设者，理应像各位先贤一样，拥有自己的梦想，就如梁任公所说：少年强则国强，少年雄于世界则国雄于世界。”

我的梦想是做一位辛勤的“园丁”。不是在花园修枝剪叶的园丁，而是播种知识，耕耘祖国未来“花朵”的“园丁”——教师。我欣赏老师站在三尺讲台之后的模样，举手投足之间，蕴含了多少的睿智。我愿为一名教师，将自己的一生奉献给祖国的教育事业，“雕刻”出更多的栋梁之材。有一分光，发一分热。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这才是教师的本色。

所以现在需要我马不扬鞭自奋蹄的努力钻研，用自己的梦想不断激励自己，只有钻石才能切割钻石。只有将自己打造成有学问的人，才能培养出祖国的一代又一代的建设者，等到迟暮时，便可见桃李满天下。

“潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇。”追梦，我们是正努力勃发的小树，等到将来定能长成参天大树，荫蔽一方;追梦，我们是航行的航帆，坚定不移地驶向成功的彼岸;追梦，我们是永不退缩的海燕，面对阴云密布，大呼让暴风雨来得更猛烈些吧!

我们是龙的传人，五千多年的中华文化将在我们手中传承，我们没理由不坚定自己的梦想。屈原梦不成，宁为玉碎，不为瓦全;航天人追梦，用千年圆“嫦娥奔月”……我们应坚定自己的梦想，未来的中国梦，由我们书写，让世界知道，中国——沉睡的巨龙在崛起!

奋斗追梦的高中议论文5

爱，能够博得人心;陪伴，能够换来开心。而这一切都将是美好的相逢!拥有一个事物并非是永远的拥有!因为心中相信，终究会有一天会消失!这个消失不是因为别人，而是自己的不珍惜形成的结果!同样的，梦想的出现，则会是心的触动!追梦少年更多的是阳光少年，因为他们的乐观，因为他们的初心不变!相信，有梦想才是的，但却只能称之为是空想。因为没有了动力，因为没有了奋斗!相信，追梦追的不止是梦，还有理想的开始!愿自己做到真正的有梦少年!唯有这样，才能有更好的成功!愿我们得到自己想要的一切，不要总是事与愿违!

梦想

也许生活的可歌可泣就是此时吧!梦想的出发点将会不断的拥有!梦想的触动就在现在，不要把梦想总是当作是这生活中的空想!因为所有的空想都将会是不值得的!梦想的出发点将会点亮整个世界。而我们又总是那么的闪闪发光。希望的长存总是那么的渺小。但是这生活却又同样依旧。做好现在的一切，才是最重要的!希望梦想长存，我们依旧如初!抓住这生活的开端，相信，未来的明天会更加的精彩!患得患失那就就此别过。学不会优秀，那就试着努力!去寻找此时的自己。今天的一切都将会是的!坦然面对，生活的精彩总会出现在你的眼前!

乐观

其实，生活很难，而我们每天又同样的艰辛!也许唯有这样的结果，才能算是成功的我们!梦想的开端则是心的触动。只希望我们不要总是事与愿违。坦然乐观，积极面对!现在拥有的一切将会是成功的动力!而我们又总是幻想这美好的未来。但是你是否努力，做到了现在?所有的未来都在于你，只是你的态度，只是你的行动!也许成功离我们很近，也许迈出一步就是所谓的人生之路!而这一步你是否真正的开始了吗?乐观一点，积极一点，都将会是最幸福的!

或许，生活就是这样的卑微，但是结果永远都是最美好的!平凡的人生之路，平凡的生活都需要艰苦奋斗!那就学会做好现在，也许现在努力一点，认真一点，未来之路才会更加的充满幸福!生活就是如此，那就更要珍惜现在的一切，因为所有的拥有都将会是值得的!牢记使命，把握青春，命运之化将会在此时所绽放!追梦依旧，幸福美满!

做追梦少年，做阳光少年，青春永伴，岁月长流!

作文评语(篇3)

第1篇：人生的标点的小学说明文

人生的标点的小学说明文

我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。

母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完成的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了”逗号”的真正的内涵。

父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。

爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段引起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁象棋了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。

奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有的一颗包容万物的心灵。

终于有一天，母亲对我说：孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的`句号，正所谓`金无足赤，人无完人’。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”

我忽然间发觉，我在寻找`句号’的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎拜，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。

我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。

我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！

第2篇：人生的标点的小学说明文

这个网站人生的标点的小学说明文范文有很多，送你一篇。

我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。

母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。

父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。

爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师，是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人，是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。

奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有一颗包容万物的爱心。

终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号。正所谓‘金无足赤，人无完人’，但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”

我忽然间发觉，我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃。但它还是把贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。

我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。

我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！

作文评语(篇4)

浅谈小学作文评语的写法

徐闻县锦和镇胜利小学陈文英

很多语文老师一说起批改学生的作文就感到头疼，都觉得批改作文是一件最辛苦的事情，面对学生的作文往往只用“中心突出、语句通顺、层次分明”等这些枯燥的句子来评价。作文是学生情感最真切的流露，批改作文是一个与学生进行情感交流的过程。我认为对学生的作文进行评价时，教师要深入到学生的内心世界，了解学生心灵最细微的地方，以巧妙的语言激发学生的写作积极性，并明确自己的成功和不足，明确改进的方向。

一、情感共鸣法，走进学生的心灵

一位作者经过努力写出来的文章如果能够让读者产生情感上的共鸣，这是一件非常幸福的事情。小学生处于刚开始学习写作的阶段，他们通过观察生活、观察大自然，把自己的感受用稚嫩的文笔写了下来，这些都是真实的情感表达，渴望与老师、同学产生共鸣，就如一棵幼苗渴望春风的吹拂。老师在批改作文的时候就要放下心中的浮躁，放下成年人的偏见，以一颗赤子的心来阅读，与学生的情感产生共鸣。用一种清新、亲切的语句，就学生作文中反映出来的思想认识、道德情感、语言运用等方面与学生进行平等的、耐心的心灵交流，拉近自己与学生的心理距离。

比如一位学生在《可爱的小花猫》中写道：“小花猫像一只白色的皮球，圆滚滚的，我多次对它说要减肥了，可它还是懒得运动。”看到这里，我不禁露出了微笑，于是在旁边写下我的眉批：“多可爱的小花猫呀。这句话写出了你对小花猫的喜爱，从中看出你很疼爱它啊。多希望拥有一只这么可爱的猫。”当作文本发回去之后，这位学生特意找到我聊了很久他们家的猫，还答应我等小花猫产猫仔的时候会送给我一只。又如一位学生在《难忘的一幕》中写了人们对乞讨老人的冷漠，并表达了对老人的怜悯之情。这篇作文写得情真意切，显示了一位少年内心的美好。我在文章的总评中写道：“生活中总有一些不美好的事情，但光明美好的事物一直都在。你把自己的零用钱给了老人，你学会了去关爱别人，这就是一件光明美好的事情。我为你感到骄傲，因为你是善良的。”后来，这位学 1

生对我说：“老师，谢谢您。我还以为自己被老人假装成乞丐给骗了。现在我知

道，只要自己的心是善良的，就不会被人骗。”听了这些话，我知道自己已经走

进了学生的心灵，已经成为他们可靠的朋友了。

二、真诚赏识法，激发学生的兴趣

人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。作文评语中的“真诚赏识法”

就是通过激励表扬手段，肯定学生作文的优点、长处，鼓励他们不断追求成功，

激发他们学习写作文的兴趣。小学生刚开始学习写作文，很多东西都处于模仿学

习阶段，这需要教师多花心思去引导，在批改作文的过程中要努力找出一篇作文

的优点，要多肯定，多鼓励，让学生树立学习写作文的信心，激发学习作文的兴

趣，才能取得好的教学效果。我做到努力挖掘每一篇作文的优点进行赏识：当学

生的作文写得好的时候，我就会在评语中用大量的语句来分析作文的优点，让学

生产生成就感；当学生善于在文中用成语时，就表扬他们词语积累丰富；当学生

的作文写得不那么好时，就从最细小的方面来表扬，或是说文章的题目拟得好，

或是书写很工整，或是结尾写得不错，或是学习态度比上一次认真了等。

比如班上的一位男生很害怕写作文，每次作文都是抄袭作文选上的作文。针

对这种情况，我不是在他的作文本上写上：“抄袭别人作文不可取”这些硬邦邦

的让学生产生逆反心理的话。我在作文中写道：“这篇作文写得不错，可见你的

阅读鉴赏能力不错啊。老师希望看到你写的作文，写得不好没关系，就算只写几

句话也没关系，相信在不断的学习中你会进步的。老师相信你用自己的笔写出好

的作文来。”在我的鼓励下，这位男生抛开了作文选，尝试着自己写作文。在我

不断的赏识和鼓励下，他从一开始的几句话到现在逐渐能够写出几百字的作文

了。

三、风趣幽默法，让学生在快乐中学习

风趣幽默是一种教育的智慧。每当读到学生风趣幽默的作文，我们往往会开

心一笑，心情愉快。换一个角度想，要是学生看到我们老师一反常态、颇具幽默

风趣的评语，那他们肯定会得到更大的快乐。如果学生能在快乐中写作，或则说

能从写作中得到快乐，那结果是不言而喻的。我们在撰写评语的时候，有时不防

也幽默一下，在快乐中学生会更容易接受我们的评价，学习效果会更好。

有位学生在题为《家乡的池塘》中写了这样一句话：“朦朦胧胧的晨雾中，

远远看见各种小鱼在水中自由自在地游着。”我给他写了这样一条眉批“哇噻!

你的眼睛比孙悟空的千里眼还厉害呀！要不就是你戴着望远镜吧？”这样的评语

既让学生认识到自己的错误，风趣幽默又不伤害学生的自尊。有一个女生特别喜

欢用成语，但往往词不达意，她在作文中写道：“我目不转睛地掉进小溪里，只

好拼命地挣扎。” 我把“目不转睛”这个词语圈了起来，并写了一条眉批：“难

道你的眼睛近视了吗？可要配戴好眼镜哦。‘目不转睛’改为‘一不小心’更为

恰当一些吧。”之后，她对成语的运用越来越恰当，进步很快。又如一位男生在

作文中写道：“我这么瘦小，可能是小时候偷喝过煤油的缘故。”我在旁边写道：

“煤油有减肥功能？如果你申请专利的话，一定会成名的。但老师查了相关资料，

这没有科学依据哦。”

总而言之，一段好的评语，可以起到有效的教学效果，可以让学生写好作文,

学会如何做人，促进了师生之间的感情交流，也融洽了师生之间的关系，其意义

远远超过了评语本身的意义。所以，我们教师面对学生的作文不能敷衍了事。

二零一二年十月