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红领巾活动总结 篇1
阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。我按照学校读书月活动方案，精心组织各项活动，使我班的学生有了不同程度的收获和提高，盘点本次读书活动，总结如下：
一、创设良好的读书氛围。
为调动同学们的积极性，召开了一次有关读书的主题班会—————我与好书交朋友。介绍本次活动的意义，制定出本班的活动计划和口号：“我读书我快乐我参与我收获”，向学生推荐适合一年级学生阅读的书目，让学生感受到读书的重要性。同时将我们的教室进行了装饰，开辟了“好书推荐”，“展示台，”“阅读明星”等栏目，学生们将自己平时买的带拼音的读物，放在图书角，与小伙伴共同分享，营造出了书香浓郁的读书氛围，激发了学生的读书积极性。在读书月活动中，我还不时的用故事作为奖励，如果学生课堂上表现好，老师就会给学生们讲一个小故事，“滥竽充数”，“一元钱的快乐”，“地狱和天堂的区别”等等这些小故事不仅让学生课间得到休息，而且还让学生从中里领悟到了道理，感受到了读书的乐趣。
二、养成良好的读书习惯。
对于一年级学生来说，认字少，阅读能力差，自觉读书的习惯，包括姿势，等很多方面都有待提高，因此我与同学们约定课下读书要和课上读书姿势一样，眼离课本一尺，保护好学生的视力，每天坚持读书至少30分钟，一个小故事或一个小片段，体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书氛围充满整个教室。由于低年级学生年龄小，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书氛围比开学初有所进步，但还有待于加强。读书表现积极的孩子有：李煜臻，杨震，刘一凡，张文萱。
三、定期不定期的对活动进行总结，开展读书交流活动。
开展讲故事比赛，给学生们以展示的机会，促进读书活动的进行。活动中，学生们精心挑选了自己喜欢的童话故事，寓言故事，讲给大家听，由全班同学做评委，选出我们班的“故事大王。”
特级教师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处？一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。”愿每一位学生都能在好书的陪伴下快乐、健康、茁壮的成长。
红领巾活动总结 篇2
为了庆祝中国少年先锋队成立62周年，2012年10月10日至10月13日，我校开展了“红领巾心向党”庆建队日系列活动。
10月7日（星期一）利用第六节课时间召开主题队会“红领巾心向党”使学生们知道了党与少先队的关系，在党的领导下家乡与祖国的发展与变化，什么样的少先队员最光荣？少先队员应知应会什么？怎样成为一名光荣的少先队员？
在间操时间我们利用升旗仪式和国旗下讲话对学生进行队的知识和礼仪的培训，使学生重温入队誓词，牢记三条铭言。以中队为单位向国旗和队旗敬礼。中队辅导员向不规范队员敬礼，及时纠正。
2012年10月13日鹿原一小大队部，隆重举行了“红领巾心向党”新老队员分享交流会。在大队长的主持下，共有60名学生在队旗下庄严地举起右拳宣誓，仪式中，新老队员代表分别发言，表达了队员们的喜悦之情，大队辅导员老师对新队员给予了厚望，并提出了要求。随后，宣传委员主持了新老队员的分享交流会，大队指导员老师对新老队员进行了少先队知识培训。
老队员们表演**、诗歌、朗诵和舞蹈。老队员们交流分享参加“红领巾心向党”活动的收获和感受，新队员们表了决心。并邀请少先队生活密切相关的优秀基层党组织、团组织、党员参加这次活动。
通过新老队员之间的交流，可以帮助他们感受到少先队员们快乐向上的氛围，感受到新老队员之间真挚温暖的感情。最后在庄严地退旗曲中，在队员们的标准的队礼热切的注目礼中，退队旗，活动圆满结束。
通过本次系列活动使学生了解了少先队的历史，掌握少先队的礼仪，又为少先队组织注入了新鲜的血液增强了学校少先队的力量。队员们在规范的队会仪式中感受到作为一名少先队员光荣和责任，激发了少先队员热爱自己组织的情感，同时培养少先队员的爱党、爱国、爱家、爱校的情感；激励教育广大少先队员“勤奋学习，全面发展，快乐生活”，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的**人。
鹿原镇第一中心小学
2012年10月13日
红领巾活动总结 篇3
团县委“红领巾心向党”主题队日
活动总结
为认真贯彻落实中少办发〔2012〕1号《关于在“六一”期间开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动的通知》要求，团**县委结合我县实际，抓住庆祝国际“六一”儿童节这一有利契机，围绕加强和改进未成年人思想道德建设工作，组织开展了一系列丰富多彩的庆祝活动，使广大儿童度过了一个俭朴、热烈、快乐而有意义的节日。现将具体工作总结如下：
一、 高度重视，周密安排
团县委领导高度重视庆祝“六一”系列活动的开展情况，根据文件精神，组织召开了全县各小学辅导员大会，认真制定了庆祝六一活动方案，要求各学校围绕主题，积极探索，因地制宜的面向全体少年儿童开展融思想性、娱乐性、趣味性于一体的丰富多彩的活动，营造欢快热烈温馨和谐的节日氛围。在要求各少先大队周密部署、精心策划的同时，做好预案，确保活动安全有序开展。
二、抓好结合，深入宣传
我委把加强未成年人思想道德建设工作与开展“六一”儿童节系列活动机密结合起来。一是面向学校，利用校园广播、黑板报等形式向学生宣传《义务教育法》、《未成年人保**》等保护儿童的政策、法律、法规，加强儿童自我保护及防范一是，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；二是面向家庭，利用家长宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子，为少年儿童的成长提供良好的社会环境。
三、精心组织，有序开展
1、举行新队员入队仪式
在“六一”活动期间,团县委组织全县多所学校开展了新队员光荣加入少先队的宣誓仪式。新少先队员们戴上心仪已久的红领巾，在队旗下庄严宣誓；老少先队员们则在队旗下检阅誓词。这项活动的开展，使所有少先队员都在队旗下接受了心灵的洗礼。
2、开展关爱留守儿童活动
在团县委的安排下，**县麻塘镇团委与湖南雅通华美公司组织16名奔驰车主，在麻塘镇中心小学开展“乐动未来—奔驰希望工程爱心捐助活动”。活动中，爱心人士向留守学生赠送了学习用品，开展了爱心募捐活动，并勉励留守儿童认真学习，热爱生活，长大后争做社会有用人才。
3、开展歌舞文艺汇演
为了激发孩子们的爱国情怀，丰富他们的精神文化生活，全县许多学校都开展了歌舞表演。孩子们热情洋溢的精彩演出，为节日增添了喜庆的气氛，展示了当代师生乐观向上、勇于创新、敢于探索的精神面貌。
4、开展评选表彰活动
为营造积极上进、争当优秀的良好氛围，**县**镇潼溪完小在“红领巾心向党”主题队日上开展了优秀少先队员、四好少年等表彰活动。通过对优秀团队成员和优秀学生的表彰和鼓励，为学生树立了学习的榜样。
5、开展讲故事比赛
**县***小学“学雷锋找榜样争四好”开展讲故事比赛决赛。让孩子们讲故事，宣传和总结身边的美好事物，鼓励他们更好地学习和生活。
共青团**县委员会
2012年6月2日
红领巾活动总结 篇4
总结 今年是建国62周年，同时也是我们少先队建队62周年，我校根据上级有关文件，结合我校实际，各中队都能够高度重视，精心组织，开展了“红领巾心向党”主题系列活动。并取得了较好效果，现将活动总结如下：
一、利用黑板报等进行宣传
学校通过升旗仪式、广告牌、板报、广播等形式向全体师生宣传党史；各中队精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报；队员们通过自己的切身感受，体会生活的新变化，深刻懂得没有中国共产党，就没有新中国，就没有改革开放，就没有今天的幸福生活的深刻道理。
二、各中队开展主题主题中队会
各中队开展了以“红领巾心向党”为主题的中队会。活动丰富多彩、形式多样。在班会上，有的队员用收集到的情况汇报党的知识，称赞祖国的发展变化；有的以自己的所见所闻畅谈了家乡欣欣向荣的景象；有的用自己稚嫩的歌声歌唱祖国歌唱党。
学校领导高度重视这次活动，先后进入中队参加中队会议，并参加儿童节。
3、 开展演讲和诗歌朗诵比赛活动
比赛中参赛学生准备充分，热情饱满，语调激昂，表达了自己对党、对祖国的感恩之心，选手们出色的表现赢得了同学们热烈的掌声和在座领导的好评。任校长对比赛进行了总结，对同学们的发言做出了精准的评价，同时也提出了更高的要求。
通过这些活动的开展，少先队员们充分了解了中国共产党的光辉历史，了解了我国在建国以后这六十二年来所取得的光辉成就，深切感受到了家乡变化之大和祖国建设成就之大与党的正确领导是分不开的。从而增强了少先队员们“心向党”的决心和信念，培养了他们对党和社会主义祖国的朴素情感，激发了学生的爱国热情，激励学生发奋学习，为祖国强大而努力！
红领巾活动总结 篇5
“红领巾心向党”纪念日
活动总结
唐庄乡第三小学
2011-10-14
“红领巾心向党”纪念日活动总结
今年10月13日是少先队建军62周年。为进一步加强对少年儿童的教育引导，结合上级精神，我校在10月8日至10月13日期间开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动，现将活动情况总结如下：
一、了解党的历史
以少年儿童喜闻乐见的方式、利用红领巾广播站，国旗下的讲话帮助少先队员们了解党的光辉历史，了解党在各个时期，特别是改革开放30多年来团结带领全国各族人民推进社会主义革命、建设、改革等伟大实践中取得重大成就。通过组织少先队员阅读具有教育意义的书籍、电影，了解身边的老党员，通过亲身体验了解党的历史。
2、 学校重视并精心组织各种活动
1充分利用中队会议、班会、黑板报、墙报专栏、喇叭角广播电台等宣传这次活动的意义。在活动中充分宣传党、团、队的知识，学习优秀共产党员的先进事迹，讲党史故事，培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡意识。
2、举办以党在我心中”为主题的手抄报活动。
三。各中队利用课堂，让少先队有一部红色影视剧。
4、“红歌演唱”活动。
我校各中队由中队辅导员负责都精心组织了“红歌演唱”活动。围绕活动主题，因地制宜积极探索制定整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形**人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
5、积极开展争当“四好少年”活动评选。
为进一步推进争当“四好少年”活动，营造“人人争当好少年、队队争创优秀中队”的创先争优浓厚氛围，树立少先队员身边的学习榜样，激励全区广大少先队员增强自信心，提高责任心，培养爱党爱国的朴素感情。
6、“红歌班班唱”活动有刘阳阳老师负责，在《没有共产党就没有新中国》中拉开了帷幕，接着，《共产儿童团歌》（接过雷锋的枪》《卖报歌》、《打靶归来》《南泥湾》《红星闪闪》《歌唱祖国》等等歌曲，充分展示了我校小学生健康向上的精神风貌。孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩，讴歌了新中国成立以来特别是改革开放以来所取得的辉煌成就，表达了他们对党对祖国的热爱之情。
可以说，通过这次活动，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让全体学生体验到了成功的快乐。通过开展了这一系列活动，不仅丰富了学生的课余生活，还进一步增强了队员们对党、团组织的认识，培养学生的爱国热情和道德情操。
红领巾活动总结 篇6
(3) 我校教师积极开展了“课外访万家”的活动，老师们为各班结对帮扶的学生办了二件实事。中心学校干事黄昌龄同志和我校领导分别去贫困生吴**和周华玲家中家访，看望了他们的父母，并为他们带去了慰问品。
(4)5月28日全校师生在操场举行了庄严隆重的升国旗仪式。同时开展了新队员入队仪式。校领导为“优秀少先队员”和“雷锋式的好少年”颁发了奖状和奖品。
(5)29日上午，三峡小学300名学生将在长江三峡技术经济发展公司三峡经理部爱心志愿者和学校老师的带领下，登坛子岭，游览185平台和节流纪念园，活动为期半天。
(6)5月30日，我校组织少先队员**少先队活动课程《红领巾心向党》。
(7)6月1日，我校组织了庆祝六一儿童节的文艺演出，全校师生一共演出了舞蹈、器乐、合唱、相声等形式的节目16个。这一天，乐天溪**领导和三峡移民就业产业园民营企业家也为留守儿童和贫困学生带来了礼物。
2012年“六一”儿童节，我校近六百名少先队员度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。本次主题队日活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
2012年6月5日
红领巾活动总结 篇7
主题活动总结
为隆重纪念中国共产党成立90周年，我校根据上级要求，结合实际，开展了“红领巾心向党”主题队会活动，现将活动总结如下：
1运用多种形式，向全校师生发起倡议。
充分利用黑板报、红领巾广播站向全体队员讲解党的辉煌历史，使队员们达到了“学党史、知党情、跟党走”的教育目的，营造了良好的宣传氛围。
2、开展“红领巾心向党”主题队会。
各中队利用队会时间开展了“红领巾心向党”主题队会。队会中，队员们介绍了自己了解的党的知识和祖国的发展变化，谈到了在党的关怀下人民的幸福生活，纷纷表示要拥护中国共产党，从现在起好好学习，掌握各科知识，长大为祖国做贡献。
3、举行“庆六一”文艺汇演
精彩的表演奏响了快乐的乐章；充满激情，师生感受节日的气氛；美妙的音符唱出了童年的幸福。在欢快的旋律中，师生们歌颂党、祖国，讴歌幸福生活。
通过这次活动，少先队员们充分了解中国共产党的光辉历程，培养对党和社会主义祖国的热爱。
唐村镇唐兴小学
2011年6月
红领巾活动总结 篇8
琅琅读书声，悠悠拌我心，在这美好的读书月，我们小学全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了很多很多的收获。现在将小学生读书活动总结总结如下：
一、展现的风采
1、让学生显风采
在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2、让家长显风采
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。
二、开展读书活动的措施
（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
红领巾活动总结 篇9
一、宣传启动阶段
在升旗仪式上，校长向全体师生宣布了“红领巾心向党，我的中国梦”系列活动正式启动，党员教师代表和学生代表进行了发言。下午，并由校长室召开相关老师参加了会议，商量此次活动的事宜，布置了各项任务。
之后，校园内悬挂了横幅，营造了活动的氛围。各中队也出了一期关于本次活动的主题黑板报，宣传了党的知识、历史等，也写下了自己的梦想和奋斗的目标。
二、组织实施阶段
本届活动以“红领巾心向党，我的中国梦”系列活动。异彩纷呈的各项活动形式和作品彰显了教育教学的可喜成果，展示了浓厚的文化艺术底蕴和实力，展示了少年儿童在党的阳光雨露哺育下蓬勃向上的精神风貌，
（1）主题绘画比赛
A、队员们围绕主题“中国梦，我的梦”，用绘画的形式描绘了我们的可爱家乡、描绘了我们生活日新月异的变化、描绘了神舟大地的腾飞。
B、队员们围绕主题“我的梦想”，进行创意画评比活动，绘画的形式层出不穷，有水粉画、素描画、电脑画、贴画等等，展示了队员们的艺术修养。
（2）送给党的生日礼物
队员们利用废物，创意制作一份给党的礼物，如贺卡生日、五星红旗等与主题相关的各类手工作品。
（3）中队主题队会
各中队结合各自特色分别举行了“红领巾梦想助推计划”、“红领巾心向党，我的中国梦”、“我的未来不是梦”等主题队会。主题队会的开展，让队员们感受了热爱党、热爱祖国和热爱人民的崇高意义和光荣使命感。
（4）演讲比赛“我的梦想”
队员们根据本次的主题，用文字的形式抒发了自己美好的愿望。大队部在学生上交的诸多文章中，选出一些较好的作品组织队员又参加了校际的演讲比赛。参加比赛的队员们激情洋溢，用稚嫩的声音表达了自己崇高的理想，感动了在场的评委老师。
（5）手抄报评比
队员们围绕着本次活动的主题，纷纷拿起彩笔和纸，发挥自己的想象力，合理设置版面，构思着自己心中的小小手抄报，表达着自己对党、对祖国、对可爱的家乡和美丽的学校的热爱及感恩之情，并抒发了自己的美好愿望和理想。
（6）我的愿望卡
二年级的小队员们畅想未来，放飞梦想，利用彩色卡纸和各种装饰物制作了一张张美丽的小卡片，用短短的话语和稚嫩的铅笔字写出了自己天真、可爱又美好的愿望。一张张小卡片美丽又
让人激动，小队员们可谓是人小志愿大哦！
活动中，队员们利用微机课的时间，在微机老师的指导下登陆到网站上进行实名注册，并留下了一个个梦想的种子，一句句对祖国的美好祝福。队员们还上传了自己“红领巾心向党，我的中国梦”的作品。表达了少先队员热爱党、热爱祖国的真切心声，体现了少先队员永远跟党走，立志建设富强、文明、和谐、美好祖国的信心和决心。
此次活动旨在通过“红领巾梦想助推计划”网络征集方式，倡导“点亮梦想、展示梦想、关注梦想、助推梦想”，引导少年儿童在建立个人理想的`过程中树立报效祖国、服务人民的意识，树立正确的理想观、价值观、人生观。
红领巾活动总结 篇10
根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和上级少工委对少先队工作的有关要求，结合学校的工作实际，学校开展“红领巾奖章”争章活动。
一、奖章设置
奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。
1、基础章
红星章：向阳章、传承章、立德章、立志章
红旗章：梦想章、小主人章、团结章、健体章
火炬章：奉献章、劳动章、勇敢章、节约章
2、特色章
结合学校实际及校训校风，特色章设定如下：
明德章、敦品章、奋进章、善美章
3、星级章
个人：个人一星章
中队：集体一星章
二、争章活动
红领巾奖章的争章努力做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。在此原则基础上，学校开展了争章活动。
1、开展学习党的十九届六中全会、淄博市红领巾宣讲团进校园活动，认识到中国共产党带领中国人民实现民族伟大复兴的必然性。颁发向阳章。
2、开展红色教育基地打卡、红色云展厅进校园活动，体会革命精神，传承红色基因，颁发传承章。
3、开展请党放心征文、十一和国旗合影活动，颁发爱国章。
4、积极参与班级卫生大扫除，开展十一文明出行活动，体会劳动的快乐，颁发劳动章。
5、抵制粮食浪费、开展光盘行动活动，颁发节约章。
6、学校组织网络安全宣传、校园清理等志愿活动，根据志愿服务的参与情况，颁发奉献章。
7、开展鼓号队等活动，颁发梦想章。
8、开展我们的节日——重阳节活动，颁发立德章。
9、开展少先队规范礼仪主题队课、建队节等活动，颁发小主人章。
在红领巾争章过程中，学校少工委十分重视并制定了相应的细则，中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著，经过“定章、争章、考章、颁章、护章”，队员实现了自我教育。在今后将继续细化考核细则，发挥出奖章评价的激励作用，依托活动载体开展好奖章争章过程，利用好每周1课时的少先队活动课、实践活动、道法课程、社团活动、学校日常教育教学课程和活动以及寒暑假期，将争章过程与这些活动相融合，根据队员年龄特点，开展持续性阶梯评价，形成队员主动追求进步的良好效应，展现新时代好队员的良好风貌！
红领巾活动总结 篇11
“红领巾心向党”活动总结
丰南区实验小学东校区
2011-11-21
敬礼，亲爱的祖国！
——实验小学东校区“红领巾心向党”活动总结
今年是中国共产党建党90周年，全国上下掀起一片“爱党、爱祖国”的红色热潮。我校从三月初开始至今，以“红领巾心向党”为主题，开展了系列的大队、联合中队以及中队活动。活动中，队员们再次对红领巾、少先队和我们党组织有了深刻的了解。
通过红歌唱祖国、巧手绘祖国、祖国送你一首诗、祖国妈妈我想对你说征文等形式将自己的爱党、爱国之情融入到作品之中，将报国之志融入到日常学习奋发图强之中，在队员的思想成长道路上，烙印下深深地爱党、爱国的足迹。
阳春三月，万物勃发，当春风染绿祖国的山水，我校3200余名队员在春光中为祖国、为党送上自己的赞歌——《祖国,送你一首诗》诵读展示活动在我校如火如荼的展开。3月31日，经过全体辅导员和组员的精心准备和创作，一场风格各异、内涵各异的读书展拉开帷幕。
一年级新队员用课文《我多想去看看》抒发自己对祖国母亲的热爱；二年级队员声情并茂的朗诵《在党旗下》，通过辅导员的二次创作，使得队员们对“党”这个神圣的组织有了进一步的了解；三年级队员以一个标准的队礼诠释出心中《敬礼，祖国妈妈》的深刻含义；四年级队员把爱党、爱国转化成爱学校、爱家乡，一首《心中的校园》饱含深情，一句“为了明天，为了我们的家园，为了我们伟大的祖国”充满豪情壮志！
五年级辅导员翟小惠老师一直参与“走近煤河”社会实践活动，她精心创作了《煤河，我的母亲河》将家乡的巨变、祖国的繁荣以一条煤河巧妙地牵连起来，让队员们回溯历史，在历史中成长。
六年级队员即将毕业离校，饱含对母校的不舍，对未来的期望，对祖国繁荣的远景设想，队员们深情呼唤《祖国啊，我亲爱的祖国》，将整场活动推向高潮，在**声中，队员们徜徉历史长河，汲古溯今，增爱国之志，聚报国之情，将红领巾的内涵充分内化，将爱党、爱祖国深深烙印在每位队员的心中。
队员们满怀激情，着手将心中的爱国情怀融入作品中，描绘心中的蓝图。一二年级队员手握画笔，为自己心中的党旗注满鲜艳的红色。三六年级的队员们把目光投向祖国建设的方方面面。其中一些色彩鲜艳，在建党90周年之际描绘了热闹的天安门广场；有的画笔一转，描绘西北高原在建；有的画牡丹花，表明祖国在党的领导下繁荣富强；有的笔冲云霄，将探测飞船绘上太空……一幅幅精美的作品，饱含队员们对祖国建设、对党的领导的深深崇敬之情。
伴着四月的阳光，我校“春天送你一首歌”——“红歌唱响校园”歌咏比赛如期举行。歌咏比赛在同学们热烈的掌声中拉开序幕，《歌唱祖国》、《团结就是力量》《咱当兵的人》等一首首脍炙人口、耳熟能详的经典红歌响起，在校园上空经久回荡。全场热烈的掌声、欢呼声雀跃一片，充分激发了少先队员们热爱党、热爱祖国、热爱生活的豪情，创设了积极向上的队生活文化氛围。
一曲曲经典的革命歌曲，一张张稚嫩的笑脸，一个个甜美的微笑，一声声深情的祝福，一阵阵激情的欢呼……演唱会成了欢乐的海洋！它还表达了队员们缅怀革命先烈、缅怀红色历史、继承革命传统、弘扬爱国主义精神的情感。这说明实验小学东校区的少先队员团结奋斗，精神面貌良好。
对于实验小学东校区的每个年轻开拓者来说，5月31日是最快乐和最快乐的一天。8： 00:00，学校领导们戴着红领巾在讲台上就座。联合中队的歌唱活动开始了。响亮的红歌一首接一首，秩序井然。
8:20“红领巾心向党”主题大队活动暨六一文艺演出正式开始。
首先由么校长向同学们致词，校长对孩子们节日的到来表示了衷心的祝贺，并激励队员们在今后的学习生活中，珍惜幸福童年，珍视读书机遇，努力把自己锤炼成学校的好少年，家中的好孩子，社会的好公民，大自然的守卫者，将来成为国家的栋梁之才。
在这一天，758名学生加入了中国少先队。五年级大哥哥大姐姐们亲手把鲜红的红领巾给小弟弟、妹妹们带好、互敬队礼，全校少先队员宣誓、呼号，顿时孩子们眼里写满了神圣与庄严。白衬衫，鲜艳的红领巾，映衬出新队员甜美的笑容。
在这一刻，在高昂的队歌声中，辅导员老师为每名新队员都颁发了少先队荣誉卡，告诉队员红领巾带给他们的荣誉和背后担负起来的责任——他们是少先队组织新鲜的血液，是祖国建设未来的栋梁之才。
会上爆发出的热烈掌声，不仅是对新队员、新中队的祝贺，更是对他们追求卓越的赞誉。
在欢庆节日之际，我们没有忘记因重病一直在家修养的四年级2班夏梓茜，从去年9月孩子在家中突发脑淤血昏迷不醒生命垂危，到学校全体师生纷纷捐款共计6万多元送到医院，解孩子家长之急，我们的少先队组织一直在关注着我们这个与病魔不断抗争的队员。今天是全体少先队员的节日，在妈妈和同学的陪同下，坚强的小梓茜来到了活动现场，用她还不太灵活的身体、语言表达着对学校师生的想念和对学习的向往以及和同学们一起欢庆节日的快乐。
精彩的庆“六一”文艺演出开始了，舞蹈、独唱、器乐联奏、评剧选段、书画展示、英语小品剧、评书选段、舞台剧个个精彩，这是丰富队生活的成果展演，是队员们刻苦排练的成果展示，是队员们节日的快乐音符。队员们带着余味未尽的遗憾，带着明天会给好的期望，高唱队歌，用属于自己的歌声将快乐的节日庆祝推向尾声。活动结束，责任延续，无论是新队员，还是老队员都将继续走在少先队员成长的道路上，在星星火炬的指引下，在党旗的召唤下，在五星红旗的照耀下，沿先烈足迹，承先烈遗志，勇往直前！
暑假中，队员们学习革命前辈为家乡做贡献，我校少先队员共参与义务文明宣传36次，义务捡拾垃圾4次，为我区文明城建设贡献了自己的力量，收到广大人民群众特别是老党员、老革命的高对赞扬，在我们的宣传点——丰南商厦门口总有老党员、老革命和我们一起进行宣讲，花白的头发和鲜艳的红领巾勾画出独特的风景。
今年10月13日是少先队建军62周年。为进一步加强对少年儿童的教育引导，结合上级精神，我校在10月8日至10月13日期间开展了“红领巾心向党”主题教育系列活动。在少先队建队日来临之际，我校开展《红领巾心向党》主题大队活动，以队员喜闻乐见的方式、利用红领巾广播站、国旗下的讲话创设氛围，帮助少先队员们了解党的光辉历史，了解党在各个时期，特别是改革开放30多年来团结带领全国各族人民推进社会主义革命、建设、改革等伟大实践中取得重大成就。
通过组织少先队员阅读具有教育意义的书籍、电影，了解身边的老党员，通过亲身体验了解党的历史。
10月13日“红领巾心向党”主题大队活动正式开始，活动包括一年级参观少先队队室、
2、 四年级联合中队活动、三年级主题中队会议、五年级主题文稿设计、六年级主题作文写作。分年级、分层次，用不通的方式将建队日庆祝和爱党、爱国教育相结合，活动中紧紧围绕党成立90年对少先队员生活的影响帮助少先队员逐步感受、理解中国共产党，创设浓厚的活动氛围，激发队员的爱国之情。
通过本次活动的开展，一年级小同学在少先队讲解员的讲解中从队徽、队旗、队歌、队史等不同角度对少先队组织有了初步了解，增强了加入少先队的决心和信心。在活动中涌现出边浩欣、李蕊、李梦依、刘方舟、郑锦昊等60名优秀少先队员代表，六年级35名队员在征文撰写活动中脱颖而出；张雪静老师的《我的幸福我的爱》、李倩老师《敬礼，光荣的共产党员》主题中队会设计更是深入人心，丝丝紧扣的环节、浓郁的氛围，带领队员们回顾历史，在红色的革命史页中看到曾经的苦难，体会幸福的来之不易，升腾对伟大祖国、对伟大的党以及革命先烈浓浓的爱；感受现在，在如今的幸福中，思索未来的发展，成为有理想、有担当、有作为的少年，将满腔的爱化作实际的行动，创造未来的幸福，回报祖国母亲的爱，回报党的深恩。
从三月至今，我校“红领巾心向党”系列活动有条不紊的展开。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让队员体验到了成功的快乐。通过本次活动的开展，每个孩子脸上都洋溢着灿烂、幸福的笑容，不仅丰富了队员的队生活，还进一步增强了队员们对党、团组织的认识，培养学生的爱国热情和道德情操，达到了爱党、爱国的教育目的。
红领巾活动总结 篇12
为纪念中国共产党建党90周年，培养少先队员对党的朴素感情，我乡按上级文件要求，结合各校实际开展了“红领巾心向党”主题系列活动，现总结如下：
1各小学要利用学校集会，围绕主题宣传动员学生，制定学校活动计划。
2、要求各小学利用大课间的时间，在全校开展围绕此次主题的启动仪式活动，在启动仪式活动中，引导学生了解共产党成立的光辉历史，了解为解放中国涌现出的各界英雄模范人物，从而激发学生对家乡美好生活的憧憬和畅想。
三。各学校的活动总结如下：
xx小学开展了从热情洋溢的红歌传唱，到班主任带领队员参加“红色故事我来讲“，再到各班开展“红领巾心向党”征文活动，各班班主任们搞得有声有色，同学们参与的兴高采烈。活动一经布置下去，图书管理员便要求各班到图书馆借阅了有关党史，红色英雄等相关书籍。班主任还使用网络**等**工具**红歌。
三到四年级同学写了“红领巾心向党”征文。孩子们写下了他们想说的话，他们想说的话以及他们在这项活动中所受的教育。文章反映了他对党的认识，关荣的党史，生活的新变化，社会的新气象。
xx学校积极组织队员利用书籍、网络等渠道收集党的历史资料，了解党史，并且开展了党史知识竞赛，丰富学生的党史知识，加深对党的了解。号召学生回家听爷爷、奶奶讲他们小时候的故事，讲他们知道的革命英雄人物故事，**与党有关的影视作品和红色故事，组织学生以班级开展讲红色故事比赛。xx学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传十七大精神的基本内容、要求和重要意义；大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以“领巾心向党”为主题的宣传橱窗；队员们用画笔描绘小康社会、幸福家庭，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报，让队员们及时了解十七大的时事要闻、祖国各地少先队员开展的学习十七大活动情况；团队成员通过自己的个人感受，体验生活中的新变化。
xx小学开展了以下特色系列活动：
1开展“童心绘祖国”学生漫画大赛活动
2开展“童言话家乡”学生征文大赛活动
3 开展“童歌赞祖国”学生歌咏比赛活动
xx小学也积极准备，通过书刊、网络等途径，大量收集党的历史资料并自编儿歌“七月一日党生日，党旗飘飘红万里，
红色故事我来讲，红色歌曲我来唱，
努力学习报答党，我是未来的主人。”
xx小学3月22日下午开展了“红领巾心向党”纪念建党90周年主题教育系列活动——党的历史我知道。
会上，党员、教师和几名学生向全体师生介绍了平时收集的党的有关情况。让孩子们接受具有鲜明时代感的红色经典和红色作品教育，增强对党的热爱。
通过各校“红领巾心向党 ”的主题系列活动的开展，使学生真正的了解了我们祖国的变化，了解了家乡的巨大变化，活动中做到了人人知晓、生生参与，并通过不同形式描绘出对祖国的赞美之情，进一步激发了他们对党、对社会主义祖国的朴素感情。少先队员们纷纷表示：应积极听党的指导，心向党，跟党走，维护党，积极建设小康型社会，用心建设富强，民主文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。
