小升初学习计划13篇

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小升初学习计划【篇1】

语文小升初学习计划

语文作为学生日常生活中重要的一门学科，不仅具有知识传授的功能，更是培养学生语言表达能力、思维能力、阅读能力和文化素养的重要途径。因此，规划好小学升初中的语文学习计划，对学生未来学习生涯的发展和个人能力的培养具有重要意义。

1. 阅读计划

一个能力强大的人必须拥有良好的阅读能力，而阅读是培养语文能力最有效的途径。因此，在小升初之后，学生应该加强阅读计划，培养自己的阅读兴趣和阅读能力。具体来说，分三个层次：

①针对基础薄弱的同学，应该从课本开始，循序渐进。从识字、理解文章主要内容，再到分析文章结构、思考作者用意，最后提高到文学鉴赏。只有在基础夯实的情况下，后面的阅读才能有效果。

②对提高了基础的同学，可以开始选择一些优秀的文学作品阅读，如红楼梦、西游记、水浒传等，这些小说蕴含着丰富的文化内涵与人性智慧，通读后能够培养学生的语文素养。

③对达到一定水平的同学，则可以选择一些高级作品，如诗歌、散文、小说和报刊杂志等，以增强自己的阅读实力。

2.写作计划

语文的学习中写作能力是重中之重，但也是学生们比较薄弱的一项。在初中的学习中，写作是各门学科的重要考查内容。因此，提高自己的写作能力就显得格外重要。如何规划好写作计划呢？

①理解基础

小学阶段最基本的作文类型，小学生应该以这些为重点，逐步扩展作文类型，积累各种文字表达的语言材料。例如简单的记叙文、议论文、描写文和应用文等。

②拓展思维

初中阶段，难度加大，要写好作文，需要有效的思考。这个阶段可以尝试多看几篇优秀的作文，模仿并思考其所表达的思想，同时积累一些自己的文字材料。

③提高文采

文采是作文中重要的一环，是一篇作文的视觉和感知的营养。可以多读文学类及时高认识和发现一些句子，地道的表达形式。

3.口语计划

口语能力对于小学生来说尤其重要，这个阶段小学生需要在多方面提升口语表达能力，其中包括：

①在生活中不断的积累单词和短语，对于日常生活中重复的场景及对话，可以利用家长或者朋友来提高自己的口语能力。

②利用线上平台，结识通过中文交流，交流网友间练习口语，练习听说。

③参加一些语言类比赛，如演讲比赛，强化自己的口语能力，累计丰富的经验和提升自信。

总之，语文的学习计划应该是全方位的，包括阅读、写作、口语等多方面。不同的同学所面对的问题和难度也是不一样的。要制定针对性强的学习计划，充分利用各种资源，不断挑战自己、提高自己的语文底蕴和能力。

小升初学习计划【篇2】

济南小升初学习计划

面对济南择校备考，新学期要有新计划。会做计划的孩子，学习、生活的自主性更强。如何教孩子做计划？2017济南家长引导孩子梳理出一张清晰的学习单是关键。

这份学习单应包括五部分：

评估过去（找出进步与待改进的地方）改进方法制定计划与奖励我的梦想自我评估。

这是一种以书写的方式来教会孩子检视自己，制定计划及完成自我激励的方法。通过回顾文字里的自己，学生们更能面对自己的问题，并有计划地去修正。

当然，学习单不是简单发下去就完了，老师需要在一旁做长时间的引导，与孩子进行深入交流，帮助孩子厘清问题，这样才能发挥学习单的预期效果。

学习单制作步骤分解

1评估过去1

问题一：请回顾过去一个学期，你觉得自己成长幅度最大、最满意的一件事情是什么？最不满意的一件事是什么？

解决办法

问题二：找出五个解决办法，再思考哪一项方法对自己最适用？

3实施计划

问题三：你觉得你所列的最有效的方法，需要多少时间才能改善你的问题呢？如果达到了，你给自己的奖赏是什么？

举个例子，坏习惯的改变不是一天、两天可以做到的，很多孩子都有这样的共识。但是，具体要用多长时间来改正呢？毕业之前？一生时间？No，这样规划太不现实。

首先，老师可以引导孩子将目标分解，将之融入到生活的细节中。例如，要让孩子改掉做事拖沓的坏习惯，可以先要求孩子坚持一个月吃饭不看电视，按时作息等。通常，一个习惯的养成需要21天，而人的行为具有整体性，只要让孩子坚持下二十一天，那么拖沓的坏毛病自然会减少。

其次，让孩子学会自我激励。对孩子来说，从老师处获得奖励和自己奖励自己的效果是不同的。他人给予的奖赏虽有激励作用却难以长久，一旦奖赏不存在或难以满足更高的欲望，孩子的'动力就不复存在。只有发自孩子内心，让孩子学会自己肯定自己，这样的动力才会持久。

4未来梦想

问题四：希望将来自己能当一位？这梦想也许很难达成，你要如何规划自己的梦想计划呢？

如何让孩子不断地靠近自己的梦想？可以拿一张白纸，对照上边几点，帮助孩子理清思路。

当然，有的孩子可能写不出梦想，或者他们的梦想在大人们看来非常微小。这种情况，也不用过于强求，可以多引导孩子阅读名人传记，参观名人故居，多与孩子一起讨论、总结他人的人生得失。长久坚持，他人的长处、优点自然会进入到孩子心里去，梦想也会在孩子的心中慢慢生根发芽。

5自我评估

问题五：这段时间内你达成多少？你给自己评几颗星呢？

小升初学习计划【篇3】

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间。

学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排。

长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。

主要指以下几方面：1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地。计划终归不是现实，而只是一种可能性。

要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率。

早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按计划实施？学习效果如何？没有完成计划的原因？

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

小升初学习计划【篇4】

语文小升初学习计划

一、学习目标

小学阶段是孩子语文学习的基础阶段，掌握好语文基础知识对于后期的语文学习至关重要。因此，小学阶段的语文学习应该注重培养孩子的语文基础能力，为孩子的未来学习积累一定的基础。我制定的语文小升初学习计划的主要目标是：

1.掌握语文基础知识，包括文字认读、识字、语音拼读等。

2.培养语言表达能力，包括口头表达、书面表达等。

3.提高文化素养，增强对文学作品的认知和欣赏能力。

4.积极参与各类语文活动，培养学习兴趣。

二、学习内容

1.识字、阅读

通过识字活动和阅读练习，掌握一定数量的常用字和词语，提高阅读理解能力。

2.写字、书写

掌握基本的书写技能，能够熟练、准确地书写汉字和日常生活中常见的短语、句子。

3.口语、听力

通过大量的口语训练和听力练习，提高口语表达和听力理解能力。

4.作文

分别从目的、材料、文体等方面对立意、文题、论点、论据、论证进行训练，培养写好文章的能力。

5.文学欣赏和认读

通过阅读经典名著和文学作品，提高对文学的认知和欣赏能力。

6.语文活动、竞赛

参加各类语文活动和竞赛，培养学习兴趣，激发学习热情。

三、学习方法

1.注重基础

在学习过程中，注重掌握基本的语文知识和技能，打好扎实的基础。

2.积极思考

在阅读、写作等过程中，要积极思考，探索问题的本质和原因，培养逻辑思维和创造力。

3.多读多写

阅读要多读，增加阅读量，写作要多写，注重练习，提高文笔和表达能力。

4.多练多习

在日常生活中，要多进行口语训练、听力练习和写作练习，通过不断的练习和反复训练，不断提高语文水平。

5.学有所悟

在学习过程中，要注重领悟和理解语文知识的实质和内在含义，做到学有所得，见微知著。

四、总结

小学阶段的语文学习是非常重要的，在这个阶段，孩子需要建立扎实的语文基础。我制定的语文小升初学习计划包括几方面内容，旨在通过不断的学习、实践和反思，提高孩子的语文能力和学习兴趣，培养良好的语文素养，为他们的未来学习打下基础，帮助他们更好地融入社会。

小升初学习计划【篇5】

小升初考前学习计划

随着小学六年级学习的结束，小升初考试也即将出现在同学们的面前。对于即将面临这一考试的同学们，除了在平时的学习中坚持不懈努力外，还需制定一份合理的考前学习计划，以应对即将到来的考试。

一、制定合理的学习计划

小升初考试的科目较多，包括语文、数学、英语、科学和社会等。同学们在制定学习计划时，应根据自己的实际情况和考试科目的难易程度，制定出详细且实用的学习计划。可以根据每个科目的知识点、难点、易错点等制定具体的计划，将学习内容分为每日任务，确保在考前充分复习及掌握每个科目的知识点。

二、制定合理的复习计划

制定学习计划后，在考前的一段时间，同学们需要按照计划进行有针对性的复习。重要的是，不要只重视单科的复习，要多学科交叉复习。同时，应注意复习的质量，不应以快节奏冲刺，而是应注重复习的效果和理解。同时，同学们需要预留时间进行课后作业的改正，进行题库训练，模拟真实考试。

三、制定好的心理调节计划

在考前，同学们需要认真制定出一份心理调节计划。这一方面的考虑也是非常关键的。首先要做的就是放松心态，调整好自己的情绪。可以去采取一些可以让自己放松的活动，比如看一场电影、听一些心理疏导的音乐、与朋友们交流等等。同时，要认识到考试的重要性，并不要太过压力重重，不要对自己过度要求，保持沉稳的心态。

四、其他细节管理

除了定制好学习计划、复习计划和心理调节计划外，同学们还需注意一些其他细节的管理，比如睡眠、饮食、运动等等。保持健康的身体状态是提高考试成绩的重要前提，因此，同学们要确保自己的饮食规律、保证充足的睡眠时间，适当参加一些锻炼身体的活动，如跑步、游泳等。

总的来说，在小升初考前，同学们应注重制定出全面且详实的学习计划，并保证计划的实行，并不断调整与修订；同时保证充足的休息时间，保证身心健康；而期末复习期间，要根据自身的情况，制定出具体的复习计划，高效地复习好每一科目，保证考前状态更加具备。

小升初学习计划【篇6】

主题：如何提升小学生语文水平——语文小升初学习计划

一、学习目标

1. 做好每周词语和句子练习，记忆重点生字及词组，并尽量运用到日常生活和作业中。

2. 阅读范文，积累阅读素材，提高阅读能力和理解力，加深对文言文和现代文的理解。

3. 持续练习写作，积累作文素材，提高写作能力和文化素养。

二、学习计划

1. 每天学习时间：至少30分钟，时间安排在下午或晚上。

2. 计划安排：

周一-周三：背诵和默写词语和句子，并写几个简单的短文练习语文基础知识。

周四-周五：跟着老师学习范文，模仿范文写作并进行修改，逐渐提高阅读和写作能力。

周六-周日：读书时间，每天至少读半小时的好书，并做读书笔记。

三、具体实践

1. 词语和句子练习

每周背诵5个生字和10个词语，并默写3遍；同时，每周练习3个简单的句子，根据情况逐渐提高难度，每次练习至少写5遍。

例如：第一周生字“雄心”，词语“踏实、从容、轻松、快乐、勤奋、坚韧、刻苦、自信、坦然、理解”，句子“我喜欢阅读好书，因为它可以开阔我的视野。”，每天练习2遍，默写3遍。

2. 阅读和写作练习

每周跟着老师学习一篇范文，了解文章结构和技巧，然后模仿文中的句子和段落写作，进行修改和完善。并在逐渐提高自己阅读和写作能力的基础上，积累素材，努力提高文化素养。

例如：学习一篇科技文章，学习文章结构，掌握科技词汇，模仿文中的段落和句子写作，同时也要尝试探索自己的思路，提高总结能力和推理能力。

3. 读书时间和读书笔记

每周至少读半小时的好书，通过读书可以提高阅读和理解能力，同时也可以帮助提高面对生活和学习时的应变能力。读完书后，写下读书笔记，记录自己的感受和领悟，也可以通过这种方式梳理自己的思路和思考方式。

例如：读一本关于历史的书，了解历史文化，学习人类历史，通过阅读和记录总结，提高自己的思考能力和叙述能力。

四、成果展示

经过一个学期的持续学习和练习，小学生的语文水平将会有明显的提高。词语和句子练习会让孩子掌握更多的生字和词语，并能够熟练运用到日常生活和作业中；阅读和写作练习会让孩子更好地理解文言文和现代文，提高阅读和写作能力；读书时间和读书笔记会让孩子更加了解世界，提高自己的思考和表达能力，增加文化素养。

语文小升初学习计划，旨在帮助学生掌握基本知识，提高语文素养。家长和老师也应该密切关注孩子的学习情况，与孩子共同学习。通过不断学习和提高，小学生可以更好地适应小升初的学习要求，进一步提高自己的语文水平。

小升初学习计划【篇7】

一、为什么要制定语文小升初学习计划

在小学阶段，语文的学习是重中之重。语文虽然是一门基础性较强的科目，但是也是承载了人文精神的科目，涵盖了人类的思想、语言、文化、历史、社会等多个方面。从小学开始，孩子们就需要系统、全面地学习语文，从而培养其语言运用能力、思维能力和创新能力。小升初是孩子教育中很重要的一个环节，成败关系到孩子未来的学习和生活。制定好语文小升初学习计划，可以帮助孩子养成良好的学习习惯和方法，提高其语文学习能力，为其未来的学习奠定坚实的基础。

二、小升初语文学习计划的制定原则

1.科学性原则。

孩子的语文学习计划要科学合理，能够针对其年龄、学习能力、学科表现等方面进行考量。同时，在制定计划过程中，需根据不同阶段孩子语文学习的特点、要求，明确学习目标和指标，帮助孩子建立全面、系统的语文学习体系，提高其语文综合素质。

2.针对性原则。

不同孩子的具体情况不同，因此小升初语文学习计划应该因人而异，针对孩子的不同需要进行相应的调整和安排，从而实现最优效果。

3.合理安排时间。

小升初语文学习计划是为孩子提供针对性、全面、系统的语文学习体系，因此必须根据孩子每日的时间安排去合理规划学习时间。

三、小升初语文学习计划的具体内容

1.词语学习

基础词汇的学习是建立语文知识体系的重要一步，因此初中入学之前必须熟练掌握包括各种名词、动词、形容词、副词在内的基础单词。在学习过程中，孩子需要不断巩固这些单词，运用到阅读和写作中，提高其词汇积累和语言运用能力。

2.阅读理解

阅读理解是小学阶段最难攻克的一个语文环节，因此在小升初语文学习计划中，阅读理解的学习应该成为首要任务。阅读理解不仅要求孩子在阅读文章时正确；理解作者的意思，而且还要求孩子在阅读过程中，掌握一定的推理能力，了解文化背景，培养综合思考能力。

3.写作

小升初的语文学习不仅考量孩子的阅读和理解能力，还需要孩子能够娴熟运用语言进行写作。在小升初语文学习计划中，孩子需要从课堂上，或者自己的社会实践、生活经验中选择话题，重点学习写作中的结构、语音、语法和修辞等技巧，提高其写作能力。

四、小升初语文学习计划实施方式

1.合理分配家庭作业时间

小升初孩子面临的压力比较大，语文科目也有相应的难度，因此需要家长在家庭作业方面给予一定的帮助。家长要避免过多干预孩子的语文学习，让孩子根据学习计划去完成每天的任务，从而培养孩子独立学习的习惯和能力。

2.确立学习目标

小升初的语文学习计划应该明确学习目标，让孩子知道自己要达到什么样的成绩，养成良好的学习习惯。

3.培养孩子阅读兴趣

小升初语文学习计划中，阅读是一个需要不断强化的过程，因此，家长可以通过购买一些精心挑选的书籍，培养孩子的阅读兴趣，激发其阅读的欲望和兴趣。

总之，小升初语文学习计划的制定和实施，需要家长、老师和孩子之间的相互协调和配合。家长和老师应该为孩子提供正确的指导和支持，让孩子在学习过程中保持积极、乐观的态度，使其顺利完成小升初的语文学习任务。

小升初学习计划【篇8】

小升初考前学习计划

随着时间的推移，小学六年级的学习也即将迎来最为重要的考试——小升初考试。这个阶段的考试不仅是对孩子们所学知识的升华与延伸，更是考验他们应对高强度复习与高压力挑战的能力。因此，对于家长而言，为孩子们制定一份系统性的小升初学习计划是至关重要的。

第一阶段：调整气氛

考试之前，孩子们的心态非常重要。家长应该在孩子们的内心构建一个轻松、自信、乐观、积极向上的氛围。在这个阶段，家长要充分理解孩子的情况，提供额外的关爱与鼓励，不要给孩子施加太多的压力。这段时间，家长既要关注孩子的情感需求，也要客观评估孩子的基本能力。通过孩子们的日常表现与成绩反馈，家长们可以针对孩子们的薄弱科目，开展有针对性的记忆、思维及技巧训练。

第二阶段：统筹规划

在调整好孩子们的心态后，家长们应立即对孩子们的复习计划进行统筹规划。具体而言，家长应根据孩子们的课程内容、考试题型、时间安排等要素，合理分配孩子们的学习任务。为了保证复习效果最大化，家长们要坚持每天对孩子们的复习进行督促和监督，确保孩子们按照计划进行复习。并且，家长们也应该督促孩子在复习期间保持适当的休息和锻炼顺便降低考试焦虑症。

第三阶段：强化技巧训练

在孩子们将基础知识掌握之后，家长们应继续关注孩子们技巧的训练。家长们应考虑孩子们容易出错或疏忽的部分，有针对性地进行技巧强化训练。家长们可以利用一些辅助工具和游戏帮助孩子们提升解题的技巧，让孩子们明白解题的思路和步骤，更好地掌握方法和技巧。

综上所述，为孩子们制定一份好的小升初学习计划是家长的责任。家长们应该通过统筹规划、调整气氛、强化技巧训练等一系列措施，帮助孩子们愉快、高效、有效地完成考前准备。与此同时，家长们也应该摒弃过高的期望值，鼓励孩子们用心学习、享受学习，并在考试中尽自己的最大努力。最后，小升初考试只是人生旅途中的一个小插曲，不是孩子们学习成功的唯一标尺。

小升初学习计划【篇9】

一年级：从小习惯着手

一年级的小学生刚告别幼儿园的轻松课程，一下子进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，那孩子们应该怎么度过这个关键期呢？

老师提了四点建议：

一是让孩子意识到自己已经长大了，要读小学了。

二是允许孩子们在刚升上小学时，自然地表达自己哪些地方觉得不习惯，不让孩子觉得有这样的想法很丢脸。

三是多交一些新朋友，扩大自己的生活圈。

四是形成良好的学习习惯和方法。

首先要让孩子喜欢学校，在开学前，可以事先了解家庭周围有没有与孩子同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。其次要从小习惯着手，引导孩子学会自立7，尤其要注意帮助孩子养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。

二年级：开始阅读和积累

升入二年级之后，语文学习方面的重点就不仅仅在于生字、词语的训练了，还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣。孩子要积累材料，阅读是至关重要的。二年级的孩子已经具备了阅读书籍的能力，并且初步有了评判一本书、一个故事是否适合自己的判断力。所以，家长在这个阶段就要特别注意多给孩子创造阅读的空间和氛围。在给孩子选取阅读的书目时，不要只局限于某一类图书，只要是积极正面健康的书籍，都可以给孩子看。

另外，不要认为积累只能限于文字积累，在生活中家长可以带着孩子口头积累。二年级的学生在语文学习方面还属于起步阶段，家长在注重学生书面的字词句时，也要注意学生在生活中说一句话时是否完整，经常有意识的训练，会起到意想不到的效果。

三年级：英语学习的转折期

三年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始。公立小学开始要求学生背单词。因此围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量，保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。

语文方面，三年级重点在于识字、字词理解及运用、初步把握文章的思想感情，而难点在于习作练习。三年级是习作学习的一个重要的转折期，是十分关键的。习作要求明显高于二年级，从几句话的段要写到完整的一篇文章，字数也有了明显的提升。如果孩子不能很好地过渡，将直接影响孩子对作文的兴趣，有的孩子甚至从此害怕作文。

四年级：是一个由中年段到高年段的承接期

四年级学生语文学习会出现的问题主要有二：一是阅读理解和语言的应用技巧不足，以致阅读题会出现答题不完整，概括能力较弱等情况。家长要注意多用生活中的实例引导孩子，加深对语言文字的理解与运用；还可以结合课文的学习，引导课外阅读，让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效。二是作文缺少生活素材，很难使文章生动具体。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。这当中写实占大多数，写实是为了让孩子从日常生活出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，所以平时家长可以鼓励孩子如实表达，让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中，帮助增加写作的素材。

英语方面怎么学习呢？经过三年级一年的知识积累，学生已有基本的英语学习基础及习惯，但在语言的应用方面常会出现一些语法错误，这是语法启蒙的黄金时期。这就要求在提高听说读写技能的同时，英语学习应以实用常考句型积累为主，以启发学生对语法的感知与应用。可是往往这个时候很多家长就会盲目地为孩子选择过多或过难的课外英语学习内容，进入了学习的误区。

五年级：由以前的被动接受转化为主动吸收

而学习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。语文方面，孩子学的字词更难了，易错字多了，阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段，课本的基础字词难度会更大；阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力；而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等。

英语方面，五年级是小学英语学习的分水岭。五年级应开始培养良好的英文素养，可以试着听你喜欢的英文歌曲，跟着唱。看英文电影，以愉快的心情去欣赏。还可以购买一些你喜欢的英文书籍去阅读。

六年级：开始张罗小升初

刚升入六年级，很多家长就开始张罗小升初。这两年，小升初政策变化很大，无论政策如何变化，家长们需要明确的是，孩子自身的学习能力才是最重要的竞争力。在小升初备考的开始阶段，家长们要建立孩子自信的心理，引导孩子尽量多接触课外知识。要在最后一年多陪在孩子身边，做他们的精神支柱，快速提高孩子的学习效率、解题速度；多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的，就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。

语文方面，要抓学生的阅读理解能力，六年级阅读学习提到了一个新的高度。与阅读积累密不可分的是作文，六年级孩子的习作分数提升了，习作要求也更高了，这一学段重在写纪实作文与想象作文。

小升初学习计划【篇10】

小升初考前学习计划

一、学习目标

小升初考试是学习生涯中的一个重要关口，学生需要具备一定的知识储备和学习习惯，才能够取得优异的成绩。为此，我们制定了以下的学习目标。

1.掌握重点知识点

小学阶段的知识某种程度上来说是基础知识，但知识面广、涵盖的范围也比较宽，各学科内容都非常重要，学生需要加强对知识点的掌握。

2.强化解题技巧

数学、语文和英语都有各自的解题方法和技巧，只有在运用方法和技巧的基础上才能在考试中做到高分。

3.培养良好的作息和习惯

一个好的作息和习惯可以提高学习效率和精力，有助于保持身体健康、提高学业成绩。

二、日常学习计划

为了让学生全方位提高的学习效益，具体实施的计划如下：

1.制定具体学习计划

为了更好地管理孩子的学习进展，可以按照各科课程内容设置学习计划和时间进度。每周制定周计划、每日制定学习目标和安排。

2.抓好课内课外学习

课内学习是基础，也是重点。但是课外学习也同样重要，它可以扩展学科知识面，提高学生的语言和读写能力，可以让知识深入人心。

3.培养阅读兴趣

阅读是优秀成绩的前提之一，还能提升语文水平，培养想象力和审美能力，学生可以选择一些适合自己的书籍，坚持读下去。

4.学习的时效性

学习的效率需要一定的规律和节奏，坚持学习，规律生活，可以有助于提高学习效率。但是要注意不必过于贪多，避免学习质量和效率的下降。

5.处理好家校关系

合理的家校互动可以帮助孩子更好地学习，家长应该积极参与到孩子的学习中来，并及时关注孩子的成长、学习情况和心理状况。

三、考前策略及注意事项

1.全面了解考试内容和出题方式

参加考试前，要全面掌握考试科目、内容和出题方式，准确把握考试标准和分值，及时掌握重要考试资料。

2.进行科目复习

考试前的复习是非常重要的，复习要全面到位，注重重点和难点，认真强化难题练习，熟练掌握解题方法。

3.加强练习和模拟考试

模拟考试和练习是对考点的复习和练习的提供的辅助方法，在考前1-2周加强练习和模拟考试可以帮助提高信心和决心。

4.保持充足的睡眠和休息

良好的睡眠和休息有助于身体机能的回复和增强，也可以提高头脑清醒度和精神状态。

5.保持良好的心态

考试紧张心态是很容易烦躁的，需要学会控制自己的情绪，保持一个良好的心态，这有助于提高考试的心理承受能力和成绩。

总结

对于这个特殊时期的小学生来说，制定好学习计划，认真对待每个环节，会对我们的孩子们有很大的帮助和推动力量。希望家长们能够真正地积极参与到孩子的成长、学习等方面，为孩子争取更好的明天。

小升初学习计划【篇11】

语文小升初学习计划

随着小学生的年龄与年级的增长，学习难度也逐渐加大。而在小升初的关键时期，语文学习也显得尤为重要。好的语文基础不仅可以提高小学生的语言表达能力，也有助于以后的学习和职业发展。因此，建立适合自己特点的语文小升初学习计划是非常必要的。下面，我将以“我的语文小升初学习计划”为主题，进行相关主题范文阐述。

一、制定学习计划前，首先需要了解小升初语文学习的重点内容。小学语文知识点繁多，所涵盖的范围也比较广泛，因此在制定学习计划时，需要先了解小升初语文教学的重点。

1. 词语的辨析：小学语文对义词、同音字和近义词等进行了讲解。因此，学习者需要理解这些词语的意义，同时也需要掌握它们的应用场景，避免在运用上出现错误。

2. 语法知识：语法是语言学中最基本的概念之一。在小学语文课程中，需要学习者掌握几个最基本的语法知识，例如名词、动词、形容词、副词等基本词类，以及主谓宾、定状补这些基本句型的使用方法。

3. 阅读理解：阅读理解在小学语文中占据了重要的位置。对于小升初尤为重要的是，阅读理解题占据了考试分值的比重。因此，在学习语文过程中，要注重阅读理解的训练，并配合相关的练习来提升分数。

4. 写作技能：写作技能涉及到小学语文中的作文、名句默写等内容。在写作方面，需要学习者不断提升自己的思维能力和文字表达能力，并且保持稳定的思维和运用能力。

二、制定学习计划时需要考虑以下几个方面：

1. 个人特点：不同的小学生有不同的特点，例如性格、学习习惯、学习动力等。因此，在制定学习计划时，需要依据自己的特点制定合理的学习方法和学习进度，尽可能在合适的时间内完成相关任务，进而达到提升语文水平的目标。

2. 学习时间：制定学习计划需要考虑自己的实际学习时间，合理安排学习任务和内容，同时保证假期和周末进行集中学习。此时可以适当安排语文辅导班，并与老师进行沟通，做好家校联合教育，共同帮助小学生提高语文水平。

3. 学习资源：制定学习计划时也需要考虑相应的学习资源，例如课外书籍、电子资源、视频教材等。通过这些资源可以帮助提高语文应用水平、增加知识的深度和广度，进而在小升初考试中获得更高的分数。

三、我的语文小升初学习计划

在根据以上方面进行思考后，我制定了自己的语文小升初学习计划：

六年级下学期：

1. 首先，加强阅读理解能力。通过较为复杂和考试型的阅读材料，提高阅读理解分数。每周至少练习一篇阅读理解文章，并着重训练文章中的关键词、句子、观点以及作者的意图和态度。

2. 学习写作技能。在写作方面，首先要先学会分类。掌握好写议论文、叙事文、说明文和说明文四种常见的作文类型；其次，要练习写题目类型、板块分配明确、意思表示完整的作文。每周至少练习一篇作文，并根据老师的批注及时改正。

3. 背诵课外文学作品、名家名言、古诗词、格言等。每周至少背诵一首诗歌、一篇文章、三句名言警句。通过背诵各类经典的诗歌文章，抓住语文课的重要知识点，提高语文阅读水平。

4. 增强基础知识学习。英语重点词汇及基本语法知识点的规范化操作，如基础语音、词法、语法等内容的掌握。建议每周至少完成一张英语重点词汇表、一份的常见英语语法分类练习等。

七年级上学期：

5. 继续加强阅读理解能力。练习阅读感性理解的方法，解决文章相关问题的能力。多看各类复杂又有趣的阅读资料，同时多了解各种文学体裁的特点及相关的常见表述方法。

6. 学习语文名著，掌握对应的阅读方法。针对不同类型和不同文学范围中的名著，进行不同的阅读训练。尝试情境化的阅读，扩宽知识面，提高阅读思维和阅读能力。

7. 学习古文阅读，掌握一定程度的古文阅读和翻译能力。每周至少背诵一篇古文、熟记古文中的常见词汇，勤于学习汉字及繁体字的认读和笔画，从而更好地掌握古文的阅读方法和表达方式。

以上就是我制定的语文小升初学习计划。总之，在中小学生的语文学习中，一定要明确学习目标和个人特点，采取科学计划，细化学习步骤，合理安排学习时间，并尽量充分地利用各种学习资源，进行全面系统的语文综合训练。通过此类学习，既能够在语文方面获得更好的成绩，同时也可以为将来的进一步学习与职业发展打下坚实的基础。

小升初学习计划【篇12】

关于小升初备战如何规划寒假学习计划

指导孩子订好生活计划

家长要帮助孩子安排好两张生活表。

一周生活安排表

是指一个星期里所安排的主要学习内容与活动内容。可以把学校规定的返校日、班组或中小队组织的活动、兴趣小组活动和家长准备带孩子参观访问、走亲访友、游公园等活动均列进去，这样，便于执行。

一天作息时间表

是指一天的生活安排。可以按时间顺序，作出具体的安排。它包括起床、畲洗、锻炼；做作业、自由活动、阅读、绘画、写字、做家务，以及进餐、午睡、看电视等，每天坚持形成制度，有利于孩子生活与学习习惯的培养。

家长在为孩子作生活安排时，要掌握两条要求。一是因人而异。孩子个性爱好不同，比如有的爱画画，有的喜欢家长围聚一起讲故事，安排时要切合各自实际需要。二是因条件而异。各人所处的环境条件不同，安排上可以扬避短，发挥各自的优势。

合理安排孩子假期生活

辅导孩子安排假期生活，家长要注意做到三性。即在内容上要注意多样性；要求上要注意孩子个性；时间支配上要注意合理性。在具体安排上要注意五个结合的原则：

动静结合

过多的动易消耗精力，需要静来调节；过多的静易于产生疲劳，需要动来调节。在生活安排中，就要考虑到有静有动，动静交替。这样有利于孩子的身心发展，既保证休息，也促进学习。比如，做作业、看书、画图、写字都是静的活动，不能持续很长时间，就得穿插如拍拍跳跳等的动作，从而调节身心，促进健康。

手脑结合

人们常说心灵手巧，其实手巧也会心灵。手及结合，它们之间会相互促进的。只会读书、做习题，而缺乏动手能力的孩子，在某种意义上说，会阻碍学习的提高。如某地举行过一次智力竞赛，有一道拣豇豆答题。有一位小学生选手，接到答题后，她象剥毛豆一样把豇豆一粒一粒剥出来，闹也了笑话。可见手及结合的重要。假期是发展孩子个性的好时机，家长要充分利用它，从手及结合上安排好孩子的生活。如折纸、捏橡皮泥、拆装玩具和家务劳动等。

户内外结合

好动好玩是低年级孩子的特点，把孩子整天禁锢在家里是不可能的.。夏天炎热，有的父母怕孩子晒着，冬天严寒又怕孩子冻着，不让孩子户外活动，却不知这样做既不利孩子体质增强，也不利孩子意志培养，还会给孩子造成孤独的心理。我们为家长咨询过这样一个问题，“我的孩子为什么不合群？”究其原因，是家长长期把孩子禁锢在家里造成的。家长要顺从孩子心理需求,注意安排户外活动时间，抽时间带孩子散散步，看看街，打打球，带孩子逛逛公园，观赏一下自然景色，或者走亲访友，从而开阔视野、接受信息、增长知识，培养孩子活泼开朗的性格。

要求与爱好结合

假若以休息为主，适当进行一些文化知识的学习是必要的，但也有些知识是在活动中获取的。在假若生活安排上，除按学校要求安排外，还要考虑为孩子特有的兴趣与爱好作安排。如孩子喜欢画画、唱歌、跳舞，就可以为孩子创造条件，给予指点训练；如果孩子喜欢拆拆拼拼、敲敲打打，就可以帮助他做些小制作；如果孩子学习差，也要在保证休息的前提下，从实际出发给予学习上的辅导。

个体和群体结合

合群是孩子的心理特性。除少数孩子因某种原因性格孤僻不合群外，绝大多数孩子都喜欢结伴玩耍的。有的家长怕孩子出去惹祸，还是关在家里保险，心情可以理解，但做法不当。还有家长不愿孩子到别人家去，也不愿其他学生到自己家来，这样不利于孩子成长。在生活安排上，要鼓励孩子参加群体活动。比如，参加兴趣小组活动，到少年之家、儿童乐园结伴玩耍，或请一些小朋友来家作客，都是可行的。从而促使他们团结友爱。

小升初学习计划【篇13】

作为小学生的家长，我们都知道小升初考试对孩子的未来发展具有重要的意义，因此，我们需要制定一个完善的小升初考前学习计划，让孩子在考试中取得好成绩，为其未来的学习之路打下坚实的基础。

第一步：掌握知识点，强化基础

小升初的考试内容相对来说难度并不大，但是涉及的知识面比较广，因此需要家长们认真辅导孩子进行基础知识点的掌握。父母或者家庭教师可以从教材和题型入手，将每一科的重点知识点进行系统化整理和分类，然后根据孩子的实际情况设计针对性的练习，同时也可以采用互动式教学方式，让孩子在轻松、愉悦的氛围中学习。

第二步：培养孩子的学习兴趣

俗话说，“兴趣是最好的老师”，如果让孩子能够对学习感到兴趣，他自然会更加努力地学习，也就容易取得好成绩。如何培养孩子的学习兴趣呢？这里我有以下几个建议：

1. 关注孩子的兴趣爱好。有些孩子喜欢文学，有些孩子喜欢自然科学，了解孩子的兴趣爱好，并针对性地引导孩子学习相应的知识，可以有效提高孩子的学习积极性和学习兴趣。

2. 创造良好的学习环境。在家中为孩子创造一个安静、温馨的学习环境，可以让孩子更加集中精神，提高学习效果。

3. 鼓励孩子多做实践性的练习。在学习过程中，让孩子多做与知识点相关的实践性练习，开阔孩子的眼界，让孩子体会到知识的实用性，激发孩子的学习兴趣。

第三步：定期进行测评

定期进行测评可以帮助我们及时了解孩子的学习情况，发现和解决问题，为孩子的学习进展提供及时的帮助。在制定小升初学习计划时，我们可以根据考试时间设置一些重要的节点，如期中考、期末考、模拟考等，这些考试可以对孩子的学习水平进行初步的检测。同时，我们还可以从这些考试中获取一些关于孩子学习情况的反馈信息，包括孩子的优势和短板，以及对错题的解析和解决方案等，这对孩子接下来的复习和备考都非常有益。

小升初考前学习计划是一个需要我们认真制定和执行的工作，只有在家庭和学校的多方合作下，孩子才能够在考试中取得好成绩，迈向成功之路。