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最新作文观察日记(系列十一篇)

发表时间：2024-08-22

“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。”中国的文化传统历来都很重视生日，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。如何面对不同的对象送上自己的特别的生日祝福呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新作文观察日记(系列十一篇)”，相信您能找到对自己有用的内容。

作文观察日记【篇1】

我有五只白白胖胖的小蚕，今天早上我翻开盖子一看，原来小蚕们正在睡觉呢？只有一只蚕在微微的动。

刚刚从卵壳里破壳而出的小蚕，身体小小的，颜色黑黑的，和现在的“大白”蚕比，可是相差好多的，我们就一起来看看蚁蚕“小黑”，变成“大白”的经历吧！

第一天蚁蚕从卵里破壳而出的时候，全身都是黑色的，可是过了一个晚上，蚕的身体有了一点点小小的变化，头部有一小截变成白色的了，所以我给它取了新的名字叫“黑白”过了一些日子，我养的蚕渐渐长大了起来，变成了正宗的大白蚕了！

我会让我的大白蚕继续强大起来的。

作文观察日记【篇2】

教学目标：

1、培养学生的观察力。

2、培养学生把所见、所闻、所想、所感写进自己的文章中的能力。教学重点、难点：

运用细节观察法，把文章写生动。教学过程：

一、激趣导入.

茅盾在《创作的准备》一书中写道：“无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来??”正所谓“处处留心皆学问”。由此导入，让学生明白要想有事可写，并且写得具体，必须养成观察的习惯。

二、自由畅谈，选定观察对象

（一）问题预设：

师：小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察事物的方法。生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

（二）学生任选一个方面尝试写作。（时间7分钟）

三、评议修改，学习观察表达

（一）评议所写片段。选出典型的习作（好的和差的）进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作。

（二）师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并把观察到的事物说得生动、具体：

1.如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。 2.如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。（三）分组讨论观察方法。并在全班展示。

师总结1．观察要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写，写具体。针对习作中可能出现的“写不具体”的问题，教师引导：观察时，我们首先要会从多个个方面来观察。

看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大脑里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有没有动作？

教师结合学生的习作片段，引导如何从多个角度和侧面描写，使内容丰富具体。从多个角度和层面来描写，写具体。

2．观察要细致，化整为零，步步分解，写生动。

在写具体基础上，继续结合学生的习作片段，引导学生细致观察，学会化整为零、步步分解，抓住事物特征进行形象描绘的方法。

3.观察要有一定的顺序，如先观察什么，再观察什么，最后观察什么。先对描写对象进行分解——写清楚各个部分是怎样的——运用想象或修辞使之生动（四）学生用上述方法修改自己的习作片段，修改后展示修改稿。（五）小结：会把重点写具体写生动后，我们将点和面组合，并充分发挥想象，恰当地运用比喻、拟人的修辞方法，使文章更加生动、形象。

四、布置作业，完成观察日记

同学们课后，可以将自己的片段继续修改完善，最好能点面结合，完成这篇观察日记，写在自己的日记本上。注意日记的格式：正文的第一行写上时间和天气情况，第二行起按作文的格式写日记内容。

作文观察日记【篇3】

月光观察日记

渐渐地，天空开始暗起来，太阳公公下班了，月亮哥哥要开始站岗了。

人们开始放下手中的工作回家了，青蛙也开始“呱、呱”的唱起歌来，仿佛在说：“月亮兄弟辛苦你了。”

在月光有照耀下人们开始去散步，在月光的照耀下中年妇女们开始忙碌起来，在月光的照耀下年迈的老奶奶在院子里给自己的小孙子讲着很久很久以前的故事。

月光照耀着人们前进的路。

月光，让在我们眼中美丽的城市更加美丽。

让在我们眼中充满色彩的世界，变得更加绚丽多彩！

月光，让活泼可爱、淘气的小孩安静下来，使父母亲可以休息一会儿了！

月光，使我们进入甜美的`梦乡！

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的轻雾浮在河塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。

月光像一位多才多艺的领导者，带着我们去寻找更美好的生活。

作文观察日记【篇4】

我在家种了两颗豆子，豆子只有一个指印大小，豆子是我的好朋友。豆子有个坚固嫩绿的衣裳，衣裳上有白点的花纹。就算用手轻轻捏它也没有问题，它的衣裳也是那样坚固完好。

第二天，我发现豆子那坚固的外衣变得柔软了，这是为什么呢？然后我把豆子转了一圈，发现那白点的花纹长出了一点的小芽，原来它是发芽了。

第三天，我去看了看我的那颗豆子，发现豆子的皮脱落了，然后我看见那颗小芽长了5毫米，而且叶子也要长出来了。到了晚上我吃完饭就去看一下我的豆子，我看到豆子的叶子变成嫩红的，就像爬山虎刚长出来的叶子一模一样。

第四天早上，我又去看那颗豆子，发现了豆子的叶子变成嫩绿了，而且芽菜也长到了1厘米，那嫩绿的叶子明亮地晖映着我们的眼睛。

过了两天，我又看我那颗已经发芽的小豆子，那颗豆子完全脱皮了，而且那颗芽菜又长大了1厘米，现在小芽变成了一颗芽菜，叶子的颜色也从嫩红变成了嫩黄，还有叶子也长了有两三片了。像在对我微笑了。

豆子真可爱，我要继承观察豆子下去，把豆子生长的过程记实下来，把它写成日记保留起来。

作文观察日记【篇5】

有一天下午，放学后，小丽在回家的路上看见了一只受伤的麻雀，把它拿回家帮它疗伤，

。

她把麻雀的伤口涂了一些药，用布包起来，给他喂了一些食物和水，小麻雀好像一个懂事的小孩子，用一双眼睛盯着小丽看。过了一些天，小麻雀的伤终于好了，小丽把它放了，小麻雀在天空中绕着小丽打圈，最后飞走了，好像不舍得离开。

今天是星期天，小明来到爷爷家。

爷爷病了躺在床上，小明把爷爷扶起来说：“爷爷，我来给你捶捶背吧。”小明就把爷爷扶起来，坐在床头上捶起来，一下又一下，小明问：“爷爷，好些了吗？”爷爷说：“好些了，多亏了你给我捶捶背，比躺在床上还舒服。”小明听了笑了，爷爷也笑了。

他们把一大堆雪做成了两个圆球，一个是雪人的身子，一个是雪人的头，他们拿来一个红红的萝卜给雪人做鼻子，他们又拿来小树枝给雪人做小手，又拿来一个桶给雪人做帽子。

小河马站在草地上，望着小鸟在天空中快活地飞翔。

他心里充满了期盼：“要是能和小鸟一起飞翔在辽阔的天空，那是多么美妙的画卷啦。”

作文观察日记【篇6】

这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子!”

我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。

我真希望豆芽快点变成绿叶子。

关于观察日记作文三

今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了!

我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!

第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。

第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。

今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。

作文观察日记【篇7】

今天，老师让我们剥豆子。老师拿出了一袋豆子，大家七嘴八舌地说开了：“是毛豆！是毛豆！不合错误！是豌豆！……”老师说：“这是毛豆，也叫黄豆。”

毛豆摸上去毛茸茸、硬邦邦的，毛豆穿戴绿色的长裙，像个小月牙，说不定里面还住着嫦娥姑娘和可爱的小玉兔呢！

我想打开小月牙，看看里面住着什么人，可是小月牙装备了一身铠甲，让我无从下手，最后，我发现他的弱点，我看准了它背上的一根茎。我用指甲戳了一下，“哈哈，坚硬的铠甲终于被我打开了。”我欢呼道。

打开一看，不是嫦娥和玉兔，而是两位刚出生的“小公主”，我给她们取名，一个叫毛毛，一个叫豆豆，小公主们穿戴蕾丝花边的白纱衣，里面还套着淡绿的紧身衣。

小公主正在美梦中呢，看！，我轻轻一剥大概打搅了小公主的美梦，于是我又轻轻合上了豆荚……

作文观察日记【篇8】

一双红亮亮的眼睛，毛茸茸的耳朵长长的，洁白的绒毛，短短的尾巴，对了，它就是我最好的朋友——小白兔。

记得有一次，我们全家在一起吃饭，我的小白兔正在吃白菜，我想：小白兔每天吃白菜，会不会吃腻了呢？接着，我就拿了一些肥肉给它吃，谁知它怎么也不肯吃，反而跑得远远的，好像在生我的气。后来，它一会儿跑过来，一会儿跑过去，搞得家里天翻地覆，我气愤地坐在沙发上想：小白兔怎么会不吃这块肥肉呢？我急忙向书架跑去查资料。我东看看，西找找，终于在《少儿百科全书》里找到了谜底。原来，小白兔只吃白菜和胡萝卜呀！我最后跑去厨房拿了一点小白菜把小白兔逗了出来。看，它正吃得津津有味呢！

看来我养小动物的知识还不够，一定要知道它的糊口习惯，才能把小动物喂养好。

作文观察日记【篇9】

这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个淘气的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些似乎还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

两天没去看它们了，不明白它们怎样样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了良多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆仍是没变化，衣服牢牢地穿在身上，生怕凉着。

这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

作文观察日记【篇10】

今天阳光明媚，我和妈妈、哥哥一起去欣赏梅溪公园的美景，听说那里很美丽，数目茂盛，鸟语花香，我可想去了。

我们一进公园，就看见一座亭子。我坐下来，往远处一望，啊，碧绿的大树，鲜艳的花朵，用鹅卵石铺成的小路，还有千奇百怪的石头!我们一起向前出发，在路上，我左顾右盼，欣赏路两旁的风景;这里的树很粗很高很茂。有一棵树，腰围足足有我们一只手臂一样长，而且，高度都有三、四米了，树叶很绿很茂，就像是大树的头发，这棵树更怪的是，这似乎是两棵树缠绕在一起，很奇特!

走着走着，我们来到一片花园。我首先看到的就是桃花了，它粉红粉红的，散发着清香，还有一些漂亮的花，有的红，红的像一个个草莓;有的橙，仿佛要与西下的夕阳媲美……

穿过花园，就是小溪了，溪水哗哗地流，好像是在唱歌。溪水清澈见底，中间有几块石头，溪水撞到上面能发出“噗噗”的声音，当小溪平静时，阳光照射在上面，就能看见金子似的东西，金光闪闪，波光粼粼。

夕阳西下，我们慢慢地回家了。路旁石头上的古筝音响的音乐好像在送我们。

梅溪公园，风景如画，好似人间仙境，请大家多来欣赏风景。