趣事作文反话游戏十六篇

“愿你此后每一天，眼里是阳光，笑里是坦荡。生日快乐！”生日对于每一个人都有重要的意义，周边的人都会下意识地送上生日祝福语。哪些生日祝福语能表达自己内心的想法呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“趣事作文反话游戏十六篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

趣事作文反话游戏 篇1

今天，在xx作文课上，林老师拿出一盒五彩缤纷的珠子和一把长长的筷子，她高兴地说道：今天这节课我们玩的游戏是斗珠子大赛林老师还没说完，同学们就热血沸腾地说：我来！我来！我的心也紧张得怦怦直跳。

第一轮终于开始了，我们龙卷风队的余芷悦VS旋风队的尹家乐。余芷悦得意洋洋地走上前去，说道：我一定会赢的！尹家乐不甘示弱地说：你一定会输的！啊！我们队的余芷悦有些紧张，手忙脚乱的，可尹家乐是不慌不忙的，这时我们大声喊道：加油！加油！虽然我们组很努力，比赛结束了，我们队还是输了！

第二轮是一心二用夹珠子，我们组这次还是余芷悦上场，他们队也是尹家乐。他们俩边唱《两只老虎》、《梦田》等喜欢的歌边夹珠子。余芷悦一边唱一边夹，因为上一轮输了，所以这次余芷悦总结经验认真的夹了起来。比赛结束了，我们队赢了！

最后一关是齐心协力夹珠子！我们队先上场，我们只夹了十一颗，而他们队夹了十四颗，最后我们还是输了！

看来只有认真、齐心协力才能赢。相信下次我们龙卷风队一定不负盛名的！

趣事作文反话游戏 篇2

哈哈哈同学们的笑声在教室里回荡着，这是怎么回事？原来老师正在班里举行贴鼻子游戏。

今天下午，燕子老师笑眯眯地走进教室，宣布了一个好消息：同学们，我们今天要举行一场别开生面的游戏贴鼻子。好耶！教室里顿时沸腾起来。老师笑了笑，示意我们安静下来，然后介绍了游戏规则，先原地转三圈，边转边背诵自己喜欢的古诗，最后再贴上鼻子，老师还强调贴对的奖励三根棒棒糖和五十积分，听到作文课不仅有游戏可以玩，还有奖品，班里欢呼声一片。

游戏开始了，同学们争先恐后地举手，老师请了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地转三圈，他开始贴了。看着小胖像一只无头苍蝇到处摸索着，教室里乱成了一锅粥，有的说：往左贴。有的说：往右贴。小胖不知道该听谁的，随手一贴，没想到贴在了小女孩的耳朵上，好像给小女孩戴上了耳环。哈哈哈同学们瞬间乐开了花。

接下来轮到我了，老师帮我蒙上眼睛，然后原地转三圈，边转边背诵我自己喜欢的古诗，转圈后的我已分不清东南西北。能贴对吗？我暗暗想着，我的额头上沁出了细细的汗珠，心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去，唯恐自己贴错，结果出丑。可是我一摸，摸到了大门，我心想：不对。于是又往后走了几步，我终于跌跌撞撞地来到了黑板前，可是同学们有的说：向左。有的说：向右。我不知道要贴在哪里好？教室里乱哄哄的，我本来就有点紧张，现在更加紧张了。我想还是拼一把吧，可意想不到的是我刚贴完，乱糟糟的教室里顿时鸦雀无声，我立马摘下眼罩，耶！我贴准了！

其他同学也陆续上台贴，有的把鼻子贴到了她的耳朵变成了她的耳环；有的把鼻子变成了一颗痣总之，五花八门，各式各样，同学们在台下哄堂大笑，差点把教室的屋顶都掀掉。

贴鼻子这个游戏真有趣啊，不仅给我们的课余生活增添了乐趣，还能提高同学们灵活应变的能力。

趣事作文反话游戏 篇3

童年，像湛蓝的天空，而童年的趣事就仿佛一只只在天空中自由自在飞翔的鸟儿，那么快乐！

童年的游戏最有趣，下午在清荷作文班，林老师带我们做了给猪画鼻子的游戏。林老师点了好几个同学，终于该我了，我怀着忐忑不安的心情上了讲台，我边走边想：我能把猪鼻子画到猪脸上去吗？我一走上讲台，林老师让我眼睛围上围巾，再让我转了三圈，我头晕眼花，还好有曾嘉蕊指挥我。她轻轻地对我说：左一点，上一点，右一点我像一位盲人一样小心翼翼地摸索着，最后还是把猪鼻子画在了小猪的下巴下！我看见自己画的，我心里哭笑不得，心想：下次我一定要把鼻子画对位置，而同学们早已都在底下笑得前仰后合了。

童年游戏充满了童趣，永远留在了我心中。

趣事作文反话游戏 篇4

今天一下课，我和小伙伴们在作文班里玩起了躲猫猫。

我们黑白配，分出刘子和来抓我们。我和何士儒还有李聪聪商量了一下，大家都说：躲在阳台上最安全。李聪聪在最里面，何士儒在中间，我在最外面。

我们憋着气，一声都不敢吭，生怕被人发现。蹬蹬蹬，我仿佛听见了巨人的脚步声，仿佛看见刘子和在得意洋洋地笑：哈，抓到你们了！我心里怦怦狂跳：我们是不是要被抓到了？我悄悄地伸出头一看，没有，原来是同伴，我默默地舒了一口气。

我终于听到了刘子和数完数来抓我们了，时间仿佛过去了很久，还是半天没动静。我心想：万一刘子和换了一个目标怎么办？我得赶快换了一个地方躲起来。这时我听到了抓到人的声音，我的心砰砰直跳，我又跑进了教室，赶快躲起来。心想：哈哈，抓不到我了吧！哈哈哈我脑海里出现了一幅美妙的画面，看，他们直到最后还是抓不到我，五体投地地对我说：我真佩服你！

最后，上课了，我真的没有被抓到，我开心极了！

趣事作文反话游戏 篇5

你最喜欢的游戏是什么游戏呢？你又知道我最喜欢的是什么类型的游戏吗？

今天上道德与法治课时，郭老师让我们班有着第二个达芬奇的大画家王梓涵上讲台画了一个娃娃的脸。我把我的红领巾捐了出来。规则如下：首先裁判选择一个人，然后挑战者用我的红领巾蒙上眼睛，在原地转上三到五圈；然后用手触摸东西来感受位置和方向，最后将鼻子贴在黑板那个娃娃的脸上，看谁贴的位置更准确。

游戏开始，首先上场的那些同学不知因为什么原因，贴得都不准，有的贴到眼睛下面，像一滴大眼泪，有的贴到嘴巴上，像一摊口水，有的则贴到耳朵上，像一个耳环，甚至有的干脆贴到下巴上去了，像长了根胡子。估计在上面挑战的同学也能感受到，自己贴得位置越离谱，下面笑得越开心。

轮到我这个游戏研发专家上场了。之前，我和同学打了一个赌：要是我把鼻子贴到脸外面的话;他的所有课外题给我做，这下我就更要小心了，同学们的大笑声都快要摧毁教学楼了。

我蒙上眼，在原地转了几圈，我用我过人的方向感找到了讲台的大致方位，找到了讲台的最北端；脚并着脚走了5步，然后利用已经贴上的那些纸条判断出了位置，用中指和食指夹住纸条，贴了上去。就像下围棋一样，落下那枚一击制胜的棋子。我摘下红领巾，看到那个贴在中间的纸条，在我眼中，它就像一枚闪亮的勋章，顿时让我如释重负。

游戏，用以娱乐心情而已，就像有人能把烂牌打好，有的人却把好牌打烂，没贴准的同学也别介意，想开一点，重在参与和欢乐，而不在结果。

趣事作文反话游戏 篇6

星期五下午，我们举行了军训结业典礼，表演了会操，得到了老师与教官的肯定，最后就是我最喜欢的环节------三个军事游戏。

第一个：小小医疗兵有16人参与，分四组，四人一组，每组两个家长抬担架，两个学生，一个伤员，一个帮他包扎。

第二个：鼓动人心由14人参与七个家长，七个学生，13人拿着鼓绳，一个拿着小球放在鼓上，大家齐心协力一起把鼓上的球往上抛，越抛越多，结果我们班以194个为胜。

第三：就是我参与的游戏达芬奇密码规则是一个家长和我们多个学生玩石头剪刀布，我们赢的就跑去发翻牌，输得重排队伍最后，翻牌还要按A，2，3，410的顺序，如果翻出来没按顺序，那就要重新摆回原位。并且告诉队友。

我第一次赢了，翻了个8，第二次翻了个7三班翻完了10张牌，也就意味着游戏时间到，三班得了第一名，我们班翻了8张，得第二名，二班翻了3张，那自然是末名了，最后一起拍了集体照，随着照相机的咔嚓一声，为期五天的军训落下了帷幕，也留下了美好的回忆。

短短五天的军训，虽然带来了疼痛与疲劳，但同时也磨练了我们的意志，培养了我们的吃苦精神。加强了我们的组织纪律性，这比我们学到任何书本知识都要更值得铭记于心。

趣事作文反话游戏 篇7

我和伙伴们爱玩的游戏有很多种，比如三步连；藏猫猫；撕名牌儿，最近大家又爱上了一个有趣的游戏叫回头驴，你们肯定也玩过，其实就是123木头人。规则很简单:就是一个人背对大家说:一二三木头人，说完后，再转过身来，看谁动了，就让谁出局，其他人只要能碰到说的人的背，就算赢。

我们用手心手背配出去的方法来决定选手的身份，哈哈！小胖就是那个不幸的人。小胖为了不让我们赢，他第一次说123木头人时，语速非常快，我才迈过一步，就被定在那一动不敢动了，他刚转回头去，又猛然转过头来，快速地扫了我们一眼，差点儿就中了他的陷阱，幸好我反应快没动。游戏继续，当他第三次说时，我的姿势变成了两臂旋起单腿直立，像是展翅起飞的雄鹰。虽然这个姿势很帅气，但我还是心惊胆战的，因为一不小心会摔个倒栽葱，他故意逗我们说哎呦！你们都拜上Pos啦，咋的！让我给你们拍个照？我强忍着才没笑出来。就在这时陈雨轩不见了，当小胖说第四次到时，陈宇轩突然出现在他身后并碰了他后背一下，陈宇轩就是陈宇轩，就知道耍小聪明，原来他是从车后面儿绕过去的。因为我们几个动作太灵敏了，所以一个人都没有出局，我们当然赢了。

如此简单的游戏却让我们非常快乐。

趣事作文反话游戏 篇8

作文课的时候，我们玩了一个真人版打地鼠，我现在跟大家说说几件有趣的事吧！

游戏开始了，只见白老师拿着书看着王俊儒，我以为白老师肯定是要打他了，没想到白老师快速地一转身，指向了张轶婧，张轶婧飞快地蹲下，但是白老师的速度太快了，张轶婧蹲得太猛，摔了一个屁股蹲儿，等到她坐在地上的时候，才反应过来自己逃出了白老师的魔书。同学们都乐翻了！我看懂了白老师的计谋，就是看这个打那个。我心想：等拍到我对面的徐鸿飞的时候，我可要多注意了！

白老师又把目标对准了郑国庆，可是郑国庆太矮了，白老师一转身都打不到他，看来矮也有矮的好处啊！这不就用上了吗？郑国庆站在那，他走神儿了，白老师突然一打，郑国庆虽然没反应到，但是他太矮了，白老师居然没有打到！

这个游戏真有趣！我希望以后还可以将继续玩，多测试测试我们的灵敏度和反应度！

趣事作文反话游戏 篇9

小时候，游戏是我最喜欢的消遣活动，每个季节都有不同的游戏。有些游戏是我和朋友们一起发明创造的，有些则是传统的游戏。下面我就来讲讲我童年时期的一些有趣的游戏。

一、跳房子

跳房子是我和姐妹们经常玩的游戏。我们用彩色粉笔在地上画出一个有几个格子的房子，然后选定一个跳的顺序，谁跳完第一个房子，谁就赢了。这个游戏需要敏捷的身手和灵敏的反应，让我们小小的身体充满了活力和竞争力。

二、捉迷藏

捉迷藏是我们那个时代最流行的游戏之一，大人和孩子都爱玩。我和小伙伴们常常选择一个大房子或者一个篮球场作为游戏场地，一人数到十，其他的人就要跑到隐藏的地方，然后被数到的人开始找。谁最后一个被找到谁就输了。这个游戏考验我们的定力和隐蔽能力，也让我们的肢体组织得到锻炼。

三、扔沙包

扔沙包是一个需要点小胆量的游戏，它需要我们用力扔出一个装满沙子或者面粉的袋子，让它落在几米外的目标上。我们常常在楼下或者空旷的公园里比赛，谁投出距离最远，谁就是胜利者。这个游戏需要我们掌握准确的角度和力度，锻炼了我们手部的协调性和力量。

四、玩具小汽车大赛

玩具小汽车是我儿时最喜欢的玩具之一，我常常把小汽车拖到假山上或者石子路上比赛。比赛时，我们用手掐着玩具小汽车，将其放在斜坡上，然后拔掉手指，小汽车便开始飞快地冲下斜坡，经过曲折的道路，最后到达终点。这个游戏可以调动我们的观察能力和手眼协调能力，也增强了我们的竞争意识和耐性。

五、打牌

打牌也是我儿时的一项消遣活动。我们常常在周末或者节日里举行一些纸牌比赛。因为我们的父母工作忙碌，常常没有时间陪我们玩耍，所以我们就在一起玩牌打发时间。打牌不仅增强了我们的交际能力，还促进了我们的思维能力和逻辑能力。

总之，这些有趣的游戏陪伴了我的整个童年，让我充满了活力和童趣。这些游戏锻炼了我们的身体和大脑，也让我们掌握了许多技能。现在回想起来，那个纯真的时光总是让我感到无限的温馨和幸福。

趣事作文反话游戏 篇10

朋友，你做过听反话这个游戏吗?这个游戏可有趣了!

张老师请了六个同学站在讲台前当参赛者。他们个个胸有成竹，看上去都像做好了充分的准备。张老师提醒道:你们要听清我的命令呀!

游戏开始了，张老师发出了第一道命令:起步走。五个同学一动不动，如木头人一般。唯有张都慧摆动了一下左手，左脚也往上抬了一下。哈，她真的起步走了，第一轮就被淘汰了。

然后，张老师笑容满面地发出了第二道命令:笑!五个同学用手背揉着眼睛，呜呜地哭了起来。他们那样子，逗得我们直笑。张老师见他们没上当，又说了声笑。这回鲁磊和洪锦笑了，不过他们见别人在哭，就马上改为哭了。但他们那一笑，我们都看见了，所以，他们不得不回到自己的座位上。

这时，张老师又笑眯眯地说:蹲下。张聪冲和章晓听到命令后马上挺直身子，可王玉思想准备不足，应声屈腿，被淘汰了。

最后只剩下两个同学，也就是说要决出冠亚军了，我们紧张地盯着他们。张老师笑容可掬地说:稍息。这时，章晓竟做了个稍息的动作，而张聪冲没有动，张聪冲获胜了!当她笑嘻嘻地走向自己的座位时，全班同学都热烈鼓掌向她表示祝贺。

趣事作文反话游戏 篇11

一天，妈妈用了熨斗后，把它放进了柜子里，自己去上班了，爸爸在家里。爸爸在卧室里睡中午觉，我便异想天开，从柜子里拿出了熨斗。把熨斗的插头插在插板里，再往熨斗的储水箱里放一点水。再从冰箱里拿出5两个汉堡。放在客厅的桌子上，拿起熨斗小心翼翼的放在馒头上。不过一会儿，我就闻到了一股馒头的味道。我想：这时候才发香，在等它蒸一会儿吧!

过了一会儿，我把熨斗拿起来。一看，这些馒头都被烧糊了，不像以前的那样圆，汉堡里的牛排也被烧糊了。我这一个星期的早餐现在泡汤了，我哇哇大哭。爸爸听见我的哭叫声，急忙从卧室里跑出来，他看见我手中拿着熨斗，桌子上的馒头都糊了。他开怀大笑的对我说：“儿子，熨斗是用来蒸衣服的，不是用来蒸馒头的。现在想起以前幼稚的表现，心里还暗暗地笑。

趣事作文反话游戏 篇12

一放学，课外小组就活跃起来了，手工组捏泥人，美术组画报头，编织组勾碗套，我们语文写作小组要玩个联成语的游戏。组长说:我们在语文课上学了不少成语，每个人了积累了许多，今夭咱们做联成语的游戏好不好?同意!大家异口同声地说。不过两个成语要首尾同音，思考一分钟，卡壳的罚唱歌，怎么样?组长刚说完，全组同学都欢呼起来。组长说:我开第一炮!欢夭喜地。说完两眼紧盯着旁边的周凯。周凯眨巴两下眼睛，慢条斯理地说:地大物博。边说边瞥了刘欣一眼，刘欣脑子真快，头一扬轻轻松松地说:博大精深。

还没等刘欣闭上嘴，马勇抢先接道:深入浅出。真不愧是写作小组的小作家，词语来得这样快，我哪能落后挨罚呢?立即接:出其不易。好!组长一边鼓掌一边说:第一轮大家接得又快又好，不但两个成语是首尾同音，而且同字，每人各记一分!大家都笑起来，催促着往下进行。王丽，你先说，这次倒着接好吗?组长笑着命令我打头炮，我真想给马勇一个下马威，打打他的傲气，于是我皱紧眉头挖空心思地想着，对，想起来了:此起彼伏。

伏什么呢?看他怎么接，没想到他眯缝着眼睛，晃着头，手拍胸脯说:福大命大。逗得大家哈哈大笑起来，几乎同时喊着:马勇滑头，这不是成语，罚他唱歌广马勇调皮地挤了一下眼睛站起来:让我们荡起双浆，小船儿推开波浪嘱，唱得真动情，大家也情不自禁地拍着手唱起来了。游戏继续进行着，一串串优美的词语，连着一串串朗朗的笑声，大家在知识的海洋中欢快地遨游。

趣事作文反话游戏 篇13

星期四下午，三年级全体同学排着整齐的队伍，到省三幼儿园去看捉迷藏游戏。

我们走进游艺室，看见大班小朋友围着一圈。一阵热烈的掌声刚响过，游戏开始了。阿姨选了三个小朋友，一个用手帕把眼睛蒙住扮成瞎子哥哥，两个把一只手和一只脚绑起来扮成玻子弟弟。哥哥问:弟弟，你在哪里?弟弟说:我在这里。哥哥顺着声音方向摸来，弟弟象小兔似的逃走了，哥哥扑了个空。哥哥又问:弟弟你在哪里?弟弟回答说:哥哥我在这里。哥哥沉住气，不灰心，侧耳倾听，辫清了方向，又伸出双手摸来摸去，眼看一就要抓住了，弟弟左躲右闪又从哥哥手下溜走了，哥哥抓住了阿姨，逗得大家哈哈大笑。这时弟弟又神气，又顽皮，显得十分得意，哥哥又问:弟弟你到底在哪里呀?弟弟偷偷地蹦到哥哥背后，喊着:哥哥，我在这里。哥哥猛地一转身，象老鹰抓小鸡一样抓住了弟弟。弟弟正要猫着腰逃跑，可是已来不及了，只好乖乖当了俘虏，一场精彩的捉迷藏游戏结束了。

把一件事情从头至尾写清楚，这只能给读者一个比较平面的印象，缺少深度，缺少立体感。最近长沙有家立体电影院开张了，我们戴上特制的眼镜，所见的画面就不是平面的了，而是立体的:子弹向你头上射过去，汽车朝你身上压过来，真有趣。不少第一次看立体电影的同学，赶紧把脑壳缩下;鸟儿飞到你身边;花儿可以随手摘下，远近、深浅层次分明，这样，你就不觉得是在看电影，仿佛你就生活在银幕里那种环境中。

我们的观察笔记要有深度，给人留下较深刻的印象，也必须注意层次的分明，写出场面、景物的远近深浅，使人如临其境。刘慧同学的观察笔记《雨》，先写大雨前的闷热，再写乌云密布，由毛毛雨变成落豆子，写了天、路、雨点的响声，不久，雨过天晴，写天边现出的一束白光，白光慢慢地扩散，天亮了层次是分明的。

趣事作文反话游戏 篇14

砰砰一阵阵的爆炸声传入耳中，你知道我们在干什么吗？那就让我来告诉你，我们在培训班挤气球呢！

老师的桌上放着一袋五彩斑斓的气球，她随机发放给我们一人三个气球，我拿到的是橘色、黄色和红色的。开始吹气球了，我用大拇指和无名指捏着开口处的两边儿，深深吸了一口气，对准开口处使劲地吹。吹着吹着，鼓起的腮帮子渐渐消了，我的腮部也特别酸疼。突然，，嘭的一声巨响传入我耳中，顿时，我的心脏都暂停了一下。循着声音扭头看去，原来是邓力铭同学的气球炸了。只见他面色青白，手停在原处，动也不敢动，仿佛吓坏了似的。我又拿了一个黄色的气球，继续吹着，不费吹灰之力就把它吹涨了，大大的好像一个黄色的长南瓜。我看了看其他人，发现向梓棋同学费了九牛二虎之力也没能把一个气球吹起来。顿时，我开始沾沾自喜了起来。可是，我遇到了一个问题，我吹的气球够大，但我不会给气球打结。于是，我就尝试着咬住气球的开口，准备绕一圈给气球打上结。一不留神，气球开了，气喷涌出来，冲疼了我的嘴巴和喉咙。唉，好不容易吹了这么大，这下又得重来了。虽然如此，但我不会放弃。过了好久，我的气球全部都吹完了，我也开心极了！

终于到挤气球的环节了，我和陈文杰自告奋勇，第一个进行尝试。没玩时，我觉得挤气球应该十分简单。开始玩了，我俩专挑大的挤，认为球大比较容易挤破。我拿了一个大大的红色气球，陈文杰靠着墙，把球放在他自己的背上，于是，我肚子对着他的背，把全身力气集中在一起，猛地向陈文杰挤去，可气球和我们玩捉迷藏，东躲西藏，就是不破。我俩就换成了肩对肩挤，虽然气球鼓的大大的，可就是挤不爆。我心急如焚，想着：万一我们一直都挤不爆呢？我们又把气球放在我们背中间，向中间挤压，但气球就是一会藏在右边，一会躲在左边，急得我都想用脚踩爆它。时间到了，我们一个气球也没有弄爆，只能失望地离场。

下一组，是老师和邓力铭上场，他俩把气球放胯旁边，只见老师把双手紧紧地扣在邓力铭的肩上，使劲地挤气球。几秒钟后，气球的一端就涨得大大的，气球仿佛喘不过气来，自己就爆了。看完杨老师和邓力铭的配合，我知道了我们为什么挤不爆气球了，因为我们的方法没用对。之前，我的手一直在旁边无所事事，而杨老师和邓力铭的手都没闲着，紧紧地挤压着对方，气球很快就爆炸了。现在我明白了，我和陈文杰又进行了一次尝试，果然，气球很快就爆炸了。

这次的游戏可真好玩，也让我明白了配合的重要！

指导教师：杨筱艳

趣事作文反话游戏 篇15

撑着脸，敲敲脑袋，翻翻眼皮，大家都等着看好玩的你比我猜游戏，选手们喘喘气等待在自己的座位上。

规则是：老师写一个词给比划的人看，根据词的特点用语言描绘出来，也可以用手势，但是描绘的语句中不能出现词里的任何一个字，猜的人不能看黑板。

嗖的一下，同学们把手飞快地举了起来，祝海涛，刘存健两个来吧!严老师拿着棍子一指，他们便一蹦一跳的上来了。祝海涛两手往前一伸使劲乱抓，然后问:我在干什么?刘存健一头雾水地说:你在抓!接着祝海涛又抬起手，眉毛往上扬说:第一个字对了，一共两个字!他的眼珠子往上跑，抱着头晃来晃去，生气的握紧拳头到处乱打，刘存健一脸疑惑，不敢张口，严老师拿着棍子提示道:他很疯什么狂!刘存健眼睛一亮，两个字连起来！祝海涛赶紧补充道。狂，刘存健不敢肯定，小心翼翼地念叨：抓狂!顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声，正确！严老师一指黑板，刘存健看了看答案，腼腆地笑了。

下面又一阵欢呼，钟森乐开始猜了。李阳俊边比划边叙述：它是蔬菜，两个字，长在土里的一节是白色的，露在外面的是绿色的叶子。白菜！钟森乐毫不费力地顺利猜出，又一个答对了。接下来还猜了斗公鸡，跳芭蕾舞，炒土豆丝，挖地等等，有的很顺利猜到，有的得费好大力气才猜出，大家欢呼雀跃，跃跃欲试，教室里洋溢着一片欢乐的气氛，每个人脸上都挂着灿烂的笑容，仿佛过节一样

今天，有趣又搞笑的你比我猜游戏真是好玩极了。

趣事作文反话游戏 篇16

下午第一节课，老师带我们来到操场，做斗鸡的游戏。斗鸡的游戏开始了。老师让我们从女生、男生中各选出一名最机灵，动作最灵活的代表。我们女生队选出了钟莎莎，她一个劲儿地往后躲，还有些害羞呢!男生队中选出了王迪。老师在王迪和钟莎莎的背后分别贴了一张纸，让他俩面对面地站着。

老师喊:预备一一开始!只见他俩四目相对，眼睛一眨也不眨，片刻，性急的王迪蹿上去一个猛攻，钟莎莎敏捷地闪到一旁，王迪几次猛攻都没有成功。他趁钟莎莎不防，一个箭步冲上去。不料，这一下，不但没有看请楚，反而暴露了自己背后的字。钟莎莎准确地说:王迪背后是点缀的缀。我们赢了!我们女生队为钟莎莎欢呼起来，钟莎莎真棒!男生队却不服气地喊:这次不算，再来一次老师只好让男、女生队再各选出一名代表。

我们选出了刘佳，男生队选出了许彤。又一次激烈的比赛开始了。刘佳总是猛攻，而许彤也灵活地左躲右闪。俩人不分上下。我们女生队都着急地喊:刘佳，加油!刘佳，加油!我急得都跳了起来。男生队也喊:许彤，加油!许彤，加油!只见他俩你攻他闪，攻闪不停，脸涨得红红的。:}u0停!老师喊道:让他俩休息一下。我们连忙把刘佳拉了过来，钟莎莎满有经验地对刘佳说:你趁许彤停住时，一个猛攻。就可以着到他背后的字了。

这时，第二局开始了。刘佳照钟莎莎的话去做，不料，摔了一跤。许彤刚想趁这个机会得手，谁知、刘佳迅迷地爬了起来，又和许彤搏斗起来。一会儿，许彤和刘佳分别说出了对方背后的字，但谁也没说对。第二局停了，第三局二开始了。刘佳伸长了脖子，抡了下胳膊，一下跳了起来冲上去，真象一只雄鸡!许彤也不甘落后，机警地躲避着刘佳的猛攻。

可能是太紧张了，他把背朝刘佳了，让刘佳看个清楚。是毫字。我们又胜了fn我们女生队跳啊，蹦啊，欢呼起来。再看看男生们，个个合拉着脑袋，垂头丧气的样子，真可惬令l斗鸡的游戏真有意思，同学们玩得都很开心。