防暑小班教案经典

今天小编为大家介绍一篇对于“防暑小班教案”非常详尽的文章，假如你觉得我的建议有帮助请不吝收藏此文。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 教案和课件编排得好有助于激发学生的创造力。

防暑小班教案(篇1)

防暑小班教案

一、教学目标：

1. 了解夏季的高温天气对人体健康的影响。

2. 掌握一些防暑降温的方法和技巧。

3. 培养学生自我保护的意识和能力。

二、教学内容：

1. 高温天气对人体的影响。

2. 防暑降温的方法和技巧。

3. 自我保护的意识和能力。

三、教学步骤：

STEP 1：引入活动（15分钟）

1. 老师与学生进行互动，询问学生对夏季高温天气的感受以及是否知道高温对人体健康的危害。

2. 引导学生思考高温对人体的影响，并与他们分享一些相关的知识和案例。

3. 学生进行讨论，交流自己在高温天气下的一些感受和经验。

STEP 2：知识讲解与学习（25分钟）

1. 老师通过幻灯片或图片讲解高温天气对人体的影响，如中暑、脱水等。

2. 老师介绍一些常见的防暑降温方法和技巧，如多喝水、避免暴晒、穿透气轻便的衣物等。

3. 学生听讲并做好笔记，同时老师与学生进行互动问答，确保他们对所学内容的理解和掌握。

STEP 3：互动游戏（20分钟）

1. 老师组织学生进行一个小游戏，比赛谁最快可以喝掉一杯水。

2. 游戏过程中，老师可以提醒学生一些正确喝水的方式和注意事项。

3. 游戏结束后，老师与学生进行讨论，总结一些正确的喝水方法。

STEP 4：实践活动（30分钟）

1. 老师组织学生在教室外进行一次集体活动，如跳绳、踢毽子等。

2. 活动前，老师提醒学生需要准备好帽子、太阳镜等防暑用品，并找到合适的阴凉地点进行活动。

3. 活动过程中，老师观察学生的情况，并提醒他们注意饮水和休息。

STEP 5：总结与反思（10分钟）

1. 老师与学生共同总结本节课学到的知识和技巧，并强调其重要性。

2. 学生进行个人反思，思考自己今后如何在高温天气下做好防暑降温工作。

四、教学辅助材料：

1. 幻灯片或图片：用于讲解高温天气对人体的影响、防暑降温的方法和技巧。

2. 游戏道具：用于进行喝水比赛的水杯。

五、教学评价：

1. 观察学生在活动中是否能够正确运用所学的防暑降温的方法和技巧。

2. 通过与学生的互动问答，评价他们对所学内容的理解和掌握程度。

3. 对学生的个人反思进行评价，看看他们是否能自我评估并提出改进的建议。

六、教学延伸活动：

1. 组织学生进行一个小小的科普宣传活动，设计宣传海报或手抄报，向其他同学或家长传递防暑降温的知识和技巧。

2. 安排学生在高温天气下进行一次户外实践活动，观察和记录防暑降温的方法的效果，并撰写一份实践报告。

这是一个关于防暑小班教案的范文，希望对您有所帮助。您可以根据自己的教学需求和学生的掌握程度进行适当调整和修改。

防暑小班教案(篇2)

防暑小班教案——夏日清凉战士

一、设计思路

炎炎夏日，烈日炎炎，小朋友们的防暑清凉之道是什么？本着让小盆友度过一个愉快的夏天，增强他们的防暑知识、增强他们的身体素质，开设“夏日清凉战士”活动。在活动中，小朋友们可以听取老师们的讲解，了解相关知识；进行生动形象的体验活动，培养他们的动手实践能力；活动结束后，可以发给小朋友们奖章以激发他们的自豪感和荣誉感。通过开设此活动，可以使小盆友们全面学习防暑降温知识，掌握防暑降温技巧，增强自我保护意识，保护自己的身体健康。

二、活动设置

第一节、防暑知识讲解

1、提前准备好多媒体设备，给小盆友们播放与防暑降温相关的知识PPT，并进行讲解。

2、通过简单易懂的方式，向小盆友们介绍如何防止暑病发生、如何预防中暑，以及如何注意身体清洁，喝足量的水等知识。

第二节、夏季游戏

1、游戏1——灌水大赛

在教室门口设置一个灌水池，教孩子们有计划、有规律地灌水，增强他们的耐热能力。

2、游戏2——风扇伸手舞

把孩子们分组，由每组分别选出一个代表，代表在风扇前进行“伸手舞”的比赛，看谁能站得久，增强他们的耐高温能力。

3、游戏3——搬砖大比拼

将一堆砖头放置在教室中央，组织学生分成小组，按照规定时间将砖头搬至指定位置，不仅能锻炼其体质，而且能帮助他们接触夏令营游戏形式。

第三节、清凉午餐

热天天气让人失去食欲，开设午餐区域供小盆友们享用冰粽子、冰淇淋、西瓜等清凉食品，让小朋友们有好的食欲、好的心情。

第四节、颁发奖章

活动结束时，向孩子们颁发“夏日清凉战士”奖章，以表彰他们在本次活动中付出的努力和配合，让孩子们有成就感和荣誉感。

三、小结

通过开展此次活动，小经验家们不仅能够增强自身的防暑能力，还能培养他们的动手能力和协调能力，不断锻炼自己的体魄。同时还能增强他们的集体荣誉感和归属感，更好地促进他们的身心健康成长。

防暑小班教案(篇3)

防暑小班教案

一、主题：夏日防暑知识普及

二、目标：通过本次教案的学习，让学生了解夏季防暑的重要性，学习一些简单而有效的防暑方法，增强防暑意识，有效防范夏季暑热对身体健康的影响。

三、教学重点与难点：

（1）重点：让学生了解夏季防暑的重要性，学习一些简单而有效的防暑方法。

（2）难点：如何让学生对防暑知识产生兴趣，主动去了解更多有关防暑的知识。

四、教学准备：

（1）多媒体设备

（2）防暑知识手册

（3）防暑小游戏相关素材

五、教学步骤：

1.引入（5分钟）

老师通过播放一段夏季炎热的视频，让学生亲身感受夏季的高温天气，引起学生对防暑知识的兴趣。

2.导入（10分钟）

老师向学生介绍夏季防暑的重要性，告诉学生高温天气容易引起中暑、晒伤等健康问题，引导学生认识到防暑的必要性。

3.防暑知识普及（15分钟）

老师通过多媒体设备展示夏季防暑知识图片，向学生简单介绍夏季防暑的常见方法，如穿着浅色衣物、戴帽子、户外避暑等。

4.防暑小游戏（20分钟）

老师根据防暑知识设计一些小游戏，以小组为单位进行比赛。例如：比赛谁能快速正确地放入防暑物品的图示、比赛谁能记住更多的防暑知识等。通过游戏的方式让学生更好地掌握防暑知识。

5.复习总结（10分钟）

老师和学生共同复习刚刚学过的防暑知识，检验学生对防暑知识是否掌握。

六、学习评价：

通过教学过程中的课堂讨论、小组活动以及对学生的观察，评价学生对防暑知识的掌握情况。

防暑小班教案(篇4)

防暑小班教案

主题：夏季防暑知识和室内户外活动

一、教学目标：

1. 了解夏季防暑知识，了解热中暑的症状、预防和急救措施。

2. 学习室内户外活动，增加防暑意识和防暑能力。

二、教学内容：

1. 热中暑的症状和预防措施。

2. 室内活动的选择和操作方法。

3. 室外活动的合理安排和防暑措施。

三、教学步骤：

1. 热中暑知识讲解（15分钟）

a) 了解什么是热中暑，热中暑的症状有哪些。

b) 了解预防热中暑的措施，如适当穿着宽松、透气的衣服，避免长时间暴晒在阳光下，保持室内凉爽，经常补充水分等。

c) 了解热中暑的急救措施，如移至阴凉处，解除紧身衣物，给患者喝水或运用冰块敷在患者的头、颈和腋下等。

2. 室内活动介绍和操作方法（20分钟）

a) 介绍一些适合夏季的室内活动，如游戏、手工、摄影等。

b) 着重介绍几个简单的手工活动，如折纸、剪纸等，可以让孩子们参与进来，感受手工的乐趣，并且可以在课后带回家；

c) 安排一些小游戏，如室内追逐游戏、猜谜语等，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和交流。

3. 室外活动合理安排和防暑措施（25分钟）

a) 介绍一些适合夏季的室外活动，如游泳、野餐、郊游等。

b) 强调在室外活动时要选择适当的时间段，避开高温时段，如早晨或傍晚等；

c) 强调在室外活动时要做好防暑措施，如戴遮阳帽，穿轻便透气的衣物，携带足够量的饮用水等；

d) 学习急救知识，如观察孩子们的身体状况，了解晒伤、中暑等情况的急救方法。

四、教学方法：

1. 讲解教学法：通过讲解和介绍，向孩子们传递防暑知识和室内户外活动的方法。

2. 示范法：在介绍手工活动和小游戏时，进行简单的示范，让孩子们更好地理解和学习。

3. 操作体验法：在手工活动和小游戏环节，让孩子们亲自动手参与，进行实际操作，提高学习的效果。

五、教学评价方法：

1. 通过观察和互动，评价孩子们对热中暑知识的掌握情况。

2. 通过观察和指导，评价孩子们室内活动和室外活动的参与程度和防暑措施的掌握情况。

六、教学资源准备：

1. 教学PPT、图片等。

2. 手工材料、游戏道具等。

3. 防暑物品，如遮阳帽、饮用水等。

七、教学反思：

在教学过程中，要充分考虑小班孩子的年龄特点和接受能力，选择适宜的教学方法，注重互动和体验，使他们在轻松愉快的氛围中学习，提高防暑意识和能力，健康愉快地度过夏季。同时，在评价方面要多角度、全面进行观察和评价，为下一次的教学做好准备。

防暑小班教案(篇5)

主题：防暑小班教案

一、教学目标

1. 学习热中暑的知识，了解防暑降温的方法。

2. 学习如何保护身体，避免中暑的危险。

3. 发扬互相帮助的精神，同时让学生体验人与自然的和谐相处。

二、教学内容

1. 热中暑的知识及防暑降温的方法

2. 保护身体，避免中暑的危险

3. 互相帮助，体验人与自然的和谐相处

三、教学步骤

1. 课前活动

（1）带孩子们到阴凉的地方休息，准备好饮用水和水果。

（2）向孩子们介绍今天的课程，鼓励他们积极参与。

2. 导入

请孩子们回答一个问题：“夏天我们要注意些什么？”引导他们说出防暑降温和身体保护等内容。

3. 学习热中暑的知识及防暑降温的方法

（1）介绍热中暑的症状和原因，让孩子们了解热中暑的危险。

（2）向孩子们介绍防暑降温的方法，例如多喝水、穿宽松透气的衣服、避免暴晒等。

4. 学习如何保护身体，避免中暑的危险

（1）向孩子们介绍如何保护身体，例如避免高温环境、避免剧烈运动等。

（2）教孩子们如何应对中暑的情况，例如立即休息、喝足够的水等。

5. 发扬互相帮助的精神，体验人与自然的和谐相处

（1）让孩子们互相帮助，例如为其他同学递水、帮助其他同学按摩肩膀等。

（2）带孩子们到户外体验自然，感受和谐的自然环境并调节情绪。

6. 课后反思

（1）总结课程内容，让孩子们回答一些问题以检验课程效果。

（2）感谢孩子的参与，并鼓励他们在以后的生活中保护自己、保护环境。

四、教学建议

1. 课程要有启发性，引导孩子们自主思考和行动。

2. 注意孩子们的安全，避免晒伤和中暑等问题。

3. 考虑孩子们的身体和年龄特点，让课程内容具有可操作性和针对性。

4. 孩子们容易疲劳，要考虑课程时间的安排和中途休息的设置。