无问西东观后感(模板14篇)

你知道写观后感应该重点注意什么吗？写观后感时对于原作品内容不需要有什么细致的描写，这篇“无问西东观后感”是编辑搜寻到的宝藏必看的好文，我们将尽力为您寻找更多相关信息！

无问西东观后感 篇1

如果提前了解你们要面对的人生，不知你们是否还会有勇气前来?

世俗是这样强大，强大到你们无法回避他们的存在，可是了解青春就是这些日子，你们是否还会在意那些世俗让你们在意的事情，比如占有什么才是荣耀，拥有什么才是被爱。

你们会赞美很多东西，朝阳或者鲜花，但不要在赞美别的事物的时候，忘了自己的珍贵。

愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意。

愿你在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，无问东西。 ——《无问东西》

电影分四段讲述了四个时代的故事，历史的变迁，时代的无奈，家国的情怀，亲情，爱情什么都有点，片中的很多台词像诗一样，又很有哲理，真是当今电影里面的一股清流，引人深思。

我们活着，麻木的活着，随波逐流的活着，已经渐渐失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀乐。这部电影，总会激起你内心深处的埋藏已久的曾经的理想或记忆，我们也曾对柳树发的嫩芽欣喜不已，也曾对早晨推门映入眼帘的大雪欣喜不已。

你知道自己生命的意义吗?

你可曾了解过那些真实的历史?

如果你的生命中，有了需要守护的东西，大概也会像陈鹏那样，即使身处荒凉的戈壁，也能在梦中嘴角带笑，因为那时的陈鹏内心是笃定和从容的。他为祖国的科研事业奉献了自己的青春，甚至是健康和生命。

可他始终是淡淡的，始终是微笑的，在火车上被洒水，发现自己脱发，对小女孩(代表未来和希望)探寻目光的温暖一笑。他对自己的人生是满足的，他有了需要照顾的人。

这也许是索取和付出的不同吧。人的一生中，能够找到看清自己的内心，找到自己真实想要追求的东西，并不是一件很容易的事情。那些处事淡然，从容，在面对敌军的轰炸西南联大时，依然镇静和从容的人，才是真正有信仰，有修为的人。

其实看完这部电影之后，我感悟最深的是：我们现在的和平来之不易，有那么多人为了今天和平的生活牺牲了那么多，才有今天的自由和平的生活，所以我觉得我们要好好珍惜现在的生活，用自己的能力去做好伏羲教育，为更多的人服务，让这个社会变得越来越好，让我们身边的每个人，都活得明白，活得幸福!

无问西东观后感 篇2

一部电影，横亘四段时空，跨越近百年的历史，用四段清华学子的故事，给出了我们人生问卷的许多答案。这部电影的故事，正是一部分人生的缩影，无需多言，只想把这故事说与你听，让自己沉下心去体会，去寻找自己内心的答案。

民国时期的北平，迷失自我的吴岭澜，文科优秀的他，却选择修读那个年代别人都认可的实科。时任清华大学教务长的梅贻琦的一番话将他拉回了现实。梅贻琦说：什么是真实？就是做什么和谁在一起，你看到什么听到什么，是否有一种从心灵深处满溢出来的、不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。而泰戈尔的演讲，让他彻底醒悟，看见在泰戈尔身旁站着当时中国最卓越的一群人，他们笃定从容，充满自信，目光清澈，他决定遵从本心，弃理从文，去思索生命的真实与意义。而他，把这些思想传递并影响了西南联大的学生。沈光耀，就是其中之一。

抗战时期的西南联大，饱受日机的轰炸。国难当头，听到“这个时代缺的不是完美的人，而是从自己内心给出的真心、正义、无畏和同情”这句话，沈光耀决定从军，然而母亲的一席话让他放弃了。当看到昔日活蹦乱跳的孩子在日机的轰炸下死在母亲臂弯，令人心碎的画面让他决定弃笔从戎，哪怕违背母命，他也要遵从自己真实的内心。参加空军后，善良的他不顾教官的体罚，驾驶飞机给那些没有食物的小孩送食物。一场惨烈的战斗中，当他看着自己的战友一个个在敌人的炮火中牺牲，身负重伤的他，一句从容的“回家”，便驾驶飞机，径直冲向敌人的军舰，与敌人同归于尽，慷慨赴死。当被他投喂过的那片土地，忍受着饥饿的小孩唱起歌，即使再也等不来那一架带给他们希望的飞机，但一颗感恩的种子却在他们心里慢慢发芽。而陈鹏，就是那群孩子里的一个。

新中国建立后，已经长大的陈鹏考上了清华大学，他深爱着一个女孩——王*佳。他们还有一个好朋友李想。当陈鹏误会了王*佳与李想之间的关系，他决定去第九研究所工作。敏佳与李想想帮助他们的班主任，给经常羞辱大骂他的师母写了一封信。但后来事情败露，为了争取去支边的名额的李想选择了沉默，让敏佳独自承担所有责任。一个因为善良而犯下的小小错误，却被那个时代放大了，敏佳成了被批斗的对象，并毁了容。陈鹏救回了敏佳，并让所有人认为那个曾经阳光美丽的女孩已经死去。他带她回自己的家乡，动身去完成祖国交给他的任务，他让她等他回来。当李想以为自己害死了敏佳，在墓前的他痛心地哭了，而陈鹏对他说的一句：“逝者已矣，生者如斯，对以后的人好吧”成了李想后来践行的理念。

身处现代社会的张果果，正对自己所面对的人生难题而迷茫。他的父母曾与死神擦肩而过，而救了他们的，是李想。他们深陷大雪之中，李想把所有食物留给了其他人，自己独自一人去寻找救援。当救援队赶到之后，他指明了被困人员的位置之后，便倒下了。而他说的最后一句话，正是“逝者已矣，生者如斯”。一句话，影响了一个人，也让他把这份真实的善良，传给了张果果的父母，影响了张果果。面对公司领导之前的竞争，面对四胞胎家庭频繁地寻求帮助，他也曾迷茫过，逃避过。而父亲的一番话，让他选择坚持自己真实的内心，面对世俗的险恶，面对别人的质疑，他不愿用出卖来换取私利，他选择资助四胞胎家庭度过难关。如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？这是一个简单而又难以回答的问题。人生遇见的种种事情，或喜或悲，正如张果果所说的：世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头来。

很多时候我们没法去改变压得令人喘不过气的境遇，我们会面临许多困难的选择。面对这样的人生，我们是否还会有勇气前来？会的'，因为所有的一切都是我们内心的选择。父母给了我们生的希望，而且成长给了我们前进的勇气。我们所经历的每一个人，每一件事，都恰到好处，都在不知不觉中塑造了完整的我们。那便是真实的世界，也是真实的自己。

每一个故事，反映的是那个时代的那群人，在命运中寻找自己的真实，思索生命的意义，他们一生的感悟与精髓，在时间的长河里，默默地流传了下去，影响了一代又一代的人。看完电影的自己，只想好好回味，那些前人留下来的思想佳肴，让自己去了解真实，寻找真实。

最后，想引用电影里的一段独白：如果有机会提前了解了你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意那些世俗希望你们在意的事情，比如占有多少，才更荣耀，拥有什么，才能被爱。等你们长大，你们会因绿芽冒出土地而喜悦，会对初升的朝阳欢呼跳跃，也会给别人善意和温暖。但是却会在赞美别的生命的同时，常常、甚至永远地忘了自己的珍贵。

愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；

愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

无问西东观后感 篇3

如果提前了解了你们要面对的人生不知你们是否还会有勇气前来？——————《无问西东》

这是我看第二遍的时候被打动的一句话，我想对于我来说这个命题的答案，不知道。

在影片中我看到了沈光耀的正义，那是明知人生因此而结束也要迎头而上的正义。影片中沈光耀收到了吴老师的启发“哪有学生不走，老师先走的道理？”这是在逃避日军轰炸时说的。在这里沈光耀明白了“参军并非为了别人眼中的虚妄荣光，而是为了维护世间正义，维护自己心中至关重要的真理。”并且他向灾区儿童投放食物，保护弱者，这也使陈鹏改变了人生。

影片中我还看到了王x佳这一女子的无畏，她用自己的绝食来反抗世道和人们的不公，用最后那动人心弦的一笑来做最后的斗争，看第二遍时看到陈鹏为她守护挖坟、立碑，直到她突然醒来用惊人的毅力存活下来时，我的心被刺痛了。世道如此不公我们就要放弃吗？不能，如果每个人都放弃那以后的世道有事如何乱呢？也许王x佳反抗失败了，但她在我心中却是成功的，她是真正的大无畏巾帼不让须眉。

同情，这也是一个重点啊，张果果救了四胞胎婴儿，这是在他被骗之后的事，后来有人说“你当心啊，别陷得太深了，我救助过一个孩子，开始一年没事。然后先是提出来到北京上学然后，他的父母提出来陪读再后来，孩子哭着和我说父母没工作让我帮着找工作，你说我这哪是救济孩子呀？我这不是认了门亲戚吗！”面对这样的情况和这被人欺骗起来跟闹着玩的世道，要是我也就放弃了，可是他却坚持着做了下去，这就是同情，这也是大爱，虽然最后换来的是四根胎毛笔，可是我想他是快乐的满足的，因为他是遵循自己的本心去做的。

真实，影片中有正面的和命运的抗争也有放弃的，就如同我们的人生，不是每次都能坚持到最后的，这样就很真实。也许有的人一生繁花似锦，有的人颠沛流离，有的人平平淡淡，可是不管哪一种不都是我们最真实的一生吗？

这个世界缺的不是完美的人，而是从自己心里走出的真心、正义、无畏和同情。你心之所向，要无问西东。

人之一生，各不相同，可是当临死之前回想起的都只是那寥寥无几的几天罢了，而这也许就是我们最本真，最真实的自我了。

无问西东观后感 篇4

女儿提起电影《无问西东》，说挺好。

她认为好的，我则无疑。很多电影都是她看后推荐给我的，比如《梵高传》《驴得水》等，事实证明，她的鉴赏力、思考力在我之上。何况，我俩之间，一直保持“奥迪”的亲密度——四个零:交流上零障碍;思维上零距离;感受新知零差距;读书讨论零隔阂。

时尚说法，“姐妹花”，不是塑料的。是瓷闺蜜。

有时感慨，生命真是充满玄妙:从自己身上“掉”下来的一块肉肉儿，长着长着，就成了自己的知己。这就是上苍给予“母亲”伟大时，馈赠的意外之一吧。

接着说《无问西东》。

“我没看过，只听一个文友说，不太好。”

“也许，他们对快闪般的镜头和叙述方式不适应吧。这是青春励志片。需要用自己的积累，重新DIY一下，张力无限。”女儿站在我的书架前，接我的话茬儿。随后，她快速地从抽走《西南联大行思录》。

小年这天下午，女儿请我看了《无问西东》。这可是她第二次看了，我确定陪我观看约高于电影更吸引她后，深表谢意。我内心里还是有点小确幸的，都说女儿是父亲上辈子的情人，我也算霸道，“抢”了他的小情人儿，主动请我观影，且还VIP“包场”。

第一次被请VIP，不大习惯哩。影院里的沙发椅子，蛮大蛮舒服的，“电钮”一摁，下面的沙发呈上脚来，瞬间变成一张软软的沙发床，我赶紧又调一调，变成最舒服的坐姿。这要是搁小时候看电影，就是村长级的佳座了，就是村长吧，也只能是在“滋拉滋拉”响的放映机后面，他要等着放一会儿后，宣布“耕地上肥”重要通知的。

小时候还真做过看电影的梦:一个屏幕前，我一个人的小板凳随便坐，放映时没有“假演片”。(每次电影正片开始前放的宣教片)而此时，做梦梦不到的事，实现了，比梦精彩上千倍。

来说《无问西东》。

场景快闪式推进。清华校园，西南联大校园;烽火战场、现代商场交叉变换。但主线是清晰的。像片名一样，《无问西东》出自清华大学校歌中的“立德立言，无问西东”，换言之，美好的德行和与人有益的言辞是青春飞扬的根基。影片时间跨度大，从1920年代到现在。空间跳跃宽，几个场景并行推进，可谓纵横交错。别具匠心的剪辑手法，穿越百年中国，实质是展现四代人青春的迷惘和向往、信仰和自由以及勇敢等等。

往窄点说，把它当作水木清华百年兴衰的一个记录片，更好看些。

它打破了我们原有的观影模式，着重于不同时空的不同年代的年青人的群塑。人物没用原名，但故事都是原型，需要动用你的原始积累来组合。甚至一个场景就是一个人物的剪影。说个例子，在敌机的轰炸声中给学生上课的和“静坐听雨”的教授们，都确有其人，只不过在片尾里呈现名字，或更准确说，这些大师早已深藏于我们的精神领域里了。

大屏幕前的我和女儿，神情专注。电影大约进行了20分钟。忽然，进来两人，身影清晰，正值青春年华的模样儿。

“看来咱不是包场啊，这时才来的。也是看第二遍的?”我冲女儿嘀咕一句。

只见那俩“青春年华”直奔我们来。

“不会这么尴尬吧，我们坐在他们的座号上了。”女儿有点不自在。

我伸手抓起了包，准备起身让座。这当儿，俩青春年华，一个打着小手电，一个手拖餐盘，走到近前。“贵宾，这是本场赠送你们的两个甜桶冰淇淋，两桶苞米花，请慢用。”我连说，谢谢，谢谢你们。

忍到她俩走后，我与女儿悄悄大笑，女儿说，VIP以前她也看过的，没见过这种形式的被贵宾，可能过小年的缘故吧。

笑过之后，《无问西东》也来到了泪点，多是被西南联大校园里的场景打动，更有王力宏主演的沈光耀，家训在耳，毅笔从戎的果敢，以及他在战场上撞击敌机、敌舰牺牲的那一时刻。这个人物原型，应是就读过清华大学的沈崇诲。

影片结尾，不是花絮，而是再现影片场景，里面加上人物的姓名，大多来源于西南联大的师生。我也懂了，女儿为啥回家后直奔《西南联大行思录》了。

“谨以此片献给珍贵的你”。

这是影院灯亮起来后，停在大屏幕中的“主题”。女儿提醒我，你是最珍贵的。

每个人都是珍贵的。在女儿眼里，我是最珍贵的。而，我这个做女儿的，在我心里妈妈也是最珍贵的。

无问西东观后感 篇5

如果给“无问西东”对一个对子，我脑海里第一个闪现的词是“不忘初心”。遵循自己的本心，追求自己的理想，不被别人左右、不被世俗“绑架”，这可能就是最理想的生活吧!

那么，什么样的人生是有意义的?自己真正想要的、真心追求的人生是什么样的?我想未必每个人在一开始就清楚这一点，甚至都不知道正在做的是不是自己真正想要的。

就像《无问西东》中的一个主演吴岭澜，他喜欢和擅长的是国文和外语，却偏偏去学习实科，因为“聪明的'人都在读实科”、因为“只有实业才能救国”;沈光耀的祖上三代出过五个将军，血管中流淌的是军人的热血，胸怀一颗“国家兴亡、匹夫有责”的赤子之心，却只能在国家危亡之际，迫于家训和亲情的压力坐在小小的书桌旁边;李想因为害怕失去眼前梦寐以求的支边机会而逃避自己的错误;张果果则是在善良和害怕惹上麻烦中纠结。恐怕只有陈鹏，自始至终都知道自己想要的是什么，从未改变。吴岭澜的迷茫、沈光耀的犹豫、李想的逃避、张果果的纠结，都是因为他们在做别人眼中完美的人。但是世界上从来不缺完美，缺少的是从内心发出的真心、正义、无畏、同情。

梅贻琦告诉吴岭澜：什么是真实?你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，如果有一种从心灵深处满溢出来的，不懊悔也不羞耻的平和与喜悦，那就是真实。

因为真实，吴岭澜成了文学教授，沈光耀投笔从戎解救民众于水火，李想在无私帮助他人的过程中救赎了自己，张果果也在给予中获得了发自内心的快乐。

看完电影，再反思自己：我所走过的人生是完全发自内心的吗?是有意义的吗?是自己想要的吗?如果答案是否定的，那今后应该如何去做?

人生希望的来源，很大一部分来自于它的未知性，因为未知，所以我们可以把它想象得更加美好，给自己更多的动力前行。但是，“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来?”我想，我一定会鼓起勇气，奋力前行。人生需要享受的是过程，只有自己真正经历过，才能知道它是不是自己真正想要的，才有资格评判它是否有意义;即便迷茫过、犹豫过、逃避过、纠结过，那也是人生必经的一部分，只有经历过这些，才能意识到自己的本心，做真实的自己。

《钢铁是怎样炼成的》里面，保尔柯察金有一段关于生命的名言：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过：回首往事，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

我想，我们每个人的一生，也应该像保尔一样，能够在回首往事的时候不悔恨、不羞耻。那么，就从现在开始，遵循自己的本心，砥砺前行。

无问西东观后感 篇6

机缘巧合之下去看《无问西东》这部电影，买票之前还在犹豫要不要换个外国片，熟悉我的人都知道在电影方面我一直“崇洋媚外”。但网上对《无问西东》的评价两极化现象十分严重，我认为有必要去实践一番，最终决心去观看。庆幸没有被习惯所驱使，于我而言，这是一部令人满意甚至充满惊喜的国产片。

情节无需赘述，影片从现代开始到现代结束，四个首尾牵连的故事，时间背景贯穿近一个世纪，伴随着从清华学堂、西南联大、清华大学的演变历程，反映出身处不同时代的大学学子对于理想、现实、人生、命运的叩问。电影的主题大可戏称为“清华大学的宣传片”，细节处也可拣出很多论点：小到职场规则、爱情婚姻，大到大学精神、家国情怀。由此可见导演很有野心，想用两个小时讲完一个世纪，后果可想而知：混乱的时间线、仓促的剧情、详略不当的内容设置被很多人诟病。但总的来说还是瑕不掩瑜的。这种感觉就像此时的我迫切想分享给大家很多感悟、很多困惑、很多看法、很多愿望，却磕磕巴巴，捉襟见肘。所以我决定不那么追求宏大和完整，反正铺天盖地的影评已经差不多把我能说的各种情怀都分析烂了，我来说一说电影里很多令人意味深长的小细节。

1.“现在的人真坏，你在外边工作要小心啊!”

“现在的人真坏，你在外边工作要小心啊!”这是张果果的妈妈抱怨饺子店在瘦肉馅里加肥肉时对张果果的叮嘱，其实张果果早就感受到了世间百态、人性复杂。先是卑鄙的甩锅上司David害的张果果丢了工作，接着是秘书Susan的质疑，同事Robert对于救助四胞胎事件的看似善意劝阻、对于联手扳倒竞争对手David的试探和建议…但是负面的环境并没有让他畏缩、没有让他被同化，他有内心的坚持和担当。

因为厌恶奸诈，他毫不犹豫将肉馅扔进垃圾桶;把领带放在物品柜里，却把酒放在奖杯底下，说明他认真负责，不慕虚名;本来可以对四胞胎事件撒手不管却仍时刻关心，随叫随到;清华毕业的高材生为了给四胞胎取名却去求助不学无术、装神弄鬼的测字先生;就算知道四胞胎的家属可能会得寸进尺却没有放弃过提供帮助…所以，面对Robert的试探和Susan的怀疑，张果果回答道：“你猜。”最后告诉企图上位的Robert：“我觉得我和你们不同。”的确，这里的不同可能不仅仅是别人都有高大上的英文名但他没有，而是能够保持真心、匡扶正义、无畏于世俗、予弱者以同情。

2. “人就不可以变吗?人为什么不可以变?”

“当初…人就不可以变吗?人为什么不可以变?为什么其他的事情都可以变，这件事就不能变?”这是许伯常质问妻子刘淑芬的话。许和刘青梅竹马，刘供许读完大学，许发誓要对刘一辈子好。许成为了中学教师后却不愿和刘结婚，刘以死相逼方得偿所愿，但婚后许对刘冷淡如陌生人，从未笑颜相对，刘变得暴躁易怒，整日对丈夫拳脚相加。长期压抑的婚姻生活最终引爆了批斗王佳敏事件，也导致了刘淑芬的跳井自杀。

我看电影时恰好旁边坐着一对中年夫妇，放映这段的时候我真有种荒谬可笑的恐惧感：生怕身边这对夫妇突然大声争吵起来…幸好并未发生。网上对于这两个电影人物少有评价，可能是怕被冠以“直男癌”或者“女权主义泛滥”的名号。其实，人是可以变，甚至非变不可，但对于认清自己的真实内心、有所坚持的责任担当这点来说，人还是不要变比较好，否则，如同电影告诉我们的，可能会出人命。

3.“升官发财请往他处，贪生怕死莫入此门。”

“升官发财请往他处，贪生怕死莫入此门。”电影里这副对联出现在征招飞行员的高台上，据说也是黄埔军校的门联。

沈光耀家境优渥，但选择到西南联大读书，沈家鼓励从文却禁止入武，观其家训便知：“祖宗虽远，祭祀不可不诚;子孙虽愚，经书不可不读。”、“负甲为兵，咋笔为吏，身死名灭者如牛毛，角立杰出者如芝草，故不得以有学之贫贱，比于无学之富贵也。”

抗战开始，空军军官在招飞时的一番慷慨激昂之词让沈光耀动了参军之心，但沈父闻讯病重，沈母赶来泣求，沈光耀无奈答应放弃从军。但日军飞机的一场空袭，夺走了很多百姓的生命，其中也有沈光耀朝夕相处的朋友、伙伴，望着浮尸满地、哀鸿遍野，他选择向母亲食言。飞行训练的日子里，沈光耀会在战友异样的目光中囤积食物，会在归航时绕路给难民孩子投递食物，飞机的轰鸣和晃动的机翼对孩子们来说就是存活于乱世的希望。

但和大部分电影剧情一样，英雄都会以某种壮烈的方式告别，一次激烈的空战中，战友纷纷阵亡，沈光耀对战友说声“回家”，驾着残机撞向敌舰，同归于尽。事后，沈母收到的是沈光耀的同学专程送来的笔记本，一页一页记载着他在大学的点点滴滴：读书笔记、校园生活、战后惨状…最后只有一句“妈妈对不起”。沈光耀的同学也要去参军，沈母给他们端来沈光耀最爱喝的冰糖莲子汤，莲子，怜子矣。最后定格在沈母驻足凝望的画面中，身后一进门联上书：“三代五将护国定疆清史留正气，六韬三略擅用筹边御旨赞英豪。”

整部影片，王力宏所饰演的沈光耀给我留下最深的印象，从他的身上看到了文人风骨，武人英烈，为子之孝，为友之义，为国之忠，为人之仁。如那个军官所言：这个世界缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心，正义，无畏与同情。

还有太多的细节令人深思：陈鹏掉的头发、他和王佳敏的爱情，吴岭澜领悟到的“真实”，老教授写下的“静坐听雨”，残疾的牧师教孩子们唱歌等等等等，以及影片最后的彩蛋，那些和清华有关的仁人志士。写得太罗嗦，不想再一一细数。

有人总能在一百二十分钟的电影里找到一千两百处不满，有的人说衔接生硬，有的人说又臭又长，有的人说过度矫情，有的人说强行尴尬，有的人酸捧清华的臭脚…这些可能都对，但我总觉得可悲，大概是因为明明有那么多美好的精神和感情，人们却总是想从花丛里找出粪便，然后捏出来向所有人证明。不过，好像也不能批判他们什么，毕竟他们都有起英文名的权利。

每次看完一些令人生感触的东西，我都会愧疚几分钟，今天好像愧疚地格外长久。希望自己能够更积极上进一些，永远不要放弃对生命的思索，对自己的真实，有一种从心灵深处满溢出来的，不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。

无问西东观后感 篇7

当《无问西东》还没上映的时候就看过预告，好不容易放假有了时间我和小伙伴早早的就等在影院里。

影片一开头也是讲职场内的阿谀我诈、勾心斗角。突然画风一转变成了二十世纪五十年代末、六十年代初的场景，这个弯转的也太大了吧，搞得人猝不及防。画面中女孩子穿着花花绿绿的裙子，显得格外漂亮，不是人们在反映那个年代的电影中常常见到的千篇一律的列宁式服装，五十年代末组织上提倡女同志穿得漂亮一些，那时苏联式长裙在首都女孩子中流行一时，影片中的服装符合当时的情况。

影片切换到1937年，讲述了西南联大的故事。当西南联大校园茅草房和校舍的**出现在影片中时，我真的很兴奋。曾经在动车上好几篇有关西南联大的，字里行间充满了温馨和怀念，我反复读了好多遍。我相信导演也看到了这些，并且在拍电影的时候受到了启发。影片中有些情节照搬照搬，值得深思。

比如由王力宏饰演的广东人吴光耀后来当了空军飞行员，我记得汪曾祺在他写过的中提到西南联大有一位广东学生曾经是空军军校学生，后来因为身体不合格被劝退来到了西南联大；影片中吴光耀在空袭时仍然在学校的厨房里用茶缸煮莲子，汪曾祺里提到有一位学生在空袭时用茶缸煮豆子，从山上回来时豆子就熟了；影片中生活在校园卖饭的母子也有原型，汪曾祺的中提到的是母女俩；空袭来临时和尚在山顶用红色灯笼挂在木头上当警报信号，汪的也提到过；学生在山里躲避空袭时旁边的石壁上写着“人生几何、恋爱三角”的对联等等。

影片中一位穿着灰色长袍的老师用湖北腔调摇头晃脑念诵《离骚》中的段落，我觉得这人可能是闻一多，后来影片结束的说明中说此人就是闻一多，我别提有多得意了。陈楚生饰演的二十世纪二十年代的清华园的学生很传神，我觉得演出了那个年代的气质。他的理科成绩太差，老师叫他讲话。我想那个老师是梅贻琦。后来，电影的结尾证实了我的猜测。

影片中美国飞行员来西南联大招收空军飞行员，高台上两边的对联写着“升官发财请往他处，贪生怕死勿入斯门”，这其实是黄埔军校建立时在大门彩楼旁悬挂的对联。可能是为了应付审查，影片中对国民党刻意进行了淡化，比如“空军”明明是国民党空军，影片中叫“中国空军”，空军的军服和飞机上都没有国民党“青天白日”的标志。至于电影中的原子弹场景，我猜是为了考试通过而故意加上去的。

这部电影采用了四个年龄、四个主角的结构，其实很容易烧脑，观众可能不会接受。影片采用了巧妙的方法把四代人衔接起来。20年代陈楚生饰演的吴岭澜是40年代吴光耀的老师，吴光耀在飞机上撒下食物到难民营，救活的小孩中就有60年代的陈鹏，陈鹏的好友支边医生后来救了90年代张果果的父母。

电影的名称《无问西东》一语双关，“无问西东”是**时清华大学校歌的歌词，同时“无问西东”也有些混乱的意思，切合了本片不合常规的结构。

电影快要结束时影院里只有几位观众离开了影厅，大部分观众在影片最后一个镜头放完时也没有离开座位，还在看影片结尾的片中人物的说明。等屏幕彻底黑屏、影厅里大灯亮起来时，观众仍然没有起身，还在沉迷中，好一阵子才回过神来，慢慢起身。我的小伙伴一下午都在和我讨论这部电影。

《无问西东》让我刷新了对国剧的看法，挺值。

无问西东观后感 篇8

二三十年代之中国，国破山碎，战祸降临，国贫民穷，饥寒交迫。一群学贯中西，博古通今的大师，在云南偏僻的山沟茅草屋中，组建西南联大。他们忍饥挨饿含辛茹苦的为国家培养栋梁之才，为中华文明之传承呕心沥血，绝不让五千年文明的薪火因战乱而断绝。他们的名字熠熠生辉，早已成为中国文明发展历史长河中璀璨耀眼的星座。梁思成、林徽因、陈省声、沈从文、陈寅恪、华罗庚、梅贻琦、蒋梦麟、蒋南翔、钱锺书、钱穆。每一个名字都代表着流传后世的经典名著，人格伟大的典范，向大师致敬！正是在这些大师的悉心培养下，没有四人宿舍、没有热水洗浴，缺纸少笔，东拼西凑的实验设备，还经常要躲避日机的轰炸。就是在这么艰苦的环境条件下，茅草屋里走出了杨振宁，李政道，走出了邓稼先，赵九章等一批杰出人才。正是由于他们的领军，百废待兴的新中国，才缩短了和世界的科技差距。

纵观历史上下五千年，有个很奇怪的现象，越是动荡的时代，越是文化繁荣昌盛的时期。春秋战国，攻伐杀掠，战火连城，却是百家争鸣，文化思想高度发达的时期。三国争霸，战火涂炭，各色人物粉墨登场，曹家三父子为代表的曹魏文学是中国文学史上重要的一座丰碑，后有建安七子，竹林七贤之传承发扬。五代十国的诗词，绘画，书法，音律精彩纷呈，令人叹为观止。近代的五四文化运动更被人尊崇为中国文化发展的最高峰，而那个时期正是国家疲弱，列强侵吞，军阀混战的年代。

建国接近七十载，开放已逾四十年。我们的大学越办越多，教学楼越盖越豪华，学生宿舍都有夫妻间了，教学经费动辄几十亿，几百亿。教学实验室设备也已比肩世界名校。但是，这几十年间，我们培养了多少所谓的领军人才？我们的大学教授有几个敢把自己的名字和上面的大师摆在一起，而不脸红耳赤，羞愧难当的？为什么在关键领域，我们的科技水平与世界先进水平相差还是那么大？还要烦累缠绵病榻的钱伟长发出“为什么我们的大学总是培养不出大师？”的感叹。

生于忧患，死于安乐。

二三十年代的莘莘学子，物质贫乏，精神富有，胸怀大志，一念信仰。为中华之崛起而读书，为改变国家民族之命运而学习。信仰的力量使他们无暇顾及身边物质条件的困乏，唯有为了目标勤勉刻苦学习，力图早日报效国家。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。在民族危亡之际敢于拍案而起，“若大之华北，已放不下一张平静的书桌”。历史使命感责任感催生他们忧国忧民，促使他们投笔从戎，为国杀敌，即便马革裹尸也决不做亡国奴。何等壮志！何等气魄！！何等豪杰！！！

相比前辈，当今部分学子和家长的认知实在令人担忧。如果你想成才，就不要再去纠结宿舍环境的好坏，洗浴条件的方便了。舒适的条件只会使人安逸的不想改变，没有改变就不会发展，最后成为死水一潭。如果你想孩子成才，就不要只把他束缚在包邮区内，好男儿志在四方。你想孩子成为雄鹰，就不要把他当麻雀养。狐狸知道冬天的大雪有多冷酷，所以早早的把自己的孩子撵出洞穴。因为它知道只有让小狐狸在寒冬来临前学会独自生存的本领，才能在残酷的环境里活下去。扔掉拐棍吧，总有一天你的孩子需要独自前行的，越早越好。

当代大学生是青年优秀分子的集合，是国家改变的希望，民族发展的未来。让社会、高校、家长一起努力，多培养他们的社会责任感、历史使命感。在实现个人价值的同时，希望你们心中还拥有为社会发展为国家改变的信仰和激情。不是为了让自己的名字能够流芳百世，是为了让你的下一代下下一代能在更公平更公正更安全的环境下成长。

无问西东观后感 篇9

在看到《无问西东》的时候，心里突然冒出了一个想法，就是好的电影也不是搜索来的，而是一种不期而遇，美好而惊奇。观后更是一种触及灵魂的良心之作，影片的表达方式以及情感诉求我们可以用高级来形容。

整部电影的构思是通过时空的逆推进，让观影的我们开始有些奇怪，但是随着情节的推进，人物的出现，再将所有的环节正面推理，就得到了完整的故事情节。这样的时空布局，恰似我们的一生。

开始的迷茫与无头绪是我们的开始，在我们成长的路上接触跟多的人与事，开始不同程度的绽放人生，我们渐渐地明了了我们的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我们很难保证在一条路上走下去，我们纠结，矛盾，自我怀疑，自我肯定，终于在丢失的一角，寻得初心，刹那，明媚的阳光照亮了前行之路。

在整部影片中时时四个时代，四段故事，观影完毕，我们寻得一条明显的人物关系线。

战火纷飞的年代，艰苦求学的场景，一场场，一幕幕那是民族的脊梁。

当无情的炮火狂轰滥炸时，茅草屋下放不下一张课桌，大好年华，纷纷走向战场。

“我们从来不缺完美的人，而是从心里给出的真心、诚意、无畏和同情”，所以有了故事的延续，有了善意补给下的生命传承，有了和平下的又一段的人性善良的美好与胆怯的救赎。

当代人无所不在的虚荣，在特定的年代就是要命的毒药；羡慕嫉妒恨的玩笑语，就成为杀人的利器；一时的妥协与怯懦，终将背负一生的内疚去救赎；无心的宣泄，成为自我了结的终章。所有的一切的黑暗、肮脏、丑陋都没有关系，在那样的乌云蔽日中，还是会有阳光，有爱，温暖着那颗不可救药的心。

所有的寄语、期待、礼物成为敏佳涅盘后的精神支柱，因为那是爱的化身。而李想背负的如山一般的内疚在张果果父母得救的刹那，烟消云散。

初心犹在，寻找的不仅是一份安置的良心，更是一种明媚的价值观，社会是复杂的，但是自己的价值观坚定的，依然可以活得简单，获得幸福。生活就是这样，你用光明去拥抱他，它回馈你的就是快乐，你用黑暗去浸染他，他就回馈你忧虑。

孩子的牛奶不是口感好的，不是营养的，而是安全的，所有回归根本，就是回归对生活的善意，用感恩的心态去看待遇见的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用诚挚的本真回归自己的初衷。

明确的价值观不是社会的异类，保函爱意和善良是对自己人生的负责，因为那样的人生必将绽放出的是爱的传承，是下一代幸福的开始。

从今天开始，做一个善良的人，做一个快乐的人。让爱传递。

无问西东观后感 篇10

很久没有在院线国产片里，看到这样一部立意如此高、底蕴如此深厚的影片了。

四代人，四个故事，穿越了一个世纪，交相呼应。从清华学堂、到西南联合大学、再到清华大学，高等学府孕育了一代又一代时代之光、希望之光，那些伟大的名字交织在一起，便是一部浓缩的中国近代史。

看了一下豆瓣的低分影评，想先说结论：批评故事拆分叙述和人物时空交错牵强的，我想是因为忽略了这些故事的内在一致性。这部电影，本质上讲的是大学精神的传承。一代一代人在迷茫的年少时期，被点拨，被引导去叩问内心，做出适合自己的、真正想要去做的选择，不顾时代浪潮，不顾他人言语，不顾世俗评价，无问西东。而这些人成长后，又用自己的方式，去给予下一代人同样的精神滋养，把真正的大学精神，传承下去。

片子开头，张果果独白，“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”

影片的第一部分交代了四个主角故事的起因，时间线逐一往前推，从二十一世纪，到二十世纪二十年代。看似是四个全然无关的故事：

现代时期：张果果（张震饰）是广告公司职员，忙于为奶粉公司做提案，期间认识了四胞胎的父母，给了他们希望，却最终输掉了提案，无法兑现自己说过的话。

无问西东观后感 篇11

“看到的和听到的，常常令你们沮丧，世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头。可是如果有机会提前了解你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意，那些世俗让你在意的东西，比如占有多少，才更荣耀，拥有什么，才能被爱。等你们长大，你们因像绿芽冒出土地而喜悦，会对出生的朝阳欢呼雀跃，也会给别人善意和温暖，但是却会在赞美别的生命的同时，常常，甚至永远忘了自己的珍贵。”

“愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，愿在被打击时，记起你的珍贵。”

“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”

在我很小的时候，读过一本书，是奥地利作者维克多弗兰克的《生命的意义》，这本书讲述了一个人一生是如何因为他人的关爱与付出而生存下来。书中的结尾最后总结了一句简单的话:我们活着的意义是为了让他人活得更好。

这本书与这部电影有异曲同工之妙，对生命的意义作了我所能最大程度理解的一种阐述，即时我看不惯的一切，我也努力去理解，因为一切的背后皆有他的逻辑。如果一个人从爱与关爱中长大，受过很多温暖与帮助，他们未必愿意变成让人嗔恨的模样。有些人改变不了，但我们还能影响其他人。虽然我们道路不同，甚至也许我很讨厌，但是一个生命向另一个生命的求助，无论如何，我愿意伸手。

无问西东——不计较得失，听从你的内心做正确的事。

无问西东观后感 篇12

“人把自己置身于忙碌之中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实，青春也只不过有这些日子。”“这世间不缺完美的人，缺少的是从心里往外的真心、正义、无畏和同情。”“逝者已逝，生者如斯。”这三句话代表了四代人的心，也代表了我们的心，同时也是我们做人的基本。

1924年的吴岭澜，原本在实科学物理化学，但常常考不及格，文科反而满分，经校长的点拨和听了泰戈尔的演讲后转到了文科；1942年的吴岭澜已是语文教师，教会了沈光耀要去做自己真正热爱的东西，成为飞行员，为祖国着想；沈光耀就是1962年陈鹏口中的“晃晃叔叔”，陈鹏教会了李想“逝者已逝，生者如斯”，李想对自己推却错误给王敏佳的行为感到非常难过；李想用自己的生命救了xx年陈果果的父母，陈果果帮助四胞胎一家获得全新的生活与健康的孩子。

一开始我认为这四个时代的故事毫无串联性和逻辑性可言，就最后点了个题。后来我发现这几个故事其实是一件事，都是“受到启发，传递后人”的想法。四个时代的人的所作所为与言行，让我感受到每个人都有一颗纯洁无瑕的心，就如珠宝的美玉一样，默默无闻，装点世人。这些人的默默奉献也让我想到了一篇课文中的一句话“通往广场的路不止一条，生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。”

是啊，我看了这部电影，就如这句话的作者伊尔莎。斯奇培尔莉的感受一样，也和这部电影的编导者一样：爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

无问西东观后感 篇13

荧幕落下，灯光熄灭，四下无光。突然地，耳畔飘起了轻轻的音乐，眼前一点点出现亮光。我开始随着时间的脚步，走进这一场梦境。一部电影，横亘四段时空，跨越百年历史，娓娓道来四段清华学子的故事。从一心想实业救国的吴岭澜，到无畏献身的沈光耀，再到将自己奉献给边疆的核工业参与者陈鹏，最后是不忘初心的张果果。他们坎坷曲折而又不平凡的人生之路相互交杂在一起，布满风沙与错乱的足迹，却在中国近一百年来的故事里抹上了重重一笔，宛若贫瘠土地里开出的第一支玫瑰，明艳又美丽。

在看到沈光耀想要去当兵时，在看到他用飞机载食物给疾苦的孩子们吃时，在看到他英勇战斗、无畏赴死时，就想起梁启超说过的：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”沈光耀出生于名门之家，就读于名牌大学，将来毕业了就可继承家业。这本是一条充满光明、前途无量的.道路。可他看到了在日军的轰炸下死在母亲臂弯的孩子，看到了曾经一起嬉笑过的人儿失去了生命，他想起有人对他说过的：这个世界缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心、正义、无畏与同情。所以，他弃笔从戎。“不是华北之大容不下一张平静的课桌，而是整个国家都危亡了，我们要去当兵。”我敬佩这样的人，敬佩他的勇气与毅力，敬佩他这样从容赴死的心。

大家林清玄说：“情，就是这样，或如暗涌心底的波涛砰然成泪，满怀情愫骤成江海；或如栖息芒花的光虫哗然飞起，满天星斗缀成点点。”此刻我心中暗涌的江海、纷飞的星斗，不都是来源于这部电影里丝丝缕缕的片段吗？我在那个雨打铁皮屋顶的噪杂教室里看到了老先生写的“静坐听雨”，一时倍感安定；我在那个寒冷的冬日里听到的校长与对前路感到迷茫的人的讲话“把自己交给繁忙，得到的是踏实，却不是真实。真实，是做什么和谁在一起，你看到什么听到什么，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦”时感觉人生有了一个可以足够努力与向上的方向；我在看到沈母去探望光耀时说的“当初你离家千里，来到这个地方读书，你父亲和我都没有反对过，因为，是我们想你，能享受到人生的乐趣”时，我看到了一个开明的母亲，一个优雅的女子，看到了清风拂起杨柳，看到了月光泻在水面；我看到为中国核工业辛苦专研十几年的优秀学者脱落了黑发、苍白了面容时，又深陷感动，这些为中国核工业奉献了半生的无私学者，我们还没看到你们的鲜衣怒马，却看到了你们的早生白发；我看到一个现代的商人，在一个充满阳光的玻璃房子上画满五彩图案给他救助的四个宝宝。他说“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东”，我甚至感觉，连二十四点的黑夜，都染上了金色的阳光。

缓缓地，悠长的音乐停止，电影结束。门内一片黑暗，门外寒风瑟瑟，我却依旧能感受到光明与温暖。再回忆，眼前尽是那些一句句的欢声，一张张的笑颜，仿佛让我置身于数年前那个微风和煦、绿柳含烟的春天。

奇异恩典，沁入心田，日月山川，同见，

也曾气馁，常被试炼，信心带领，向前。

历经困顿，跨过艰险，总会再见，晴天，

你的恩典，铺满天边，总有些人，看见。

无问西东观后感 篇14

如果我问，全班有多少人看过复联3，相信半数以上的人会骄傲地举起手，其中还会有一部分数量可观的同学是熬夜去看的首播。但是，我如果问有多少人看过《无问西东》，只怕我会收获五十多双疑惑的大眼珠，

《无问西东》被腾迅官方给予了高度评价、被评为是今年最好的电影，没有之一。在我看来，这个评价名副其实。不说评分，单是这部电影的底蕴，文化底蕴就足以担当起这个评价。不是说复联3不好，而是它太光怪陆离了，离我们的实际生活相差甚远，最多是图个乐呵。但《无问西东》不一样，它用时间线贯穿全剧，四个故事间各有联系，可以说，整部电影都在教会你道理。

按照时间线来排序，第一个故事是一位西南联大的文学教授，在清大求学时关于人生的思考；第二个故事是西南联大中一位学习、体能样样优秀的大户子弟，是那位教授的学生，为了祖国毅然放弃学习，成为了一名空军，最后在抗击日寇的空战中壮烈牺牲；第三个故事的男主人公是空军定期投放物资，援助的野孩子们中最小的一个，他也是核弹的研究人员之一，与位支边医生共同喜欢上了一位女实习护士。第四个故事是二十一世纪，男主人公的父母是支边医生的队友，三人被困雪地需要有人离开避风地去寻找救援队，但很有可能冻死在外面，支边医生毅然把生的希望留给了夫妻俩，自己独自去寻找救援队，虽然找到了救援自己也累死在队友怀里。

而我最喜欢的是故事一和故事二，让《无问西东》为你展示了清华以及西南联大雄厚的师资力量。故事一中，男主人公在文学天赋极局，英文学、国文学都是满分，物理学却是不行，但他执意学实科（剧中原名，应对应现在的理科），因为最好的学生都学实科！问及其为什么学习？只是觉得这个年纪应该学习，每天将自己交给书本便很踏实，却被校长梅贻琦一针见血地指出，那只是麻本的踏实，却忽略了真实。故从而有一段时间男主人公远离人群，独自思考，后因泰戈尔到清华大学时的演讲而醍醐灌顶，从而悟到人生的真谛。

故事二中的男主人公，可谓是真正的名门望族之子孙，在抗日的年代，家中也是进口食品随时供应。几十年前的家族实力可媲美如今的任何大户人家，还尤有过之。在得知他有参军倾向时，他的母亲来到西南联大劝他作为家中独子，莫参军。理由不是因为他是她的独生子，而是希让他能够感受到人生的乐趣，比如读万卷书行万里路，比如同他喜欢的女孩结婚生子，不是为她增添子外，而且为他可以享受为人父母的乐趣，义正词严地指出他追求的功名利禄，只不过是人生幻光。男主人公听从了母亲的建议继续学习，没有参军，直到，日寇的轰炸机飞到西南腹地狂轰乱炸，男主人公的好友、认识的人尽皆被炸死。男主人公留孩儿不孝之家书，毅然参军，并在空战中为了祖国开着飞机撞向日寇军舰同归于尽，从此中华大地多了一名英雄。一位美丽的母亲虽然失去了亲生的独子，却拥有了更多视她为母亲的青年。

这些教授、母亲的话语，主人公从彷徨、迷惘到认识自我、找到生命的意义，都值得我们深思，既使有些事离我们还有些远，但如果我们不思考的话，就不知道想要如何度过这一生，浑浑噩噩中就再也没有机会选择了。

看《无问西东》体味人生，感悟中国近代高等学府的深厚师资力量和丰富底蕴。