水作文十六篇

作文是一种强化我们文字表达能力的途径，写作可以帮助我们更清晰地表达自己的观点。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，你对于写好作文有没有什么诀窍？希望这些参考内容能够给你提供更多的创意和思路。

水作文(篇1)

今天是我们学校举行一年一度的校园书市的日子，我准备了一大堆杂志和几本校园漫画，希望在校园书市上卖个好价钱。

我和爸爸妈妈刚一进校门，就听到了嘈杂的吆喝声和讨价还价声，好像进入了农贸市场一样，非常热闹。由于吆喝声实在是太有吸引力了，我赶紧抱着书，迫不及待地跑到了班级的指定位置，在地上铺上一层塑料布，把书和杂志在上面放好，摆起了地摊儿。我把准备工作都做好后，开始大声吆喝起来：“大甩卖，杂志5角一本，《阿衰》1元一本，其他书籍2元一本啦！”看来吆喝声非常起作用，不一会儿，已经有4个人来买我的书，赚得4元钱。我想：这么好的“淘宝”机会，我何不出去逛逛别人的摊儿，没准儿能“淘”到几本好书呢，可是我的在这儿看摊儿，怎么办呢？于是我让爸爸帮我看摊儿，自己去买书。我转了一圈，看见一个卖《尼尔斯骑鹅旅行记》的，我问：“这本书多少钱？”“五元。”“太贵了，2元。”“不行，至少3元。”“2元卖给我吧。”“好吧。”就这样，我只用2元就买下一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，并用同样的方法用2元买下了2本《爆笑校园》。我回到摊位，发现杂志还是无人问津，我只好使出杀手锏——1元钱10本。不一会儿，我的杂志就全销售一空，赚了9。5元。

眼看学生和家长们渐渐离开，校园书市也结束了。虽然我只赚了13。5元，但我买到了3本好书，我也很开心！

水作文(篇2)

应用文的借条篇一

借 条

甲方xxx（ 身份证号码）今借乙方xxx，人民币______元整（大写）

借款期限为： 年 月 日 到 年 月 日。

借款利息为： %（月利率）

违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整

借款人（签名并按手印）

年 月 日

应用文的借条篇二

借 条

兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。

预计在____年____月____日前如期归还。

期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。

以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

立据出借人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________

立据借款人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________

见证人：_______身分证字号：________ 连系地址：__________电话：__________

保证人：_______ 身分证字号：________ 连系地址：__________电话：_________

20xx年xx月xx日

应用文的借条篇三

借 条

原因：今日由于个人财务紧张借________元人民币（____圆人民币）

借款日期：____年____月____日 还款日期：____年____月____日

借款人：______（签名）

身份证复印件粘贴在借条上

水作文(篇3)

小学生毕业班应用文借条篇一

借 条

尊敬的体育教学部领导及老师:

我机械工程学院因校运会拔河队选拔,需向体育教学部借用下述物品用于比赛。借用时间：2012年3月5日-3月9日17点--18点。

现将所需物品列出：

1、 拔河用绳 2根

2、 裁判用旗 2个

选拔结束后定及时归还

望批准

负责人：

联系电话：13652115532 2012/3/5 (单位盖章)

小学生毕业班应用文借条篇二

借条

借款人 ：姓名____，性别____，民族____，出生年月日______ 家庭住址:________________

身份证号码:______________

今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。 于__年__月__日一次性还清。

此据

借款人：________

担保人：________

借款日期：__年__月__日

小学生毕业班应用文借条篇三

借 条

因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费***元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。此借条一式两份。

借款使用细则：

借款人：

借款日期：

水作文(篇4)

1、追溯着国际的旅途，我看到了麦哲伦环游国际的愿望，他用宽广的胸襟迎候汹涌澎湃的波澜，用愿望书写着生命的厚重与职责。纵使行程中的他遭到土着人的杀戮，实际的严酷却没有将他的愿望扼杀削弱。后人沿着他愿望的轨道，走向国际。回收目光，我看到了马丁。路德金的愿望，丑恶而固执的实际一次又一次冲击着这位“追梦者”，但他的愿望凝集了一切黑人的正义和力气，实际，总算因他的执着而跪拜在这一巨大民族兵士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑脸，他没有像自己的同学相同寻求花前月下香车宝马，更没有因实际的残损而逃遁，而是倾自己的愿望于偏僻支教之中。他们，都是实际中刚强的追梦者!(《相遇在愿望与实际的轨道中》)

2、院子深深，月光如水一般地倾注而下，让洁白掩盖在广阔的土地上。粉蝶孤寂，烛光缄默沉静在你忧虑布满的脸上，凝滞不开，犹如《雨巷》中撑着雨伞，结着像丁香相同忧伤的愁结的女孩。

和亲的部队总算声势赫赫地出发了，载着你的怀念、你的眷顾，驶向了远方。

没人知晓，你淡妆素面地走来，一句“我去!让多少官员如释重负地笑了，让多少宫女在惭愧中低下了头缄默沉静不语。

落日溶金，暮云四合，晚霞带着无尽的深思，落在了那片青冢，云无语，草也缄默沉静;落在了那片空白，让人忆起了你，用缕缕青丝熬成了青丝沧桑，用自己的明眸点染了那一方净土，那一方空灵，那一方空白，那一道景色。(《拣尽空白，终见景色》)

3、琵琶女“此时无声胜有声”，引得那个江州司马青衫湿，多么符合，不需过多的倾吐，那一瞬间，或许咱们也会穿越百年时空，好像面前坐着个抱着琵琶潸然泪下的女子，怜惜，哀愁，凄清，柔美，这一切无限的情思，又岂是那几个字所能体现的?智者总是在有意无意之间，给人们一点空间，给人们一点空白，那个部分，才是人人共有的财富，那份空白，才会奇妙将不同的人，不同的'事如牵线搭桥般串联起来。(《点点空白，悠悠情思》)

4、“宝玉，你好……”黛玉在红消香断的止境拼尽全劲的话让人们猜之思之。如若直接喊出“你好狠”或“你好自为之”之类的话，我想《红楼梦》的意蕴必定全无。正是这“好”后的空白让人们揣想深悟，才不致流于俗套。好像中国文学传统对此道已深谙。

像沈从文先生《边城》里的傩送的回与不回，余秋雨先生《垂钓者》中瘦白叟垂钓否，都有相同的留点空白让人回味的意趣。

文学中的空白，发人深思。无怪乎有人说黛玉的一句不尽之言已将《红楼梦》的精华包括呢!(《月泻树丛中》)

5、林则徐被贬伊犁，他的孤寂岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”谋福了一方大众。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的孤寂哀叹却化为了治国的动力，他在那个遥远小城兴教育，修水利，遭到一切大众的拥护，那潮州的山水竟尽姓了韩。

他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，润泽了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生大众!他们将孤寂化为动力，去“为六合立心，为生民立命”。(《细雨闲花皆孤寂》)

水作文(篇5)

生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭。但只要我们用心去感受，一定会感受到生活像阳光一样温暖。

记得那是五年级的时候，由于不能适应新换的老师，不能接受新转来的同学，一度是名列前茅的我跌下“圣坛”。那段时间，就好像有乌云，遮住了我生活的阳光。在我一度要自暴自弃、准备放弃学习的时候，我遇到了那本改变我人生的书……

那本书其实就是一本杂志，我在无聊的时候随手翻翻，却被里面的内容所吸引，上面写着：一时的失败就将注定永远失败?随后我就看到了那些令我耳熟能详的名人们失败的经历：爱因斯坦五岁才会走路，七岁才会说话;牛顿小学的数学并不好;达·芬奇曾对画画失去了信心;中国第一富翁马云小学的数学考过不及格……这一个个名人的事例令我震惊，跟他们比起来，我这种小小的失败又算是什么呢?我感觉有一束阳光照在了书上，乌云似乎被太阳给驱逐了，我生活中的阳光又回来了。

从那以后，我像变了一个人一样，在课堂上认真听讲，积极回答老师所提的问题，每次考试我也能获得全班第一的好成绩，我感觉头顶的乌云渐渐散去。现在那本杂志，已经成了我压箱底的宝贝。然而是它，告诉了我一个道理：阳光总在风雨后。

是的，没有哪一个人是轻易地成功的，重要的是我们要拥有阳光的心态，一路向前冲!

水作文(篇6)

“啦啦啦，啦啦啦。”我快乐的哼着歌来到院子里面。天上下起了鹅毛般的大雪，白色的雪覆盖了整个大地，白茫茫的一片漂亮极了！我最最最喜欢下雪了，哈哈！

我快速来到院子里面，迎接这美丽的雪，我来到草地上，发现有几个人在打雪仗，我也立刻加入他们。好了！话不多说，比赛开始了。我叫我的“战友”来做雪球，我来负责攻击，我们刚刚开工，各干各的，突然！“敌方”飞来一个雪球，还好我反应快，察觉到了不安，嘿！我闪！哈哈！躲过了！然后我又看到“敌人”飞来的雪球没有碎，于是，我捡起那个雪球，瞄准“敌人”嘿！好机会！看看我的雪球，于是我又把那个雪球挥过去了，啪的一声，雪球在“敌人”的身上开了花，哈哈哈哈！我的意地笑了。

现在是中场休息，双方停止战斗，我跟我的“战友”商俩了一下，我打算建造一堵围墙，防御他们的攻击，好了！我们各干各的，她来做雪球，我来做围墙，嘿咻嘿咻！我使劲的做围墙。不一会儿，围墙做好了，雪球也有一大堆了，真是十全十美啊！

第二场比赛开始了，“我军”防御、攻击样样齐全，“敌方”连连败退。但是，我们虽然有防御的围墙，还有用不完的雪球，也并不是高枕无忧的啊！我们也不能一劳永逸，所以呢，每次“敌人”的雪球打到围墙上，都要维修一下，要不然围墙会垮的。

最终，我们胜利了，啊！玩得好累啊！回家了！

水作文(篇7)

1.了解思路的含义及思路与结构的关系

在文章结构的两重含义中，总体构思是具体设计的前提和基础。总体构思也就是人们常说的“言有序”，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安排结构的条件。

1、思路的含义

思路是作者思维活动的路线，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的过程和结果。它是作者对客观事物自身条理性的观察、理解。

作者思路清晰，结构必然有条不紊；作者思路不清晰，结构必然紊乱。经过选择的材料，只有经过合理的组织安排，使之条理化、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。

2、思路与结构的关系

在写作构思阶段，作者的思维活动非常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑如何表达主题和如何安排材料，由此逐渐形成一条清晰、连贯、独到的思维活动路线——思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现”出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的结构也就具体安排好了。因此，作者思路与文章结构的关系极为密切。具体表现为以下三点：

（１）思路是形成结构的基础和内核。结构是文章最主要的表现形式。要使结构完整、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，形成清晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化”成纲目清晰、严谨周密的结构。但是，文章反映客观事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因此，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的结构就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的结构板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松散，文章的结构就不可能严密紧凑。

（２）结构是思路的体现和反映。结构是思路的`外显形式和文字载体。思路严密清晰，文章结构才能完整、严谨、清晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。

2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法

（１）注意思路的条理性和逻辑性，使之清晰、周密、连贯。清晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动过程及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联系，做到气脉贯通、流畅。

（２）注意思路的灵活性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵活、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一过程应该灵敏、迅速，使文章结构紧凑、气势流转而顺畅。

（３）养成良好的思维习惯。一是养成有序思考问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题——分析问题——解决问题”这一认识规律。

（４）写作前要通盘思考，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定如何起笔，主体分几个部分展开，怎样收尾。

水作文(篇8)

“我发现了，快来！”

随着一声叫喊，我们约九个人同时向这声音的“发源地”跑去。看见仁兄甲蹲在草地中，脸上是惊喜的表情，而且显得十分地激动，比哥伦布发现了新大陆还要高兴似的。“看好了！”他说着，一边慢慢地张开了手。不过说老实话，他即使不张开手，我们也知道他手上是什么东西了——那是一只可怜，无孤，倒了八辈子大霉的蚂蚱。正在这时，那蚂蚱借这机会，弯腿，双脚用力一蹬，就快要逃脱仁兄甲的手掌心时，仁兄甲的另一只手如“战斧”巡航导弹一样在一瞬间击中了这架绿中带有一点黄色的“战斗机”，抓住了它。这时仁兄乙让仁兄甲快点解剖了它，他也说好。

我们走到跑道旁边，一位仁兄拿出了一把寒光闪闪的“大刀”。如庖丁解牛一样，熟练而又轻巧地切开了绿色倒霉者的三角形的头，轻轻地用“宝刀”把它的头给推到了右边去，跟着它的头一起出来的是一个紫色的，像泡泡糖一样的泡泡，还带着两根如液体状，黄色的丝线，它如断藕一样可以拉出很长很长的丝。再往下切只见从蚂蚱的体内流出了一点点绿色的不明液体。这时，我已不想再往下看了，便回到篮球场上。

后来那可怜的东西到底变成了啥样我已不知道，不过它一定被五马分尸，大卸八快了吧。不过这蚂蚱也确实很可怜，我以前在电视上看过，一种叫袋狼的生物，在上世纪三十年代被一名美国猎人结束了世界上最后一只袋狼的生命。蚂蚱如果也灭绝了，那么世界上又会少了一种生物，也许你会发现它很弱小，只要一刀就可以结束它全部的生命。

水作文(篇9)

有3个论点：

2、应用文写作是社会的要求。

3、应用文写作是个人发展的要求。

日常应用文具有较为广泛的社会功能。它在人们的日常交往中起着重要的作用。具体讲来，我们可以将其归纳为以下几点：

《一》交流思想经验、联络情感的作用。

《二》起着凭证性的作用：

应用文中有很大一部分具有凭证性的功能。有些事务、特别是有关钱、财交流的，事后都要有可靠的凭据才好说话，因此向证明信、条据、聘书等日常应用文就起到了其作为凭证的作用。

《三》广告宣传的作用：

起广告宣传作用的日常应用文很多，象海报启事类的应用文，其许多就是主要为了宣传而写的。它就是要将有关的信息邗登发布出来，让尽可能多的人了解知道；从而满足其业务或个人其它目的的需要。有些也就是为了使其更好地起到广告宣传的作用。

《四》提供和保存一些历史、资料：

应用文反映单位和个人的种种活动；记载着各个时期的政治、经济和文化等方面的情况，因此它可以保存和积累大量的历史资料，为今后有关部门和个人的研究提供方便。

经济应用文写作的重要意义

1．社会经济的发展对经济应用文写作越来越重要，越来越迫切，经济应用文写作范围越来越 扩大。经济秩序、经济法规越来越细，写作也就要求越来越具体、越深刻。

2．写作是大学生素质教育的重要组成部分。 学生写作是培养学生创新能力的重要途径。

美国高校：“在写作中学习”。日本：在写作中开发学生的创造能力，培养创造型人才。

我国明确指出：把培养学生的语言文字表达能力作为素质教育的重要内容。通过写作还要培养学生的科学精神和创新思维习惯，培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。

3．大学生学习写作是满足未来职业生崖的需要，是大学生就业与创业的需要。

水作文(篇10)

爸爸说“五一”劳动节要带我去三角坪电影院看《阿凡达》这部电影。“五一”劳动节的早上，我一醒来就连忙去叫爸爸。爸爸说：“才6点半你就把我给喊起来，现在电影院还没开门呢，快去睡一会，8点再喊我！”。我只好跑回去睡觉，不过在床上我可再也睡不着了，8点一到我就跑去喊爸爸，爸爸摇着头说：“你可真是电影迷！”我连忙说：“这可是我第一次看电影，而且还是立体电影呢！”

我们座车赶往电影院，买了票，拿了立体眼镜就开始看电影了。一戴上眼镜，就把我吓了一跳，一只小蛇直扑向我，电影里面发生的事情就象在面前一样，和电视可一点不同。爸爸告诉我：“立体电影就是这样。”我问爸爸立体电影是怎么拍的，爸爸说：“立体电影是根据我们左右眼观察物体形成不同图像，产生物体的前后远近的原理，用两台机器拍出不同角度的电影，再通过立体眼镜处理，让我们的大脑形成立体图像。”

生活中的每一件小事里面都有很多学问，我觉得我们以后一定要多问几个为什么，多看一些书，这对我们的学习一定会有很好的帮助。

水作文(篇11)

我一直以来对“体质达标”很有信心，今年也一样，前一天晚上，我利用我的休息时间来练习。这次测试和三年级一样，是跳绳和仰卧起坐这两项。

阳光直射在同学们的头上，我们像小白兔一样蹦蹦跳跳的前进，看着我们滑稽的样子，黄老师不经嘴角一笑。我们来到了操场。在跑道上，正在比赛50米跑；在草坪上，一二年级的小朋友在比赛投沙包；在篮球场上，还是一年级的立定跳远比赛；在看看我们四班的同学还在“疯狂的跳舞”……同样是一个年级，同样是一个班，可能我还比别的同学多练好长时间，为什么我更紧张呢?我问了别的同学，结果我不经惊讶的嘴成“O”字形：她们都很紧张，但用游戏来补充自己的空缺。我说做就做。5分钟很长，也很短，一下子该我们了。我拿起跳绳，有些长，我把它拉一点出来，但又短了，我又拉长……这样反复做了好几次，好不容易搞好了，新的问题又出来了：非常轻！这可怎么办才好呢？没办法，只能在比赛时间想心思。我真是心急如焚啊！不知情的我跳了74个！我真是不知道时间的宝贵性了。后悔是没用的。我知道回家“迎接”我的是一顿骂。然而，下午主任说重新比一次。哦！这一次机会是老天爷安排是吗？我这一次一定要加油保护好自己的时间努力再努力！

不出我所料，跳了一个好成绩，110个。我真是傻子中奖---欢天喜地。马上还有仰卧起坐比赛。

这一次的经历使我明白了一个道理：一定要好好的守护你的时间，不然遗憾、后悔会伴你终生。努力吧，我明年会考出一个更好的成绩！

水作文(篇12)

母爱记叙文300字无私的爱

“世上只有母亲是好的，有母亲的孩子如宝……”每当我唱这首歌，我都会想起它。

学校的铃声马上就要响起来了，我匆匆走进校门。结果因为没看到脚边的石头，重重地摔了一跤，手臂上“钻”出一个痛。当时父亲一脸痛苦的看着我，知道我摔得很惨。他很快接我，开车送我去医院。

到了医院拍了片子，才知道左手断了。爸爸赶紧给妈妈打电话。妈妈去医院后，医生说要把骨头弄好，我浑身发抖。在接骨的过程中，我痛苦的要命，难以形容，难以想象。一串豆子大小的眼泪从我的眼睛里掉了下来，一连串惊天动地的哭声从我的嘴里叫了出来。当时我妈也哭了，但是一边哭一边安慰我：“别哭，别哭，很快就好了，再忍忍就好了！”母亲咬紧牙关。我知道妈妈一定比我现在更痛苦。我妈总是无私的爱我。我妈妈没有我爱得多。

我的好妈妈很爱我，我也爱我的好妈妈！

评论：小作家以一首歌开始，与众不同。文章不仅详细描述了他自己的举止，还详细描述了他母亲的举止和动作。小作者用自己的话，让我们真正感受到了“伤孩子伤心”是什么意思。

水作文(篇13)

今天是星期天，妈妈把全家人的衣服、鞋子堆在一起准备洗，叮嘱我带着妹妹专心写作业。

房间里很安静，只听见“沙沙”的声音。不一会儿，我们就把作业做完了。为了让妈妈知道，我们故意在房间里大声大气地说话。妈妈果然听见了，她急急忙忙地走进来问：“末末，你们的作业写完了吗？”“哎呀！写完了呀！！！”

笃笃笃爷爷来了！听着这熟悉的脚步声，我和妹妹不约而同地跳了起来，爷爷好！好！好1彤彤你的画画好了吗？爷爷见面就向妹妹要画。你看吧！爷爷妹妹嘟着嘴，把画本递了过去。爷爷接过画本，摊开一看，哈哈大笑：“这是画的谁呀？这么多手？”我伸过头一看，可不是，画上这个人一只手扫地，一只手在洗衣，一只手在切菜。。。。。。“这是妈妈！”妹妹边说边在画本上写了“我的妈妈”四个大字。我一下像明白了妹妹的意思，连忙像爷爷告状：“爷爷，妈妈什么事都不要我们做，同学们都说我是“奶油小生”，妈妈是多功能。话没说完，妈妈端来一杯茶，对爷爷说：“爸你先喝茶，再看彤彤的画！”“小波，你先看吧！彤彤对你有意见哩！”我和妹妹缩倒爷爷后面，看着妈妈把画本摊开，妈妈看了又看，眉头皱起来，无可奈何地说：“我是怕影响他们的学习啊！”做点家务或也是学习啊，我们家可不能出“奶油小生、奶油公主啊！”

听了爷爷的话，妈妈笑了，拉着我和妹妹说：“我们一起去洗鞋子，让爷爷帮你改画。”爷爷乐呵呵地喝着茶。哈哈！今天，我们可要过一个愉快的星期天啊！

水作文(篇14)

助学筑梦铸人记叙文(一)

顾盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻闹闹，在这过去的近二十年的岁月里，谈不上什么遗憾和失望，我打心底里觉得我这一路走得踏实、走得舒心，对未来的日子，用句土话就是"有盼头".我在大学里，接受着各位老师从头至尾思想上的洗礼，每日走在学校主干道的我似乎可以看见满是正能量的自己。我忙碌着，亦收获着。

——题记

谈起自己的助学就要谈起我的童年。在那个现在说起来就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的"头头儿",在学校里，在生活里，我的叱咤风云都让我理所当然的坐上了那个"将军"的座位。对于我学习方面的上进绝对离不开我的"小嫉妒",家里的姐姐大我两岁，貌似理所应当的，父亲总是极度看重姐姐的成绩，姐姐上了初中，父亲说：初中要好好学习才能上的了好高中。于是，我的努力学习就成了"小学成绩不打紧",假小子的我嘟嘴了。等我以优异的成绩考上了初中时，姐姐面临高考，继而来的"不打紧",再后来，姐姐高中，我初中;我高中，姐姐高考。等父亲拿起我的成绩单说"呦，考得不错啊",彼时我正值高二，我愤愤的回了句"一直都很好啊",为此，父亲到现在还会学着我的口气以此嘲弄我。我的上进就在这温馨的时间赛跑中悄悄流逝，记忆里留下的就只是那永远也追不上的两年时光。在这一路的追赶又追赶，我成了"最不用操心"的学生，小学初中所有费用都被助学金包揽，高中里，学费多了，各类助学金也跟着涨了，对于免学费的我来说，助学金足以应付学校各类费用，我被父母完全"忽略",当然，我知道他们的爱不曾忽略过我一刻。我感谢那永远追不上的两年时光，让我学会奋进，学会爱人，那曾经让我嫉妒的姐姐成了我永远的学习者和朋友，而父亲母亲的爱让我真切的体会着幸福。我爱我的家，我也谢谢我的家。我也感谢所有助学，让我的父亲母亲不至于那么快的苍老。

筑梦，对我而言一个高端大气的词语，大学前，老被梦想问及的我总是以一种没有梦想的姿态面对生活，虽谈不上空洞无望但总是感觉缺点什么东西。在后来高考毕业打工的日子里，我似乎是一夜顿悟，我有梦想，一个小小的简单的却又大大的不简单的梦想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸妈妈，他们不用早出晚归，我们节假日一起去世界各地玩耍，看法国的薰衣草，感受蒙古草原的广阔平实，我和姐姐挽着白发苍苍的两老头老太太，夕阳把我们的影子拉的老长老长……很美的一幅画，闲来无事我也会往画里添上几笔。我想，这就是我的梦，而大学里的我就是一位伟大的设计师，处于造梦进行时。

助学，筑梦，又都是在铸人，我成长于努力奋斗的苦日子，我也成长于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚无私的大人物，但我可以成为属于自己的小人物，我在生活的点点滴滴里学着成长，学着把力所能及的"小伟大"变成"大伟大",我的圈圈里各色各样的朋友都是我学习的榜样。我想，未来的日子会更美。

助学、筑梦、铸人。感谢助学，奋斗筑梦，时刻铸人。寸草青青，桃李飘香，世界美，人更美。

助学筑梦铸人记叙文(二)

那年春天，在花生地里她对妈妈说，长大了姐姐上清华大学，二姐上北京大学，我上复旦大学。在她当时的观念里，大学就是清华、北大和复旦。年幼的她知道父母的含辛茹苦，主动提出让妈妈也外出打工。于是，九岁她便走进留守儿童行列。

小学

再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神……

小学那会儿还懵懵懂懂的，每天早上四点就要起床一边烧柴火做饭一边背诵课文，晚上回家还要去菜地视察自己前天种的菜苗。学习上，她只知道要听老师的话，考试没及格很丢人，每天回家吃晚饭就写作业、背课文。小女孩很喜欢唱歌跳舞的，她常常一个人在家里又唱又跳。有一次看到同学家里有个电子琴很喜欢，妈妈答应说来年回家也买一架，可把她开心的。那是妈妈唯一一次食言，第一次要买觉得四五十元有点贵，就想着过几天再来问。再来的时候卖电子琴的人走了，妈妈为此懊悔了好些年头。

初中

心若在，梦就在。看成败，人生豪迈……

小女孩并不聪明，但是她不甘心一辈子平庸。初中的女孩子们进入青春期，开始注重自己的打扮，开始变得叛逆。而她，很清楚地知道自己手里的每一分钱都来之不易，很明白寸金难买寸光阴，所以金钱和时间都浪费不起。她也很明白每年初中毕业能够上高中的学生只有五十几人，而这五十几人中只有十来人是女生。她开始奋发图强，必须比别人努力才能成为那十来人中的一员，才能实现大学梦。上天爱捉弄人，在中考那天，考完第一科小女孩就中暑了，后面的几科都是打完点滴直接上考场，拿笔手都在发抖。中考结束了，回到家里她告诉自己也许这就是天意吧!但是心里还是希望奇迹出现，等待成绩的数日里她每天都在祈祷，希望上帝能够给自己一个上高中的机会。

上帝可能是被小女孩的虔诚所感动，她考上了。那天成绩出来了，她迟迟不敢打电话查询分数。过了一天一夜，终于按耐不住，鼓起万分勇气跑到大伯家里借了电话(拨号的时候还在鼓励自己说再坏的结果也总是要面对的)。她简直不敢相信自己的耳朵，又查了一遍，确认无误之后真可以用狂喜来形容当时的心情。666分，多么吉利的数字!于是，她带着父母和自己的那份喜悦进了市重点高中。

高中

曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命……

高中，对于这女孩子来说经历了不仅有学习上的考验，还有生活上的挑战。学费是最让她揪心的，得知学费需要1700元的那一刻她石化了。在校园里一整天都在发愁这事儿，她银行卡加上身上现金只有两千元，一千元是这学期的生活费。到了晚上七点半，一个人到电话亭听到爸爸声音的那一瞬间就哭了。她是个懂事的孩子，总是给家里报喜不报忧，在短短半学期成绩就有了很大的进步。三年的高中爸爸都没时间来开家长会，她就自己当家长。她勤俭生活态度和勤奋的学习态度让很多老师、家长都很感动。

水作文(篇15)

知识要点：

1、根据生活需要，写日常应用文。

2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：

应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么。多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词；更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

1、应用文的格式

应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。这为读写应用文、处理问题提供了很多方便。且部分应用文的格式有直接生效的指导作用或法律约束。因此，写应用文必须遵从各种应用文惯用格式。以电报稿、通知、启事、申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书、建议书和一般书信为例：

（1）关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。其余8种都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能语称呼语同一行。

（2）关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写，其余都空两格开始写。

（3）关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。

敬礼必须另起一行顶格写。敬礼之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。

（4）关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文，其余均可另起一行右署名。

只有电报不写拍发日期，其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。

水作文(篇16)

有一个故事：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破就是生命。人生也是如此，从外部打破是压力，从内打破就是成长。

成长的路上，总会有瓶颈时期，无论怎样努力还是卡在某一个地方，不上不下，压力就随之而来。

你有足够的理由相信，压力就像吹气球。适当的压力，使得气球膨胀，舒展，但是当气流过大，而气球已经膨胀到必须程度的时候，那么……结果可想而知，在“嘭”的一声中，它的生命就终结了。或许有些言过其实，但事实如此。

在电影恶棍天使里面，莫非里的一席话是更好的诠释，他说：想象世界是一个混沌的蛋壳，蛋壳很硬，你很柔软。可你也有你的武器——你那坚硬的大板牙。拿出你的勇气，一点一点的啄，总有一天，世界会被你啄出一条生路。

是啊，生路永远都是自我“啄”出来的，当压力存在的时候，拿出自我的武器，勇敢的应对吧!