给予树作文

写作能够提高个人的逻辑思维和思考深度，优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，你现在正试图了解作文的撰写吗？这篇“给予树作文”是栏目小编为大家搜集整理的，不要失去信心这篇文章会对您有所帮助！

给予树作文 篇1

当小女孩从援助中心的阿姨手中接过她在给予树上写的心愿卡和这个她连做梦都想得到的洋娃娃，激动得又蹦又跳。小女孩望着这个金黄头发，穿着镶着花边连衣裙的洋娃娃，她是多么的爱不释手啊！

小女孩感激地对援助中心的阿姨说：阿姨，谢谢您给我的圣诞礼物！阿姨微笑着摆了摆手说：孩子，这礼物不是我送给你的，是另外一个善良的小姑娘送给你的，打开卡片看看吧。

小女孩打开卡片仔细地读着上面写的字，亲爱的小女孩，我叫金吉娅，这是你想要的礼物，希望它能陪你度过一个快乐的圣诞节。小女孩读完以后，紧紧地握着卡片眼眶里含着激动的泪水，她在心里默默地感谢这个叫金吉娅的小姐姐，她不仅实现了她的愿望，也给她带来了快乐和善良。

是啊，那一年的圣诞节是最美好，最快乐的。

给予树作文 篇2

寒假里的一天，我读了一个《给予树》的故事。

这个故事主要叙述了在圣诞节那天，一个小姑娘用妈妈给自己的二十美元满足了一个与自己曾不相识的小女孩的愿望的事。原来，商场里的“给予树”上挂满了卡片，卡片上写满了人们的圣诞愿望。小姑娘恰巧看到了其中的一张卡片上写着：“我多么想在圣诞节那天得到一个穿着裙子的洋娃娃，因为我家一个娃娃也没有。”

于是，小姑娘便用身上仅有的二十美元替她实现了这个愿望。看到这里，我的心里突然一震，脑海里不断浮现出平日里的生活场景——妈妈经常会给我一些零用钱，可我多数是用来买我喜欢的芭比娃娃或者买零食吃……现在想起来，在这个同龄小伙伴面前，我好惭愧啊！这时，我眼前仿佛出现了小姑娘的模样。虽然我没有也不可能真正看到她，但我猜想她一定很可爱，因为她有一颗善良、纯洁的心。

给予树作文 篇3

第二天，金吉娅和哥哥姐姐欢呼的叫着；圣诞节到了。姐姐金林沙拿着漂亮的芭比娃娃，在那里炫耀。那姐姐金凤冰也不甘示弱，拿出自己美丽的发卡给大家看看。接下来轮到哥哥们了。哥哥金陈拿出他那小小的遥控飞机，呼呼的转了起来。还有哥哥金琪拿出小汽车，给大家跑了几下。

哥哥姐姐又痴痴的望着金吉娅，以为她有什么好的礼物。金吉娅不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。这时候，妈妈来了说金吉娅虽然买的礼物没有你们好，但她有一颗善良的心，给陌生的小女孩买了她期盼的洋娃娃，而你们呢，只想自己，没有关心别人，你们应该向金吉娅学习。哥哥姐姐不好意思的垂下了头，又同声说对不起妈妈，我们应该向金吉娅学习。

在远方陌生的小女孩，收到金吉娅给她买的洋娃娃，高心极了，说金吉娅你真善良、仁爱呀，你这个圣诞节你一定会快乐的。当然，小女孩的话实现了。金吉娅这个圣诞节真的很快乐。小朋友我们向陌生的小女孩学习懂得回报的品质，向金吉娅学习善良、仁爱、同情别人的品行，还要学习哥哥姐姐知错就改的品质。

给予树作文 篇4

我们曾经读过《给予树》这篇课文，这个故事非常感人，课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的小女孩，金吉娅真是一个小天使。我非常喜欢金吉娅，通过这篇课文我想了很多，还想起了帮助过我的人。

有一次，我的尺子没带，我借了半天也没借着尺子，急得像热锅上的蚂蚁。突然，同桌说：“我有两把尺子，我借你一把尺子吧！”我说：“谢谢。”她就把尺子借给了我。当时我心里是多么地感谢她呀！如果她没借给我，我还怎么上数学课呢?当然我也帮助过别人。有一次，王琪的橡皮忘带了，她正好要用橡皮，就向我借，我毫不犹豫地就把橡皮借给了她 专注写作，她连忙道谢。我心里非常快乐，原来做好事也这么快乐呀，我以后要做更多的好事！

我想今后也要像她一样，多多为他人着想，也能在别人需要帮助的时候，伸出援助之手！

给予树作文 篇5

12月24日是圣诞夜，那位小女孩所住的地方是一片荒凉的废墟，因为这里经历过一次大地震，许多房屋倒塌了，她和她的爸爸逃过了这场大劫难，他们现在住在这片废墟中的一个小帐篷里，冬天的夜晚寒风刺骨。

第二天，突然有一位邮递员来到她的帐篷外。他说：安丽亚，这是别人给你寄的物品。安丽亚非常惊讶，想：这是谁给我寄的东西呢？邮递员说：快点，签上你的名字。这声音把她从想象的海洋中拉了出来。她说：哦，好的。签好了字，邮递员把物品递给了安丽亚。安丽亚一看，这个箱子上贴着自己寄给援助中心的照片，一下子就明白了。

她回到帐篷里，打开了箱子，箱子里装得正好是自己圣诞节想要的礼物，一个穿着裙子的漂亮的洋娃娃。她的心里非常激动，高兴得都要跳起来了。她看到寄物者的名字叫金吉娅，于是她马上给金吉娅写了一封信。信中说：谢谢你，金吉娅，你在我最需要帮助的时候伸出了援助之手，送给我最想要的圣诞礼物，我非常感谢你。

三年级:孟浩

给予树作文 篇6

爱是什么？爱是给公共汽车上的老人让座，爱是给灾区的人献上自己心爱的物质……爱还有怎么样的表达？

《给予树》这篇文章就告诉了我们。文章写了有一位母亲把仅攒到的一百美元分给五个孩子，在圣诞节前给他们自己买圣诞礼物。其他孩子用二十美元买了不少圣诞礼物，但金吉亚只买回了些棒棒糖。咦！为什么？我奇怪极了！继续往下读，原来金吉亚在商场里看见一棵给予树，其中一张是一位小女孩写的，她想要一个洋娃娃，却得不到，在金吉亚的帮助下，终于可以实现了愿望。所以金吉亚剩下的钱只能够买些棒棒糖。金吉亚真懂事，她才八岁，虽然家里并不富裕，但她能让小女孩如愿以偿，她不但送给了一家人棒棒糖，还送给了善良、仁爱和体贴，她是爱的小天使，我真佩服她。这种给予的爱在我们身边处处都有，如同学们之间的互相帮助，互相关心。

当有同学忘带了学习用品，另外一位同学会借给他；当有同学生病了，我们要去关心他……假如世界上没有爱，会变成怎么样？你要记住，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的未来”。

给予树作文 篇7

教书多年，听过的公开课也不在少数，精彩的课堂阅读片段也有很多，最近在德州又听到几位知名教师的课，有许多的地方让我至今回味无穷。

一位叫徐慧莹的教师讲了一篇《给予树》。首先是她那优美的声音吸引了我，像播音员，别说在坐的每一位学生，就是我们教师也被深深的吸引住了。徐教师亲切地和学生交流，这一堂课礼堂内格外的静。

徐老师让孩子们读熟课文后问大家：课文中都写到了谁?谁给你留下的印象最深?学生答：金吉亚。金吉亚到底做了什么事情给你留下的印象最深刻?金吉亚给陌生的小女孩买了一个布娃娃，却给家人买了棒棒糖。你有什么疑问吗?徐老师一连串的问题使学生的思维豁然开朗。当徐老师再带领她的学子们走进课文，走进金吉亚的内心世界时，学生就不难理解后面的兴高采烈，小女孩的沉默不语，学生们以个人内心的体会来表演沉默不语、兴高采烈，再读再体会，一边想象一边读书，真如徐老师所说课文读的越来越有滋味了。

接着，徐老师问：金吉亚为什么要给陌生的小女孩买礼物呢?并让孩子们默读课文划出相关句子，她还告诉学生默读就是边思考边读课文，不出声。特别提示学生：要一边读一边划，老师相信你们一定会有收获。这些熟悉的话语怎么从徐老师口中说出来，就那么富有感染力呢?

最后，徐老师又以音乐相伴，多媒体出示了孩子们在圣诞节玩乐的情景，孩子们唱啊跳啊，可那个小女孩什么也没有。生反复读文中的句子，融入自己的感情。并让一生扮演金吉亚摘下小女孩的心愿卡读给大家听，在坐的每位无不眼含泪珠。是啊，金吉亚送给小女孩的决不仅仅是一个洋娃娃，她还送给小女孩希望──生活的希望!送给她这些孩子们怎么会体会不到呢?以后的拓展，孩子们自然而然的对答如流，表演更是淋漓尽致。真如徐老师自己所做报告中言：抓住重点词句，抓住动情点，让孩子自然而然地走进文本，以读为本，以读促读，美读。

近几年我常常有这样的感受：活到老，学到老。真的，做为一名教师，一要踏实实教书，二要常常学习，如我校杨校长所言，做一名学习型教师，让更多的孩子受益!

有这次远程教育的机会感觉非常荣幸。

给予树作文 篇8

教书多年，听过的公开课也不在少数，精彩的课堂阅读片段也有很多，最近在德州又听到几位知名教师的课，有许多的地方让我至今回味无穷。

一位叫徐慧莹的教师讲了一篇《给予树》。首先是她那优美的声音吸引了我，像播音员，别说在坐的每一位学生，就是我们教师也被深深的吸引住了。徐教师亲切地和学生交流，这一堂课礼堂内格外的静。

徐老师让孩子们读熟课文后问大家：课文中都写到了谁?谁给你留下的印象最深?学生答：金吉亚。金吉亚到底做了什么事情给你留下的印象最深刻?金吉亚给陌生的小女孩买了一个布娃娃，却给家人买了棒棒糖。你有什么疑问吗?徐老师一连串的问题使学生的思维豁然开朗。当徐老师再带领她的学子们走进课文，走进金吉亚的内心世界时，学生就不难理解后面的兴高采烈，小女孩的沉默不语，学生们以个人内心的体会来表演沉默不语、兴高采烈，再读再体会，一边想象一边读书，真如徐老师所说课文读的越来越有滋味了。

近几年我常常有这样的感受：活到老，学到老。真的，做为一名教师，一要踏实实教书，二要常常学习，如我校杨校长所言，做一名学习型教师，让更多的孩子受益!

有这次远程教育的机会感觉非常荣幸。

给予树作文 篇9

妈妈听金吉娅说了“给予树”的事情，去援助中心了解了具体的情况：为了能让穷苦的孩子也过上快乐的圣诞节，援助中心要为孩子们开一个特别的圣诞晚会。在商场放着这棵“给予树”，是希望大家都为这些穷苦孩子献上一份爱心。

妈妈回到家把这事告诉了五个孩子。几个孩子听完以后，默默地回到自己的房间里，看着自己精心挑选的礼物，心里想着：“我应该怎么办呢？”

几分钟以后，孩子们不约而同地捧着自己精心挑选的礼物来到妈妈的面前，说：“我们也要给他们送一份爱的礼物！”妈妈听完，赞许的笑了，下午陪着孩子把礼物送到援助中心。

孩子们热切盼望的圣诞节终于来到了，妈妈把孩子们带到援助中心的小礼堂参加这个圣诞晚会，小礼堂里几十个孩子围坐在一起，看表演、玩游戏，等待着圣诞老人送礼物。

当、当、当……子夜的钟声敲响了，在孩子们热烈的欢呼声中，戴着红帽，穿着红袍，长着白胡子的圣诞老人背着沉重的大袋子来了，他把食指竖在鼻子前面，做出“嘘”的样子来，孩子们安静下来，圣诞老人笑呵呵的说：“孩子们，圣诞快乐！”孩子们也大声回答：“圣诞快乐！”圣诞老人又说：“我给听话的孩子带来了圣诞礼物！”孩子们又发出热烈的欢呼声，圣诞老人开始分发礼物。金吉娅和她的哥哥、姐姐们都紧张地用眼睛在礼堂里寻找，想知道谁得到了他们送出的礼物。

金吉娅看到一个漂亮的小女孩抱着她送出地洋娃娃又蹦又跳。金吉娅走过去对小女孩说：“你的洋娃娃真漂亮啊！”小女孩高兴地说：“是的！我一直盼着有一个这样漂亮的洋娃娃！”两个小姑娘又说又笑，不一会就成了好朋友。

夜深了，晚会结束了,金吉娅和哥哥、姐姐没有得到圣诞礼物，但是他们的心里仍然非常高兴，因为他们帮别人实现了美好的愿望！