智能楼宇方案

“愿你脸上带着笑容，心中满是欢喜。生日快乐！”一个人最不会忘记的日子就是生日了，人们会在这天不约而同地发来生日祝福语。您在为发生日祝福语而苦恼吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“智能楼宇方案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

智能楼宇方案(篇1)

智能楼宇方案是一种利用先进的信息技术和物联网技术，通过智能化的设备和系统，实现对建筑物的智能管理和控制的解决方案。它不仅提高了建筑物的舒适性和便利性，还实现了能源的节约和环境的保护。本文将详细介绍智能楼宇方案的技术特点、应用场景以及所带来的好处。

智能楼宇方案的技术特点主要有以下几个方面。首先，它利用传感器、网络和控制系统等先进的信息技术，实现了对建筑物内部环境和设备的实时监测和控制。例如，通过温度、湿度和CO2等传感器获取建筑物的环境信息，并通过智能控制系统实现对空调、照明等设备的智能调控，以提供舒适的室内环境。其次，它采用了物联网技术，将各个设备和系统连接起来，实现了设备之间的信息交流和协调工作。例如，通过智能网关和云平台，将楼宇内的各个设备和系统联网，实现了远程控制和管理。最后，智能楼宇方案还结合了人工智能和大数据分析等技术，通过对大量的数据进行学习和分析，实现了对建筑物的智能预测和优化控制。

智能楼宇方案的应用场景非常广泛。首先，它可以应用于办公楼和商业建筑等公共场所。在这些场所中，智能楼宇方案可以实现对空调、照明、安防系统等的智能控制，提供舒适的工作环境和安全的办公条件。其次，它也可以应用于住宅楼和小区等居民区域。在这些场所中，智能楼宇方案可以实现对照明、通风、供暖等设备的智能控制，提高居民的生活质量和便利性。另外，智能楼宇方案还可以应用于医院、学校、酒店等其他公共场所，为各种不同的建筑提供智能化的解决方案。

智能楼宇方案带来了许多好处。首先，它提高了建筑物的舒适性和便利性。通过智能控制系统，居民和员工可以根据自己的喜好和需求，自动调整室内的温度、照明和通风等设备，提供舒适和适宜的室内环境。其次，智能楼宇方案实现了对能源的节约和环境的保护。通过智能控制系统和大数据分析，可以实时监测和控制建筑物的能耗，优化能源使用，减少能源浪费，降低能源成本，同时减少对环境的污染。另外，智能楼宇方案还提高了建筑物的安全性。通过智能安防系统和视频监控等设备，可以实时监测和录像建筑物内外的情况，提供有效的安全保护措施。

综上所述，智能楼宇方案是一种通过先进的信息技术和物联网技术，实现对建筑物的智能管理和控制的解决方案。它利用传感器、网络和控制系统等技术，实现了对建筑物的实时监测和调控；应用于办公楼、商业建筑、住宅楼等各种建筑场所，提供舒适的环境和便利的条件；带来了提高舒适性和便利性、节约能源和保护环境、提高安全性等好处。随着科技的不断进步和发展，智能楼宇方案将在建筑领域发挥更加重要的作用，为人们提供更加舒适、便利和安全的居住和工作环境。

智能楼宇方案(篇2)

随着科技的不断发展和进步，智能技术在各个领域得到了广泛的应用，其中之一便是智能楼宇解决方案。智能楼宇解决方案是指通过将建筑物与智能技术相结合，提供安全、节能、便捷等多种功能的解决方案。本文将详细探讨智能楼宇解决方案的工作原理、应用范围及其带来的好处。

智能楼宇解决方案的工作原理主要是通过传感器、网络通信和智能控制系统相互协作来实现的。传感器负责感知建筑内外环境的各种信息，如温度、湿度、光照强度等，然后传输给智能控制系统进行处理。智能控制系统则根据传感器提供的信息，对建筑设备进行调控和控制，以实现自动化管理和控制的目的。

智能楼宇解决方案的应用范围广泛。首先，智能楼宇解决方案可以用于提高建筑物的安全性。通过安装智能安防系统，可以实现对建筑物内外的监控和入侵检测，及时发现和报警异常情况，保障人员和财产的安全。其次，智能楼宇解决方案还可以实现对建筑能源的高效管理。通过智能能源管理系统，可以实现对建筑的能源消耗进行实时监控和优化调整，提高能源利用效率，降低能源消耗成本。另外，智能楼宇解决方案还可以提供便利的办公环境。通过智能办公系统，员工可以方便地控制灯光、空调等设备，提高办公效率和舒适度。

智能楼宇解决方案带来的好处是显而易见的。首先，智能楼宇解决方案能够提高建筑物的能源利用效率，从而降低能源消耗成本，减少对环境的负担。其次，智能楼宇解决方案可以提高建筑物的安全性和保障人员和财产的安全。通过智能安防系统的监控和报警功能，可以及时发现并解决安全隐患。此外，智能楼宇解决方案还可以提高员工的工作效率和舒适度。通过智能办公系统的智能化调控，员工可以根据自己的需求来控制办公环境，提高办公效率和工作舒适度。

总之，智能楼宇解决方案是在建筑物中应用智能技术，实现自动化管理和控制的一种解决方案。它的工作原理是通过传感器、网络通信和智能控制系统相互协作来实现的。智能楼宇解决方案的应用范围广泛，可以用于提高建筑物的安全性、能源利用效率和员工的工作效率和舒适度。它的好处包括降低能源消耗成本、提高建筑物的安全性以及提高员工的工作效率和舒适度。未来，随着智能技术的不断发展和应用场景的扩大，智能楼宇解决方案将在建筑领域起到越来越重要的作用。

智能楼宇方案(篇3)

智能楼宇方案 - 改善现代生活的未来之路

随着科技的不断进步，人类生活也变得越来越便利。其中，智能楼宇方案无疑成为了现代社会中不可或缺的一部分。这项技术不仅大大提升了生活质量，也使得建筑更加环保和可持续。本文将深入探讨智能楼宇方案的各个方面，展示这项技术如何影响当代生活，以及它未来的发展前景。

首先，智能楼宇方案通过嵌入各种传感器和自动化设备，使我们的建筑物变得更加智能化。这些传感器可以监测楼宇内的温度、湿度和光照等环境参数，并根据用户的需求自动调整。例如，在一个智能办公楼中，传感器可以根据员工的活动情况自动调整灯光和温度，为他们提供舒适的工作环境，同时也节约能源。这样的智能楼宇方案将大大提升员工的工作效率和舒适度。

此外，智能楼宇方案也促进了建筑的可持续发展。通过使用智能化的能源管理系统，我们可以更好地监控建筑物的电力和水资源的使用情况，并做出相应的调整。这种技术使得建筑物能够更加高效地利用能源，从而降低对环境的负荷。此外，智能楼宇方案还可以通过自动化设备对建筑的能源消耗进行优化，以及通过可再生能源的应用来减少对传统能源的依赖。这些措施对于保护我们的环境和可持续发展至关重要。

智能楼宇方案的发展还对于大城市的交通和安全问题提供了有效的解决方案。通过智能化的停车系统，驾驶员可以更加轻松地找到停车位，并且可以实时了解停车位的信息，避免不必要的等待和拥堵。此外，智能楼宇方案还可以通过智能安全系统，监控楼宇的安全状况，提高行人和住户的安全性。这些智能设备可以检测潜在的危险，如火灾、入侵等，并及时进行报警。这些措施在紧急时刻能够迅速帮助人们采取措施，以保护他们的生命和财物的安全。

然而，智能楼宇方案的发展还面临一些挑战和问题。其中之一是安全性和隐私问题。由于智能楼宇方案需要监控大量的数据和信息，因此必须确保这些数据的安全和隐私。另一个问题是技术标准的不一致，不同的智能设备之间可能无法互相通信和兼容。因此，我们需要建立统一的标准和框架，以确保各个设备之间的互操作性和数据的安全。

尽管还有一些问题需要解决，但智能楼宇方案仍然是未来的发展趋势。随着人工智能的发展，我们将看到更加智能化和个性化的楼宇方案的出现。未来的智能楼宇将能够根据用户的需求和偏好进行调整，并能够与其他建筑物和城市的智能系统进行交互。这将为人们带来更加舒适和高效的生活体验，同时也将为我们的城市带来更好的可持续发展。

智能楼宇方案是改善现代生活的未来之路。它不仅提供了更加智能和高效的建筑环境，也促进了可持续发展和资源管理。尽管还有一些挑战需要克服，但我们相信随着技术的进一步发展，智能楼宇方案将为我们创造出更美好的未来。

289a.Com精选阅读

人工智能观后感经典十五篇

为了满足您的需求，生日祝福语网的编辑制作了这个“人工智能观后感”供您使用。在撰写作品观后感时，需要注意以下几个方面。首先，我们从小到大都看过很多精彩的影片，所以观后感往往会带有主观倾向。其次，观看作品后能够得出观后感，这种感受能够真实地反映我们当下的心情和感受。最后，希望您能多多关注我们的网站，我们将会持续更新和完善内容！

人工智能观后感【篇1】

当机器人因某种原因失去了为人类服务的价值时，就失去了在人类主导的社会中存在的意义，必须加以清理和淘汰。无论这些非法机器人是否有生命存在的表象，其机器身份都注定要被摧毁。

难道说人类社会的进步，只是科学技术的进步？而人类在自身道德领域，在对待其他生命形式的态度上，怎么会沉沦到这样令人不寒而粟的地步呢！

无论那时候的机器人被制作的如何逼真，人类都无法将他们当作整个社会的一分子。当人们需要他们的时候，他们就是我们的朋友。当他们不需要的时候，他们可以被抛弃和毁灭。

这让我想起了今天的克隆技术——如果人类把它当作工具，那将是多么可怕的事情！

文明是反映人类社会发展程度的概念。它代表一个国家或民族的经济、社会、文化的发展水平和整体面貌。

从水荒时代到文明世纪，人类智慧创造了经济奇迹，但无知和贪婪却留下了可怕的后果。

世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们所面对的现实世界是一个由人类社会和自然构成的矛盾统一体。二者的关系是辩证统一的。

人类社会是通过人类对世界的不断认识而向前发展的，这种发展的动力是人类对知识的渴望和对改善自身环境的追求。

当人类不断的提高了自己的物质生活水平，利用不断发展的科技来满足自己，可是人类越来越认不清楚自己，天空变得越来越浑浊，绿地变得越来越少，人与人越来越冷漠，我们逐渐忘记了人类的感情，忘记了生命的本质，忘记了爱。

然而当人类已完全灭绝，当文明已成往事。只有一个小小的机器孩子，继承着爱的使命，延续着人类真正的灵魂。这种不朽的人类精深深深地印在数字电路板上，凝聚在那些蓝眼睛里，像天空一样孤独，像海洋一样深邃。

这是一个关于爱的故事。它真诚，残忍，纯洁，温暖和清醒。在当今时代，太多的人只关心那些肤浅的技术、理论、政治、利益和欲望。他们认为权力是真理，欲望是根源。但他失去了原来的心，鄙视甚至嘲笑了人类最根本的存在——爱。

人工智能观后感【篇2】

如果说感人的电影要分类的化，关于我们亲情的更能打动人。《人工智能》就是讲一个小机器人David被造出来之后被John家领养的故事。

David在没有完全初始化之前显得多少有点呆，但被妈妈初始化，知道自己的妈妈后，他的“人的情感”表现出来。他爱自己的妈妈，想得到妈妈的疼爱，和自己的真人的弟弟Jim因为要获得母爱而吃醋。为得到玩具熊泰迪而玩验证游戏。但在这些“争夺”面前真人Jim显得为了自己想要得到的使用害别人的手段，欺骗David去剪妈妈的头发，说这样就会得到妈妈的爱。Jim的人类自私的一面就显的那么刺眼，让人对机器人David一边同情一边喜爱。

David被植入了人类的欲望，有了自己的愿望，并愿意为此去冒险，执着的追求。可惜他太小，知道的并不多，一直被Jim的得到妈妈的爱的谎言而追寻。但这也正是让人感动的地方，他太小了，太天真了。

自然辩证法老师说人类被自己造出的工具所毒害，所影响，所牵着鼻子走。真的是这样吗？人类的自私，善变，嫉妒，怀疑……不更是可怕吗？霍金曾说：“人类有没有未来都是个未知数”。就是指当大规模杀伤性武器的毁灭性。难怪《人工智能》里两千年之后地球的主宰是高级机器人，而不是人类。

正如高级机器人所说：“人类对自己的意义可以有百般解释，是这个世界的奇迹”。但爱也人，恨也人。

人工智能观后感【篇3】

在暑假，我读了一本名为《未来的日常人工智能AI》的书，从题目看，就可以知道这是说明文，是介绍人工智能的，我很好奇，里面具体是写什么的。

书中有介绍，人工智能-简称AI，从字面意思上来看，可以把它理解为由人们发明的、能够像人一样解决问题的机器。人工智能这个名字，最早由计算机科学家约翰-麦卡锡在一九五六年的达特矛斯会议上提出，以机器代替人类头脑的想法首次根植于人们的心中，这就是人工智能，它和基因工程、纳米技术一起并称为二十一世纪三大尖端技术。

人工智能没有生命，在这本书中，写到它不需要呼吸，它没有新陈代谢，它不具备繁殖能力,我突然想到人工智能没有自己的思想，终究还是需要创作者的一步步努力。

当我看完了这本书后，我对科学有了很大的喜爱之情，发行科学是如此奇妙，书中有一章是写人是否是机器，我马上就想象起来，但是有立马被现实否定，机器这一词就是人们给起的，机器也是人们造的，它们也并非是由大自然起源的，一下子，我感到人工智能的奥秘在我眼前掀开了一角，我渐渐对人工智能熟悉起来，不是一开始陌生的感觉了。

人工智能究竟能在未来帮到我们什么忙，可以给我们带来多少有趣、奇妙的功能，只是可惜，我对此一无所知。我自言自语到，反而对人工智能的未来有着无限的期盼。

从今天起，如果你我为科学奉献一份力量，哪怕只是一点点，也关乎着人们是否幸福的未来。

人工智能观后感【篇4】

暑假里，我读了一本课外书《未来的日常——人工智能AI》，随着时代的进步，科技的发展，人工智能以各种形式出现在我们的生活中。人工智能普及的范围广且总数多，正如它给人类带来的有“绿洲”，也有“沙漠”。

人工智能使我们的生活变得更加便利。就按“付款”这最基本的资金流通方式来说，从最早人们在外需要拿着大把的钱币，到后来出现了银行卡，人们可以刷卡支付，再到现在支付宝、微信付，人们甚至不用带卡，仅需二维码即可支付。是人工智能造就了现如今如此快捷的生活方式。人工智能有众多好处，是否人工智能便可取代人类了呢?我想答案是未必的。人工智能依旧是由人类开发的程序，它只能单一完成人类的指令，它的形式是单调且僵硬的。

有利就有弊，无可否认人工智能确实带来了便利。但是，人们在享受这些便利的时候，人工智能的黑暗面也让人们堕入泥淖，越陷越深。人工智能最大的问题在于它没有真实的情感，只是零件的堆叠与组装，它带来的便利让我们变得冷漠，逢年过节随手发个“节日快乐”草草了事，拼音联想功能让更多的人提笔忘字。

电子产品的人工智能固然能够推进我们社会的发展，方便了我们的生活，科普了我们的知识，发达了我们的商业，加强了我们的军事，这是一个极好的现象。但是当我们看到人与在交流的时侯失去了温度，人们只会拿着电子产品不停的滑动、点击、长按。所以，请试着放下你手中的电子产品，走出家门，看看这个几乎被你遗忘世界又有了哪些细微的变化，呼吸一下你好久好久没有认真感受的空气，听一听小鸟的歌唱与昆虫的合唱，好好地贴近大自然。

我们要做人工智能的主人，提醒自己什么时候该不该使用它们，让生活变得充实与饱满。AI智能是一把双刃剑，我们要正确使用，那么它的好处就会数不胜数。而我们作为学生，应该好好学习，既要利用好它们给我们带来方便，又不能完全沉迷依赖于它们。

人工智能观后感【篇5】

看完这部电影后，我的感触颇深。不仅是为人类在人工智能方面的伟大的研究所折服，更是因为那让我眼睛湿湿的机器人与人类之间的爱，不禁让我产生过“它们还是机器人吗？”这样的想法。

人工智能一直处于计算机技术的前沿。研究和开发人工智能**与扩展的理论、方法、技术和应用系统是一门新兴的技术科学。就像在影片中david的出现主要是为了填补将要崩溃的母亲monica心中对身患绝症的儿子的空白一样，人工智能不仅仅能满足人类物质生活上的需求，在未来的发展过程中，更有可能像影片中一样，帮助人们填补情感上的空缺。

但我认为未来智能信息处理对人类生活的影响必然有利弊。

一方面，很明显，由于我们现在利用空间站和军事领域的一些成果，它可以帮助我们探索未知星星，将准确的数据传回人类研究，避免人类探所造成不必要的损失。在军事上，人工智能可以大大提高一个国家的军事战斗力，减少不必要的人员。同时，高科技和人工智能的应用可以最大限度地缩短作战时间。在人类生活方面，以人工智能为代表的机器人可以代替人类在日常生活中做一些琐碎的事情，使人类的生活更加舒适和舒适。

就像电影里的大卫一样，他甚至可以代替真正的孩子来安抚人们受伤的心，给他们一个新的开始。

缺点也很突出。正如我们在电影中看到的，人们会担心，随着智能水平的提高，我们自己的机器人是否会反过来统治我们。好像机器人的出现就是为了最终的消失，我会想机器人会活多少年，人又会活多少年，机器人会越来越多，而人却会生老病死，就像电影中一样，大批量的机器人被生产，然后被送到屠宰场，如果智能的机器人不满足自己的命运，我们又该怎么办？人性本来就有弱点，或者说人类是懒惰的，我们会不会懒到不去清理自己的“杰作”。

一切又将是灾难。

另外，人类不怕智能机器的智能会逐渐提高，会不会有一天，智能机会会像杀死蚊子一样杀死一个人。雨果在接受采访时说，不，因为人类会有习俗。我还想问，法律对任何人来说都不奇怪，但犯罪的存在是否不同？公约可以管得住人类那贪图利益的心吗?

智能机器人带来的道德问题不容忽视。当我看到架子上挂着大量的大卫时，我不禁感到毛骨悚然。难怪大卫会自杀。还有，人类竟然会腐败到制造机器人情人，来满足自身的**，试问有几人能接受这般道德的沦丧？我在上面提到，他会增强军事力量，但是这种力量一旦被拉登一样的****利用，又会有怎样的后果？

这都值得我们思考…

《人工智能》带给我们的不仅仅是视觉的冲击，更是心灵的震撼。人工智能就想变色龙一样，他的优缺点取决于我们给他的环境。技术本身不是对是错，关键是人类给了他什么样的地位。

让我们慎重行事，别让自己创造出的“孩子”最后伤了自己。是该怪“孩子”不孝，还是怪我们自己无能？

人工智能观后感【篇6】

今天看了人工智能这部电影。之前也有看，但是只是不完整的片段，真的不清楚这部片子是讲的什么，今天看过真的很感动，也有意一丝的遗憾。正是这不算圆满的结局让我百感交集。

似乎每一部描写未来的电影都有一样的情节，人工智能超越了人类，然后努力追求成为人的过程——这其实是天马博士的故事吧。裘德洛的冒险却不是，但最后过了无数年，到人类都灭绝了，才由外星人用无法理喻的高科技给了他们真正的生命。那么真正的生命是什么呢？

或是生命存在的意义在于哪里呢？

小男孩david从被哈比博士制造出来到进入亨利的家，再在到被莫妮卡扔到外面自生自灭，是一个描写关于信任和抛弃的故事。david经过不可能的艰辛最终找到属于他的蓝仙女，一直看着她2000年，再次醒来看到蓝仙女那一刻无法比拟的惊喜。是关于坚持和梦想的过程。

小心翼翼的触碰却摧毁了她。蓝仙女破碎的瞬间是那样令人震撼！我甚至可以感觉到，就像打破了自己小心翼翼珍藏了多年的宝贝那样痛心。

最后外星人帮助david实现了他一直没有实现的愿望。故事最终定格在了不算太圆满的这刻。这一切都源于一个字——“爱”！

看完整部片子自己也想回到那样的年龄，没有负担的爱，很简单，很平淡。对梦想的执着，无条件的信任似乎会只会定格在那个年幼的岁月。也许只有如此单纯的情感才能反衬出成人头脑中荒唐的欲望。

几十年就是我们对人生全部的理解，其实生命的轨迹虽然远离却是不可复制的。爱，也是唯一的存在，哪怕过了千百年。

对于感情，人类的理解就是依赖，安慰，安全感。但是对于机器人更过的付出，信任，当然也需要回报。这可能是导演在小男孩身上赋予了对人类感情的期许吧。

最初的爱恋总是无附加美好且坚定的。我能理解莫里卡的选择，在最初和代替的选择中谁都会选择前者吧。

人类的自私，残忍相信已经是老生常谈，我不想对此再多说什么。但是在这部电影中我看到更多的是“爱”“希望”以及坚持所要付出的代价。我们都希望可以活在个完美的乌邦式的世界，付出和收获等价。

但是现实中往往令我们失望，所以有了代替品—机器人。但是难道因为他不是真实的所以就不需要回报吗？！记得在电影的开始，研究人员提出了一个问题“我们怎么保证他爱的人可以爱他们”。

我与他们都陷入了沉思。我们不能保证付出的爱可以得到等价回报，但是我们却可以像david一样，坚持信仰，不断的努力，爱不可复制，但是可以被唤起。

，“dear mommy, i love you and henry, and the sun is shinning, ……i’m your little boy, and so is martin but not teddy。”这是david对爱的理解和寄望。真的很简单，仅仅是承认和同等特别的存在。

相信也是斯导对爱的注解。爱。其实很简单。

ps;之前不知道要写在课上看过的影评，所以一共写了两份，请老师见谅。谢谢！！！

人工智能观后感【篇7】

《人工智能》这部电影看完之后，我感触很深。

故事讲述了一个名叫大卫的机器人来到期梦妮卡的家，起初梦尼卡很讨厌他，认为自己的'儿子马丁是不能用其他人替代的，但渐渐的，梦妮卡发现自己已经爱上了大卫，她已经把他当作第二个儿子了，她还把“超级玩具”泰迪送给了大卫。

可笑的是大卫对现实生活了解很少，再加上病好了的马丁蓄意刁难他，他闯了很多祸：吃人类的食品，剪梦妮卡的头发、伤害了马丁……终于，在家人的反对下，决定要把大卫送到科研所去，想把他拆掉，但梦妮卡不忍心，只好把大卫丢在公路旁，让大卫自己活下去，可怜的大卫认为他不是人类的小孩，所以妈妈不爱他。

大卫在丛林里呆呆的走着，心里一直想着蓝仙女，他想让蓝仙女像把小木偶变成人一样，也把他变成人，这样妈妈就会爱他了，他走着走着，碰到了许多机智人，他们都被“月亮”抓起来了，送到机智人屠宰场，他目睹了机智人被残忍的拆开，不过由于他的独特，他幸运的活了下来，他和另一个机智人一起去找蓝仙女，经历了无数困难，他终于找到了，在海底找到了！

他一遍遍的乞求着蓝仙女，可他并不知道那只是个雕塑，就这样他被冰冻了起来，一直过了两千年。两千年以后，外星人把他救了出来，他们查看了大卫的记忆，很同情他，于是便帮助他，让梦妮卡复活，可惜失败了，梦妮卡只能活一天，于是大卫和梦妮卡高兴地玩了一整天。

看完这部电影，我明白了，机智人也需要好好对待，他们也有感情，不要随意践踏他们。还有，我们要更执着地追求梦想，就象大卫，他成就了一个奇迹！

人工智能观后感【篇8】

一个人对另一个人的爱、依恋、牵挂、不舍得，会成为动情的种子，种在阿赖耶识的心田，带着这些包含着深情的种子，在生生世世的轮回中，感情恒久不变。直到彼此间，再次相遇，重忆起那未了尽的因缘&&

大音息声，大象无形，大爱无言，爱，可以穿越空、时间，因为有爱，才有了生命，有了生死轮回的原因，为了报恩，或者为了重逢&&

再观《et》导演斯皮尔伯格之旧电影《人工智能》，依然感动，心绪波澜良久眼泪不止&&背景音乐始终缓动流溢着孤独和感伤，当小男孩第一次学会写字时，写下大卫和马丁是妈妈的儿子，可泰迪不是&&我想要她多爱我一点小男孩动了真情，渴望成为她真正的儿子，渴望了两千年&&

蓝仙女是否象征着**宗教中圣母玛利亚、光明与爱、正义与善良的形象。在黑暗中给予人温暖与力量，在阴霾中带来希望。

当我成为她真正的儿子时，她会喜欢我的。大卫只想有一个简单而普通的母爱，但现实给孩子的唯一的东西就是孤独和心碎。单薄的爱着，却始终坚贞、真挚、深邃。两千年后睁开的第一眼，依然铭记着生前心中的希望。

剧尾与莫妮卡那仅有一天的短暂重逢，在她眼睛睁开时，儿子第一个出现在她视野里&&阳光通过窗户温暖在她脸上，从此再也没有恐惧和孤单，全世界唯有两人间的温情&&

人工智能观后感【篇9】

看完这部电影感触最深的是那句，你是独一无二的。这部有关未来科技的电影，对机器人是否会具有人类的痛觉和情感进行了探讨。影片中的小男孩大卫一直渴望妈妈的爱，他认为妈妈不爱他一定是因为自己不是真的小男孩，所以一生都有执念，一生都很不快乐地想要找到能把自己变成真的小男孩的那个童话故事中的仙女。虽然他的被抛弃在他看来是因为他不是真的小男孩，所以他一直很苦恼。然而这里插个题外话，我觉得从另一个角度看，就算他是真正的小男孩可能也避免不了不被爱不被喜欢的命运。大部分人都是自私的爱自己的孩子，对一个母亲来说，如果你不伤害到她的孩子，她可能还会对你微笑，说你只是一个调皮的小孩子，然而如果你伤害到了她的宝贝自然要另当别论了。

大卫是独一无二的，他有人类的感情，会做梦，甚至比人类还要执着。整部影片除了小男孩找妈妈想要得到爱让我感动以外，还让我感动的是一直陪着小男孩的泰迪熊。它自己缝合自己的肚子，因为长的就是毛绒玩具的样子，所以尽管有感情却也只能被当作玩具，泰迪潜意识里一定也是渴望被爱的，能够陪伴它的只有大卫，所以它也害怕被抛弃，被抛弃了也就意味着他得不到爱了。不过相比较来说，泰迪更多时候是在爱别人，这也让我觉得它又可爱又可怜。

你是独一无二的。是吗，相比较你们说我是独一无二的来说，我更愿意我是正常的，可以被爱的，可以得到爱的一个普通人类小男孩。

人工智能观后感【篇10】

电影《人工智能》，一个未来版的皮诺曹式故事。David—一个有思想、有感情的小机器人，他被一对人类父母—Henry和Monica所收养。突然有一天，Henry和Monica的亲生儿子Martin从昏迷中醒来。而Monica对于亲生儿子和机器人养子中作出了选取。David被人类父母抛弃后，一向认为是自己被抛弃的原因是自己不是一个有血肉的人，他渴望着自己能由一个机器人变成一个真真正正的人。抱着对这个愿望的执着，David展开了漫长的历程。

在描述David经历的故事中，我们能够看到几个不一样的机器人主角。

每种机器人都代表自己的作用，但却无法被人类接纳到生命当中存在。与David一同被困机器屠宰场的破旧机器人，当中有仆人、工人、看门人的打扮，能够看出以前作用于生活和生产。那些破旧机器人中都以前出色过，但当有更新更先进的型号推出时，它们即被毫无疑问地丢弃，最终被人类彻底销毁。

Joe，机器情人，为人类的生理需求服务，懂得分析人类心理变化。Teddy，玩具熊机器人，只会作为宠物主角的逻辑思考。Joe和Teddy能够被人类作为一种寄托，Joe甚至能读懂人类的情绪，但始终不被人类所在乎，最终也只能说出“我以前存在”。

David，新研发的高仿真机器人，能脱离数据计算而用感情思考，懂得爱别人，被人类收养。在Martin苏醒前，Henry和Monica一向尝试去接纳这个机器人儿子，直至Martin康复回来发生了一些事情。Monica却放下了接纳机器人做儿子，正因机器人的外表甚至内在无论多么像人类，本质却是机器人。

David的创造者对于创造David的想法是，尝试去做一个会去爱的机器人，而成功之后就是与David同类机器人量产化的开始。由电影的开端时，我们已经看出故事里的社会背景不存在属于机器人存在的空间。每种机器人的出现也是为了人类的需要，只能作为工具的本质。即使造出所谓的“爱”，也无法和人类的爱产生共鸣。

更具讽刺的是，David最终只能让电影里代表高级生命体的外星人帮忙他达成被爱的愿望。而这个时候，地球上的人类已经灭绝了。透过电影这样比较隐晦的描述，我们感受到的是，人类到了灭绝仍无法接纳机器人到自己的爱当中。

或者我们不必深化到去思考人与机器人的关联，拉近到我们的周围，在现实生活的社会中，不正是有人像电影里的人类对待机器人一般去对待他人吗？

人工智能观后感【篇11】

《人工智能》这部电影很早之前我便看过了，直到现在我还记得当初自己被感动得几乎要落泪。可如今在课堂上看第二遍时，我依然很感动。《人工智能》是一部温情的科幻片，也是一部很残忍的科幻片。

它不仅塑造了小男孩般单纯的爱情，也塑造了人类自私的爱情。它既诠释了爱，却也批判了爱。

男孩的爱是真的，然而男孩不是。失去儿子后即将崩溃的母亲莫妮卡和安装了爱情程序的机器男孩大卫。在莫妮卡的丈夫看来大卫是一个人工男孩，是一个免费的“用品”，用来抚平妻子感情的创伤。

莫妮卡在大卫刚刚到来时一点都接受不了他。不过在相处了几天之后，被大卫那特有的“单纯”而打动，她决定重新再做一次母亲——做大卫的母亲。当我看到这个，我开始怀疑莫妮卡。她决定接受大卫的原因是什么？

是为了自己还是为了大卫呢？我不得而知。

在接下来的关系中，两人的关系越来越好。莫妮卡释放了她的爱，大卫很享受。但温馨的画面很快就被打破了——莫妮卡真正的孩子**了。这下子一切温情都被无情的打碎了。

大卫所享受的一切立刻被夺走了：他再也不能睡在床上，再温暖的怀里听睡前故事，甚至不能呆在那所房子里。莫妮卡把大卫送回机器人厂时，他的心很软，这使大卫避免了重建的命运。这可能是莫妮卡对大卫唯一的一点爱，然后她就毫不留情地离开了。

留下大卫一个“人”孤独的面对来自全世界的恶意，面对自己选择的路。

大卫选择做一个真正的男孩。为了得到他母亲的爱，他在乔的帮助下踏上了这条未知的道路。大为选择这条路充满了危险，但他不在乎。在他心里，只要他能成为一个真正的男孩，他不怕付出任何代价，所以他就上路，一直往前走。可这时候的莫妮卡呢？

大卫离开有没有在他心里泛起一点点波澜？我们不知道，大卫也不知道。彼此都不知道对方，一个心里从此放下了一个人，一个心里从此住下了一个人。

大卫在森林里的一个机器人屠宰场被抓住了。乔带他去了胭脂城。最后，他和乔一起抢了飞机，飞往曼哈顿。在曼哈顿，他发现了这一切。我不是独一无二的，只是流水线上唯一成功的模特。

一瞬间的孤独和绝望沉重地打击了大卫，但却加深了他对爱的渴望。于是他掉进海里，寻找蓝色仙女，寻找一种让他成为真正男孩的方法。

乔终于被警察带走了，这似乎预示着大卫的死。他再蓝仙女雕像前祈祷了几千年，直到他不再说话。在电影的结尾，大卫在两千年后醒来。在外星人的帮助下，他从莫妮卡那里得到了自己的爱。虽然只有一天，却很珍贵。这个结果给了观众一些安慰，却凸显了人的自私。

整部电影通过大卫、乔和许多被送到屠宰场的机器人的命运来讽刺人类的残忍。制造了机器人来帮助自己，却在机器人失去价值时残忍的将其抛弃。人类制造了机器人，却又将恨也加诸其身。

就像影片开头开会时其中一个人说的那样：“谁能保证人类也能付出同等的爱呢？”根本不能保证。

人总是最自私的。这种自私是针对所有非人类的。即使是人类制造的机器人也不能免疫。

《人工智能》确实是一部深刻的影片，它有触动人心的地方也有引人深思的地方，着实令人震撼。

人工智能观后感【篇12】

《人工智能》是一部没有轰轰烈烈的场景却很震撼人心的科幻片。故事讲述了一个叫大卫的智能机器人，拥有了爱的情感，当“他”被主人抛弃后，一心想变成真正的小孩，这样，“妈妈”才能真正爱他。他来到“世界的尽头”去寻找蓝仙女，并在海底虔诚地祈祷了两千年，直到外星人的到来，并在最后给了大卫和他“妈妈”一天的时光。

电影中最让我感动的是大卫的执着，对美好的爱的执着。不管别的机器人怎样劝说他，他都义无反顾地爱着妈妈，义无反顾地寻找那童话中的“蓝仙女”，他想得到妈妈的爱。

相比之下，影片中的人类却十分残暴，除了大卫的”父母“以及制造者外，其他人物都是残暴无情的形象。机器人公司有一席之地，甚至致力于破坏人公智能的乐趣！人们知道销毁人工智能不犯法，而且那些机器人行为举止有很像人，有时将他们肢解、“杀”掉能满足一些人**的心理。

公司里的人几乎毁了大卫，但大卫是如此真实，他赢得了观众的同情并幸存下来。

后来，大卫来到曼哈顿谷底，在蓝仙女雕像前祈祷，被冻住了。直到两千年后，人们所担心的才成为事实：人类已经变成了尘土，而机器人则是永恒的。

在故事的结尾，有一些东西可以在悲剧中谈论——外星人救了大卫，并复制了莫妮卡陪大卫一天，直到晚上，大卫和莫妮卡甜蜜而略带悲伤地睡着了

爱施加在机器人身上，却得到了永恒。穿越了两千年，人类面对自己创造出的东西，或许也会有些汗颜吧。

人工智能观后感【篇13】

影片刚开始就在一种悲伤的旁白中开始。一片蔚蓝的大海和飞翔的海鸟诉说着一种蓝色的忧伤。故事的开头是哈比博士在做关于制造懂得爱、能做梦的机器人小孩presentation。

henry和monica的孩子martin患病被冷冻久久不能治愈，他们也就成为了最适合的实验对象。当henry把david带回家中，monica和david的相见并不是愉快的，背景音乐似乎展示了出monica由初见david的惊异到想起自己儿子的伤心，再到激烈拒绝david替代martin来到家里生活的感情变化。

[ 转自铁血社区]

影片用轻快的节奏讲述一个急需要亲情的母亲从抗拒到接纳机器小孩的过程。在monica从david那寻找儿子的身影时，david用一个懵懂孩子的眼光和思维去认识自己，了解人类的世界。不论是追着母亲替自己换睡衣还是呆在桌子旁看母亲弄咖啡，还是模仿父母吃饭的动作，david用他那双明亮清澈的蓝眼睛和纯真的肢体语言感动着我因为他对这个世界多么好奇，他多么想融入人类的世界。

随着时间的推移，monica接受了david的存在。斯皮尔伯格用一种怪异的但是温馨的蓝光作为背景，在处理monica最终接受david时，让monica在儿子的床上替david换上睡衣。蓝色的温馨和忧伤作为故事的主色调晕染开去。

monica通过念一段话来启动david身上的程序，使得david真正具有人的情感，母子两在透过窗户的炫目的阳光中相拥。

然而，命运始终不会向着你希望的方向发展。当martin回到家中发现一个机器人取代了自己的地位，从对david感到好奇到捉弄他，两个小男孩的冲突直接导致henry和monica心中的疑虑和不安，也为david被抛弃的命运埋下伏笔。冲突通常是电影的高潮。

而这部电影的冲突是在一种静静的心酸中让人唏嘘。

david在martin生日派对上受人欺负喊出来求救，在被抓到flesh fair的铁笼里喊出来的无助似乎是在告诉我们机器人也是脆弱的。被抛弃在树林里的主人公和talking泰迪熊遇见了代称为monn的搜捕废旧机器人的人类。呼啸而过的摩托车围捕着四处逃窜的机器人，被抓到后，机器人保姆仍然用歌声安慰david，在“行刑”前还不忘微笑。

有个机器人还要求关掉自己的感觉器。强烈刺眼的灯光有一种恐怖的张力，flesh fair里的人们有一种古罗马斗兽场观众必备的嗜血和残忍。对“非我族类”感到“其心必异’的时候，恐惧和狂热就蔓延开了。

人类随着进步也不断创造着歧视。人们一方面仍然把他们当作机器，工具，不会给予其平等的待遇，更不会倾注感情于之，将自己以创造者自居，可以任意创造或是毁灭他们。另一方面，对于这些与人类有着太多相似特征的人造人，人们又有着担忧和恐惧，害怕机器人取代人类的恐惧使得这样的隔阂加大。

david演绎了人类对梦想的依依不舍，也同时演绎了人类对于梦想的哀悼。要人类如同对待同类一般接纳一个机器人是困难的。monica最终痛苦的要将david遗弃在林子里的这段生离死别的场面令人动容。

当david说“如果我跟小木偶一样变成小男孩，就能回家吗？”时，他便坚定了寻找蓝色仙女的信念。于是他遇见了寻找，用劲力气寻找。

从胭脂城到世界的尽头“曼哈顿”。 当david发现他并非独一无二的，而是产品线上的千万个试验品的一员，那一刻，david被一种不知所措的惶恐与茫然的淹没。所有人都希望自己是独一无二的，能够得到专一的爱。

看着david寻找变成真正小男孩就可以得到妈妈的爱的努力，终于，他在大洋深处找到了一尊蓝仙女雕塑。他在心中默默祈祷，希望变成一个可以让母亲爱的男孩，这一许愿就是两千年。而当两千年后的外星人开启冰层下的david时，蓝仙女雕塑在他的碰触中破碎了，一如他的梦。

一切的对爱的执着变成了虚无，一直相信的东西遭到无情现实的敲打直至变为粉末，这是一种无法诉说的悲哀。

[ 转自铁血社区]外星人把monica带回后告诉david，她只能活一天。温暖的阳光洒满了房间，祈祷了两千年的主人公轻轻的把妈妈叫醒，为她冲一杯morning coffee，随着镜头的展现，我似乎可以闻到咖啡的香味。母子两个人一起过着充实美好的一天，捉迷藏，开生日派对当一天快要结束时，david躺在monica身边，镜头由近处拉长，泰迪熊陪伴着他们幸福的进入梦乡。

对于david来说哪怕只有一天，没有负担，没有别人，只有妈妈和自己的世界就是他想要的全部。追逐心中的梦，过程或许是痛苦的、彷徨的，欣慰我们不知道前方等待我们的是什么，哪怕最终的结果是不完满的，至少我们努力过。

人工智能这部电影不像小说拥有完满的结局，却像是一本意味深长的书，一杯苦涩的香茗。金发蓝眼的机器人的沉重真挚的爱是一股着淡淡的幽蓝，将在我们的心里的某一角落慢慢流淌。

现实社会中，像主人公这样的人工智能还只是一个设想。当这个设想真正成为现实时，我们是否也该思考应该怎样面对那些制造出来的人工智能机器人？任何技术都是有利又有弊的，我们不能单纯的完全接纳或者排斥他们。

所以还是祈祷当那一天真正来临时候，人类能够留给他们公平且公正的待遇~~

人工智能观后感【篇14】

电影一开始，由一位女记者的发问引出一个问题：如果机器人被设计的拥有爱、我们人类需不需要去爱他们?梦妮卡的儿子马丁因患病被冷冻久久不能治愈，于是丈夫试图以一个具备了感情的人工智能的孩子外形的机器人——戴维、来疗治妻子的伤痛。清晨的阳光里，七道程序启动的指令，一声“妈咪”来得毫无防备，戴维蜷入梦妮卡的怀中，她的爱从此由他来承担......而当马丁奇迹般的康复后，梦妮卡却抛弃了戴维。她忘记了、是自己用母爱的誓言启动了机器人的程序。戴维明知自己已经被抛弃，但他仍天真的以为自己如果变成一个真的孩子、母亲就会爱他。他坚信着那个童话中的蓝仙女、一定能将他变成真的小孩子，于是他踏上了寻找蓝仙女的路......寻找仙女的路途危险重重，有机器人捕杀集团、专门猎杀机器人作为娱乐。看着机器人被电锯切得支离破碎，观众兴奋地大叫。那种描写人性的黑暗和残暴，让我大为惊骇!

戴维一直以为自己是独一无二的，可当他在哈比教授那看到无数的戴维机器人时，他绝望了。在世界的尽头，雄狮流泪的曼哈顿、他跳入深海。可此时思念的还是梦妮卡，他喊了声妈咪，便义无反顾的跳下去。于是看到了沉没在海底的蓝仙女雕像，以为找到了梦，可是梦也只是梦，注定幻灭的结局......他对着蓝仙女、一遍一遍的祈祷着，日复一日、年复一年......而蓝仙女的塑像、也在一直冲他微笑着。一直到20xx年后，那些高等生物、将被冰尘封的戴维和泰迪解救出来，并复制了戴维的回忆，让他所深爱的妈咪回到这里一天。他唤醒母亲，为母亲煮一杯咖啡，他为母亲盖上被子，同母亲一同睡去。他终于获得了母亲的爱，可两千年的等待竟只换来这短短的一天的幸福，我不知这应算一个甜蜜的还是悲伤的结局，但是，那一天爱确实超越了肉体或是机器这样的载体，戴维那一天终于露出了甜蜜的笑容......笑吧，因为那期待的忧伤面容已经凝结两千年。

人工智能观后感【篇15】

暑假里，我阅读了一本新书，这本书的名字叫《未来的日常人工智能AI》。

读完这本书后，我的眼界更加开阔，认识了许多新的知识。例如，我知道了计算机科学家约翰·麦卡锡在1956年的达特茅斯会议上提出，以机器人来代替人类头脑的想法首次根植于人心。我还知道了 ，人工智能是计算机科学的一个分支学科，和基因工程、纳米技术一起称为“21世纪三大尖端技术”。除此之外，我还认识了很多著名人物，“人工智能之父”艾论·麦锡森·图冬、“人工智能的启蒙老师”威兼·肖克利、还有美国著名机器制造专家罗德尼·布鲁克斯等诸多为人工智能行业做出贡献的人。

读完《末来的曰常人工智能AI》这本书后，我印象最深刻的是第三章——共同的未来。这一章主要讲了，科学家们表示人类大脑的一大特点便是能够独立思考、感知信息、以及能对信息做出合理的反应。有的人问，那么在可预见的未来，人工智能有这种能力吗?很遗憾，笔者认为并不会。假如真的有这么一个强大的智能机器，能够和人类一样“独立思考”，却并非肉体凡胎，可以拥有不止一次的“生命”。这是一件多么可怕的事情——拥有和人类一样的大脑，却又有超人般的身躯和永生的能力，假如机器人真的有自己的思想，能够独立的思考了，那“他”又何必服从于人类的意志呢?

我觉得，如果那一天真的到来，机器人拥有自己的意识，把我们人类视为敌对生物，那么让机器人拥有自己的意识，也不是一件好事，要使机器人能站在人类这边，那样会更好。但是如果机器人不站在人类这边，但保持中立，那我们人类就和他们自由和谐地相处，那样不也很好吗?

世界上的万事万物，都有选择自己命运的权利。不能因自己的私利，去约束或控制他人，只有彼此之间和谐共处，这个世界才会变得更美好，只有这样，人类的文明才能不断地前进。

隧道方案

根据领导下发的工作任务，我们应该努力制定一个方案并且掌握一些写好工作方案的技巧。是否您对于“隧道方案”感兴趣呢？栏目小编已经为您准备好了一篇文章，请相信自己的能力，这篇文章将会给您一些启发！

隧道方案(篇1)

隧道是联接城市道路的重要交通设施，其安全状况直接关系到广大市民的生命财产安全。隧道的建设、运营、维护是一项长期而复杂的工作，其中面临的风险和安全隐患困扰着交通部门和隧道建设单位。为了及时、有效地应对隧道运营中可能出现的突发事件，减轻事故损失和影响，制定一套完善的隧道塌方应急演练方案，是非常有必要的。

一、危机状况的描述

塌方是隧道运营中极度危险的一种突发情形。发生隧道塌方，会对车辆、行人和周边建筑造成严重破坏和影响，还可能造成人员伤亡和意外火灾等后果。面对这种可能引发大规模人员伤亡的危险，隧道管理部门有必要制定一套应急预案，以便在遇到塌方危机时能够迅速、有效地应对。

二、应急预案的制定

针对隧道塌方这一可能出现的紧急情况，我们应考虑制定一套综合性的预案，用以应对潜在的突发事件。例如，对于这一危机，我们应该建立独立的安全体系，定期维护与升级，并且培训专业的应急救援人员。其次，应该设立相应的应急救援中心，并购置必要的救援设备和无人机等工具，以便在短时间之内支援救援工作。

三、应对方案的具体流程

1. 第一时间通报有关职能部门

在塌方事件发生时，首先需要立即报告给有关职能部门，如交通、公安、消防等部门，并指派专业人员前往现场确定所需的救援力量与物资。同时需要在第一时间发布安全通知，让车辆和行人知晓塌方情况，以免造成更大的安全隐患。

2. 详细现场勘察和救援方案的确定

在通知职能部门的同时，隧道管理部门应该迅速到达现场进行现场勘察，了解塌方情况，确立救援区域，确定可能的受伤人数及其他情况，并依照勘察结果制定应急救援方案。救援中心应当全面调集所需人员和设备，进行必要的采取救援措施。

3. 实施救援方案

当确定救援方案后，应立即展开救援工作。隧道管理部门和有关职能部门需要协同、配合，共同进行救援，加速救援工作。在救援中，应特别关心被困的车辆和行人，积极发起救援行动，确保参与救援的人员得到适当的帮助和支持。

4. 应急处理后续事宜

救援完成后，需要将塌方事件的原因和后果进行评估，并根据实际情况作出相应处置方案。重要的是，应对救援工作的各种流程进行审查和总结，以不断提高应急救援的专业化和高效化水平。

四、总结

在这篇文章中，我们简要提出了隧道塌方应急演练的一些基本方案。这一方案能够协调各方面资源，提升救援工作的质量和效率，对于保障隧道安全和保护市民生命财产尤为重要。随着社会科技的发展和应急救援的不断加强，我们相信我们的方案将会得到不断的完善和升级，以确保安全的交通运输条件，保护广大市民的生命财产安全。

隧道方案(篇2)

成都地铁BT项目7号线3标工程

开展地铁暗挖专项整治活动的实施方案

中国中铁航空港建设集团有限公司 成都地铁BT项目7号线3标项目经理部

2014年8月8日中铁航空港成都地铁7号线3标 开展地铁暗挖专项整治活动的实施方案

2014年5月12日22时45分左右，在辽宁省大连市长兴岛，由中铁四局集团第四工程有限公司总包的大连长兴岛恒力石化铁路专用线项目,西山里隧道进口掌子面里程DK3+916-DK3+919处，掌子面左上方拱顶围岩突然坍塌，造成1名作业人员经抢救无效死亡。

2014年6月10日晚22时左右，在四川省凉山州会东县境内，由中铁七局集团郑州工程有限公司施工的乌东德水电站会东至河门口公路工程Ⅱ标，下腰岩隧道拱顶突发大面积塌方，造成3名作业人员被困后死亡。2014年7月14日16时15分左右，在富宁县板仑乡境内，由中铁隧道集团四处有限公司承建施工的云桂铁路富宁隧道1号横洞进入正洞进口方向距掌子面约59米处，施工人员正在进行仰拱的开挖时，突然发生坍塌，造成15名施工及管理人员被困洞中，后经全力施救，至7月20日2点15分，14名被困人员被救出，1名失踪人员在搜救过程中。事故发生后，引起国务院领导、安监总局、国资委、铁路总公司领导，社会和众多媒体广泛关注，影响极大。

以上三起事故共造成5名作业人员死亡或失踪（含1起较大事故死亡3人）。这些事故的发生暴露出施工单位和项目安全生产责任不落实，安全防范措施不到位，隐患排查整治不彻底，现场管控不严格，对“三违”施工行为查处不力等突出问题。造成这几起事故的原因主要是有章不循、违章违规作业所致。具体表现在：一是隧道施工未严格按设计图施作，二是隧道施工安全步距超标，三是隧底及仰拱开挖违反规定，四是隧道施工监控量测流于形式，五是没有设臵安全防护逃生管道等。隧道施工中还存在，隧道防排水施工不规范，火工品管理混乱，应急救援演练不到位等诸多问题。

为进一步加强暗挖工程施工安全质量管控，杜绝安全质量事故，按照集团公司（中铁航空港安[2014]242号）、《中铁航空港集团重庆第四分公司关于开展隧道、地铁暗挖工程施工专项整治活动的通知》（四分公司安„2014‟92号）文件要求，项目部决定于2014年7月31日—9月30日期间开展为期两个月的专项整治活动，活动安排如下：

一、指导思想

以安全生产，“强化红线意识”为主导，坚持“零事故”理念，落实主体责任、规范现场管理、强化科技支撑，围绕专项整治活动，把规章制度和标准规范落到实处，有效遏制施工现场“三违”行为，实现暗挖工程施工生产安全有序可控。

二、专项整治活动检查重点

车站深基坑重点检查开挖是否按设计图纸、技术规范规程进行施工；基坑开挖深度超标与长度、支护不及时、排水、降水情况，钢支撑架设是否及时、拆除是否满足要求；排水沟截面是否满足排水要求；坑边料具堆放距离及堆载是否超过设计允许值；施工机械是否碰撞，损伤支撑结构。

盾构重点检查掘进参数、姿态是否异常；地面沉降是否超限；浆量、出土量、同步注浆、二次注浆是否到位；提升设备是否满足吊装、提升能力；车辆停驶时是否采取防溜车措施；车辆安全、警示装臵或动力、制动功能等是否存在故障；车辆连接是否可靠或无保险链，且超载、超限；管片堆放场地是否坚实、平整，是否排水措施；管片堆放超高、堆放纵横间距是否符合要求；管片吊运、拼装过程中连接是否牢固、是否有防滑脱装臵；是否定期对吊装螺栓、管片与吊装、拼装设备连接部位进行检查，或其存在缺陷仍进行吊运、拼装作业。时间安排

专项整治工作总体上分三个阶段进行。

（一）启动阶段：8月7日-8月10日，安排部署专项整治实施方案。

（二）自查自纠阶段：8月11日至8月29日，具体实施专项整治。8月初项目部组织开展隧道施工安全警示教育，传达了《中国中铁关于开展隧道专项整治活动的通知》（中铁股份安全„2014‟118号）、城投公司、《中铁城投关于开展隧道专项整治活动的通知》（中铁城投工„2014‟59号）中铁成指安[2014]72号 文件，组织开展项目部管理人员和施工人员的警示教育、培训教育活动。项目部在每周安全检查中对照活动重点整治内容，对地铁暗挖工程施工现场违法违规行为进行自查自纠，对检查发现的问题下发检查记录，并制定整改措施限时整改，8月18日形成专项整治阶段性工作总结上报公司安质部。

（三）整改提高阶段：8月30日至9月30日，由项目部领导和相关部门负责人组成检查组，开展针对性的专项督查。督查中对整改措施不到位、整改工作落实不力，仍存在突出问题和重大隐患的责任单位和责任人进行问责，责令项目停工，直至整改到位。由安质部形成专项整治阶段性工作总结和专项整治工作总结，9月19日前报公司安质部。

四、工作要求

（一）项目领导班子成员要切实履行职责，落实工作责任，精心安排，周密部署。结合隧道、暗挖工程管理实际，制订整治措施，明确整治范围、重点、步骤、要求和保障措施，并认真组织实施；由安质部形成专项整治阶段性工作总结和专项整治工作总结在8月19日和9月19日前报公司安质部。

（二）针对暗挖工程施工中易发生的坍塌事故，现场严格按施工方案组织施工做好监控量测工作。对重点场所、要害部位，安排专人负责，做好现场管理及作业程序标准化，完善各项相关应急预案，并做好各项应急储备工作，做到“战时能用，用之能胜”。持续抓好汛期、秋冬季施工、主要节假日等重点时段的安全生产工作。落实隧道工程安全标准规程、规章制度，使相关制度标准责任到人、落到实处，切实提高施工现场从业人员的质量安全执行力。

（三）树立“隐患就是事故”的预防理念，确保现场“零事故”。坚持规章制度“零偏差”、技术管理“零失误”、分包管理“零漏洞”、施工作业“零违章”、设备状况“零缺陷”、施工现场“零隐患”的思想，对排查出的突出问题，整改责任落实到人。对专项整治活动期间整治工作不力的，追究相关人员的责任，确保各项工作落到实处，取得实效。

中铁航空港建设集团有限公司 成都地铁7号线3标项目部 2014年8月8日

隧道方案(篇3)

关于开展隧道质量专项整治活动的通知

为切实强化隧道工程施工质量控制，深化工程实体质量的检测管理，确保工程实体质量达标，结合本标段的实际施工情况，制定本标段《隧道工程质量专项整治活动实施方案》。各单位要认真组织各级技术、质量管理人员认真学习，结合实工实际，落实活动计划。

一、目的

规范现场施工，增强安全质量意识，确保施工质量符合设计和规范要求。

二、整治范围

本标段所负责施工的隧道工程。

三、整治重点

根据实际施工情况，本标段的隧道施工任务，整治重点为：超欠挖、初期支护、防排水系统、仰拱及填充浇筑、二衬钢筋制作安装、二衬外观质量等不符合设计、验标和相关规定。

管理部及各分公司结合日常现场检查检测，及时安排相关工程实体的检查。

四、推进计划

本次专项整治活动分为调查整改两个阶段，从方案发布到2015年5月25日结束。各部门按质量控制要求，对施工中存在的质量问题进行检查和整改。5月25日前，对调查中发现的问题一律整改取消，管理部门将随时进行抽查和定期考核。

各分部要坚持“施工、排查、整治同步进行”的原则，在施工过程中加强质量控制和问题排查整治。

五、活动组织

1管理部成立专项整治活动领导小组

组长：##

副组长：##

组员：管理部其他领导小组及各部门负责人、主管

2、领导小组负责组织、制定活动方案和推进计划，明确分工和责任，对排查整治工作进行安排，全程参与监督活动的开展实施，定期总结活动开展情况及提出活动调整意见，全面领导开展隧道工程质量专项整治活动，确保工程施工质量。

3、领导小组活动办公室设在安质部，负责活动中各小组成员、各部门的协调沟通，排查问题的汇总及定期组织召开会议，相关资料的编写汇总等工作。

4分公司根据自身实际情况，负责开展本部门的活动。

六、活动开展

1、分部自查自纠

各部门应对施工过程中发现的问题建立问题台账，制定整改责任人、整改时间、整改措施等。

2、经理部检查考核

管理部门的检查分为日常检查和集中检查。在日常检查中，对存在的突出质量问题进行处罚，对其他问题责令整改；5月5日、5月15日、5月25日，对专项整治重点进行检查和严格考核。对整改不积极，效果不佳的分部，将给予全标段通报、会上检讨、通报后方公司等方式进行处理。

七、质量控制要求及考核

1调整爆破参数，保证爆破效果，严禁超挖、欠挖。光爆效果差的要先用喷砼找平后再进行防水层施工，超挖部分应采用喷射混凝土或衬砌混凝土回填，初支（二衬）背后严禁出现空洞，每违反一次处罚2000～10000元。

2初期钢拱架、网架钢架及钢筋的间距、规格必须符合设计要求；钢架采用螺栓连接，螺栓数量必须符合要求。每违反一项罚款2000元

三。二次衬砌钢筋采用冷压套管连接。每违反一次罚款2000元。

4、止水带安装平顺，搭接长度符合设计要求，接头形式符合设计要求，埋设外漏长度必须符合设计要求（15cm）。每违反一项罚款2000元。

5根据设计要求，在每块板的第二层衬砌中设置纵向排水管，形成独立的排水系统。注意排水口的安装角度，防止倒坡。每违反一项罚款2000元。

6、仰拱二次衬砌和仰拱填充砼要分层浇注，矮边墙砼要一次浇注成形，不留纵向施工缝，混凝土浇筑时要及时捣固，每违反一次罚款5000元。

7仰拱施工过程中，应将虚渣、积水清理干净，以保证仰拱施工质量。每违反一次罚款2000元。

8低边墙模板安装前必须进行测量放线定位，防止错位。低边墙与二次衬砌环方向错开不大于10mm。每违反一次罚款2000元。

9、矮边墙、二衬砼施工时要加强捣固，防止出现漏捣及大面积的蜂窝、麻面，保证砼外观质量，每违反一次罚款2000元。

10相关责任人、劳务队伍处罚标准：各工作面由分公司经理、现场副经理承担罚款金额的10%；队长、班组负责人、劳务队伍负责人、安质部长和技术主管各承担5%，剩余由劳务队伍及分部承担。对质量控制好的工作面，按同等数量罚款。

奖罚属个人的在每月工资中直接体现，属单位的在验工计价中体现。

责任划分：技术主管负责技术交底，与安质部长在下道工序前进行检查验收，并负责将发现的问题以书面或口头型式要求现场副经理、队长和班组负责人进行整改；现场副经理、组长、组场副责整改实施；安质部长负责检查和督促整改。

八、工作要求

1.提高认识，加强领导。此此专项整治活动是管理部门加强质量管理的重要举措。确保查处问题一次整改到位，不发生新的次生灾害。

2.全面排查，不留死角。立即组织专业人员对工区进行全面调查，不留死角。对发现的问题，要根据病情轻重、轻重缓急组织整改，确保证改工作有序开展。

3.明确程序，落实责任。根据管理职责，细化内部分工，落实查处整改责任人，对调查结果在相关资料上签字。

建立健全相应的问题库，明确整改责任人和每一个问题的时限，逐项落实整改，最终关闭注销。

4.认真总结，建立长效机制。为确保专项整治活动的实施效果，按照要求及时总结，不断完善查处整改工作的方式方法。

九、活动总结，下步计划

经过专项整治活动自查自纠后，由活动领导小组组织召开活动总结会议，对专项整治活动开展情况进行总结，对活动开展情况形成总结资料。借鉴专项整治活动经验，安排下一阶段建设工程质量控制工作。

隧道方案(篇4)

公路隧道施工方案

一、引言

公路隧道的建设是城市交通发展的重要组成部分，它不仅方便了人们的出行，也促进了城市经济的繁荣。本文将详细介绍公路隧道的施工方案，以确保其高质量、高效率的完成。

二、前期准备工作

1.选址

选址是公路隧道建设的关键一步。我们需要考虑道路的交通流量、地质条件和环保要求等因素，确保选址安全且具备建设条件。

2.勘察设计

隧道勘察设计是整个项目顺利进行的基础，我们需要实地考察地形、地质、水文和环境等情况，进行详细测量和分析，编制相应的工程设计方案。

3.施工图设计

根据勘察结果和整体设计要求，我们需要制定详细的施工图纸，包括全面的结构设计、支护设计和排水设计等方面。

三、施工方案

1.隧道掘进

根据隧道的地质条件和设计要求，我们选择合适的掘进方法。常见的掘进方法有爆破法、钻机法和先掘后护法等。每种方法都有其适用的地质条件和施工效率，我们需要根据具体情况来选择最合适的方法。

2.支护措施

隧道支护是保证隧道结构稳定和安全的重要环节。常见的支护措施包括预制喷锚网片、钢筋网片、喷锚材料等。我们需要根据地质条件，在掘进过程中及时进行支护，确保施工的顺利进行。

3.排水处理

隧道施工过程中，地下水和渗水问题是需要关注的重点。我们需要通过合理的排水系统，对隧道内的地下水进行处理和管理，以确保施工场地的干燥和安全。

4.通风系统

隧道内的通风系统是确保隧道中空气流通，维持良好通风环境的重要设施。我们需要安装通风管道和风机设备，以保证施工现场的空气质量，减少工人的作业风险。

5.施工安全管理

在隧道施工过程中，我们需要重视施工现场的安全管理。设置合适的安全围挡和警示标识，制定详细的作业规范，加强对施工人员的培训和监督，确保施工过程中的安全和顺利进行。

6.环境保护

隧道施工过程中，我们需要重视环境保护工作。通过合理的施工设计和施工技术，减少土地和水资源的破坏，控制噪音和粉尘污染，同时加强废弃物的处理和回收利用，保护周围环境的生态平衡。

四、总结

公路隧道的施工方案是确保隧道工程质量和进度的重要保证。通过选址、勘察设计、施工图设计和详细的施工方案，我们能够在规定的时间内完成隧道施工，为城市交通的发展做出贡献。

以上是公路隧道施工方案的详细介绍，希望对隧道工程的规划和建设有所帮助。通过科学的施工管理和技术手段，我们能够高质量、高效率地完成隧道工程，为人们出行创造更多便利和舒适的环境。

隧道方案(篇5)

公路隧道施工方案

随着城市化的不断发展和交通需求的不断增加，公路建设成为城市基础设施建设的重要环节之一。而在城市交通规划中，道路隧道的建设也显得越来越重要。隧道作为一种特殊的交通工程，不仅能够实现不同区域的交通联通，还能够有效缓解地面交通压力，提高交通效率。本文将详细介绍公路隧道施工方案。

一、前期准备工作

在隧道施工之前，必须进行充分的前期准备工作。这包括但不限于：土地调查、地质勘探、环境影响评估等。

1. 土地调查：根据规划要求，确定隧道建设的用地范围，并进行土地的调查评估，确定土地使用权。

2. 地质勘探：进行地质勘探工作，了解地层情况和地质构造，判断地质条件是否适宜隧道施工。

3. 环境影响评估：评估隧道建设对周边环境的影响，制定相应的环境保护措施，保障环境安全。

二、隧道设计与方案制定

在前期准备工作完成后，需制定隧道设计与方案。这是隧道施工的关键环节，需要充分考虑地质、水文、交通等多个因素。

1. 隧道设计：根据地质调查结果，综合考虑地质条件与交通需求，确定隧道的长度、断面形状、坡度等。

2. 施工方案制定：分析地质情况，确定合理的施工方法和方案，考虑到隧道切口开挖、支护、洞室施工等各个环节。

三、隧道施工流程

1. 初步准备：按照施工方案的要求，对施工现场进行布置，包括搭建施工设施、道路修整、水电设备安装等。

2. 开挖施工：确定开挖的起点和终点，按照设计方案进行隧道开挖工作，注意安全，避免地质灾害。

3. 支护工程：在开挖过程中，及时进行支护工程，确保隧道的安全性和稳定性，常用的支护方法有锚杆支护、喷射混凝土支护等。

4. 洞室施工：在隧道开挖后，进行洞室的施工，包括洞室地面铺设、排水设施安装、灯光设备安装等。

5. 通风与照明：为确保隧道内的通风和照明，需要安装通风设备和照明设备，保障隧道内交通的顺利和安全。

四、安全措施

隧道施工是一项高风险的工程，必须严格遵守相关安全规范，采取有效的安全措施。

1. 安全培训：施工人员必须经过相关的安全培训，了解工作流程和安全操作规范，提高安全意识。

2. 安全设备：施工现场必须配备各种安全设备，包括安全帽、安全绳、防护眼镜等，确保工人人身安全。

3. 布置警示标志：在施工现场周边设置警示标志，提醒车辆和行人注意施工区域，避免意外伤害。

五、环境保护

隧道施工会对周边环境产生一定的影响，必须采取相应的环境保护措施。

1. 水土保持：在开挖过程中，要采取水土保持措施，避免土壤侵蚀和水源污染。

2. 噪音控制：在施工过程中，要采取噪音控制措施，减少施工噪音对周边居民的影响。

3. 废弃物处理：对施工过程中产生的废弃物进行妥善处理，避免对环境造成污染。

在以上工作完成后，公路隧道的施工就会顺利进行。然而，作为一项复杂的工程，隧道施工需要考虑到诸多因素，并严格遵守相关规范和标准。只有在科学规划、精细设计、安全施工的基础上，才能实现公路隧道的顺利建设，并为城市交通发展做出贡献。

教研方案

制定方案能够在计划进行某项工作时提升思维认知。我们需要为下一阶段的工作制定一个好的方案，那么如何写一篇出色的方案呢？经过栏目小编精心制作的“教研方案”必将给您带来长久的收益，希望本文能对您提供帮助和指导！

教研方案(篇1)

一、活动目的：

针对传统作文评改方式存在的种种不足，以新的课程教学观“合作学习”理念为依据，以新课标“写作‘评价建议’”要求为指导，结合作文教学实际，制定了以学生批改为主的作文评改方案。

二、活动程序：

以学生为主体的作文评改方式很多，如学生自改、集体批改、学生互改等，本方案所构建的评改方式，是以“学生互改”为依托的，教师若想实施其他评改方式，也可参照本方法相关步骤进行。

1、教师范改，授之以“渔”。

教师通阅作文，挑选一篇或几篇有代表性的作文（一般应挑突出好的、突出差的或带有普遍性问题的作文），将作文复印发给学生，然后在教师启发下，师生共同批改。在批改过程中，教师结合例文，以“点”代“面”，教给学生评改作文的基本方法。

2成立四人作文评议小组。小组成员收到自己的作文，交给小组其他成员进行评价。

三。教师展示（讲解）作文评价的具体要求如下：

（1）改。纠正错别字，使用不准确的词，修改病句；

（2）划。用波浪线划出文中的美词佳句；

（3）批。在作文空白处批出作文的精妙处或不足处；

（4）评。写评语，谈自己阅读此文后的感受。

4、学生按上述要求评改作文；

5、传。个人批改完成后，作文本在小组交换传阅，并对评改人的评改情况进行讨论，发表看法；

6、学生终评，写出评语和分数（以百分制打分），并签上评改人的姓名。

7、荐。推荐本小组好、差作文各一篇，上交老师；

8、审。教师审阅，重点审阅学生推荐的作文，其他略看（课外进行）。

三、参加人员：

主讲教师： 王景伍

考核教师：侯庆友、耿维兴、韩大平、周艳海、林艳荣、周艳伟、苏秀兰、吕奎、王宣勤

四、活动时间及地点：

2010年11月29日上午第

二、三节课，在一楼电教室。

老山头中学教导处

2010年11月24日

教研方案(篇2)

1、 问题的提出和发展以及本课解决的问题

1、课题提出的缘由

朗读是一种传统的良好的语文学习方法，也是语文教学中最重要的基本功训练方法。《语文课程标准》特别强调要加强朗读，要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。教师应引导学生多读、多朗读。

情感和陶醉的阅读是理解文本思想和情感的最佳方式，也是获得语言意义和积累语言材料的最佳方式。

2、课题提出的依据

（1）政策依据：中国教育部2001年公布的《语文课程标准》中有这样的描述： “能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”“让学生更多直接地接触语文材料。”

（2）理论依据

a、根据多元智能理论之父加德纳的论述，对朗读教学的认识应定位于：朗读教学能促进学生个人素质的全面发展。

b、洪镇涛在《构建“学习语言”语文教学新体系》中指出：“学语文课的根本目的是学习语言。”“学是语文能力的形式，主要靠语言实践，去听、说、读、写实践中感受语言—领悟语言，形成语感—积累语言—运用语言。

”而朗读是一种眼、口、耳、脑同时并用的思维和语言的综合活动。它不仅是学习语言的重要途径之一，也是提高学生审美水平的有效途径。

（3）事实依据

对我校八年级101名学生进行了问卷调查。约50%的学生认为每节课的阅读时间约为5-10分钟（即重读课文的时间）；约39%的学生认为自己无法带着情绪读完一篇课文；约76%的学生认为自己的阅读水平一般；在阅读形式上，84人认为教师经常采用共同阅读的方式；57人认为经常使用自学。学生一般不喜欢现有的朗读方式，对阅读兴趣不大。

从学生的问卷答案和实际的朗读能力可以看出：目前在教学中，有弱化朗读的现象，篇章教学多采用以讲代读的方式，学生对课文内容的理解往往是囫囵吞枣。所以，我校八年级课题组提出了课题《语文课堂教学中学生朗读兴趣的培养研究》，目的是能帮助语文教师找到提高学生朗读兴趣的教学对策，以读带学，以读促学，充分发挥学生学习课文的主体作用，增强学生学习语文的兴趣，提高学生审美水平。

３、课题开展情况

从项目建议到现在，我们对学生进行了问卷调查，整理并分析了问卷数据；制订了课题研究计划；深入课堂听课共二十四节，全面获取了课题研究所需的事实材料, 并用朗读录音带记录下学生实验前的朗读情况；同时，总结了优秀教师在朗读教学中的成功经验，查阅了国内外与课题有关的研究成果，并进行归类、比较、筛选、整合，通过上研讨课的形式，找出了适合我校的，能提高学生朗读兴趣的初步对策十条。现在正处于课堂试验阶段。

４、本节课主要解决的问题

教师在课堂教学中，以语文课本为载体，培养和激发学生的朗读兴趣，因此，本节课将以诵读为主，采用我们整理出的激发学生朗读兴趣的初步对策中的其中几条（即：听名家朗读带，并挑战名家来激趣；教师范读激趣；各种形式的阅读激发兴趣，包括小组阅读、小组阅读、个别阅读和角色阅读；用恰当的评价、鼓励激趣等），充分激发学生的朗读兴趣，反复进行诵读，为下一节课深刻领会作品的诗情画意和理趣作好铺垫。

二、教学课例及反思（见附件）

三、同伴互助

同组老师意见：

1在课堂教学介绍中，**的录音时间过长，淡化了课堂教学的重点；

2学生回答老时的问题后，老师没有及时对学生的回答作出评论，学生对自己回答的问题不清楚；

3、课堂教学中，教师采用的教学方法不是从入和激发学生的朗读兴趣入手，而是从要求学生如何朗读入手，与课题的界定不一致。

4对于课文的教学重点（血燕的象征意义），教师应注重讲解，以帮助学生理解和掌握。

专家意见：（略）

教研方案(篇3)

主题：小学生数学问题意识的培养

（2016-2017学年第一学期）

小数课题组

二〇一六年十月十二日

一、活动背景

本次的教研活动以县级课题《小学生数学问题意识的培养》为载体，以教师行为为研究主体，通过听课发现课堂及教师行为存在的问题，总结和提升教学经验，促进教师专业发展。

二、策划安排

教研课题：小学生数学问题意识的培养

时间：2016年10月12日

内容：人教版小学数学二年级上册《混合运算》

课例执教：张丽

活动成员：小学数学组全体成员

活动目标：改变数学课堂上学生不认真听讲，不善于思考交流、不会提问题的现状，使学生敢问、会问、善问，让数学课堂“活”起来，让学生的思维“活”起来，培养学生的创新精神和实践能力，同时也促进了教师素质的提高。

三、实施过程

第一阶段：分析现状，提出主题。

教研会议开始，就请全体委员提出教学中的困惑和问题。

从老师们所反应的情况来看：

a、 在课堂上，老师教得很认真，但学生对学习不感兴趣。

b、 学生的计算能力较好，但解题能力普遍较差，特别是不会问数学题。

这是摆在我们面前的严峻问题。那我们应该怎样去改变现状呢？只有转变学生的学习方式，以问题为主线，变学生的被动学习为主动学习。

改变数学课堂上学生不认真听讲，不善于思考交流、不会提问题的现状，使学生敢问、会问、善问，让数学课堂“活”起来，让学生的思维“活”起来，培养学生的创新精神和实践能力，同时也促进了教师素质的提高。

因此，本学期我们的教研主题就是“小学生数学问题意识的培养”。每个老师在汇报课时，都要体现这一主题。

第二阶段：课堂演示与研究。

当然，一节课要真正落实让每个学生都积极地参与教学的全过程，让他们多种感官都调动起来，说起来似乎很容易，但做起来就没那么简单了。为了让老师们能真正融入教研的氛围中，张丽老师承担了第二节研究课，课题是“混合运算”。

第三阶段：围绕主题议课

教研课题：小学生数学问题意识的培养

观课点：

1）.教师通过什么方式创设宽松的教学氛围，让学生“敢问”问题？

(刘映希、马国卿、陈海花)

2）. 教师是否注重方法引导，让学生“会问”问题？

（麻生英、邓雪莲、赵海花）

第四阶段：观课。

第五阶段：讲课教师做课后反思。

第六阶段：收集整理听力材料，由教师评课讨论。

第七阶段：总结成果

四、活动组织：

（一）领导小组

组长：邓雪莲

成员：赵海花（记录）、张丽、凌永辉（射击）、马国庆

麻生英、刘映希、陈海花。

（二）组织形式

地点：斜沟乡中心学校二楼小会议室

组织时间：2016年10月12日

七、八节课

五、活动要求：

1、没有特殊原因，原则上要求全体成员参加的观课和评课。

2积极动员学科教师协助教师做好课前准备，如收集资源、印制教学设计等。

六、讲课安排

斜沟乡中心学校小学数学校本教研活动实录

教研方案(篇4)

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的'专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作能力

体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计能力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

3、博采众长，发展教学研究能力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

教研方案(篇5)

1、统一认识，达成共识。

全体教职工要认真领会以人为本和参与式教育理念，贯彻新课程理念，明确“阳光体育运动”对于青少年培养的重大意义，不折不扣地落实学校和年级制定的具体活动方案，保证活动时间和效果。

2、宣传到位，形成制度

学校利用利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生、家长树立“健康第一”思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动。教师力争全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成常规的体育活动，形成制度。

3、加强管理，注重评价

强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，纳入班级、年级等考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

教研方案(篇6)

中国优秀教师公益行动铁力市第四小学项目学校推广会永威模式**语文教研日

一、活动目的：在继续推进“四读三批注”语文教学模式的基础上，借鉴永威“先学后教、当堂训练”的教学模式，以期达到两种模式的融合，提高课堂效率，为打好质量攻坚战助力。

二、活动主题

课例展示、反思交流、研讨借鉴

三、活动目标

推进课程改革：定期总结经验，发现问题，纠正问题，改进语文课程改革模式；

四、活动形式：研培一体

五、活动地点：录播教室

六、活动流程

1、骨干教师示范课

李丹 《哈尔威船长》第一课时四年级刘凡 《哈尔威船长》第二课时四年级黄秀峰 《雪地里的小画家》 一年级2、交流研讨

听课教师就四读三批注和永威教学模式的结合点谈自己的看法，以期找到这两种教学模式的最佳融合点。

3、曹书海主任点评

专家引领，指明方向。

4、自我实践

以示范班为指导，教研组为单位，实践与讨论。

六、领导分工

方案制定：李丹

组织协调：李丹徐晶林玉梅

照相: 申明

录制：陈宝石

主持：李丹

教研方案(篇7)

龙溪小学第五个教研月活动总结

金秋十月，一次以新课程为导向，以“提高教学技术实现精细教学”为主题，以“深化课堂教学改革推动学校教学精细化管理，育精品，树品牌，抓质量，促效益”为目标的教研月活动在我们龙溪小学如火如荼地开展着。在学校领导和老师们的大力支持、教研组长的有效组织和全体老师的共同努力下，为期一月的教研月活动得以顺利地开展，圆满结束。

一、领导重视

按照渝北教研（2010）27号《关于开展渝北区第五个“教研月”活动的通知》的要求，我校迅速成立了以陈怡校长为组长，邢道富副校长为副组长，全体行政人员，教研组长为成员的教研月活动领导小组，并制定了学校教研月活动实施方案，及时的召开了动员大会，为教研活动的顺利开展作好了前期的准备工作。

二、全员参与

10月8日，邢校长在全校教师会上作了本次教研月活动动员，陈校长对本次活动作了强调，一时间内，全体教师对教研月活动有了进一步的认识，重视程度提高了，自觉性也空前高涨。全体教师认真解读教材，认真备课，积极邀请教师听课、评课。

三、具体工作

1.开展专题研究活动各教研组围绕“教材研读技术”和“教学设计技术”主题，紧密联系课堂教学实际，从教师教材解读现状、程序、内容、要求以及精心设计教学、优化教学过程等方面着手，开展了一项专题研究，切实解决本学科教师教材解读能力和教学设计能力。并将此项研究纳入现行教研计划，认真讨论实施，形成全体教师淡定心态、脚踏实地抓质量进行课程改革的良好氛围。

2.开展大练兵活动本次活动月以教研组为单位，根据学校《教师岗位大练兵活动实施方案》的要求开展了一次练兵活动，重点演练教材解读和教学设计技术，要求组长在本次活动中精心组织，率先垂范，引导本组教师深度解读文本，精心设计教学，并组织本组教师在10月22日前每人上了一堂汇报课，教导处将每位老师上汇报课的时间列表公示，欢迎全校老师参与听课。在报告课的准备中，大家都把这次活动当作一次军事训练，深切感受到提高实战能力的需要。

每位教师都在钻研教材、修订教学设计上花了大量的时间，大家积极参与评课活动，取长补短，努力使自己的教学模式达到最优化。

3.开展评选活动在搞好以上活动的同时，老师们及时反思，认真总结，每位老师都撰写出一篇优质教学**，在这些**中都能体现出新的教学思想，展示出新的教学方法和高效的教学模式，展示出教师在教研月活动中的研究成果。学校组织以教研组长为评委的评选小组对**进行评审，共有34名优秀**。

4.开展“家长开放日”活动为了强化本次教研月活动，把此此活动的成果展示出来，11月9日、10日两天学校举行了二至六年级“家长开放日”活动，，活动的内容是参观校园、深入课堂听随堂课、参观班级文化布置，填写家长意见反馈表，活动在学校精心准备，科学安排下顺利开展，圆满结束。

5.做实帮扶工程

2010年11月4日上午，龙溪小学陈怡校长亲自带领本校的优秀教师到**学校麻柳沱小学进行送课下乡活动。

上午9点半，伴随着优美的钢琴声，殷廷燕老师的**课《摇船曲》开始了。殷老师亲切的教态、生动活泼的语言、清脆的歌声深深的吸引了听课的孩子和老师们，给乡村的孩子们送上了精美的“**大餐”。同时，吴小娟组织孩子们在操场上进行了一场精彩而激烈的拔河比赛，为学生的写作课积累了材料。

10点30分，习作课开始了。在吴老师的指导下，学生们主动出击，不断迸发出智慧的火花。由于有了真切的体验，学生们都觉得有话可说，有话可写，在吴老师的指导下，写出了一片片生动具体的习作片段。

下课后，两校领导和老师围坐在一起，就学校管理、教育教学等问题进行了交流。龙溪小学还向麻柳头小学送去1万元现金，帮助学校改善办学条件。本次“送课下乡”活动，既为农村学校带来了先进的教学理念、教学方法，对农村教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用。

同时，也让我校老师真切感受到帮扶学校办学条件的艰苦，也为老师们的爱岗敬业和孩子们的刻苦求学精神所感动，促进了双方教师共同成长。

6我们做好了这次教研月的收集和信息传递工作。

活动结束后，每位老师交上报告教案和高质量的教学**（或反思、案例）；各教研组上交了教研月活动总结。教学办公室及时将活动总结上传到校园网。11月12日下午，组织召开了教研月活动总结评优会，教研月活动领导小组成员及全体教研组长参会，会上，教导主任夏旭总结了此次活动，随后按照教研月活动关于评优的方案，申报先进教研组和先进个人的教研组长陈述本次活动取得的成绩、无记名投票推选出“四年级语文教研组”、“五年级数学教研组”、“六年级语文教研组”为龙溪小学第五个教研月活动先进教研组，彭镶、秦燕琼、彭风、殷廷燕、甄登兰、张德兵为龙溪小学教研月活动先进个人。

此次活动特别突出的冯贤雪推荐参加渝北区教研月先进个人评选。

四、活动反思：

1努力加强教师之间新的学习和交流方式，提高教师的整体素质。

2一些教师要加快学习的步伐，努力改变传统的教学方法，努力学习现代的教学方法。

三。非语言数学教学研究有待进一步规范。

4. 个别教研组教研活动流于形式，教研气氛不算太浓，参与听课的教师人数不是太多，有些教师没能按要求听课。

时间匆匆，短暂的教研月活动结束了，但我们的教育、教学、教研仍在进行，在以后的教育教学工作中，我们将不断总结经验教训，夯实基础，着力提高教师的学科素养和实战能力，着力营造教研、教改氛围，从而有效提升我校教育教学质量。

渝北区龙溪小学校

2010年11月15日

教研方案(篇8)

教研方案的制定对于教育教学的有效改进和提高至关重要。通过系统性的教研活动和方案的执行，教师们能够不断探索教学的最佳实践，并将其应用于实际教学中。下面是一份针对某小学的教研方案，旨在促进学生学习效果的提高和教师教学水平的提升。

一、教研目标

本次教研的目标是通过有效的教学方法和策略，提高学生的学习成绩和学习兴趣。同时，也要帮助教师们加深对教学内容和教学方法的理解，提高教师的教学能力和水平。

二、教研内容

本次教研的内容主要包括以下几个方面：

1. 教学目标明确：对所有教学内容进行明确的目标设定，确保学生知道他们需要学习什么，为他们提供一个明确的学习方向。

2. 教学方法多样化：通过运用多种不同的教学方法和策略，满足不同学生的学习需求和学习风格，提高教学的个性化程度。

3. 教材选择与使用：合理选择和使用教材，确保教材内容符合学生的年龄特点和学习需求，提高教学有效性。

4. 教学评估方式创新：运用不同的评估方式，如小组合作评估、个人书面评估、口头问答评估等，全面了解学生的学习情况，及时发现问题，并及时给予帮助和指导。

三、教研方案

1. 每月召开教研组会议：定期召开教研组会议，回顾上个月的教学情况，总结经验和教训，并确定下个月的教学计划和目标。

2. 小组合作教研活动：教研组成员可以组成小组，共同研究某个教学主题或问题，通过合作讨论和交流，分享经验和教学资源，相互促进提高。

3. 应用互联网资源：使用互联网平台收集、整理相关教育资源，分享给教研组成员，提供教学参考和支持。

4. 视频录播教学：教师可以自行录制视频课堂，进行反思和观摩，相互交流教学方法和技巧，并针对自身存在的不足进行改进。

5. 学生问卷调查：定期向学生发放问卷，了解他们对教师教学的反馈意见和建议，从学生的角度出发，及时调整和改进教学方案。

四、教研效果评估

针对本次教研方案的实施效果，可以通过以下几个方面进行评估：

1. 学生成绩提升：通过对比教研前后的学生成绩，观察学生是否在学习成绩上有所提升，了解教研方案对学生学习的影响。

2. 学生参与度和合作度：观察学生在课堂上的参与度和合作度是否有所增加，了解教研方案对学生学习兴趣和主动性的影响。

3. 教师教学评价：通过教师自评、同事评价和学生评价，了解教师在教学过程中的变化和提高，评估教研方案对教师教学水平的影响。

教研方案的实施和执行需要全体教师的共同努力和参与。只有充分发挥团队合作的力量，才能取得更好的教育教学效果。教研方案的制定和实施，不仅是为了提高学生的学习效果和兴趣，更是为了提升教师的教学能力和水平，实现教学的改进和创新。

教研方案(篇9)

为了进一步提高联片学校教师教育教学水平，合作利用校际间的资源，做到资源共享，促进校际间教育水平的均衡发展，全面促进区域间的整体水平提高，结合各校实际以及上几年联片教研活动的经验教训，拟定本年度联片教研活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和****重要思想为指导，贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，本着服务于学校、服务于教师、服务于学生的基本原则，客观总结2007年联片学校活动的经验和教训，为2008年联片教研活动奠基。缩小学校之间的差距，促进区域内交流与共享，充分发挥教师各自的长处，互相引领，使资源共享，促进教育教学质量提高。

2、 加强领导，成立联合电影教研活动领导小组。

组长：***

组员：***

***教研员: ***.

三、实施步骤

1领导小组确定具体的活动内容和日程安排。

每项活动的具体内容和地点由联合电影教研活动领导小组协商确定。

各电影学校可根据实际情况向活动领导小组提出具体可行的意见或建议。

活动方案制定后，联合电影学校必须无条件遵守，努力克服困难，少关注条件，多做贡献。

总体上要本着节约的方针，不可铺张浪费。

2、作课教师到联片校作课。

各校负责人要按时通知作课教师做好作课的各项准备工作。

各作课教师要认真准备，以积极的态度参加到活动中来，不要推诿，更不能把活动当成走过场的一种形式，要努力发挥教师的主体作用，作课教师可以同准备作课班级的教师搞好沟通工作，以便大致了解班级的实际状况，为作课打下坚实的基础。

三。课后组织相关人员进行讨论。讨论内容不限于本章本节。注重教材与课程标准的结合。

课后，教研活动领导小组负责组织相关教师进行讨论。

讨论内容：

① 与本课教学内容有关的各个方面。

②教学方向问题，这是讨论的重点。在讨论过程中，不要局限于本章这意结，而是要注意教材与课程标准的结合。特别是未来学科教学的方向，相关教师可以畅所欲言，从而为今后的教学工作提供思路。

作课教师要认真倾听讨论的意见或建议，本着有则改之，无则加勉的原则，用于指导自己的教学实践，从而起到联片教研的真正作用。

4、由教研员作宏观理论指导。

全体教研人员具有深厚的理论造诣和更加科学前沿的教学理念。无论是教师还是其他参加活动的教师都要认真听取教研人员的意见，以便更好地指导自己的教学实践。

5、领导小组成员总结。

领导小组成员根据实际情况进行总结。

6、上交总结报告。

各学校要认真总结本学期活动的经验教训，为下学期联合开展影视教研活动的顺利开展打下坚实基础。

四、具体实施

根据近几年联片教研的实施情况，结合教育局“关于下发《xx市小学、初中开展主题教研活动指导意见》的通知”精神，本年度联片教研活动以校际间合作开展的主题教研的形式进行。

经研究决定,本年度联片教研活动的教研主题为“阅读教学与作文教学有效结合”，各基地校各承担一个分题。

五、几点要求：

1各学校领导要高度重视合拍片的教研活动，带动教师积极参与。

2联合电影教研领导小组成员要努力做好电影院校之间的协调与沟通。

3、力行节约，反对铺张浪费。

4参加课堂的老师要认真准备，避免流于形式。

5、作课班级的任课教师要积极搞好配合工作，努力完善课堂教学内容。

6本次活动的解释权属于联片教研活动领导小组。

展销方案

方案是用来规划和安排具体事务的文件，主要用于公司计划开展工作时。在撰写方案时，需要注意以下几点：第一，明确目标和任务，确保方案的目标清晰明确。第二，合理安排时间和资源，确保方案可行和可执行。第三，细致考虑可能的风险和挑战，制定相应的应对措施。第四，注重语言表达和文笔的优化，以保证方案的易读性和吸引力。经过多次修改和完善，生日祝福语网的编辑终于完成了这篇“展销方案”，欢迎您访问我们的网页，一起来共同成长吧！

展销方案【篇1】

“勤工个性展销”摆摊活动策划书

本活动秉承着丰富校园生活、传播营销理念、加强自我能力提升、增强锻炼意识为宗旨，以摆摊展销的形式挖掘我校的营销人才，借以表彰精英，展示当代大学生卓越一流的营销能力和独特的个人时代魅力。现制定如下实施方案。

1、 主题：展示自我，推销个性

二、 活动目的：进一步丰富大学生的课余生活，培养学生的创业意识、提高社会实践能力及挖掘创业潜能，从而通过此活动提高我们勤工助学服务中心的知名度。

3、 主体：学生勤工俭学服务中心

四、 参与对象：全院学生

5、 活动执行时间：每月6-10日

六、 活动区域：学校校道

七、 活动内容：

1、由学生勤工助学服务中心承办“勤工个性展销”活动，在每月固定5天来举行这个活动，提供一个实践平台给我院学生,鼓励广大学生展销他们的商品。

2学生有自己的摊位，独立经营商品（在学校允许的范围内），自负盈亏；

3、组织全院学生参加，还可邀请校内机构（如院学生会、社联、自律会、院团委）以集体为单位，让他们积极参与此次摆摊活动；

4、在前期宣传阶段，通过海报、展板、校园广播的宣传方式在校内展开宣传活动，使更多的师生了解此次活动的目的与形式，推动活动的顺利展开。

5利用报名处旁边的展示板，收集学生对本次活动的看法，同时也可以宣传目的，增加知名度。

6、由8到10人组成一队或单人成队，每队选出一个负责人和管理人，方便配合现场的工作，并能快速上传下达一切有关工作的通知。

7、经审核通过报名的队伍，由学生助学服务中心与他们队伍的负责人联系；

8、各营销队伍在“勤工个性展销”活动中所销售的商品将按属性归类而摆摊。

八、活动过程：

1、组织召开校内“勤工个性展销”活动启动仪式的全体大会，邀请学生工作部老师出席这次会议，要求校内各院级机构，派出代表出席会议，学生勤工助学服务中心详细讲解这次活动的内容；

2学生自愿参加这个活动。他们可以单独组成一个团队，也可以由几个人组成一个团队；（学校各单位负责通知院内各部门工作人员。根据报名人数，每个单位将派出两支队伍参加活动，并以集体名义报名。）

三。海报形式，设立宣传服务点，宣传活动；

4、设置报名点，在两天内收集校内参加摆摊活动的队伍名单并安排其摆摊地点；

5将活动现场划分为不同的区域（如食品区、精品区等），根据每各营销团队销售的商品类型，将其划分为各自的区域。如果每次队伍过多，每队可设摊位2-3天。

6、在活动现场设置咨询服务点，安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生，并有工作人为同学们排忧解难，并保证**通畅，让同学们放心采购。

7对工作进行总结和安排，安排人员进行全程跟踪拍摄，并对部分师生进行访谈，为以后的宣传总结做准备。

九、活动流程：

学生勤工助学服务中心（主要承办、统筹安排、宣传及监督）—“勤工个性展销”启动仪式—学生有兴趣者可到宣传摊位上报名——可邀请校内各机构参加（负责参加营销活动队伍安排）——活动期间，布置好现场——幕后工作队（负责桌椅摆放，及活动结束后整理活动现场等工作。）

一十、 前期准备：

1秘书：（1）填写申请表，交到师审批；

（2） 负责本次活动的资金筹措和费用的安排。（3）在活动前布置现场。

2.培训部门：（1）收集学校提交的报名队伍，进行总结和安排；

（2） 负责参加活动队伍的分配和管理，编制各队伍的摊位日期表。

3、网络部：(1)负责联系各队伍的主要负责人，让他们积极配合本次活动的完成。(2)配合各部门工作，在摆摊活动中配合秘书部布置现场;

（3）在活动中拍照以作留念。

4、宣传部:（1）活动前期，在校内开展宣传活动（主要有海报、展板、校园广播），及时向广大同学传达信息，使更多的师生了解此次活动的目的与形式，推动活动的顺利展开。

（2）协助秘书部布置现场。

5、市拓部：（1）向广大商家发放邀请函，邀请参与并赞助我校“勤工商业街”摆摊活动。

（2）制作盈亏率调查表和登记表，及时登记活动期间商家与广大同学的盈亏率，以更好总结工作已经更好的为广大同学创造和提供更好的服务。

十、预期效果:

1、我校人数较多，我们要调动他们的积极性，让他们积极参与到这次活动中去，如何才能吸引他们参加呢？恰逢我院机电系举办了一次创业大赛，要求各参赛队伍在体验赛中摆摊卖自己的商品，相信在本次比赛结束后，各参赛队伍的库存仍不少，我们可借此次比赛再承办一次这样的活动，可吸引更多有志之士参加；

2、此次营销摆摊活动，我们学生勤工助学服务中心只是主办方，仅为各队伍提供摆摊场地，不作任何盈利目的，各队伍赢得的金钱，一切归他们自己所有；3、这个勤工个性展销活动是固定的每月一次的活动，若长久下去，定有很多人参加，而我们也打出了学生勤工助学服务中心的品牌，为全校所知！

十一、注意事项：

1登记所有使用的宣传材料和物品；

2.我们必须确保有两个团队参加该活动。对于紧急情况，我们必须冷静地处理。一是联系学生勤工俭学服务中心负责人；

2、再向各机构借桌椅、帐篷时，必须明确数目，在归还时，避免产生数目有误的情况。

3.这项活动的工作人员应保持现场秩序，并防止现场造成混乱和哄骗。 买卖双方应遵守订单。

4活动现场注意人身、财产安全。

5、每队要事先决定好所要卖的商品（不可销售饮酒和化妆品等商品），在哪取得货源，拿货数量和成本等一些细节都要考虑好，做好买卖的一切工作计划，这些准备都要由每队成员负责好。

6在提货过程中，每个队员都要注意人身安全，谨防诈骗，谨防假币。

7、在买卖的交易过程中，买卖双方都要做到诚信交易，公平交易，卖方要诚信经营，保证质量并不能随意哄抬物价（**要在适合的范围），产品质量买卖双方承担。

8所有组员在操作过程中应使用文明语言，并具有良好的服务态度。

9、当日活动结束后，各队伍要保管好自己队的商品和摆摊用的桌子凳子帐篷等，如有财产丢失责任自负，主办方一律不负责。

10各小组成员负责清理各自摊位范围内的垃圾。每队结束后，各队应自行清理场地。

10在活动过程中，每个团队都应该公平竞争，不是因为双方的利益，而是为了实现双赢。

11活动结束后，每个小组和工作人员可获赠1-2本书作为奖励。

13、 摊位活动所需物品清单：桌椅、帐篷、纸笔、横幅等；

14、 人员安排：待定，（根据工作任务安排，所有工作任务细分为每个工作任员。）

十五、后期工作：

1、每部门做好活动总结，对举行这一次活动的一些看法与不足之处，提出意见，每一个干事交一份心得体会，各部门负责人交一份电子版，保存到各部门的文件夹中，方便以后查看；

2、对我们勤工各部门成员工作进行总结，评比对工作尽心负责的优秀干事进行表彰，实行物质奖励；

3、将物品流向表整理分析并存档。

4、由秘书部对活动资料进行整理，并举行“大学生个性展销”成果展。

十六、附财务预算表：

十七、附活动报名表：

学生勤工助学服务中心

二0一一年五月二十八日

展销方案【篇2】

2011年3月展销会活动执行方案

2011年9月裕喜家具展方案

为确保2011年9月份公司参展于广州国际家具博览会有组织、有纪律、有步骤地进行，并能够圆满完成各项议程、顺利达成预定效果，特制定以下展会工作安排：

1、展会地点/时间：

广州琶洲国际馆b座9厅2楼d06号时间：2011年9月7日-9月10日

2、展销会接待地点：

公司展厅、琶洲展馆

3、 展会组织：

1、组委会成员

展会总指挥：邹总

展会副总指挥：邹厂长、谢仁余（公司展厅总负责人）

杨红华、龙小姐（琶洲展馆总负责人）

组委会成员：何艳、谢柳宗、郑锋、罗文玲、李娅、邹亚萍、蔡裕林、陈思、徐育春

王玲、邹成、洪秀凤、邹燕、夏章、朱秋云，邹厂长，邹云飞，邹明成

项目跟进：邹总经理、龙小姐、谢仁玉

2、展会工作服务专员

负责采购组长：龙小姐、邹厂长

负责接待组长：何艳

负责服务、后勤组长：朱秋云

内勤组成员：车间可调，负责人：朱秋云

对外服务组成员：请（礼仪小姐、女模特、充气**）负责人：邹主任

三。产品指导（内部员工指导）

沙发：刘国辉、龙双成

五金：唐辉

软床：张登高、徐育春、谢仁余

4、展会工作人员安排

1、广州琶洲展馆人员安排

注：本次展会邀请客户与本公司洽谈

2011年3月展销会活动执行方案

2、公司展厅人员安排

备注：1。值班人员：邹燕办公室

2.流动人员可根据公司及广州展馆的需要进行调动：郑锋，陈思，李娅，邹亚平

3、酒店住宿人员安排

2011年3月展销会活动执行方案

4、前期筹备工作安排表

2011年3月展销会活动执行方案

5、服务小组安排

备注：1。以上工作如需其他人员，可找组委会领导及服务团队成员协助调剂；

展销方案【篇3】

（3） 旅游业：①介绍丽水旅游资源；② 丽水市旅游局与长宁区旅游局签订旅游合作协议；③双方旅行社签订销售协议。

四、时间安排

１、9月27日上午

丽水（上海）投资环境推介会暨名特优新产品展销会开幕式暨项目签约仪式。

9： 丽水（上海）投资环境推介暨名特优新产品展销会开幕式

9： 30？10： 00参观丽水名优新产品展销会

10： 投资环境推介暨项目签约仪式

12:00 招待酒会

2、9月27日下午

2： 上海和丽水举行科技合作会谈并签署了任命书。

上海与丽水旅游合作洽谈会。

上海与丽水农产品营销合作洽谈会。

３、9月28日上午

丽水代表团参观了当地经济开发区和企业。

4、9月28日下午

考察参观部分科研院所。

59月27日下午至29日下午

各县（市、区）、直辖市有关单位已在上海与有关方面进行了项目洽谈。

69月27日晚上11:00至29:00

名特优新产品展示展销。

五、地点安排

1主会场：上海国际体操中心（武夷路777号）。

2接待地点：上海美仑大酒店5楼多功能厅。

三。住宿：上海美仑大酒店（武夷路789号）、上海绿洲大厦（中山西路555号）等。

4项目谈判地点：美仑大酒店。

六、组织方式

展销方案【篇4】

6、届时在长途汽车站设立接待窗口，有导购人员接待各门店所邀请的嘉宾和客商，由时装中心派车统一送至市场。

时装中心的未来需要大家来开发，我们共同的目的----大力提高时装中心的知名度，让广大进货客商了解时装中心，展现出中国最大时装交易中心的风采， 为市场的持续繁荣、兴旺、发展作出我们共同努力！

【范例】

一、指导思想

丰富春节服装商品市场**，营造欢乐、祥和的节日气氛，促进我县经济社会和谐健康发展，展示菜篮子工程建设成果，充分体现党和**关心人民群众生活和为民办实事精神，为广大市民提供优质、安全、健康、价稳的春节菜篮子商品。

二、展销时间：

20xx年1月17日至21日（上午8:00至下午16:30），为期5天。

三、展销地点：

宁海县果蔬批发市场内。

四、展销商品：

各类服装。

五、举办单位

(一)主办单位：宁海县人民**

(二)承办单位：县贸粮局

(三)协办单位：县农林局、县海洋渔业局、县旅游局、县供销联社、市工商局宁海分局、县农产品营销协会

(四)**支持：县新闻中心、县广播电视台

六、组织机构及工作职责

((二)各组工作职责

综合组由县贸粮局、县委宣传部、财政局、农林局、文广新闻出版局、海洋渔业局、旅游局等单位组成，由江永平兼任组长。主要职责：县贸粮局负责制定年会总体规划，全面协调、检查、监督各工作组的工作；汇总展销会有关统

计数据；负责开幕式领导讲话材料；负责进博会的资金运作和预决算管理；负责招商方案的制定和招商目标的落实；负责总体展位的分配及安排；负责与各地相关部门落实参展工作；负责布展方案的制定工作。县委宣传部负责新闻宣传的策划、组织和实施。县财政局负责审批博览会的预算、决算和资金的落实。

县农林局、海洋渔业局协助做好农副产品投资组织工作。县文化广播新闻出版局负责展馆外文化市场的管理工作。县旅游局负责组织旅游队伍。

展览队由县供销协会、贸粮局等单位组成，贝跃东任组长。主要职责：县供销协会协助做好展览布置、开幕式场地的布置和建设，以及展场广告位的制作。

安全保障组由县发展改革局、公安局、交通局、卫生局、贸粮局、城管局、市工商局宁海分局等单位组成，李海啸兼任组长。主要职责：县发展改革局负责商品**的检查及处理工作。

县公安局负责制定活动安全计划和方案；负责活动期间安全保卫工作。县交通局负责实施公交车辆和路线安排。县卫生局负责食品卫生监督检查。

县城管局负责禁止擅自扩搭摊位、乱设摊、乱设摊，确保通道畅通。市工商局宁海分局负责商品质量和经营行为的监督检查和处理，负责受理消费者投诉。

(1)(2)

展销方案【篇5】

家居、建材产品展销会活动方案

一、主题：品味生活品质生活

-------同心商贸城展览中心家居建材交易会

2、 日期：2013年12月6日至2013年12月12日

2013年12月15日至2013年12月21日

3、 地点：黔西南新区贵州同心商贸城展览中心

四、活动目的：

1、以借助家居、建材产品展销会活动为契机，展示项目招商成果，强化市场投资信心。

2、宣传、实地体验市场营运理念，坚定已入驻商户的市场信心，以实际行动和话题性强化本地商家对项目的认知，促进招商；

3、家居产品、家装公司、设计公司等家居行业联动，扩大市场影响力，让更多的商户、客户了解项目的运营理念与实际情况；

4主动推广，增强影响力，带动会展中心**，通过展商和客户的影响力促进销售；

五、现场布置建议

1.展场整体风格建议：

由于展览中心的空间和场地条件有限，建议如下：

a、主展场：展示中心规划馆，根据场馆规格（19×14）建议以开放式形态，划分虚拟展位布展，参展展位进深5米，展位门宽2.5-3米，共可容难12-14家商户展位，商户展位背景板需我方提前设置，建议规格3×9、3×10；3×14各一张，材质为ktboard，**由厂家自行制作安装；

b、 分展厅：根据参展人数，准备好展览中心正门，以帐篷形式布置展览。展位尺寸为3×3；帐篷预备；

2展览中心规划大厅门口设拱门；营销中心门口设1个拱门，2个为空浮；

3，在规划馆入口处（左右进出口之间）设置主题展位；馆内大背景墙布置展会创意性主题**一张；

4、展示区

根据参展商户产品种类，分类分区，并在确定参展产品、参展面积后，进一步修改及完善，整洁、大气与展示中心形成统一风格。

5邀请3-4家家居装饰设计公司，在展览中心设立独立展区和咨询台；

六、相关物料准备

a、 传单、背景板、展示板、手袋、礼品等。这些传单用于展示商家的产品和

以品牌推广为主，项目进度和形象宣传为辅。

b、 为参展商提供免费饮用水、纸巾盒、名片夹等用品；

c、 我们的工作人员不是直接到展览现场介绍项目，而是由顾问把客户送到展览中心

小礼物（如名片夹、纸巾盒、水、钥匙扣等）；

d.音响

展览中心流通**项目简介或欢快、充满活力的歌声，营造气氛。

2、看楼车

由于展示中心目前交通状况，客户到现场有一定的距离和难度,为提高客户的参与便捷性，建议安排1-2辆车在大转盘处沿莲

城市大道新站，距展览中心2.2公里免费接送客户。

7、 家居建材交易会工作安排

12月1日时间事项计划确定部门，12月3日计划部门，展商、产品、面积、展会地点基本由招商部门确定

12月4日，参展企业进入会场，同时发出策划部的邀请函

12月5日，商务部发布展会信息dm报，免费班车投入运营。场馆展示中心布置完毕，综合部策划部完成

12月6日，营销会议开始，短信发布策划部

12月12日展销会结束，商家撤场，建材参展商家、产品、面积展位

确定招商部12月13日建材参展商家布展、建材信息发布、dm单张发布策划部12月15日建材展销会开始策划部12月21日建材展销会结束、商家撤场招商部

八、推广组合

策划部2013年12月1日

时间媒介

内容备注

12月3日飞字电台家展信息

12月4日海报、dm传单、短信

家居展会信息

12月5日毕节、乌蒙、黔西新闻、短信

移动led车，水西商报家居展信息

12月6日短信，海报家居展产品信息

两天一发

12月7日

网络炒作，**组织

12月13日，建材信息发布，dm传单发布建材展会信息，12月14日毕节、乌蒙、黔西新闻、短信

移动led 车，水西商讯

建材展信息12月15日短信、海报

建材展会信息两天一发

展销方案【篇6】

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

一、活动时间与地点

活动地点：镇**大楼前

活动时间：5月29日至6月1日，每天8:00-17:00。

二、组织领导与人员分工

为进一步做好特色食品展销活动的全面领导，成立了专门领导小组，成员如下：

组长：副组长：

成员单位：村委会、派出所、安全生产监督管理所、食品药品监督管理所、工商所等。

此次特色食品展销活动共设三个工作组，个工作组各司其职，相互配合，做好活动的前期、中期和后期工作。

（一）联络筹备组

分管工作：负责与各村的前期联系和部署，做好活动期间的食物和特色景观的统计和安排；联系落实活动所需帐篷、桌椅、广告牌、纸杯、碗筷等物资。

负责人：

组员：（二）后勤保障组

职责：加强特色美食展销活动期间活动现场及各食店、茶店的食品安全监管工作；做好镇墟环卫保洁工作与治安维持工作；督促、协调各村展台工作人员按时搭建舞台，做好签到工作。

负责人：

组员：（三）宣传报道组

职责：联络市旅游委做好特色美食展销活动前期宣传动员工作，做好活动全程的**拍摄与存档工作，及时跟进宣传报道，扩大活动影响力。

负责人：

组员：三、活动形式与流程

特色食品展销活动采取**在各村搭建舞台、唱戏曲的形式。活动前期，镇宣传办牵头完成各项准备工作。一是统计活动期间各村上报的美食景观展目录和联系人，提前安排好各村的展台；二是做好活动前期的物资准备、人员安排和现场布置设计；三是在活动前期组织工商局、食品药品监督管理所加强市场监管，确保活动全过程的食品安全。

活动期间，现场共搭建了11个帐篷，其中一个**帐篷被推荐为重点展位。在四天的活动时间里由各村轮流坐镇中心帐篷，重点推荐该村最具代表性的美食与风物，尽量确保四天的活动不重复、有新意。

为确保活动期间各村按时搭建舞台，在活动前期，每各村都指定了一名专职负责人，监督村里的展销人员按时摆放和关闭舞台。为了在美食文化节期间促进游客的购买，宣传我镇的美食和风景，所有的食物都是按成本价销售的。

四、活动要求

展销方案【篇7】

标题：产品展销会策划方案

导言：

随着市场竞争的激烈，各个企业为了提升产品知名度和销售量，纷纷选择举办产品展销会。本文将详细介绍一个产品展销会的策划方案，帮助企业提高展销效果，吸引更多的消费者。

一、策划目标：

1. 提升品牌影响力和知名度。

2. 增加销售量，提高市场份额。

3. 吸引潜在消费者，拓宽客户群体。

二、策划内容：

1. 确定展销会主题和目标产品：

根据企业定位和产品特点，确定一个简洁明确的展销会主题，同时选择几款重点产品进行展示和销售。

2. 策划合适的时间和地点：

选择一个适合的时间和地点举办展销会，最好是在周末或者节假日，以确保更多的人参与。地点选择在商业区或购物中心附近，增加参展者的便利性。

3. 筹备展销会场地：

提前租赁展览场馆，并根据展销会主题进行场地布置。布置应简洁大方，能够突出展示产品的特点和优势，同时提供舒适的展示和交流环境。

4. 确定展销会流程和活动亮点：

制定展销会的详细流程安排，包括展示产品、产品解说、销售环节和与客户沟通等。同时，在流程中设置一些亮点活动，如抽奖、游戏互动等，以增加参展者的兴趣和参与度。

5. 策划有效的宣传方案：

制定宣传计划，包括线上和线下宣传。线上宣传可以通过社交媒体、官方网站和电子邮件等方式进行，线下宣传可以通过印刷海报、宣传单页、电视广告等方式进行。同时可以邀请媒体、行业协会和相关报刊参与报道，提高宣传效果。

6. 招募合适的参展商和人员：

邀请一些有影响力的参展商和合作伙伴参加展销会，提升展销会的专业性和信誉。同时，配备专业的销售人员和咨询顾问，提供专业的产品介绍和咨询服务。

7. 提供优惠活动和购买渠道：

在展销会上提供一些优惠活动和促销手段，如打折、赠品、积分兑换等，以吸引消费者购买。同时，提供多种购买渠道，包括现金、刷卡、转账和线上支付等，方便消费者的消费需求。

8. 计划后续跟踪措施：

在展销会结束之后，及时与参展者进行后续跟踪，并进行市场调研，了解消费者的反馈和需求。根据市场情况调整产品推广策略和销售模式，以提高产品的竞争力。

三、预期效果：

1. 品牌影响力提升，知名度增加；

2. 销售量提升，市场份额增加；

3. 吸引新客户，拓宽客户群体；

4. 增强客户黏性和忠诚度；

5. 对产品推广策略进行调整和改进的参考。

产品展销会是企业提升品牌知名度和销售量的重要途径之一。一个成功的展销会策划方案，需要提前规划展会内容、宣传推广、场地布置、活动安排等，以及后续跟踪和调整措施。通过详细制定展销会策划方案，并不断优化改进，企业可以提高展销会的效果，吸引更多的消费者，推动企业的发展。

展销方案【篇8】

三一文库（总结报告/工作计划

时装中心各经营户：

时装中心自八月八日盛大开业以来，经营业态呈良好上升势头。为进一步提高市场人气，扩大时装中心知名度，市场决定于10月22日-28日举办“xx中国（常熟）服装城时装中心首届秋冬季产品大型展销会”。

活动方案：

1、 展览时间：10月22日～28日，7天（每天上午8:00～下午4:00）

二、展销地点：招**时装中心

3、 参展单位及品牌：时尚中心所有门店及品牌

4、 参会人员：时尚中心各门店的新老客户和全国各地的买家。

五、邀请方式：

1、由时装中心统一印制邀请函，以已入驻商户的名义由时装中心统一寄发邀请函，邀请你的新老客户届时光临，请你即日起至10月11日在所在楼层经营管理部登记邀请名单（附详细地址、****）。

2通过广告，吸引新老客商和零售商参与。

三。所有参展商负责接待参观者。

六、展销会主要活动内容：

1、展销会期间各门店务必要备足货源，文明待客。

2.在时装中心的t台上走秀以吸引人们

3、礼品发放：各邀请嘉宾凭邀请函回执至市场管理二部（1#自动扶手梯旁）领取精美礼品一份。在市场一楼的服务中心，也有给个人顾客的小礼物。

4、由入驻商户对所邀请的客户进行介绍、并参观时装中心。

5期间，邀请国内一流专家举办服装行业营销理念论坛。

七、全方位强势推广宣传方案：

1.扬子晚报和常熟的宣传***：参展商和品牌的整版宣传。

2常熟电视台、常熟电台：手机字幕等。

三。发送手机区域短信（展会期间，将展会信息发送给所有进入展会的手机用户，吸引他们参观了解）

4在时尚中心，在新莲路和青莲路的街道上设置了空气幕拱门，营造气氛。所有经营者可在楼层管理部登记，以品牌的名义向展会表示祝贺。如：

***xx热烈祝贺时装中心首届秋冬季产品大型展销会取得圆满成功”，制作费用350元/个。

5、网络推广：中

展销方案【篇9】

蔡甸房地产展销活动开幕实施方案

一、活动时间

9： 2008年10月10日30-11:00

二、活动地点

蔡甸区中百仓储广场

三、主办方

蔡甸区房地局

四、承办方

武汉楼市

五、现场布置

1、签到区：广场入口出摆放一签到台，安排两名礼仪小姐迎宾，签到本，签到笔，胸花，台花整齐摆放在签到台上。

2、舞台： 舞台正中摆放一排座椅，用红金丝绒布搭在桌子上，上面摆放若干束台花（根据领导就座人数定），舞台右侧摆放一司仪台，供主持人及领导讲话用，司仪台上摆放一台花。

台下左右各有12门礼炮，用于领导宣布活动开幕时的气氛渲染。

舞台周围摆放着绿色植物，以显示整个活动的高标准和严肃性。

3.声音：舞台两侧的双15英寸声音和放大功率（加上两个反向聆听）

4其他安排由主办方提供并负责。

六、节目安排

开幕式结束后，将有精彩的文艺节目表演。以下是可供选择的文艺节目：

1、开场：小提琴电声组合演奏. 激情四射的演技魅力,充满活力的台风, 高雅时尚的元素贯穿在整个表演环节当中，时尚动感的美女电声组合利用现代外来文化，演艺出不同凡响的文化！（两支曲目）

2舞蹈：舞蹈节目将穿插三种不同风格的舞蹈表演，包括康康、爵士、民间舞等风格。

三。变脸：中国武汉第一个变脸的人；精彩的变脸加上杂技表演，可以调动现场的活跃气氛

4魔术：具有情景喜剧表演的魔术性、观赏性、表演性、情节性、感染力都很好。

5歌曲演唱：专业歌手具有扎实的演唱技巧，选歌主题是积极的，歌颂和谐社会。

6、车技表演；由一组朝气蓬勃的帅气小伙子在台上台下玩转精彩刺激的高难度动作,让观众零距离的**,更能活跃现场气氛.

七、项目费用明细（节目表演为单场节目**）

八、活动流程

8： 所有便利设施和工作人员都已到位

8： 50周边设施全部安装完毕，音频调试完毕。

9： 开幕式开始时，主持人将宣布活动开始，并邀请领导和嘉宾上台。（礼仪小姐领衔）

领导落座后，主持人逐一介绍。

9： 主持人介绍了这次活动的主题和构思。

9： 蔡甸区房地产局局长致辞（3-5分钟）

9： 嘉宾发言5-5分钟

9： 蔡甸区房地产局局长宣布活动隆重开幕

9：40 主持人宣布精彩的文艺节目马上开始（礼仪小姐引领领导及嘉宾离开主席台，工作人员整理舞台）。

九、节目表演流程：

在节目中间，主持人可以介绍一些房地产开发商的项目和一些互动节目。

十、项目相关**

礼仪钢炮车技魔术

电声小提琴舞蹈组合变脸

展销方案【篇10】

一、活动背景及目的

在汽车下乡及节能补贴等**惠民政策的刺激下，微车市场经历了2009-2010年的火爆销售，如今随着汽车下乡政策的退出以及2011汽车行业调整的影响，汽车销售也逐渐步入稳定期，如何在竞争激烈的微车市场中取得更大的销售量、刺激消费者购车成为摆在经销商面前的严峻问题。我公司在综合分析市场现状后，并结合我项目的优势，计划在9月24、25日举办一次大规模微车展销会，活动主要目的是给微车经销商提供一个品牌展示和汽车销售平台，我市场通过回馈消费者来刺激消费者购车，同时进一步宣传推广馥邦·汽车城。

二、活动安排

1时间：2011.9.24-9.25（周末）

2地点：馥邦汽车城二楼汽车店

3、活动主题：微车展销会

4参与者：微型车经销商和潜在汽车消费者

5活动内容：汽车品牌展示与销售

（1）新车上市

（2）汽车展示、品牌宣传

（3）汽车销售、**签约会

6、活动流程：

(1) 9.24上午9：00主办方宣布展销会活动开始、文艺表演；

（2） 新车发布会、汽车展示、品牌推广、汽车销售、**签约会等；

（3） 晚上9:25，客户反馈，现场**，闭幕式。

7、活动组织架构：

（1）主办：

（2） 主办单位：***文化传播公司

（3）**支持：合肥电视台《车天下》、合肥晚报、新安晚报、安徽商报、90.8交通广播、98.1**广播、合肥论坛、安徽汽车网、这车网、馥邦·汽车城官网等

8、活动组委会：

（1）总协调：

（2）策划统筹：

（3）现场协调：

（4）活动成员：

三、宣传推广方案

为配合此次微车展销会活动的举办，本次活动将选择汽车行业偏好性强的**如合肥晚报“爱车周刊”、新安晚报“汽车版”、90.8交通广播、安徽汽车网、馥邦·汽车城官网等，打出宣传推广组合拳，全方位有针对性地宣传推广本次微车展销会，给经销商和消费者搭建一个微车购销的平台，力争在业界以及消费者心目中树立良好的品牌形象。各专业**具体宣传推广方式如下：

1、合肥电视台《车天下》栏目：

新闻短片报道活动当日盛况，尤其是销售情况汇报及**环节。

2、合肥晚报“爱车周刊”：

（1） 活动前第三、第二周举办《汽车周刊》半周半，并进行热身活动；

（2） 活动前一周新闻版面的一半，汽车周刊的整版，以及活动的密集期；

（3） 活动一周后，《汽车周刊》整版跟踪报道。

3、新安晚报“汽车版”：

（1）活动前两周，每周“汽车版”一个半版，活动预热期；

（2）活动后一周，“汽车版”一个整版，跟踪报道活动盛况。

4、90.8交通广播：

（1） 在活动的倒数第二周和活动开始前的第二周，每天进行8次活动提醒；

（2） 活动开始前一周，每天有16次活动提醒。

5、馥邦·汽车城官网：

（1） 发布活动信息，实现经销商与客户的互动；

（2） 全力配合本次活动，跟踪报道活动相关内容。

6、宣传材料：

宣传材料主要内容包括馥邦·汽车城招商宣传及展销会活动介绍，计划印制10000份，主要向以下两类客户发放：

（1） 意向汽车经销商（500家），配合车展招商；

（2） 潜在购车消费者，定点配送地点及数量为：安徽大市场（3000份）；快速物流、煌辉等物流市场（2000份）；有国购广场、元一时代广场、新都汇等**密集区及主要家居建材市场4500个。

四、相关费用

1活动的宣传推广主要是配合活动和二楼汽车经销商的介绍进行。费用由我公司承担，具体如下：

（1）合肥电视台《车天下》栏目：2 0000元；

（2）合肥晚报“爱车周刊”：4 0000元；

（3）新安晚报“汽车版”：3 0000元；

（4） 90.8交通广播：3万元；

（5） 馥邦汽车城官方**：0元；

（6） 宣传资料：1万元；

（7） 闭幕式文艺演出、舞台等相关费用为3万元。

合计：16 0000元。

2购车**活动将回馈消费者，费用由参与的经销商承担。

（1）参展费用收取标准：

a、市场外的参展商

展馆租金为40元/平方米（展馆面积为200-500平方米）；

b、市场内的参展商

展场租赁费用按照30元/平方米收取（展场面积200—500平方米）。

（2）参展优惠政策：

a、 交1000元订金选择展位。9月1日前签订参展合同的经销商，参展费用可享受八折优惠；

b、若经销商在展销活动前签署二楼卖场租赁合同的经销商则免除本次参展相关费用，并赠送200平方米室外展销区一年免费使用权；

c、 对于活动期间汽车销量最高的汽车**公司，市场将免费使用200平方米的室内展厅半年。

（3）**活动，回馈消费者，具体奖项设置如下：

a、 一等奖1名，奖品为当天购车免费（免征额最高为10万元，个人所得税自行缴纳，赞助商代为代扣代缴）；

b、 二等奖10名，奖励2000元加油卡；

c、 第二十三名，赠送价值300元的运动水壶和品牌衬衫。

合计：12 6000元。

试行方案

方案是在面对突然出现的任务时，用来组织项目的一种陈述性文体。为了准备应对突发任务，我们需要提前准备多个工作方案作为参考。那么活动方案的格式和要求是怎样的呢？为了满足您的需求，生日祝福语网编辑整理了关于“试行方案”的相关资料。非常感谢您的到来，欢迎您查看本文！

试行方案 篇1

率先推进城市能级现代化实施方案（试行）

为深入贯彻落实习近平总书记关于城市工作的重要论述，认真落实xx书记对XX区提出的“四个率先”要求，紧扣江北“十四五”规划和2035年远景目标，坚持高起点规划、高标准建设、高水平管理，率先推进城市能级现代化，努力实现城市让生活更美好，制定本实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整、准确、全面贯彻新发展理念，瞄准国际化、绿色化、智能化、人文化现代城市目标，强化规划引领、智慧赋能、绿色发展、建管并重，以做靓城市名片、打造智慧城市、建设城市路网、完善公共配套、精细城市管理、提升空间品质、筑牢生态防线、优化营商环境等8项重点工作为抓手，率先推进XX区城市能级现代化。

二、工作目标

按照“干五年、看十年、谋划三十年”的总体思路和“年年有变化、五年新跨越、十年大变样”的工作要求，科学制定率先推进城市能级现代化目标任务，着力构建“总体实施方案+行业指标体系+实施项目库+实施保障措施”的工作体系，突出重点工作，注重功能提升，加大补短板力度，全面推进城市能级在影响力、承载力、保障力、吸引力、数字力、服务力、持久力、软实力等8方面的提升。

——2021年，重点滚动推进一批在建实施项目，健全率先推进城市能级现代化工作保障措施、工作体系，以高质量工作推动高质量发展，确保率先推进城市能级现代化工作开好局、起好步。

——到“十四五”末，6张名片靓点初步呈现，现代综合交通体系基本建成，智慧城市建设取得新进步，城市管理更加精细化，公共配套体系和城市空间结构进一步优化，基本建成城市能级现代化建设全市“示范区”。

——到2035年，在成渝地区双城经济圈中地位更加凸显、支撑更加有力，综合实力大幅跃升，山清水秀美丽之地基本建成，高品质生活充分彰显，为全市实现“两高”目标提供示范、作出贡献。

三、主要任务

（一）精心雕琢城市名片，扩大城市能级的影响力

一是高品质打造长嘉汇大景区的文旅新名片，建设江北嘴金融核心区。坚持聚焦高质量、国际化、前沿化发展，围绕城市“主轴”定位和“百年工程”要求，提升江北嘴中央商务区金融能级，全面推进长嘉汇大景区建设，打造国际一流的滨水空间。

二是高标准打造广阳岛风景眼的生态新名片，建设绿色发展示范区。构建“一带一廊两屏”绿色生态格局，立足重庆东部生态城核心区、广阳岛智创生态城、广阳岛协调管控区、“两江四岸”拓展区等四大战略支点，全力推动广阳岛江北片区26.79平方公里绿色发展示范建设；围绕林相改造、森林抚育、水体修复等重点环节，巩固发展“四山保护”提升成果。

三是大手笔打造寸滩国际新城的产业新名片，建设产城功能联动区。推动寸滩港口岸功能、保税功能向果园港转移，按照“一港三区”总体规划，围绕我市将寸滩国际新城建设成为国际消费中心城市核心承载地、城市形态展示新高地、对外开放新窗口的总体定位，牵头功能联动区16.85平方公里的规划建设；结合园区转型增效，紧扣产业迭代升级及战略转型，引进总部企业、头部企业、产学研一体化高端企业，促进现代服务业聚集，着力打造创新科技引领的智慧湾区和产城融合的生态示范区。

四是全方位打造中心都市区的消费新名片，建设观音桥商贸极核区。瞄准“国际消费中心城市核心承载地”的发展定位，推动形成“一核两轴四片”的观音桥城市空间格局，即形成1.5平方公里国际消费旅游极核，到2035年，观音桥商圈面积由3平方公里拓展至6.8平方公里，保持社零总额、销售总额、新型生活性服务业总额全市商圈排名第一，建成具有世界影响力的国际消费中心城市核心承载地。

五是高质量打造高端科技智创的智慧新名片，建设玉带南桥智慧港湾。建设国家数字产业创新发展示范园，按照“一园多区”进行规划布局，根据规划建设进度，分期实施推进，力争“十四五”率先建成成渝地区数字化创新发展先导区、数字经济创新发展生态示范区、大数据智能化典型应用聚集区。

六是精细化打造承载美好生活的宜居新名片，建设五宝生态小镇。充分利用五宝片区突出的区位优势、良好的生态环境、丰富的自然资源，践行“两山论”，走实“两化路”，优化发展布局，按照“一轴两带四区六组团”的发展格局，加快基础设施建设，构建小组团大分散城市布局，打造高品质生活承载地。

（二）优化完善交通体系，提升城市能级承载力

一是努力建设轨道上的都市区，从抓线路落地，抓站城融合入手，重点深化TOD综合开发专项规划研究，促进人口、产业、资金等资源向轨道交通场站集聚。

二是全力构建路网完善的组团城区，抓好市级主骨架通道建设、区级市政道路建设，逐步缓解交通堵点，提升公交站点覆盖率。

三是着力打造山城特色的慢行街区，按照串“文脉、商圈、绿地、民宅”的思路，以轨道出口到公交站点的换乘需求和居民小区至轨道站点十分钟步行为目标，搭建我区山城步道主骨架，构建江北步道体系。

（三）改善延伸公共配套，添加城市能级保障力

一是进一步推进公共服务均等化。促进教育均衡发展，稳步提高教育质量；大力提升我区公立医疗卫生机构硬件标准和服务能力；升级社区养老服务设施，打造具有国际品质的可持续照料退休社区（CCRC)，推动机构养老品牌化运营；完善基层综合文化服务功能，全力打造“1+20+N”的书香江北“悦读空间”，改造升级区文化艺术中心服务效能；实现更加充分和更高质量就业，“十四五”期间，实现全区城镇新增就业15万人以上，城镇调查失业率控制在5.5%以内。

二是进一步优化居住环境配套性。强化社区体育设施建设，到2025年，力争街镇级全民健身服务中心覆盖率达到100%、社区级市民健身房覆盖率不低于50%；合理规划公园布局，实现人均公园绿地面积≥20.7平方米，公园绿地服务半径覆盖率≥95%。提升公园游憩、生态、景观、文教和应急避险等功能。

（四）着力提升空间品质，提高城市能级吸引力

一是优化完善国土空间布局规划。以内涵式集约发展为要求，进一步优化城市存量用地，在XX区现行控规107平方公里建设用地基础上，新增城镇建设用地约4.9平方公里。

二是大力推进“两江四岸”治理提升。以“一个核心区、三大公园、两段湾区”为建设重点，完成高家花园大桥至塔子山公园约18公里的沿江岸线治理提升，提升面积约8平方公里。

三是有序实施老旧街区城市更新。围绕“老旧小区改造提升、老旧工业片区转型升级、传统商圈提档升级、公共服务设施与公共空间优化升级”四个主要方面推进城市更新行动。

四是深入挖掘城市历史文脉记忆。大力实施文物修缮保护工程，完成区级以上文物全覆盖修缮，让江北有根有魂有魅力。

（五）统筹建设“智慧名城”，激活城市能级数字力

一是智慧城市全面统筹。坚持“八个统筹”，力争到2025年成功创建全国新型智慧城市建设示范区。

二是信息设施全区连接。5G网络重点区域覆盖率达100%，“双千兆”在车联网、智能制造、远程诊疗等重点领域实现深度应用。

三是数据资源全域赋能。以政务数字化为前提，数据入湖为基础，通过数据主题联接并提供服务，建成全市领先的数字政府标杆。

四是城市治理全网覆盖。坚持“一网统管”，构建全区风险防控一张图，重点公共区域视频联网率、生态环保领域污染源在线监控率达100%。

五是数字经济全面融合。互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合发展，全区数字经济规模占GDP比重超过50%，成为经济发展的核心引擎。

六是智慧生活全民共享。突出高品质生活主轴，开启新技术、新模式、新产业发展的试验场模式，构建数字现实共生体。

（六）持续加强精细管理，提高城市能级服务力

一是全面深化大城三管。创新城市治理方式，以智慧化提领贯穿“大城三管”，运用人工智能、物联网、大数据技术为支撑，完成“泛感知、智应用、大数据、网格化、精细化、云共享”六大建设目标。到2025年，全区综合城市管理水平继续保持全市前列，全面建成“近悦远来”的美好城市。

二是着力提升物业管理。建立完善物业管理体制、机制，打造物业管理优质品牌，力争到2025年，实现物业服务企业上市2家，住宅小区自治组织覆盖率达到50%，物业管理水平继续保持全市前列。

三是积极创新社会治理。巩固全国社区治理和服务创新实验区创建成果，深化“五社联动”协同治理；推进社会工作服务体系建设，2023年，实现“区—街镇—社区”三级社会工作服务体系全覆盖。

（七）坚持推进生态建设，实现城市能级持久力

一是坚持山水林田湖草系统治理。坚决贯彻“共抓大保护、不搞大开发”方针，积极探索国土空间生态修复实施机制，形成山水林田湖草系统治理合力。

二是坚持生态环境指标同向发力。抓饮用水源地管控，抓空气质量，控制工业污染，抓危废管理，推动碳达峰碳中和工作。到2025年，单位GDP二氧化碳排放量持续下降，确保2030年实现碳达峰。

三是坚持清水绿岸保护久久为功。狠抓城镇污水处理提质增效，补齐管网建设短板，到2025年城市生活污水集中处理率98%以上，城市生活污水处理厂处理达标率保持100%。贯彻海绵城市建设理念，2025年建成区海绵化设施覆盖率不低于40%。

（八）不断优化营商环境，助推城市能级软实力

一是营造便利快捷的市场环境。从深化商事制度改革，优化水电气接入服务，提升融资便利度，规范政府采购，推动招标投标开放公平等方面营造便利快捷的市场环境。

二是打造高效的政务环境。立足线上“一网通办”，立足线下“只进一门”，深化行政审批制度改革，加快“智能AI审批”、智能引导、数字政务地图等“渝快办”平台优化提升项目建设，提升服务质量。

三是创造公平公正的法治环境。提升监管执法水平，全面推进市场监管领域“双随机、一公开”监管，加强信用监管，强化“互联网+监管”，创造公平公正法治环境。

四、保障措施

（一）加强组织领导。成立城市能级现代化建设领导小组，领导小组下设办公室在区住房城乡建委，具体负责落实领导小组议定的各项事宜和办公室的日常工作；建立城市能级现代化建设工作专班，定期开展专项课题研究，创新实践举措，充分借鉴发达地区先进经验，探索有效举措；建立城市能级现代化建设工作调度机制、重大项目矛盾隐患排查机制，推动各项工作落实。

（二）强化责任落实。区级各相关部门、各街镇、各重点片区工作机构是责任范围内城市能级现代化建设的实施主体，要细化实施方案、行业指标和重点项目库，确保城市能级现代化建设工作科学、有序、协调推进。

（三）落实资金保障。坚持尽力而为、量力而行，不搞运动，不搞大拆大建，多渠道筹集建设资金；处理好政府与市场的关系，梳理政府投资项目和社会经营性项目，合理确定与项目属性相匹配的筹资方式；要大力创新融资模式，积极稳妥推行政府与社会资本合作（PPP）模式，争取中央、市级专项资金，协调政策性银行贷款，为重点项目建设提供资金保障。

（四）完善评价体系。围绕增强城市核心功能，聚焦关键重点领域，着眼国家战略定位要求、立足重庆最迫切需要、江北最有优势的领域，突出重点，抓住关键，参照发达地区先进经验，坚持需求导向、问题导向，探索建立城市能级现代化建设指标体系。

试行方案 篇2

“三字词语一线接龙”：独眼龙-龙卷风-风媒花-花露水-水蒸气-气象局......

（2）词语开花：由一个字或一个词的末字分别组多个词语。一般分为“一字开花”“多层开花”和“开花结果”。

一字开花：为一个生字组出多个词语。

多层开花

开花结果：从自己开的“花”里找一个或几个词说一句或几句话。

（3）读背成语：分类成语、成语接龙《登鹳雀楼》。

分类成语：从不同角度给成语归类，如“数字成语”“十二生肖成语”“描写四季的成语”“出自寓言、历史故事的成语”“出自神话传说的成语”“出自《论语》的成语等。

成语接龙《登鹳雀楼》：以诗中的每一个字为龙头，进行成语接龙。

（4）成语接龙活动

如果你简单地读成语，学生会很累的。当他们掌握了一定数量的成语，他们就会开始使用成语。随时随地的接龙游戏可以调动学生的语言积累，让沉淀在头脑深处的“死”语言变为“活”语言，促使学生在游戏状态中运用积累语言。

可以采用以下比赛形式：

① 男女学生一分钟比赛中接龙次数（不能重复）；

②两排一分钟接龙；

③小组接龙；

④师生接龙；

⑤**车接龙。

2.说话接龙——由一位同学开头，说一句或一段完整的话，其余同学在此基础上继续延续情节或发表自己的看法，这就是“说话接龙”。这项活动可以与口语训练和作文教学相结合。

“说话接龙”有四类，分别是：想象故事接龙、给词接龙、说景接龙、说人接龙。二三年级可尝试从“给词接龙”开始。

给词链接：展示几个单词，让学生使用给定的单词，说一个句子或一个段落，最后形成一个相对完整的语言片段。

3.主题接龙：诗词接龙和国学经典接龙

（1）诗词接龙：依据主题为古诗分类并整理，再依据不同主题的内容确定龙头并进行接龙。

例：以“春”为主题的龙头

2国学经典：主要由区教育中心诵读，按学期要求顺序诵读。

（本学期“主题接龙”以“国学经典接龙”为主。）

八、各年级活动内容安排

1课堂评价：自我评价和教师评价。

（1）分类成语背诵检查表

（2）成语接龙检查表

（3）成语接龙评价表

说明：每个检查表的前两项内容，可安排学生在预习时进行自我朗读评价，后几项内容可利用早读或随堂（课堂学习之余抽几分钟进行集体朗读和背诵并进行评价）。

2.学校、联校评价

为开展活动，联合学校将在活动前安排具体比赛内容、形式和评分标准。

试行方案 篇3

长春****高等专科学校

教学质量评优方案（试行）

（修订稿）

一、 意义

教学质量是学校生存和发展的生命线，为推进示范校建设，培养高认知、高技能、高素质人才，实现“三高”培养目标，加大课程建设和改革力度，特别是突出优质核心课程、精品课程建设，引导广大教师树立质量意识，调动全体教师投身教学改革的积极性，激励教师在教学设计、内容、方法上积极创新，营造人人抓质量、人人努力提高教学质量和水平的良好氛围，决定从2008-2009学年第一学期开始试行新的教学质量评优方案。新方案对评价对象进行了改革，由过去只评价教师的“教”，变为既评价教师的“教”又评价学生的“学”，通过对学生知识、技能和素养的综合考察，评价教师的教学质量和效果。

二、 组织机构

1学校成立了教学质量评估委员会。

2该系成立了教学质量评估小组。

3.学术事务办公室负责各项活动的具体组织。

学校教学质量评优活动评审委员会由校领导、教务处、教学系部、督导室相关负责人和专业负责人、骨干教师、企业专家等组成。

教学质量评价活动的评价小组由各部门组成。

三、 申报程序

1、 教学质量评优活动每学期进行一次。

2本学期任教的专任教师（含培训教师）均可申请。

3.所要应用的课程必须是本学期所教授的课程。

4、 每学期第二周前，由系部（包括素质教育中心和实训中心）负责组织教师申报，填写“教学质量评优活动申报表”（附件1）。

5、 系部初审评价，并于第十一周，按系部专任教师5%的比例向学校推荐，并将申报表、教学大纲、授课进度计划、教材交教务部和督导室。（逾期不推荐的，视为自愿放弃）。

6教务处组织有关专家对课程进行答辩和评价。

四、 评价办法

1评估在系和校两级进行。

2对参加评审的教师进行初评，并按规定向学校推荐。

3、 教务部对系部推荐的参评教师组织说课答辩（评价标准见附件2）。

4包括教育行政部门在内的相关专家组织企业学习评价。根据教学大纲和教学计划，选取部分学生进行评价。

5督导室有针对性地授课，并对课程设计方案的实施情况进行评估。

6评分方法：按百分比法计算得分。部门评价得分为20%，答辩得分为10%，学生评价得分为30%，专家评价得分为30%，导师评价得分为10%。

7学校教学质量评估活动评审委员会批准并发布了该文件。

五、 奖励办法

1奖励标准分为科级标准和校级标准。

2、 系部级教学质量优秀教师名额为系部专任教师数的10%。

三。系级教学质量优秀的教师，按学时乘以系数1.1给予奖励。

4、 被推荐到学校参评的教师，成绩达到95分以上的(含95分)，给予所任课程学时乘以1.5系数的奖励。成绩达到90分以上（含90分），给予所任课程学时乘以1.

4系数的奖励。成绩在85分以上（含85分），按学时乘以系数1.3计算。

成绩达到80分以上（含80分），按学时乘以系数1.2计算。得分低于80分的，按部门奖励标准执行。

5系奖和学校奖不重复。

6获的教学质量优秀奖的教师讲授的课程可申请校级优秀课程。

7对获的教学质量优秀奖的教师，在其它评价活动和职称评定中优先考虑。

六、 其它说明：

1各部门要认真动员，组织教师积极申报，并配合有关部门开展评比活动。

2、奖励办法中，如果“所任课程学时”大于150学时，则按150学时计算。

3、被推荐到学校参评的教师，说课答辩时，用***简介课程改革思路、教学设计实施方案、教学方法手段、考核评价方法、教学特色等。每位教师“说课”时间为5分钟，答辩时间为10分钟。

4由素质教育中心和培训中心分别组织申报。

2009年3月教务处

附件1长春****高等专科学校

教学质量评优活动申报表

部门说明：1。本表一式三份，各系一份，教务部一份，督导室一份。

2申请的课程必须是这学期老是教的那门课。

三。课程总体设计简介可附呈。

附件2长春****高等专科学校

教学质量评优活动“说课”评价标准

试行方案 篇4

12012年岩岗镇中心小学学生经典诗文

诵读实施方案

一、指导思想

经典古诗文是中华民族的文化精华，传承和弘扬中华民族优秀文化，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。中国文化源远流长，古典诗词内容博大精深，语言精辟，思想深刻。一首首诗作，

燕岗镇中心小学2012年学生经典诗文

诵读实施方案

一、指导思想

经典古诗文是中华民族的文化精华，传承和弘扬中华民族优秀文化，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。中国文化源远流长，古典诗词内容博大精深，语言精辟，思想深刻。诗如镜子，反映出人们的心灵，启发人们的思想，反映出丰富多彩的社会生活。

扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，有着极为重要的意义，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养，也是为更好的加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

二、实施目标

1培养幼儿阅读兴趣，提高语文素养。在指认式诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章，引经据典，全面提升学生的语文素养。

2提高孩子们的注意力和记忆力。利用13岁以前记忆力的**时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。

三。了解中国传统文化经典，接受人文精神的影响。中国古代文献检索典即是中国文化中最优秀、最优价值、最优价值的经典著作。通过阅读活动，帮助学生了解中国传统文化的经典，接受传统文化和人文精神的影响。

4．加强学生思想道德建设。通过阅读经典，可以教会学生做人的道理，提高他们的修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

二、活动载体模式

多种形式进行，有效利用各种途径进行活动。

1每个班都选一个普通话好的学生当小学老师。

2充分利用语文课堂时间，诵读经典、演讲、小组背诵、个别背诵、纸牌背诵、默诵等。

3、利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

4设立以当班领导为主要检查对象的经典阅读督导岗。使经典诵读持久、有效地进行。

5、每期举行一次诵读擂台赛，评选班级“优秀班级”和 “诵读能手”以此激发学生们的诵读热情。

6开展经典阅读主题活动或阅读节。开展 “诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。

7、要求学生自制扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。

8、利用家访向家长介绍诵读的目的、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。

9、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录**、好做法经验推广等。

三、课程建设。

一年级：诵读《**规》，古诗10首。必读：（《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农1》、《赋得古草原送别》）

二年级：诵读《三字经》，古诗15首。必读：（《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南（江南可采莲）》、《悯农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》、《江山渔者》、《江雪》。

三年级：诵读《百家姓》、《金沙红色诗教》、古诗20首。必读：

（《相思》、《秋浦歌》、《绝句（迟日江山丽）》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《鸟鸣涧》、《游子吟》、《泊船瓜洲》。

四年级：诵读《千字文》、《金沙红色诗教》、古诗25首。必读：

（《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词（王翰）》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《塞下曲（月黑雁飞高）》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《独坐敬亭山》《村居》、《乐游原》）。

五年级：诵读《笠翁对韵》、《金沙红色诗教》、古诗30首。必读：

（《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》、《滁州西涧》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》、《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》）。

六年级：诵读《增广贤文》、《金沙红色诗教》、古诗35首。必读：

(《夜雨寄北》、《塞下曲（林暗草惊风）》、《芙蓉楼送辛渐》、（《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》、《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、《赠汪伦》、《题都城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《社日》、《已亥杂诗（九州生气恃风雷）》、《峨眉山月歌》、《别董大》、《闻官军收河南河北》、《竹石》、《所见》、《宿新市徐公店》、《春日》、《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）》。

四、队伍建设及活动保障。

（一）成立领导小组。

组长：彭渊副组长：王兴旺

组员：伍访华、毛祖兰、芶敏

各年级负责人：各年段语文组长

（2） 领导小组要经常检查和解决活动中的各种困难和困难。将经典阅读活动与自身日常工作相结合，从行政管理和业务指导两个层面对阅读活动中的各项工作进行组织和协调

五、活动安排。

2012年3——5月

1在全校范围内开展宣传发动，营造氛围，做好环境规划。在校园内悬挂横幅，在课堂上充分利用黑板报和墙报，使师生明确活动的目的和重要性，形成统一的思想。制定具体的实施方案，明确经典阅读的总体目标和理念。

将诵读活动与学校的教育教学活动有机融合，明确活动的内容、形式、时间安排。

2以学生和朋友之间的图书交流形式，为学生提供了更广阔的选择空间。在班级中开辟读书园地。在黑板报上开设阅读专栏，张贴经典读物相关作品。

如“诗词荟萃”、“经典展示”等，为学生展示和交流的平台。

3、“人人争当和小诵读小明星”每位学生读完一个内容，通过老师的检查，登记于班级诵读记载本（学校统一发放到班级，高年级根据班级实际情况可由学生登记），可获得一颗星作为奖励。如果你能在阅读后以写读书笔记或记笔记或手抄报纸的形式展示自己的阅读成就，你可以奖励几颗星。低年级学生可以通过朗读、讲故事、表演等形式表现出来。

每月评比一次，班级中获星最多的前五位荣获“小诵读小明星”的称号，学校将统一表彰鼓励。学期结束时，必须要本学期中三次被评为“小诵读小明星”的学生才有资格评选三好学生或优秀少先队员。

试行方案 篇5

2015年安乐溪乡中心小学“童心向党、扬帆起航”

六·一文艺汇演实施

方案（试行）

安乐溪乡中心小学

2015年６月1日

2015年安乐溪乡中心小学“童心向党、扬帆起航”六·一文艺汇演实施方案

一、活动主题：

“童心向党、扬帆起航”

二、活动目的：

为丰富我校文化生活，激发学生热爱学习、热爱劳动、热爱祖国的情感，响应上级相关部门歌颂教师，学习文朝荣精神，结合我校实际情况。为了培养学生高尚的道德情操的同时，让学生度过一个健康、快乐、积极、向上的“六·一”儿童节。我校将精心安排2015年庆“六·一”文艺汇演活动。

三、活动议程：

1、入场仪式

2、新生入队

3、文艺汇演

4表彰优秀少先队员和中队指导员

四、活动时间及地点：

1时间：2015年6月1日上午8:30。

2地点：安乐溪中心小学篮球场。

5、 组委会成员及职责：

组长：罗文明

副组长：　李琼学、费明虎

小组成员：石林，张福森，程焱景，黄毅，王茂，刘朝海和班主任

场地设置：李琼学（组长）、石林、王茂、李貌、程焱景、郎学义、张福森、曹成、王瑞友、吴道旭、孙志华、陈顺发、史廷、姚巍、张彬、张胜涛、刘朝海

医疗卫生：程焱景（组长）、陈光艳、杨莉

现场安保及纪律维护：刘洪才、黎光元（组长）、张福森、曹成、王瑞友、孙志华、关喻升、王雪冰、顾秘、张凤、赵燕妮、陈顺发、张晓琪、石林、李丽娜、史廷、郎学义

环境卫生：杨丽、李貌

主持人：石林顾秘王朝山文磊杨睿文龙军

奖状书写：石林、王茂

摄影：蔡昌永、王茂

音响控制：黄毅

物流服务：曹成、吴道旭、张福森

背景设计：费明虎

六、文艺汇演节目要求：

1节目内容要求健康向上，主题鲜明，主题新颖，富有感染力，突出儿童天真活泼的年龄特征。

2节目形式不限，包括相声、小品、双簧管、课本剧、歌舞、快板和器乐表演。

三。为保证演出质量，学校将进行初选、选拔和彩排。

4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个班上报至少两个高质量的节目参加节目彩排和预演。

七：活动注意事项：

1.班主任在活动前应注意学生游行。

2活动结束后，注意及时清理现场。

三。在这期间，除非常特殊得请况外，所有员工都不允许请假，考勤计算方法是一项大型活动。各班班主任要切实管理好本班的纪律和考勤，活动期间所有学生未经班主任的批准，不得擅自离开场地，杜绝迟到、早退现象。

八、特别说明

文天举、安启超、余荣友年纪较大，陈涛因情况特殊，没有具体安排事务。他自愿帮忙。

安乐溪乡中心小学

2015年６月１日

试行方案 篇6

为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，使每一名党员都能充分发挥先锋模范作用，使广大党员更加深刻地认识到：党员就是员工中的一面旗帜，是员工工作和生活中的榜样和良师益友；党员必须立足岗位，勤勉敬业，争当先锋。

1、 活动目标：大力开展群众性文明生产创建活动，为安全文明生产提供良好的发展环境。文明生产、文明施工、文明管理、文明举止、文明用语等由内及外，全面提升发电部文明素质和文明形象，有力推进发电部文明生产建设。

二、文明生产管理小组成立：

1、组长：李笋

组员：邹浩、胡邦雄、金良云、王明良、邓为政、柯昌兴

2文明生产管理小组职责：负责根据各单位的实际情况，制定文明生产管理制度，完善文明生产考核制度；对文明生产进行检查、考核、奖励、监督及仲裁。

三。负责评审结果的汇总和上报。

三、文明生产要求：

1、文明生产管理人员定期或不定期深入现场对卫生专责区、值班室、集控室、工具柜进行检查，发现问题按考核标准进行考核。

2文明生产管理小组负责每月一次的检查、考核和总结，检查结果报领导小组组长，纳入月度考核。领导小组组长负责每季度组织一次全面检查和考核。

三。文明生产管理人员负责生产区域文明生产的检查和考核；对文明生产中存在的问题，要进行整改和走访，对临时工作和不明确的共用区域进行仲裁。

4文明生产管理小组要及时完善文明生产制定和考核细则。

四、 文明生产标准：

1、在岗职工着装符合安全规程要求，佩带岗位标志，不做与工作无

关的事情。坚守岗位，服从指挥。

2、各机组所管辖的卫生分担区达到窗明几净，各种工器具、备品备

零件、台帐等固定管理，整理整齐。地面无痰迹、杂物，墙壁粉刷

干净，无灰网。

三。生产管理台帐、记录及各种数据记录准确及时，字迹整齐。

4区域内设备双名标识清晰，介质流向清晰完整，与实际情况相符

相符。5区域内设备颜色自然，安全防护措施符合要求，管道保温良好、规范

范。电源、仪表、保护控制盘等机柜内外清洁整齐，有通道、孔洞、孔洞等

盖板完好，护栏、栏杆齐全，消防设施齐全。电缆沟内无杂

物、积水。

6生产现场照明充足，照明线路、灯具安全可靠，无积灰现象

范。7现场机组检修、设备消缺正确，无违章现象。

8门窗完好无损，排水设施完好，无屋面渗漏和沟堵水现象。

9设备缺陷必须及时填写，并通知维修人员处理。

10文明生产管理小组下发的整改通知必须及时整改，并通报检查情况

查。五、奖惩设置《具体根据创立文明生产示范机组考评细则》

1、奖惩原则：

对文明生产搞得好的机组进行相应的奖励，对文明生产搞得较差的机组按《细则》进行考核，对文明生产搞得较差、整改不力的按《细则》进行加重考核。

2、设置：

①、《创立文明生产示范机组流动红旗》奖：每月文明生产搞得最好的班组保管《创立文明生产示范机组流动红旗》。

② 文明生产个人奖：文明生产得分最高者为文明生产优秀个人。

③ ，个人和单位分为100分，在此基础上加减。

④、年终根据机组、个人本年度每个月的积分相加为总成绩，评为本年度创立文明生产示范机组或文明生产个人，并进行一定奖励。

六、完善机制，注重长效：

文明生产是本部门生产管理水平的综合反映，也是运行管理、设备管理、安全管理等基础管理工作的综合反映。一是通过考核、考核、奖惩等方式，推动活动开展，提高文明生产管理水平，取得成效。二是通过分析和解决问题，完善管理，堵塞漏洞，维护现场安全、文明、秩序，建立文明生产长效机制。

试行方案 篇7

试生产（使用）备案所需材料（纸质和电子版各1份）

（一）建设项目试生产（使用）方案备案申请表及文件；

（二）建设项目试生产（使用）方案；

（三）各设计、施工、监理单位对建设项目试生产（使用）方案以及是否具备试生产（使用）条件的意见；

（四）建设单位组织的相关专家对试生产（使用）方案的审查意见；

（五）各设计单位关于安全设施设计重大变更情况的报告；

（六）各施工单位关于施工过程中安全设施设计落实情况的报告；

（七）建设单位组织设计漏项、工程质量、工程隐患的检查情况，以及整改措施的落实情况报告；

（八）建设项目各设计、施工单位的资质证书（复制件），各监理单位的资质证书或者建设项目质量监督手续（复制件）；

（九）建设单位主要负责人、安全生产管理人员的安全资格证书以及注册安全工程师的执业资格证书（复制件），特种作业人员名单，其他从业人员安全教育、培训合格的证明材料；

（十）建设项目劳动防护用品配备情况说明；

（十一）建设单位安全生产责任制文件，安全生产规章制度清单、岗位操作安全规程清单；

（十二）建设单位设置安全生产管理机构和配备专职安全生产管理人员的文件（复制件）。

（十三）根据《关于进一步明确危险化学品安全许可工作中有关问题的通知》（临安监发【2009】71号），还需提供消防、特种设备登记和检测、防雷等相关手续。

关于延期：严格控制试生产备案延期。确需延期的，建设单位需提前15日将延期的时限、理由以及采取的相关安全措施等报县区安监局，经核查同意后报市安监局；试生产备案延期不得超过两次，延期合计时间不超过1年。

试行方案 篇8

为全面贯彻党**、国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》、中共**办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强改进德育工作的若干意见》以及全国、省、市基础教育工作会议精神，认真落实教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求，深入推进我市基础教育的整体改革，促进全市中小学教育方式和学习方式的变革，激发广大师生参与“创新素质实践行”活动的积极性、主动性和创造性，进一步推动中小学“创新素质实践行”活动继续向纵深发展，特制定本方案。

一.综合评价工作原则

（1） 主体性原则：充分调动评价对象的积极性和参与性，考虑学生的年龄层次和认知特点，强调主客观的统一。

（2） 过程原则：评价贯穿于活动的全过程，让学生参与评价过程。

（三）**性原则：鼓励学生发挥自己的兴趣、爱好和特长，施展自己的才能，在亲身参与**性实践活动中获得感悟和体验。

（四）多样性原则：体现评价主体的多元性（学生、家长、教师或专家等）、评价内容的灵活性（态度、方法、能力等）、评价手段和方法的多样性（自评、互评相结合；笔试评价、操作评价和答辩评价相结合。

（5） 创新原则：在活动的全过程中评价学生的精神和创造力。

二.综合评价主体及形式

创新素质实践行”活动的评价主体包括学生、教师及其所在学校。学生参与评价的主要形式有自我评价、互相评价和对教师（也包括家长、社会有关方面）的指导和帮助工作的评价；教师参与评价主要是对学生开展活动的过程及取得的结果进行评价，对于教师自己组织和指导学生参与“创新素质实践行”活动的工作所进行的总结与反思性评价；学校评价主要是指对学校开展“创新素质实践行”活动的组织、实施过程及其效果所进行的评价。

三.综合评价体系

“创新素质实践行”活动综合评价分为两大体系。一是面向全体学生，纳入学校以水平测试为主的定期考核体系；二是在综合评价的基础上，筛选出学生优秀作品评价体系。本方案将根据具体情况从评价（评价）两个层次提出相应的要求。

四.评价（评比）内容

“创新素质实践行”活动学生作品的评价（评比）内容分为三大类：发明创造作品类、信息技术作品类、文字作品类。

小学（1）发明创造作品

1.评价内容：

制作更完整的手工作品，包括绘画、纸制品、泥塑、刺绣、编织、模型等。

2.评比内容：

（1） 制作或者发明具有一定科技含量的作品，包括对实际问题的新的解决方案；现有产品和技术的改进计划；一种新的产品形状包装设计方案。

（2） 作品的创造性和实用价值有一个简单明了的文字描述。

（二）信息技术作品类

1.评价内容：

用简单的信息技术完成电脑绘画（作品解读同以下评价）。

2.评比内容：

（1） 利用功能强大、操作简单的相关正版软件，完成电脑绘画、电脑动画、电子报纸、网页设计等作品。

（2） 信息技术应用成果必须附有光盘或软盘或u盘，并能在普通计算机操作系统下演示或应用。

（3） 所有的信息技术作品必须附有简单明了的文字说明、创作意图、功能和使用说明。

（三）文字作品类

1.评价内容：

（1） 在研究性学习的过程中，我写了关于学科学习和社会实践的科学研究。

（2）**应附有参考书目。

（3）字数在以内。

2.评比内容：

（1）在研究性学习的过程中，撰写的关于学科学习和社会实践等的科学研究**及研究报告，包括实验、调查、考察等研究报告。

（2）**必须附有观察记录、实验数据和研究过程记载等详实材料及参考书目。

（3）* *的主题，观点和建议具有创新性和现实性。

（4）字数在800—以内。

中学（1）发明创造作品

1.评价内容：

（1）制作一件工艺较复杂或有一定科技含量的手工作品，包括手工艺品、模型、科学仪器或提出解决某现实问题的小方案等。

（2）对作品的构思和实用价值附有简单的文字说明。

2.评比内容：

（1） 制作或者发明具有较高科技含量和创新价值的作品，包括对实际问题的新的解决方案；现有产品和技术的改进计划；一种新的产品形状包装设计方案。

（2）对作品的创新点、技术基础、制作程序和实用价值等附有详细的文字说明和图表资料。图表数据应包括：外观图（手绘或**）；结构图（手绘或打印均可）；原理图（手绘或打印均可）；录像带（不超过5分钟）。

（二）信息技术作品类

1.评价内容:

电脑动画、网页设计、程序设计等作品均采用功能强大的相关正版软件完成（作品解读同以下评价）。

2.评比内容：

（1）使用功能强大，操作简单的相关正版软件完成计算机动画，网页设计，程序设计等工作；机器人厂可以选择任何厂家的机器人，也可以改造或自制机器人。

（2） 信息技术应用成果除机器人外，还必须附有光盘或软盘或u盘，可在普通计算机操作系统下演示或应用。

（3） 所有作品必须附有简单明了的文字说明、创作意图、功能和说明。

（三）文字作品类

1.评价内容：

（1） 在研究性学习的过程中，他撰写了关于学科学习和社会实践的科学研究。

（2）**必须附有观察记录、实验数据和研究过程记载等详实材料及参考书目。

（3）字数在800—以内。

2.评比内容：

（1）在研究性学习的过程中，撰写的关于学科学习和社会实践等的科学研究**及研究报告，包括实验、调查、考察等研究报告。

（2） 必须附有详细的资料，如观察记录、实验数据和研究过程记录、参考书目及相关证明材料。

（3）* *的主题，观点和建议具有创新性，具有一定的理论深度。

（4）字数在3000—以内。

五.评价（评比）原则及标准

（一）评价（评比）原则

1.“三自”原则

（1） 选题：选题必须由作者自己发现并提出；

（2） 自主设计与研究：设计中的创造性贡献必须由作者自己完成。主要论点必须由作者本人通过观察、调查、调查和实验获得；

（3） 自创与写作：作者本人必须参与作品的创作。**必须是作者本人撰写的。

2.“三性”原则

（1）科学性：包括选题与作品的科学意义、设计方案的合理性、研究方法的正确性、科学理论的可靠性、作品或结论的合理性；

（2） 创新：包括新颖程度、技术水平和难度；

（3） 实用性：研究成果应具有一定的实用价值、经济效益或社会效益，具有推广前景。

（2） 评价标准（见附表）

1学生作品评价指标体系研究

2.优秀指导教师评价指标体系

3.先进学校评价指标体系

六.评价（评比）程序

（一）评价程序

每学年度上学期期末由各校组织对全体学生参与“创新素质实践行”活动的态度、能力按照过程评价与终结评价有机结合的原则进行评价，并对作品予以评定，成绩分为优秀、合格、不合格三个等级，记入学生手册。

（二）评比程序

“创新素质实践行”活动学生优秀作品评比分为学校初评、区级（大单位）复评、市级终评三个评比等级。

1.各校在学生作品评价的基础上，对学生“创新素质实践行”活动的优秀作品进行校级评比。

2各校评出的优秀学生作品，在学校公示后，可推荐参加区（大单位）教育行政部门组织的评比。

三。区级评比评出的优秀学生作品，在区内公示后，可推荐市教育局进行评比。

试行方案 篇9

一、总则：

第一条：为了更好地体现按劳分配的原则，调动教职工的工作积极性，全面提高教育质量和办学效益，根据我校的实际情况，特指定本方案。

第二条：实行结构工资方案应以工作量大小，责任轻重，质量高低和贡献大小为基本依据，做到多劳多得、责重多得、贡献大的多得、并为实施教师聘任制提供依据。

第三条：教师工作的复杂性，决定了学校工作量奖励方案只能以学校正常的主要工作内容为依据，不可能将教师繁杂的工作细目和临时性工作全部包含进去，教师工作的'基本定量和原则标准也做不到绝对科学和公平。因此，在实行本《方案》的同时，仍需提倡教师的敬业奉献、团结协作精神和强烈的主人翁意识。

第四条：本《方案》实施对象为学校在编、在职的教职工。

第五条：本《方案》经第一届教代会第四次会议讨论通过，于9月1日起执行。《方案》修改权属下届（次）教代会。两次会议期间在试行中遇到本《方案》无法解决的具体问题，可由校长提出交校务会议讨论，制订补充规定。

二、结构工资的结构和分配。

（一）保留工资：是工资构成中的固定部分，即国家规定的各项工资，增资、资金和补贴（包括学校自负的部分）。凡接受并完成学校的某一岗位的工作任务，即享受职务工资。

（二）津贴工资：是工资构成中与教职工的实际工作数量挂钩的部分，由课时补贴、教案补贴、兼职工作量补贴三个部分组成。

（三）课时和教案补贴的计算方法为：首先按实际任课节数计算：每一节课补贴2.5元，每一教案补贴1.5元（教案不算系数）；再根据课时系数，计算出每位教师的实际补贴（计算公式附后）。课时系数列表如下：

另外，语数包班，课时系数上升0.1；担任两个班语文、数学的，课时系数上升0.1.

(四)兼职工作量补贴发放对象及执行标准。

（1）中层副职（含大队辅导员）每月补贴110元，科室人员补贴80元，每年组长60元，党小组长30元，教研组长40元，副组长30元，年级大队辅导员30元，备课组长（书法、思品、生劳等）按活动次数每学期计贴。干部多重兼职，向高一级靠，不重复计算。

（2）担任行政职务因工作需要不兼课或兼课不到规定节次，其课务工作量补贴计发180元。

（3）不兼课的后勤人员补贴每月180元。

（4）因学校工作需要安排兼职教师其教学工作不足部分补足部分补足到合理工作量，最低标准确定为180元。兼职又超过工作量的视实际情况以适当补贴，补贴标准由校务会议集体讨论确定。

（5）带课外兴趣小组，按学校规定次数开展活动，按学校规定时间每次活动计2课时，奥数、阅读、作文每活动课时系数为2，其他兴趣小组课时系数为1.5；若有增减，经教导处同意后按实际活动次数发放补贴。学校电视台工作人员工作量折合为每周2次兴趣小组活动的补贴。

（6）负责电教、宣传、实验室等工作的，每月补贴40元（兼职不重复计算）。课外活动管理（包括领操、器材收发管理），每月补贴40元。

（7）跨校区上课的教师每月补贴20元。

（8）值日教师每月补贴20元。值周班级班主任每周补贴40元，副班主任每周补贴20元，行政值周20元。

（9）学校安排代课，按进度上每节补贴8元，不按进度上每节补贴4元。代班主任每天补贴4元。

（10）节假日加班值班每天补贴20元（加班、值班不重复计算），农历大年夜、正月初一、初二加班补贴加倍。

（11）事假每月累计超出3天，扣除当月津贴工资；病假、法定假每月累计超出一星期的，按实际上班时间计算发放。保留工资部分按上级文件精神处理。

（五）校级领导津贴工资靠第十五位教师，中层正职靠第二十位教师。

（六）见习期内的教师津贴工资享受85%。

（七）支教教师按上级文件待遇发放。

（八）班主任补贴每月150元，按月发放40元，学期末考核每月50元，增设班主任安全规范教育奖每月60元。副班主任学期末考核每月25元。

三、审核发放办法：

第八条：教职工结构工资由教导处按教职工实际任课任职按月统计，报校长室审批后发放。寒、暑假期间不享受津贴工资。从每学期开学第一周算起。

每周课时、教案补贴=2.5元×节数×课时系数+1.5元×教案系数