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乡村医述职七篇

发表时间:2024-05-16

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乡村医述职 篇1

为切实抓好推进乡村振兴战略各项工作任务的落实,根据市区等文件规定,结合本镇实际情况,制定本实施办法。

一、组织机构

考核工作在镇委、镇政府统一下,由镇农村工作小组(以下简称镇小组)统筹组织实施。采取日常监督考核和年度考核评估的方式开展 年度推进乡村振兴战略实绩考核相关工作。

二、考核对象

全镇 X 个行政村(社区)。

三、考核评估时间

年度考核评估时间: 年 12 月中旬。

四、考核内容

(一)日常监督考核内容。镇小组办公室根据上级批示和相关部门通报以及日常监督检查、调研、信息收集掌握的情况,对各村(社区)推进乡村振兴战略的工作情况进行综合评分。主要是各村(社区)本年度推进乡村振兴战略过程中责任落实、问题整改、工作进度、群众参与度和满意度等日常工作情况。

(二)年度考核评估内容。按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,针对 年度推进乡村振兴战略重点工作,全域推进农村人居环境整治建设生态宜居美丽乡村进行考核,重点评估常态化开展防止返贫动态监测、产业发展、集体经济、农村人居环境整治、农村基础设施建设、村风文明、基层治理、村干部和群众对推进乡村振兴战略工作的知晓度、支持度和满意度等重点内容。

五、考核方式和程序

由镇小组牵头成立检查考核组对各村(社区)开展考核工作,对村(社区)的年度考核方式由年度考核、日常监督评分两个部分组成,权重分别为 70%、30%。年度考核和年度考核总分设置均为 100 分。

六、综合

镇小组办公室根据对日常监督、年度考核及加扣分等考核分数,汇总形成各村(社区) 年度推进乡村振兴战略实绩考核最终得分(按百分制换算),评定相应等次。考核成绩满分为 100 分,综合结果分为“优秀”“良好”“一般”3 个等次。

考核分数为 90 分以上(“以上”含本数,“以下”不含本数,下同)的,综合结果为“优秀”等次;考核分数为 80 分以上 90 分以下的,综合结果为“良好”等次;

考核分数为 80 分以下的,综合结果为“一般”等次。考核出现扣分项所列第 1 至 3 项情形的,不能评为“优秀”等次。

(一)加分项。考核年度内有下列情形之一的,予以加分,各项加分可叠加计算,但同一事项不重复加分,累计加分不超过 15 分。

1.在考核期限内推进乡村振兴战略工作取得的成效受到省委、省政府及国家部委表彰的相关村(社区)加 4 分;受到市委、市政府及省直部门表彰的相关村(社区)加 3 分;受到区委、区政府及市直部门表彰的相关村(社区)加 2 分;在区级会议作经验介绍的相关村(社区)加 1 分(同一项目不叠加计分,按最高得分计算)。

2.在考核期限内推进乡村振兴战略工作改革创新探索取得实质性成效(经区级以上部门认可)并形成可复制经验做法,在全省推广的相关村(社区)每项加 3 分;在全市推广的相关村(社区)每项加 2 分,在全区推广的相关村(社区)每项加 1 分。

3.村(社区)工作经验、事迹被省级媒体报道、委政府通报表扬的每加 3 分,被市级媒体报道、委政府通报表扬的每加 2 分。被区级媒体报道、委政府通报表扬的每加 1 分。(本款加分不超过 5 分,省、市、区级媒体范围为省、市、区委政府主管主办的电视、报刊、站)

(二)扣分项。考核年度内有下列情形之一的,予以扣分,各项扣分可叠加计算,但同一事项不重复扣分,累计扣分不超过 15 分。

1.推进乡村振兴战略工作在考核期限内受到省委、省政府通报批评的相关村(社区)每次扣 4 分;受到市委、市政府和省级以上行业部门通报批评或挂牌督办的相关村(社区)每次扣 3 分。受到区委、区政府和市级以上行业部门通报批评或挂牌督办的相关村(社区)每次扣 2 分。

2.村(社区)管辖领域发生涉及乡村振兴范围内重大安全事故或重大涉农事件的每次扣 5 分。

3.村(社区)发生涉及乡村振兴范围内影响较大的重大腐败案件的每次扣 4 分。

4.因村(社区)工作推进不力导致镇被市小组办公室通报批评的,相关村(社区)每次扣 2 分;被市约谈的,相关村每次扣 1 分。

5.因村(社区)工作推进不力导致镇被区委、区政府或区小组办公室通报批评的相关村(社区)每次扣 2 分;被确定为工作后进问题剖析会议现场村(社区)的每次扣 2分;被区约谈的,相关村(社区)每项扣 1 分。

6.村(社区)不按要求报告情况或虚报、假报指标数据情况的每次扣 1 分。

七、考核结果运用

根据年度考核评估结果,对年度考核排名后 2 名且未达到“良好”等次的村(社区),由镇委书记约谈村(社区)支部书记、主任;连续两年年度考核排名后 2 名且得分未达到“良好”等次的村(社区),镇将对相应村(社区)支部书记给予免职处理。年度考核前 2 名且达到“优秀”等次的村(社区)镇给予相应表彰奖励,具体表彰奖励标准另定。

八、考核工作要求

(一)切实加强组织。各村(社区)要高度重视日常工作推进,主动积极配合开展日常考核评估和年度考核相关工作,对标评估评议表进一步压实责任,组织,确保乡村振兴工作取得实效。

(二)认真严肃做好考核工作。各村(社区)要本着实事求是的认真态度,对照考核工作要求,在日常工作中逐项抓好落实,考核时如实反映本村(社区)推进乡村振兴战略的工作成效和存在问题,对资料和数据的真实性、有效性负责。

(三)严格考核工作纪律。参加考核工作的人员要严格按照程序、标准和要求开展考核工作,遵循实事求是、公平公正原则,对考核结果的真实性负责。

乡村医述职 篇2


一、


作为一个美丽乡村工作的参与者,我意识到美丽乡村建设对于我们的农村社区和环境有着极其重要的意义。经过一段时间的努力,我们已经取得了一些显著的成果,并且我认为我们还有许多工作要做。在这篇文章中,我将总结我们过去的努力,以及未来的发展方向。


二、工作总结


1. 美化村庄和环境:在美丽乡村工作中,最重要的任务之一就是美化村庄和环境。我们采取了各种措施来改善我们的生活环境,包括种植花草树木,修建步行道和公园,改善道路和排水系统。通过这些工作,我们成功地提升了村庄的美观度,吸引了更多的游客和投资。


2. 保护农田和生态环境:为了确保农田和生态环境的可持续发展,我们采取了多种措施来保护土壤和水资源。我们推行有机农业,减少化肥和农药的使用,并鼓励农民采用节水灌溉方式。我们还建立了农田防护区,保护野生动植物的生存环境。通过这些措施,我们实现了农村生态环境的显著改善,保护了我们的农田和自然资源。


3. 发展乡村旅游业:乡村旅游业是美丽乡村工作的重要组成部分。我们利用乡村风光和传统文化资源,开展了多种形式的旅游活动。我们组织了民俗表演、手工艺制作和农家乐等活动,吸引了大量的游客。同时,我们还大力发展农家乐、民宿等乡村旅游服务业,带动了当地经济的发展,增加了农民的收入。


4. 提供教育和医疗服务:在美丽乡村工作中,我们也注重为农村居民提供良好的教育和医疗服务。我们投入资金修建了新的学校和医院,改善了教学和医疗条件。我们还鼓励教师和医生来农村工作,提升了服务水平。通过这些工作,我们提供了更好的教育和医疗资源,改善了农村居民的生活质量。


三、未来发展方向


虽然我们已经取得了一些成果,但美丽乡村工作仍然面临一些挑战和困难。为了进一步推动美丽乡村工作,我们将继续努力并制定以下发展方向:


1. 提升美丽乡村的建设质量:我们将进一步加强美化村庄和环境的工作,提升美丽乡村的整体建设质量。我们将注重细节,更加注重村庄的规划和设计,以提供更好的居住环境和旅游体验。


2. 强化乡村旅游业的开发:乡村旅游业是推动美丽乡村工作的重要动力。我们将进一步挖掘农村的旅游资源,提供更加丰富多样的旅游产品和服务。我们将加强宣传推广,吸引更多国内外游客来农村旅游,促进当地经济发展。


3. 加强农村基础设施建设:为了提供更好的教育和医疗服务,我们将加大对农村基础设施建设的投入。我们将继续修建和扩建学校和医院,并配备先进的设备和设施,提升教育和医疗服务的质量。


4. 加强农民培训和技能提升:为了提高农民的收入和生活质量,我们将加强农民培训和技能提升工作。我们将开展农业技术培训和创业指导,帮助农民学习新的生产技术和管理知识,提高农业产业化水平。


结束语


通过美丽乡村工作,我们已经取得了一些显著的成果。我们也认识到美丽乡村工作是一个长期的过程,需要持续不断地努力。我们将继续推动美丽乡村工作,为农村社区和环境的可持续发展做出更大的贡献。相信在我们的共同努力下,我们的乡村将会变得更加美丽、繁荣和宜居。

乡村医述职 篇3

和平镇九年制学校 “乡村少年宫”建设汇报材料

2018年,我校被确定为全区16个创建“乡村少年宫”的学校之一。我校积极行动,组建和平镇九年制学校“乡村少年宫”,扎实有效开展了各项活动。现已建成了书法社团、绘画社团、微机社团、经典诵读社团、舞蹈社团、多媒体社团、图书阅览社团、心理咨询室、道德讲堂、呼啦圈社团、跳绳等社团活动小组。我校校园文化丰富多彩,体现中华传统美德教育、行为习惯养成教育、感恩教育、名人名言、警示录等,强化对学生进行全方位、多渠道的教育。少年宫以弘扬中华民族传统文化、促进农村孩子的素质提高为主线,以“提升素质、培养自信、成就梦想”为办宫理念,自建成以来,取得了较好的效果。

一、开展的活动:

(一)、准确定位,打造魅力“乡村少年宫”

和平镇九年制学校地处城郊,许多孩子迫切需要一个适合自己的文化娱乐活动场所。因此,学校把少年宫建设成一个“农村孩子娱乐的好地方”、建成“对农村孩子进行思想道德教育的重要阵地”、建成“农村孩子‘快乐学习、健康成长’的乐园”,采取多种形式,让孩子们在课余、节假日、寒暑假都可以来到少年宫参加自己的喜欢的多种活动。

(二)、建立健全各项制度,保障少年宫科学规范运行

1.建立健全组织领导机制。我校成立了以校长为主任的管理小组,全面协调安排各功能室的活动。

2.明确职责,科学管理。先后制定《少年宫活动实施方案》、少年宫管理办公室主任、副主任、辅导教师、校外辅导员等各类人员的岗位职责及财务、后勤、宣传、档案等制度,确保了工作规范有序开展。

3.建立了考核机制,把少年宫活动的开展情况纳入教师绩效考核项目之一,作为评优评先的重要依据。

(三)、加强辅导员队伍建设,全面提升辅导员工作能力

我校多名教师担任少年宫辅导员,邀请校外人士进行专业指导,鼓励教师参加舞蹈班、音乐班、美术班等培训,不断提高辅导员教师的技能和教学水平。邀请外校教师来校授课,聘任多位志愿者辅导员,充实“乡村少年宫”的师资力量。

(四)、扎实开展各类活动,让每个孩子的特长得到发展。1.强化主题,齐抓共管,推进了道德实践活动。

采取“点面结合,整体推进”的原则。把握突出工作重点,引导孩子们在体验亲情中净化心灵,在互相友爱中提升境界,在奉献社会中陶冶情操。目前少年宫开设了书法、绘画、电脑设计、经典诵读、舞蹈、图书阅览、心理咨询、道德讲堂、体育活动等课外活动。

2.充分以感恩文化为载体,让少年儿童了解地方的可歌可泣的英雄业绩。组织“清明祭英烈”,“争做美德少年”等活动进行革命传统教育和理想教育,让孩子们在亲身的体验中进行思想道德教育,发扬烈士精神,爱家乡,爱祖国。

3.加强体育与心理健康教育,让学生身心双健。少年宫场所众多,可供绝大多数学生同时活动,充分满足孩子们的锻炼身体和发展特长的需要。少年宫设有心理咨询室,为少年儿童提供心理疏导服务,辅导员特别关注农村留守儿童和特殊家庭子女,与留守儿童结对子,经常对孩子进行作业辅导,谈心,关爱他们的生活、关心他们的健康。

4.开展国学教育。每到传统节日,少年宫都组织开展实践活动,了解节日的来源和沿革,通过节日学习传统文化。开展“国学经典诵读”活动,采取了晨间诵读、路队吟唱、经典诵读室指导等形式学习《弟子规》、《三字经》等经典篇目。

二、取得的成果:

和平镇九年制学校“乡村少年宫”建设以来,得到各级领导的关心和支持。不到一年时间,就取得了可喜的成绩。在和平镇党委、政府举办的“书香凉州”展演活动暨庆“六一”艺术展演活动中,我校少年宫各代表队表演的节目受到来宾的一致好评;在区教育局组织的“书香校园,中华经典诗文诵读”活动中我校代表队取得了三等奖;在全区组织的西片区民间文艺大赛中我校代表队获三等奖。学校通过活动的开展,提升了学生各方面的素养,培养了孩子们的兴趣特长,提高了学生的艺术素养和审美能力,促进了学生全面发展和健康成长。

三、面临的问题:

第一是资金不足,制约着少年宫的进一步发展;

我校底子较薄,下拨经费有限,乡村少年宫的室内活动场地为原旧教学楼各功能室改造而成,设施设备陈旧,场地狭小拥挤,无法满足活动开展需要,制约着少年宫的进一步发展和壮大。

第二是专职教师缺乏;

由于我校近年来未新分配入教师,音乐、舞蹈、体育等专业指导教师缺乏,且年轻教师相对较少,制约了少年宫各项活动的有效开展。

凉州区和平镇九年制学校

二〇一八年九月十九日

乡村医述职 篇4

村庄整洁了,邻里和睦了,村民脸上的笑容变多了......如今的八门城镇鲁家铺村“颜值”“内涵”双提升。

遵纪守法、人居环境、家庭美德、公益美德、兴业致富等七大类25条积分项目。

鲁家铺村党支部书记袁钺介绍:“这种‘让分值说话’的考评模式,打破了过去凭主观印象考评的惯例,改变了干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的局面。通过一年的运行,积分制极大调动了村民参与乡村治理的.积极性。”

20xx年,我镇结合鲁家铺村推行积分制工作经验,先后召开两次推动会,将在15个村分批次推进乡村治理积分制。截至目前,第一批3个村已经建立起完整的运行体系,4月份开始实施,第二批12个村正在积极筹备中。

乡村治理积分制的推广运用,使广大群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念和社会文明程度不断提高。下一步,我镇将进一步拓展治理思路,改进治理办法,不断完善和创新乡村治理体制机制,真正做到“小积分”撬动“大治理”,走出一条具有八门城特色的乡村治理之路。

乡村医述职 篇5

五月二十三日与学校的几位老师一起听了教科所送课下乡的课。这次一共听了四节课,一年级音乐《山谷回声真好听》,二年级品德与生活《我懂事了》,三年级的语文《一面五星红旗》,四年级的数学《植树问题》。陶行知先生说过:“生活即教育”。的确,只有在真实的生活情景中才会有最真实的体验和最深刻的感悟。“品德的教育与养成必须要回归生活”这已成为品德课教学追求的一个基本理念。今天,我想借此机会,以我曾在“学科弘扬和培育民族精神”这个课题研究的过程中,执教过的《我懂事了》一课为例,谈谈我对品德课程生活化的思考、感悟与收获。

这堂课是_x小学_x老师上的,在没上课之前李老师就与学生打成一片,彼此相互问好,像是早已经认识得朋友,这样一下子就拉近了师生之间得距离。

李老师先出示了一些图片,如洗碗,刷鞋,带弟弟,看了这些图片有什么要说得,马上就有孩子说,自己得事情自己做,帮家里做一些小事,听爸爸妈妈的话,李老师又问既然图片中得孩子能做这么多得事情,那么请在坐得小朋友也说说,你在家里都做了那些事情,有得孩子说;洗衣服,扫地,叠被子等等。

光说不行啊,所以老师还准备了一个穿衣服比赛,请了十个小朋友来比,所有得学生都当评委,看谁穿的又快有好,并且说明理由,在后面还让学生自己表演了小品,并且讨论你最喜欢谁?为什么?

出示书中的图片,当妈妈生病了你会怎么做?当邻居家宝宝睡觉了你会怎么做?孩子们都谈了自己得一些做法,从他们得言语中能明显得感觉出来,这些孩子的确长大了。最后在朗读书中得一首儿歌,《别说我小》优美的童声,再加上可爱得动作把这堂课推向了高潮。

最后李老师还联系到此次发生得地震,让每个孩子都把要对灾区的祝福写下来,有的写到“希望能给灾区得小朋友送一些铅笔和本子让他们能继续好好学习”,“有的则希望他们能快点勇敢得站起来”,还有许多的孩子都捐了自己的零花钱,通过这件事激发孩子们爱心,同情心,并学会关心他人。

我觉得从事品德教育决不能把眼光仅仅聚焦在一堂课上。短短的40分钟时间,再高明的老师也无法让学生将一种认知内化为一种品行。我们要将教育融入到生活之中去,让课堂延展开来,让孩子们在生活中去尝试、去实践,让他们在生活中受到最好的教育。我们要帮助孩子们将一次次有意的言行演变成一种习惯、一种自觉。到那时,我们就可以骄傲地说:我们的孩子已经拥有了这一美好的品德!

乡村医述职 篇6

为按照《关于印发的通知》,萧县数据资源管理局深入开展数据资源和政务服务相关工作,现总结如下:

一、积极搭建“大数据平台”,加快农村数字化脚步

一是加快县级数据平台建设。县数据资源(政务服务)管理局积极全县范围内展开数据归集工作,按照“应编尽编、应归尽归”的原则,目前全县已归集政务数据总量服务平台的对接及大数据的应用提供了数据支撑,为实现政务审批事项“一网通办”奠定了良好基础。二是积极做好5G基础设施建设。截至11月30日,萧县已建设完工5G基站14座,施工中5G基站6座,全部在规定时限内建设完毕。

二、全面推行“不见面”办事,进一步拓展“互联网+政务服务”

一是聚焦政务服务事项应上尽上。坚持动态认领和编制政务服务实施清单,萧县县、乡、村三级政务服务事项“快递+政务服务”等方式全部事项实现网上全程可办。二是聚焦政务服务平台应接尽接。坚持完善和落实一体化政务服务平台部署要求,积极跟进市局进度,全力推进更多的事项实现“一网通办”。三是聚焦服务更加到位。立足萧县实际,坚持服务前移,做好服务“最前一米”,变“被动反应”为“主动服务”。在大厅入口处前移志愿咨询服务台,组织帮办代办人员和志愿者热情主动提供事项咨询、办件发号、办事引导等服务,尤其兼顾好老年人、视障听障残疾人等群众的需求,采取必要的线下补充手段,确保企业和群众办事“门好找、脸好看、事好办”。四是聚焦服务更加多元。严格执行全国一体化政务服务平台移动端建设指引,积极落实以移动端为引领,电脑端、窗口端、自助端、电视端的“一源五端” 线上线下服务要求,聚力推进“7×24小时”政务服务不打烊“随时办”服务。

三、推动更多事项集成办理,充分发挥政务服务“一站式”服务功能

一是聚力提升政务服务标准化水平。萧县县、乡、村三级政务服务场所工程建设项目、便民服务”集成服务”综合窗口,推行“前台综合受理、后台分类审批、综合窗口出件”工作模式。积极推进政务服务线上线下全面融合, 乡、村两级事项“一站式”办理,全面推行首问负责、一次告知、一窗受理、并联办理、限时办结等制度。根据国家政务服务评价工作指南和政务服务工作规范,积极落实“好差评”制度,做到线上“一事一评”、线下“一次一评”,倒逼各项服务再提升再优化。目前,全县“好差评”好评率100%。

二是大力推行“一件事一次办”。积极对标对表上级要求,同步推出套餐式、主题式集成服务,提供“开办餐馆”“开办旅馆”等套餐式、主题式集成服务,公布标准化办事指南及流程图,实行一表申请、一套材料、一次提交、限时办结。目前,已实现申请、受理、审批、办结、送达等全过程一次完成。

四、下步工作计划

一是加快建设萧县大数据平台。尽快建立、完善我县大数据平台,加大大数据归集共享力度,将纳入数据归集目录范围内的政务数据全量归集至县公共基础数据库,实现数据互联互通、共享共用。加快归集电子印章、电子证照等电子材料归集运用脚步,优先推广电子材料应用。真正为政务信息整合共享、“互联网+政务服务”应用创新等政府决策参考提供有效支撑。

二是深入推进政务服务改革提升。全力推进“三集中、三到位”改革。有序推行帮办代办。进一步简环节、优流程、减材料、压时限,做好“网上办、就近办、自助办、一次办”。努力实现更多的事项“全程网办”。落实7×24小时不打烊服务。继续提升政务服务标准化建设,不断优化政务服务环境。

乡村医述职 篇7

三年个人工作总结——选拔副科级干部三年工作总结

我叫xx,男,汉族,xx年9月出生,大学学历,xx年7月参加工作,xx年11月加入中国共产党,先后在xx县中医院财务科,xx经济开发区农业办、纪检监察室、财政局从事会计工作。2012年6月至今,在xx区城市管理局从事城市管理及办公室工作。按照区公开选拔副科级干部工作领导小组办公室通知要求,现将三年来学习、思想和工作情况汇报如下:

一、加强学习,不断提高自身素质

自参加工作以来,我始终坚持把加强学习作为提高素质、指导实践和推动工作的重要举措,牢固树立“学习是第一要务”的思想,重视和加强政治理论和业务技能的学习,不断以科学的理论武装头脑,全面提高自身整体素质和工作能力。一是注重政治理论学习。。

二、改进作风,树立个人良好形象

无论工作、学习,还是生活中,始终牢记自己是一名共产党员,时时刻刻注意个人的品德修养,谨遵“踏踏实实做事、清清白白做人”的原则,坚持从各方面严格要求和约束自己,切实转变工作作风、思想作风和生活作风,树立个人良好形象。一是严格要求,周到服务。作为区城管局一名工作人员,自己的一言一行都影响到服务质量和水平,甚至影响到单位的整体形象。因此,在具体工作中,我能够始终坚持严格要求自己,自觉遵守各项规章制度,坚持文明办公、文明执法,对来访群众始终礼貌待人,耐心细致,热情服务;在工作中,一丝不苟,严格按规章制度办事,绝不因为自己工作上的粗心大意,而影响了单位整体工作的开展。通过几年的努力,使自己养成了认真细致、严格要求的良好工作习惯。二是爱岗敬业,求真务实。无论是从事财会工作,还是在城管执法及办公室工作中,我从不计较个人得失,不因工作范围的大小和工作任务的轻重来衡量工作的重要与否,积极发挥个人主观能动性,勇挑担子、担当责任,较好地完成了本职工作。特别在城管执法工作中,我经常加班加点,任劳任怨,立足本职岗位,积极配合单位同事,主动地深入工作一线,出主意、想办法、定措施,扎实搞好城市拆迁各项工作,为推动部门工作贡献了自己的力量。三是加强协作,搞好团结。重视和加强单位内部、同事之间的团结,搞好领导与同事之间的关系,创造良好地人际交往环境。能够坚持用共产党员的标准严格要求自己,团结工作人员,不搞小团体,重大问题及时向领导请示汇报,没有因自身原因给工作造成被动局面。四是廉洁自律,作风正派。无论是在财会工作,还是办公室工作中,都能够遵守党纪国法及各项规章制度,严格执行纪委的各项规定,个人生活作风正派,从未发生违法乱纪的现象,以自己地实际行动认真践行共产党员先进性标准。

三、围绕中心,认真做好本职工作

无论处在什么环境,从事什么工作,面对任何困难,我都始终围绕部门中心,结合本职工作,坚持经常性地深入工作一线,充分发挥个人主观能动性和积极性,认真做好本职工作,推动了部门工作的开展。

(一)攻坚克难,实施城市拆迁工作。在实施城市拆迁工作中,我作为拆迁小组成员,严格按照区城市管理局承担打通建设东街(前进路─世纪大道段)路段的拆迁任务要求,对涉及拆迁的xx集团总库、原xx基地等27家单位和个人所属建筑物进行了摸底调查,及时掌握第一手资料,为实施拆迁工作决策提供依据。一是开展摸底调查。为了搞好该项工作,我和拆迁小组的同志一道,挨家挨户进行动员,讲清拆迁的目的和意义。通过反复多次、耐心细致的工作,在规定时间内顺利完成建设东街拆迁任务,拆除建筑物总面积万平方米,为建设东街打通延伸工程顺利完工赢得了时间。二是搞好xx火车站广场拆迁改造。在对xx火车站广场进行改造工作中,积极配合市评估公司、拆迁公司工作人员,对石嘴山火车站以东,立交桥以北,大平路以南,石大公路以西范围内180家、万平方米 建筑物(构筑物)进行摸底调查,并实施拆迁万平方米 ,有效改变了大武口区南出口的环境。三是搞好星海湖整治拆迁工作。在2012年11月xx湖湿地恢复整治二期工程拆迁工作中,坚持两个多月工作在一线,顶风雪、冒严寒,对涉及拆迁的100多户业主的建筑物进行摸底调查,发放拆迁公告,逐家逐户做工作。按照拆迁程序做好土地使用证,房屋产权登记证的核对登记工作,公开、公平、公正的区分有证建筑物和无证建筑物。同时,坚持拆迁工作阳光操作,公开、公平、公正的用同一把尺子同一个标准对待拆迁户,确保了星海湖湿地恢复整治二期工程顺利实施,有效打击了私打乱建违法行为。

(二)迎难而上,实施城市区整治工作。2013年是市委、市政府确定的“城市建设管理年”,按照区委、区人民政府的部署,xx区城市管理局实施城市区拆迁整治工作。我和其他工作人员一道,放弃“五一”长假,对xx区城市区需要拆除、需要粉刷,需要修缮的建筑物(构筑物)进行摸底调查,起草具体的实施方案,报区委、区政府审核转发后予以实施。