小学生守则心得体会

“愿永远初心如阳，愿永远不淡漠，不相忘。生日快乐！”我们大多都会记得亲人、朋友的生日，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。针对不同身份的人，如何写祝福语呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小学生守则心得体会”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学生守则心得体会 篇1

自从学了小学生守则后我感受很深，尤其是诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

因为我对答应别人的事努力做到深有感触：记得我上三年级期末的一次，我的同学借了我的钱说好在考试后还我，但那一天他了。我想他是还不了我的钱了，可那天我是走路来学校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐车才不会被淋成“落汤鸡”。我急的像热锅上的蚂蚁――团团转。这时那位同学的妈妈及时的赶来还了那个同学借我的钱说：“他生病他后一直挂念着这些钱，三番四次的让我来还你。我没办法，只好来了。”

这时我感到这钱不止是解了我的燃眉之急，还是一个人的诚信的问题。从此我再也不会答应别人的事不放在心上了，因为我知道诚实守信是衡量一个人的“尺子”，没有了它一切都无法实现。

同学们我呼吁：让我们都诚实守信起来吧！我相信：我们大家都诚实守信起来后，世界将变的更美丽！

小学生守则心得体会 篇2

中小学生守则心得体会

中小学生守则是学校为了规范校园生活，提高学生自我教育、自我管理、自我教育、自我服务的能力而制定的一系列规定。这些规定都是为了建立一个积极健康、安全和团结的校园氛围，使学习和生活更加有秩序。

在我读小学和初中的时候，校园文明的建设引起了广泛的关注，学校加强了学生守则的宣传和实施，其中最重要的一项是夯实“文明校园”建设。

我还清晰地记得第一节课开始之前，上课铃响起之前，每位学生都会在教室门口排队，等待老师的出现。在老师的带领下，我们要一起祷告，分析学习教育和自然生态环境，宣读“文明校园共建共享倡议书”。这个倡议书是一个很重要的文件，它强调了以文明自律、合作、共享为宗旨的典范精神，明确了“不吸烟、不嚼槟榔、不大声喧哗、不随意涂画”等基本要求，提高了每个学生的文明素质和言行规范。

孩子们的生日也成了一种宣传教育的手段。每到一个孩子生日的时候，班主任都会亲自到孩子的家中拜访，送上一张生日贺卡和一个“小孩子好，大人心放下”致胜的刻意，这种礼物让孩子感到受关注，增长了文明感情。

在学校里，按照学校规定穿校服是必须的，因为穿校服能够维护学校形象，保持学校的凝聚力。同时，校服也是培养学生服从和纪律性的一种形式。当校园发生重大事件或者评选荣誉时，穿校服的学生往往会成为荣誉的代表，为学校争取了更大的荣誉。

我们还要经常练习各种火警抢险和自救自护的技能。每当进行实验或者集会的时候 ，班主任都会让我们退出教室 ，指挥我们在特定的地点集合，然后演练自救技能和抢险技能。 他们还教我们怎样在紧急时刻保持冷静、目光放远，避免恐慌和采取哪些紧急措施。这种技能不仅能够增强我们的实践能力，更能使我们在面对各种困境时有意识地采取有效措施。

总之，中小学生守则是我们学生训练自己文明素质，遵守校规，保持良好品德的重要程序，学生应该时刻牢记这些规定和要求，进一步提高自己的素质，推动我校文明校园建设工作的深入开展。

小学生守则心得体会 篇3

教育部公布了《中小学生守则》（征求意见稿），我一看，嗯？比原来的变动了不少。首先，内容具体多了。这是一件大好事！

再者，有针对性。特别是控制上网时间，抵制不良信息，这是针对当今中小学生存在的严重问题，也是随着时代的发展产生的新问题。还有，新守则中提出养成阅读习惯，因为中国人阅读量少，作为守则提出来引起大家的重视，太有必要了。守则中有了这样的内容，为培养学生的`良好习惯提供了依据，在矫正学生的不良行为时有所遵循，为完善学生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的实效性。

还有，更加重视了学生的心理健康。新守则中有保持阳光心态的内容，好！快乐是人心理健康的重要标志，心理健康是人健康的一半。关注学生的心理健康就是对祖国未来公民健康的高度关注。

但愿开学后，这个新守则能够引起各学校的高度重视，老师带领学生一起深入学习，贯彻执行。

小学生守则心得体会 篇4

中小学生守则是我们日常生活中必须遵守的基本规范，它涵盖了学习、生活、行为等多个方面。通过学习中小学生守则，我深刻认识到守则对于我们的成长和发展的重要性。

首先，中小学生守则强调了学习的重要性。我们应该认真听讲，按时完成作业，积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯。同时，我们也应该尊重老师和同学，虚心接受批评和建议，积极向他人学习。

其次，中小学生守则注重培养我们的生活习惯。我们应该注意个人卫生，爱护公共设施，保护环境，遵守公共秩序。同时，我们也应该注意自己的行为举止，做到言行一致，礼貌待人，尊重他人。

最后，中小学生守则强调了我们的行为规范。我们应该遵守法律法规，不参与违法犯罪活动，不欺负同学，不乱扔垃圾，不随地吐痰。同时，我们也应该尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的隐私和个人信息。

通过学习中小学生守则，我深刻认识到守则对于我们的成长和发展的重要性。我们应该认真遵守守则，从小事做起，养成良好的习惯，不断提高自己的素质。同时，我们也应该尊重他人，尊重社会公德，做一个有责任感、有担当的好学生。

总之，中小学生守则是我们日常生活中必须遵守的基本规范，它涵盖了学习、生活、行为等多个方面。通过学习中小学生守则，我深刻认识到守则对于我们的成长和发展的重要性。我们应该认真遵守守则，从小事做起，养成良好的习惯，不断提高自己的素质。同时，我们也应该尊重他人，尊重社会公德，做一个有责任感、有担当的好学生。

小学生守则心得体会 篇5

作为一名中小学生，阅读《中小学生守则》是我日常生活中不可或缺的一部分。这本书旨在引导我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提高自身素质。以下是我在阅读过程中的心得体会：

首先，我对《中小学生守则》的内容有了初步了解。这本书包含了爱国主义教育、遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱、勤学苦练、开拓创新等方面，既是我们行为的指南，也是我们行动的准则。在阅读过程中，我深刻体会到了守则的篇幅虽然简洁，但内容非常丰富，每一句话都凝聚着前人的智慧和对我们中小学生的期望。

在阅读过程中，我深深被守则中的内容所触动。尤其是在尊老爱幼这一部分，我意识到自己在日常生活中对家人的关心还不够，应该更加尊重和体贴他们。同时，在团结友爱方面，我也意识到自己在与同学相处时，应该更加包容和理解他人，共同营造一个和谐友爱的班级氛围。

通过阅读《中小学生守则》，我深刻认识到了守则对于我们成长和发展的重要性。这些守则不仅教会了我如何做一个合格的学生，更是教会了我如何做一个优秀的人。在今后的学习和生活中，我将努力将这些精神内化为自己的品格和行为习惯，让自己成为一个遵纪守法、具有良好素质的人。

在阅读过程中，我对自己的成长和发展有了更深刻的认识。这本书让我明白了自己的责任和义务，也让我更加明确了自己的目标和方向。在今后的学习和生活中，我将更加努力地践行守则中的精神，让自己成为一个优秀的人。

总之，《中小学生守则》是一本非常有价值的书。通过阅读这本书，我不仅学到了很多知识，更是在思想上有了很大的提升。在今后的学习和生活中，我将更加努力地践行守则中的精神，让自己成为一个优秀的人。同时，我也希望我的同学们也能一起努力，共同营造一个和谐、友爱的学习环境。

小学生守则心得体会 篇6

《中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。

“珍爱生命，注意安全……”这一条给我带来很大的启发：有一天早上我起来晚了，到马路边上正要过去时发现竟然是红灯，我心急如焚，想：管不了那么多了，冲过去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。

“热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究……”这要求我们在学习中要勤于思考，回过来想一想，这一条我就能做到：比如在做数学家庭作业时，遇到难题，我首先独立思考，认真探索，努力找出正确答案，如实在做不出来，我就主动向老师或家长虚心请教。听懂以后，仔细领会，保证下次出现类似的题目不会出错。

《中小学生守则》中还包含了许多深刻的道理。我理解到，我们要作为一名优秀、合格的小学生，要想成功，是不容易的，必须付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。

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小学生守则心得体会 篇7

最近，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的地方，也有做不好的地方。[合同帮帮网 WWW.551336.coM]

有一次，我到老家去玩，发现那儿有黄色的稻谷，有红色的花，还有绿色的叶。我刚要去摘，又想：它们都是有生命的，我一玩就没有了，还是不摘了。这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条"爱护花草树木和庄稼"。

还有一次，妈妈给我讲一道奥数题，妈妈让我先看一下题目，我看完后，妈妈正准备讲解，我却大叫："太难了，我才不学！"这点违反了《小学生日常行为规范》第二条"听从父母的教导"。

我们每天都离不开学习，姿势也很重要。我每天学习时，腰弯弯的，手指也越过了界。这点违反了《小学生日常行为规范》第13条"坐、立、行、读书、学字姿势正确"。

小伙伴也有不良习惯。有一次，我与伙伴们一同去烧烤，大家烧得十分开心。可一个伙伴从嘴里吐出一块"飞碟"，我们用奇怪的眼神看着他，他还不知，还乱扔竹签，差点儿扎到人。这点违反了《小学生日常行为规范》第14条"不随地吐痰，不乱扔果皮等垃圾"。

我一定要牢记《小学生日常行为规范》，并把它告诉朋友们，让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。

【拓展阅读】

冰与火对立，善恶共存，好坏参半，才是人间正道。

辛勤的秒针如一头神牛，不眠不休，不吃不喝，一天到晚轮回打转，一个又一个悄然划过，带走我们的热情带走我们的紧致的的肌肤。今天已是支教活动的第五天，“暖阳”社会实践队的支教老师在教学方面已逐渐捉住了门道。但有一个细节却深深地吸引着我们。

经过连续几天的观察，在教学方面“暖阳”社会实践队的'支教老师主要以教授语数英及一些硬通货为主，但广东金融学院的实践队却偏重于设计一些游戏让小学生们轻松松地上完一节课并不教授硬通货，甚至有部分学生在接受“暖阳”社会实践队记者采访时还说到：他们经常玩游戏没意思，很无聊。

二元对立，好坏参半，出现两种较为对立的教学方法在预料之中，但值得我们去思考的是：其实小学生需要什么？是游戏？还是知识涵养硬通货？假如，我们把“暖阳”社会实践队支教老师的教学方法看作是应试教育的缩影。然后，把广金的教学方法看作是欧美素质教育的缩影。这个问题将变得更为最重要。

一方面，小学生犹如一只深不可测的口袋，为了让孩子更好地成长，需要家长和老师讲教养、知识、风俗等一点点放进去，让这些东西成为小孩子成长的根基。由此看来，在小学时期向学生传授硬通货和一些应试技巧有其必要性。但是这样的教育会让孩子失去一些玩乐机会，让孩子们感到劳累，毕竟学习硬通货是需要努力。

另一方面，随着科学研究的不断发展，研究表明小学阶段的孩子是极富创造力的钥匙。小朋友们在游戏中会不停的思索不停地寻找获取胜利的方面。当今的欧美教育对这一类的研究结果十分重视。然而这样的教育方法也存在着弊端。在这样的教育环境下，孩子便可能失去为以后夯实基础的机会。每天都在玩乐中度过，虽可开发大脑，却没有其他方面的输入有可能得不偿失。这样的教育方法在欧美国家的教育界质量不断下滑。在寻找缘由时，矛头不得不指向他们的小学教育。特别在日渐强大的当下，这样的讨论的甚嚣尘上。

小学教育是一种奠基教育，不容许有半点差池。当一个地区、一个国家的小学教育走向衰落，教育大厦亦将进入风烛残年，摇摇欲坠。最好的教育便是学生最需要的教育，如何需要满足学生们的需要我们在观察中不断总结不断改进、不断地求同存异，漫漫长路永无止境。

小学生守则心得体会 篇8

?中小学生守则》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。学习《中小学生守则》，感悟颇深。新版的《中小学生守则》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个教师，就要教育学生热爱祖国，尊敬国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统，我结合语文教学引导学生积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情，激发爱国情感。

?守则》更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。让学生的日常行为与《中小学生守则》上的要求一一对照，不断严格要求自己，提升自己，发现不足，及时改正。

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如进餐要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的.要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求，告诉他们该怎么做不该怎么做。作为教师，我们要配合现在正在实行的素质教育，提高学生的自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，让他们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，以《中小学生守则》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物，遵守交通规则，不浪费粮食。在校尊重老师，团结同学，上下课时要起立向老师致敬，下课时不要走在老师的前面，见到老师要主动问好。在外表上，应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。帮助学生养成自律的好习惯不仅对他们现在的学习有益，在几年后，当他们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现自律对于他们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。《中小学生守则》中还包含了许多深刻的道理，我们要与学生一起学习学习再学习。 小学生守则心得体会 篇15

?小学生日常行为规范》对我们小学生提出了xx项行为规范，要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生。

现代城市家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”，家务活从来不要去做。我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。

记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地，我扫得又快又干净。可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《小学生日常行为规范》第九条要求“自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了！

学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。