最新写教案心得总结(集合6篇)

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写教案心得总结【篇1】

冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。为了让孩子们了解这个节日的意义，体验传统文化，培养孩子的动手能力、参与感，体验劳动的乐趣，学会分享和感恩，举办了本次活动。

活动中，孩子们了解了冬至的由来，讲述了冬至的故事，用音乐制作了“包饺子”的节奏，了解了包饺子的过程。同时，也为孩子们提供了自己动手的机会。每个班请五位家长来班，和孩子们一起包饺子。孩子们虽然比他们小三岁多，动作也没有那么灵活，但他们严肃的样子就像小孩子一样。和大人一样。孩子们跃跃欲试，家长们在旁边引导着。有的尝试擀饺子皮，有的研究饺子馅，有的仔细观察包饺子的方法，有的拿着包好的饺子展示……他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们从家里带来了电磁炉、电饭煲、砧板、擀面杖等用具。他们一一展示了他们的技能，非常忙碌！孩子们品尝着热气腾腾的美味饺子，欢乐的气氛弥漫在教室的每一个角落。

一位家长在微信上表示，平时工作忙，没时间陪孩子，更别提包饺子了。他感谢幼儿园组织了这次冬至活动。为了参加幼儿园的活动，大多数奶奶提前一天给家人包了冬至饺子，放在冰箱里冷冻。 “今天和孙子孙女包饺子，很有趣也很有意义。感谢市立幼儿园给我们这个机会。

通过这次活动，孩子们体验了传统习俗也享受着幼儿园大家庭带来的特殊关怀和温暖，不仅为孩子们的教室增添了色彩，也让孩子们度过了一个别具一格的冬至节。

写教案心得总结【篇2】

2016暑期培训心得体会

在学校领导的积极安排和精心准备下，一年一度的教师素养提升培训进入运行模式。学校邀请了有名的翁孝川，李庆，叶宏武，徐驰等几位老师进行了授课。授课内容主要围绕现阶段教育形式下，教师应该如何适应时代脚步，如何适应时代的发展，做一位新时代下的活力教师。

翁孝川老师讲了“活力教师的修炼精准之路”。李庆老师讲了“职业学校的信息化教学”。叶宏武老师讲了“互联网+教育”。徐驰老师讲了“学生的心理危机干预与自杀预防”。从几位老师所讲授的内容不难看出，现今的教育与传统教育已经有着太多的差异，很多的东西在我们之前的教育中几乎处于空白。尤其翁孝川老师讲的“学生核心素养的构成与培养”，看似简单的几个字眼，要想在教学中形成和体现，必定是一个任重而道远的过程。

新形式下，这不得不迫使我们要更新观念，解放思想，让新理念新血液充实自己。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

刘忠勇

写教案心得总结【篇3】

初中物理教学的基本理念，转变教育观念和教学理念 传统的物理教学模式重在知识的传授，让学生专注于知识点的学习和问题的解决，专注于技能、物理过程和方法。较少或实施不足。根据新课程标准的要求，教师在教学中要始终体现“学生是教学活动的主体”的理念，只有坚持这一理念，才能关注学生的“个体差异”。注重培养学生的终身学习愿望、科学探究能力、创新意识和科学精神。注重学生的发展，注重培养学生良好的学习兴趣和学习习惯。通过让学生观察周围熟悉的现象，探索其内在本质的物理规律，培养学生的探究精神和实践能力。教学中的具体体现为：

1．关注每一个学生。每个学生都是一个活泼、有发展、有尊严的人。教师在课堂教学中，要关注每一位学生，他们应该受到尊重、关心和关心。 宽容学生的错误，积极引导学生学会学习，学会生活，增强社会责任感。

2.关注学生的情感体验。物理教学过程应该成为学生愉快的情感体验过程。 物理教师要善于为学生创造轻松愉快的学习环境，让学生体验学习的乐趣，让课堂成为学生向往的地方。教师在课堂教学中应做到以下几点： (1) 和谐的课堂氛围。教师要以诚相待，始终以平和、快乐、友好、信任、鼓励的方式对待学生，与学生建立民主、和谐的师生关系。使学生处于最佳的身心活动状态，全身心投入课堂学习。 (2)在教学中，应尽可能增加对教学内容和教学方法的兴趣，使教学内容生动有趣，如讲故事、多媒体教学等。以“磁场”一节介绍新课的教学为例，老师说：“在中国古籍《史记风禅书》中，有这样一个故事：虽然汉武帝是才华横溢，晚年很迷信，一天，宫外有个自称义大的人来见他，说他有一件宝物要献给皇上。汉武帝闻言，立马召见。只见一达从怀里掏出一副棋子，说这叫对战，他们是一起对战的。汉武帝命人将棋盘拿来，易达将两棋合而为一，可以“分不开”。片刻后，易达换了个方式，两片相互吸引，不肯分开。这可以逗皇帝。他立即命冯义达为‘五利将军’。同学们，如果你是亿达，你会用什么来制作这两件？”如果教学内容是多媒体形式的演示，可以充分调动学生的感官，使学习内容具有吸引力，激发学生的积极性'学习兴趣。

3.关注学生的品德生活和人格发展课堂不仅是知识传递的殿堂，也是人格发展的殿堂。在教学中，教师要充分挖掘德育教材，关注学生在学习活动中的各种品德表现，引导学生成为品德高尚的人，让学生在获得物理知识的同时，也成为健全人格的人。物理教学中的德育内容包括以下几个方面： （1）爱国主义教育通过介绍教师做出的突出贡献，激发学生的民族自尊和民族自豪感。我国在物理学上走向世界和我国现代科学技术的新成果。我国古代文明灿烂辉煌，许多科学话语在世界上遥遥领先，如墨镜中关于杠杆的讨论、小孔成像的观测研究、哈雷彗星的记录等。比西方早600多年的春秋时期。 .在现代科技方面，我国对超导的研究与实践已达到国际先进水平；在前沿技术方面，原子弹、氢弹、洲际导弹的实验成功，人造卫星的发射与回收，正电子对撞机的建造等，在教学中适当穿插了这些内容，不仅能激发学生学习物理的兴趣，还能让学生了解祖国的灿烂文化，树立民族自信心和自豪感。同时，在教学中，学生也要认识到我国在当今科技某些方面与国际水平的差距，鼓励他们努力学习，立志振兴中华。 (2)辩证唯物主义教育中学物理教学内容充满了辩证唯物主义观点。在教学中，教师要自觉地用辩证的观点分析教学内容，理清物理的概念和规律。例如，通过分子运动理论初步知识的教学，向学生揭示世界是物质的，物质是辩证唯物论的恒动与变化的观点； 《辩证唯物主义观》。 （三）品德素质教育 在物理教学中，要培养学生实事求是、锲而不舍的科学态度，刻苦学习和进取的精神，爱护公共财产、恪尽职守的作风。探究式教学法是一种重要的物理教学方法，在探究式教学中要注重培养学生尊重事实、勇于克服困难和团结协作的良好品质。

4.渗透STS教育，体现从生活到物理，从物理到社会的转变。物理是自然科学的基础学科，物理知识可以在学生的日常生活、科技、和社会生活。应用广泛，人类生活的方方面面都与物理学的进步息息相关。这就要求必须开展教学活动围绕学生的生活、科学、技术和社会，使学生掌握物理的基本知识和技能，了解这些知识的实用价值，懂得如何对待和应用在社会中。这些知识，培养学生的科学意识、技术意识、社会意识。

具体教学方法如下：一是关注纳米技术、超导体、激光、现代航天技术、现代信息等现代物理科学技术的新技术、新成果、新趋势。技术等。二是重视学习内容与家庭、社会生活、生产实践的联系，如将用电知识与安全用电、安装照明电路、维修各种家用电器等联系起来；将能源的使用与如何在生活中节约能源联系起来；将物理状态的变化与冰箱的工作原理联系起来，将浮力与潜艇的浮沉联系起来；将电磁波与现代通讯等联系起来。 第三，关注一些重大的社会问题，如环境污染和环境保护、能源危机、噪声污染等。另外，教师在设计练习时，要考虑一些自然现象和物理社会生活中的规律。比如学习惯性后，解释一下为什么刹车时人体上半身会前倾。学完杠杆后，解释骑自行车上坡走“S”字形路线省力的原因；学完测长后，你会从地图上测出长京铁路线的长度；学习光的反射，讲解汽车驾驶室外后视镜是凸面镜，汽车大灯内的反光镜是凹面镜；学完光的折射，我就可以解释海市蜃楼了，汽车大灯总要配一个横竖条纹的玻璃灯罩；回答为什么海边大森林常年气候宜人，为什么国家实行退耕还林政策；了解压力后，讲解刀越锋利，切东西的速度越快等。通过多方面让学生勇于探索日常生活中的自然现象和物理原理，形成科学与科学相结合的意识。科技与日常生活和社会实践相结合，激发学生对自然的好奇心，领略自然现象的美丽与和谐。培养亲近自然、热爱自然、与自然和谐相处的情感，增强学生对科学的好奇心。

写教案心得总结【篇4】

为了落实123全全教科研行动计划，全面促进我校教学工作的规范化，同时更为了进一步深化学校的课堂教学改革，本学期9月份和10月份教导处连续两次将任课老师的教案进行了较细致、全面的检查。

现将具体情况总结如下：

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、多数老师能根据教学对象和所教科目的不同、科学设计教案、能根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的内容和进度。

4、教学反思有一定的量，大部分老师课后发现有更好的上课思路、方法，能及时写的备课本上，补上去或修改好，使下次备课更加完美，较有效地达到了反思的目的。

存在的问题：

1、个别老师的文字书写较潦草，建议今后在书写上尽量用正楷字，因为我们的教学对象是小学生。

2、教学流程设计时能结合教学内容渗透思想教育、课题研究等。

3、老师应创造性地使用教材和理解教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

4、教学设计时情感、态度、价值观的教育应该注重熏陶、感染潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

5、个别老师的教学内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引起全体老师的重视，再有部分老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

6、个别老师的教学反思写得粗浅，形式化，针对性、实用性不强，没有写出优点和存在的不足，没有改进措施及从中受到的启发或启迪，不能很好地起到反思—调整—改进的作用。

改进措施：

1、组织老师学习优秀的教学设计。

2、研组要加大教学研讨的力度，教导处要增加抽查的次数。

3、必要时，对个别老师进行个别指导。

4、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。

以上是我校教案检查的大体情况。教案反映老师的教学态度，希望在大家不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正将“教好书”的口号落到实处。

本次检查，可以看出程琪等教师的教案干净、工整、全面、完善，她们的敬业精神和工作态度都值得我们学习。而个别年级教师在备课态度上，整体有待提高，望年级组长和备课组长多督查，多指导。对于本次教案不完善的、不合格的，本次不予点名，望在这两个月内进行补充完善，期末检查如果还没有进步，一定提出严厉批评。

写教案心得总结【篇5】

有幸参加本次博亚杯机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中，都学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。

参加比赛是对一个人各方面能力的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验，个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：

首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。

二，一个团结奋进的团队，不仅是个人能力有限，在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力，团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。

三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事，参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有强烈的目标很难取得比赛的成功。

四、各方面的支持。来自自己的内心，来自学校，来自老师。

比赛表面上是一件件参赛作品的比较，实质是思维和思想的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新，一个不曾间断过的话题，但怎么做到创新，怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。

另外，在比赛过程中和其他学校学生的交流，让我认识到了自己看到了现状。从对比中看到了自己的情况，对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助，给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。

写教案心得总结【篇6】

中学生校园安全教育教案；

1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。预防安全事故的发生，减少安全事件对中学生的伤害。

2。了解生活和学习中潜在的不安全危险。

三。掌握紧急情况下的逃生策略。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

班会的重点是时刻提高警惕，自觉通过学习做好预防工作。掌握自救方法，提高自护能力。

危害安全的行为，及自救措施。

教学方法主题班会

教学过程；

1、 在这个世界上，最美丽最珍贵的是人的生命！安全是一个人生命存在的有力保证。只有安全，才能有生命。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。

面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否注意到了这些看似不起眼的问题，有一天会导致您致命的伤害？

二、安全事故展示

***2004年6月16日晚，该校发生一起学生打架事件，导致杨某（神木县巴林堡镇新窑村人）死亡。榆林市神木县八连堡九年制学校校***案（学生打架，杨某死亡）

1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈**，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。

2000年2月15日晚11时20分，吉林省吉林市中百商业大厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。

20**年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级**，造成重大人员**，69225人遇难，374640人受伤，失踪17939人。

在过去的20**年里，中国发生了72万起重运输事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。

最近，校园打架，校车安全事故，食物中毒和死亡频繁发生。

三、如何预防事故发生；

1、学生讨论

2、教师指导归纳

（1） 树立正确的安全防范心理，加强安全防范意识教育，培养正确的安全防范心理。

（2） 严禁学生携带管制刀具、易燃易爆等危险物品到学校和宿舍。违反安全规定的，及时没收管制刀具和危险品，并视情节轻重给予警告和处理。多次违反学校安全规定，经反复教育拒不改行的，按照学校有关安全规定给予行政处分，并退回宿舍。

（3）采取的应对措施；

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

（4）、紧急情况下的逃生策略

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数；

“要”遇事保持沉着冷静；“要”警惕烟毒的侵害。

（5）要遵守交通规则。

四、安全训练

在去事故影响旅游的路上，一个同学不小心擦伤了。我该怎么办？——现场请同学提出解决办法。

**方法是先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球擦干，再用碘酒擦拭伤面，再用酒精球擦拭。轻的不用包扎，重的用无毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2） 无意中遇到带电电线，怎么办？在这个关键时刻，孩子们用自己的智慧解决问题，保护自己。

急救办法用木棍将触电者挑开。（注意不能用手直接拉动触电者的身体，以免导电。）

（3） （继续表演）一个同学在郊游时不小心烫伤了手

轻微烫伤的处理方法，用干净的油、酱油或牙膏涂抹在伤处表面。

（4） 太热了。在回家的路上，一个同学中暑了。

抢救方法：立即将病人抬到阴凉处，让病人仰卧，解开衣服扣子，用扇子扇他，帮助他降温。可以用凉油擦拭患者太阳穴，也可以用凉水轻轻喷洒。

（5） 回到家，亮亮发现奶奶因为煤气中毒躺在地上。他很快用在学校学到的急救方法对她进行急救。

抢救方法将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救**“120”

五、安全倡议；

倡议1、我们要树立安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。