我的老师演讲稿锦集十五篇

“愿你贪吃不胖，愿你深情不负，愿你傻人傻福，愿你一直幸运。亲爱的自己，生日快乐！”生日对于每一个人都有重要的意义，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。您是否想让自己的生日祝福语更有特色呢？下面是小编为大家整理的“我的老师演讲稿锦集十五篇”，相信能对大家有所帮助。

我的老师演讲稿(篇1)

各位：大家好！

首先，我代表小小四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，仔细想来，这是大部分孩子平生第一次家长会！你们的到来，也说明了你们对孩子的重视和关心，对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

简单的介绍三位老师的情况。

家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园经常进行沟通，双方在教育思想观念和对孩子教育问题认识上相互交流看法，以求达到共识；在孩子发展与教育方面，经常互通信息，共商教育对策。沟通的方式是多种多样的，面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的平台，让我们和家长门一起商议和探讨每个幼儿能在各方面有最大限度发展。

今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题：

我的老师演讲稿(篇2)

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师：

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

是平凡的日子，却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩!因为您啊——人类灵魂的工程师，“_月__日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣!您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!

于是，在你们亮丽的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒!

粉生染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依然精神奋发，英姿勃勃，与鲜嫩的生命的相伴，你们的心永远年轻!

一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水?

你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢?

最后，再次祝全体老师节日快乐!

谢谢大家，我的演讲完毕!

我的老师演讲稿(篇3)

让我给好老师鞠个躬

在我开始演讲之前，我想向所有的老师深深鞠躬。感谢所有为光荣的教育事业献身的工人们！

但是，我今天的心情很沉重。

说真的，当老师五多年了，每个学年一开始，我们就投入到紧张的工作当中，但还要在紧张的时间里挤出一些时间来，筹划各个方面应付检查的资料，搜肠刮肚地去想一些陈词滥调的话语。

说真的，我和老师日夜相处，其实一直很不连贯。

说真的，让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节。在紧张的工作期间，国庆长假，可以连续休息几天，是我们的及时雨。在假期里，我们有机会和亲戚们密切接触。

说真的，我是在无意之间，才发现了这一组关于老师的沉重数据，去年9月10日，新浪教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果：显示：

80%以上的教师感到工作压力；

近70%的教师没有工作成就感；

近40%的教师心理健康状况较差；近30%的教师存在严重的职业倦怠；还有20%多的教师反映身体不好。

这些教师中70%以上师中学教师。

教育是利辛振兴之本，这一系列的数据，对于我一个普通老师来说，是不是意味着，我身边10个老师里：起码有8个感到工作是在超负荷运转；至少有7个没有职业尊严感；另外四个人意识到自己的心理状态不佳。还有3个随时可能因为职业厌倦而跳槽改行；还有2个身体状态不好。

而我身边的老师啊，他们仍然在充满利欲熏心的现代社会中，艰难地困守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重重压下，日复一日地疲惫不堪。

都说，“国家的基础在教育”，那么，作为我们就是国家基础的基石；都说，“教育的基础在教师”；那么，中学教师才是真正的风雨栋梁；都说，“教师是人类灵魂的工程师”，那么我们可曾关注过，教师的身心和灵魂，有谁来充实？

因此，我心里不由冒出一个强烈的念头：我们首先要求他拥有强健的体魄吧，然后才能要求他当个合格的老师；首先，让他心理健康，然后他可以成为一个好老师；首先，让他获得足够的动力，然后要求他成为一名优秀的教师；首先，让他具有职业尊严感，然后请他成为一名出色的老师。

教育以生为本、教育以师为本，归根到底教育是以人为本。因此，教师首先应该是一个健康、健全、敬业的人，然后才有可能要求他培养健康、健全、优秀的学生。

因此，我在心里发出热切的呼唤：回来吧，我心目的好老师，在我有生的事业生涯中，让我一直有机会给好老师深深的鞠躬！

我的老师演讲稿(篇4)

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家上午好!

今天，我演讲的题目是——《老师您好，我的好老师》!

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，在阳光下从事着最光荣的事业，教师是雕刻家。创作精品,塑造未来。而我要说，。

亲爱的老师，你是我在黑暗的小屋里看到的窗户里微弱的光。是我在孤寂的小岛上盼来的一艘从天而降的救生艇；这是我在荒凉的沙漠中向望的神秘绿洲。

在我小学五年生活中里，教过我的好老师有很多，但我永远忘不了陪伴我四年小学生活的班主任——教我们语文的付老师。

付老师小小个儿，白净的**，留着一头黑色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，在她那无框的眼镜下，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

在我的小学里，我有很多次没有危机感，我的成绩总是在班上名列前茅。因此，沾沾自喜，尾巴翘得老高这些词语用在我身上一点也不未过。但是“乐极生悲”、“骄兵必败”，在一次尤为关键的考试中我的成绩由全校第一名跌到了第九名，对于自尊心极强的我觉得这是多么的耻辱啊！

我沉浸在悔恨当中，我不知道这到底是因为什么，滚烫的泪珠的出现是必然的，之后不管做什么我都失去了以往的积极性，一蹶不振——

终于，有一天付老师叫了我到她办公室，我知道之后会发生什么，怀着忐忑不安的心情我以为老师会狠狠地训我，对我进行非一般的教育。我慢慢走进办公室，做好了所有的心理准备，只等着老师讲话。出乎意料的是，老师温柔的说：

“以这次为什么会下降这么多，想过原因没？”我用很小的声音回答：“想过。

”她的眼睛直视着我：“说一下，让我听听。”我把我的想法告诉了老师：

“贪玩了、骄傲了，最近没有认真背诵课文，数学也马虎不仔细。所以考试的时候自认为不错，考后却一塌糊涂。”她的语气突然坚定起来：

“你这些自以为的原因只能总结成两个字——骄傲！”老师又拿了成绩单给我看，之前那些不起眼的同学一个个都排在我的前面，分数一个个比我高的多。

我沉默了，我不甘心，我知道我可以做的更好，但是却因为一个“骄”，让我在此停留，那一个个水珠再次肆意的在我的脸上滚动。

老师的语言也柔和了许多：“你认为自己**不足，可以找同学、找老师，我相信你是可以做得更好的，这次就算是你的发挥失常，别气馁，一定要振作起来！”

之后，我不再颓废，我恢到了平常，甚至更好！我开始努力的学习。“骄傲”被我彻底“消灭”，“勤奋”已经被我“学会”，老师也经常辅导我，帮我解决难题。

终于，机会到了——转眼到了期末考试——真是功夫不负有心人啊！努力和回报是成正比的——我脸上挂着微笑——在学校里是第一个！第一名！

那鲜红的第一名让我心跳加速，兴奋不已。我真的是从最低爬到了最高！

花要感谢太阳，因为太阳滋养了它的生长；花要感谢雨，因为雨能滋润它的生长；苍鹰想感谢天空，因为天空让它飞翔；我要感谢我的付老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而高兴.

我的老师演讲稿(篇5)

第1篇：赞美老师的优秀演讲稿

给你一篇赞美老师的优秀演讲稿的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

师恩如歌

有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。有人还说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我说师恩如歌!

你看：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达，把这份感情融入到歌声中，那就是一场震撼人心的交响乐章。

回忆在二中三年的学习时光，每一点的进步，都与教师们的教诲分不开。是老师为我指明人生的方向，升起理想的风帆，鼓励我破浪远航!

啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀!您明白吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能明白，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从那里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的.海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

我们很快迎来了自我的高中生活，这时我们会有更多的老师在身边关心着，鼓励着……我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自我的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们对老师真诚地说声：老师，您辛苦了，你的恩情就像动人的歌声，传遍四方。

第2篇：赞美老师的优秀演讲稿

希望你能喜欢这篇赞美老师的优秀演讲稿范文。

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!这天我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后，我渐渐的明白了……

在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不明白什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。

课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。

而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

多谢老师

第3篇：赞美老师的优秀演讲稿

这篇赞美老师的优秀演讲稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

人生路上领路人

老师、同学们大家好!

这天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为我们铺长了知识之路。

老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。

你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!

老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!

师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……

誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，十分尊敬老子，他并没有因为自我的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就就应尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们就应怎样样呢?怎样感恩老师呢?

其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……

“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”------您是我永远的老师，永远的朋友!

多谢!

第4篇：赞美老师的优秀演讲稿

赞美老师的优秀演讲稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们

大家好，我是**，这天我演讲的题目是。

九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第个教师节。

以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗?是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说:“多谢您，老师!”

当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。

有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。

让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，多谢大家。

我的老师演讲稿(篇6)

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。永远忘不了，八年前的那一个早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的`一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。

教师这个职业早与我结下不解之缘。

有这样一个故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。能陪伴孩子们快乐成长，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要自己去品味，尽管我们不能指点股市，笑傲政坛；尽管我们不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，孩子们电话里一句句暖人的话语，你能不感到幸福吗？当你感到疲累，想休息片刻，一张张灿烂的笑脸，呼喊争抢着说“老师，让我来帮你捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带大的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢？面对这份幸福，我激动，更为自己骄傲！

又是一个教师节，我收到了很多礼物，有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。但是最让我感动的是一篇日记。其中有几句是这样的：“今天我感受到了王老师对我的关爱，她心疼地摸摸我的额头，问我病好了吗？我觉得她就象我的亲人一样，我以后一定加倍努力，做个好孩子，不让她生气，每天都开开心心、健健康康！”多可爱的孩子，我的爱他感受得到！看到这里我感觉自己的一切“值”！老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗？

我的老师演讲稿(篇7)

经过一个多月的接触磨合，我们就渐渐的熟悉了，你的课我们喜欢听，也爱听，你不像以前的老师那样自己独占课堂，总是先让我们自己发表对本文的看法，想法，如果我们的思路偏颇了，你就把我们“引回正途”，如果是自学的文章你就让我们自己讲，你最后再做总结。记得有一次，你在班里读李白的《将进酒》，你那铿锵有力的声音在教室里回荡着，感染着我们每个人，看到你心潮澎湃，兴奋不已的模样，我们也踊跃的站起来自己朗读。

老师你除了代我们班语文课还兼代我们班的**课，你也从来不占用我们的**课，**课上你教我们唱《找你找了很久》这首歌，让我们知道了朋友的可贵，我还记得其中的几句歌词是这样的：我找你找了好久，一个拿心来换的朋友，伤痛有人抱紧的时候，未来有什么路不敢走。是的，有这么一个朋友陪着我们，未来的路怎么走？

老师你除了教我们关于友谊的歌曲外你还教了我们很多青春励志的歌曲，鼓励我们前进，告诉我们人生不经历风雨怎么能看到彩虹。老师你知道吗，其实让我记忆最深刻的**课还是你教的那首《母亲》，你让我们细细品味歌词，在我们仔细听着、跟着唱时，我们班有好几个同学都低下了头，擦拭着眼泪，因为我们想起了在他乡的妈妈，想起了妈妈的不易，也想起了妈妈的疼爱，更想起了自己种种的不该，不该不好好学习，不该让妈妈担心，不该这么大了还不懂事，不该不懂得体谅爷爷奶奶的辛苦和你们的辛苦。

老师你不仅从心灵上启迪我们，在学习上也是。

记得第一次月考后你看到我们的成绩单很是失望，为我们的英语成绩很是担心，因为我们班的英语没有几个及格的，有很多同学连26个英文字母都不会默写。那时英语老师除了在双小教两个班的英语外还要到下其他的小学教英语，英语老师看早自习的时间不多，你就让我们每天早上读半个小时的语文，读半个小时的英语，我们不会读，你就带着我们读单词读课文。刚开始时早自习让同学读字母，午自习找人上黑板默写，经过一个多星期我们终于会读会写字母和其他的单词了，经过半学期的努力我们班的英语平均分比另外一个班多了好几分，排在第三名。

英语老师在上课时对我们说：“我要好好感谢史老师，你们也要好好感谢史老师。”

英语老师不说我们自己的心也很清楚，虽然我们没有说出口，但是我们默默地记在心里，默默地努力，然后努力！

老师今年你顶替班主任，我想问：老师，你还好吗？你的脖子还疼吗？为什么在人群中，你原本瘦弱的身体显得更瘦了。

在这里我只想说：谢谢您，老师，您让我们学会了自信，超越自我，能够随时微笑面对生活。老师，谢谢您教我们动动脑筋，大胆探索，用智慧去寻找生活中的幸福。

谢谢你，老师。你是我们永远可以信任的人。如果你在生活中遇到麻烦，你可以立即去救援。

我的老师演讲稿(篇8)

亲爱的师生们，大家好！

今天我演讲的题目是《相约成为懂法的好孩子》。我是一个小学五年级的学生，之前我对法律的认知度，只停留在它是一个神圣而又模糊的词语上，对宪法的了解是，宪法就是一个法，至于法是什么，我不知道。我曾经想，我还是个孩子，每天都有父母和老师照顾我。法律跟我有关系吗？

直到有一天，我听到了这样一个故事：有一个小孩，他的奶奶来接他放学回家，在马路边等红灯的时候，他看到他的妈妈就在马路对面，于是他自己擅自挣脱了奶奶的手向马路对面冲去，结果被疾驰的大货车撞压致死。年轻的生命永远离开了我们。

听到这个故事大家都很震惊。交通岗亭，红绿灯，斑马线，只要我们每天走在外面，我们就会过去。遵守交通规则不正是守法吗？

因此，法律并不遥远。就像空气、水或面包一样，它永远在我们身边，永不离开。

我们是生长在法制社会，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的国家，它有正常的秩序，有若干的法律法规，来保护我们幸福快乐的生活。因为和平与和谐，我们的国家可以屹立在世界民族之林。我们作为一名炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，作为一名小学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本**《宪法》及其他普通法律。

12月4日是全国法制宣传日和宪法宣传日。以宪法实施日作为“全国法制宣传日”，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。虽然宪法的法律地位高于普通法，但它具有最高的法律地位和最高的法律效力。

但普通法和宪法一样重要。每个公民都应该学习法律。有人认为学法是一件无所谓的事，其实，这种观念是不正确的。我们的家庭生活、学校生活、社会生活的方方面面都离不开法律。

我们身边的很多问题都要依法解决，所以一个合格的公民必须是一个知法、懂法、守法的好公民，要养成依法办事的好习惯。

知法守法是青年学生健康成长的需要。我们的青年是祖国的未来，是人民的希望。祖国和人民希望我们的青年能够成为理想的、有道德的、有文化的、有纪律的建设者和**社会主义事业的人。

为了不辜负党和人民的期望，我们学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事，这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。为了我们更好的成长，国家制定的《宪法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律来规范人们对青少年的教育和保护。有了这些法律还不够，我们更应该好好学习它们，让这些法律法规不是空话套话，而是在我们生活中真正起到作用。

同学们，还记得吗？我们都熟悉社会主义的核心价值观：繁荣、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善。

当法治成为一种必须，当法治成为一种习惯，当法治成为一种价值，当法治成为一种信念……法治正以其特有法方式，改变中国，改变我们中国人的生活。别说我们还小，我们可以从小事做起，比如在拥挤的公交车上，我们让座；在红灯面前，我们停一停脚步；在公共场所，我们不乱扔垃圾等等。我国有句古话叫做“没有规矩，不成方圆”。

我们应该知道、学习、理解和遵守法律，让法律成为我们健康成长的上帝。

我的老师演讲稿(篇9)

。一进教室，他一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。他还没来得及摆脱失落的情绪，就听到了孩子们惊奇的哭声。

原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：“老师，您快回来吧”那一刻，当着所有孩子的面，他的眼泪夺眶而出。因为在世界上最真诚的呼唤面前，他忍不住流泪。

这个呼唤永远留在他的心中，成为他的心仰，影响了他的生活。我想，作为一名教师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯洁的感情。

因此，在未来的教育生涯中，我认识到爱是维系师生关系的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。

关于老师的演讲（2）老师是一个辛勤的园丁，老师是一支蜡烛，老师是孩子的领航员，。教师是社会转型的领导者，掌握在教师手中的是青年人的命运，它掌握着民族和人类的命运。然而，幼儿教师是最重要和最容易被忽视的——幼儿起蒙教师。

记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使使普通的孩子，只要受过良好的教育，也会成为不平凡的人。

”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢。

幼儿园教师要有爱心、耐心、责任心和专业知识，照顾好孩子的日常生活。当然，专业知识不仅仅是对自己的专业了解一点点，对于专业之外的事情根本不知道也没有兴趣。比如：

他们非常缺乏常识，就像一些不吃烟花的人一样。 他们对时事和其他问题的不良见解常常识人们的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。

我的老师演讲稿(篇10)

教师的酸甜苦辣

还记得我刚上班时，在离我家很远很远的地方，交通也不是很方便，尤其在冬天，要想进城还得看天气，我当时就在想：到这样的地方怎么办呢？回想起来，我刚毕业的时候，很多学生毅然选择了放弃老师的路，我后悔了自己的决定。

初上讲台，怀揣梦想。我满怀激情，憧憬美好的未来。一个月下来，教学现状并不是我想象中的一帆风顺。

主观的美好愿望在客观现实中受到挫折。由于我对学生态度温和，学生们开始肆无忌惮。我意识到我必须想办法让孩子们靠近我，让他们敬畏我。我开始特别注意班上最调皮的几个学生，作业没完成，我就把他们几个留下来，守着他们把作业做完，连续几天后，他们开始“老实”起来了，也不敢再我行我素了。

我们学校的冬天很难熬。因为我们学校地处偏远山区，冬天很冷。我不能适应这里的天气。我感冒了。我非常担心感冒时班里的学生在我感冒时调皮，令我欣慰的是，在我感冒期间，他们非常的听话，连班里最调皮的几个都格外认真。我的一个动作，一个眼神，孩子们会理解的。

他们还给我送来鲜花，尤其是冬天用水、蔬菜问题，他们都悄悄的给我送来，看到他们天真善良的眼神，我忍不住偷偷的流泪，是被他们的行动感动了。他们让我在家里感到温暖，我尽力教好他们。

教学工作繁忙，白天上课口干舌燥；晚上，还要努力备课，每当躺在床上睡觉时，还要想下明天的课怎么讲，永远忙不完的事，操不完的心。身旁又没有一个亲人，心中的苦闷油然而生。班上有几个学生，在学习上“懒”，不愿做作业，一旦查到他们，总会找百般理由来搪塞，只是这些还算了，在课堂上还捣乱，几次被他们气的面红耳赤，他们却乐可开支，把同学的板凳移开，人家摔个仰面朝天，他们却幸灾乐祸。

于是我决定家访，希望能得到家长的配合，可是有一位同学家里就一个七十多岁的奶奶，父母都在外地务工，只有春节才回家，看着老奶奶蹒跚的向我走来，我不知道怎么说，我逗留片刻后慢慢的走回学校，天色渐渐的暗下来，气温越来越冷，心里的苦涩越积越多。

我也能在学生身上学习一些教育的感悟，我的一位学生，老是在课堂说话，屡教不改，我对他很失望，也有些怨恨，觉得因为他而带坏了班上的气氛，放学后我把他叫到办公室，想好好的教训他一番，说了半天，他一句话都不说，就像一个冥顽不化的石头，于是我给了他一块鹅卵石，还是上次回家在江边捡的，心里在想，你长大后知道为什么老师给你一块鹅卵石了吧。心里得意了几天，直到那天遇到了他妈妈，她见了我兴冲冲地告诉我：“那天，我儿子回家很开心，说老师你送他一块鹅卵石，我们这山里，很少有那么光滑、那么圆的石头，谢谢你啊！

他这么顽皮，你还对他这么好……”我无法表述当时尴尬的神情和无地自容的羞愧，只是三言两语应付过去，便匆匆离去，只是觉得脸上火辣辣的。一个孩子的成长或许像鹅卵石一样，要经过不断的冲刷，才能将它的棱角磨光。

教师的工作是教育人。做人不容易，教育人更难。它经常付出很多汗水，但收成很小。如今我懂了，教育是一种保护，呵护孩子稚嫩的心灵，教育是一种唤醒，以爱心、智慧唤醒孩子潜在的心智，教育也是一种艺术，需要心与心的交流，情与情的融通。从教书的道路上平静下来，充实了我的内心感受，既甜又苦，成功或失败都是收获。

我的老师演讲稿(篇11)

尊敬的各位：

工作半年了，我在这里慢慢地适应当一名人民教师。曾经我以为有了大学六年的师范教育，我进入职场会得心应手，但事实上当一名优秀的老师，远不是大学的几年可以教得来的。过去“有道德”“有学问”就是我们传统认为的好老师，然而今天，时代在进步，社会对我们提出了“四有：有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心”的要求，这使我陷入沉思：

我有坚定的理想信念吗？

当初选择当一名人民教师是因为中学时代羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的样子，随着我对这行业的了解，我明白到教师工作紧密联系着千万个家庭，或许孩子只是我们的五十分之一，但却是一个家庭的百分之百，于是我开始幻想自己能像超人一般拯救悬崖边缘的孩子，我把成为一名桃李满天下、为人所敬重的人民教师作为理想目标。然而，来到乐中以后，有些老师理想却更为简单：不让一个学生掉队。我突然有点惭愧，我看上去远大的目标，注重的是个人的荣誉，虽然宏伟，但考虑的更多是自己。教之困，而育之惑是教师的天职。坚持“不让一个学生掉队”的理想信念，那才是教书育人最质朴地信念。

我有高尚的道德情操吗？

“德高为师身正为范”我深刻知道教师行为对学生的'影响，因此尽管我们当不了道德楷模，也要积极为学生的道德行为施加积极影响。我遵守对学生的每一句承诺，因为我想让学生明白何谓言而有信；我严厉教育抄袭作业的学生，因为我想让他们明白何谓光明磊落；我坚持批改学生的每一次作业，哪怕学生只回答了一道题，因为我想让他们明白何谓兢兢业业。

我有扎实的学识和教学能力吗？

有人说要给学生一杯水，教师自己先要有一桶水。我有时会觉得自己的这桶水装得不够满，于是备课过程中查阅资料、请教前辈。可惜我有时也会犯一个新人容易犯的错，我这桶水向学生杯子倒水时一不小心倒多了。此时，我越发明白，把水桶装满是容易的，如何准确倒入学生的杯中却是一项学问。

我有对学生的仁爱之心吗？

教师职业是一项良心活。因此只有常怀仁爱之心，才能真正做到教书育人，否则就如同工厂生产般麻木。这种爱不求名利，我明白将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，但我知道所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界。学生不会因为我的出身贵贱、财富多少而吝啬对我的每一次笑容和问候，作为老师的我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果：生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……这一切，令我不禁感叹：我能什么奉献给你，我的每一位学生？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。

此致

敬礼！

我的老师演讲稿(篇12)

时间悄无声息滑行了很久，若是追忆某件事情，看似一切清晰仿佛发生在昨日，可是顺着时间的轨道向后望去也会发现那些原本清晰的印记也褪色到模糊不清。就是在这样的境况下，我开始找寻初次与她相见的那一帧画面。

学期开始的那时候似乎退化成很久以前的事情了。犹记得那时的天气热的令人无心关心其它的事，热气就像是风沙将五官蒙蔽，只是想好好守着自己的一隅。作为新接手我们班级的班主任，就在这时出现在我们面前。我曾经在脑中假想描述无数遍的形象就在现实中完整起来，一眼看去是甚至令我觉得稍稍有些失望的普通。但是之后所有的不甘，都从那一天开始渐渐平静，并且开始令我真正领略到了她的人格魅力。

她的开场白我虽然已不记得，但是，却依然被班主任那种清凉而不失温和的声音所提醒并打起了精神，恍惚间就像是她在烈日下在我的头顶撑起了一把伞，挡住了所有燥热的阳光。

之后的我，从一个不愿轻易踏入别人领域的小破孩，渐渐的想要去了解作为我们班主任的她的心境。

她在语文课上，俨然化成了一个天真的小孩，无论多么枯燥严肃的文章，她总能够站在讲台上挥斥方遒激昂文字，信手拈来生动有趣的例子与故事用诙谐的语言将白纸黑字涂抹成绮丽的画卷。虽然成绩就像是个顽固的孩子一样不肯向前挪动脚步，可是每堂语文课的开课，我已经从从前的毫无斗志变成饱含期待，期待着每节课她充满指点力量的语言。

我是个别扭的小孩，表面上总是对老师们都恭恭敬敬的相当平静，可是心里去总是恐惧自己在老师眼中是个令人讨厌的小孩，一有些风吹草动便瑟缩着不敢前进，生怕说错一句话或是做错一件事。可是她的亲切干以及随和令我渐渐开始想要言语，想要倾诉。

课下她成了辅助我们这些毛毛躁躁小孩成熟的“保姆”，我们总是带着懒惰的包袱，竖着不让人接近的刺。可是她事无巨细，即使我们在一件小事上屡屡犯错，她总是会不厌其烦的一遍遍纠正我们，消除我们不细心的小毛病。她会因为我们忘记在间操时间忘记关灯而多次叫我们写检查做反思，因为我们不具有班集体荣誉的精神没有为人为己的团结精神不争气而悄悄流下眼泪，也会为我们检查中的只言片语而感动的流泪;她会为我们掩饰自己不懂知识点而编出的蹩脚的借口轻松的一笑而过;她常说“劳动使人自由”，为了我们能够在一个干净健康的环境中安心的学习而多次领导我们进行大扫除。慢慢的我们身上的刺被磨平了，扔掉了粗心的包袱。她，就是我的班主任老师——李宏杰。

似乎不仅仅作为一个长辈，更多时候李老师而对我来说是一个天真温和爱笑的朋友的存在，令我心生欢喜。这种春风化雨的和谐与感谢，我希望能够伴随这份喜欢常驻心间。

我的老师演讲稿(篇13)

在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人还是我的语文老师——王老师。

王老师大约三十七、八，老师有些胖，但是身材绝不影响老师的漂亮;王老师有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的 大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。

王老师虽然工作好长时间了，每次上课，都很有趣，不像别的课一样枯燥、无味。每次上课都能让我们觉得是一种享受。单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得 那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。王老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的 谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。

王老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱 都献给了我们。

此时此刻，我默默地想：王老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。

我的老师演讲稿(篇14)

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！这日我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢？什么样的人材有漂亮的眼神呢？我从小就一直在找寻这两个问题的答案，直到以后，我逐渐的理解了

在我小的时候，父亲母亲都很忙，没有时间来陪我，所以我总没有安全感。在我成为一名真实的小学生时，胆怯怕事依旧疑惑着我。我记得妈妈老是焦急地说我软弱，可那时的我根本就不理解什么是软弱。在学校里，我没有朋

友，下了课也只有我一个人坐在坐位上看书；讲堂上，我老是寂静的听老师授课，素来都不敢勇敢的举手讲话，我曾多少次暗下信心要改变我自我，可是每当时机到暂时，我老是缺乏勇气与自信，我理解我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师仿佛发现了这一点，在一节讲堂上老师叫起我回答下列问题。我从座位上站起来，像做了错事同样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰冷冰冷的，腿也轻轻发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并无责备我，而是赐予我鼓舞的眼神，让我坐了下来。

课后，老师常常鼓舞我，告诉我一定要有自信，要相信自我可以做好，上课要专心的举手回答下列问题，试一试就能成，争争就能赢。老师的眼神中表露出了鼓舞和一定，我看着老师的眼神，忽然感觉那眼神真的好完满美，我也会仔细地看着老师的眼睛，点点头。

从那此后，每当我碰到困难和挫折的时候，那个漂亮的眼神老是在鼓舞着我。从一年级到现在，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给

了我力量，给了我行进的动力，让我有勇气应付全部，让我有勇气站在那边。

而现在我也最后理解了，那最美的眼神，就是当初在我碰到困难时，老师鼓舞我的眼神，也只居心中有爱，无私奉献，不求回报的人材有这样漂亮的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小道都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的基础；每个人，都曾有恩师相伴！感人你我那真情，是老师的.传道、授业，是老师的教诲、叮嘱；是老师的责备、训斥，是老师的珍爱、引领。

教师一世静静奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的持续！

您不是演员，却吸引着我们饥渴的眼光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂

您用语言播种，用粉笔耕作，用勤劳浇灌，专心血滋润。

感恩老师，不需要华美的词语，由于全社会对老师的感谢是没法用语言和文字来表达的。

多谢老师

我的老师演讲稿(篇15)

罗伯特.欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!

也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福.

有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.

走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!

看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。

我的演讲结束，谢谢大家!