理想心得体会

“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。生日快乐！”每年，我们周边的人都会过生日，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？下面是小编帮大家编辑的《理想心得体会》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

理想心得体会 篇1

教师道德不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。我们下洼二实特殊留意对师德的标准和造就，通过对师德主题教育的学习，我对师德的含义有了更深一层的理解。我相识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、以人为本，热爰学生，敬重、理解学生，关心'疼惜学生。

热爱学生并不是T牛简洁的事，让学生体会到教师对他们的爰更困

难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爰是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会〃亲其师〃，从而〃信其道〃。一个教师只有对自己的学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最贵重的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的'，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爰那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。假设他们切实地感到教师是在诚意诚意地疼惜自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢送的倾向，宠爱接近你，并心悦诚服地承受你的教育和指导。反之，假设他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你承受冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极看法，那样的话，无论你怎样语重心长，他们也不会承受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。

二、要为人师表。

教师在传授学问的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，〃要立业，先树人。〃学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是才智的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨"随风潜入夜，润物细无声。〃因此，教师必需要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩，还要以最正确的思想境界，精神状况和行为表现，踊跃地影响教育学生，使他们健康成长。此时此刻有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要留意，让每个孩子去爱他人，敬重他人，宽容他人。比方：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是肃穆的，学生是同等的，可面对家长，我们得敬重，得给面子，我们须要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原那么的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到教师胸怀宽广的一面，赢得家长的敬重和学生的敬重。家长是学生家庭的中心，敬重家长，争取家长的理解、支持、协作，对我们的教育和学生的成长都是特殊有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师到处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。

三、教师要不断更新充溢自己的学识。

博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是干脆面对学生的，更多学生什么问题都会提出来，而且往往〃打破沙锅问到底〃。没有广博的学问，就不能很好地解学生之〃惑〃，传为人之〃道〃。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变更，特殊是被称作〃学问爆炸时代〃、〃数字时代〃、〃互联网时代〃的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否责，不去更新，不去充溢，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素养，要以科学的施教学问，深化学习教育学、心理学、教育方法等方面的学问，把教育理论最新探究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学学问传授与创新思想结合起来，造就学生的创新精神与创新实力。要有创新精神，踊跃开展教育和科学探究。探究新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

四、要乐于合作，擅长合作。

教师的工作须要竞争，更须要合作。竞争促进了教育开展的旺盛，为教育增加了活力。但教师又要乐于合作，擅长合作。学生的成长和学生素养的全面开展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有擅长处理好教师于教师之间，教师与家长及社会踊跃力气的关系，才能削减教育过程中的内耗，从而形成取向一样的教育力气。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不行或缺的重要内涵之一。

〃一年树木，百年树人。〃教育工作是辛苦的，教师每天都进展

着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳。教师是〃辛勤的园丁，〃教师是〃燃烧的蜡烛〃……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，标准自身的行为，提高自身的素养。

理想心得体会 篇2

读了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到，这世界上应该存在着理想的教育，这理想的教育需要教师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。

朱永新教授的《我的教育理想》一书主要分为理想的德育、理想的智育、理想的体育等十余章内容。全书虽然有较强的理论性，但它能很好地寓理于事之中，因而通俗易懂，让人容易接受，对我们的教育工作具有很强的指导性，起到了引领教育健康、全面、高效发展的作用。作为全国著名的教育专家能在繁忙的工作中结合实际提出如此全面的`教育理念，我感到的不仅仅是高兴与自豪，更为重要的是看到了我们国家的教育由此发展下去是大有希望、大有前途的。

朱永新教授的《我的教育理想》一书中还提到了理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等。读到这儿，我又一次审视了我自己的教育心态和教育行为，工作已经两个年头了，虽然已经知道自己的职业是太阳底下最光辉的事业，但在平时的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和清贫，或许自己已经习惯于波澜不惊的教学生活，也或许是自己肩负的责任、素质教育的理想和现实生活的矛盾使自己早也丧失了那份教育的激情、诗意、机智、活力、恒心。在强大的精神压力下，自我发展的期望是越来越小，原来期望颇高的职业追求渐渐化成一声无可奈何的叹息，不知不觉中已把教育沦为一种“做”的程序，每天重复着备课、上课、批改作业，早已荒芜了丰盈的激情和诗意，淡漠了充沛的机智和活力。而今天朱永新先生的教育理想，让我知道自己该如何去把握好激情、诗意、机智、活力、恒心，让我真正意识到要实现理想的教育，从自身出发，首先必须做一名理想的教师。首先，做一名理想教师要不断学习，充实自我，这是成为一名理想教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。

我觉得，教师最重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。

其次，理想教师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。教师需要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的爱。可是我们一直主张师道尊严，鼓励师生之间有距离感。中国教育传统有很多好东西，也有很多不好的东西，过于强调师道尊严就不好。

教师还应该有三历：学历、经历和阅历。这三历是一个有机的联系，不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万本书，其价值是一样的。我们要鼓励教师成为一个探索自然、热爱自然、热爱生活、热爱人类的人，要培养这样一种心境，才能教育好孩子们。

教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，我们才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。我们应该鼓励我们的教师，在任何时候，都不要放弃；应该鼓励我们的学校，在任何时候，都不要放弃。因为我们已经接近了成功的边缘。我们已经追求了，就应该有结果。教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，并从而使我们的民族燃起理想的火花。所以我希望，中国的教育充满理想！我们的教师，充满理想、激情和诗意！

总之，朱永新教授的《我的教育理想》一书中还有许多值得我们去追求的理想，我们一定要努力把这些理想化为前进的动力，才能使教育步入科学的轨道，才能使教育在中华大地上结出更加文明灿烂的硕果。它也将时刻警醒着我们去做一个新时代的“理想教师”，培育一群新时代的“理想学生”，教育的未来充满阳光。

理想心得体会 篇3

今天听了央视著名主持人海霞在福州一中的《理想--逐梦》励志讲座，我颇受感慨。敬业是长期累月的坚持，时时刻刻的坚守，是心灵开心快乐的坚韧的结晶。

“很多人认为播音不过是年年稿子，只要口齿伶俐，语音标准，大方端庄就能轻松胜任。”海峡总是笑笑，心中有许多无奈。当他播完新闻很疲惫时，回家还拿出带子观看，找出不足，这股牟足了劲儿钻研业务的态度，其实早在海峡大学期间就露出了端倪。大学期间，她每天六点起床练声四十分钟。而大多数同学会因为种种原因放弃练习。当有人说她“笨功夫”时，她说：“我天赋一般，只能下笨功夫，值得自豪的是我还算努力吧。”

这份努力在大学毕业时获得了回报，海霞以第一名成绩被中央电视台录取，并先后参与了“晚间新闻”改版，“早间新闻”创办，“现在播报”开播等等，海霞就注意眼神衔接。在近期“走基层”系列报道的新闻播报中，已经有越来越多的播音员注意到了这样的转换：“我们新闻主播是有温度的，我们要用‘心’跟观众交流。”一路走来，在成功的道路上不乏美不胜收，这些冠环与鲜花的个中甘苦，只有海峡自己清楚。

在工作期间，海霞每天早上4点多就要起床，并在床边放了5个闹钟。即便如此，半夜她还常从梦中惊醒：“呀，误班了!”后来作为“现在播报”唯一固定主播的近两年里，海霞几乎没有休息过一天，全部的生活就是工作，“‘现在播报’是中央电视台第一个允许播音员自报家门、第一个以主播的形象制作片头的新闻节目，领导给了我这么好的平台，我得对得起领导和观众的厚爱。”

“说职业精神、职业道德，可能会有人觉得挺虚的。但我确实认为，成功，其实就源于每一次、每一分钟甚至每一秒钟的全力以赴，源于你全身心投入、执着地坚守。”海霞淡定的眼神中透出一份坚韧。

海霞曾在日记里写道：“我的理想就是，到我走下新闻主播岗位的那一天，人们会记得我的播音，会说，曾经有一个播音员叫海霞，她播得还不错。

海霞用充满亲和力的语言和极富感染力的主持人声音，向观众们讲述了自己的成长、工作经历，与现场的观众分享了自己对学习、教育、生命的感悟。

海霞那敬业与坚守的精神，鼓励着我做为一名教师应该爱岗敬业，爱生如子，我要刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。在平凡的教师岗位上尽自己最大的努力把工作做到最好，作出不平凡的成绩。

《坚定理想信念，端正入党动机》党课心得体会

20年月2日晚，怀着无比激动的心情，我有幸参加了我校第二十五期党课高级班。本次课是由北京科技大学马克思主义学院教授、博士生导师左鹏主讲。经过党课的学习，左老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产的信念，感觉自己的思想得到了升华。左老师首先以“坚定理想信念，端正入党动机”为主题，从党章中对党的性质和宗旨出发，指出党对党员的要求，党要求我们为党的利益不惜牺牲一切以及全心全意为人民服务，这是成为一名合格党员的前提条件。同时左老师列举了现在大学生在入党动机中的种种表现，从理论和实际的角度要求我们要端正入党动机，不为一己私利，提高思想觉悟，全心全意为人民服务。

接着左老师向我们讲述了党员另一个重要要求，也就是要有坚定的理想信念。理想信念是共产党人精神上的“钙”，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，这一论述充分体现了理想信念的极端重要性。当今社会部分共产党员，主要原因就是盲目追求名利，放松警惕，抛弃了共产党员应有理想信念。左老师指出坚定的理想信念不是与生俱来的，而是在后天学习修养的基础上实现的。同时我认识到作为一名即将跨入社会的学生，拥有坚定的理想信念更是尤为重要。在将来的工作学习中，我们必须提高自己的思想觉悟，把集体利益看得高于一切，理性看待自己的得失、取舍，在奉献中实现自己的理想。理想信念中的灯塔，为我们的前进指明了方向。

最后左老师从国内与国际两个角度向我们解释了“只有社会主义才能救中国”这一论述的科学性。就国内而言，无数仁人志士为探求救国的道路进行了抛头颅洒热血。从早期的洋务运动到后来的资产阶级民主革命，无不以失败而告终，所以选择社会主义是历史的必然。从国际的角度而言，资本主义的排他性决定了中国不能成为独立自主的资本主义国家。接着左老师又为我们详细列举了选择其他制度的国家，如德国，印度，泰国等，通过对比分析这些国家的政治形势，我们得出选择社会主义道路是正确的。

正如左老师所讲：人是需要有归属感，或者说需要一种环境与氛围。我认为这对一个人的成长与发展有不可忽视的作用。一个积极向上，纪律严明，素质较高的环境必然会造就一批人才。中国共产党号召德才兼备，全面发展，汇集了一批批热血青年，同时经过几十年的壮大，已经形成了良好的文化，拥有一套先进的理念。加入这个优秀的团队，不是一种虚荣，而是在这种气氛的熏陶下，我们确实可以找到自我的价值与方向。通过这次党课的学习，我的思想得到了提升，受益匪浅。

理想心得体会 篇4

《构建理想课堂提高教学实效》之心得体会

平寨镇渔塘小学 陈忠良

9月18日下午,聆听了王文丽老师以小学语文教学为例，做的《构建理想课堂 提高教学实效》的专题讲座。感触颇深，心中时时涌起对王老师的敬佩之情。王老师对小学语文教学那么的热爱，经常身体力行，亲临课堂上课，让无数学生享受到语文教学的魅力；王老师对小学语文教学研究那么的执着，能够立足语文课标和语文教学本身，开展提升学生语文素养、提高教师语文教学能力的研究，引领了无数语文教师在教学成长中感悟到语文教学的真谛，突显了语文教学的价值，享受着语文教学给予的快乐。

在多年的小学语文教学及其研究中，王老师深刻感悟到：理想的课堂是人与人之间互敬互爱的课堂；理想的课堂是教会学生享受母语魅力的课堂；理想的课堂是引导学生对阅读充满欲望和痴迷的课堂；理想的课堂是能够给学生以积极的语文体验和人生启迪的课堂；理想的课堂是原生态的、灵动的、充满智慧的、富

有情趣的课堂。

王老师认为，理想的课堂应该体现“十二个字”的要求，才

能提升课堂教学实效。

一是“有人”。人是课堂活的环境。课堂是静态物质存在，因为有了儿童，这活生生的生命，才焕发出无限的生机，才充满生命的气息。儿童是课堂这个特定现场的主体，因此，在教学中，始终做到爱学生，尊重学生的认知规律，最大限度地给学生呢个想象和创造的空间。这个“人”的天性才能自然的流露、自然地

发挥，教育才有价值和提升。

二是“有本”。这里的“本”指的是学科的根本和文本或课本。每个学科都有其价值所在和教学的根本目标。就拿小学语文学科来讲，其根本任务就是通过母语的教学，具体来讲就是通过识字、写字、读书、背诵、口语交际能力、习作和习惯的培养训练，提高学生语文综合素养。作为一名小学语文教师始终要遵循这个目标实施教学，进行训练，离开了这个目标，就好像鱼儿离开了水，瓜儿离开了秧，学生这条“鱼儿”就得不到母语的滋养，就不快乐，时间久了，就没有了，学生这条“鱼儿”就得不到母语的滋养，就不快乐，时间久了，就没有了语文的能力，就失去了对语文的兴趣，语文的功能也就失去了。因此，语文学科的根本不能忘记，不能丢弃。同时，要认真研究文本这个例子，发挥其最大的功能对学生进行对学生进行语文能力的培养、语文素养

的提升。

三是“有情”。每个学科、每个文本所传递的信息是不一样的。教师要善于发现和提炼文本中的“情处”，引导、点拨、诱发、启迪学生做积极的体验，让学生在字里行间感受到语文的魅力，享受到语文的乐趣。具体来讲，就是教师要用一双多情的眼睛看文本，积极挖掘文本的价值和奥秘，和作者对话、和文本对话，才能更好地和学生进行对话和交流。同时，在教学中，教师要用情绪、情感积极地引领学生。教师只有满怀豪情地去和学生交流对话，学生的心灵之火才能被点燃，才能放出灿烂的光芒。 四是“有智”。这里的“智”指的是教学的智慧和人生的智慧。大凡一个优秀的语文教师对文字总有独特的情感。这种情感包括了对文本独特的解读、对学科价值独特的思考、对人生价值正确的体验。一个好的语文教师，在教学中，总会用好这个“智”产生“一石激起千层浪”或“柳暗花明又一村”的效果，让学生时时徜徉在语文的花海中，时时荡涤在语文教学的春天里，享受语文教学的快乐，感悟语文课给予的给予人生价值的启迪。 五是“有法”。这里的“法”，指的是方法、技能。从教多年的教师都懂得“授人以鱼，不如授人以渔”的道理，教师要善于教给学生捕鱼的方法，而不是仅提供渔场，以达到“教是为了不教”的境界。“法”在语文教学中，要靠教师引导、学生不断地体验才能获得。教师要不断地教给学生习法的“点金术”，让学生在体验学习的过程中学有兴趣，学有所获，学有成效。 六是“有效”。作为教师，每堂课心中要装有“实效”，并且努力达到这种“实效”。在语文教学的内功上要广读诗书，努力做到“深挖洞广集粮”，这样在语文课堂上才能游刃有余。在语文教学的实践上，努力做到教学目标简明、教学内容简约、教学环节简化、教学方法简便、教学媒体简单、教学语言简要。简言之，教师要时时刻刻以生为本，尽可能让学生在课堂上拥有足够自学体验、写字习作、朗读背诵、交际表演的时间，让学生充

分享受课堂的实效。

理想心得体会 篇5

在党校工作会议上指出，要坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，归根到底一句话，就是要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。笔者认为，这不仅是对党校工作的要求，也是对各级党组织和党的干部的政治要求。对于我们抓好新形势下的党的建设具有重大意义。

在党爱党，就是像热爱自己生命一样热爱党。在革命战争年代，多少党的同志为了党的事业贡献了自己的生命，一腔热血，视死如归。在今天的和平年代，要为党牺牲生命的情况已经非常少见，但对党的赤诚之心不能有任何改变。有些共产党员开口骂党如家常便饭，似乎这个党与他没关系，根本忘了自己就是这个党的组织中的一员。党章赋予党员有向党组织提意见建议的民主权利，但这与对着党骂街是有本质区别的。加强党的政治纪律和政治规矩，就是要求每一位共产党员爱护党、珍视党的重要纪律保障，必须严格执行，不得有一丝松懈。

在党言党，就是要求无论在哪个岗位上的党员干部，一定要把党的精神，党的要求说在嘴上，放在心上。在有的党的领导班子中，一些管业务管行政的班子成员，对研究党的工作没有兴趣，如同局外人;在自己分管的范围内，对党的工作不闻不问，从来不对党的工作提要求，认为党的工作就是搞党务的同志的事，和自己没关系。这次纪律处分条例提出要履行全面从严治党主体责任，党的领导班子的每个成员，都是这个主体责任的一部分。一旦追究，没有例外。作为一个党员领导干部，无论在哪个岗位上，党的干部的性质不能变，就必须履行在党言党的职责。

在党忧党，是每个共产党员和党员干部的应尽责任。作为党的组织中的一员，就要关心党的前途命运，对危害党的行为不能漠然置之。当前，党的建设遇到各种新情况和新问题，特别是反腐败形势严峻复杂，党的各级组织存在不同程度的组织软弱、队伍涣散、党风退化、纪律松弛等问题。邓小平同志以及、等几任都提出过党的生死存亡的重大问题，这是非常深邃的政治洞察，苏东剧变的教训还历历在目。党的兴亡，党内同志匹夫有责。党的领导干部对此尤其要有危机意识。有了危机意识，才会有真正的责任意识。

在党为党，是每一位共产党员和党员干部应有的态度。每一位党员要全心全意为党工作。党的方针政策必须要不折不扣地贯彻执行，党在工作中要到的困难和问题必须要主动积极的去克服去解决。既然自己是党的组织中的一员，就有义务有责任完成党交给的使命和任务。消极怠慢的态度是不足取的。阳奉阴违的做派更是不能允许的。那些有贪腐行为的官员，不仅毁掉的是自己的前程和家庭的幸福，更是在毁掉党的事业的根基，如果在党不为党，还要毁党，那被党清除出队伍是必然无疑的。

在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。十六字箴言，语重心长，意义深远。

理想心得体会 篇6

12日，市委书记庄稼汉主持召开市委“两学一做”第一专题学习会和市委中心组学习会。

会上，围绕“坚定理想信念，增强四种意识”，市委领导庄稼汉、张国旺、马必钢、陈熙满作了重点发言，其他市委作了交流发言。

庄稼汉结合贯彻落实在安徽考察时对学习党章提出的重要要求，就学习党章谈了心得体会。他指出，党章是我们党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。要通过学习，切实在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致。要进一步坚定理想信念，拧紧思想上的“总开关”，深入理解把握党的理论成果、实践成果、制度成果，以之固牢信仰之根，加深思想认识，坚守精神家园，进一步坚定理论自信、道路自信、制度自信，增强为党的事业奋斗奉献的自觉性和坚定性;进一步增强“四种意识”，自觉做政治上的“明白人”，切实将政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识根植于灵魂深处，贯穿到本职工作，体现在关键时刻，任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;进一步强化责任担当，争做事业发展的“引领者”，促使广大党员进一步强化在党为党的责任担当，带头发挥好先锋模范作用，以自身的实际行动争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员和“忠诚、干净、担当”的好干部。

各位在发言中表示，要认真学习党章党规和系列讲话，自觉增强“四种意识”，始终坚定理想信念，身体力行，以上率下，努力争当合格的党员领导干部。

大家认为，“两学一做”，基础在学，关键在做。要突出领导带头，带动形成上行下效、整体联动的总体效应;要强化问题导向，对照合格党员标准，以学促行促改;要推动工作落实，把学习教育与落实改革发展稳定重点任务等工作结合起来，统筹兼顾、相互促进，用推动发展的成效检验学习教育的成果。

理想心得体会 篇7

1.作为一名教师，我们应该树立坚定的理想信念，保持政治上的先进性。

今天的教育是为了培养未来社会的人才。因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师，在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，用道德和行动站在世界上；同时，要积极加强党性修养。教师的思想政治修养和理论修养对学生人生道路的选择和科学文化素质的提高起着非常重要的指导作用。这就要求教师要认真“学习贯彻《党章》”，要有坚定的马克思主义信念、崇高的共产主义理想和为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和贯彻党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“_”的学习者、宣传者和实践者。

2.教师应该忠于职守，加强道德修养。

因为教师从事的是一个特殊的职业，是教育人、塑造人的事业，教师的世界观、人生观、价值观，甚至言行举止，都会对学生产生潜移默化的影响。热爱本职工作，敢于吃苦，肯付出，兢兢业业，脚踏实地，最大限度地做好本职工作，优质高效地完成任务，为群众做表率，让群众认可，让群众信服。教师对学生的教育和影响并不随着学生的毕业而结束，而是继续在工作和生活中发挥巨大的影响，甚至伴随着他们的一生，甚至影响着他们的下一代和社会上的其他人。因此，教师不仅要有深厚扎实的专业知识，还要有良好的道德修养。我们必须热爱自己的工作，忠于教育，关心学生，关心学生，无私奉献教育。而教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，发挥真正的榜样作用，用正确的思想引导学生，用高尚的品德感化学生，用宽厚的仪表感化学生。

3.教师应该是终身学习的教师。

要重视学习，学习理论，学习业务知识，更新观念，通过学习提高业务能力，才能与时俱进，跟上发展步伐，更好地实践“_”的重要思想，更好地为学校的建设和发展做出贡献。

知识经济时代，知识更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来的社会，无论你从事什么样的职业，都会有终身学习的需求，更何况我们这种“传道、授业、解惑”的教师职业。社会的发展要求教师摆脱“教师”的角色，成为“学习型”和“研究型”的教师，不仅要以教师为职业，还要努力终身职业。党员教师一定要站得高，看得远，永远不要放松学习，一天天地变得完美。站在终身学习的高度，我们努力抓住机遇，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，以适应新技术革命带来的新挑战。

4.教师的责任感应该更强

党员教师要比周围的群众有更高的责任感。他们做任何工作都要认真尽职，专心做好一流的工作。作为一名党员教师，我们必须脚踏实地，孜孜不倦，一丝不苟，在岗位上展现先进性，发挥先锋模范作用。

5.教师的专业技能应该更精通

教师应努力学习业务，精通和完善自己的工作和专业技能。如果他们的工作要达到更高的水平和一流的水平，他们应该不断加强学习，用理论指导实践。

6.老师和同事之间的合作应该更加和谐

同事聚在一起是缘分。党员要胸怀宽广，能包容别人的缺点和不足，待人和善，有比群众更高的思想觉悟和水平，有大局观，既要考虑眼前的个人利益，又不能斤斤计较。

7.教师的组织纪律性应该更强

遵守劳动纪律，也要给群众树立榜样。特别是要严于律己，不能心里不平衡。就因为我们是党员，就要讲奉献，讲先进性，起表率作用。否则，群众不会买你的账，不仅个人，更重要的党组织也会受到不利影响。

总之，作为老师，除了认真工作，他还有为党培养新鲜血液的任务。我们的言行不仅影响广大群众，也影响即将成为祖国对党的认识和看法建设者的接班人。因此，党员教师要始终自觉“学习、贯彻、保持《党章》”，严格要求自己有“六个坚持”，自觉加强党性修养，树立与时俱进的时代精神，坚持不懈地追求，自强不息。当然，我们生活在上海这个繁华的大都市，大都市生活的压力让大多数人都在为自己的生活而奋斗。学校老师收入相对较差。有的老师会产生心理不平衡感和落差感，有的会降低工作热情和积极性。我认为，作为党员和教师，不应该有这样肤浅的思想。人的价值不仅要体现在生活质量上，还要体现在对社会的贡献上。

理想心得体会 篇8

在区委组织部的安排下，我有幸参加了此次“坚定理想信念”专题培训班，虽然只有3天的时间，但对我而言，确是受益匪浅、难以忘怀的3天。在学习过程中，我们参观了革命先烈的遗迹，重走了革命先烈的征途，进行了红色洗礼。通过此次学习，不仅有效地提高了自己的认识水平、理论水平，更坚定了自己爱国为民的情怀，增强了自己解决问题、战胜困难、搞好工作的信心和决心。现就本次培训学习，我简单谈谈自己的几点心得体会：

01

坚定信念

信念坚定的关键是“信”与“坚”。在过去艰苦斗争中，无数革命先烈都是靠坚定的.信念战胜敌人，取得胜利。“信”务必是“正信”，就是要有正确的信仰和价值观，信仰马列主义和社会主义核心价值观；“信”务必是“真信”，真正从思想、情感上认同信仰，并能指导于实践，落实到行动中；“信”务必是“坚信”，无论风云变幻、世态变迁、社会变革始终坚信自己的理想信念，做到矢志不渝、忠贞无悔。

02

敢于担当

敢于担当的关键是"敢"与"担"。敢是态度问题，强调的是敢担当的主观能动性，就是遇到困难矛盾、职责风险要有舍我其谁的勇气，知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，勇于担责的态度，真正把职责担当好、履行好、落实好。方志敏等革命先烈，义无反顾地把党的事业和人民幸福的重任担在肩上，抛头颅，洒热血，这种担当精神值得我们学习。

03

清正廉洁

清正廉洁的关键是“正”与“廉”。正就是立场公正，一切坚持原则，秉持公平正义；思想纯正，一切出于公心，坚持公道正派；品行端正，一切以身作则，持续清正廉洁。方志敏烈士在物资匮乏的战争年代，依然保持清贫本色，树立了共产党人光辉形象。如果说“正”是为人处世的道德标准，那么“廉”是我们从政为官的底线要求，“勿以官小而不廉”，时刻慎始、慎初，经常自警、自省，筑牢拒腐防变的堤坝。

04

勤政务实

勤政务实的关键是“勤”与“实”。勤与实是事业成败的关键，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，对工作勤勤恳恳、兢兢业业，只有勤奋工作才能真正发现工作中存在的问题，才能掌握工作规律和方法，才能提高解决问题的潜力，才能推动事业的创新发展。“空谈误国，实干兴邦”，在今天党的事业的新征程上，我们更要坚持实事求是、求真务实，以实实在在的工作业绩取信于民，为民服务。

在今后的工作中，我要继续按照区委区政府的统一部署，围绕中心，服务大局，在镇党委、政府的坚强领导下，以崭新的姿态、饱满的热情投入到工作中去，不断开拓创新，勤奋工作，争做学习型、实干型、廉洁型的党员干部。

理想心得体会 篇9

关于《理想--逐梦》心得体会例文[迷你句子网 JZd365.cOM]

《理想--逐梦》讲座心得体会

今天听了央视著名主持人海x在xx一中的《理想--逐梦》励志讲座，我颇受感慨。敬业是长期累月的坚持，时时刻刻的坚守，是心灵开心快乐的坚韧的结晶。

“很多人认为播音不过是念念稿子，只要口齿伶俐，语音标准，大方端庄就能轻松胜任。”海x总是笑笑，心中有许多无奈。当她播完新闻很疲惫时，回家还拿出带子观看，找出不足，这股牟足了劲儿钻研业务的态度，其实早在海x大学期间就露出了端倪。大学期间，她每天六点起床练声四十分钟。而大多数同学会因为种种原因放弃练习。当有人说她“笨功夫”时，她说：“我天赋一般，只能下笨功夫，值得自豪的是我还算努力吧。”

这份努力在大学毕业时获得了回报，海x以第一名成绩被中央电视台录取，并先后参与了“xx新闻”改版，“xx新闻”创办，“xx播报”开播等等，海x就注意眼神衔接。在近期“走基层”系列报道的新闻播报中，已经有越来越多的播音员注意到了这样的转换：“我们新闻主播是有温度的`，我们要用‘心’跟观众交流。”一路走来，在成功的道路上不乏美不胜收，这些冠环与鲜花中甘苦，只有海x自己清楚。

在工作期间，海x每天早上第一个以主播的形象制作片头的新闻节目，领导给了我这么好的平台，我得对得起领导和观众的厚爱。”

“说职业精神、职业道德，可能会有人觉得挺虚的。但我确实认为，成功，其实就源于每一次、每一分钟甚至每一秒钟的全力以赴，源于你全身心投入、执着地坚守。”海x淡定的眼神中透出一份坚韧。

海x曾在日记里写道：“我的理想就是，到我走下新闻主播岗位的那一天，人们会记得我的播音，会说，曾经有一个播音员叫海x，她播得还不错。

海x用充满亲和力的语言和极富感染力的主持人声音，向观众们讲述了自己的成长、工作经历，与现场的观众分享了自己对学习、教育、生命的感悟。

海x那敬业与坚守的精神，鼓励着我做为一名教师应该爱岗敬业，爱生如子，我要刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。在平凡的教师岗位上尽自己最大的努力把工作做到最好，作出不平凡的成绩。

理想心得体会 篇10

通常情况下，国产剧单集为45分钟。也曾有献礼剧尝试用两集（大约是一部电影的篇幅）来讲完一个故事，而《理想照耀中国》另辟蹊径，挑战用30分钟讲述一个故事，难度不言而喻。

该剧创新打造“系列短剧”的模式，40组人物故事彼此独立成篇，却又通过“理想当燃”内核主题实现深度串联。

它将单个故事压缩到30分钟，接近时下流行的“中视频”。而和视频主播生产的个人色彩浓厚的“中视频”不同，《理想照耀中国》是专业影视工作者创作的戏剧故事。

《理想照耀中国》让广大青年热血沸腾，引导新时代中国青年产生“时不我待”的强烈历史紧迫感，极大鼓舞了新时代中国青年追梦圆梦的信心与决心，激励新时代中国青年奋发有为，在新时代奏响嘹亮的青春之歌。

新时代中国青年要树立远大理想，让理想信念在创业奋斗中升华，以远大理想“把航定向”。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，这是xx大报告中，习近平总书记对广大青年的嘱托。的确，青年犹如人生的“拔节孕穗期”，是价值观养成、理想信念确定、成长成才的关键时期，作为一个新时代青年，扣好人生“第一粒扣子”，应，始终与党的思想、路线、方针、政策保持高度一致，以国家的发展轨迹定义个人的成长坐标，把个人理想融入民族复兴伟大理想，与时代同步伐、与人民共命运，以远大理想“把航定向”。

新时代中国青年要担当时代责任，让时代责任在创业奋斗中绽放，以时代责任“扬帆起航”。我将无我，不负人民。习近平总书记强调“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”。有负重前行的年轻消防员，有背井离乡坚守偏远山村讲台的年轻支教老师，有扎根基层在农村洒下汗水的青年工作者……奋斗的方式不同，但奋斗的成色如一，新时代青年生逢其时，重任在肩，既是追梦者，也是圆梦人，应紧紧把握难得的建功立业的人生际遇，保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。

新时代中国青年要练就过硬本领，让本领在创业奋斗中服务，以真本领确立人生“行稳致远”。空谈误国，实干兴邦，青年们在成长成才的关键时期，在这个日新月异的时代，要有“本领恐慌”的危机意识，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，切忌光说不练的假把式，牢记实践是检验真理的真谛，要做好理论与实际相结合，善于从解决问题入手，脚踏实地，做好身边的每一件小事，展现青春风采，弘扬工匠精神。

“自信人生二百年，会当水击三千里”。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。让我们以朝气蓬勃的姿态、舍我其谁的担当、锐意进取的决心，以梦为马，筑梦青春。

理想心得体会 篇11

年后十三，我在十三中听取了太谷专家林建霞的报告，深受体会，先总结如下：

一、正确的教学观念是有效教学的前提

观念是行为的先导，一定的教学观念会导致与之相应的、并受其指导和调控的课堂教学行为。因此，要提高课堂教学有效性，必须树立正确的教学观念。首先要珍惜时间，合理利用时间。要提高课堂教学有效性，教师应有强烈的效率意识和时间观念，教师应用现代化的教学手段、钻研业务、精心备课、因材施教、开拓创新等一系列工作莫不都是以一定时间内良好的教学效果的取得为目的，以促进学生身心健康、和谐发展为追求。要解决学生学习负担的减轻与教学质量的提高二者之间的矛盾，最为理想的突破口就是教学有效性提高。其次要理解学生，正确看待学生。教师如何看待学生，直接影响着他们对学生的教育态度和方法。因此，学生观的正确与否，成为师生活动能否协调高效进行的首要问题。树立正确的学生观，就是要弘扬并发挥学生的主体地位和作用。在课堂教学中，学生是参与课堂教学活动的具有主观能动性的个体，是课堂教学效果和质量的最终体现者，学生的进步与发展主要取决于其自身的主观努力。因此，要提高课堂教学有效性，一定要充分调动起学生学习的积极性、主动性。

二、善于创设“问题情境”，激发学生学习兴趣

兴趣，是发展学生思维能力的巨大推动力。有兴趣，学生才能学习得主动，积极思维，产生良好的学习效果。创设问题情境是激发学生学习兴趣的一个重要方法。“学问”:有学必有问，问来自疑，“不怀疑不能见真理”。检验学生上课是否在积思考的方式之一就是看学生能否就教师所讲内容提出问题。要让学生产生置疑，首先是让学生认识所学知识的重要性，毕竞内因起着决定性的作用。其次，是运用巧妙的提问，激发学生对新知识探讨与追求的热情。 “课堂上一环扣一环，处处设疑，步步紧逼，学生情绪振奋，兴趣盎然，课已尽而意无穷”。第三，让学生积极参与教学活动，在活动中产生问题。这些问题的趣味性和应用性能使学生产生探究的愿望。在备课、教学中，教师要随时换位思考，预想学生的提问，教师可扮演学生的角色:“假如我是学生，会想哪些问题?”启发学生置疑、思考。“教的最终目的是为了不教”。在教学中要允许学生对教师的讲授提出质疑。对学生采取“微笑、激励、共鸣”，促使学生在成功的欢乐中充满信心学习。

三、互动的课堂教学是提高教学有效性的重要途径

提高课堂教学有效性不能是教师在台上讲独角戏而学生在台下无动于衷。在一定条件下，教学活动的有效性不只是单方面取决于教师或学生在教学活动中的努力程度，而是最主要地依赖于教师智慧特征和努力程度所造成的教学双方相互作用、相互适应，以及有机统一的状况；取决于教师对学生学习心理的洞察和有效利用。因此，在教学实践中要提高课堂教学有效性，就必须研究学生，从学生的实际出发，树立“以生为本”的思想，实现教学主体的有效互动。就要实现并激发学生对化学课程学习的主动性和自觉性，教师既要考虑知识本身的“可接受性’和“应接受性”。也要考虑学生是否“乐于接受”和“能够接受”。认真研究学生学习的情感需求和非认知的心理状况。

课堂教学的互动应实现教师的”因学而教”和学生的“因教而学”的有机统一。做到“以教促学，以学为本”。“因学而教”是从教师适应学生的角度来论述教学活动，由于学生是课堂上极为重要的主体，是学习的主人，学生的学习对实现教学目标起定作用，教师的“教”只有通过学生的学才能真正发挥作用，所以，光有教师单方的主观努力和发挥是不够的。做到“学大于教”，“教是为了不教”。“因教而学”是学生能否充分发挥自己主动性的学习的角度来论述教学活动，学生要能自觉认识教师的特点，主动调节自己的学习活动，以适应教师的教学，从而达到实现有效学的目的。

四、多媒体的合理运用提高了课堂教学的`有效性

现代教育媒体的发展改变了“一张嘴一支笔一块黑板”的单调教学模式，有效地缩短教学时间，提高记忆效率，最大限度地调动学生的有意注意与无意注意；有利于激发学生的学习兴趣，对教学内容可重复学习，可以进行远程教育，提高教学效率，节约教育经费，降低教育成本；运用多媒体综合应用文字、图片、动画和视频等资料进行教学活动，可使应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识，易于理解，尤其是用图片、动画和视频就更直观更形象。实验资料表明，学生获取知识的途径1.0%是通过味觉，1.5%是通过触觉，40.0%是通过听觉，83.0%是通过视觉。因此，在化学理论课教学中要充分发挥多媒体形声性好的特点，从而加快学生对认知内容的理解及消化，减轻学生的学习负担，提高学习的有效性与理解深度。

多媒体技术在教学中的运用可以促进教师进一步优化课堂教学，使教学过程更科学紧凑，使学生更好地接受知识，从而提高化学课堂教学有效性，而节省下的时间，以为学生提供更为广泛的知识空间，从而达到加大课堂内容信息置、拓宽学生知识面的目的；同时由于课件可以反复使用，这样可以大大减轻教师的课堂工作劳动量。现在运用多媒体技术，不仅节省了大量的板书和面图时间，而且表达内容直观，起到事半功倍的效果，使学生学到更多的知识。

总之，化学课堂的有效教学是为学生的发展服务的，学习不再是只为了分数、为了升学，而在于技能掌握、科学素养的提高、科学的价值观及科学态度的形成，在于科学的探究能力及合作精神的培养，在于创新潜能的激发。有效地变“要我学”为“我要学”，变被动学习为自主学习，变封闭学习为开放学习，变苦学为乐学。在教师的指导下，学生真正参与到课堂中来，为获得知识、掌握技能、提高能力、关注社会中与化学有关的热点问题、树立辩证唯物主义世界观、树立责任感和使命感而学。